循环练习题

for循环练习题（打印版）一、基础练习1. 打印乘法表编写一个程序，使用for循环打印出乘法表（1-10）。

```pythonfor i in range(1, 11):for j in range(1, i+1):print(f"{j} * {i} = {i*j}\t", end="")print()```2. 打印数字使用for循环打印出1到100的数字。

```pythonfor num in range(1, 101):print(num)```3. 打印字符编写程序，打印出字母表中每个字母。

```pythonfor letter in 'abcdefghijklmnopqrstuvwxyz':print(letter)```二、进阶练习1. 求和使用for循环计算从1加到100的和。

```pythontotal = 0for i in range(1, 101):total += iprint(f"The sum is: {total}")```2. 判断素数编写一个程序，判断一个数是否是素数。

```pythondef is_prime(num):if num <= 1:return Falsefor i in range(2, int(num0.5) + 1):if num % i == 0:return Falsereturn Truenumber = 29if is_prime(number):print(f"{number} is a prime number.") else:print(f"{number} is not a prime number.") ```3. 斐波那契数列使用for循环打印斐波那契数列的前10项。

```pythonfib = [0, 1]for i in range(2, 10):fib.append(fib[i-1] + fib[i-2])print(fib)```三、综合应用1. 打印菱形编写程序，打印一个菱形图案。

循环章节练习题一、选择题1．设有程序段int k=10;while (k=0) k=k-1;则下面描述中正确的是_______.A. while循环执行10次。

B．循环是无限循环。

C．循环体语句一次也不执行。

D．循环体语句执行一次。

2．设有以下程序段：int x=0,s=0;while(!x!=0) s+=++x;printf(“%d”,s);则________。

A. 运行程序段后输出0。

B. 运行程序段后输出1。

C．程序段中的控制表达式是非法的。

D．程序段执行无限次。

3．下面程序段的运行结果是________。

x=y=0;while(x<15) {y++;x+=++y;}printf(“%d,%d”,y,x);A．20,7 B. 6,12C. 20,8D. 8,203.下面程序的功能是从键盘输入的一组字符中统计出大写字母的个数m和小写字母的个数n，并输出m、n 中的较大者，请选择填空。

#incldue <stdio.h>main(){ int m=0,n=0;char c;while( (___1____)!=’\n’){ if(c>=’A’&&’Z’) m++;if(c>=’a’&&’z’) n++;}printf(“%d\n”,m<n?___2____);}1)A.c=getchar() B.getchar()C.c=getcharD.scanf(“%c”,c);2)A. n:m B. m:n C. m:m D. n:n4.下面程序的功能是在输入的一批正整数中求出最大者，输入0结束循环，请选择填空。

#include <stdio.h> main(){ int a,max=0;scanf(“%d”,&a);while(_______){ if(max<a) max=a;scanf(“%d”,&a);}printf(“%d”,max); }A.a==0B.aC.!a=1D. !a5.下面程序的运行结果是______。

1. 打印杨辉三角2．猴子选大王猴子选大王——n 只猴子选大王，选举办法如下：从头到尾1,2,3报数，凡报3的退出，当报数到n 时，继续从头开始报数，凡报3的退出．．．如此类推，当剩下1只猴子时为王，若想当猴王，请问当初应占据什么位置?3． 改进后的选择或冒泡排序4． 蛇形数组生成一个按蛇形方式排列自然数1，2，3，4，5，……，N 2的 (1<N ≤10)阶方阵。

例如：输入：N=4 N=7输出：1 3 4 10 1 3 4 10 11 21 222 5 9 11 2 5 9 12 20 23 346 8 12 15 6 8 13 19 24 33 357 13 14 16 7 14 18 25 32 36 4315 17 26 31 37 42 4416 27 30 38 41 45 4828 29 39 40 46 47 495．环形矩阵N ＝5： 1 2 3 4 516 17 18 19 615 24 25 26 714 23 22 21 813 12 11 10 96．乒乓球（Table.pas ）【问题背景】国际乒联现在主席沙拉拉自从上任以来就立志于推行一系列改革，以推动乒乓球运动在全球的普及。

其中11分制改革引起了很大的争议，有一部分球员因为无法适1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1应新规则只能选择退役。

华华就是其中一位，他退役之后走上了乒乓球研究工作，意图弄明白11分制和21分制对选手的不同影响。

在开展他的研究之前，他首先需要对他多年比赛的统计数据进行一些分析，所以需要你的帮忙。

【问题描述】华华通过以下方式进行分析，首先将比赛每个球的胜负列成一张表，然后分别计算在11分制和21分制下，双方的比赛结果（截至记录末尾）。

比如现在有这么一份记录，（其中W表示华华获得一分，L表示华华对手获得一分）：WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWLW在11分制下，此时比赛的结果是华华第一局11比0获胜，第二局11比0获胜，正在进行第三局，当前比分1比1。

循环结构练习题一、选择题。

2、对于DO UNTIL ……LOOP循环，正确的是（）。

A 如果循环条上为常数0，则一次循环也不执行B 如果循环条件为常数0，则至少执行一次循环C 如果循环条件是不为0的常数，则至少执行一次循环D 无论循环条件是否为TRUE，都至少执行一次循环3、要在DO ……LOOP循环中退出循环，应使用（）语句。

A EXITB EXIT DOC CONTINUED STOP LOOP4、以下循环结构中，VB不支持的是（）。

A FOR……NEXTB FOR EACH……NEXTC DO…..LOOPD DO……ENDDO5、要在FOR……NEXT循环中退出循环，应使用（）语句。

A EXITB EXIT FORC CONTINUED STOP LOOP6、下列关于FOR循环的说法中，正确的是（）。

A 循环变量、初值、终值和步长都必须是数值型B STEP后面的值必须为正数C 初值必须小于终值D 初值必须大于终值7、下列关于DO……LOOP语句的叙述中，不正确的是（）。

A DO……LOOP语句采用逻辑表达式来控制循环体执行的次数。

B DO WHILE……LOOP语句与DO UNTIL……LOOP语句中WHILE与UNTIL后面的表达式值为TRUE或非0时，循环继续。

C DO……LOOP WHILE与DO……LOOP UNTIL 语句都至少执行一次循环D DO WHILE…..LOOOP语句与DO UNTIL……LOOP语句可能不执行循环8、下面的循环程序在执行时将（）。

FOR I=1 TO 10 STEP 0K=K+2NEXT IA 形成无限循环B 仅循环一次C 语法错误D 一次也不循环9、对于EXIT FOR，叙述正确的是（）。

A EXIT FOR语句可以退出任何类型的循环B 一个循环只能有一条EXIT FOR语句C EXIT FOR表示返回到FOR语句执行D 一个FOR循环可以有多条EXIT FOR语句10、对于FOR循环中的初值、终值、步长，下列说法中，正确的是（）。

循环练习题及答案练习题一：基础循环1. 编写一个程序，使用循环结构打印出1到10的数字。

2. 编写一个程序，使用循环结构打印出1到100之间所有3的倍数。

3. 编写一个程序，使用循环结构找出1到100之间所有偶数的和。

答案一：1. 程序代码：```pythonfor i in range(1, 11):print(i)```2. 程序代码：```pythonfor i in range(1, 101):if i % 3 == 0:print(i)```3. 程序代码：```pythonsum_even = 0for i in range(1, 101):if i % 2 == 0:sum_even += iprint("偶数之和:", sum_even)```练习题二：条件循环1. 编写一个程序，使用循环结构打印出1到50之间所有5的倍数，直到遇到第一个偶数为止。

2. 编写一个程序，使用循环结构计算并打印出1到100之间所有7的倍数的乘积。

答案二：1. 程序代码：```pythonfor i in range(1, 51):if i % 5 == 0:if i % 2 == 0:print(i)breakprint(i)```2. 程序代码：```pythonproduct = 1for i in range(1, 101):if i % 7 == 0:product *= iprint("7的倍数的乘积:", product)练习题三：嵌套循环1. 编写一个程序，使用嵌套循环打印出如下的三角形图案： ```11 21 2 3...1 2 3 (10)```2. 编写一个程序，使用嵌套循环打印出以下图案：```AB BC C C...Z Z Z ...```答案三：1. 程序代码：```pythonfor i in range(1, 11):for j in range(1, i + 1):print(j, end=' ')print()2. 程序代码：```pythonfor i in range(65, 91): # ASCII值 65 到 90 对应 A 到 Z for j in range(1, i - 64 + 1): # 减去64是因为ASCII 值A是65print(chr(i), end='')print()```结束语：通过上述练习题及答案，我们不仅复习了循环结构的基本概念，还学习了如何使用条件循环和嵌套循环来解决实际问题。

第4章循环结构（一）、是非题1. C语言中，do-while语句构成的循环只能用break语句退出。

A.对B.错2.在循环外的语句不受循环的控制，在循环内的语句也不受循环的控制。

A.对B.错3.从语法角度看，for(表达式1;表达式2;表达式3)语句中的3个表达式均可省略。

A.对B.错4.for、while和do while循环结构的循环体均为紧接其后的第一个语句（含复合语句）。

A.对B.错5.由i=-1;while(i<10) i+=2;i++;可知，此while循环的循环体执行次数为6次。

A.对B.错6.循环for( ; ; )的循环条件始终为真。

A.对B.错7.do…while语句的循环体至少执行1次，while和for循环的循环体可能一次也不执行。

A.对B.错8.break;语句执行时退出本层循环，continue;语句结束本次循环。

A.对B.错9.for循环、while循环和do while循环结构之间可以相互转化。

A.对B.错10.break;语句执行时退出到包含该break;语句的所有循环外。

A.对B.错11.二重循环for(i=0;i<5;i+=2) for(j=0;j<5;j++)的循环体的执行次数为15。

A.对B.错12.执行i=-1; while(i<10) i+=2;i++; 后，i的值为11。

A.对B.错13.int i=1;while(1) i++; 则在任何条件下，该循环语句都会执行无穷多次A.对B.错14.while和do…while的功能完全相同。

A.对B.错15.while后的表达式只能是逻辑或关系表达式。

A.对B.错16.语句while(E);中的表达式E等价于E!=0。

A.对B.错17.只能在循环体内和switch语句体内使用break语句。

A.对B.错18.程序段 int k=10; while(k=0)k=k-1; 中，while循环执行10次。

第三单元循环结构练习题选择题：1、有以下程序执行后的输出结果是（ D ）。

main( ){ int i,s=0; for(i=1;i<10;i+=2)s+=i+1;printf("%d\n",s);}A．自然数 1～9的累加和B．自然数 1～10 的累加和C．自然数 1～9中的奇数之和D．自然数 1～10 中的偶数之和2、以下关于 for 语句的说法不正确的是（ A ）。

A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况B. for循环是先判断表达式，后执行循环体语句C. for循环中，可以用 break 跳出循环体D. for循环体语句中，可以保含多条语句，但要用花括号括起来3、若 i和 k 都是 int 类型变量，有以下 for语句for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n");下面关于语句执行情况的叙述中正确的是（d）。

A. 循环体执行两次B.循环体执行一次C.循环体一次也不执行D. 构成无限循环4、以下程序程序的执行后的输出结果是（c）。

main(){int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1};for(i=0;i<3;i++) printf(“%d”,t[2 -i][i]);}A.753B.357C.369D.7515、以下程序运行后的输出结果是（ A ）。

void fun(char*s){ while(*s){ if(*s%2==0)printf(“%c”,*s);s++;}}main(){ char a[]={“good”};fun( a) ;printf(“ n”);}注意：字母 a 的 ASCⅡ码值为 97A.dB.goC.godD.good6、已知 int t=0 ； while （ t=1 ）{...}则以下叙述正确的是（ B）。

A）循环控制表达式的值为 0B）循环控制表达式的值为 1C）循环控制表达式不合法D）以上说法都不对7、设有以下程序段 Bint x=0,s=0;while （!x!=0 ） s+=++x;printf （ "%d",s ）;则A）运行程序段后输出0B）运行程序段后输出 1C）程序段中的控制表达式是非法的D）程序段执行无限次8、设 i ，j ，k 均为 int型变量，则执行完下面的 for 语句后， k 的值为（ C）。

for循环练习题及答案一、选择题1. 下面哪个选项能正确输出数字1到5？A. for i in range(5):print(i)B. for i in range(1,6):print(i)C. for i in range(1,6):print(i, end=" ")D. for i in range(5):print(i+1)答案：B2. 下面哪个选项能正确输出数字10到1？A. for i in range(10, 1):print(i)B. for i in range(10, 0, -1):print(i)C. for i in range(1, 11, -1):print(i)D. for i in range(1, 10):print(i)答案：B3. 下面哪个选项能够计算1到10的和并输出？A. total = 0for i in range(1, 11):total += iprint(total)B. total = 0for i in range(10):total += iprint(total)C. total = 0for i in range(1, 11):total = iprint(total)D. total = 0for i in range(1, 11):total =+ iprint(total)答案：A二、填空题1. 使用for循环输出1到10的平方。

答案：for i in range(1, 11):print(i**2)2. 使用for循环计算并输出1到100的和。

答案：total = 0for i in range(1, 101):total += iprint(total)3. 使用for循环输出1到100中能被3整除的数字。

答案：for i in range(1, 101):if i % 3 == 0:print(i)三、编程题1. 使用for循环输出菱形图案。

循环规律练习题循环规律是数学中常见的一个概念，通过找出数列、图形或其他模式中的规律，可以预测后续的数值或图形。

本文将为大家提供一些循环规律的练习题，帮助大家加深对这一概念的理解和应用。

练习1：数列循环规律观察以下数列，找出其中的循环规律，并计算第20项的数值。

1, 3, 5, 7, 1, 3, 5, 7, ...答案解析：该数列可以看出两个数列的循环组合，第一个数列为1, 3, 5, 7，第二个数列与之相同。

因此，该数列的循环规律为4个数一循环，首项为1，第20项也是1。

练习2：图形循环规律观察以下图形，找出其中的循环规律，并画出下一个图形。

□□□□□□□□□□□□答案解析：每行每列都有4个□，因此可以看出该图形的循环规律为每行每列都是4个□。

下一个图形为：■■■■■■■■■■■■练习3：数值循环规律观察以下数值的循环规律，找出其中的规律并计算出缺失的数值。

2, 7, 14, __, 32, 47, ...答案解析：该数列中的数值之间的差值在逐渐增大，第一个数值是2，第二个数值是7，差值为5；第二个数值是7，第三个数值是14，差值为7；第三个数值是14，第四个数值应为14+9=23；以此类推，差值依次增加2。

因此，第四个数值为23。

练习4：图形循环规律观察以下图形，找出其中的循环规律，并画出下一个图形。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲答案解析：每一行的▲的个数等于行数，因此，下一个图形为：■■■■■■■■■■练习5：数列循环规律观察以下数列，找出其中的循环规律，并计算第50项的数值。

0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 1, 9, ...答案解析：该数列中的每一项都等于前两项的和。

因此，循环规律为每两项一循环，首项为0和1，第50项也是0和1的组合，因此，第50项为0。

通过以上练习题，我们可以看到循环规律的应用范围广泛，并且考察的形式各异。

对于学习数学或解决实际问题都十分有帮助。

希望大家通过这些练习题，能够更好地理解和掌握循环规律的概念，提高自己的数学思维和解题能力。

循环运算的练习题练习题一：有一个整数数组，数组中的元素均为正整数，请编写一个循环运算的程序，计算出数组中所有元素的和。

解题思路：1. 创建一个整型变量sum，并初始化为0，用于存储数组元素的和。

2. 遍历数组，通过循环取出数组中的每一个元素。

3. 将每个元素累加到sum中。

4. 循环结束后，sum中存储的即为数组中所有元素的和。

代码示例：```pythonnum_list = [1, 2, 3, 4, 5] # 示例数组sum = 0 # 初始化和为0for num in num_list:sum += numprint("数组中所有元素的和为:", sum)```练习题二：输入一个正整数n（n>1），请编写一个循环运算的程序，输出n的所有因数。

解题思路：1. 创建一个整型变量n，用于存储输入的正整数。

2. 使用循环遍历从1到n的每个正整数，作为n的可能因数。

3. 判断当前的正整数是否是n的因数，若是则输出。

4. 循环结束后，输出最终结果。

代码示例：```pythonn = int(input("请输入一个正整数: "))print(n, "的因数有:")for i in range(1, n+1):if n % i == 0:print(i)```练习题三：编写一个循环运算的程序，判断一个数是否为素数。

解题思路：1. 创建一个整型变量num，用于存储待判断的数字。

2. 使用循环遍历从2到num-1的每个正整数，作为可能的因数。

3. 判断是否存在num的因数，若存在则说明num不是素数，跳出循环。

4. 循环结束后，通过判断是否跳出循环来确定num是否为素数。

代码示例：```pythonnum = int(input("请输入一个正整数: "))for i in range(2, num):if num % i == 0:print(num, "不是素数")breakelse:print(num, "是素数")```通过以上三个练习题，我们可以加深对循环运算的理解和掌握。