高中历史单元综合测评1岳麓版选修

1．2011年12月25日，日本首相野田佳彦访问中国，使节往来历来是外交活动的主要形式，日本第一次向隋朝派遣使者的时间是()A．601年B．603年C．605年D．607年解析：选D。

本题考查对教材基础知识的掌握能力，史料记载日本第一次遣隋使到隋朝是607年。

2．大化改新前的背景不．包括()A．国家体制日趋完备B．皇权专制受到威胁C．政局动荡不安D．改革派势力组建了新政权解析：选A。

本题考查对教材基础知识的掌握。

日本在3世纪由大和国完成了统一，但国家体制仍极不完备。

天皇仅仅是氏族联盟的首领，没有绝对的权威。

故A项错误。

3．大化改新时期，日本把全国土地收归国有的举措是()A．公地公民制度B．班田收授法C．租庸调制D．神衹官制度解析：选A。

本题考查对历史概念的理解，结合教材基础知识判断即可。

4．大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大飞跃，这里“飞跃”的实质是() A．建立了天皇制度B．建立了中央集权制度C．打破了氏族豪族的特权D．确立了封建社会制度解析：选D。

本题主要考查学生分析问题的能力。

比较各选项，A、B、C三项的飞跃仅限于制度的完备或斗争的胜利，而D项涉及到社会制度的演进，故选D项。

5．阅读下列材料，回答问题。

材料：请回答：据材料比较，日本大化改新后政治体制与唐朝政治体制的共同点。

解析：本题考查学生的比较分析能力，需根据材料“三省六部制”和“二官八省制”的分工及所学知识进行比较，归纳概括。

答案：唐朝的三省六部制与日本的二官八省体制都体现了分工合作、互相牵制的特点。

一、选择题1．2012年是中日邦交正常化40周年，40年来，中日两国多次互派使团访问，在历史上访问使团往往负有不同的历史使命，日本遣唐使团()①首先是外交使团②也是贸易代表团③促进了中日文化交流④主要目的是学习唐朝的先进文化A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③解析：选A。

①②是遣唐使团的性质，③④分别是其作用及目的。

2．关于遣唐使对日本作用的表述，最准确的是()A．传播了唐朝的先进科技B．促进了中日之间的文化交流C．加强了中日两国政府之间的交流D．归国后促进了日本社会的进步解析：选D。

其次单元古代历史上的改革（下）第7课忽必烈改制1．元世祖忽必烈1260年即汗位，建年号“中统”。

这一年号体现着忽必烈()A．称雄四方的野心B．问鼎中原的决心C．对汉文化的仰慕D．游牧民族的胸怀解析：“中统”意在强调新政权位居中朝正统、“天下一家”的地位，也表明他以中原文明为基础，在全国范围内推行改革的决心。

答案：C2．下列对元朝“汉法”与“旧俗”斗争结果的生疏，不正确的是()A．先进文化必将战胜落后的文化B．社会进步是在不断斗争中前进的C．“汉法”与“旧俗”的性质相同D．落后的民族必将被先进的民族所同化解析：“汉法”代表中原先进文化，“旧俗”代表蒙古社会落后的习俗文化，前者是建立在封建经济基础之上的，后者是建立在奴隶社会和游牧生产方式基础之上的，两者性质不同，故选C。

A、B、D说法均正确。

答案：C3．下列元朝中心机构及其职权连线正确的有()①中书省——最高行政机关②枢密院——总领全国军事③御史台——纠察百官④宣政院——行使宰相职权A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④解析：元代宣政院是管理宗教和西藏事务的，故④错误，①②③符合史实，B 符合题意。

答案：B4．下列属于忽必烈当政时的史实的是()①登基颁布《即位诏》②在中心设置中书省、枢密院和御史台三大系统③建立指导农业生产的行政机构④命令编成《农桑辑要》A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③解析：本题考查对教材基础学问的把握力量。

所给四项内容均符合史实，故A项正确。

答案：A5．元朝创设的行省制度对后世产生了深远影响，这主要是指()①继承和推广了秦汉的郡县制度②加强了中心对边疆地区的管辖③奠定了今日中国行政区划的基础④巩固和进展了统一的多民族国家A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析：本题主要考查同学的分析、理解力量。

行省制度的建立，适应了元政府管理空前宽广疆域的需要，从而巩固和进展了统一的多民族国家；各行省直接隶属于中书省，和中心关系亲密，是专制主义中心集权制度的进一步进展；元朝的行省制度对后世的政治制度影响深远，奠定了今日中国行政区划的基础。

2019学年高中历史岳麓版必修一第一单元中国古代的中央集权制度单元能力提升检测【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。

下列具有此类性质的文献和制度是①秦汉郡县制②《十二铜表法》③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③2. 《汉书·地理志》载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。

”材料中的“周制”是指A. 郡县制B. 分封制C. 王位世袭制D. 行省制3. 下列中国古代官职中具有监察职能的是① 太尉② 御史大夫③ 刺史④ 军机大臣A. ①④B. ①③C. ②③D. ③④4. 下列是我国古代实行过的几项重要制度，按其建立时间先后顺序排列正确的应是①三公九卿制度②行省制度③三省六部制④察举制A. ②③①④B. ①③②④C. ④②③①D. ①④③②5. 下列《诗经》名句不能直接反映宗法分封制的是A．普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣B．大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城C．执豕于牢，酌之用匏。

食之饮之，君之宗之D．伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。

出自幽谷，迁于乔木6. “三十老明经，五十少进士”反映的是我国古代下列哪种选官用官制度？（）A. 察举制B. 九品中正制C. 世官制D. 科举制度7. 中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明进程。

从文明史角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表A. 大河文明和海洋文明B. 农耕文明和工业文明C. 儒教文明和基督教文明D. 落后文明和先进文明8. 易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“ 一场革命”,“ 始皇帝” 为“ 新制度的第一人” 。

第一单元《中国古代的中央集权制度》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。

”以下制度的实行印证了这一观点的是（）A．宗法制B．三公九卿制C．皇帝制D．郡国并行制2.孔子死后，弟子们为其服丧3年。

与这一行为密切相关的是( )A．分封制B．礼乐制度C．九品中正制D．科举制3.清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。

周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。

”材料说明西周政治制度的显著特征是()A．通过血缘姻亲关系与地缘的结合来强化王权B．通过主要分封同姓诸侯来加强对地方的统治C．通过世袭制和嫡长子继承制来巩固奴隶主专政D．通过制定服饰规范等礼乐制度来维护贵族等级特权4.《元史·百官志》载：“国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。

中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。

”据材料可知，元行省()A．最初是中央派出机构B．长官不再由朝廷任命C．削弱了中央集权D．辖区广阔且权力较大5.颁布“推恩令”是汉武帝加强中央集权的重要措施。

下面对于“推恩令”的正确的说法是（）A．废除封国制度B．将封国改为郡县C．将诸侯王与郡守平列D．增加封国数量、削弱封国实力6.下列史料中反映清朝统治者设立军机处的根本目的的是（）A． “军机处虽为政府，其权属于君”B． “军机大臣者……皆亲臣、重臣”C． “军机处……地近宫廷，便于宣召”D． “选内阁中书之谨密者入直缮写”7.有人统计，洪武十七年9月14—21日，各机关奏事文书1660件，也就是说，朱元璋每天要处理207件文件。

这一现象反映的本质问题是（）A．内阁地位提高B．废除丞相是失误的C．君主专制加强D．明代社会问题严重8.秦代只设置郡县两级地方行政机构，郡县长官权力较大。

第1课精耕细作农业生产模式的形成一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．殷墟甲骨文中有“(王)大令众人曰，協田”的卜辞。

“協”字在甲骨文中象形成三耒共耕。

该甲骨文反映的殷商时期农业发展的信息有( D )①已经使用耒耜的锄耕方式②当时是集体耕作方式③证明商代已有井田制④商王朝非常重视农业生产A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②③④解析：本题考查准确解读材料的能力。

分析题干可知对“協”字的理解是解答本题的关键，由题干中的“三耒共耕”可以推断出①②表述符合题意。

材料主要是对井田制的耕作方式的阐述，因此③正确。

联系已学知识可知，材料中的“王”指当时的商王，他大令众人“協田”，可以说明④正确。

故选D。

2．中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模。

下列考古材料最能反映长江流域原始农业特点的是( B )A．炭化谷粒B．稻谷遗存C．贮粮窖穴D．猪骨骨骸解析：粟是黄河流域最有代表性的农作物，以旱地的粟麦生产为主是我国北方农业生产的显著特点，南方以水田稻作生产为代表。

A、C和D项局限于黄河流域，B项是长江流域的特点。

所以本题选B。

3．下图是逢年过节时某某人民喜闻乐见的“牛儿灯”表演，生动地用舞蹈形式表现了斗牛、牛犁田、牛戏水等场景。

这项源远流长的传统民俗，表明我国古代农业经济( D )A．以家庭为生产基本单位B．刀耕火种的落后生产方式C．是自给自足的自然经济D．牛耕在生产中占重要地位解析：根据材料“逢年过节时……舞蹈形式表现了斗牛、牛犁田、牛戏水等场景”结合所学可知，牛耕文化受到民间重视，体现了牛耕在生产中占有重要地位，故D项正确。

A项，材料信息无法体现以家庭为生产单位的经营模式，故排除。

B项，材料信息表现的是与牛有关的表演，与刀耕火种的生产方式无关，故排除。

C项，材料信息表现的是与牛有关的表演，无法体现自然经济自给自足的特点，故排除。

4．有史书记载：“水以轮济，假一毂(ɡū)汲引之利，为万顷生成之惠……神机日夜运，甘泽高下普。

第2课日本仿效唐制的变革[目标导航] 1.把握大化改新的背景、内容和影响。

(重点)2.遣唐使对日本社会发展所起的作用。

(难点)一、遣隋使和遣唐使1.原因(1)地理位置：中国和日本同处东亚，一衣带水。

(2)社会发展：中国是世界文明古国，形成了中华文明圈，具有吸引力。

(3)日本自身：不畏艰险，百折不挠。

2.目的：不断吸收中华文明，促进自身的发展。

3.概况(1)607年，日本第一次向隋朝派遣使者。

(2)遣唐使次数最多，最具代表性。

4.性质：遣唐使团既是外交使团，也是贸易代表团。

5.影响(1)促进中日文化交流。

(2)促进日本社会文化发展。

[易混提醒]日本遣隋使和遣唐使来中国的根本目的是吸收中华文明，促进自身发展；其规模巨大；作用主要体现在推动了大化改新的进行。

二、大化改新1.背景(1)3世纪兴起的大和国逐渐统一了日本。

国家体制极不完备，豪族势力强大，政局动荡不安。

(2)归国留学生的推动，出现了以中臣镰足等人为代表的改革派，主张仿效隋唐制度。

(3)645年，改革派发动政变，组成新政权，仿唐制建年号为大化，逐步全面推进改革。

2.内容(1)经济方面①推行公地公民制度，把全国的土地和人口收归国有。

②仿唐朝租庸调制实行班田收授法，定期向农民授田。

(2)政治方面①国家体制：中央设神祇官和太政官，地方设置各级机构，归属中央。

②制定律令：规定了土地赋税制度、中央集权制度和司法制度，用法律形式巩固改革成果。

③神化天皇：新政权编纂历史，利用神话传说，神化天皇与皇室。

3.影响(1)氏族豪族的世袭特权被打破。

(2)建立起中央集权的国家体制。

(3)确立了天皇国家最高统治者的地位。

(4)使日本在较短时间内跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。

[易错提醒]大化改新时，日本新政权推行公地公民制度，其准确含义是土地和人口收归国有，不要误解为在公地上的生产者为公民。

[思维点拨]1.日本通过大化改新学习了唐朝先进的制度，包括封建政治制度和封建经济政策，使日本逐渐完成了向封建社会的转型，推动了日本社会进步和文明进程。

2023-2024学年岳麓版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.下图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》该漫画所表达的主旨是（）A. 表达对战争的反思和对未来的担忧B. 剖析冷战态势下人们的矛盾心理C. 指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机D. 揭示战争给人类社会带来的创伤【答案】A【解析】材料“很高兴战争终于结束了这是一段糟糕的日子不知道下一次战争是什么样子！”“是的下次和平是什么样子！”通过两人的对话来说明人们对战争的恐惧和对未来的担忧故A正确根据材料时间“1918年”可知此时不是冷战时期排除B材料未体现凡尔赛体系排除CD项表述片面排除故选A2.【加试题】如图为19世纪后期以来德国地区变化示意图按时间顺序排列正确的是（）A. ①②④③B. ④①②③C. ④①③②D. ①④②③【答案】B【解析】依据题干图示结合所学可知①是一战后德国领土②是20世纪30年代德国扩张后领土③是二战后德国领土④是一战前德国领土因此先后顺序是④①②③ 故B项正确3.第三帝国《装甲兵之歌》“如果我们为命运女神所抛弃如果我们从此不能回到故乡如果子弹结束了我们的生命如果我们在劫难逃那至少我们忠实的坦克会给我们一个金属的坟墓”歌中所提到的坦克首先出现在下列哪个战役中（）A. 凡尔登战役B. 库尔斯克会战C. 索姆河战役D. 马恩河战役【答案】C【解析】4.第一次世界大战前夕“泛日耳曼主义”在德国大量出现城市中心的广场上竖立着莫斯科克里姆林宫的模型在乐队的吹奏声中模型被点上火……德国人却在鼓掌和喊叫这种情形产生的巨大影响是（）A. 加剧了欧洲局势的紧张和动荡B. 俄德矛盾成为最主要矛盾C. 极大地推动了德国政治经济的发展D. 增强了德国的民族自豪感【答案】A【解析】依据题干的描述可知反映的是德国极端民族主义的表现结合所学可知德国极端民族主义产生的巨大影响是在国民中煽动了极端民族情绪加剧民族间的仇恨加剧欧洲局势的紧张和动荡故A项正确题干材料反映的是德国极端民族主义不能说明俄德矛盾成为最主要矛盾不利于德国政治经济的发展不能增强德国的民族自豪感故BCD三项错误5.列宁提出“现在俄国社会主义政府面临着一个必须立即解决的问题是立即接受这个割地和约呢还是马上进行革命战争在这个问题上实际上不可能作任何中间路线的决定”这里的“和约”指的是（）A. 《布列斯特和约》B. 《告俄国工人、士兵和农民书》C. 《和平法令》D. 《土地法令》【答案】A【解析】A.十月革命后为退出第一次世界大战苏俄与德奥集团签订《布列斯特和约》这一和约规定苏俄向德国割地、赔款是一个屈辱的和约故答案为A项B.《告俄国工人、士兵和农民书》宣布资产阶级临时政府被推翻全部政权转归苏维埃排除B项C.《和平法令》向一切交战国政府和人民建议立即缔结停战协定排除C项D.《土地法令》规定没收地主土地实现土地国有化将土地分配给劳动者使用排除D 项故选A6.1917年中国北洋政府对德宣战并派出大批劳工到欧洲战场服役 80多年后时任法国总统的希拉克曾这样评价说“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由” 结合上述材料对中国参战的诸多评价中你最赞成的是（）A. 对德宣战导致不少中国劳工丧生B. 对德宣战是段祺瑞政府的错误决策C. 对德宣战客观上提高了中国的国际地位D. 对德宣战不利于一战的尽快结束【答案】C【解析】根据本题主要考查学生对中国参加一战的认识与理解第一次世界大战虽是一场帝国主义掠夺战争但中国的参战尤其是中国参战劳工在战争中的表现有利于中国国际地位的提高正如题干中法国总统希拉克所言分析选项 C项最为准确所以应选C ABD三项均与题干主旨不相吻合排除故选C7.“梁启超谴责西方帝国主义和盲目崇拜科学史冲突的根源并且认为中国重精神的思想可以矫正这种不平衡现象梁漱溟也为努力保卫中国文明的完整性而反对科学与民主……两人都督促国人‘到东方去！’” 造成这种现象的原因是（）A. 中国文明比近代西方文明先进B. 一战促使许多国人觉悟C. 两人的思想逐渐趋向保守D. 袁世凯尊孔复古的影响【答案】B【解析】根据题干材料很明显可以看出一战促使许多国人觉悟故B项符合题意 ACD三项表述错误题干材料不能反映8.一战前夕下图圆圈内所示地区是大国争夺的焦点矛盾重重对该地区争夺最激烈的国家是A. 法德B. 俄奥C. 英德D. 英俄【答案】B【解析】9.之所以说塞尔维亚抗击奥匈帝国和比利时抗击德国的战争是民族解放战争因为（）A. 它们都是为保卫自己的主权和独立而进行的战争B. 它们都是为了争夺世界霸权C. 战争首先是塞尔维亚和比利时发动的D. 战争具有非正义性【答案】A【解析】依据所学知识可知第一次世界大战是非正义的战争但是塞尔维亚抗击奥匈帝国和比利时抗击德国的战争是保卫自己的主权和独立而进行的战争是正义的故A项正确 D项错误一战是非正义的战争是因为争夺世界霸权故B项错误第一次世界大战的导火线是塞尔维亚的萨拉热窝事件但这不能说明战争的性质故C项错误故选A10.《全球通史》说“1914年以前欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地……然而战争的浩劫使欧洲人士气沮丧失去信心在欧洲大陆的各个地方古老的秩序正受到怀疑和挑战”这主要是在强调“一战”（）A. 造成了巨大的人员和财产损失B. 导致了社会主义运动的广泛兴起C. 使欧洲丧失了世界中心的地位D. 引发对资本主义制度的怀疑【答案】D【解析】材料中“近代基本的政治思想和政治制度的发源地”“战争的浩劫失去信心古老的秩序正受到怀疑和挑战”反映了一战对资本主义制度的破坏人们的信心受损故D 项正确人员和财产损失材料信息未体现故A项排除社会主义运动的广泛兴起材料无法体现故B项排除材料未涉及欧洲丧失了世界中心的地位的问题故C项排除故选D11.一战期间某场战役尚未结束时德国参谋长毛奇说道“我们一定会在东方和西方的战斗中窒息而死”以下关于这场战役表述最完整的是①是一战中最大规模的战役②德军实施了“施里芬计划”③使德国陷入东西两线作战的困境④英法联军沉重打击了德军A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】D【解析】根据材料可以判断这场战役是马恩河战役这是一战中第一次大规模战役而非最大规模的战役故①错误排除ABC ②③④均是关于马恩河战役的正确描述 D正确故选D12.一战爆发前夕几个欧洲国家有不同的心态甲国——仍然无法忘记在1870~1871年那场战争中所受的耻辱乙国——无法忍受别人告诉我世界已经被分割完了丙国——对德国支持奥国这一点深感不安据此判断甲、乙、丙对应的国家分别是（）A. 普、德、英B. 法、意、俄C. 德、英、俄D. 法、德、俄【答案】D【解析】依据所学知识可知一战爆发前夕法国仍然无法忘记在1870~1871年那场战争中所受的耻辱德国无法忍受别人告诉他世界已经被分割完了俄国对德国支持奥国这一点深感不安故D正确其他三项均不符合根据材料信息得出的甲、乙、丙对应的国家排除ABC三项故选D13.一位俄国人记录了20世纪初德国的情景城市中心的广场上竖立着莫斯科克里姆林宫的模型在乐队的吹奏声中模型被点上火倒塌的墙垣发出隆隆的响声教堂的钟楼和十字架歪歪斜斜跌落在地可德国人却在鼓掌和喊叫当最后一堵墙倒在火堆中时乐队立即奏起德国国歌人们的狂热已经无法控制了这表明（）A. 德国和俄国已进入了战争状态B. 德国人已陷入了民族主义战争的狂热之中C. 俄国的欧洲政策引起德国反感D. 俄德两国矛盾已成为欧洲大陆的主要矛盾【答案】B【解析】从材料中的“……莫斯科克里姆林宫的模型……被点上火……德国人却在鼓掌和喊叫……人们的狂热已经无法控制了”可以看出德国人狂热的反俄情绪故B正确从材料中看不出德国和俄国是否处在战争状态排除A材料中只体现了德国的狂热看不到“反感” 也看不出其是否由俄国的欧洲政策引起排除C当时欧洲大陆的主要矛盾是法德矛盾而不是俄德矛盾排除D故选B14.美国总统威尔逊在1916年7月10日的演说中说“我们对全世界提供相当大的款项应当认识和了解这个世界并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界”对材料解读正确的是A. 为美国参加一战后的一次演说B. 反映美国称霸世界的意图C. 意在维护世界和平和正义D. 表明美国已放弃中立政策【答案】B【解析】材料”应当认识和了解这个世界并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界”体现的是美国企图称霸世界的野心 B正确美国参加一战是在1917年 A排除 C说法不符合史实排除 D与材料无关排除故选B15.拿破仑战争后兴起的欧美和平运动一直处于低潮但是1889年在巴黎召开的第一届世界和平大会却将和平运动推向历史上的第一次高潮这是因为（）A. 《共产党宣言》的发表和传播B. 和平运动受到欧美各国政府的重视C. 1873-1896年的经济危机的影响D. 第一次世界大战前国际形势日益紧张【答案】D【解析】结合所学可知十九世纪末二十世纪初在欧洲形成了两大敌对的军事侵略集团即三国同盟和三国协约造成世界局势紧张同时也推动了世界和平运动的发展故选D 1848年《共产党宣言》发表 A与材料信息无关排除 B不符合史实排除C不是和平运动推向高潮的原因排除二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）16.（1）根据材料概括欧洲人对1914年战争的态度16.（2）根据材料并绐合所学知识说明欧洲人对1914年战争态度的原因【答案】态度欧洲人对1914年战争充满狂热并幻想1914年战争会很快结束【解析】从材料可以看出当时奥地利人对战争很狂热他们认为战争在很快就会结束而且会取得胜利这基本上反映了当时欧洲主要国家人们的心态【答案】原因欧洲列强强之间的矛盾造成了国家间的仇恨欧洲各国都宣称他们所进行的战争是正义的战争一战前近半个世纪的和平局面使得人们思想麻痹人们对战争及其巨大灾难性缺乏真正了解以往欧洲战争的短暂也使人们相信1914年战争会很快结束和年轻人的热情冲动【解析】一战中欧洲人对战争都非常狂热这与各国进行战争宣传有密切关系各国都把战争宣传是正义的行为列强之间的矛盾很深使得更多人都有浓厚的民族情感一战之前长达半个世纪左右的和平时代是人们对战争的危害认识不足而且之前的战争都是比较短的这些都使得当时的人认为第一次世界大战会很快结束17.（1）根据材料并结合所学知识概括英国发布《布赖斯报告》的背景17.（2）根据材料并结合所学知识简析《布赖斯报告》产生的影响【答案】（1）背景“一战”爆发后德国在战争初期发行了大量的小册子和宣传画等英国宣传处于被动地位英国实力强大政府的大力支持【解析】（1）第一小问“背景” 根据材料“德国在战争初期就发行了大量的小册子和宣传画这对英国来说是非常不利的”得出“一战”爆发后德国在战争初期发行了大量的小册子和宣传画等英国宣传处于被动地位根据所学知识得出英国实力强大根据材料“为了对抗德国的战时宣传材料……使英国政府感到了战时宣传的迫切性”得出政府的大力支持【答案】（2）影响国内对英国而言激发了英国社会的反德情绪强化了英国人的战争意志促进英国国内战时动员国际严重恶化了德国的国际形象加剧了世界的反德情绪促使美国加入协约国一方以《布赖斯报告》为典型的英国宣传战使人们认识到了“宣传”的巨大威力成为日后各国效仿的榜样同时它也酿造并固化了人们对德国和德国人的偏见【解析】（2）第二小问“影响”可以从国内、国际两方面分析作答国内根据材料“该报告成为第一次世界大战期间宣传德国战争暴行的典范”得出对英国而言激发了英国社会的反德情绪根据材料“为英国政府争取到了国内外舆论的同情和支持”得出强化了英国人的战争意志促进英国国内战时动员国际根据材料“它严重恶化了德国的国际形象”得出严重恶化了德国的国际形象加剧了世界的反德情绪根据材料“交战国双方通过多种渠道向中立国家尤其是美国宣传自己的战争动机”及所学知识得出促使美国加入协约国一方根据材料“以《布赖斯报告》为典型的英国战时‘暴行宣传’不仅在战时而且对日后的时局都产生了重大影响”并结合所学知识得出以《布赖斯报告》为典型的英国宣传战使人们认识到了“宣传”巨大威力成为日后各国效仿的榜样同时它也酿造并固化了人们对德国和德国人的偏见18.（1）根据材料一结合所学知识指出一战后帝国主义各国在对外政策上的影响18.（2）根据材料一、二概括一战后国际关系的特点【答案】影响暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾加紧了对苏联的封锁和包围为德国向东发展（扩张）提供了条件【解析】根据材料中“帝国主义各国在一定的时间内彼此达成某种程度妥协” 说明暂时缓和了它们之间的矛盾同时“加紧了帝国主义对苏的封锁、包剿和遏制” 帝国主义对德国的惩戒的同时以“在欧洲造成了‘西紧东松’的特殊格局” 为“为德国向东发展造成了方便” 说明为德国向东扩张提供了条件【答案】特点两种社会制度鲜明对立矛盾重重相互交织相对和平发展不均留下更深的矛盾【解析】从材料中看出帝国主义之间的暂时妥协却加剧了帝国主义和社会主义“两者的对立” 反映了帝国主义之间矛盾与帝国主义与社会主义矛盾的交织“洛迦诺公约表面上仿佛消除了战胜国与战败国之间的一切矛盾” 获得暂时的和平但却留下更多的矛盾为二战的爆发留下了祸根19.（1）指出材料一中“军备竞赛”产生的影响19.（2）根据材料二概括作者的核心观点并说明理由（不得摘抄原文）【答案】造成世界动荡不安导致一战爆发给人类带来巨大的灾难导致部分国家军国主义和极端民族主义泛滥客观上促进了科技的发展【解析】本小问的影响依据材料一的描述结合所学可知影响是造成世界动荡不安导致一战爆发给人类带来巨大的灾难导致部分国家军国主义和极端民族主义泛滥客观上促进了科技的发展【答案】观点否定（反对）战争理由战争是残酷的战争很难裁决正义【解析】第一小问的观点依据材料二的描述可知观点是否定（反对）战争第二小问的理由依据材料二“战争是残酷、不可预测而又代价惨重的…而战争的代价则是昂贵的一千万名死者和两千万名伤残者…正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的可怖判决书”可知理由是战争是残酷的战争很难裁决正义。

1．在爱琴文明(前30～前12世纪)与荷马时代(前11～前9世纪)，希腊各邦普遍实行的是()A．君主制B．贵族政治C．民主制D．寡头制解析：选A。

本题考查对教材基础知识的掌握能力。

在希腊城邦进入贵族政治时代以前的爱琴文明和荷马时代，实行的是君主制。

2．公元前594年，雅典执政官梭伦开始进行除旧布新的改革，其要解决当时的主要社会矛盾是()A．平民与贵族的矛盾B．奴隶主与奴隶的矛盾C．奴隶主与平民的矛盾D．统治者内部之间的矛盾解析：选A。

梭伦改革前的主要社会矛盾是由贵族侵吞平民的土地造成的，因此A项为正确答案。

3．克里斯提尼改革中最能体现机会均等、公开公平的民主原则的是()A．划定以地域为基础的行政选区B．抽签选举组成“五百人议事会”C．陶片放逐法D．设立“十将军委员会”解析：选B。

本题主要考查学生的分析、理解能力。

抽签选举是由运气或“神意”决定的，虽然随意，但是机会均等，最公平。

故本题正确答案为B项。

4．在伯里克利时期，雅典的最高权力机关是()A．公民大会B．陪审法庭C．五百人议事会D．十将军委员会解析：选A。

本题主要考查学生的识记能力。

在伯里克利时期，公民大会及五百人议事会和公民法庭成为雅典国家的最高权力机关和执行机构。

5．我国史学界对雅典民主政治确立的标志主要有两种看法：一种是“梭伦说”，认为梭伦改革是雅典民主政治确立的标志；一种是“克里斯提尼说”，认为克里斯提尼改革是雅典民主政治确立的标志。

你同意哪一种观点？请说明理由。

解析：本题是开放性试题。

解答此类试题的关键在于能够自圆其说。

只要言之成理，持之有据即可。

答案：同意第一种观点。

理由：梭伦改革的斗争矛头指向贵族寡头政治，开始确立自由、民主、平等的原则，公民大会和陪审法庭由此而成为最高权力机关与最高司法机关；实行法治而非人治。

同意第二种观点。

理由：用10个新的地区部落代替4个传统的血缘部落，肃清了氏族制度残余；“五百人议事会”起到监督或控制政府的作用；“十将军委员会”加强了军队的民主性；“陶片放逐法”对贵族政治中的危害民主政治者形成威慑。

第12课俄国农奴制改革1814年，以俄国为首的反法联军打败了拿破仑，沙皇亚历山大一世以“解放者”的身份骑着白马进入巴黎。

而40年后，俄国却在1854年的克里木战争中战败，向英、法和土耳其俯首称臣。

沙皇俄国何以从令人望而生畏的霸主变成了不堪一击的泥足巨人？俄国将向何处去？1．1861年俄国农奴制改革的外因和内因分别是什么？2．改革的主要内容有哪些？具有怎样的影响？一、选择题1．(2013·武汉检测)亚历山大二世改革以前，俄国已经面临着严峻的危机，主要表现在( )①克里木战争失败②农奴制阻碍工业的发展③十二月党人起义④所有阶层强烈要求废除农奴制A．①②③④ B．①②③C．①③ D．①③④解析：并不是所有阶层都要求废除农奴制的，④说法错误，排除④。

答案：B2．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。

这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

”这表明农奴制改革( )A．为资本主义发展扫清了障碍B．确立了资产阶级代议制C．促进了俄国的近代化D．阻止了革命在俄国的发生解析：本题主要考查俄国的1861年改革，废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力、广阔的国内市场和资本，加快了俄国工业化的历史进程。

但这次改革很不彻底，保留了大量封建残余，农奴生活仍没有本质提高，民主革命依然是俄国社会发展所面临的历史使命。

答案：C3．(2013·安庆一模)19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。

”他是 ( ) A．十二月党人B．地主阶级革命派C．守旧派知识分子D．激进派知识分子解析：材料反映的思想主题是要求废除农奴制度，因此答案只能从A、D两项中选择，同时材料表明这是一位知识分子的言论，因此可以排除A项。