综合实践课新课标测试题

1. 综合实践活动课程的核心是（）。

A. 社会实践B. 研究性学习C. 劳动与技术教育D. 信息技术教育答案：B2. 综合实践活动课程的基本模式是（）。

A. 理论与实践相结合B. 知识与技能相结合C. 学科内与学科间相结合D. 学科内与学科间相结合，理论与实践相结合答案：D3. 综合实践活动课程的目标是（）。

A. 培养学生的创新精神B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的综合素质D. 以上都是答案：D4. 综合实践活动课程的评价方式是（）。

A. 成绩评定B. 过程评价C. 自我评价D. 以上都是答案：D5. 综合实践活动课程的教学方法是（）。

A. 讲授法B. 探究法C. 讨论法D. 以上都是答案：D二、多选题1. 综合实践活动课程的特点包括（）。

A. 综合性B. 实践性C. 开放性D. 生成性答案：ABCD2. 综合实践活动课程的教学原则有（）。

A. 目标导向原则B. 学生活动原则C. 主体性原则D. 综合性原则答案：ABCD3. 综合实践活动课程的内容包括（）。

A. 社会实践B. 研究性学习C. 劳动与技术教育D. 信息技术教育答案：ABCD4. 综合实践活动课程的评价方法有（）。

A. 成绩评定B. 过程评价C. 自我评价D. 他人评价答案：ABCD5. 综合实践活动课程的教学组织形式有（）。

A. 小组合作学习B. 群体活动C. 个体活动D. 跨学科活动答案：ABCD三、判断题1. 综合实践活动课程是新课改的产物。

（）答案：√2. 综合实践活动课程的评价方式只有成绩评定。

（）答案：×（除了成绩评定，还有过程评价、自我评价、他人评价等）3. 综合实践活动课程的教学目标是培养学生的综合素质。

（）答案：√4. 综合实践活动课程的教学原则只有主体性原则。

（）答案：×（除了主体性原则，还有目标导向原则、学生活动原则、综合性原则等）5. 综合实践活动课程的教学内容只包括研究性学习。

（）答案：×（除了研究性学习，还包括社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等）四、简答题1. 简述综合实践活动课程的意义。

小学综合实践教材考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学综合实践活动的主要目的是培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新精神和实践能力C. 艺术修养D. 语言能力2. 在综合实践活动中，学生应该（）。

A. 只听从老师的安排B. 独立完成所有任务C. 与同伴合作，共同完成任务D. 只关注自己的兴趣3. 综合实践活动中，老师的角色是（）。

A. 知识的传授者B. 活动的组织者和指导者C. 活动的监督者D. 活动的执行者4. 综合实践活动的实施应该遵循的原则是（）。

A. 统一性B. 灵活性C. 强制性D. 随意性5. 在进行综合实践活动时，学生应该（）。

A. 只关注结果B. 只关注过程C. 既关注过程也关注结果D. 不关注过程也不关注结果6. 综合实践活动的资源可以包括（）。

A. 学校资源B. 社区资源C. 家庭资源D. 所有以上选项7. 综合实践活动中，学生应该学会（）。

A. 独立思考B. 依赖他人C. 逃避困难D. 放弃挑战8. 综合实践活动的成果展示可以是（）。

A. 书面报告B. 口头报告C. 多媒体展示D. 所有以上选项9. 在综合实践活动中，学生应该（）。

A. 只关注自己的感受B. 只关注他人的感受C. 关注自己和他人的感受D. 不关注任何感受10. 综合实践活动的评估应该（）。

A. 只由老师完成B. 只由学生完成C. 由老师和学生共同完成D. 不需要评估答案：1. B2. C3. B4. B5. C6. D7. A8. D9. C10. C二、判断题（每题1分，共10分）1. 综合实践活动是学校课程的一部分，不需要家庭和社会的支持。

（）答案：错误2. 综合实践活动的目的是培养学生的应试能力。

（）答案：错误3. 综合实践活动中，老师应该完全放手，让学生自由发挥。

（）答案：错误4. 综合实践活动的资源仅限于学校内部。

（）答案：错误5. 综合实践活动的结果比过程更重要。

（）答案：错误6. 综合实践活动中，学生不需要与同伴合作。

一、填空题（每空1分，共10分）1. 综合实践活动课程是基于学生的（），以学生的（）和（）为主要内容，以学生体验（）和（）为主要特征的学习领域。

2. 综合实践活动课程包括（）、（）、（）、（）和（）等五个方面。

3. 综合实践活动课程的基本理念包括（）、（）、（）、（）和（）。

4. 综合实践活动课程的评价方式包括（）、（）、（）和（）。

5. 我国《义务教育课程设置实验方案》规定，综合实践活动课程每周（）课时。

二、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不属于综合实践活动课程的基本内容？（）A. 研究性学习B. 社会实践C. 信息技术教育D. 生理卫生教育2. 综合实践活动课程的基本理念不包括（）A. 学生为本B. 综合性C. 实践性D. 被动性3. 以下哪种评价方式最有利于培养学生的创新精神和实践能力？（）A. 成绩评价B. 过程评价C. 成绩与过程评价相结合D. 静态评价4. 下列哪个活动属于综合实践活动课程中的劳动与技术教育？（）A. 语文课上的作文训练B. 数学课上的数学竞赛C. 美术课上的绘画创作D. 劳动与技术教育课程5. 综合实践活动课程的评价主体不包括（）A. 学生B. 教师C. 家长D. 社会公众三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述综合实践活动课程的意义。

2. 简述综合实践活动课程的基本特点。

3. 简述综合实践活动课程的评价方式。

四、论述题（10分）试结合实际，论述如何将综合实践活动课程融入小学语文教学。

一、填空题1. 亲身经历、经验、生活、学习、探究2. 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育、信息技术与综合实践活动3. 学生为本、综合性、实践性、开放性、生成性4. 成绩评价、过程评价、形成性评价、总结性评价5. 3二、选择题1. D2. D3. C4. D5. D三、简答题1. 综合实践活动课程的意义：（1）有助于培养学生的创新精神和实践能力；（2）有助于提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础；（3）有助于促进学生全面发展，实现教育公平；（4）有助于加强学校与社会、家庭之间的联系。

综合实践活动课标考试试题答案小学教师专业素质考试综合实践活动试题姓名。

单位。

成绩：一、填空题（每空1分，共20分）1.综合实践活动课程是基于实践、密切联系生活、注重对知识技能的应用、体现全面素质教育对学生发展价值的综合性课程。

2.在新的基础教育课程体系中，综合实践活动具有独特的功能和价值。

与其他课程相比，综合实践活动更强调实践、综合、创新、实用。

3.3—6年级综合实践活动的内容主要围绕科学、艺术、体育三个维度进行设计和组织。

当然，并不排斥不同维度之间交叉、整合的课程内容，而且在各学校综合实践活动课程内容的设计与组织中，这些内容是被充分鼓励和提倡的。

4.科学、艺术、体育、劳动与技术教育、信息技术教育是小学3—6年级综合实践活动的制定领域。

除此之外，文化、社会、生态环境教育以及学校的某些传统活动等都可以与综合实践活动的制定领域结合开展。

5.小学生综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生富有个性的自我表达方式：口头表达、书面表达、表演、制作等。

在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。

二、问答题（20分）1.请你结合自己的教学实践，谈谈3—6年级综合实践活动的基本理念是什么？（10分）答：3—6年级综合实践活动的基本理念是以实践为基础，紧密联系生活，注重对知识技能的应用，体现全面素质教育对学生发展价值的综合性课程。

2.请你结合自己的教学实践，谈谈3—6年级综合实践活动的具体目标是什么？（10分）答：3—6年级综合实践活动的具体目标是培养学生的实践能力、创新意识、综合素质和实用技能，促进学生全面发展，为其未来的研究和生活打下坚实的基础。

三、论述题（40分）1.以你指导过的一个活动主题为例，谈谈你是如何实现综合实践活动四个领域有机整合的？（15分）答：我曾指导过“小小科学家”主题活动。

在此活动中，我将科学、艺术、体育和社会等多个领域有机整合，通过实践活动的形式，让学生在探究科学知识的同时，培养创新意识、锻炼身体、提升综合素质。

XX镇小学综合实戮活动新课程标准测试题单位姓名成绩一、填空题1、综合实践活动的总目标是密切学生与的联系，推进学生对、和自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。

2、综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必须课程，自年级开始设置。

3、综合实践活动的产生既适应了的需要，又适应了的需要。

4、综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了。

5、综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的的实践性课程。

6、是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识，应用知识、解决问题的学习活动。

二、选择题1、研究性学习是在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地( )的学习活动。

A 、获取知识B 、应用知识C 、解决问题D 、发现问题2、综合实践活动内容的选择与组织以( )为核心。

A 、教师B 、指导者C 、学生D 、他人3、综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践的进行统筹规划，建议每一所学校根据本校和本校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是( )。

A 、学校综合实践活动计划B 、个人综合实践活动计划C 、年级综合实践活动计划D 、班级综合实践活动计划4、( )是综合实践活动的重要特征之一A 、知识性B 、活动性C 、综合性D 、整体性5、综合实践活动除了指定领域以外，还包括大量非指定领域，如：(习B 、班团队活动C 、信息技术教育，社会服务与社会实践三、简答题1、综合实践活动课程的特点?2、综合实践活动的主要内容是什么?2。

初中综合实践新课程标准上岗考试题初中综合实践新课程标准上岗考试题一、解释（10分）1、研究性学习：2、劳动与技术教育：二、填空（10分）1、综合实践活动具有、、、、。

2、在新的基础教育课程体系中，综合实践活动的周时数平均课时。

3、、、三大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。

三、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。

）（10分）综合实践活动关注的焦点是：学生关心什么、对什么感兴趣、哪些真正是学生的问题或课题。

（）2、综合实践活动是学校文化的有机构成，集中体现了学校特色。

（）3、综合实践活动不一定要挖掘社区中的课程资源和研究课题。

（）4、综合实践活动只是学生开发与实施的。

（）5、综合实践活动要善于挖掘社区中的章程资源和研究课题。

（）四、简述（24分）1、综合实践活动的总目标。

2、综合实践活动的基本理念。

3、综合实践活动的实施。

五、根据基础教育课程改革新理念设计一堂本学科教案。

（30分）六、谈谈你对学科培训中的研究课的心得体会。

（16分）四川省平昌中学基础教育改革综合实践课程检测题一、解释（10分）研究性学习：研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

劳动与技术教育：劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养为基本目标，以操作性学习为基本特征的教育。

二、填空（10分）1、综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、自主性、生成性。

2、在新的基础教育课程体系中，综合实践活动的周时数平均3 课时。

3、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。

三、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。

）（10分）综合实践活动关注的焦点是：学生关心什么、对什么感兴趣、哪些真正是学生的问题或课题。

（√）2、综合实践活动是学校文化的有机构成，集中体现了学校特色。

小学综合实践活动课程设计试卷（答案见尾页）一、选择题1. 综合实践活动课程的主要目标是什么？A. 提高学生的学术成绩B. 促进学生的全面发展C. 增强学生的社会实践能力D. 提升学生的艺术修养2. 在设计小学综合实践活动课程时，以下哪项不是必须考虑的因素？A. 学生的年龄特点和兴趣B. 课程的主题和内容C. 教师的个人喜好D. 社会资源的可用性3. 下列哪个选项是综合实践活动课程中常见的组织形式？A. 课堂教学B. 小组讨论C. 参观考察D. 家庭作业4. 在设计综合实践活动课程时，教师应该采取哪种角色？A. 指导者B. 控制者C. 参与者D. 旁观者5. 综合实践活动课程的评价应该注重哪方面？A. 学生的参与度B. 学生的创新能力C. 教师的教学方法D. 课程的完成度6. 在综合实践活动课程中，学生通常通过什么方式进行学习？A. 理论学习B. 实际操作C. 观看视频D. 听讲座7. 综合实践活动课程的内容通常来源于哪里？A. 教材B. 教师的经验C. 学生的生活经验D. 社会资源8. 下列哪个不是综合实践活动课程的常见主题？A. 环保B. 健康C. 历史D. 娱乐9. 在综合实践活动课程中，如何确保学生的安全？A. 减少户外活动B. 提供足够的安全指导C. 增加监督人员D. 忽视安全问题10. 综合实践活动课程的评估应该采用哪种方式？A. 书面考试B. 小组展示C. 学生自评和互评D. 家长评价11. 小学综合实践活动课程的主要目标是什么？A. 提高学生的学术成绩B. 促进学生的全面发展C. 增强学生的社会实践能力D. 锻炼学生的团队协作能力12. 在设计小学综合实践活动课程时，通常不包括以下哪个阶段？A. 准备阶段B. 实施阶段C. 总结阶段D. 反思阶段13. 下列哪项不是小学综合实践活动课程常见的主题？A. 环保主题B. 健康主题C. 数学主题D. 历史主题14. 在设计小学综合实践活动课程时，教师应扮演什么角色？A. 指导者B. 观察者C. 参与者D. 评判者15. 下列哪项是小学综合实践活动课程中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 实践法D. 阅读法16. 在小学综合实践活动课程中，如何确保学生的安全？A. 制定详细的活动计划B. 加强学生的安全教育C. 提供足够的安全设备D. 所有选项都正确17. 下列哪项不是小学综合实践活动课程评价的重要指标？A. 学生参与度B. 学生满意度C. 教师教学效果D. 活动成果质量18. 在设计小学综合实践活动课程时，如何培养学生的创新能力？A. 鼓励学生模仿B. 提供创新实践机会C. 限制学生的想象空间D. 强调传统教学方法19. 下列哪项是小学综合实践活动课程中常见的评价方式？A. 书面考试B. 口头报告C. 实践操作评价D. 所有选项都正确20. 在小学综合实践活动课程中，如何有效地促进学生之间的合作？A. 分配独立任务B. 设定竞争目标C. 组织小组讨论与合作D. 单独完成活动21. 在设计小学综合实践活动课程时，首要考虑的因素是什么？A. 课程内容的趣味性B. 学生的年龄特点和认知水平C. 教师的教学经验D. 课程的实用性22. 下列哪项不是综合实践活动课程的特点？A. 实践性B. 自主性C. 合作性D. 理论性23. 在综合实践活动课程中，教师的角色是什么？A. 指导者B. 控制者C. 参与者D. 旁观者24. 综合实践活动课程的评价应该注重哪一方面？A. 结果评价B. 过程评价C. 学生自评D. 教师评价25. 下列哪个主题不适合作为小学综合实践活动课程的内容？A. 环保教育B. 传统文化学习C. 高难度的科学研究D. 日常生活技能培养26. 在设计综合实践活动课程时，如何确保学生的安全？A. 制定详细的活动计划B. 强调活动的危险性C. 减少户外活动D. 增加安全防护措施27. 综合实践活动课程与传统课堂讲授课程的主要区别是什么？A. 教学方法不同B. 教学内容不同C. 教学目标不同D. 教学评价不同28. 下列哪项是综合实践活动课程中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 实验法D. 观察法29. 在综合实践活动课程中，如何培养学生的团队合作能力？A. 分配独立任务B. 鼓励个人竞争C. 设定共同目标D. 进行小组讨论30. 在设计小学综合实践活动课程时，通常不包括以下哪个环节？A. 方案设计B. 实施过程C. 成果展示D. 反思评价31. 下列哪个不是综合实践活动课程的特点？A. 实践性B. 自主性C. 综合性D. 趣味性32. 在设计综合实践活动课程时，教师应该首先考虑的是：A. 学生的年龄特点B. 课程的主题内容C. 教学资源的选择D. 教师的个人喜好33. 综合实践活动课程的评价应该注重：B. 过程评价C. 学生自评与互评D. 教师评价34. 下列哪个活动不属于综合实践活动课程的范畴？A. 学科知识竞赛B. 社区服务活动C. 环保主题探究D. 手工艺品制作35. 在综合实践活动课程中，学生的角色主要是：A. 被动接受者B. 主动参与者C. 观察者D. 评判者36. 综合实践活动课程的设计应遵循哪些原则？A. 安全性原则B. 教育性原则C. 实践性原则D. 创新性原则37. 下列哪个选项是综合实践活动课程中常见的教学资源？A. 教科书B. 实物模型C. 多媒体教学设备D. 网络资源38. 在综合实践活动课程实施过程中，教师应该采取哪种教学方式？A.讲授式B. 讨论式C. 指导式39. 小学综合实践活动课程设计的首要原则是什么？A. 学生主体性B. 教师主导性C. 家长参与性D. 社会实践性40. 下列哪项不是小学综合实践活动课程的评价方式？A. 自我评价B. 小组评价C. 教师评价D. 家长评价41. 在设计小学综合实践活动课程时，教师应该扮演什么角色？A. 指导者B. 控制者C. 参与者D. 旁观者42. 小学综合实践活动课程的主题应该来自哪里？A. 教师指定B. 学生提议C. 家长建议D. 社会资源43. 在小学综合实践活动课程实施过程中，最重要的资源是什么？A. 教材B. 教师C. 学生D. 场地44. 下列哪项不是小学综合实践活动课程的目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 课堂纪律45. 在设计小学综合实践活动课程时，如何确保学生的安全？A. 制定详细的安全计划B. 教师全程监督C. 学生自主行动D. 家长参与监督46. 小学综合实践活动课程的评价标准应该由谁来制定？A. 教师B. 学生C. 家长D. 教师和家长共同47. 下列哪项是小学综合实践活动课程的一个重要特征？A. 课堂教学B. 课外活动C. 校外实习D. 社会实践二、问答题1. 什么是小学综合实践活动课程？2. 小学综合实践活动课程的主要特点是什么？3. 小学综合实践活动课程的设计原则有哪些？4. 如何设计一个小学综合实践活动课程？5. 小学综合实践活动课程中的常见的实践活动类型有哪些？6. 如何评价小学综合实践活动课程的实施效果？7. 在小学综合实践活动课程中，教师的角色是什么？8. 如何引导学生参与小学综合实践活动课程？参考答案选择题：1. B2. C3. C4. A5. B6. B7. D8. D9. B 10. C11. B 12. A 13. C 14. A 15. C 16. D 17. C 18. B 19. D 20. C21. B 22. D 23. A 24. B 25. C 26. A 27. A 28. B 29. C 30. A31. D 32. A 33. C 34. A 35. B 36. ABCD 37. B 38. D 39. A 40. D41. A 42. B 43. C 44. D 45. A 46. D 47. D问答题：1. 什么是小学综合实践活动课程？小学综合实践活动课程是一种以学生为中心，以实践为核心，跨学科整合的综合性课程。

一、试题背景随着我国新课程改革的深入推进，数学教育越来越注重培养学生的综合能力。

本试题旨在通过综合实践活动，考察学生对数学知识的理解、运用和创新能力，以及解决实际问题的能力。

二、试题内容（一）情境描述某市为了提高居民生活质量，计划在市中心新建一个综合性公园。

公园占地总面积为100公顷，其中湖泊、草地、树林和游乐设施等区域面积分别占总面积的15%、20%、25%和10%。

市政府希望通过规划，使公园内各区域的面积尽可能均匀，同时满足以下条件：1. 湖泊区域与草地区域面积之比为3：2；2. 树林区域与游乐设施区域面积之比为5：2；3. 公园内道路总面积为1.5公顷。

（二）问题提出1. 根据上述条件，计算湖泊、草地、树林和游乐设施等四个区域的实际面积。

2. 设计一种数学模型，模拟公园内游客的活动路径，并分析游客在不同区域的停留时间。

3. 假设公园内每平方米绿化面积可提供0.5个就业岗位，计算公园建成后可提供的就业岗位总数。

4. 结合实际情况，提出至少两条改进公园规划的合理建议。

三、解题步骤（一）计算各区域面积1. 设湖泊、草地、树林和游乐设施等四个区域的面积分别为3x、2x、5y和2y公顷。

2. 根据总面积公式：3x + 2x + 5y + 2y = 100，解得x = 10，y = 5。

3. 计算各区域面积：湖泊面积为3x = 30公顷，草地面积为2x = 20公顷，树林面积为5y = 25公顷，游乐设施面积为2y = 10公顷。

（二）设计数学模型1. 假设游客在公园内随机行走，每次移动的概率相等。

2. 建立网格模型，将公园划分为若干个相同大小的正方形区域。

3. 统计游客在每个正方形区域的停留次数，计算游客在不同区域的停留时间。

（三）计算就业岗位总数1. 根据绿化面积与就业岗位的关系，计算公园内绿化面积为：30 + 20 + 25 + 10 = 85公顷。

2. 计算就业岗位总数：85 × 0.5 = 42.5（取整数，即43个）。

六年级综合实践活动测试题一、填空题（每空2分，共30分）1. 综合实践活动课程包括__________、__________、__________、__________、__________等活动方式。

2. 综合实践活动课程是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学__________年级开始设置，每周平均__________课时。

3. 综合实践活动课程的目标是以培养学生的__________为核心，发展学生__________的实践能力。

4. 社区服务是综合实践活动课程的内容之一，其总目标是使学生有参与社区服务的意识，__________，形成__________的习惯。

5. 研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，进行__________学习的方式。

6. 劳动与技术教育是综合实践活动课程的内容之一，其总目标是使学生通过劳动与技术教育活动，形成劳动观念，掌握初步的劳动技术知识和__________，提高__________能力。

7. 学校开展的综合实践活动课程属于__________课程，它是对__________、__________课程的有机补充。

二、选择题（每题3分，共15分）1. 综合实践活动课程的主导价值在于（）。

A. 是一门新的必修课B. 是一种新的学习方式C. 是学校课程的有机组成部分D. 是实施素质教育的需要2. 综合实践活动课程与其他学科课程相比，其最本质的区别在于（）。

A. 综合实践活动课程没有教材B. 综合实践活动课程没有教师C. 综合实践活动课程没有课堂D. 综合实践活动课程注重实践3. 在综合实践活动课程的实施过程中，教师应当（）。

A. 成为学生活动的指挥者B. 成为学生活动的旁观者C. 成为学生活动的促进者D. 成为学生活动的替代者4. 在综合实践活动课程中，学生通过实践可以获得（）。

A. 前人总结的知识B. 自己建构的知识C. 教师讲授的知识D. 以上都不是5. 综合实践活动课程中的社区服务，应当做到（）。

综合实践学科考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 实践教学中，以下哪项不是培养学生实践能力的方法？A. 课堂讨论B. 实验室操作C. 理论学习D. 现场调研答案：C2. 在进行科学实验时，以下哪项是正确的实验操作？A. 随意丢弃实验废弃物B. 按照实验步骤进行操作C. 忽视实验安全D. 忽略实验数据记录答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述综合实践学科在培养学生创新能力方面的作用。

答案：综合实践学科通过提供实际操作的机会，让学生在实践中发现问题、分析问题并解决问题，从而激发学生的创新思维。

通过实践活动，学生能够将理论知识与实际操作相结合，培养解决问题的能力，提高创新意识。

2. 描述一次你参与的综合实践活动，并说明它对你个人能力发展的影响。

答案：（此处考生需根据自己的实际经历作答）三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 阅读以下案例：某学校开展了一个关于水资源保护的综合实践活动。

学生们通过实地考察、问卷调查和实验研究，了解了当地水资源的现状，并提出了保护水资源的方案。

请分析这个活动如何促进学生综合素质的提升。

答案：这个活动通过实地考察，提高了学生的观察能力和实践操作能力；通过问卷调查，锻炼了学生的沟通能力和数据分析能力；通过实验研究，培养了学生的科学探究精神和创新能力。

整个活动不仅让学生了解了水资源保护的重要性，也提升了他们的社会责任感和团队协作能力。

2. 假设你是一名综合实践课程的教师，你如何设计一次以“环境保护”为主题的实践活动？答案：（此处考生需根据自己的理解设计活动并作答）四、论述题（共30分）请论述综合实践学科在当前教育体系中的重要性及其对学生未来发展的影响。

答案：综合实践学科在当前教育体系中的重要性体现在它能够弥补传统教育中对实践能力的忽视，通过实践活动，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高解决问题的能力。

对学生未来发展的影响主要体现在以下几个方面：一是提高了学生的实际操作能力，使他们能够更好地适应社会和工作环境；二是培养了学生的创新精神和批判性思维，为他们成为未来社会的创新者打下基础；三是增强了学生的团队协作能力和领导能力，为他们在社会中的人际交往和职业发展提供了支持。

1、综合实践活动课程的主要目标是：A. 提高学生的学科知识水平B. 培养学生的创新精神和实践能力C. 增强学生的理论研究能力D. 提升学生的应试技巧（答案：B）2、下列哪项不属于综合实践活动课程的基本内容领域？A. 研究性学习B. 社区服务与社会实践C. 信息技术教育D. 纯粹课堂学习（答案：D）3、在综合实践活动课程的实施过程中，教师应扮演的角色是：A. 知识的直接传授者B. 活动的指导者和促进者C. 活动的旁观者D. 学生行为的控制者（答案：B）4、关于综合实践活动课程的评价方式，下列说法正确的是：A. 应以考试成绩为主要评价标准B. 强调过程评价与结果评价相结合C. 只关注最终成果的质量D. 主要由教师进行单一评价（答案：B）5、综合实践活动课程中的“劳动与技术教育”旨在：A. 培养学生纯理论知识B. 提升学生动手操作能力和技术素养C. 增加学生的书面作业量D. 侧重于理论知识的传授（答案：B）6、在选择综合实践活动主题时，应优先考虑的因素是：A. 主题的难易程度是否符合教师偏好B. 主题是否贴近学生生活实际和兴趣C. 主题是否容易获得高分评价D. 主题是否便于进行课堂教学（答案：B）7、综合实践活动课程鼓励学生采用哪种学习方式？A. 死记硬背B. 自主探究与合作交流C. 被动接受老师讲授D. 孤立学习，避免团队合作（答案：B）8、下列哪一项不是综合实践活动课程实施中应注意的原则？A. 安全性原则，确保活动安全进行B. 趣味性原则，让活动充满乐趣C. 单一性原则，只进行一种类型的活动D. 实践性原则，强调学生动手操作（答案：C）。

小学综合实践课程设置试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学综合实践课程的主要目的是什么？A. 提高学生的语文和数学成绩B. 培养学生的实践能力和创新精神C. 增加学生的课外作业量D. 强化学生的学科知识2. 下列哪项不是综合实践课程的特点？A. 跨学科性B. 实践性C. 单一性D. 开放性3. 在综合实践课程中，学生通常需要完成哪些任务？A. 阅读和记忆B. 观察和实验C. 重复练习D. 单一学科学习4. 综合实践课程通常采用哪种教学方式？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 以上都是5. 综合实践课程中，学生可以通过哪些方式进行学习？A. 独立学习B. 小组合作C. 教师指导D. 以上都是二、填空题（每空1分，共10分）6. 小学综合实践课程强调学生通过________来获取知识。

7. 综合实践课程鼓励学生在________中发现问题并解决问题。

8. 在综合实践课程中，学生需要学会________和________的结合。

9. 综合实践课程的评价方式通常包括________评价和________评价。

10. 综合实践课程的开展可以提高学生的________能力和________能力。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述小学综合实践课程在培养学生综合素质方面的作用。

12. 描述一下在综合实践课程中，教师如何引导学生进行小组合作学习。

四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述小学综合实践课程设置的意义和价值。

14. 结合实际，谈谈如何有效实施小学综合实践课程，以促进学生的全面发展。

五、实践题（共20分）15. 设计一个小学综合实践课程的活动方案，包括活动主题、目标、内容、方法和预期效果。

【参考答案】一、选择题1. B2. C3. B4. D5. D二、填空题6. 动手操作7. 实践8. 知识，技能9. 过程性，结果性10. 动手，创新三、简答题11. 小学综合实践课程在培养学生综合素质方面的作用主要体现在：提高学生的实际操作能力，增强学生的问题解决能力，培养学生的团队协作精神，激发学生的创新思维，以及促进学生全面发展。

综合实践试卷1. 研学旅行不包含以下哪些内容? （c）A.教育部门和学校组织安排B.集体出行C.专业师资D.集中食宿E.旅行体验F.研究性学习G.旅游活动2. 研学旅行应具备哪些原则? （abcd）A.教育性原则B.实践性原则C.安全性原则D.公益性原则E.普及性原则3. 以下哪个活动属于研学旅行? （c）A.冬令营B.兴趣小组C.3月第一个周一至周日，去南京研学D.春秋游E.国庆期间，三（4）班学生前往西安进行研学4. 研学旅行活动课程除了要对应国家教材之外，还要对应（bc）教材。

A.红色教材B.地方教材C.校本教材D.自然教材5. 新冠疫情之后，除了传统文化教育和革命传统教育之外，（abc）课程将受到重视。

A.国情教育B.国防科工C.自然生态D.绿色环保6. 研学旅行属于综合实践活动课程中的哪种学习方式。

（a）A.考察探究B.社会服务C.设计制作D.职业体验7. 开展研学旅行，有利于（abcd）。

A.促进学生培育和践行社会主义核心价值观B.激发学生对党、国家、人民的热爱之情C.推动全面实施素质教育，创新人才培养模式D.培养学生文明旅游意识，养成文明旅游习惯8. 为预防食物中毒，研学中菜品可以是哪些蔬菜做成的。

（c）A.四季豆B.鲜黄花菜C.新鲜土豆D.野生蘑菇9. 学生佩戴的安全保障卡，上面应有哪些内容。

（acde）A.学生姓名B.父母姓名及电话C.带队教师电话D.血型E.过敏史10. 以下处理烫伤的措施正确的有（bcd）A.先降低烫伤处皮肤温度，再用牙膏涂抹B.立即将被烫部位放置在流动的冷水下冲洗或是用凉毛巾冷敷C.如果烫伤面积较大，伤口没有破开，应将全身浸泡在放满冷水的浴缸中D.如果伤口处已经破开，将纱布或是绷带松松地缠绕在烫伤处以保护伤口11. 研学旅行活动中主要有几方责任主体? （abc）A.主办方B.承办方C.供应方D.旅行社E.学校F.基地12. 研学旅行活动中有哪些常见风险? （abcde）A.出行安全B.食品安全C.意外事件D.不买商业保险E.不可抗力13. 在研学旅行项目的设计和实施过程中，需要考虑谁的需要? （abd）A.学校B.学生C.领导D.家长14. 想要设计出让学校满意的研学旅行方案需要考虑的因素有哪些? （abcd）A.学校历史和文化B.学校发展特色C.校本课程设置D.生涯教育现状和需求15. 研学旅行能划与管理(EPM)人员应具备什么能力?（abc）A.知识B.技能C.素养D.安全管控16. 研学旅行存在哪些问题? （abc）A.秩序混乱B.游而不学C.安全风险保障和应急救护能力弱D.评价体系单一E.重硬件轻软件F.基本服务保障质量差17. EEPM职业技能等级证书(初级)持有者未来对应的社会岗位有哪些? （c）A.总控B.活动策划C.讲解员18. 研学旅行中的安全员招募渠道有哪些?（ab）A.退役军人B.体育院校大学生C.退休人员D,社会待业人员19. 组织研学旅行活动需要具备什么技能? （abd）A.策划设计活动B.安全管理C.教学指导D.运营管理E.计调20. 实践活动管理4大环节分别是什么? （abcd-）A.物B.人C.信息D.财E.责F.权G.利21. SMART原则包含哪些? （abcde）A.有期限B.可测量C.可达到D.目标清晰E.与目标相关22. 开展实践活动需要具备什么意识? （acd）A.谋定而后动B.速度第一C.凡事消灭在萌芽状态D.不要牵就23. 基地(营地)创建申办通常不从以下哪个维度评价?（ae）A.前置条件B.基础建设C.管理服务D.课程线路E.媒体报道G.退出机制H.专业师资24. 以下哪些情况是绝不能申报教育主管部门推荐基地(营地)的? （abcd）A.存在安全隐患B.有2个半天课程C.近一年发生过一次出团的安全问题D.每年接待学生不少于5000人次E.在本地区、本行业有一定示范意义25. 研学实践教育营地与基地有什么区别? （bce）A.不一定需要教育教学场所B.营地能同时容的200人(含)以上学生住宿，基地不用提供住宿C.营地能同时容300人(含)以上用餐，基地只需容纳00人即可D.都需要野外帐篷露营E.营地有停车场，基地不需要停车场26. 遴选机构通常不从以下哪个维度评价? （g）A.机构资质B.专业团队C.退出机制D.课程线路E.安全保障F.社会评价G.自我推荐27. 以下哪种情况出现，绝不能选为承办机构? （c）A.连续3年以上无重大质量投诉，无经济纠纷、群体性纠纷及重大安全责任事故。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于综合实践活动课程的特点，错误的是（）。

A. 整合性B. 实践性C. 开放性D. 理论性2. 综合实践活动课程的基本理念不包括（）。

A. 全面发展学生B. 促进学生个性化发展C. 注重学生实践能力培养D. 强化教师主导地位3. 下列活动中，不属于综合实践活动课程范畴的是（）。

A. 社会实践B. 研究性学习C. 科技创新活动D. 艺术创作4. 综合实践活动课程的评价方式不包括（）。

A. 过程性评价B. 成果性评价C. 成绩性评价D. 综合性评价5. 在综合实践活动课程中，教师的主要角色是（）。

A. 教学内容提供者B. 学生学习的引导者C. 学生成绩的评判者D. 学生活动的监督者6. 综合实践活动课程的教学方法中，强调学生自主探究的是（）。

A. 讲授法B. 案例分析法C. 探究法D. 讨论法7. 下列关于综合实践活动课程资源开发的途径，错误的是（）。

A. 校内资源B. 校外资源C. 家长资源D. 网络资源8. 综合实践活动课程的设计原则不包括（）。

A. 目标导向原则B. 内容适宜原则C. 方法多样性原则D. 评价全面性原则9. 下列活动中，属于综合实践活动课程中研究性学习的是（）。

A. 语文阅读B. 数学计算C. 科学实验D. 历史学习10. 综合实践活动课程的评价主体不包括（）。

A. 学生B. 教师C. 家长D. 社会机构二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 综合实践活动课程的基本内容包括（）。

A. 社会实践B. 研究性学习C. 科技创新活动D. 艺术创作E. 劳动与技术教育12. 综合实践活动课程的特点有（）。

A. 整合性B. 实践性C. 开放性D. 选择性E. 创新性13. 教师在综合实践活动课程中的角色包括（）。

A. 教学内容的提供者B. 学生学习的引导者C. 学生活动的参与者D. 学生成绩的评判者E. 学生心理的辅导者14. 综合实践活动课程的评价方法有（）。

幼儿园教师综合实践活动课程”理论学习
测试题及答案
幼儿园教师综合实践活动课程理论研究测试题及答案
一、选择题
1. 幼儿园综合实践活动课程的目的是：
- A. 培养幼儿的动手能力
- B. 培养幼儿的创造力
- C. 提高幼儿的认知能力
- D. 增强幼儿的想象力
答案：C
2. 幼儿园综合实践活动课程应该注重的方面包括：
- A. 学科知识的传授
- B. 幼儿的兴趣培养
- C. 社交技能的培养
- D. 身体协调能力的训练
答案：B、C、D
二、简答题
1. 请简要说明幼儿园综合实践活动课程的教学方法。

答：幼儿园综合实践活动课程的教学方法应注重幼儿的兴趣培养和动手能力的培养，通过设置适合幼儿发展的活动环节，如手工制作、角色扮演、户外探索等，引导幼儿积极参与、主动探索，从而促进他们的全面发展。

2. 幼儿园综合实践活动课程对幼儿的发展有哪些积极影响？
答：幼儿园综合实践活动课程可以促进幼儿动手能力的发展，培养他们的创造力和想象力。

同时，通过与其他幼儿的互动和社交活动，可以促进幼儿的社交技能的培养。

此外，幼儿在实践活动课程中还能发展身体协调能力，提高他们的认知能力。

三、计算题
1. 一堂幼儿园综合实践活动课程共有30个幼儿参加，其中男生20人，女生10人。

请计算男生所占的百分比。

答：男生所占的百分比为(20/30) × 100% = 66.67%。

初中综合实践课新课标测试题姓名：单位：考号：一填空：（每2分，共30分）1、综合实践活动是以学生的直接或为基础而开发和实施的。

2、设计和实施综合实践活动课程的宗旨是：改变学生的方式，培养学生的精神与能力；培养学生关心国家命运、社会问题、环境问题，关注社会需要并积极参与社会生活、服务于社会；培养爱国主义精神，形成社会责任感，加强学校教育与社会发展需要、科技进步、学生生活以及社会生活的联系，加强德育的针对性和实效性。

3、综合实践活动体现了学生是教育的和自我发展的，重视学生的生活和生活需要。

4、综合实践活动的评价包括：综合实践活动的评价，综合实践活动的评价和评价。

5、综合实践活动课程的价值关注学生的生存方式，满足学生成长的需要和社会发展的；转变学生的学习方式，发展终身学习的愿望、创新精神和合实践的；面向学生的“生活世界”，密切学生与生活、学生与社会的。

1二、简答题.：（共25分）1、综合实践活动的性质有哪些？（5分）2、课程实施的基本原则有哪些？（4分）3、综合实践活动课程的基本理念是什么？（6分）4、综合实践课程内容选择的基本要求有哪些？（5分）5、初中研究性学习的目标强调了那几点内容？（5分）2三、论述题：（每题15分，共30分）1、在课堂教学中如何充分发挥学生的主体性和教师的指导作用？2、新修订后的课程标准，重点突出新课程活动性、实践性的特质，特别增加了教学中学生实践的机会和次数，强调让学生动手又动脑，在实践中动手，在动手中体验，在体验中实现自身素质的提升。

你是怎样理解“重实践”这一亮点？3四、案例分析题：（15分）根据新课程标准并结合自己的教学实际，《保护我们的绿色地球》这一课，应如何设计更精彩?4初中综合实践课新课标测试题答案一填空：（每2分，共30分）1、综合实践活动是以学生的直接（经验）或（体验）为基础而开发和实施的。

2、设计和实施综合实践活动课程的宗旨是：改变学生的（学习）方式，培养学生的（创新）精神与实践能力；培养学生关心国家命运、社会问题、环境问题，关注社会需要并积极参与社会生活、服务于社会；培养爱国主义精神，形成社会责任感，加强学校教育与社会发展需要、科技进步、学生生活以及社会生活的联系，加强德育的针对性和实效性。

新课标小学综合实践活动三――六年级上册期末精品试题三年级综合实践活动一、我的收获（4个知识点）1.综合实践活动从（）、（）、（）、（）四个方面进行学习的。

2.本学期，我最喜欢的实践活动主题是（），本次活动中，我的收获是（）。

二、生活广角（3个知识点）通过调查，你认为校园里存在哪些安全隐患？三、实践活动（3个知识点）你对本学期开展的哪次综合实践活动主题最感兴趣？写出这次活动主题并制定出这次活动主题的小组计划。

四年级综合实践活动一、我的收获（3个知识点）1.我们家乡的历史名人有（）、（）、（）。

2.本学期，你所学的综合实践活动主题中，关注生活的有（），关注社会的有（），关注自然的有（）。

二、生活广角（3个知识点）在《我做校园“美容师”》活动中，你了解到校园垃圾是从哪儿来的？处理这些校园垃圾，你有什么好的建议？三、实践活动（4个知识点）在《十二生肖探秘》活动中，你搜集了哪些相关的资料，是通过哪种方式获得的资料？在本次活动中，你的收获是什么？五年级综合实践活动一、我的收获（4个知识点）1. 我知道中国的传统节日有：（）、（）等，我知道（）、（）等是我国的珍稀动物。

2.本学期，你所学的综合实践活动主题中，关注生活的有（），关注社会的有（），关注自然的有（），关注科学的有（）。

二、生活广角（3个知识点）我们已经知道吸烟对人百害而无一益，那么你打算通过哪些方式劝诫别人戒烟？三、实践活动（3个知识点）在综合实践活动过程中，你们小组内同学合作学习时遇到哪些困难？你们是如何解决的？结合本学期你最喜爱的活动主题说一说吧。

六年级综合实践活动一、我的收获（4个知识点）1.你所知道的自然灾害有（）、（）、（）、（）。

2.本学期，你所学的综合实践活动主题中，关注生活的有（），关注社会的有（），关注自然的有（），关注科学的有（）。

二、生活广角（3个知识点）当地震来临时，我们应如何自救？三、实践活动（3个知识点）如果让你写一次实践活动的总结，你准备从哪几方面进行总结？结合本学期学习的实践活动主题中你最喜欢的一个写一写吧。

《中小学综合实践活动课程指导纲要》培训测试题1.综合实践活动是国家义务教育和高中课程方案规定的（必修）课程2.综合实践活动课程实施学段是（）您的回答：B.小学一年级至高中三年级3.综合实践活动课程内容的开发以（）为主您的回答：C.学校4.综合实践活动课程提倡多采用质性进行评价，以下不属于质性评价的是（）正确答案为：B.测试5.综合实践活动课程要培养学生具有（）的意识和能力正确答案为：A.价值体认责任担当问题解决创意物化6.综合实践活动的主要方式是（）正确答案为：C.考察探究社会服务设计制作职业体验7.综合实践与学科课程关系表述不正确的是（）您的回答：B.学科实践活动可以取代综合实践活动8.综合实践活动的组织方式以（）为主您的回答：B.小组9.教师在参与学生综合实践活动中，不应成为（）您的回答：C.讲授者10.如何使用《纲要》推荐主题，做法不正确的是（）您的回答：B.《纲要》推荐的主题都要按部就班地去做好11.《指导纲要》附件中分类型、分学段推荐了（）个活动主题正确答案为：C. 15212. 综合实践活动是动态开放性课程，以下表述中不正确的是（）您的回答：C.课程实施不以教材为主要载体，但教师要按照相对固定的内容体系进行教学。

13.以下是关于学生课外活动的表述，其中正确的表述是（）您的回答：B.综合实践活动课程的实施必须围绕课程目标进行，这是与一般课外活动的最大不同。

14.《纲要》明确了综合实践活动的课时安排，以下表述正确的是（）您的回答：A. 小学一至二年级，平均每周不少于1课时;小学三至六年级和初中，平均每周不少于2课时。

15. 综合实践活动课程的管理模式是（）您的回答：A.国家设置、地方管理、学校开发16. (多选题)在实践和探究过程中以下正确做法是（）您的回答：A.注意原始材料的保存┋B.留下小学生成长发展的痕迹17. (多选题)综合实践活动课程的管理包括（）您的回答：A.学校对综合实践活动的管理┋B.开发利用多种教育资源┋C.实施教师培训┋D.教育行政部门对综合实践活动的管理18.(多选题)综合实践活动课程的内容选择与组织应遵循的原则有()您的回答：A.自主性┋B.实践性┋C.开放性┋D.整合性┋E.连续性19. (多选题)以下哪些活动可以与综合实践活动的主要领域结合开展（）您的回答：A.班级活动┋B.少先队活动┋C.节日活动┋D.学校的某些传统活动20. (多选题)在保证基本课时总数的前提下，以下实施中正确的有（）您的回答：A.给予小学生弹性的时空环境┋B.允许不同的学习小组或个体有不同的学习进度，保证小学生活动的连续性、长期性┋C.利用周末、节假日等课外时间，保证综合实践活动充分的展开。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 综合实践课是一种以学生为主体，注重实践能力培养的课程。

以下哪项不属于综合实践课的特点？A. 突出学生的主体地位B. 注重知识传授C. 强调实践操作D. 促进学生全面发展2. 在综合实践课中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 问答法3. 综合实践课的教学目标包括哪些方面？A. 知识目标B. 能力目标C. 情感目标D. 以上都是4. 以下哪个活动不属于综合实践课的范畴？A. 社会调查B. 实验操作C. 体育竞赛D. 音乐欣赏5. 在综合实践课中，如何评价学生的学习效果？A. 仅凭考试成绩B. 结合学生参与度、实践操作能力、成果展示等方面C. 仅凭教师评价D. 以上都不对6. 综合实践课的开展应该遵循哪些原则？A. 科学性原则B. 实践性原则C. 可行性原则D. 以上都是7. 以下哪种评价方式最适合综合实践课？A. 期末考试B. 平时观察C. 成果展示D. 以上都是8. 综合实践课的教学内容应该具备哪些特点？A. 知识性B. 实践性C. 灵活性D. 以上都是9. 以下哪个不属于综合实践课的教学方法？A. 项目式学习B. 案例分析法C. 课堂讲授D. 小组讨论10. 综合实践课的评价应该注重哪些方面？A. 过程评价B. 结果评价C. 自我评价D. 以上都是二、填空题（每空1分，共10分）1. 综合实践课是 _______ 课程，注重 _______ 能力的培养。

2. 综合实践课的教学目标包括 _______、_______、_______。

3. 综合实践课的教学方法有 _______、_______、_______ 等。

4. 综合实践课的评价方式有 _______、_______、_______ 等。

5. 综合实践课的教学原则有 _______、_______、_______ 等。

三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述综合实践课的意义。