上海大学微机实践报告1-3

微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。

通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。

2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。

三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。

学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。

2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。

首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。

安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。

安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。

安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。

安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。

连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。

3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。

如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。

四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。

阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。

2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。

3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。

如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。

【社会实践报告】计算机社会实践报告范
文3篇
社会实践报告。

标题，计算机社会实践报告。

尊敬的老师：
我是XXX，是一名计算机专业的大学生。

在大学期间，我参加了一次计算机社会实践活动，我想通过这篇报告与您分享我的所见所闻。

这次社会实践活动是由学校组织的，我们前往当地的一家中小型企业进行实地考察和交流。

这家企业是一家专注于软件开发的公司，他们的产品主要面向中小企业和个人用户，涵盖了各种办公软件、应用软件和互联网服务。

在实地考察中，我了解到了很多关于软件开发和企业管理方面的知识，也深刻感受到了计算机技术在现代社会中的重要性。

在这家企业，我看到了许多年轻的程序员和设计师们正在忙碌
地工作，他们每天都在为了开发出更好的产品而努力着。

我也和一些企业的管理人员进行了交流，他们向我们介绍了企业的发展历程和未来的规划。

通过这些交流，我对于企业的运营和管理有了更深入的了解，也对自己未来的职业规划有了更明确的方向。

除了企业的内部情况，我还了解到了一些关于软件行业的外部环境。

在和企业的市场部门进行交流时，他们向我们介绍了市场竞争的情况和企业的市场定位。

我也了解到了一些关于知识产权保护和软件安全的知识，这些对于我未来的学习和工作都将是非常重要的。

通过这次社会实践活动，我不仅学到了很多专业知识，也更加深刻地认识到了计算机技术对于现代社会的重要性。

我相信这次实践经历对于我的学习和未来的发展都将是非常有益的。

感谢您的阅读。

此致。

XXX。

计算机认识实习报告、指导老师：小组号：姓名：学号：成绩：】计算机工程与科学学院报告日期 2015年 6 月 23 日一、实习项目意义计算机认知实习是整个计算机教学过程中的一个实践环节，目的是使学生巩固知识、增强能力、提高素质，促进学生的全面发展。

通过计算机认知实习这一实践环节，培养学生系统回顾检查系列课程学习的基本理论、基本知识，使所学的理论知识系统化、网络化、融会贯通；培养学生独立思考、独立分析、独立解决问题的能力；培养学生对计算机硬件的构成，以及计算机的安装与维护等动手能力，提高学生对计算机系统的整体理解，为后续课程系统结构等提供基础；培养学生构建对等网和域模式的局域网的能力，对计算机网络的各项资源进行管理，并利用计算机网络进行各项网络服务，为其后续计算机网络的理论提供基础。

通过作业小组成员的集体合作，培养学生合作共事、协同工作的能力，为学生今后更好地胜任计算机系统软硬件相结合的应用开发打好扎实的基础。

二、计算机和网络基本认知的过程1.计算机认知部分：1）了解计算机的组成、各辅助设备的简单维护2）组装一台计算机，对计算机进行设置，优化计算机的运行]拆卸与组装过程：1.拆卸：1.1.将主机卧放，拔下机箱上所有外设连线，用螺丝刀拧下机箱后侧外侧螺丝，取下机箱盖。

1.2.用螺丝刀拧下条形窗口上沿固定插卡的螺丝，竖直向上拔下接口卡。

1.3.将硬盘、光驱和软驱的电源插头沿水平方向向外拔出，数据线的拔出方式与拔电源线相同，注意有些线拔出时需要按住接口的按钮；然后用十字螺丝刀拧下驱动器支架两侧固定驱动器的螺丝，取下驱动器。

2.组装：2.1.安装CPU：注意圆角对准后插入，以防损坏，并压回把守。

2.2.安装风扇：将风扇安装到CPU上，将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上。

2.3.安装主板：主板的定位孔对准机箱上的主板支撑，拧紧螺丝固定主板。

2.4.安装内存条:内存条上缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直向下压入插槽中至金手指被按下。

一、实习背景随着信息技术的飞速发展，计算机已成为各行各业不可或缺的工具。

为了更好地适应社会需求，提高自身技能，我在寒假期间选择了在某知名企业进行微机员的实习。

这次实习使我受益匪浅，不仅加深了对计算机操作的理解，还锻炼了我的实际动手能力。

二、实习单位及岗位实习单位：某知名企业信息技术部实习岗位：微机员三、实习时间及内容实习时间：2023年1月10日至2023年2月10日实习内容：1. 负责公司内部计算机的日常维护，包括硬件检查、软件安装、系统更新等。

2. 协助解决员工在使用计算机过程中遇到的问题。

3. 参与公司内部网络的建设和维护。

4. 协助进行数据备份和恢复。

5. 学习和掌握计算机相关技术，提高自身技能。

四、实习过程及收获1. 计算机硬件维护在实习期间，我主要负责公司内部计算机的日常维护工作。

我学会了如何检查计算机硬件，如CPU、内存、硬盘等，以及如何处理常见的硬件故障。

此外，我还学习了如何安装和卸载软件，以及如何进行系统更新。

通过这些实践，我对计算机硬件有了更深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。

2. 计算机软件维护在实习期间，我协助解决员工在使用计算机过程中遇到的问题。

我学会了如何查找故障原因，并采取相应的措施进行修复。

此外，我还学习了如何使用一些常用的计算机软件，如杀毒软件、办公软件等。

通过这些实践，我提高了自己的问题解决能力，为今后的工作积累了宝贵的经验。

3. 网络建设与维护在实习期间，我参与了公司内部网络的建设和维护工作。

我学会了如何配置网络设备，如路由器、交换机等，以及如何进行网络故障排查。

此外，我还学习了如何进行数据备份和恢复。

通过这些实践，我对网络技术有了更深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。

4. 技能提升在实习期间，我学习了计算机相关技术，如编程、数据库管理等。

我通过自学和实践，掌握了基本的编程技能，如Python、Java等。

此外，我还学习了数据库的基本操作，如SQL语言等。

上海大学微机实践报告1-3上海大学微机实践报告实验一:开关状态显示【实验目的】熟悉实验箱和软件开发平台的使用。

了解基本 I/O 端口的操作方法和技巧，掌握编程和调试基本技能。

【实验内容】利用 74LS244 作为输入口，读取开关状态，根据给定表格中开关状态对应的输出关系，通过 74LS273 驱动发光二极管显示出来。

【实验区域电路连接图】参考上图连线：Y0～Y1 接 K1～K2（对应 J1、J2）；Q0～Q7 接 L1～L8（对应 J3 至J10）；CS1 接 8000H孔（对应 J12）；CS2 接 9000H 孔（对应 J11）；IOWR →IOWR；IORD→IORD；然后用数据排线连接 JX7→JX17（BUS2）。

【程序框图】【编程】CODE SEGMENTASSUME CS:CODEORG 1200HSTART:MOV DX,8000HIN AL,DXTEST AL,01HJNZ Y1 /测试AL是否等于01H，若不等于，则跳入循环Y1/ TEST AL,02HJNZ Y2 /测试AL是否等于02H，若不等于，则跳入循环Y2/ MOV DX,9000HMOV AL,0FFH /点亮所有的灯/OUT DX,ALJMP STARTY1:TEST AL,02HJNZ Y3 /测试AL是否等于02H，若不等于，则跳入循环Y3/MOV DX,9000HMOV AL,0AAH /点亮奇数号灯/OUT DX,ALJMP STARTY2:MOV DX,9000HMOV AL,55H /点亮偶数号灯/OUT DX,ALJMP STARTY3:MOV DX,9000HMOV AL,00H /所有灯全灭/OUT DX,ALJMP STARTCODE ENDSEND START【问答题】1、I/O 端口的寻址方式有哪 2 种？在 x86 系统中，采用哪一种？解：I/O 端口的寻址方式有：一种是I/O地址与存储器地址统一编址，一种是I/O地址与存储器地址分别独立编址。

计算机操作实习总结报告（精选5篇）计算机操作报告篇1一、和任务学生通过实习，掌握网线制作与测试中常用设备的使用与使用技巧，熟练掌握局域网组建，掌握局域网组建中至少一种网络操作系统软件的安装、设置和维护使用，掌握网络服务的安装与配置。

初步接触网络管理方法及其网络工程技术基本知识，提高运用理论知识解决实际问题的能力。

二、实习基本要求1、掌握网线制作与测试基本知识2、掌握对等网的组建方法3、熟悉局域网的组建及维护4、熟悉网络服务与配置5、熟悉局域网与INTERNET的接入技术三、实习内容：(注：主要写实训相关理论、实习操作等内容)实训虽然只有五天时间，但我们学到了很多内容。

周一，老师讲解一些有关知识，实训的地点时间以及安排，把该交代同学的都交代了。

虽然体检用去了一些时间，不过刚好，体检完了，我们可以首先预习这本实训书。

用灵活清晰的头脑理解书本知识，有了从分的思维，为以后的几天实训做铺垫。

周二，上午，在图书馆看书，查找资料，了解下午所需要进行的实训步骤。

下午，明白了任务是需要动手操作网线制作与测试的基本知识与亲自组建对等网。

关于网线的制作，首先要明白，计算机网络的传输介质，分为两大类，有线传输介质和无线传输介质，有线传输介质包括双绞线(常用的双绞线由四对导线按照一定的密度反时针互相扭绞在一起的，分别用橙、蓝、绿、综4种颜色标出，具体来说是橙、白橙、蓝、白蓝、绿、白绿、棕、白棕八种颜色，也就是有8条铜线。

双绞线可分为屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线两大类，常用连接双绞线的硬件有RJ-45水晶头以及信息插座。

)，同轴电缆(先由两根同轴心、相互绝缘的圆柱形金属导体构成基本单元(同轴对)，再由单个或多个同轴对组成的电缆。

常用的同轴电缆有两类：50Ω和75Ω的同轴电缆。

)，光钎(光纤是由石英拉成丝，由纤芯和包层构成双层通信圆柱体组成的)等。

无线传输介质包括无线电波、红外线和激光等。

实训步骤：直通线与交叉线，直通线两端排序方式相同，即都用RJ-45A标准或RJ-45B标准。

计算机实践报告（3篇）计算机实践报告（通用3篇）计算机实践报告篇1今年暑假我来到了上海酷扬计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1个月的工作过程使我受益匪浅。

不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。

当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。

师傅说作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。

如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。

可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。

第一天去服务部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等!踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。

我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。

从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：师傅早，那是我心底真诚的问候。

我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。

仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。

他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。

同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。

通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。

微机实习报告第一篇：微机实习报告计算机上机实习报告一、实习目的：本次上机实习的目的是使同学们熟悉office软件。

1、能用WORD做基本的文档录入和编辑。

会设置常见的文字格式和版式。

2、能用ppt做基本的幻灯片。

会设置常见幻灯片效果和格式。

会播放幻灯片。

3、会使用Excel录入数据，会设置数据格式。

会基本的表格统计和分析。

二、实习任务：1、选定一个主题，收集资料，整理成为一篇综述性报告；2、假定为某班班主任，根据本班成绩进行成绩分析，撰写一篇班级成绩分析报告；3、制作一个以第一题的主题为演讲内容的演示文稿；4、选做题：利用PS进行平面艺术创作；5、将以上操作所产生的文件打包压缩成一个文件上交；6、写一份关于本次上机实习的实习报告。

三、实习总结：1、第一大题的论文内容不是很完美，但总体上，成绩分析表将学生的加权平均分、名次、各分数段人数、优秀生名单等分析到位，运算到位。

演示文稿花了很多心思去做，用来很多效果，出来还是不错的。

2、此次实习时间虽不是很长，但我学会了许多东西，特别是一些课堂上没弄懂的问题，实习中通过操作将其弄懂了。

另外，我也学会了如何调试word文档，总而言之，实际操作比课堂上更容易掌握知识，课堂上老师讲的很好，可我一次并不能消化多少，而上机操作则不同，不会就不能进行下一步，必须弄懂才能做接下来的工作，而且能够掌握得更好。

3、此次实习收获最大的并不是对office的掌握，而是对学习方法的认识，实习过程中经常遇到各种各样的问题，老师虽然能帮助我解决一部分，但最终还是需靠自己，多动脑，多思考，再加上细心，许多问题都能迎刃而解。

4、对于意见和建议的话，我只想说由于早上第一节上机就要对着大频幕台式电脑会带来身体上的不适，希望以后上机实习中能将时间更好的科学安排好。

第二篇：微机实习报告微机控制系统实习报告微机实习是我们专业的一门必修的专业实习课，也是大学期间最后的一门实习课，实习的目的是使我们进一步加深对《微机原理与接口技术》、《单片机原理与应用》等课程相关理论知识的理解，并基本掌握将这些理论知识应用于自动控制系统设计的基本方法与技能，掌握收集、分析、应用资料的基本方法，通过技术方案的选择论证、硬件设计、程序设计，掌握自控原理、微机原理、单片机、计算机控制等课程理论知识在自动控制中的应用方法，掌握基于微型计算机的自动控制装置、自动测试仪器等的设计方法与技能为今后从事相关技术工作奠定必要的基础。

通过本次微机原理综合实训，使学生掌握微型计算机的基本组成、工作原理以及常用接口技术，培养学生动手实践能力、分析问题和解决问题的能力。

具体目标如下：1. 熟悉微型计算机的硬件组成，了解各部件的功能和相互关系。

2. 掌握微机原理与接口技术的基本知识，如总线、中断、DMA等。

3. 学会使用常用接口芯片，如8255、8259、8253等。

4. 能够进行简单的微机原理设计与实现。

二、实训内容1. 微型计算机硬件组成实验（1）了解微型计算机的基本组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备、总线等。

（2）学习CPU的内部结构，了解指令系统、寻址方式等。

（3）了解存储器的分类、容量、速度等参数，学习存储器扩展技术。

（4）学习输入输出设备的工作原理，掌握常用接口芯片的使用方法。

2. 微机原理与接口技术实验（1）学习总线、中断、DMA等基本概念，了解其工作原理。

（2）学习8255并行接口芯片的应用，实现LED显示、按键输入等功能。

（3）学习8259中断控制器芯片的应用，实现中断处理。

（4）学习8253定时/计数器芯片的应用，实现定时功能。

3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，设计一个简单的微机系统。

（2）确定系统硬件组成，选择合适的接口芯片。

（3）编写系统软件，实现系统功能。

（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。

1. 实验准备（1）了解实验目的、内容和方法。

（2）查阅相关资料，掌握实验所需知识和技能。

（3）准备实验仪器和设备，如示波器、逻辑分析仪等。

2. 实验操作（1）按照实验步骤进行操作，观察实验现象。

（2）记录实验数据，分析实验结果。

（3）针对实验过程中遇到的问题，查阅资料、请教老师，解决问题。

3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，确定系统设计方案。

（2）进行硬件选型，设计电路图。

（3）编写系统软件，实现系统功能。

（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。

四、实训成果1. 完成微型计算机硬件组成实验，掌握微型计算机的基本组成和工作原理。

【社会实践报告】计算机社会实践报告范
文3篇
社会实践报告。

标题，计算机社会实践报告范文3篇。

尊敬的老师：
我是来自XX大学计算机系的学生XX，今天我很荣幸能够向您汇报我在社会实践中的所见所闻所思。

在这次社会实践中，我选择了参与一个计算机技术培训项目，通过这次实践，我收获颇丰，也深刻感受到了计算机技术在社会中的重要性。

在这次社会实践中，我参与了一个为农村地区提供计算机技术培训的项目。

在这个项目中，我和其他志愿者一起，前往贫困地区的学校，为孩子们进行计算机技术的培训。

在这个过程中，我深刻感受到了计算机技术对于农村地区孩子们的重要性。

在信息时代，掌握计算机技术已经成为了基本的技能，而这些孩子们由于家庭条件的限制，很难接触到计算机技术。

因此，我们的培训不仅仅是为了教他们技术，更是为了帮助他们打开一扇了解世界的窗户。

通过这次社会实践，我不仅仅学会了如何教授计算机技术，更重要的是学会了如何与这些孩子们沟通，如何激发他们对于知识的渴望。

我深刻体会到了计算机技术对于农村地区的孩子们来说是多么珍贵，也意识到了自己作为一名计算机系的学生，应该怀着一颗责任感去帮助更多的人。

通过这次社会实践，我不仅仅收获了知识，更重要的是收获了一颗爱心。

我会将这份爱心传递下去，让更多的人受益。

谢谢老师听我汇报。

此致。

XX敬上。