红星歌(4)

红歌大全100首老歌目录（第一篇）1. 《东方红》2. 《没有共产党就没有新中国》3. 《歌唱祖国》4. 《团结就是力量》5. 《社会主义好》6. 《我们走在大路上》7. 《我的祖国》8. 《洪湖水浪打浪》9. 《南泥湾》10. 《红梅赞》11. 《珊瑚颂》12. 《洗衣歌》13. 《唱支山歌给党听》14. 《北京的金山上》15. 《浏阳河》16. 《草原上升起不落的太阳》17. 《草原夜色美》18. 《骏马奔驰保边疆》19. 《边疆的泉水清又纯》20. 《映山红》这些红歌承载着我国革命历史和红色文化，是我们宝贵的精神财富。

在欣赏这些歌曲的过程中，我们不仅能感受到激昂的旋律，还能体会到革命先烈的英勇事迹和坚定信念。

让我们一起传唱这些经典红歌，传承红色基因，激发爱国情怀。

红歌大全100首老歌目录（第二篇）21. 《太阳最红，毛主席最亲》22. 《五星红旗迎风飘扬》23. 《歌唱二郎山》24. 《英雄赞歌》25. 《毛主席的话儿记心上》26. 《松花江上》27. 《四渡赤水出奇兵》28. 《过雪山草地》29. 《游击队之歌》30. 《解放区的天》31. 《八月桂花遍地开》32. 《送别》33. 《弹起我心爱的土琵琶》34. 《九九艳阳天》35. 《婚誓》36. 《谁不说俺家乡好》37. 《红太阳照边疆》38. 《草原晨曲》39. 《牧羊姑娘》40. 《雁南飞》这些歌曲如同历史的画卷，将我们带回到那个硝烟四起、英雄辈出的年代。

每一首歌都有其独特的故事，每一个音符都蕴含着深深的情感。

在这些红歌的旋律中，我们仿佛能听到革命的号角，感受到民族的脊梁。

让我们继续传唱这些不朽的旋律，让红歌的精神永存心间。

红歌大全100首老歌目录（第三篇）41. 《我爱你，中国》42. 《我和我的祖国》43. 《歌唱宁夏川》44. 《毛主席的光辉》45. 《情深谊长》46. 《边疆处处赛江南》47. 《红星照我去战斗》48. 《红色娘子军连歌》49. 《洗衣歌》50. 《丰收歌》51. 《伟大的北京》52. 《众手浇开幸福花》53. 《我们共产党人好比种子》54. 《草原夜色美》55. 《一道道水来一道道山》56. 《毛主席著作像太阳》57. 《桂花开放幸福来》58. 《看见你们格外亲》59. 《社会主义好》60. 《社员都是向阳花》这些红歌不仅是历史的回响，更是时代的见证。

经典歌曲红星歌歌谱及歌词（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!经典歌曲红星歌歌谱及歌词（优秀3篇）1973年夏天，邬大为和魏宝贵应八一电影制片厂著名作曲家傅庚辰之邀，为影片《闪闪的红星》写主题歌歌词。

红星歌音乐教案总结(汇总6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!红星歌音乐教案总结(汇总6篇)红星歌音乐教案总结第1篇活动设计背景《红星歌》是一首传统、古老的歌曲，在上学期大合唱我们就选择了这首歌，我发现我们班的孩子很喜欢唱，在唱时，他们自己会配上拍手有力的节奏，幼儿很喜欢。

2024年《红星歌》标准教案优秀一、教学内容本节课选自2024年《音乐》教材第七章第二节，详细内容为《红星歌》的学习与欣赏。

《红星歌》是一首富有感染力、广为流传的革命歌曲，歌曲旋律激昂，歌词富有时代特色，体现了我国人民的革命精神和坚定信念。

二、教学目标1. 让学生掌握《红星歌》的歌词和旋律，能熟练演唱。

2. 培养学生对革命歌曲的欣赏能力，了解歌曲背后的历史背景和意义。

3. 通过学习《红星歌》，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲旋律中的高音部分，以及歌词中的生僻字。

教学重点：歌曲的旋律、歌词、节奏和情感表达。

四、教具与学具准备教师准备：钢琴、音响设备、教学课件。

学生准备：音乐教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：播放《闪闪的红星》电影片段，引导学生关注电影主题音乐，引入本节课的学习内容。

2. 新课内容介绍：介绍《红星歌》的创作背景、词曲作者及歌曲特点。

3. 歌曲学唱：（1）教师带领学生学唱歌曲，注意歌曲的旋律、节奏和情感表达。

（2）学生跟随教师演唱，注意高音部分的处理。

（3）分小组练习，互相纠正，提高演唱水平。

4. 歌曲欣赏：播放专业演唱版本，让学生感受歌曲的艺术魅力。

5. 实践情景引入：（1）学生分组，每组设计一个表演情景，展现《红星歌》的精神内涵。

（2）各组进行展示，其他同学观看并给予评价。

6. 例题讲解：（1）分析歌曲中的节奏、旋律特点。

（2）讲解歌词中的生僻字，提高学生的识字能力。

7. 随堂练习：（1）填空题：根据歌曲歌词，完成相关填空。

（2）简答题：简述《红星歌》的创作背景及意义。

六、板书设计1. 歌曲名：《红星歌》2. 词曲作者：X3. 创作背景：X4. 歌曲特点：旋律激昂、歌词富有时代特色5. 重难点：高音部分、生僻字七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记《红星歌》的歌词和旋律，能独立演唱。

（2）分析歌曲的节奏、旋律特点，完成相关练习。

2. 答案：（1）歌词和旋律熟记，独立演唱。

红星歌歌谱1. 红星歌简介红星歌是一首经典的工人歌曲，也是中国共产党早期的一首宣传歌曲。

该歌曲由作曲家张穆庭谱曲，歌词是根据秋瑾的诗改编而成。

红星歌于1925年在上海首次演唱，随后迅速传播开来，成为上海工人运动和中国革命歌曲的代表之一。

该歌曲融合了革命感召力极强的歌词和激情四溢的音乐元素，表达了无产阶级对民族独立和解放的渴望，鼓舞了无数革命者和工人的斗志。

2. 歌词红星照耀中国伟大的中国工农子弟喂！那红旗哟是全世界工人的希望喂！那红旗哟是全世界无产者的希望红旗呀为了工农子弟兄弟们团结起来反对国际大资本反对内奸汉奸卖国贼号召世界无产者起来起来反对美帝日寇英帝法帝帮大家团结起来反对所谓的新巩皇团结起来反对各国特务封建残余洋奴买办3. 曲谱下面是《红星歌》的简易曲谱，供参考。

红星照耀中国1 1 5 5 6 6 5伟大的中国工农子弟1 2 3 4 5喂！那红旗哟5 6 7 7 7 6 5是全世界工人的希望1 2 3 4 5 6 5 4喂！那红旗哟5 6 7 7 7 6 5是全世界无产者的希望1 2 3 4 5 5 4 3红旗啊1 2 3 4 5 6 5 4为了工农子弟6 7 6 5 4 3兄弟们团结起来1 5 6 7 7 7 6 5 4 32 1反对国际大资本1 2 3 4 5 6 6 6 6 5 4 3 2 1反对内奸汉奸卖国贼6 5 4 5 4 3 2 1号召世界无产者6 6 5 4 5 6 67 6 5起来起来反对美帝日寇英帝法帝帮1 7 12 1 7 1 2 1 7 1 1 2 3大家团结起来反对所谓新巩皇1 5 6 6 7 12 23 54 3团结起来反对各国特务5 4 3 2 1封建残余洋奴买办4. 歌曲演唱建议《红星歌》是一首激情四溢的歌曲，适合多人合唱或群众演唱。

演唱时可以通过合适的编排和舞蹈动作，增强歌曲的表现力和感染力。

歌曲的速度较快，要注意掌握好节奏和音准。

在演唱时要注重呼吸控制，在气息充足的情况下保持音色的稳定。

冀少版音乐四年级下册《红星歌电影《闪闪的红星》主题曲》教学设计一. 教材分析《红星歌》是电影《闪闪的红星》的主题曲，歌曲旋律激昂，歌词富有感染力，表达了后代对的忠诚和热爱。

歌曲为F大调，2/4拍子，结构简洁明了，易于学生学习和演唱。

本课的教学目的是让学生通过学习《红星歌》，了解历史，感受精神，提高音乐素养。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能够识谱、唱歌。

但部分学生可能对历史了解不多，因此在教学过程中，教师需要适时地进行历史背景的介绍，帮助学生更好地理解歌曲。

三. 教学目标1.让学生了解《红星歌》的创作背景，感受歌曲的气息。

2.学会《红星歌》的歌词和旋律，提高学生的歌唱能力。

3.通过学习《红星歌》，培养学生对先烈的敬仰之情，增强学生的爱国情怀。

四. 教学重难点1.掌握歌曲的旋律，特别是音准和节奏。

2.理解歌曲背后的历史意义，感受歌曲的精神。

五. 教学方法1.讲授法：教师讲解歌曲的背景、意义和演唱技巧。

2.示范法：教师示范演唱，学生跟随模仿。

3.练习法：学生分组练习，教师逐一指导。

4.情境教学法：通过图片、视频等资料，让学生感受时期的氛围。

六. 教学准备1.准备歌曲《红星歌》的乐谱和歌词。

2.准备相关的历史资料，如图片、视频等。

3.准备录音机、音响等音响设备。

七. 教学过程教师展示电影《闪闪的红星》的片段，让学生初步感受时期的氛围。

然后提问：“你们知道这部电影的主题曲是什么吗？”引出本课的教学内容。

2.呈现（5分钟）教师展示《红星歌》的乐谱和歌词，让学生了解歌曲的结构和旋律。

同时，教师简要介绍歌曲的背景和意义。

3.操练（10分钟）教师示范演唱歌曲，学生跟随模仿。

注意指导学生掌握音准和节奏。

随后，学生分组练习，教师逐一指导。

4.巩固（5分钟）教师学生进行演唱比赛，检验学生对歌曲的掌握程度。

对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。

5.拓展（5分钟）教师引导学生讨论：歌曲中的“红星”象征着什么？让学生理解歌曲背后的精神。

红星歌歌词完整打印红星歌是一首中国著名的革命歌曲，也被称为《两只蝴蝶》。

这首歌词激昂，充满正义感，至今仍然深受人们喜爱。

以下是《红星歌》的完整歌词，让我们一起来回味这首经典之作。

歌曲信息•歌曲名：红星歌（Two Butterflies）•作曲：郭淑珍•作词：王维敏歌曲歌词红星照耀天地间我们恭候援助者公正解放新苗花五环大地万点红江山属于人民群众水城的湖岸是家园社会主义革命潮蓬勃发展大自强偌大中国共产党坚决揭竿与反共的五指山上红旗飘世界朋友都来了红星照耀天地间我们恭候援助者公正解放新苗花五环大地万点红军民团结永不变晚来天不怕咱不说我们是站在正义边决赛胜利天下笑煤油灯下炼钢铁黄河岸上发光明阿尔巴尼亚风来了百万儿女来人民红星照耀天地间我们恭候援助者公正解放新苗花五环大地万点红过去是黑暗时期劳苦人民欢迎共产党愿赞美伟大毛主席红旗更高挥不尽一点都不能少敌人真是太残忍当然真理是我们的你迟早要变色红星照耀天地间我们恭候援助者公正解放新苗花五环大地万点红宣大学生来人民凤堂的农民共人进我们和你们拥抱在一起大家好娱乐永误别红星照耀天地间我们恭候援助者公正解放新苗花五环大地万点红结语《红星歌》作为中国革命歌曲的代表之一，以其激情澎湃的歌词和动人的旋律，一直在中国人民的心中传唱。

通过这首歌词，我们可以感受到那个时代人民的热情和对正义斗争坚定的信念。

希望这首歌能够继续传唱下去，让更多人了解和铭记革命的光辉历程。

苏少版音乐四上第七单元红星歌-教案一. 教材分析《红星歌》是苏少版音乐四上第七单元的一首歌曲。

这首歌曲以红星为主题，通过歌词和旋律表达了对伟大领袖的敬仰之情。

歌曲旋律激昂，节奏明快，富有强烈的感染力，易于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析四年级的学生对音乐有了一定的理解能力和感受能力，他们善于模仿和表演，对于富有感染力的歌曲容易产生共鸣。

但是，他们对红星的概念可能还不够清晰，需要教师在教学中进行引导。

三. 教学目标1.让学生了解红星的含义，理解歌曲的主题。

2.学会歌曲《红星歌》，并能用正确的情感演唱。

3.培养学生的音乐欣赏能力和表达能力。

四. 教学重难点1.理解红星的含义，感悟歌曲的主题。

2.学会歌曲《红星歌》，准确地把握节奏和情感。

五. 教学方法采用讲授法、示范法、模仿法、表演法等，以教师引导为主，学生参与为辅，充分调动学生的学习积极性。

六. 教学准备1.准备教材和钢琴。

2.制作红星的图片和歌曲的相关背景资料。

3.准备录音机和歌曲的录音带。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示红星的图片，让学生发表对红星的看法。

教师总结并引出歌曲《红星歌》。

2.呈现（5分钟）播放歌曲《红星歌》，让学生初步感受歌曲的风格和情感。

3.操练（10分钟）教师示范演唱歌曲，学生跟随教师学唱。

重点讲解歌曲的节奏和情感，让学生在演唱过程中能够准确表达。

4.巩固（5分钟）学生分组演唱，相互观摩和指正，教师巡回指导。

5.拓展（5分钟）让学生发挥想象力，创作关于红星的简短故事或画作，进行分享和展示。

6.小结（3分钟）教师总结本节课的学习内容，强调红星的象征意义和歌曲的主题。

7.家庭作业（2分钟）让学生回家后向家人分享歌曲《红星歌》，并尝试用歌声表达自己对家人的爱。

8.板书（1分钟）根据教学内容，板书歌曲《红星歌》的主题和重点歌词。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现5分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结3分钟，家庭作业2分钟，板书1分钟。

红星歌教案4篇《红星歌》教案篇一教学内容：《红星歌》苏少版小学音乐第十二册第四课教学目标；一、能正确有搏情地演唱歌曲《红星歌》一、二两段歌词。

二、能较流利地用竖笛吹奏《红星歌》一、二两个乐段的歌谱。

教学重、难点：一、相似乐句的正确演唱。

二、指导学生用科学的发声方法演唱歌曲。

三、从演唱、演奏中体会歌曲所表达的情绪。

教学准备：一、老师将转调的《红星歌》歌谱，分发给学生，让学生用竖笛预习吹奏。

二、电影资料、舞蹈碟片的准备。

教学过程：一、师生问好二、创设情境，引入课题同学们，电影《闪闪的。

红星》讲述的是1931年左右，一个贫苦的孩子潘冬子积极参加红军，打倒土豪劣绅的故事。

现在就让我们去认识这位少年英雄吧！l、观看电影《闪闪的红星》片段，听主题曲《红星歌》。

2、潘冬子的形象已深入了人心，而主题曲《红星歌》更是家喻户晓，演唱不衰。

带着以下两个问题：a、这首歌曲可以分为几段？b、每段情绪上有什么不同？我们再一次聆听歌曲。

3、再次欣赏。

这首歌曲分为三段，第一段坚定有力，表现了少年红军的英勇气概。

第二段婉转深情，表现了人们对幸福生活的向往。

第三段是第一段的再现。

三、自主学习，熟悉旋律1、听前奏。

2、再听一次。

3、听完前奏，用手势提醒老师唱第一段歌谱。

4、同学们学唱第一段歌谱。

5、相似乐句的对比。

6、第二乐段比较婉转深情，我们来听一次。

7、用较小的音量来演唱第二段歌谱。

8、同学们演唱时节奏把握得很好。

第二段的音域更宽了，注意气息支撑。

四、合作交流，理解歌词1、通过唱歌谱，我们感受了歌曲的美，现在就让歌词引领我们重温那激情燃烧的岁月。

2、第一段歌词“红星是咱工农的心”，第一次唱是发自肺腑的，用了下行音阶，第二次音上扬，意志更坚定了。

3、听了你们的演唱，我感觉你们就是一群小红军。

4、第二段表现人们对幸福生活的向往，我们来听一听。

5、“长夜里”音区比较低，不要松掉，还要用气息支撑好。

6、第二段的第一句再唱得弱一些，和第一段形成对比。

童心向党咏比赛推荐曲目
一年级：
（1）中国少年先锋队队歌
（2）共产儿童团歌
（3）打靶归来
（4）歌唱二小放牛郎
（5）北京有个金太阳
（6）小红花
二年级：
（1）共产儿童团歌
（2）北京的金山上
（3）学习雷锋好榜样
（4）红星歌
（5）我爱北京天安门
（6）只怕不抵抗
三年级：
（1）雨花石
（2）我的妈妈叫中华
（3）歌唱王二小
（4）让我们荡起双浆
（5）雨花石
（6）北京的金山上
四年级：
（1）红星闪闪
（2）我们走在大路上
（3）团结就是力量
（4）歌唱祖国
（5）中国中国鲜红的太阳永不落（6）红星歌
五年级：
（1）歌唱祖国
（2）红星歌
（3）红星歌
（4）少先队队歌
（5）团结就是力量
六年级：
（1）歌唱二小放牛郎
（2）送别
（3）歌唱祖国
（4）团结就是力量
（5）中国少年先锋队队歌。

红星歌教案设计4教案设计：《红星歌》一、教学目标：1.让学生了解《红星歌》的创作背景，理解歌曲所表达的思想感情。

2.学会演唱《红星歌》，培养学生的音乐审美能力和团队协作精神。

3.通过学习《红星歌》，激发学生热爱祖国、热爱党的情感，增强民族自豪感。

二、教学内容：1.歌曲《红星歌》的创作背景和词曲作者介绍。

2.歌曲《红星歌》的歌词解析和演唱技巧。

3.歌曲《红星歌》的情感表达和艺术特色。

4.歌曲《红星歌》的实践演唱和团队协作。

三、教学过程：1.导入新课：教师简要介绍《红星歌》的创作背景和词曲作者，引发学生的兴趣。

2.歌词解析：教师带领学生逐句解析《红星歌》的歌词，理解歌曲所表达的思想感情。

3.演唱技巧指导：教师示范演唱《红星歌》，指导学生掌握正确的发声方法和演唱技巧。

4.情感表达：教师引导学生体会歌曲中的情感，通过演唱传达出热爱祖国、热爱党的真挚情感。

5.艺术特色分析：教师分析《红星歌》的音乐特点和艺术风格，提高学生的音乐审美能力。

6.实践演唱：学生分组进行实践演唱，培养团队协作精神，提高演唱水平。

7.总结与拓展：教师总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后继续练习《红星歌》，参加相关演出活动。

四、教学评价：1.学生对《红星歌》的创作背景和词曲作者的掌握程度。

2.学生演唱《红星歌》的技巧和情感表达。

3.学生在实践演唱中的团队协作表现。

4.学生对《红星歌》艺术特色的理解和欣赏能力。

五、教学资源：1.《红星歌》歌词和曲谱。

2.《红星歌》创作背景和词曲作者介绍资料。

3.《红星歌》演唱示范音频或视频。

4.音乐教室及相关设备。

六、教学建议：1.教师应注重激发学生的兴趣，通过生动的故事和丰富的教学手段吸引学生的注意力。

2.教师应注重培养学生的音乐审美能力，引导学生欣赏《红星歌》的艺术特色。

3.教师应注重培养学生的团队协作精神，通过分组实践演唱，提高学生的团队协作能力。

4.教师应注重情感教育，通过学习《红星歌》，激发学生热爱祖国、热爱党的情感。