七年级下第一次月考成绩汇总
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七年级第一次月考总结开学到现在已有一个半月的时间,借第一月考之际对近期工作进行总结。
一、成绩分析班级五班六班平均分88、187、9及格率98、3%98、3%优秀率84%85%最高分9898最低分3953通过上表可以看出,两班在平均分、及格率和优秀率等方面差距很小,但对于学生本身来说这次考试基本还是小学知识的一个延续,又经过一个月的复习,学生应该在平均分上还要高。
二、学生分析尽管这次考试结束了,但我对这次所取得的成绩并不满意,尤其是五班总体成绩不太理想,六班学生总体不错但英语成绩不如五班,这也在一定程度上说明了一些问题。
我认为学生出现问题有以下原因:第一、中等生基础知识掌握不扎实,单词词组背不熟,导致简单的单选题,写作部分不认真审题,没看清题目就下笔写,结果出现了跑题现象,五班就有4名学生出现了这个问题。
第二、考试习惯不好且不能合理安排时间。
学生在考试过程中不做检查,做完题后不知道检查或不知如何检查;考试不会合理安排时间;做题时眼高手低,容易的失分,难的不会做不得分。
第三、平时学习态度不端正,上课不认真听讲,尽管进行了“日清”,但有些同学还是能拖就拖,学习积极性不高。
三、自我分析好的方面:对全班学生进行了分组并进行了相应的分数量化,在课堂教学中也进行了相应的运用;对全体学生进行课堂的各种习惯培养的培训;加强对学生作业本书写及黑板字的练习;对学生的写作有相应的要求并在每节英语课前对学生进行练习不足之处:小组有时个别方面没有真正发挥实效,个别小组长没有尽到责任或是管不了个别组员,我发现后没有及时解决;对学生习惯的培养跨度较大,时间较长,导致教学进度慢了,效果有但没达到预期值;学生书写有一定进步但经过十一长假后又有反弹,我发现了但没有拿出相应的措施;这学期接手英语教研员这一工作,感觉事情太多,因此在个人备课方面有时可能不够充分,今后一定争取把两份工作都做好,合理安排时间。
四、目标:努力使五班在下次考试中进入前四名;个人成绩比这次有明显进步,力争第一。
七年级十一班成绩分析从我班总体情况来看,本次月考的成绩有明显的退步。
其中三科中退步最大的是数学学科。
这与我本人工作上的疏忽是密不可分的。
由于我们班上学期数学成绩一直十分优异,所以我对这门学科的关心就自然而然的少了很多。
本班的英语成绩一直都不是很理想,主要是由于本班的差生太多,拉低了整体的分数,并且本次考试中许多英语较好的学生只考到了120甚至是110分左右的成绩。
这与平时的训练少,知识掌握不扎实是分不开的。
最后不得不说的是我班上的语文成绩,我一直认为语文不是很拉分的学科,所以一直在作业监督,背书等方面对这个学科监察的都不是很严格,特别是上学期换过语文老师之后,与语文老师的沟通交流也是少之又少,所以导致班里的语文成绩一落千丈,并且到了这学期并为有好转的现象。
所以,班里成绩的退步我有很大的责任。
本学期我是想转变我的管理模式,放手让班干去处理班级的事务,我也是出于培养学生自主学习和自我管理的考虑。
但是发现,这一个月班里的学习风气大不如从前,其他老师也反应上课的纪律不好了。
特别是这学期中午值班的时候发现,我班上的学生并未能自觉的养成良好的学习习惯,所以我下一步的重点工作还是要抓班级的纪律和学风,并且要与相应的德育工作相结合,做好学生的思想工作。
具体措施:1.班主任工作与班干紧密联系,安排每日值日班干汇报班级情况2.每天重点做一个或两个学生的思想工作,重点是那些有严重偏科或者是有明显退步的学生3.对班级优生,特别是前五名中有偏科的学生,对其偏科科目的作业重点监察,并且做好与任课老师的沟通,观察其学习听课的情况4.对于班级差生不能放任自流,重点是与其家长再加强沟通,双管齐下,力争减少我班的差生数量,提高他们的学习积极性5.继续重视各个班级方面的管理工作,转变不是一蹴而就的,失败也是暂时的,针对具体情况做出具体的应对措施才是当下最重要的.2016.4.5。
七年级语文第一次月考成绩分析梁庄一中王晓芳七年级语文第一次月考成绩分析10月16—17日,我校举行了各年级第一次月考,从此次月考成绩来看,七年级一二班语文喜忧各半。
喜的是优秀率较自己前不久举行的单元考试稳中有升,达到预期的目标。
忧的是合格率却较之前次单元考试有较大的滑坡,与预期目标差距较大。
通过这次月考充分暴露出相当部分学生对语文这门课程的学习抓得不紧,基础知识掌握不牢固,甚至背诵部分都没背诵下来还有放松要求的迹象,造成成绩大幅度的下降。
一、月考成绩相关数据七年级一二班参考总人数:118 人。
语文试卷总分:120 分。
平均分68.7,与六村一中我们校的三四班比较平均分比一二班低两三分,与六村一中的三四班平均分高两三分。
总体看成绩不理想,我给大家分析一下成绩原因:(1)、试卷难度分析此次语文月考试卷总分共120 分,其中基础知识占到28分,阅读理解占到27分,古诗文15分,作文占到50分。
题目难易结合。
(2)、学生作答情况分析通过仔细阅读学生作答,发现达到优秀率的学生对于基础知识掌握较牢固,极少出现丢分的现象。
丢分多出现在阅读理解题上,主要原因是因为平时对综合题的练习不够,思路无法展开,导致做不出或者是思路出现错误。
总体感觉基础知识没有出现大的失误,该拿的分数基本到手。
就这一点而言,可以看出这部分学生基础知识扎实,做题也比较认真细致,令人感到欣慰。
此次语文月考成绩低于72 分的学生达到42%。
通过对他们的试卷分析,发现问题主要出在基础知识上,尤其是基本的课文内容掌握不是很好。
大部分不合格的学生对于阅读理解题也存在着重大的问题,仔细查看了45 分以上学生的试卷,发现都是因为理解不合格而没有合格。
二、下一阶段教学设想1、强化基本技能训练。
2、强化知识点的应用。
在教学中必须循序渐进,由浅入深,由易到难,逐步提高学生知识应用能力。
3、加强对学生的思想教育。
此次月考中暴露出的问题不仅仅局限于知识点的掌握和运用不熟练,还有相当部分学生原本基础还好,成绩也不错,但因其思想认识不到位,对学生抓得不紧,上课和自习精力不集中,造成很多知识点是一知半解,从而在作答的过程中错误百出。
月考成绩分析总结与反思6篇月考成绩分析总结与反思 (1) 开学一个多月了,10月10日进行了七年级数学月考,考试批阅后,感觉无论是教室教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。
尤其是在本次月考考试中,暴露出学生对计算题掌握不牢,练习不够,运用知识点十分不熟练,思维缺乏想象能力和创造性。
为了寻找差距,弥补不足,现对这次考试总结如下:一、试卷分析:1、从整体上看,本次试题难度适中,符合学生的认知水平。
试题注重基础计算,内容紧密联系生活实际,有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方式和学法的引导和培养。
2、不足之处是:(1)计算不过关,六道计算题错误率高,有理数的加、减、乘、除的法则掌握不够牢固,特别是对计算的方法缺乏灵活性。
(2)不会具体问题具体分析,缺乏举一反三、触类旁通能力,缺乏灵活性。
(3)不能够认真审题。
(4)运用数学知识解决生活实际问题的能力不足。
二、原因分析:结合平时上课学生的表现与作业,发现我们在教学过程中存在以下几个误区。
1、思想认识不够。
相信学生的能力,而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。
直接导致在教室教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课,忽视了部分基础知识不够扎实的学生,造成其学习困难增加,进而逐步丧失了学习数学的兴趣,为后面的继续教学增添了很大的困难。
2、备课过程中准备不足,没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。
通过调阅部分中等生的考试试卷,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。
3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够,放松了对他们的学习要求。
月考成绩分析总结与反思 (2) 时间飞逝转眼间我们成为初中生已经两个月了,在一周前,学校公布了月考成绩,面对自己的成绩单,同学们可能会有不同的态度;成绩好的同学可能会沾沾自喜,成绩不好的同学可能会垂头丧气。
我想说的是:欣喜的同学,请放下你的骄傲,以良好的心态去面对下一次的考试。
月考成绩分析总结(精选29篇)月考成绩分析总结篇1时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。
我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望。
应对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时,心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数,更是让我痛定思痛。
使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来,再仔细地浏览试卷时,才发现原先自我是多么地粗心、急躁。
最让我痛心的是数学,由于被前面耽搁点时间,最终一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文,一篇深浅适中的让我费劲脑汁,整整夺走了我15分;最让我悲痛的是科学,不明白是不是因为底子薄,科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语,一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分,单词填空更是毫不客气,10分就这样从我手头上溜过。
我还一味的掩饰,在教师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不细心;在家长面前却说因为没有复习。
此刻一回想起,才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!这次月考如同一面闪亮的镜子,映照着我不足的地方。
从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。
如果只一味地去找理由,或把错的职责推到别人身上,那么便会永远掩盖着错误,一向错下去;如果不吸取教训,或只弄得一知半懂的话,今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把很多的学习资料灌输入到大脑里去。
“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。
所以,必须要做到定时定量学习。
学习语文或英语时,不要只顾着死记硬背,要用理解性的方法去学;学习数学或科学时,不能不懂不会就空着不做,这样只会构成恶性循环,使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意,由于是开卷考试,不懂的千千万万不能空着。
知识,就是以后走上社会必须的法宝;借口,就会成为将来生活上的绊脚石;总结,就是为了在中考中不留下任何遗憾。
为此,我做了深刻的反省,对这次月考做了全面的总结。
月考成绩分析总结篇2成绩单在今日发了下了,我以为会考得很好,可是,你看,三门功课竟然都考了80多分。
七年级月考一考试成绩分析及反思近日,我校七年级学生进行了一次月考。
在这次月考中,学生们展现出了较好的水平,但也有个别学生成绩较低,需要反思和改进。
首先,就整体成绩来看,学生们的表现还是比较理想的。
尤其是语文和英语科目,很多同学都取得了不错的成绩。
这说明我们学校的教育教学工作还是比较扎实,学生们也有较好的学习态度和习惯,但这还需要我们进一步巩固和提高。
其次,就个别成绩来看,还有一些同学没有取得满意的成绩。
这主要有几个方面的原因:一是发挥不稳定,有些学生的心理因素影响了他们的发挥,导致成绩受到了影响。
而一些学生在复习的时候没有全面系统的掌握知识点,导致在考试中表现不如预期。
这说明我们需要进一步加强心理辅导和知识点复习,培养学生良好的学习习惯和自信。
同时,考试成绩也让我们看到了一些存在的问题。
首先是对于一些知识点的掌握还不够熟练,比如英语方面的时态,一些同学在考试中没有完全掌握好,造成了许多失分,因此要加强这些基础知识点的学习,学生需要花更多的时间来进行巩固和练习。
除此之外,我们还需要加强综合的能力培养。
在考试中,需要同学们具备分析、解决问题的能力,但现实中很多同学并没有完全掌握好这一点。
因此,我们需要结合实际情况来制定更为有效的教学方法,帮助学生逐渐提高综合能力,从而取得更好的成绩。
在反思方面,我认为我们也需要做出一些调整和改进。
首先是加强学生的学习计划和辅导。
学生们现在都处于一个非常关键的阶段,需要经过多方面的帮助和指导,才能够逐渐熟悉学习方式和提高自己的成绩。
因此,老师们需要花更多的精力和时间,去与学生沟通,了解他们的实际情况,帮助他们找到最适合自己的学习方法和计划。
另外,家长也需要发挥更大的作用,尤其是在家庭教育方面。
家长可以通过更多的沟通和交流来更好地了解自己的孩子,帮助孩子改掉不良习惯,培养良好的学习态度和习惯。
总之,我们需要更加重视学生的学习情况和成绩分析,从而不断提高教育教学质量,培养更多的优秀学生。