2015中小学教师招聘教育综合基础知识名师预测卷二.doc

湖北省教师招聘考试教育理论综合知标准预测试卷(二)(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共30小题，每题1分，共30分)1．《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是（）。

A．学校教育处B．学校C．教育行政部门D．司法部门2．《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起（）内颁发相应的教师资格证书。

A．15日B．30日C．45日D．60日3．《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（）。

A．业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向B．政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C．业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D．政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩4．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A．依法治国B．以德治国C．以人为本D．均衡发展5．新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。

A．充分认识知识对社会的价值B．学科、知识、个人、社会价值有机的结合C．让学生尊重知识、尊重教师D．使学生的综合索质得到最大限度的提高6．教育目的要回答的一个根本问题是（）。

A．教育的方向B．教育为谁服务C．教育要培养什么样的人D．教育怎样培养人7．政治、经济制度决定着（）。

A．教育的方法B．教育的性质C．教育的效益D．教育的规模8．通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在（）方面的要求。

A．德育B．智育C．体育D．劳动技术教育9．儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。

A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段10．常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。

2015年中学教师招聘考试押题试卷及附答案一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共13小题，每小题2分，共26分)1.教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基2.古代印度把人分为四个等级，其中处于最低等级的是（）A.僧侣B.武士C.首陀罗D.吠舍3.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）A.孔子苏格拉底B.孔子亚里士多德C.孟子柏拉图D.朱熹苏格拉底4.遗忘规律是（）最先提出来的。

A.冯特B.艾宾浩斯C.布鲁纳D.詹姆士5.“教学过程最优化”的思想是（）提出来的。

A.赫尔巴特B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫6.教学过程的中心环节是（）A.领会知识B.巩固知识C.检查知识D.运用知识7.下列哪项不是德育工作的新形式？（）A.建立德育基地B.创办业余党校C.开展心理健康教育活动D.社会实践活动8.班集体形成的条件和前进的动力是（）A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动9.课外活动不包括（）A.社会活动B.科技活动C.选修课D.文艺活动10.活动课程又称（）A.“经验课程”“综合课程”“生活课程”B.“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C.“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D.“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”11.将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试，然后才能进入下一个单元的学习。

这种学习方法是（）A.发现学习B.合作学习C.程序教学D.掌握学习12.在下列方法中，不属于行为矫正治疗的是（）A.自由联想法B.系统脱敏法C.厌恶疗法D.强化和惩罚13.到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是（）A.基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列二、多项选择题(下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。

2015年教师招聘考试真题预测卷教育公共基础知识一、单项选择题1.“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）A.阶段性B.顺序性C.差异性D.不平衡性2.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）A.暗示教学法B.发现教学法C.探究—研讨法D.纲要信号图教学法3.教育发展水平的最终决定性因素是（）A.生产力B.生产关系C.经济基础D.政治制度4.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（)A.授受关系B.民主平等关系D.控制与被控制关系C.主导与服从关系5.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

A.经验主义课程论B.存在主义课程论D.后现代主义课程论C.学科中心课程论6.学校教学工作的基本组织形式是（）A.电化教学B.复式教学C.课堂教学D.现场教学7.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）A.生物起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.双重需要说8.在学校教育体系中处于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作9.新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习10.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人，孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。

下列的观点中不是他提出的一项是（）A.温故而知新B.学而不思则罔，思而不学则殆D.玉不琢，不成器；人不学，不知道C.三人行必有我师11.关于教师专业化，下列说法不正确的是（）A.教师需要具有专业知识技能B.教师需要具备专业精神C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力12.相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。

A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.隐形课程13.根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。

2015下半年教师资格《综合素质(小学)》专家预测押密试卷二2015下半年教师资格证统考笔试时间为11月1日，以下是教师资格证《小学综合素质》专家预测卷，从考试大纲出发，涵盖了小学综合素质的重要考点。

国家教师资格考试网提醒考生，考前多做试题，了解考点出题方向，利于查漏补缺。

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是( )。

A.颜真卿B.褚遂良C.欧阳询D.柳公权【答案】C。

2.教师职业道德的根本问题是( )。

A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】B。

3.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )。

A.统一管理，分工负责B.统筹规划，协调管理C.统筹规划，以县为主D.分级管理，分工负责【答案】D。

4.个体身心发展的不平衡性要求( )。

A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教【答案】A。

5.根据《未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生( )。

A.交通安全事故B.人身安全事故C.突发事故D.食品安全事故【答案】B。

6.以下各组概念具有交叉关系的是( )。

A.机关，学校B.小麦，农作物C.金属，非金属D.大学生，共产党员【答案】D。

7.一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是( )。

A.凡尔纳B.威尔斯C.阿西莫夫D.玛丽·雪莱【答案】D。

8.“高山流水”是任何人都极为欣赏的古典音乐，而每个人对任何一种古典音乐的态度是要么着迷，要么不欣赏。

由此可见( )。

A.任何人都欣赏古典音乐B.任何人都不欣赏古典音乐C.任何人都对“高山流水”着迷D.有些人对“高山流水”不着迷【答案】D。

2015教师招聘考试专家押题试卷，附带答案解析中国招教网一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.中国教育在线6月4日发布的《2014年高招调查报告》显示：2014年高考报名人数在连续下降（）年后首次出现反弹，增长27万人，达到939万人，生源下降带来的高校生存危机似乎得到缓解，但更深层次的危机已经出现，高校必须积极应对，特色办学、转型发展势在必行。

A.3B.5C.6D.42.根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段3.在学生伤害事故过程中，学校责任选用的归责原则是（）A.过错责任原则B.无过错责任原则C.严格责任原则D.公平原则4.教师职业道德的核心是（）A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则5.“罢黜百家，独尊儒术”是由（）提出来的。

A.汉武帝B.朱熹C.董仲舒D.王守仁6.老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题。

这种教学方法称为（）A.演示法B.练习法C.实验法D.实践活动法7.提出把人格特质分为表面特质与根源特质的心理学家是（）A.卡特尔B.奥尔波特C.霍兰德D.斯普兰格8.县级人民政府根据需要设置（）学校，保障居住分散的适龄儿童入学。

A.寄宿制B.全日制C.民办制D.民办公助制9.教育法律法规是以（）保证实施的行为规则。

A.社会规范B.国家强制力C.党的领导D.社会主义价值观10.影响创造性的因素不包括（）A.环境B.智力C.个性D.情感11.新课程把教学过程看成是（）A.师生交往、积极互动、共同发展的过程B.课程传递和执行的过程C.教师的教与学生的学的过程D.知识传授与学生能力发展的过程12.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心，二是教师的（）A.敬业精神B.渊博的知识C.富于激励和想象的倾向性D.高超的能力13.微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）A.训练单元小B.反馈及时、准确C.训练程序合理D.利于综合创新14.教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（）A.法律规范B.法律事实C.法律权利D.法律义务15.在西方历史上，最早论述心理现象的专著是（）A.柏拉图的《理想国》B.亚里士多德的《论灵魂》C.冯特的《生理心理学纲要》D.弗洛伊德的《精神分析引论》16.（）是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是教师适应时代发展的需要。

2015年教师资格统考中学综合素质考前预测卷二一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.教育必须面向所有的人，指的是教育的( )。

A.终身化B.全民化C.民主化D.多元化2.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( )。

A.以升学为最终目的B.升学是为了就业C.以人为核心，以促进人的发展为目的D.以学生为主体，教师为主导3.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。

A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程4.素质教育应把( )放在首要位置。

A.智育B.美育C.德育D.体育5.《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是( )。

A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护更多教师资格证考试题库请登入：/Rz6u4dI 下载或加入2015教师资格证考试群264360765在群共享下载！6.根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。

A.单独设班B.随班就读C.混合编班D.均分到班7.下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是( )。

A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.与同事相处不够融洽的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的8.( )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。

A.教师资格制度B.教师职务制度C.教师聘任制度D.教师考核制度9.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是( )。

A.我国实行九年义务教育B.适龄儿童、少年免试人学C.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除D.学校应当把素质教育放在首位10.《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。

一、单项选择题(本大题共29小题。

每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1．（）年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。

A．1999B．2001C．2003D．20052．当代教师质量的集中体现是（）。

A．教师的专业素养B．教师的个性品质C．教师的个人修养D．师生关系3．教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（）。

A．滞后性B．长期性C．隐蔽性D．复杂性4．“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（）信息。

A．命令B．训诫C．中伤D．讽刺5．某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。

某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。

对此，下列说法错误的是（）。

A．校长侵犯了教职工的隐私权B．侵犯了教职工的获取劳动报酬权C．违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D．侵犯了教职工的个人财产自主权6．教师要关注（）的全面发展。

A．优秀学生B．单亲家庭学生C．每一位学生D．智障学生7．“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。

”这是近代教育家（）的名言。

A．布卢姆B．晏阳初C．陈鹤琴D．陶行知8．班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。

这一做法（）。

A．是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权B．是帮助学生改正错误的有效手段C．是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D．侵犯了学生的受教育权9．下列不属于教育行政法规的文件是（）。

A．《学位条例》B．《上海市学生伤害事故处理条例》C．《教学成果奖励条例》D．《教育行政处罚暂行实施办法》10．教师法定的最基本权利是（）。

2015年教师招聘考试《教育理论基础》(小学)预测试卷(2)◇本卷共分为6大题33小题，作答时间为120分钟，总分100 分，60 分及格。

单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1在暗室里，如果你点燃一支烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动。

这是（）现象。

A．动景运动B．诱发运动C．自主运动D．运动后效参考答案：C2美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）A．相同要素说B．概括化理论C．关系转换说D．学习定势说参考答案：A3提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是（）A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫参考答案：B参考解析：夸美纽斯是捷克著名的教育家，他认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识，所以他主张把广泛的自然知识传授给每一个普通人。

因此，正确答案选B。

4课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

A．教师、学生、课堂情境B．班风、纪律、学生C．教师、教学设备、学生D．教师、学生、纪律参考答案：A参考解析：教师、学生、课堂情境三大要素的相互作用决定了课堂教学效率的高低。

5下列不属于心理过程的选项为（）A．认识过程B．情绪与情感C．意志D．注意参考答案：D参考解析：心理过程包括认识过程、情绪情感过程、意志过程。

其中认识过程又包括：感知觉、记忆、想象、语言和思维。

而注意是一种伴随状态，不是过程。

6（）是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

A．知觉B．感觉C．注意D．记忆参考答案：C7创造性的核心是（）A．发散思维B．求同思维C．直观思维D．聚合思维参考答案：A8学生学习了整数的加减，再学习小数的加减会感觉很容易，这是学习（）的作用。

A．迁移B．复习C．转移D．扩散参考答案：A9阶段性班级活动主要分为两大类：工作型和（）A．竞赛型B．自主型C．小组型D．特殊型参考答案：A10实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（）A．创新精神和实践能力B．良好习惯和自主意识C．良好个性和品德D．学习能力和生活能力参考答案：A参考解析：素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力。

黑龙江省教师招聘考试教育综合基础知识标准预测试卷(二)(满分：100分答题时间：90分钟)一、单项选择题(每小题0．5分，共40分)1．下面所举例的迁移种类中，错误的一种是（）。

A．气质迁移B．情感迁移C．知识迁移D．态度迁移2．情景教学是一种（）。

A．以教师为主题的教学方法B．个别化教学C．以学生为中心的教学策略D．以教学内容为主的教学策略3．把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之联系的过程称为类属学习，又叫做（）。

A．上位学习B．下位学习C．深度加工D．结合学习4．学生一边听讲一边记笔记，说明学生具有（）的品质。

A．注意的转移B．注意的分配C．注意的稳定性D．一专多能5．学生学习达到刚好程度以后的附加学习，叫做（）。

A．强化学习B．有意学习C．过度学习D．无用学习6．楼内突发火灾，消防员赶到时发现某男站在自家房内，某男的反应为（）。

A．热情B．心境C．情绪D．应激7．针对同一事件或者现象，人们有不同的反应：有一元钱时甲说“还有一元钱，很高兴啊。

”乙说“只有一元钱，好痛苦啊。

”这反映出情绪具有（）。

A．两极性B．独特性C．明显的表征D．不同的外部表现8．人们看书时用彩笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的（）。

A．整体性B．恒常性C．理解性D．选择性9．听老师朗读《望庐山瀑布》时学生头脑中浮现“飞流直下三千尺”的景象，这是（）。

A．创造想象B．再造想象C．幻想D．错觉10．教师一句鼓励的话，一个期待的眼神就能使学生受到极大的鼓舞，取得明显的进步，这属于（）。

A．移情效应B．霍桑效应C．皮革马利翁效应D．共鸣效应11．幼儿学会称呼邻家的男性为“叔叔”后，可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。

A．一般迁移B．顺向迁移C．正迁移D．横向迁移12．下列属于认知的实例是（）。

A．学生能在考试后准确估分B．学生在学习中能够举一反三C．学生阅读时遇到困难停下来思考，或回到前面重新阅读D．利用反复策略回忆13．把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的是（）。

2015年教师招聘考试专家押题试卷（一）一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．我国及世界上第一部教育学著作是（）A．《学记》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《大学》2．结构课程论的提出者是（）A.布鲁纳B.布鲁姆C.班杜拉D.杜威3.艾宾浩斯发现的遗忘规律是：遗忘的进程不均衡，表现为（）A.先快后慢B.先慢后快C.时快时慢D.均匀递减4.现阶段我国教育目的的重点是（）A.发展学生的智力B.发展学生的个性、特长C.培养学生的创新精神和实践能力D.培养学生的政治思想道德素质5.学生入学后，教师会自然地成为他们亲近、尊敬甚至崇拜的对象，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

这说明学生具有（）A.可塑性B.依赖性C.向师性D.定向性6.个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习期待7.关于课程与教学的关系，下列说法错误的是（）A.课程与教学不可分割B.课程总是在特定的教学中实现的C.教学包括课程D.教学总是在特定的课程基础上进行的8.古代的许多学者曾提出学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是（）A.运用知觉的组合规律来巩固知识B.运用被感知的强度律来巩固知识C.运用感知觉的对比来巩固知识D.通过多种感知渠道来巩固知识9.校本课程开发的理念是（）A.以学生为本B.以学校为本C.以知识为本D.以成绩为本10.教学的首要任务是（）A.使学生掌握系统的科学文化知识B.培养学生的实践能力和创新精神C.培养学生良好的思想品德D.培养学生的审美情趣和审美能力11.心理断乳期是指（）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期12．我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）A．强制性、基础性、科学性 B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性13．第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）A．活动课程B．社会课程C．学校课程D．特色课程14．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）A．新授课和巩固课 B．讲授课和练习课C．单一课和综合课 D．理论课和实践课15．《学记》中说：“学不躐等”。