校学生会演讲比赛活动方案

一、前言为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的演讲热情，培养同学们的演讲能力，我校决定举办一场以“青春梦想，激扬青春”为主题的演讲比赛。

本次比赛旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，激发学生的创新思维和团队协作精神。

以下是对本次演讲比赛的安排部署：二、组织机构1. 指导单位：校团委2. 主办单位：校学生会3. 承办单位：校演讲协会三、比赛时间1. 初赛：2023年3月20日2. 复赛：2023年3月27日3. 决赛：2023年4月3日四、比赛地点1. 初赛：各学院多功能厅2. 复赛：校礼堂3. 决赛：校体育馆五、参赛对象1. 全体在校本科生、研究生2. 每位选手只能参加一个组别的比赛六、比赛分组1. 大学生组2. 研究生组七、比赛主题“青春梦想，激扬青春”八、比赛规则1. 每位选手演讲时间控制在5-8分钟内，超时将扣分。

2. 演讲内容应围绕比赛主题，结合自身实际，富有创意和感染力。

3. 演讲过程中，选手可使用PPT、视频等辅助手段，但不得超过3分钟。

4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段均设置评委打分，分数相加为选手最终得分。

九、评分标准1. 主题契合度（20分）：演讲内容是否紧扣主题，体现青春梦想。

2. 内容创意（20分）：演讲内容是否具有创新性，富有感染力。

3. 语言表达（20分）：选手的语言表达是否清晰、流畅、富有感情。

4. 仪态风度（15分）：选手的仪态、表情、动作等是否得体、自然。

5. 辅助手段（10分）：选手使用的辅助手段是否恰当、有效。

十、奖项设置1. 大学生组：- 冠军1名- 亚军1名- 季军1名- 优秀奖若干2. 研究生组：- 冠军1名- 亚军1名- 季军1名- 优秀奖若干十一、宣传与报名1. 宣传：- 利用校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传。

- 在各学院举办宣讲会，邀请优秀选手分享经验。

2. 报名：- 各学院学生会负责组织报名，并收集选手报名表。

校园演讲比赛活动方案活动名称：校园演讲比赛活动概述：校园演讲比赛是一项旨在培养学生演讲技能、提升表达能力、提高思辨能力的活动。

通过参与演讲比赛，学生可以锻炼自己的口才和表达能力，提高自信心，培养团队合作精神，提升逻辑思维和批判性思维能力，同时也能提高学生对社会问题的关注和思考能力。

活动目标：1. 提高学生的演讲能力和表达能力；2. 培养学生的团队合作精神和领导能力；3. 培养学生的思辨能力和批判性思维能力；4. 增强学生对社会问题的关注和思考能力；5. 增加学生与社会的互动和交流。

活动时间：活动将在课余时间进行，预计为一个学期的时间，具体时间可根据学校的实际情况进行安排。

活动地点：活动将在学校的演讲厅或多功能厅进行。

活动主办方：学校学生会、语文学科组、演讲协会。

活动内容及安排：1. 活动宣传（1周）：- 制作宣传海报和宣传册，张贴在学校各个公共场所；- 在学校网站、微信公众号等平台发布宣传信息；- 通过学生会会议、班会等形式宣传活动。

2. 报名及初赛（2周）：- 各班级发布活动通知并组织学生报名参加演讲比赛；- 由班级推选出各班级代表报名参赛；- 初赛内容为自选主题演讲，每位选手限定时间；- 评委团对每位选手进行评分，选出初赛晋级选手。

3. 校级复赛（1周）：- 复赛内容为规定主题演讲，每位选手限定时间；- 由教师和评委团对每位选手进行评分，选出校级决赛晋级选手。

4. 正式比赛（1周）：- 决赛内容为规定主题演讲，每位选手限定时间；- 评委团根据选手的演讲内容、表达技巧、逻辑思维能力等对选手进行评分；- 在比赛中设立最佳演讲奖、最佳风格奖、最佳表达奖等奖项，鼓励选手发挥个人特长。

5. 颁奖典礼及分享交流（1周）：- 为获奖选手举行颁奖典礼，同时对其他参赛选手进行鼓励和表彰；- 邀请优秀演讲者进行经验分享，与学生分享演讲心得和技巧；- 组织学生进行互动交流，提出问题并进行讨论。

6. 后续跟进：- 邀请获奖选手参加学校或社区的其他演讲活动，提升其演讲能力和影响力；- 通过学校媒体、校园电视台等渠道进行宣传报道，将活动推向更广泛的群体；- 建立演讲协会，提供学生演讲培训、实践和比赛的平台，持续推动演讲能力的培养。

演讲比赛活动方案实施方案范文演讲比赛活动是提高学生口头表达和沟通能力的重要方式之一，通过参与演讲比赛，学生可以培养自信心、锻炼思维能力，同时也为他们提供了展示才华和交流的机会。

为了顺利开展演讲比赛活动，以下是一个实施方案的范文：一、活动目标：1. 提高学生的口头表达和沟通能力；2. 培养学生的自信心和思维能力；3. 促进学生的语言和学术交流；4. 激发学生的创造力和才华；5. 培养学生的团队合作和组织能力。

二、活动时间和地点：1. 时间：活动将在每周五下午进行；2. 地点：活动将在学校礼堂/多功能厅进行。

三、活动形式和内容：1. 活动形式：演讲比赛将采取个人赛的形式，每次比赛每个学生有5分钟的演讲时间；2. 活动内容：a. 第一轮比赛：每个学生自选一个主题进行演讲，主题可以是与学生生活、学习或社会热点相关的话题；b. 第二轮比赛：每个学生从指定的话题中选择一个进行演讲，话题将提前在学校官网发布；c. 决赛：决赛将选出各个年级的前三名，优秀选手将获得奖学金或其他奖励。

四、活动组织：1. 成立活动组织团队：包括老师和学生志愿者，负责活动的组织和协调工作；2. 活动宣传：通过校内海报、学校官网、课堂宣传等方式向学生宣传活动，并鼓励学生报名参赛；3. 报名选手：学生可以通过线上或线下方式报名参赛，报名截止时间一般为一个月前。

五、活动评选和奖励：1. 评选方式：通过评委打分和观众投票相结合的方式进行评选；2. 评委：由学校老师和校外专业人士组成，具有相关的演讲和评委经验；3. 奖项设置：决赛前三名将获得奖学金或其他奖励，其他选手将获得参与证书和奖品。

六、活动后续：1. 活动反馈：参赛学生和观众将对活动进行反馈，包括活动的亮点和不足之处；2. 活动总结：组织团队将对整个活动进行总结和评估，并提出改进建议；3. 活动宣传：优秀演讲将在学校官网、校内刊物等渠道进行宣传和展示。

综上所述，通过以上方案的实施，演讲比赛活动将能够有效提高学生的口头表达和沟通能力，培养学生的自信心和思维能力，同时也为他们提供了展示才华和交流的机会。

演讲比赛活动方案范文(10篇)演讲比赛活动方案【篇1】一、活动主题：争优创先二、参赛对象：数计院全体学生三、比赛时间及地点：_年11月28日晚19：文虎楼37四、主办单位：数计院团委学生会五、策划承办单位：数计院学习部六、比赛内容及规则：比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

(一)中文演讲参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。

(二)中文即兴演讲本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。

(三)英文即兴问答本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

(四)比赛规则1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

2、文体不限，脱稿演讲。

3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。

(五)奖项设置根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，台风奖1名(不限于已获得奖者)。

最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。

七、参赛办法：1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。

2、报名截止日期：_年11月23日。

演讲比赛活动方案【篇2】一、活动目的深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。

二、活动主题主题阅读快乐成长三、参赛范围七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。

四、程序安排分班级比赛和校级比赛两个层次进行。

班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。

获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。

主题演讲比赛活动策划方案(精选11篇)主题演讲比赛活动策划方案1一、指导思想我校是农村小学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。

为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。

经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。

根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。

二、实施目标利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的；营造自由交流的和谐氛围，整体提升师生的精神状态；培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。

因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。

（一）参加对象：（二）比赛时间、地点：时间：20xx年4月12日下午地点：学校多功能大厅（三）活动评委：三、演讲内容及要求1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。

结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的`收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。

2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

四、参赛报名1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。

2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。

3、演讲者需交演讲稿一份（规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。

）五、参赛要求1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

演讲比赛活动方案六篇演讲比赛活动方案篇1一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。

朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。

二、活动目的1.浓厚校园诚信文化氛围。

2.丰富同学们的课余生活。

3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。

4.增强同学们的自信心和荣誉感。

三、参与人员济南大学化学化工学院大一新生。

四、活动内容初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。

决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。

五、活动时间初赛：__.11.619：决赛：__.11.719：六、活动流程1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进行宣传。

2.11月6日进行初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。

首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则;然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后，根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。

3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

七、经费预算1.打表费3元2.嘉宾饮用水2元3.奖状6张5元合计：28元八、活动中注意的问题和细节：1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。

策划书：院学生会生活部__年1月演讲比赛活动方案篇2一、指导思想：为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。

演讲比赛活动筹划本卷须知(五篇)演讲比赛活动筹划方案篇一●活动目的：●赛前准备工作：一、比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：302、确定参赛团队：根底医学院下属各系，以年级为单位参赛。

即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。

共有3个参赛团队。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。

4、制定评分细那么：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准5、奖项设置：6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细那么。

二、比赛活动准备1、聘请评委、老师：聘请根底医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。

2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至根底医学院党委副书记办公室。

3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。

4、挑选学生裁判假设干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐假设干名(负责收评委打分、颁奖)5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看8、摄影：郑上椿负责。

●比赛过程2、开场：介绍领导、比赛规那么、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。

假设在3分钟前就完毕演讲或者在5分钟后仍无法完毕演讲，那么进展扣分处理)3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。

演讲完毕后评委立即打分。

并由计分裁判统计，在下一位选手演讲完毕后公布此选手成绩)4、比赛完毕后，请领导颁奖。

●赛后事宜清理场地，由本年级班委共同负责。

●其它事宜演讲比赛活动筹划方案篇二承办单位：学院团总支学生会书目录一、活动要素〔一〕活动主题〔二〕活动背景〔三〕活动目的及意义〔四〕活动开展形式〔五〕活动主办单位〔六〕活动承办单位〔七〕活动地点〔八〕活动时间〔九〕活动对象二、活动流程〔一〕活动筹备及安排〔二〕活动举办阶段〔三〕活动后续阶段三、活动经费及预算四、活动本卷须知五、附件一、活动要素〔一〕活动主题对党说句心里话〔二〕活动背景卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%那么要靠他的人际关系和为人处事的才能。

演讲比赛活动方案范文一、活动目标：1. 旨在丰富大学校园生活，创建一个展示自我、追求卓越的平台，使参赛者能充分展现个人风采和独特魅力。

2. 致力于营造开放的学术环境，促进学生独立思考能力，加强相互交流，培养独特而深入的见解，鼓励大学生在情感、时事、哲学等多方面进行积极表达。

3. 促进学生的全面发展，锻炼演讲技巧和口头表达能力，通过肢体语言增强说服力，有效提升公共演讲能力。

4. 通过良性竞争，增强同学间的互动，促使大家不断提升自我。

二、活动主题：___三、活动时间：__年___月___日至__年___月___日四、活动地点：___五、参赛对象：___六、活动日程：1. 截止至__年___月___日：开放报名，参赛者需将纸质版名单提交至校___办公室（待定），并将电子版报名表发送至校学生会文化部邮箱___（报名表见附件1）。

2. __年___月___日：公布初赛主题及选手的随机出场顺序，提供一周时间准备。

3. __年___月___日：举行“___”演讲赛开幕式及初赛，采用命题演讲形式。

4. __年___月___日：进行决赛，决选出十佳演讲者，并举行颁奖典礼。

七、比赛规则：(一) 初赛：规定主题演讲，有一周的准备时间。

(二) 决赛：包括即兴演讲和问答环节。

(三) 比赛流程详细说明八、活动流程：(一) 开幕式及首场比赛(二) 总决赛与颁奖仪式九、奖项设置：比赛将评选出十名优秀演讲者，并确定冠、亚、季军归属。

演讲比赛活动方案范文（二）一、活动目标：本活动以“我的青春理想”为题，旨在通过个人对学术追求和生活规划的阐述，激发参与者的思考与表达。

二、活动目的：为营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展现学生的精神风貌，增强自信心与荣誉感，特此举办“我的青春理想”主题演讲活动。

三、活动参与者：活动面向青年读书社及心韵全体社员，同时向全校大专及中专学生开放。

四、活动主题：我的青春理想五、主办单位：三峡大学医学院社团部六、策划协办：青年读书社、心韵文学社七、活动时间：__年___月___日活动地点：1-101(护理学院教学楼)八、赛前准备：1. 充分宣传，鼓励学生积极参与。

演讲比赛活动方案一、活动参与者本活动面向全校所有全职在校学生。

二、活动内容规定参赛者需确保演讲内容紧密围绕通知主题，自行拟定题目，演讲时长不得超过规定时间。

三、活动流程(一)预选阶段(_月___日之前)。

各学院需组织内部初赛，选拔出优秀选手，并将稿件及演讲材料提交至学校武装部。

每学院提交人数最低为___名，上限为___名。

(二)复选阶段(_月___日至___日)。

武装部将成立评审小组，对学院提交的作品进行评审，入选者将进入学校决赛阶段。

(三)决赛阶段(_月___日至___日)。

决赛选手按抽签顺序进行演讲，评审组现场评分，根据分数高低决定奖项归属。

(具体时间另行通知)四、奖项设置比赛仅设立个人奖项，包括一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名，以及若干优秀奖。

五、活动要求(一)鉴于本次活动与我省“征兵宣传动员进校园”活动同期举行，各学院需给予充分重视，积极鼓励学生参与。

获得一等奖的同学将有资格参加省级演讲比赛。

(二)演讲稿格式规范：使用A4纸，标题为二号黑体，正文为三号仿微软雅黑，文尾署名，包括学院、专业班级和姓名。

行距设定为固定28磅，字距保持默认设置。

(三)进入复选的选手需将稿件纸质版提交至学校武装部（大学生活动中心__室），电子版稿件发送至指定邮箱。

演讲比赛活动方案（二）一、赛前宣传由院学生会学习部负责，通过多种渠道对本次活动进行全方位宣传，包括但不限于校园网站、学院广播台、印制并张贴海报、发放宣传单页等，以确保信息的广泛传播与深入覆盖。

在初赛前，发布详细的演讲比赛规则、具体要求及奖项设置等信息，并邀请相关评委参与评审工作。

同时，积极组织学生报名参赛，并公布赛事的时间安排与进程，以便参赛者做好充分准备。

为确保比赛的公平公正，学习部还将提前与参赛选手取得联系，通过抽签方式确定出场顺序，并将比赛规则与注意事项明确告知每位选手，望其严格遵守。

二、活动中期初赛定于__年___月_日左右举行，地点初步选定为旅游学院多功能报告厅。

2024年大学生演讲比赛活动方案
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为了促进大学生思想素质的提高，锻炼他们的演讲技能，激发他们的创新潜力，我们决定举办一场大学生演讲比赛。

这次比赛将为大学生提供一个展示自己才华的舞台，展现他们的观点和表达能力。

比赛将分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将由学校老师和行业专家组成评委团，对参赛选手的演讲稿进行评选，选出最优秀的选手进入决赛。

决赛将在学校大礼堂举行，参赛选手将面对全校师生以及外来嘉宾进行现场演讲，评委团将最终评选出冠军及优胜奖。

为了提升比赛的观赏性和竞争性，我们还将邀请知名主持人、专业评委和特邀嘉宾参与活动，为选手提供专业指导和建议。

此外，我们还将设置最佳表现奖、最具潜力奖等奖项，以激励更多学生积极参与和努力表现。

通过这次演讲比赛，我们希望能够激发大学生的创新思维，培养他们的口才表达能力，拓展他们的视野和思维广度。

同时，也希望通过比赛的形式，促进学生之间的交流和合作，增进彼此之间的了解和友谊。

总而言之，这次大学生演讲比赛是一场展现学生才华和观点的盛会，将为学生们提供一个展示自己的平台，激发他们的创新潜力，提高他们的演讲技能，帮助他们成为更加优秀的未来领袖。

愿每位参与比赛的学生都能收获满满的收获和成长！
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