2014年学校应急知识宣传周活动总结

应急知识宣传周活动总结台吉镇中心小学为进一步贯彻落实北票市教育局《转发朝阳市教育局关于印发朝阳市教育系统2014年应急管理宣传周活动实施方案的通知》。

加强我校应急管理工作，落实好应急知识的宣传，增强全体师生的公共安全意识，不断提高师生应对突发事件的能力，按照《朝阳市教育系统2014年应急管理宣传周活动实施方案的通知》的具体要求，我校于2014年10月25日至31日，在全校开展了应急知识宣传活动，取得了明显的成效。

现将宣传活动工作情况总结如下：一、加强领导，周密安排，保证活动的顺利开展。

我校接到教育局下发的通知后，中心学校领导高度重视，迅速成立了由校长任组长的宣传周活动领导小组，同时研究制定了《台吉镇中心小学应急知识宣传周活动实施方案》，分管副校长具体组织实施，细化分工，周密部署。

要求各校要成立组织，加强领导，结合本校实际制定实施方案，明确了各校的职责和任务，为应急知识宣传周活动的顺利开展奠定了基础。

二、认真组织，重抓活动的落实。

我们在活动中要求，各校不走过场，不流于形式，确保活动突出实效，产生影响，切实增强师生、家长的应急常识。

活动期间，中心校派出相关人员深入到各校检查监督、指导活动的开展。

各校落实了责任，明确了任务，精细组织，扎实地开展活动。

形成了校领导牵头，分管人员具体实施，班主任、科任教师相互协作。

各校在活动中总结，在总结中组织活动，确保领导到位宣传到位、教育到位、管理到位、检查到位，使应急知识人人知晓，安全意识普遍提高。

三、通过多种形式，开展应急知识宣传周活动。

1、营造宣传活动氛围。

印发应急知识宣传单，并且通过观看应急知识动画片、应急知识讲座、校园广播等载体广泛宣传应急安全知识，使安全应急知识家喻户晓，师生牢记。

2、我校为使应急知识宣传周扎实有效开展，我们具体了以下工作：召开了专题教师会议，安排部署本校宣传活动；各班召开主题班（班、队）会，活动形式多样，有：知识问答、自护演练、绘画比赛、自编相声小品、观看相关录像等，保证了应急安全知识浅显易懂，针对性强，有现实的教育意义；利用校会集中对学生进行安全教育。

2014年学校应急管理宣传周活动总结丹东市第三十中学安全办2014年10月28日活动总结按照教育局安全办的要求，结合学校期初制定的安全工作计划，我校自10月22日起开始进行应急管理宣传周相关活动，现将活动情况总结如下。

一、领导重视学校主管领导结合当前我校的安全工作实际，专门召开了学校领导及班主任会议，对我校的安全工作做了重点强调和要求，使学校上上下下各个层面的思想认识得到高度统一，并且宣传周期间主管领导对各项活动全程跟踪。

二、取得成效1、加强宣传。

学校是学生获得应急自救知识的主阵地。

我校利用电子屏全周不间断滚动播放宣传标语，增强学生的应急自救意识；同时以周一升旗为契机，学生会代表向学生做了《人生不能复制生命无法彩排》的报告，向全校学生普及了地震逃生常识，学生获益匪浅。

2、实战演练。

本周二间操时间我校举行了一次火灾逃生演练，该次演练准备充分，布置严密，没有发生意外伤害。

通过此次演练，学生获得了自救和互救的亲身体验，取得了良好的演练效果。

在该次演练中校安全办还向学生普及了火场逃生常识，并由师生合作进行了一次灭火演习，培养了学生一些基本的技能，收到了良好的教育效果。

3、家校沟通。

利用本次宣传周时间，校安全办以《致家长一封信》的形式与家长沟通，向家长普及了家庭用火用电常识，对学生的交通安全作了进一步强调，要求家长配合学校对学生时刻进行安全教育，从反馈的情况看，效果较好。

三、存在问题在逃生演练中，由于学生知道是演练，个别学生态度不够认真；部分教师的参与热情不高。

四、整改措施把学校的安全教育工作力争渗透到学校生活的各个领域，把安全知识普及到全体师生，使每个人都明白：生活中处处都涉及到安全问题，安全责任重于泰山，自救、互救是我们每个人应该具有的基本技能。

丹东市第三十中学安全办2014.10.28 注：后附活动照片。

有关学校应急办理宣传周活动总结及小结_环保宣传周工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学校应急办理宣传周活动总结及小结一、活动概况及背景为了提高学生对应急处理知识和技能的了解，提高学校师生的应急意识和自救互救能力，在校园内推广应急处理知识和技能，树立应急处理的理念，学校于近期举办了应急办理宣传周活动。

本次活动主要内容包括应急处理知识讲座、应急演练、应急装备展示以及环保宣传等。

活动旨在通过多种形式的宣传和教育，提高全体师生在面对紧急情况时的应急处理能力和技巧。

二、活动内容及组织1. 应急处理知识讲座在活动期间，邀请了应急处理专家来校园内为师生进行专题讲座，向大家介绍了紧急情况下的自救和互救方法，以及常见灾害事件的应急处理知识。

讲座内容生动有趣、通俗易懂，受到师生的热烈欢迎和好评。

2. 应急演练通过模拟各种紧急情况，组织师生进行应急处理的实际演练。

模拟场景包括火灾、地震、暴雨等常见灾害情况，通过演练让师生学会了正确的逃生、自救和互救方法，提高了应对紧急情况的应急能力。

3. 应急装备展示在活动期间，学校还邀请了相关单位为师生进行应急装备展示，展示了各类应急救援装备和器材，让大家了解常见的应急装备及其使用方法，增加了师生对应急装备的了解和认识。

4. 环保宣传在宣传周活动中，还重点宣传了环保知识，主要包括垃圾分类、节约资源、保护环境等内容，通过丰富多彩的宣传形式，使师生了解到环保对于人类生存和未来发展的重要性。

三、活动效果及影响通过本次应急办理宣传周活动，学校师生的应急意识得到了进一步的提高，大家对于应急处理知识和技能有了更深入的了解和认识。

活动结束后，学校进行了相关的调查和反馈，结果显示活动取得了良好的效果。

在活动结束后，校园内的学生积极参与环保活动，主动投入到垃圾分类、节约资源等环保实践中。

学校师生对于应急处理知识和技能有了更深入的了解和认识，形成了良好的学习氛围。

四、总结及建议但在活动中也发现了一些不足之处，例如宣传方式不够多样化，缺乏实际操作环节等。

学校应急管理宣传周活动总结
背景
近年来，灾害和突发事件频发。

学校一旦发生灾害或突发事件，会对师生的人
身和财产安全造成严重威胁。

为此，学校举办了应急管理宣传周活动，旨在提高师生的安全意识，增强应对突发事件的能力和应急处理能力。

活动内容
安全演练
学校组织“模拟火灾逃生演习”、“模拟校园财产丢失处置演习”等多项安全演练
活动。

师生参与率高，大家现场实践，深刻体会了应急管理的重要性及实际应对情况。

讲座宣传
安全讲座内容涵盖了学校的一切安全问题。

包括突发事件的类型、应急处理方法、安全知识和防范措施等。

讲座由公安部门的专家主持，讲述了一些实战案例，让师生更好地了解事态发展和处置方法。

安全教育展
学校安全教育展广告宣传共分四大板块：防火、防盗、防电、防骗。

对每一板
块进行展示，让大家对这四大类突发事件有一定的了解，主题宣传更加有说服力。

应急联动
在活动中，学校开展教师、学生、家长和校外安全力量的联动。

举办应急演习，应急资源竞赛等联动理论与实践并进，进一步加强安全教育的触角，增进校内外的合作。

活动效果
通过一周的宣传教育，师生的安全意识大大提高。

现场参与人数非常多，广泛
地传播了学校的应急管理制度和安全文化。

此外，更能让全校师生在平时生活中注意安全问题，时刻保持警惕，预防事故。

总结
本次活动是学校应急管理教育的一次全面规范，各项举措都切实保障了师生的人身及财产安全。

在未来的日子里，我们还会继续加强各类安全宣传，让师生学会保护自己、保护他人，保护校园安全。

第1篇一、前言为了提高广大师生的安全意识和应急能力，我校于近期开展了应急宣传活动。

本次宣传活动旨在普及应急知识，提高师生应对突发事件的能力，为构建平安校园、和谐校园奠定坚实基础。

现将本次应急宣传活动总结如下：二、活动目标1. 提高师生对应急知识的认识，增强应急意识；2. 提升师生应对突发事件的能力，降低事故发生率；3. 增进师生之间的沟通与合作，形成良好的应急氛围；4. 促进学校应急管理工作的规范化、制度化。

三、活动内容1. 举办应急知识讲座我校邀请了专业讲师为师生举办应急知识讲座，内容包括火灾、地震、洪水、交通事故等突发事件的应对措施。

讲座中，讲师结合实际案例，深入浅出地讲解了应急自救、互救技巧，使师生受益匪浅。

2. 开展应急演练为检验师生应急能力，我校组织开展了火灾、地震、洪水等突发事件的应急演练。

演练过程中，师生们按照应急预案，迅速、有序地进行了疏散、救援、逃生等操作，提高了应对突发事件的能力。

3. 制作应急知识宣传册学校制作了应急知识宣传册，内容包括应急电话、逃生路线、自救互救方法等。

宣传册发放给全校师生，使他们在日常生活中能够随时查阅应急知识。

4. 举办应急知识竞赛为了激发师生学习应急知识的兴趣，我校举办了应急知识竞赛。

竞赛内容涉及应急知识、自救互救技巧等方面，通过竞赛，提高了师生对应急知识的掌握程度。

5. 开展应急知识主题班会各班级开展了应急知识主题班会，班主任结合班级实际情况，向学生讲解应急知识，引导学生关注安全，提高自我保护意识。

四、活动成果1. 师生应急意识显著提高。

通过本次应急宣传活动，师生们对应急知识有了更深入的了解，应急意识得到了显著提高。

2. 应急能力得到提升。

应急演练和知识竞赛等活动，使师生在应对突发事件时能够迅速、有序地采取行动，提高了应对能力。

3. 校园安全氛围更加浓厚。

应急宣传活动的开展，使全校师生更加关注安全，形成了良好的校园安全氛围。

4. 应急管理工作得到加强。

应急宣传周活动总结根据市政府应急办《关于开展____年____市应急管理宣传周活动的通知》要求，结合区教育局安全工作通知要求，我校于____月____日至____月____日在全校统一开展应急管理宣传周活动，现将活动总结如下：一、建立了以学校校长为组长，副校级及中层干部为骨干的领导小组。

二、活动安排与实施具体情况（一）学校于____月____日下午召开了应急周活动的全体教师会议，公布了活动方案，明确了每位教师在活动中的任务。

（二）实施阶段（____月____至____月____日）。

学校各部门按照区宣传周活动方案的要求，认真组织开展宣传活动，确保宣传周活动成效。

1、____月____日下午由辛本玲书记带领全体教师学习教育部下发的学校安全工作指南，本篇文章来自资料管理下载。

明确各自安全工作职责，教师将自己岗位安全工作要求存入师德档案，纳入师德考核。

2、____月____日针对昆明踩踏事件，对学生进行一次集中宣讲，再次帮助学生明确安全的重要性，提高学生安全意识和自我保护意识。

3、____月____日——____月____日全校制作安全手抄报____份，于____月____日选取其中的优秀作品____份在校门口安全展示窗口进行展出，向周边的群众和家长宣传应急安全知识。

4、____月____日学校组织一次有针对性，在人员集中处如何预防拥挤踩踏方面的应急演练，本篇文章来自资料管理下载。

全校组织有序安全撤离，撤离中部分环节不是很满意，学校将于____月____日再进行一次紧急疏散撤离，从而增强师生的安全意识。

5、组织学生应急方面的征文活动，学校共收集优秀作品____篇，选取了其中____篇上报到安全科。

应急宣传周活动总结（二）应急宣传周是一个非常重要的宣传活动，在这次活动中，我们通过多种渠道向广大市民宣传了应急知识和技能，提高了市民的应急意识和应对能力。

活动的开展得到了广大市民的积极响应，取得了一定的效果。

有关学校应急管理宣传周活动总结近年来，学校安全事故频发，为了提高学生应对突发事件的能力和意识，我校特举办了一次应急管理宣传周活动。

此次活动的目的是加强学生的自救互救能力，让学生掌握应急处理技能，增强安全意识，提高应对突发事件的能力。

活动期间，我们开展了一系列丰富多样的宣传活动。

首先，我们在学校内设置了应急知识展板，展示了火灾、地震、溺水等突发事件的应急处理方法和自救互救的技巧。

通过图文并茂的展板，学生们了解了应对各种突发事件的正确方法，并提高了应急处理的能力。

其次，我们还开展了应急演练活动。

学校在此次宣传周活动中组织了火灾逃生演练和地震应急演练。

在火灾逃生演练中，学生们按照逃生路线有序撤离，学会了正确使用灭火器以及应对烟雾的方法。

地震应急演练中，学生们掌握了疏散逃生技巧，学会了避免横向跑动，保护头部等自救互救方法。

通过实际的演练，学生们加深了对应急处理方法的理解，并提高了应对灾害事件的能力。

此外，我们还组织了安全知识讲座和应急培训。

学校邀请了专家教授，就火灾、地震、溺水等常见突发事件的应对方法进行了详细讲解。

专家分享了自己的实践经验和案例，使学生们更加形象地了解到应急处理的重要性。

同时，学校还组织了应急逃生技能培训，让学生们亲身体验逃生的紧迫感和实际操作，提高了应对突发事件的应变能力。

通过一周的活动宣传，学生们的安全意识得到了明显提高，他们了解了突发事件的常见类型和应急处理的基本方法。

此次活动促使学生们认识到安全是自己的责任，激发起他们主动学习、自我保护的动力。

学生们在活动中积极参与，踊跃提问，充分体现了学生们对于自身安全的关注和积极态度。

此次活动的成功举办得益于全体师生的共同努力和积极参与。

学校组织了专门的筹备小组，从活动设计到宣传方案的制定，从资源准备到场地布置，全力配合，确保活动的顺利进行。

在活动期间，活动组织者、老师和学生之间的协作配合非常默契，使整个活动显得更加有序、有力度。

总体来说，此次应急管理宣传周活动取得了较为满意的效果。

学校应急管理宣传周活动总结范文为了增强广大师生的应急意识，提高应急能力，促进校园安全管理工作的全面推进，本学校于某年某月某日至某年某月某日开展了应急管理宣传周活动。

本次活动得到了广大师生的积极参与和广泛关注，取得了圆满成功。

一、组织准备活动筹备工作从某月某日开始，主要包括确定活动主题，明确活动目标，编制活动计划和推广宣传方案等。

同时，组织筹备小组，明确各成员的职责和任务，确保活动顺利进行。

在筹备过程中，我们积极与各部门和相关单位合作，争取资源和支持，为活动的顺利进行打下了坚实的基础。

二、宣传媒体多样化为了使活动宣传更加广泛和有效，我们采取了多种形式和渠道进行宣传。

首先，我们在校内张贴海报，利用校园电子屏幕和校内广播进行宣传。

其次，我们与学校的电视台和学生会合作，制作宣传视频，在宿舍楼、食堂等公共区域播放。

此外，我们还利用微博、微信等社交媒体平台，发布宣传内容，扩大宣传范围和影响力。

通过多种渠道的宣传，我们成功地吸引了广大师生的关注，提高了活动的知名度和参与度。

三、丰富多彩的活动安排本次应急管理宣传周活动安排了丰富多彩的活动内容，包括应急演练、知识讲座、应急装备展示等。

首先，我们组织了一场大规模的应急演练活动，模拟了火灾、地震等突发事件，对师生进行紧急疏散和自救互救的演练。

通过实地演练，增强了师生的应急能力和应对能力。

其次，我们邀请了专业的教师进行应急知识讲座，向师生传授应急知识，提高他们的应急意识和防灾意识。

最后，我们安排了应急装备展示活动，展示了校园应急资源和应对工具，让师生了解并熟悉应急装备，提高他们应对突发事件的能力。

四、活动效果显著本次应急管理宣传周活动得到了广大师生的积极参与和广泛关注，取得了显著的效果。

首先，活动期间，师生的应急意识得到了显著提高。

他们意识到应急管理的重要性，学会了如何预防和应对突发事件。

其次，活动期间，师生的安全意识得到了增强。

他们对校园安全管理工作充满信心和期待。

学校应急管理宣传周活动总结为了提高学校师生应对各类突发事件的能力，增强应急意识，宣传应急管理知识，我校开展了一次应急管理宣传周活动。

活动从6月20日至6月20日进行，期间开展了一系列宣传活动，效果显著，得到了广大师生的积极参与和好评。

一、活动策划与准备为了确保活动的顺利进行，我们提前制定了详细的活动策划，并明确了活动的目标和期望效果。

策划中包括了活动的内容、时间、地点、人员安排以及预算等方面的安排。

我们还和学校相关部门进行了沟通和协调，确保活动的顺利开展。

在活动前，我们还制作了海报、宣传册等材料，通过校园电视台、学校网站等渠道宣传活动的重要性和时间地点等信息。

二、活动内容与形式宣传周期间，我们开展了一系列内容丰富、形式多样的宣传活动。

首先，我们组织了一场应急管理知识讲座，邀请了专业人士为师生们讲解了应急管理的基本知识和技能。

讲座内容涵盖了应急管理的意义、组织架构、预案编制和运作等方面的内容，帮助师生们全面了解了应急管理的重要性和流程。

此外，我们还通过组织应急演练活动，让师生们亲身参与应急事件的模拟演练，提高应对突发事件的能力和应急处理的效率。

此外，我们还利用校园广播、电子显示屏和宣传栏等宣传工具，每日定时播放宣传短片、提醒广播等内容，通过形式多样的宣传，将应急管理知识深入到师生们的生活中。

我们还开展了一次“安全常识有奖竞答”活动，吸引了广大师生的积极参与。

同时，我们还邀请了一些有经验的老师和学生进行现场演讲，分享在应急事件中的实际经验和处理方法。

三、活动效果分析当然，我们也意识到还存在一些问题和不足之处。

首先，宣传周活动的时间较短，导致部分同学还没来得及参与其中，这也给了我们改进的空间。

其次，虽然我们提供了多种形式的宣传，但信息传达仍然有一定的局限性，有些同学可能没有完全接收到我们所传达的信息。

因此，今后我们需要进一步改进宣传手段和方式，使更多的师生了解到应急管理的重要性和知识。

综上所述，学校应急管理宣传周活动取得了良好的效果，提高了师生们的应急意识和应对突发事件的能力。

学校应急管理宣传周活动总结范文一、活动概述学校应急管理宣传周活动是为了提高师生对应急管理知识的了解和掌握，增强全校师生的应急意识和应急能力而举办的一项系列活动。

此次宣传周活动共持续了一周时间，包括宣传展览、专题讲座、演练演练和实战演练等多个环节，通过多种方式宣传应急管理知识，提高应急处置能力。

二、活动内容1. 宣传展览：在学校主要通道和活动区域设置了应急管理宣传展板，展示了学校的应急管理体系和各种突发事件的应急处理措施。

展板文字简洁明了，配以图片和实例，引人入胜，引发了师生们对应急管理的兴趣。

2. 专题讲座：邀请了相关专家学者来校进行应急管理知识讲座。

讲座内容包括突发事件的分类和应急处理流程、应急疏散和逃生技巧、急救知识以及灾后心理疏导等。

讲座内容丰富，结合实例生动形象，受到了师生们的热烈欢迎。

3. 演练演练：组织了应急演练活动，主要模拟了火灾、地震等突发事件的应急处理过程。

演练中，学校教职工和学生以实际场景演练的形式，熟悉逃生通道和应急设施的使用方法，增强了应对突发事件的能力。

4. 实战演练：邀请了消防员和应急处理专家来校进行实战演练。

实战演练内容包括避险逃生、灭火救援、急救抢救等环节。

通过实战演练，学校师生们切身体会到了应急处理的紧迫性和困难性，提高了应对突发事件的能力。

三、活动成效1. 增强师生应急意识：通过活动的宣传和演练，提高了学校全体师生对突发事件的警觉性和应急意识。

师生们学会了正确的疏散和逃生方法，知道如何自我保护和互救互助。

2. 增强师生应急能力：通过实战演练和演练演练，学校师生得到了实际操作的机会，提高了应对突发事件的能力。

增强了灭火救援和急救抢救等技能。

3. 增进校园安全：通过宣传和演练，学校师生对校园安全问题有了更深刻的认识。

学校安全管理工作得到了进一步加强，安全隐患得到了及时排除，校园安全状况得到了有效维护。

4. 传播正能量：通过宣传周活动，弘扬了积极应对突发事件、共抗灾难的精神，培养了全体师生的团结合作意识，传播了正能量。

有关学校应急管理宣传周活动总结及小结学校应急管理宣传周活动总结及小结本次学校应急管理宣传周活动自8月15日至20日进行，活动内容丰富多样，并且取得了良好的效果。

以下是对本次活动的总结及小结：总结：1. 活动内容多样化：本次宣传周活动设置了多项内容，包括安全演练、应急知识讲座、紧急求生技能培训等。

这些内容可以从不同的角度向学生传达应急管理知识，增强学生的应急意识和应对能力。

2. 宣传效果明显：通过活动宣传，广大学生对应急管理的重要性有了更深入地认识，并且了解到应急管理在日常生活中的实际应用。

学生参与积极，反馈良好，宣传效果明显。

3. 学生参与度高：学生们对于应急管理宣传周活动的参与度很高，报名参加的人数超过预期。

学生积极参与各项活动，表现出了对应急管理的关注和重视。

小结：1. 宣传方式多样：通过宣传周活动，我们发现学生对于传统的宣传方式（如海报、宣传单）的接受度相对较低。

今后可以尝试更多的使用现代媒体手段，如短视频、微信公众号等进行宣传，以提高宣传效果。

2. 效果评估和改进：在未来的宣传周活动中，我们可以针对不同的宣传内容和活动形式进行效果的评估，并根据评估结果进行相应的改进。

同时，我们可以邀请专业人士对活动进行评估，以获取更专业的意见和建议。

3. 长期宣传规划：应急管理是一个持续的话题，单次宣传活动的影响力有限。

今后，我们可以制定长期的宣传计划，将应急管理知识融入学生的日常生活中，以提高学生的应急意识和应对能力。

通过本次学校应急管理宣传周活动，我们对学校应急管理宣传工作有了更深入的了解，并且总结出了一些经验和教训。

我们将以本次活动为基础，进一步加强学校应急管理宣传工作，提高学生的应急意识和应对能力，为学校的安全稳定做出更大的贡献。

应急知识宣传周活动工作总结 (2)应急知识宣传周活动工作总结 (2)精选2篇（一）活动名称：应急知识宣传周活动活动时间：xxxx年 xx月 xx日至xxxx年 xx月 xx日活动地点：xxxx地区活动目的：宣传应急知识，提高公众的灾害防范和应急处理能力，增强社会抗灾能力。

活动内容：1. 举办开幕式：在活动开始前举行开幕式，邀请相关部门和机构的领导、专家、学者等来共同宣传重要性。

2. 宣传展览：设置宣传展览区域，展示各类应急设备、救援装备和安全用品等。

同时展示各类应急知识宣传资料、海报、宣传片等，增加公众对应急知识的认知。

3. 举办专题讲座：邀请专家和相关从业人员进行专题讲座，介绍应急知识和技能，如火灾应急处理、地震防范、风险评估等。

4. 组织模拟演练：通过组织应急演练，模拟各类突发事件的发生，让公众在实践中学习应急知识和技能，增强应对突发事件的能力。

5. 举办应急技能培训班：结合活动期间，组织应急技能培训班，培训公众如心肺复苏、自救逃生、急救等技能。

6. 开展学校宣传活动：走进学校，面向学生开展应急知识宣传活动，树立安全意识和安全习惯。

7. 知识竞赛活动：组织应急知识竞赛活动，提供奖品作为激励，增加公众对应急知识的学习兴趣。

8. 协同合作：与相关机构、社区、企业合作，共同开展应急知识宣传活动，互相支持，形成合力。

活动总结：通过应急知识宣传周活动，取得了良好的宣传效果，提高了公众对应急知识的认识和应对能力。

活动期间，共吸引了xxx人参与，宣传展览和专题讲座受到了公众的热烈关注，演练和培训活动得到了积极参与。

学校宣传活动使得学生们的安全意识有了明显提升。

此次活动还凝聚了各方资源，形成了合力，得到了各级政府、部门的大力支持和关注。

通过持续的宣传和教育，进一步提高了公众的灾害防范和应急处理能力，增强了社会抗灾能力。

在今后的工作中，我们将进一步改进活动策划和执行，提高宣传效果和参与度，进一步推广应急知识，使更多的人受益于此。

2014年应急知识宣传日活动总结沅陵县大合坪乡七甲溪九校根据市应急办统一部署和市教育局的安排，为广泛宣传和普及应急管理知识，切实提高社会公众特别是学生的应急避险和自救互救能力，定于2014年5月12日开展以“普及应急常识、提高公众安全意识”为主题的宣传日活动。

组织开展了 "5·12"宣传日活动，全面推进我校应急科普的发展，不断提升全校师生安全意识和能力自救、互救，实现学校全员科学、理智、从容应对各类突发事件，最大限度降低损失。

我校领导高度重视，认真布署，在校开展了丰富多彩的应急知识宣传活动和地震应急疏散演练，在宣传和演练活动中，我们加强领导，精心组织，周密安排，突出主题，广泛发动，收到了很好的效果，现将活动情况总结汇报如下：一、广泛开展突发事件应急科普知识宣传活动。

5月8日－12日为我校积极组织应急知识宣传，集中开展突发事件应急科普知的宣传识活动。

1、学校组织全校学生观看了《学校突发安全事故应急处理》的教育影片。

2、校团支部组织人员在校园设立宣传站点，悬挂宣传标语，发放宣传资。

走进社区，广泛开展应急知识宣传。

3、学校组织了一次安全隐患大排查。

4、各班在班主任的组织下召开了应急知识教育的主题班会。

重温学校各类应急处理预案。

通过开展宣传教育，进一步遵强了学生对自然灾害的认识，了解并掌握一些应急和逃生自救的基本技能二、积极开展地震应急疏散演练活动。

根据上级要求和学校的实际情况，我校成立里以校长为组长的安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《防震应急疏散演练方案》。

为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。

在开展消防疏散演练活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。

应急管理宣传周活动总结为全面加强我校应急管理工作，增强师生的公共安全意识，不断提高广大师生应对突发公共事件的认识和能力，依据市、区《关于开展2014年应急管理宣传周活动的通知》，结合学校实际情况，我校在全校范围内广泛深入地开展了应急管理宣传周活动，严格按照上级要求，积极开展各项活动，并取得了明显成效。

一、加强领导精心组织为切实抓好这次活动，10月20日上午8：00 ，校长召集中层以上领导召开会议，确定宣传活动领导小组，校长任组长，书记、副校长、工会主席任副组长，其他中层领导任组员，对整个宣传活动作了详细的布置，明确了人员的职责，要求充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及应急管理的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对应急管理工作的参与意识和责任意识，提高师生应急避险和自救互救能力。

领导的高度重视，为全校应急管理宣传活动的开展提供了强有力的保障。

三、形式多样内容丰富全校开展应急管理现场宣传活动各年级结合学校实际、学生实际，在应急管理宣传周活动中开展了丰富多彩、效果显著的宣传活动。

1、充分利用各种形式广泛宣传应急管理法律、法规政策和相关知识，针对学校特点和学生特点，各班级认真搜集自救互救的相关材料，提高学生自救互救能力和意识。

2、政教处牵头，利用10月22日中午休息时间，组织学生观看安全教育视频。

3、做好全员应急疏散预案，举行突发事故应急疏散演练。

10月29上午召开会议，部署安排紧急疏散的有关事宜，2014年10月30日上午9:30利用间操时间在全校演练。

整个撤离过程井然有序，没有意外事故发生。

听到警报后，所有班级教室学生都能按顺序由教室到操场，撤离时组织有序，团结友爱，互帮互助，没有推搡、拥挤现象发生。

到达操场后，班主任清点人数，年级组长汇总年级人数向总指挥报告。

演练结束以后，各年级依照本年级实际，进行认真总结。

4、利用每节课前5分钟时间班主任组织学生学习应急科普知识，提高学生自救互救能力。

2014年上学期麻阳水中心小学应急知识宣传教育周活动的工作总结为了更好地广泛宣传和普及应急管理知识，切实提高广大师生的应急意识和突发事件的处置能力，根据教育局相关文件精神及要求，我校以“5.12”纪念日为契机，在全校范围内开展以“增强应急知识，提高应急技能”为主题的应急知识宣传周活动，取得了良好的效果。

现将活动的开展情况总结如下：一、高度重视，成立应急知识宣传教育工作领导小组我校及时召开了行政会议和教师会议，认真研究和部署宣传教育周的各项工作；成立了以校长为组长的工作领导小组，做到了职责分明，时间安排得当，措施落实到位。

二、有条不紊，积极开展各项活动为保障活动有序开展，学校制定切实可行的《学校2014年上学期应急知识宣传教育周活动方案》，把5月12日定为学校应急知识集中宣传日，先后召开了全体教职工和班主任会议，学习教育局的工作方案和精神要求，并简要地学习了《公众应急手册》中的内容，掌握了防灾减灾的基本技能以及自救互救的应急常识，对突发事件的有效处置和应对措施有了进一步认识。

《方案》对教育宣传活动做出了明确计划和阶段性的安排，提出了效果要求。

三、结合实际，多形式开展宣传活动。

根据我校现有资源，宣传活动积极开展，形式多样，效果明显。

学校5月21日上午在全体师生中开展了一次“防震减灾”应急演练；大队部在5月12日组织以《安全常系心中》为主题的国旗下讲话；各班级先后开展了“防溺水”和“增强应急知识，提高应急技能”的主题班会和一期专题黑板报；大队部利用校园广播连续播放学生关于应急知识方面的稿件；学校将《湖南公众应急手册》下载并传至学校QQ群里供教师学习。

通过一系列的应急知识教育活动的开展，我校师生应急知识切实得到了增强，防范自然灾害以及突发事故的应急技能也得到了明显提高，为学校正常的教育教学秩序提供了有力保障。

图片一学校防震减灾应急疏散演练图片二“应急知识”宣传黑板报。

学校应急管理宣传周活动总结随着社会的不断发展和进步，各种自然灾害和意外事故频繁发生，对学校应急管理工作提出了更高的要求。

为了提高学生的应急管理意识和应对能力，学校开展了应急管理宣传周活动。

本次活动旨在通过举办各种宣传与培训活动，提高学生的应急管理能力，加强校园安全意识。

活动主要分为三个阶段：筹备阶段、开展阶段和总结阶段。

经过全体工作人员的共同努力，整个活动顺利进行，取得了良好的效果。

首先，在筹备阶段，学校组织了一次活动策划会议，确定了活动的目标、内容和时间安排。

根据学生的年龄和特点，制定了丰富多样的宣传与培训方案。

我们策划了校园安全教育课程、模拟演练、安全知识竞赛、应急逃生演练等一系列活动。

同时，我们还组织了宣传材料的制作和悬挂，向全校师生普及了应急管理知识。

接着进入了开展阶段，我们通过多种形式的宣传与培训活动，提高了学生的应急管理意识和应对能力。

在校园安全教育课程中，我们邀请了专业老师为学生讲解应急管理知识，教授安全知识和自救互救技能。

通过模拟演练，让学生在真实环境中模拟灾害发生，学习如何正确应对。

同时，我们还组织了安全知识竞赛，鼓励学生积极参与，并给予奖励，增强了学生学习的积极性。

最后，我们还进行了一次校园内的应急逃生演练，检验了学生在应急情况下的逃生能力。

活动的最后是总结阶段，通过学生和教师的反馈，我们对活动进行了总结与评估。

学生们普遍反映，通过这次活动，他们对应急管理有了更深入的了解，并掌握了一些必备的应对技能。

同时，教师们也提出了一些建议，希望在今后的活动中能更加注重实践操作和教育效果。

通过总结和评估，我们能够更好地改进和完善活动的内容和形式，为今后的活动做出更好的准备。

通过这次应急管理宣传周活动，学生们的应急管理意识和应对能力得到了有效提高。

通过各项宣传与培训活动的开展，学生们更加了解了应急管理的重要性，掌握了一些必备的应对技能。

活动取得了良好的效果，为今后的校园应急管理工作打下了坚实的基础。

应急知识宣传活动总结简介近年来，灾害事件频发，应急管理工作愈加重要。

作为一个全面小学的老师，我带领班级参与了一次应急知识宣传活动，在学生们中进行了应急知识的普及。

本文将对此次活动进行总结。

活动目的本次活动的主要目的是向学生们传递应急知识、提高其应对突发事件的能力。

具体目标如下：1.增强学生们的安全意识和自我保护意识；2.培养学生们的应对突发事件的能力；3.提高学生们应急逃生、自救互救的能力；4.满足学生们关于应急知识的求知欲。

活动流程本次应急知识宣传活动分为以下四个阶段：阶段一：准备阶段为了确保活动的顺利进行和取得较好的宣传效果，我们制定了详细的活动计划，并进行了各项准备工作，如宣传海报的制作、活动物品的采购、场地布置等等。

阶段二：应急知识讲座在应急知识讲座阶段，专业的教师团队向学生们传授了多种应急知识，包括避灾常识、火灾逃生常识、地震自救互救等，同时也为学生们演示了灭火器、逃生绳等应急救援用具的使用方法，并进行了现场问答环节。

阶段三：模拟演练在模拟演练阶段，学生们分组进行了模拟火灾逃生演练和地震逃生演练，了解逃生时需要注意的事项，并学习了应急救援的一些基本知识和技能。

阶段四：总结讲评在总结讲评阶段，我们进行了对整个活动的总结讲评，学生们也发表了自己的看法和建议，并对本次活动中的不足进行了深入探讨和讨论，以期提高下一次活动的质量。

活动效果经过一系列的准备和实施，本次活动取得了显著的预期效果：1.学生们的应急知识得到了加强，安全意识和自我保护意识得到了提高；2.学生们的应对突发事件的能力得到了有效提升；3.学生们掌握了应急逃生、自救互救的基本知识和技能；4.学生们的求知欲得到了满足，对应急知识产生了浓厚的兴趣和热情。

结语应急知识宣传活动的开展，不仅可以提高学生们应对灾难事件的能力，更能够提高全民应急意识和自我保护能力，为家庭、社会的安全保障提供有力支持。

我们应该时刻提醒自己，安全意识有助于我们应对多种突发事件，时刻做好应急准备，保障自身及周围人员的生命安全。

有关学校应急管理宣传周活动总结近年来，学校应急管理事故频发，为了提高全体师生应急意识、增强灾害防范能力，学校组织了一次应急管理宣传周活动。

该活动在学校各处引起了广泛关注，参与人数众多，宣传效果显著。

下面从各个方面总结该活动的成功经验。

一、活动策划通过对参考其他学校的宣传活动以及各种应急处理手册的研究，我们制定了切实可行的宣传策略，以增强学生应急意识为目标，通过各种宣传途径，让师生了解应急管理工作的重要性，学习应急管理的方法，更好地保障自身安全。

二、宣传方式在此次宣传周活动中，我们采用了多种方式宣传，包括校内海报展示、校内电视机播放、班会讲座、校内公告栏、QQ 群、微信公众号等多种方式，使得学生能够多种多样地接受信息，增加信息的吸引力和可读性。

三、宣传内容宣传内容丰富多彩，覆盖面广泛，从灾害预警、应急救援、应急避险等方面进行了详细阐述，向学生讲解了地震、火灾、水灾、气象灾害等应急处理的基本方法，提醒学生如何做到避险、自救、互救等，提高学生的应急能力和应急意识。

四、参与情况宣传周期间，班级主动组织进行互救互助行动，通过互相交流，在发生应急情况时进行策划并互相帮助。

同时，各班级的参与度也很高，每个班级都制作了宣传海报，并在各班级进行了宣传交流，在学生中间增强了应急处理的基本知识和技能。

五、经验总结该活动在学生中得到了广泛认可，通过此次活动，提高了师生的应急意识和应急能力，形成了“生命至上、安全第一”的理念。

但是，在此次活动中也存在了一些问题，如宣传手段不够多样化、内容需要进一步明确等方面需进一步完善。

综上所述，通过安排策划合理、宣传方式多样、宣传内容丰富的应急管理宣传周活动，提高了学生的应急意识，有效的增强了应急管理能力。

我们相信，在以后的日子里，我们将继续努力，完善该项工作，让学生更好地掌握应急处理的基本方法，为学校安全稳定作出积极贡献。

有关学校应急管理宣传周活动总结学校应急管理宣传周活动已经圆满结束，此次活动旨在提高全校师生应急意识，提升校园安全水平。

在活动期间，我们深入开展了各种形式的应急管理宣传活动，提高了校内应急管理知识普及率，增强了广大师生的安全意识，取得了一定成效。

一、宣传活动通过丰富多彩的宣传活动，我们让师生更加全面地了解应急管理，增强了应对突发事件的应急能力。

（一）开展宣传展览我们在学校图书馆、学生活动中心等多个场所铺设面板图，并配以文字、图片、视频等信息展示，让师生了解各种突发事件应急处理方法、安全防护知识等相关内容，增强自我保护意识。

（二）开展讲座我们邀请了公安消防、卫生部门、应急管理专家等多位专家，开展了应急管理主题讲座，分享应急处理经验和技巧，强化师生应急意识，提高自救能力和逃生技能，进一步增强师生的安全意识和安全知识。

（三）开展演练根据学校实际情况，我们模拟了火灾、地震等多种突发事件的应急处理演练。

在演练中，我们充分利用各种应急设备和逃生通道，让大家在紧张的情况下学习如何应对突发事件，提高应急意识和应急能力。

二、宣传效果此次应急管理宣传周活动，有效地提高了全校师生的应急意识，校园安全管理水平得到了进一步提升。

通过各种宣传活动，学生对学校的各种安全设施有了更深入的了解，知晓了应急处理方法和自救逃生技能。

三、总结此次应急管理宣传周活动，在提高师生应急意识、提升安全防范能力等方面起到了积极的作用，为保障全校师生的人身安全提供了重要保障。

希望今后学校能够继续加强应急管理宣传，进一步提升学校应急管理水平，保障广大师生的安全。

四、展望未来此次应急管理宣传周活动取得了成效，但仍需要继续加强应急管理。

我们要进一步提高各方面的应急能力和水平，更好保障广大师生的生命财产安全。

首先，学校应该加强各类应急设施的建设，如疏散通道、防火门、灭火器等，以及各种应急装备设备等。

必须保证设施完善、齐备、可靠，配备得当，能够支持应急职能效能的最大化，提高应急处理能力和效率。