傅冰评价余师夷寓言《小麻雀找凤凰》

小麻雀找凤凰余师夷教学目标教学目标：1. 了解小麻雀和凤凰的不同特点和生活习性。

2. 掌握余师夷的教学方法和其对学生的影响。

3. 通过故事情节，培养学生对于友谊、努力和坚持的理解与认同。

故事简介：这是一个关于小麻雀和凤凰的故事。

小麻雀是一只平凡的小鸟，它一直想要变得更强大，于是决定去寻找凤凰，因为凤凰是鸟类中的顶级存在。

小麻雀自信地认为，只有和凤凰在一起学习，才能变得更出色。

小麻雀踏上了寻找凤凰的旅程。

途中，它遇到了许多困难和挑战，但小麻雀并没有放弃。

它坚信只要努力，就能找到凤凰，也能够变得更强大。

最终，小麻雀终于找到了凤凰。

而凤凰也愿意成为小麻雀的导师，教给它许多技巧和智慧。

凤凰不仅教给小麻雀如何飞得更高、更远，还告诉它要保持谦虚、勤奋和坚持，只有这样才能真正成为一只伟大的鸟。

通过凤凰的指导和自己的努力，小麻雀逐渐成长为一只出色的鸟。

它学会了飞翔的技巧，也懂得了友谊的重要性。

小麻雀明白了，每个人都有自己的特长和价值，只要用心去发现和发展，就能够实现自己的梦想。

在故事中，余师夷代表着一种教学方法。

他以平等、尊重和关爱为基础，引导学生发现自己的潜力和价值。

余师夷的教学方法让小麻雀更加勇敢、自信，也激发了它不断进步的动力。

通过这个故事，我们希望能够启发学生们对于友谊和努力的理解与认同。

每个人都有自己的特长和梦想，只有坚持不懈地努力，才能够实现自己的目标。

同时，我们也希望学生们能够理解和尊重他人的差异，用平等和友善的心态对待身边的每一个人。

这样，我们才能共同创造一个和谐、包容的社会。

余师夷童话》简介一余师夷，河南南阳人。

世居乡村，耕读传家，自幼喜读古诗，酷爱童话。

四十年来，习作千篇，童话代表作《小麻雀找凤凰》，诗歌代表作《我们的图腾》。

主要学术观点有“中国是世界上的童话大国”，“河南是中国童话的故乡”，“庄子是东方的伊索，伊索是西方的庄子”，“《西游记》是世界上最大的一部神话童话”，“想象力是人类的第一生产力，童话是人类的第一想象力”，“童话和诗歌是人类想象力的羽翼”，“人生的完美大都源于童话的演绎，人生的悲剧大都源于童话的缺失”等。

《小麻雀找凤凰》是余师夷先生的童话代表作。

作品描述了小麻雀在妈妈的教育下，怀着改变命运的伟大理想去寻找凤凰，一路上他虚心向山鸡、白鹤、大雁、天鹅、孔雀和百灵鸟求教，甚至向它的天敌鹞子、猫头鹰和老鹰求教，学到了许多本领，最终赢得了鸟儿们的尊敬，不知不觉地自己变成了凤凰。

作品深刻地揭示了我们民族精神的博大内涵和人类探索真理的精神，被海内外誉为“素质教育的史诗”、“民族文化腾飞的华章”；是“一束美丽炙人的引起灵魂震撼的铿锵玫瑰”；同时，也是作者奉献给广大青少年的一束鲜花、一瓣心香、一杯甘露、一掬希望。

《余师夷童话》筒介二四十年来余师夷创作了上千篇寓言童话，其作品集有：《寓言新作百篇》，《人才寓言选》，《智人智语》，《小麻雀找凤凰》(文字版)，《小麻雀找凤凰》(五卷漫画版，十卷漫画版和卡通版)。

在上千篇童话寓言中，己出版发表的约有三百篇左右，尚有六百余篇初稿和素材散记在近二百本笔记里，尚需一定的时间整理出版。

在所有童话中有八篇被认为是经典童话，有关报刊以《穆王八骏与余师夷童话》为题做了通版介绍。

这八篇是：1《小麻雀找凤凰》。

2《掏耳总统》。

3《旱知道》。

4《山鹰》。

5《螃蟹湖》。

6《哈哈先生》。

7《大国乞丐》。

8《延期审判》。

.. 《余师夷童话》简介三余师夷整个童话作品系列历时四十年，横跨两个世纪，约百万字以上，连同作者社会科学领域的探索，广阔地反映了作者的人生历程和对时代变迁的思考。

麻雀与凤凰的神话故事赫里奥泊里斯神学体系中，所有“重生”的过程都集中在一起，只用一种形象来概括和表达，那就是本努鸟——传说中的凤凰。

小编跟大家分享两篇关于麻雀和凤凰的故事吧。

凤凰和麻雀的故事一百鸟之中，凤凰最美，可也怪，它偷偷娶了个最丑的乌鸦做老婆，这还不要紧，那乌鸦还挺厉害，遇事凤凰不能作主，都得乖乖地听老婆的指示和吩咐。

这一天，吃罢早饭，乌鸦没事就飞到大树上观赏大自然的风景，忽然之间，它发现在蔚蓝辽阔的天幕下，衣着五光十色的群鸟，正展翅比翼翱翔在乌鸦的顶头上空，轻歌慢舞，自由自在。

乌鸦嫉妒的很，进而气愤不过，用眼轻蔑地向空中扫了一眼，然后一脑扎入洞中恼羞成怒地冲着凤凰说：“你还是个鸟王!哼!都把我气死了，成天只知道呆在洞里，也不出去看看，那些比你丑的鸟都能腾空翔飞，看它们多神气!”乌鸦见凤凰不吭声，就伸出长长的黑咀，在凤凰耳边嘀咕了一阵。

凤凰象往常一样，照老婆的话行事。

第二天，凤凰下了一道命令：召集天下群鸟，要一个个把翅膀剪掉，省得他们再在鸟王头上耀武扬威!众鸟听说鸟王有令，不到一顿饭的功夫，先后都来了，鹔鸠刚落地，孔雀又来了，那边，百灵鸟、鸽子、猫头鹰，还有家鸡……一个接一个地来了。

这时乌鸦拖着肥胖的身子，代替凤凰点名查到，结果，众鸟都在，就是麻雀没来，大伙举目四望，就是不见麻雀踪影，乌鸦在凤凰耳边嘟哝了几句，然后高声说：“不等它了，我们开会吧!”凤凰照着乌鸦的吩咐向大家训了话，然后动手剪翅膀。

众鸟一听要剪翅膀，都吓得心惊肉跳，尽管一股劲地向后挤，挤来挤去，凤凰一手抓住家鸡，只听“咔嚓”一声，一对翅膀落了地。

正在这时，只听见天那边，传来了“唧唧喳喳”的叫声，大伙一哄嚷起来：“呵!麻雀来了，麻雀来了!”凤凰一见麻雀，大发雷霆，冲着就问：“你这小东西，竟敢违抗鸟王之令，为什么迟到了?”“我……”麻雀低着头慢慢地回答：“禀告鸟王，我在路上有事，耽误了时间!”“什么事?”乌鸦抢先追问，那付气势凶凶的样子简直把麻雀一口要吞下去似的，麻雀说：“路上有两个人在争咀，后来越吵越凶，争的不可开交，就打起架来了。

《叶公好龙》：看事物要懂得去看到它的本质，不能够盲目的去追捧一些事物。

《望洋兴叹》：做人不要狂妄自大,更不能好高骛远。

要知道,人外有人,天外有天,学无止境,一往无前。

《眉眼嘴鼻》：每个人都有自己的优缺点,都有自己专属的贡献,不能只顾局部,不考虑整体的作用。

《凤凰和猫头鹰》：有远大志向的人追求高洁却不被世俗小人理解，贪求利禄的小人用阴暗的心理来猜测人格高尚者的行为，真可谓以小人之心，度君子之腹。

《五十步笑百步》：无论是对人还是对事，需要对自己有一个正确的认知，对事情有一个大局观，不能只针对一面进行分析，要将事情的本质研究透彻。

《八哥学舌》：即使舌灿莲花,但如果只会人云亦云,没有自己的主见与观点的话,那么这样的言语也是没有价值的。

我们要积极思考,勇敢地探求真理,不做思想上的懒汉。

《自鸣得意的老鼠》：无论做什么事情需要保持冷静、客观、理性的态度去对待，凡事得懂得进退有度的这个道理，千万不能够因为一时的得意而任性妄为，失了分寸，否则可能会自食恶果。

《把石头当宝贝》：即使是一样不值钱的东西，如果喜欢它，就会赋予它价值和情感，你就会像对待好朋友一样去爱护它，珍惜它，而反过来说，做人不能偏执己见，要倾听别人的意见。

《蛀虫》：遇到问题要想解决的方法并且去及时执行，而不是争吵不休.《相差不多》：不要像富人和他的儿子一样，骄傲自满，并且学无止境，学海无涯，就算富人的儿子非常聪明，但是富人的儿子也要继续学习，做人就得学会谦虚！《小乌鸦学喜鹊叫》：人要对自己有明确的定位,不要弄虚作假,装腔作势,要做一个本分实诚的人,才是做人最基本的原则。

《姜从树生》：要尊重客观事实,不要为了维护自己的脸面而无视客观的现实。

真理比面子更有价值,我们要做一个敢于承认自己的错误的人。

而非为了面子,坚持己见,坚持错误的观点,这样的做法不利于自己成长。

《蝙蝠》：告诉人们，做人不能当两面派。

《邹忌比美》：听到别人的赞美，不要沾沾自喜，而要冷静地分析一下这赞美的真假，不然人就会变得糊涂了。

《麻雀》读后感《麻雀》读后感（精选36篇）读完一本书以后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。

那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《麻雀》读后感，希望对大家有所帮助。

《麻雀》读后感篇1读了《麻雀》这篇短文，让我既感动又震撼。

一只瘦弱的老麻雀为了自己的孩子，与庞大的猎狗对抗。

这个片段使我的视线模糊了，同时也感概了老麻雀伟大的母爱。

《麻雀》这篇短文主要讲了一个猎人在打猎回来的路上，一只小麻雀从鸟巢里掉了下来，猎人的猎狗走近小麻雀，准备美餐一顿。

最后，在老麻雀伟大母爱的影响下，猎狗退出了，小麻雀因此得救了。

《麻雀》这篇短文里的老麻雀，面对比自己还要大好几倍的猎狗。

难道不害怕吗?答案当然是害怕。

记得在文中有一个画面令我印象十分深刻：“这时，老麻雀像石头一样快速的从树上落下来，扎煞起全身的羽毛，挡在小麻雀面前，因为害怕，身体不由地颤抖，嘴里发出绝望地尖叫。

”这段话里面明显的看出老麻雀十分害怕，但是为什么还那么勇敢地站在猎狗面前，护着小麻雀呢?原因就是老麻雀伟大又无私的母爱。

读了这篇短文，我十分敬佩里面的老麻雀，为了救自己的孩子，不顾自己的安危，不惜牺牲自己，真是太伟大了。

《麻雀》读后感篇2今天早上爸爸很神秘地告诉我他发现了一个秘密，这一下就激起我的好奇心了。

我好奇地问：”是什么秘密，告诉我么，求求你了爸爸，告诉我么?”“首先你要安静点，第二秘密要在阳台上分晓。

”爸爸神秘地说。

然后我们穿上了鞋子并且走上了阳台，爸爸小心翼翼地把一个纸盒子挪开了，然后我看见了一个跟纸杯子的瓶口一样大的鸟窝，居然里面还有三个蛋。

我当场就愣住了，原来有一只小麻雀悄悄地在我们的阳台上筑了个窝。

我好奇地问爸爸他怎么发现那里有个鸟窝，爸爸平静地告诉我：“今天我在看风景的时候看见了一只小麻雀从一个角落飞出来了很多次，我觉得这不太对劲，因为那个角落被一个折叠过的纸盒子掩盖着，所以我就好奇地挪开了那个纸盒子，就惊讶地发现了那个鸟窝了。

小学二年级语文上册阅读理解及答案（审定版）一、阅读短文，完成后面的问题。

秋天的原野秋天来了。

天空像一块覆（fù）盖在大地上的蓝宝石。

村外的小池塘睁着眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。

池塘里，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰（yàn）似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1．根据短文，给下面的句子排序，把序号写在括号内。

（______）秋天，天空像一块蓝宝石。

（______）半空中，雁群排成“人”字形，唱着歌飞走了。

（______）村外的小池塘里，一对小白鹅在欣赏自己的倒影。

（______）村前村后的稻子成熟了。

（______）山谷里，枫树的叶子红得像火。

2．在你的眼中，秋天的景色是怎样的？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。

秋天，天气_________，树叶____________，___________。

二、课外阅读小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱（áo）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。

”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。

”小麻雀害怕极了：“这，我不想学了。

”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。

它只能贴着地皮低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。

1．小麻雀向________、________、________和________拜师求学。

2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为________________。

张永奇评价余师夷寓言《小麻雀找凤凰》
张永奇（高校讲师，余师夷作品研究者）：余师夷先生的文章、著述有多个领域，有着鲜明的民族文化传统和与时俱进的时代烙印。

几十年来，他在这块净土上笔耕不辍，文化苦行，使我们很感动。

他积累了数百篇底稿，现已出版了童话寓言故事集《小麻雀找凤凰》。

他的作品有一个共性，立意高远，赞美平凡，歌颂理想，反映现实，预见未来，与主流社会价值观保持高度的一致性。

其中《小麻雀找凤凰》通过出身低微的小麻雀对理想的追求，展现出作品理想主义的光芒；其他如《早知道》、《螃蟹湖》、《掏耳总统》、《山鹰》等都可以说是带有里程碑意义的经典童话作品。

三只麻雀边喜鹊老鹰凤凰的故事（实用版4篇）目录（篇1）1.引言2.麻雀、边喜鹊和老鹰的故事3.凤凰的出现4.故事的寓意5.结论正文（篇1）一、引言在这个故事中，有三只麻雀、一只边喜鹊和一只老鹰。

它们一起飞行，当他们飞到凤凰的栖息地时，凤凰吸引了它们的注意。

二、麻雀、边喜鹊和老鹰的故事当他们看到凤凰时，三只麻雀非常羡慕。

他们认为，如果他们能变成像凤凰一样美丽的鸟，他们就成功了。

于是，他们决定向老鹰学习如何变成凤凰。

老鹰告诉他们，要变成凤凰，他们需要经历痛苦和磨难。

但是，三只麻雀并不愿意接受这个建议。

三、凤凰的出现就在这时，一只真正的凤凰出现了。

她告诉三只麻雀和边喜鹊，真正的美丽来自于内心的坚韧和勇气，而不是外表的华丽。

三只麻雀和边喜鹊听了凤凰的话，开始反思自己的行为。

四、故事的寓意这个故事告诉我们，真正的成功来自于内心的坚韧和勇气，而不是外表的华丽。

我们不应该盲目地追求别人拥有的东西，而应该珍惜自己拥有的。

此外，我们应该学会接受生活中的挑战和困难，因为这些经历会让我们变得更加强大和美丽。

五、结论通过这个故事，我们可以学到很多东西。

我们应该珍惜自己拥有的，而不是盲目地追求别人拥有的东西。

我们应该学会接受生活中的挑战和困难，因为这些经历会让我们变得更加强大和美丽。

目录（篇2）1.引言2.麻雀、喜鹊、老鹰、凤凰的背景介绍3.麻雀、喜鹊、老鹰、凤凰的对比分析4.麻雀、喜鹊、老鹰、凤凰的象征意义5.结论正文（篇2）一、引言在这个故事中，我们遇到了三只麻雀、一只喜鹊、一只老鹰和一只凤凰。

这些鸟儿在天空中飞翔，展现出它们各自的特点和技能。

通过这个故事，我们可以了解它们之间的差异和相似之处，以及它们在自然界中的地位和作用。

二、麻雀、喜鹊、老鹰、凤凰的背景介绍1.麻雀是一种常见的鸟类，它们通常生活在人类居住的地方，如城市和乡村。

麻雀通常群体生活，喜欢在树枝上筑巢。

2.喜鹊是一种聪明的鸟类，它们通常生活在人类的社区中。

小麻雀找凤凰中好句赏析《小麻雀找凤凰》是一部以小麻雀为主角的童话故事，讲述了小麻雀为了寻找传说中的凤凰，勇敢地踏上了寻找之旅。

在这个故事中，有很多经典的好句，以下是其中的几句赏析：1. '小麻雀在茫茫的天空中，展翅高飞，为了找到凤凰。

'这句话表达了小麻雀的坚定信念和追求目标的勇气。

尽管小麻雀身形渺小，但他却敢于挑战自己的极限，勇敢地飞向天空。

2. '每一片叶子都是小麻雀的路标，每一朵花都是小麻雀的朋友。

'这句话描绘了小麻雀在寻找凤凰的过程中，与大自然相互依存和互动的美妙场景。

小麻雀在旅途中收获了许多知识和友谊，这也帮助他更加坚定地向前。

3. '凤凰的脚印在这里消失了，小麻雀不知道该往哪里走，但他相信凤凰一定还在飞翔的天空中。

'这句话表达了小麻雀的执着和对未知的信任。

即使在面临困惑和迷茫的时候，小麻雀依然坚信凤凰的存在，并且继续前行，寻找着属于自己的命运。

4. '小麻雀终于找到了凤凰，他们在一片美丽的花海中相遇。

'这句话是整个故事的高潮部分，描绘了小麻雀与凤凰相遇的场景。

花海象征着美好和希望，小麻雀终于实现了自己的梦想，找到了凤凰，也找到了内心的满足。

《小麻雀找凤凰》这个故事通过小麻雀的奋斗和坚持，告诉我们追逐梦想的重要性。

无论遇到多少困难和挑战，只要我们有信念和勇气，就能够找到属于自己的凤凰。

同时，故事也传递了关于珍惜友谊和与自然和谐相处的价值观。

在寻找凤凰的过程中，小麻雀结交了许多朋友，这些朋友给予了他力量和支持，使他能够坚持不懈地前行。

而与自然的互动也让小麻雀更加了解世界的美好，这种和谐共生的关系也是我们人类应该向往的。

总之，《小麻雀找凤凰》这个故事不仅仅是一篇童话故事，更是一个充满哲理和寓意的寓言故事。

它通过小麻雀的冒险经历，传递出了关于梦想、勇气、友谊和与自然和谐相处的重要价值观，对于读者而言，也是一种鼓舞和启迪。

土耳其寓言故事《燕子和麻雀》有一只燕子，她总是把窝搭在房顶下面。

她的邻居是麻雀，窝就在屋檐下面。

可是，这哪是搭窝的地方呀!不过是排水管和房檐之间的一个小小的空隙罢了。

燕子每年都孵育小燕子，教她们飞翔，唱歌。

麻雀却不一样。

她每年也生不少蛋，可是一次都没有把小鸟孵育长大：不是淘气的孩子们掏走了她窝里的蛋，就是小鸟被猫吃掉了。

麻雀看到燕子幸福的家庭，非常羡慕。

“你真幸福!”麻雀说，“你每年都能孵出小燕子，而我的孩子却总是保不住!”“都怪你自己不好，”燕子说，“要是你的窝也有我这样的结实，小孩和猫就没有办法了。

”“那就请你教我搭窝吧!”麻雀说，“你一定知道什么秘密，或者有什么诀窍呢!”“搭窝要动动脑筋才行，”燕子说，“不过，其实也没有什么决窍。

”咱们一起飞吧，我一定教会你。

”燕子和麻雀一起飞到了一个湖边。

“喂，我的朋友，你用嘴巴衔一点泥，就学我的样子。

”燕子边说边做给她看。

“唧唧唧!”麻雀回答说：“依我看，搭窝一点也不难，什么诀窍也没有!”燕子没有说什么，她衔着一块泥飞回家，把它糊到墙上。

“你也这样做吧!”她又劝麻雀。

“我看见了，看见了!”麻雀说，“这是再简单也没有了。

我还以为你做的那个窝有什么秘密或诀窃呢。

这样糊泥谁不会呀?不!这样的小事我不干!”燕子一次又一次地飞到湖边，每次都衔回一块泥。

泥衔够了以后，她又去衔稻草。

材料备齐了，她就开始筑窝了。

她二层泥，一层草，又一层泥，又一层草……把窝搭得严严实实。

“窝只有这样搭才行。

”她教麻雀说，“先糊上一层泥，再加上一层草，再糊上一层泥，再糊上一层草……这样，一个结结实实、舒舒服服的窝就搭好了。

”“我知道，我知道!这里一点高明之处也没有!”麻雀以轻蔑的口吻唧唧喳喳地说。

燕子回答说：“你知道是知道，可是光知道还搭不成窝，需要付出劳动才行。

你如果不像我那样勤奋地劳动，就永远也孵不出小麻雀来!”。