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师范类毕业论文开题报告范文一、选题背景师范生是肩负着培养下一代的重要职责的大学生群体，他们需要具备扎实的学科知识和丰富的教育经验，因此毕业论文的选题应该与教育领域相关。
本文选题为《高中生英语写作中主谓一致错误分析与解决》，旨在分析高中生英语写作时常出现的主谓一致错误原因，并提出相应的解决方案，以提高高中生的英语写作水平。
二、研究目的主谓一致是英语写作中最基本、最关键的语法知识，经常出现主谓不一致的错误会严重影响文章的品质和可读性。
本论文旨在通过对高中生英语写作中的主谓一致错误进行分析，找出主谓一致错误的原因，进而提出相应的解决方案。
具体研究目的如下：1.分析高中生英语写作中主谓一致错误的类型和频次。
2.探究高中生主谓一致错误的原因。
3.提出对于高中生英语写作主谓一致错误的解决方案。
三、研究方法本论文采用文献调研、实地考察和问卷调查的方法进行研究。
1.文献调研：通过查阅相关的学术文献、教材以及网络资源，了解主谓一致错误的基本知识、研究历史和现状。
2.实地考察：实地考察高中生英语写作的情况，包括学校教学情况、教师授课水平以及学生英语写作水平。
3.问卷调查：通过设计合适的问卷，收集高中生对于主谓一致错误的认知情况以及解决方法。
四、预期结果通过对高中生英语写作中主谓一致错误的分析和研究，本论文预计能够得出以下研究结果：1.主谓一致错误类型和频次的具体分析结果。
2.高中生主谓一致错误的主要原因和相关因素。
3.针对高中生英语写作中主谓一致错误提出相应的解决方案，并探讨其有效性。
五、进度安排时间节点任务完成状态2022年9月选题已完成2022年10月设计问卷和研究框架已完成2022年11月实地考察和问卷调查进行中2022年12月数据统计和分析未开始2023年1月撰写论文初稿未开始2023年2月调整论文结构和修改质量未开始2023年3月完成论文定稿未开始六、参考文献1.王大明. 《高中生英语写作中主谓一致错误分析》[D]. 华东师范大学，2017.2.石小玉. 《高中生英语写作错误分析及其教学对策探讨》[J]. 思想教育研究，2015 (04) : 110-112+115.3.苏彦. 《浅谈高中生英语写作中出现的主谓不一致错误分析及解决》[J]. 国际教育观察，2019(06) : 06-08.。
幼师毕业论⽂开题报告范⽂ 幼师⼯作是跟⼩孩⼦打交道，因为她们每天都跟孩⼦⼀起，那么，有下⾯是店铺为⼤家整理的幼师毕业论⽂开题报告范⽂，欢迎阅读。
幼师毕业论⽂开题报告范⽂篇1 会计电算化信息处理的特点 会计电算化信息处理是指应⽤计算机技术对会计数据输⼊、处理、输出的过程。
电算化会计信息处理过程具有以下特点： 以计算机为⼯具，数据处理速度快，精度⾼会计电算化是以计算机代替⼿⼯会计下⽤⼈⼯来记录和处理数据，提⾼了会计数据处理的速度和精度。
数据处理微机化，内部控制程序化会计电算化虽然以计算机为⼯具，但其整个信息处理过程需要程序、软件、内部控制等复杂的关系来完成。
由于数据处理微机化和系统内部控制⽅式程序化，使得系统控制复杂化。
数据处理⾃动化，账务处理⼀体化会计电算化信息处理过程分为输⼊、处理和输出三个环节：即将分散的会计数据统⼀收集后集中输⼊计算机;计算机对输⼊数据⾃动进⾏过账、转账和报表处理;以报表形式打印输出，整个账务处理过程呈现⼀体化趋势。
信息处理规范化，会计存储磁性化会计电算化要求建⽴规范化的会计基础⼯作，它对数据的处理也按程序规范化进⾏。
在电算化系统中，各种会计数据以⽂件的形式组织，储存在存储器中，磁性介质成为保存会计信息和会计档案的主要载体。
会计电算化与⼿⼯会计的区别 会计电算化信息处理的特点，决定了它与⼿⼯会计必然存在明显的区别，其区别除体现在上述各项特点外，还表现在以下⼏⽅⾯： 系统的设计⽅法不同⼿⼯会计系统简单，只有会计⼈员即可完成;⼀般根据会计法规、会计准则、会计制度和⾏业特点，针对本企业⼯作的需要来设计。
会计电算化系统复杂，由会计⼈员、程序⼈员和系统分析⼈员合作完成;系统设计除要遵循会计准则和会计制度外，还必须遵循特定的电算化制度。
账户设置和账簿登记⽅法不同⼿⼯会计下按会计要素类别设置账户，并据以设置和登记总分类账和明细分类账的做法，总分类账和明细分类账分别登记，容易出现单⽅⾯记账。
幼师毕业论文开题报告范文一、研究的的背景由于幼儿目前幼儿教师绝大多数为女性教师，所以教育爱又含有母爱的成分，学前幼儿的身心特点决定了这一阶段的幼儿具有很大的依赖性和依恋成人的心理需要，所以就需要幼儿教师以母亲的博大的母爱去包容、理解、教育幼儿。
教育爱要源于母爱，但又区别于母爱。
它需要教师理智地去爱，而非溺爱。
教育爱更是一种无功利性地、恒常地爱。
二、研究的意义：1 、教育爱对教育，尤其是对学前教育的重要性。
教育是根植于爱的，“教育爱”是教师职业情感的灵魂。
“教育爱”是人类复杂情感中最为高尚的情感，它不是狭隘的情感，也不是个人知觉情绪的反映，它超越了亲情、友情、甚至是爱情。
它是一种自觉的、真诚的、无私的、而且是普遍持久的。
它是理智的，具有指向未来的性质。
“教育爱”正是这些品质的综合体。
它体现了教育者对教育事业、对学生的一种崇高精神。
儿童是未来的希望，尤其是现代教育，对幼儿教育越来越重视的背景下，“教育爱”显得更加重要。
如果一名教师没有教育爱，那么她就不会去热爱教育事业，也就不会去爱儿童，教师和儿童也就不能融合，教育儿童的目的也就不能实现。
所以说“教育爱”是一切教育活动成功的基础。
学前教育学生，将来要面对的是天真活泼的儿童，如果学前教育专业的学生缺乏教育爱，那么幼儿教师队伍的专业成长就会失去灵魂，队伍建设就会失去活力，也就无从谈论教育改革了。
这关乎儿童的未来，甚至是国家的将来。
所以说教育爱对教育，尤其是对学前教育是非常重要的。
2 、当前幼儿教师中还存在很多问题。
和毕业班学生有一定的关联。
当前幼儿园中还存在一些幼儿教师“体罚”幼儿，“精神责罚”，忽视儿童需要等现象。
曾报道过一些案例，浮现出教育中存在的一些问题。
如：《幼儿不听话，老师剪断指》一6 岁幼儿由于不听老师的话被老师剪下左手食指。
《老师体罚出新招，竟逼学生吞苍蝇》。
如此体罚学生，正表明她（他）们缺乏“教育爱”观念，或者有的幼儿教师歪曲了对“教育爱”的理解。
师范生毕业论文开题报告师范生毕业论文开题报告模板篇一：论文开题报告教师指导意见学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
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同意该课题开题。
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
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篇二：论文开题报告教师压力现状焦作师范高等专科学校毕业论文（开题报告）课题名称幼儿教师工作压力现状的研究学生姓名 ************学号 ***********专业 ***********班级学前教育0801班指导教师 ************年月编号幼儿教师工作压力现状的研究一、选题缘由和意义根据在南阳以及洛阳走访调查发现：现如今幼儿教师的工作压力日益增高，幼儿教师的工作压力中的自我期望和工作条件、工作负荷、幼儿和家长的评价三个因子对其工作压力更是影响甚重。
为了缓解幼儿教师工作压力、提高其心理健康水平，加强我国幼儿教育的整体提高，使幼儿教师能够完全的自我投入到幼儿教育事业当中，特提出缓解幼师压力，提高其心理健康水平的措施。
大专毕业论文开题报告范文大专的同学们，你们知道自己的毕业论文开题报告要怎么写吗?下面是店铺为大家整理的大专毕业论文开题报告范文，欢迎阅读。
大专毕业论文开题报告范文篇1毕业论文的装订顺序中央电大毕业论文(设计)评审表中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表中文摘要目录正文致谢中外文参考文献附录论文装订方式统一规定为左装订。
内容标准题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
论文的中文题目应不超过20字。
题目要简练、准确，可分为两行。
摘要论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
(8000字)绪论绪论一般作为第一部分，绪论应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义;国内外文献综述;相关领域的研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究的问题;本研究课题的来源及主要研究内容。
论文主体论文主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。
正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了论文的可理解性和论证的说服力。
结束语论文的结束语作为论文正文的最后一章单独排写，但不加章号。
结束语是对整个论文主要成果的总结。
在结束语中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论(含新见解、新观点)，对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。
对指导教师和给予指导或协助完成毕业论文工作的组织和个人表示感谢。
内容应简洁明了、实事求是。
对课题给予资助者应予以感谢。
参考文献为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。
同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。
引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。
书写规范摘要的字数(以汉字计)一般在200字之内，以能将规定内容阐述清楚为原则。
师范类毕业论文开题报告模板任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上，范文之开题报告:师范类本科毕业论文开题报告范文。
当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。
艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。
但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的学生基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看中学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的学生文化素质相对较低。
为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。
本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。
这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。
这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。
学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。
提高学生人文素质离不开人文教育。
加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。
但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的学生培养成技术纯良的工具人。
有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。
也有学者认为艺术教育的发展是一个漫长的过程，要搞清楚它的发展方向和基本任务。
艺术学科建设不能是粗放式的，而应该讲究精品效应。
单科艺术院校培养艺术家，综合大学则要致力于培养艺术理论研究者，在这样的双轨制下全面发展，深入研究，进行改革，注重交叉学科,从宏观的角度对艺术教育进行整体研究，确立艺术学科的地位。
毕业论文开题报告模板以及范文开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,是论文写作或研究能否按计划实施和开展的重要保证。
下面是店铺为大家整理的毕业论文开题报告模板以及范文，希望你们喜欢。
毕业论文开题报告模板第一步、论文拟研究解决的问题内容要求：明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
撰写方法：你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。
开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
第二步、国内外研究现状内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。
第三步、论文研究的目的与意义内容要求：简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
第四步、论文研究主要内容容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。
由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
关于格式的论文范文现代汉语“X什么X”格式的语义分析摘要：“X什么X”格式是现代汉语口语中常见的一种句式，如我们常说和常听到的“看什么看”“笑什么笑”“挤什么挤”等等。
能够进入该格式的“X”可以是动词、形容词、名词等等。
幼教论文开题报告幼教论文开题报告一、选题背景和意义幼儿教育是孩子人生中最重要的阶段之一，对于他们的身心发展和学习能力的培养起着至关重要的作用。
随着社会的发展和教育理念的更新，幼儿教育也面临着新的挑战和需求。
因此，本论文旨在探讨幼儿教育的相关问题，以期为幼儿教育的改进和提升提供一些有益的思考和建议。
二、研究目标和内容本论文的研究目标是探讨幼儿教育的现状、问题和发展趋势，并提出相应的解决方案。
具体内容包括以下几个方面：1. 幼儿教育的现状和问题：通过对国内外幼儿教育现状的调研和分析，探讨目前幼儿教育中存在的问题，如教育资源不均衡、教育质量参差不齐等。
2. 幼儿教育的发展趋势：研究幼儿教育的发展趋势，包括教育理念、教育方法和教育技术的创新等方面，以期为幼儿教育的未来发展提供一些参考。
3. 幼儿教育的改进和提升：在分析问题和趋势的基础上，提出一些改进和提升幼儿教育的具体方案和措施，包括提高教师素质、改善教育环境、加强家庭教育等。
三、研究方法和步骤本论文将采用综合研究方法，包括文献资料的查阅和分析、实地调研和问卷调查等。
具体步骤如下：1. 收集相关文献资料：通过图书馆、学术期刊和互联网等渠道，收集与幼儿教育相关的文献资料，包括理论研究和实践经验等。
2. 进行实地调研：选择几所幼儿园进行实地调研，观察幼儿教育的实际情况，了解教育资源、教育环境和教师素质等方面的情况。
3. 进行问卷调查：设计一份针对幼儿家长和教师的问卷调查，收集他们对幼儿教育问题和改进方案的看法和建议。
4. 分析和总结研究结果：对收集到的文献资料、实地调研和问卷调查的结果进行分析和总结，得出一些结论和建议。
四、论文的创新点和预期成果本论文的创新点主要体现在以下几个方面：1. 综合研究方法的应用：通过采用综合研究方法，将文献资料、实地调研和问卷调查等数据进行综合分析，从多个角度全面了解幼儿教育的现状和问题。
2. 提出具体的解决方案和措施：在分析问题和趋势的基础上，提出一些具体的解决方案和改进措施，以期为幼儿教育的改进和提升提供一些有益的思考和建议。
幼师毕业论文开题报告一、研究背景幼儿教育是一门严肃而广泛的学科，关系到孩子们的成长和发展。
近年来，随着我国幼儿教育事业的快速发展，越来越多的学生选择了幼师专业，并将其作为自己的职业发展方向。
然而，实际幼儿教育过程中，一些问题仍然存在，如幼儿园教师的专业能力和素质水平的参差不齐，幼儿园教师对幼儿情感的引导不足等。
因此，提高幼儿园教师的专业能力和素质，已经成为当前幼师教育领域的热点问题。
二、研究目的和意义本研究的目的是通过对幼儿园教师专业能力和幼儿情感引导能力的培养与提高进行探索和研究，以期为幼儿教育提供更好的指导和帮助。
本研究的意义主要体现在以下几个方面： 1. 提高幼儿园教师专业能力和素质，提高学生的教育质量； 2.加强幼儿园教师的情感引导能力，促进幼儿的全面发展； 3. 探索有效的幼儿园教师培养与提高方法，为幼儿园教育的持续发展贡献研究经验。
三、研究内容和方法本研究将重点关注以下内容： 1. 幼儿园教师的专业能力培养与提高； 2. 幼儿园教师的幼儿情感引导能力提升； 3. 幼儿园教师培养与提高方法的探索。
为了完成上述研究内容，我们将采用以下方法： 1. 文献调研，对幼儿园教师专业能力和幼儿情感引导能力的相关理论进行系统梳理和分析； 2. 实地调查，收集幼儿园教师的培养与提高情况，了解幼儿园教师在专业能力和幼儿情感引导能力方面的问题； 3. 实证研究，通过设计实验和观察，验证幼儿园教师专业能力培养与提高的有效方法； 4. 经验总结，通过归纳和总结已有的成功经验，为幼儿园教师培养和提高提供参考。
四、论文结构安排本论文将分为以下几个部分： 1. 引言：介绍幼儿教育的背景和研究目的意义；2. 文献综述：对幼儿园教师专业能力和幼儿情感引导能力的相关理论进行综述和分析； 3. 研究方法：详细介绍本研究采用的方法和步骤； 4. 研究结果与分析：总结和分析实地调查和实证研究的结果； 5. 实践总结与展望：对本研究的实践经验进行总结，并对未来的研究方向进行展望； 6. 参考文献：列出本论文中引用的相关文献。
