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苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功章节训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某汽油机用来做有用功的那部分能量是燃料完全燃烧所放出能量的四分之一，则此汽油机的热机效率是（）A．20% B．25% C．50% D．75%2、甲、乙两人进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲、乙两人的体重之比为5∶6，则甲、乙两人爬杆的平均功率之比为（）A．4∶3B．3∶4C．27∶25D．25∶273、如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，先用拉力F1将物体从A拉到O，再改用拉力F2将物体从O拉到C，其中L AO＝L OB，用频闪相机每隔相同的时间拍下物体的位置（用虚线框表示），若拉力F1在AO段所做的功为W1，拉力F2在OB段所做的功为W2，物体在AO段受到的摩擦力为f1，在OC段受到的摩擦力为f2。
下列判断正确的是（）A．W1＞W2B．W1＜W2C．f1＞f2D．f1＜f24、如图所示工具中，属于省力杠杆的是（）A ． 扫帚B ． 瓶盖起子C ． 筷子D ． 镊子5、小明用如图所示的实验装置研究杠杆的机械效率，实验时，将重为G 的钩码挂在铁质杠杆A 点上，弹簧测力计作用于C 点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为1F ，杠杆的机械效率为1η，不计摩擦，则（ ）A ．仅将测力计移到B 点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，机械效率为η2，则21ηη= B ．仅将钩码移到B 点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，机械效率为η2，则31ηη=C ．仅将测力计移到B 点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为F 2，则21F F =D ．仅将钩码移到B 点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为3F ，则31F F = 6、将一本九年级上册物理课本从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是( ) A ．200JB ．20JC ．2JD ．0.2J7、如图所示，轻质直杆OA 可绕O 点转动，直杆下端挂一重物G 。
苏科版九年级上册第十一章简单机械和功（含答案）苏科版九年级上册第十一章简单机械和功一、单选题1．下列关于定滑轮的说法正确的是（）A．使用定滑轮可以省距离B．使用定滑轮可以省力C．使用定滑轮可以改变拉力方向D．使用定滑轮可以省功2．如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．钢丝钳3．用如图所示的滑轮组提升重物时(忽绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有A．增加物体被提升的高度B．增大动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D．增加物体的重力4．如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是A．羊角锤B．瓶起子C．撬棒D．食品夹5．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物G提升相同高度。
若F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．力F1和F2做的总功相同B．力F1和F2做功的功率相同C．两个滑轮组机械效率一样大D．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高6．如图所示，小桂利用动滑轮竖直匀速提升木箱。
以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（）A．适当减小木箱重力B．增大木箱上升高度C．增大提升木箱的速度D．换用质量较小的动滑轮7．小明将一箱书搬上三楼，先后采用了两种方法：一是一次把所有的书搬上三楼；二是分两次把所有的书搬上三楼．假设他上楼的速度相同，则这两种方法中A．第一种所做的总功多一些B．第二种对书做的功多一些C．第一种搬书的功率大一些D．第二种搬书的效率大一些8．某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试，甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，且v甲＜v乙，若不计空气阻力，则汽车受到的牵引力F甲和F乙以及牵引力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系正确的是（）A．F甲＜F乙，W甲＜W乙B．F甲＞F乙，W甲＞W乙C．F甲＝F乙，W甲＜W乙D．F甲＝F乙，W甲＝W乙9．如图所示，下列关于国旗杆顶部所装滑轮的说法正确的是（）A．它是定滑轮，用它可以改变力的方向B．它是定滑轮，用它可以省力C．它是动滑轮，用它可以省功D．它是动滑轮，用它可以省力10．下列机械中，使用时不能省力但能省距离的是（）A．自行车的脚踏装置B．盘山公路C．划船用的浆D．道钉撬11．关于滑轮和滑轮组，下列说法正确的是（）①使用定滑轮既可以省力，又可以改变用力的方向②使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向③使用动滑轮能省力，但不能省距离④使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力。
苏科版初三物理《简单机械和功》重点类型专项训练（拓展提高）类型一：杠杆动态平衡分析1. 如图所示，杠杆OAB可绕支点0自由转动，动力F作用在杠杆B端且始终与杠杆垂直；将杠杆缓慢地由倾斜位置①拉至水平位置②的过程中，动力的大小（）A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小2. 如图所示，粗细均匀的铁棒AB处于静止状态，若在B点用始终垂直于杆的拉力F，使铁棒绕A点匀速转动至水平位置，转动过程中，拉力F将（）A.一直不变B.逐渐变小C.逐渐变大D.先变大后变小2 3 43. 用如图所示的杠杆提升重物，如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中（不超过水平位置），力F的大小将（）A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变大，后变小4. 如图所示，是建筑工地吊车的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动：伸缩撑杆为圆弧；伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）A.使用这种吊车，好处是可以少做功B.吊臂是一个省力杠杆C.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小D.匀速项起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力的力臂逐渐减小类型二：杠杆平衡分析及其应用5. 如图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO=OC，在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡。
如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码，则木棒（）A.平衡被破坏，转动方向不确定B.仍保持水平平衡C.绕O点逆时针方向转动D.绕O点顺时针方向转动6. 如图所示，轻质杠杆可绕O（O是杠杆的中点）转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端竖直向下施加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则（）A.F一定大于GB.F一定等于GC.F一定小于GD.以上说法都不正确6 7 87.如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO=BO，不计杠杆自身重力，同时在A、B两点增加质量为m的重物，下列选项正确的是（）A.A端下沉B.B端下沉C.保持不变D.无法判断8. 甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央。
苏科版九年级物理-简单机械和功知识点及练习题第十一章 简单机械和功专题复习知识点一：杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒。
跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。
滑轮是一种变形的杠杆，且定滑一、知识总结 简单机械和功简单机械功功的计算 滑轮杠杆做功的两个必要因素功机械效率功率功的单位省力杠杆 等臂杠杆费力杠杆 F 2轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。
一点、二力、二臂：支点（0）：杠杆绕其转动的点 动力(F1) ：使杠杆转动的力阻力(F2) ：阻碍杠杆转动的力（方向判断） 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离知识点二：杠杆平衡条件杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：2211L F L F知识点三：杠杆的分类1. 省力杠杆，费距离。
2. 费力杠杆，省距离。
3. 不省力也不费力。
F OLL 2知识点四：定滑轮1.定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2.实质：等臂杠杆3.特点：不省力但可以改变动力方向知识点五：动滑轮1.定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮2.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆3.特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍知识点六：滑轮组1.定义：动滑轮与定滑轮的组合2.每一类滑轮组绳子绕法有两种3.特点：省力又可以改变动力方向 F=（动G G ）/n n 是与动滑轮相连的绳子段数知识点七：功1.做功的两个要素： （1）作用在物体上的力（2）物体在力的方向上通过的距离2.公式：W=F S （在力的方向上通过的距离）3.单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J）知识点八：功率1.功率：表示做功快慢的物理量2.定义：单位时间完成的功3.公式：P=W/t4.单位：W知识点九：机械效率1.有用功：为达到目的必须做的功2.额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功3.总功：为达到目的实际做的功W= 有W+额W总4.机械效率：有用功与总功的比值η= 有W/W总知识点十：探究活动1、研究杠杆的平衡条件：（1）为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？答：消除杠杆自身重力对实验的影响（2）如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？答：在探究杠杆平衡的条件的实验中，调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时，如果是左边高的话，可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如果是右边的高的话，可以将左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到达到平衡。
苏科版物理-九年级上册-第十一章-简单机械和功-同步练习一、单选题1.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在10s 内将重为100N 的物体G 匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N，不计绳重及摩擦，此过程中（）A. 甲的机械效率大于乙的机械效率B. 甲的机械效率小于乙的机械效率C. F 甲做功的功率小于F 乙做功的功率D. F 甲做功的功率等于F 乙做功的功率2.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A. 小海通过滑轮组拉着重物静止不动B. 小阳用力推汽车，汽车没动C. 小文提着水桶沿水平路面匀速前进D. 志愿者小丽用力搬起箱子3.如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（）A. 筷子B. 钓鱼竿C. 羊角锤D. 古代捣谷工具4.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A. 20NB. 25NC. 30ND. 35N5.如图所示．作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置C，在这个过程中的动力F（）A. 变大B. 保持不变C. 先变小后变大D. 先变大后变小6.如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（）A. 定滑轮，可省力B. 动滑轮，可省力C. 定滑轮，可改变力的方向D. 动滑轮，可改变力的方向7.在生产生活中，利用如图所示的简单机械时，一定费力的是（）A. 笤帚B. 斜面C. 滑轮组D. 羊角锤8.用滑轮组提起重物时，下列措施中可以提高机械效率的是（）A. 增加动滑轮个数B. 加快提升的速度C. 增加重物的质量D. 加大提升的高度二、多选题9.滑轮组在建筑中应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组，某工人用此滑轮组将900N 的重物匀速提高5m，所用的拉力是600N（不计滑轮和绳之间的摩擦）．关于滑轮组的说法正确的是（）A. 工人通过滑轮组所做的有用功6000JB. 滑轮组的机械效率75%C. 若匀速提升1500N重物，滑轮组的机械效率75%D. 若匀速提升1500N重物，需用拉力为900N10.在下列单位中，是功这个物理量的单位是（）A. 焦耳B. 牛顿•米C. 千焦D. 牛顿/米211.要用15N的力刚好提起20N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是（）A. 一个定滑轮B. 一根杠杆C. 一个动滑轮D. 一个轮轴12.工人师傅只使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则（）A. 拉力所做的功为750JB. 机械效率为80%C. 若用该滑轮提升更重的货物，机械效率将变大D. 若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将变大13.如图所示，某同学用滑轮组将重为3.2N物体匀速提高2m，用了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，下列说法正确的是（）A. 拉力所做的有用功是6.4JB. 拉力所做的总功是8JC. 绳末端移动的速度是0.4m/sD. 绳末端移动的距离是5m14.如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂不正确的是（）A. B.C. D.三、填空题15.学校旗杆的顶端安装有________（选填“定滑轮”或“动滑轮），目的是为了使用方便但不省力；在起重机械中，为了既省力又能改变力的方向，常常需要用________．16.使用简单机械可以给人们的生活带来便利。
第十一章 简单机械和功专题复习知识点一：杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒。
跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。
滑轮是一种变形的杠杆，且定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。
一点、二力、二臂：支点（0）：杠杆绕其转动的点动力(F1) ：使杠杆转动的力阻力(F2) ：阻碍杠杆转动的力（方向判断）动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离知识点二：杠杆平衡条件杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：2211L F L FF 2知识点三：杠杆的分类1. 省力杠杆，费距离。
2. 费力杠杆，省距离。
3. 不省力也不费力。
知识点四：定滑轮1.定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2.实质：等臂杠杆3.特点：不省力但可以改变动力方向知识点五：动滑轮1.定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮2.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆3.特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍知识点六：滑轮组1.定义：动滑轮与定滑轮的组合2.每一类滑轮组绳子绕法有两种3.特点：省力又可以改变动力方向F=（）/n n 是与动滑轮相连的绳子段数动G G 知识点七：功1.做功的两个要素：（1）作用在物体上的力（2）物体在力的方向上通过的距离2.公式：W=F S （在力的方向上通过的距离）3.单位：J （两个鸡蛋举高1m ，做的功大约是1J）1知识点八：功率1.功率：表示做功快慢的物理量2.定义：单位时间完成的功3.公式：P=W/t4.单位：W知识点九：机械效率1.有用功：为达到目的必须做的功2.额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功3.总功：为达到目的实际做的功 = +总W 有W 额W4.机械效率：有用功与总功的比值η= / 有W 总W 知识点十：探究活动1、研究杠杆的平衡条件：（1）为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？答：消除杠杆自身重力对实验的影响（2）如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？答：在探究杠杆平衡的条件的实验中，调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时，如果是左边高的话，可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如果是右边的高的话，可以将左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到达到平衡。
苏科版九年级上册第十一章简单机械和功（含答案）苏科版九年级上册第十一章简单机械和功一、单选题1．如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A．开瓶扳手B．镊子C．剪铁皮的剪刀D．独轮车2．小明在探究影响滑轮组机械效率的因素时，猜想滑轮组机械效率与下列因素有关：①被提升的物体的重力；②物体被提升的高度；③动滑轮的重力；④承重绳子的段数。
他用相同的滑轮设计了如图所示的两个滑轮组，将重物提升相同高度做对比实验来验证猜想，该实验验证的猜想是（）A．① B．①② C．①②③ D．①②③④3．如图甲所示，用动滑轮将正方体物块从装有水的容器底部缓慢匀速提起，拉力F随提升高度h变化的关系如图乙所示。
物块完全离开水面后，动滑轮的机械效率为87.5%，绳重和摩擦忽不计，下列选项正确的是（）A．物块的边长为0.6mB．动滑轮重为300NC．提升物块完全离开水面前，动滑轮的机械效率大于87.5%D．将物块提升至上表面与水面相平的过程中拉力F做的功为1650J4．如图所示，是建筑工地吊车的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕点转动：伸缩撑杆为圆弧；伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）A．使用这种吊车，好处是可以少做功B．吊臂是一个省力杠杆C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小D．匀速项起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力的力臂逐渐减小5．小明两次分别用时90s、40s从一楼爬到五楼，小明的体重与前后两次上升的高度均不变，比较两次爬楼过程（）A．用时少的做功多B．用时少的做功功率大C．用时多的做功多D．用时多的做功功率大6．空吊篮A重25N，绳子承受最大拉力100N。
小壮用20N的力以2m/s的速度将A匀速提升到高处，忽绳重、摩擦、空气阻力。
下列说法不正确的是（）A．动滑轮所受的重力为15NB．第2秒内克服滑轮重做的额外功为30JC．此装置最多能匀速运载160N重的货物D．此装置运载货物最高机械效率为92.5%7．如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是A．托盘天平B．自拍杆C．门把手D．订书钉8．小杰背着书包回家，在水平路面上行走100m用时100s，乘坐电梯从1楼到21楼用时30s，以下符合实际的是（）A．电梯对小杰做功约3.6×103JB．小杰乘坐电梯上升时，对书包不做功C．电梯对小杰做功的功率约1200WD．小杰在水平路面行走时，重力做功的功率约600W9．关于滑轮和滑轮组，下列说法正确的是（）①使用定滑轮既可以省力，又可以改变用力的方向②使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向③使用动滑轮能省力，但不能省距离④使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力。
苏科版九年级物理简单机械和功复习专题（附答案）一、单选题1.如图所示的四种用具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是（）A. 扫帚B. 扳手C. 羊角锤D. 核桃夹2.下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A. 机械效率越高，机械做功一定越快B. 越省力的机械，其机械效率一定越高C. 做功越慢的机械，功率一定越小D. 功率不同的机器，做的功一定不相等二、填空题3.如图所示，举重运动员在由支撑到起立将杠铃快速地举过头顶，运动员在这个过程中对杠铃________；运动员在起立状态保持3 s，在这3 s内运动员对杠铃________。
（选填“做功”或“不做功”）4题图4.如图所示，小华用8N的力把重10N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，斜面长10m，高6m，所用时间为5s，则该斜面的机械效率是________，物体受到的摩擦力是________N。
三、计算题5.如图所示的负压舱救护车，空载质量为3.6吨，轮胎与地面的总接触面积为1200cm2，该车以108km/h 的速度沿水平路面匀速直线行驶时的输出功率为90kW。
（取g=10N/kg，柴油的热值q柴油=4.3×107J/kg）（1）空载的汽车静止时对水平路面的压强是多少？（2）该军以108km/h的速度水平匀速直线行驶时所受的阻力是多少？（3）若该车以90kW的恒定功率沿水平路面匀速直线行驶43分钟，共消耗燃料柴油12kg，救护车发动机的效率是多少？6.体育测试中，小明的质量为m，他在1min跳绳n次，每次所跳的高度约为h。
求（1）小明跳一次时所做的功；（2）小明跳绳时的功率。
四、实验探究题7.在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。
如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据。
（1）表格中第三次实验的机械效率为________（结果保留一位小数），分析表中数据可得该实验是探究________（选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是∶在其他条件一定时，斜面________，机械效率越高；（2）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。
苏科版初中物理九年级上册第十一章《简单机械和功》课时练及参考答案课时练课时1杠杆［课堂巩固］1.所谓杠杆，是指一根，在下，能够绕着点转动。
2.杠杆的五要素是指（1）杠杆转动时绕着的固定点叫；（2）的力叫动力；（3）叫阻力；（4）从到的距离叫动力臂；（5）从到的距离叫阻力臂。
3. 杠杆的平衡条件是__________________________________。
根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆分为杠杆和杠杆。
在我们平常所使用的工具中，理发师用的剪刀属于杠杆，剪断钢筋用的剪刀就是杠杆，而我们在实验室中用来测量物体质量的工具则属于杠杆。
4. 下列常用的工具中，属于省力机械的是___________。
（填序号）A.瓶盖起子B．剪铁丝的老虎钳Ｃ．钓鱼竿Ｄ．起钉子的羊角锤Ｅ．修剪树枝的剪刀Ｆ．缝纫机踏板G．筷子5. 如果使用杠杆是为了省力，那么动力臂应当阻力臂；如果为了少移动距离，那么动力臂应当阻力臂。
无论使用哪种杠杆，都既省力又少移动距离。
6. 用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用N的力就能撬起重500N的一块石头。
7.图11.1.1中的农民拿着一根用来挑东西的扁担. 扁担属于__________类机械，使用扁担挑东西______图11.1.1（填“能”或“不能”）省力.8.撬棒在撬道钉时，动力臂是阻力臂的15倍，当撬道钉时用力20N恰能将道钉撬起，则道钉受到的阻力为N。
（不计道钉自身的重力）9. 下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A．支点总位于动力作用点与阻力作用点之间B．动力臂越长，总是越省力C．动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力D．动力作用方向总是与阻力作用方向相反10. 关于力臂，下列说法中正确的是（）A.从支点到力的作用点的距离，叫力臂B.力臂一定在杠杆上C.动力臂长的杠杆比动力臂短的杠杆省力D.动力臂比阻力臂长的杠杆是省力的杠杆11. 如图11.1.2所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（）图11.1.212. 将重为5牛顿和15牛顿的甲、乙两物体，分别挂在杠杆的左右两端。
苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功同步练习（共12套带解析）《简单机械和功》章末习题检测(基础篇) 一、选择题 1.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）2.用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是（） A．F1＞F2 P1＞P2 B．F1=F2 P1＞P2 C．F1=F2 P1＜P2 D．F1＜F2 P1＜P23.关于功率和机械效率的说法中，正确的是（） A．功率大的机械，做功一定多 B．做功多的机械，机械效率一定高 C．效率高的机械，功率一定大 D．做功快的机械，功率一定大4.小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。
比赛结果应是（）A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起 C．两个都拉不起 D．两个都拉起5.物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是（）A．60牛B．120牛 C．20牛D．180牛6.建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时，其原因是（） A．起重机的功率大，做功多 B．起重机的机械效率高，做功慢 C．起重机的功率大，做功快D．起重机的机械效率高，做功多7.下列过程中人对桶做功的是（） A．提着桶站立不动 B．提着桶水平移动 C．提着桶站在匀速向上运动的电梯内 D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内8.用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平。
如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（） A．两车的质量相等 B．两车的速度大小相等 C．质量较小的车速度较大 D．两车同时到达木板两端 9.分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一个物体匀速提升到同一高度，其中机械效率最高的是（）（不计绳重和摩擦） A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．无法确定10.小玉使用如图所示的滑轮组提升重物。
第十一章 简单机械和功专题复习知识点一：杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒。
跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。
滑轮是一种变形的杠杆，且定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。
一点、二力、二臂： 支点（0）：杠杆绕其转动的点 动力(F1) ：使杠杆转动的力阻力(F2) ：阻碍杠杆转动的力（方向判断） 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离知识点二：杠杆平衡条件杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 公式：2211L F L F一、知识总结简单机械和功简单机械功功的计算 滑轮杠杆做功的两个必要因素功机械效率功率功的单位省力杠杆 等臂杠杆费力杠杆 F 2知识点三：杠杆的分类1. 省力杠杆，费距离。
2. 费力杠杆，省距离。
3. 不省力也不费力。
知识点四：定滑轮1.定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2.实质：等臂杠杆3.特点：不省力但可以改变动力方向知识点五：动滑轮1.定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮2.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆3.特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍知识点六：滑轮组1.定义：动滑轮与定滑轮的组合2.每一类滑轮组绳子绕法有两种3.特点：省力又可以改变动力方向F=（动G G ）/n n 是与动滑轮相连的绳子段数知识点七：功1.做功的两个要素： （1）作用在物体上的力（2）物体在力的方向上通过的距离2.公式：W=F S （在力的方向上通过的距离）3.单位：J （两个鸡蛋举高1m ，做的功大约是1J ）知识点八：功率1.功率：表示做功快慢的物理量F 1F 2OLL 22.定义：单位时间完成的功3.公式：P=W/t4.单位：W知识点九：机械效率1.有用功：为达到目的必须做的功2.额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功3.总功：为达到目的实际做的功 总W = 有W +额W4.机械效率：有用功与总功的比值η= 有W / 总W知识点十：探究活动1、研究杠杆的平衡条件：（1）为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？答：消除杠杆自身重力对实验的影响（2）如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？答：在探究杠杆平衡的条件的实验中，调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时，如果是左边高的话，可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如果是右边的高的话，可以将左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到达到平衡。
（3）此实验中要改变所挂钩码的数量和位置多次实验，其目的是什么？ 答：减少偶然误差，多次实验计算平均值以减小误差。
2、测滑轮组机械效率：W 有=h G 重 ( h 为重物提升高度） W 总=F S ( S 为绳子自由端的伸长） W 额=h G 动S=n h (n 为吊着动滑轮的绳子段数）（1）实验器材：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳、刻度尺。
（2）要测的物理量：物重G 、拉力F 、重物上升的距离h 、弹簧测力计移动的距离S （3）操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计（4）相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大若不计拉线质量和滑轮轴间摩擦，则：额外W ＝h G 动（5）滑轮组的机械效率：η= （有W / 总W ）×100％=动G /(）（重动G G ×100％1、如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）2．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是( ) A ．将左右两边的钩码均向外移动一格B ．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变C ．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D ．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变 3、 如图所示,小明将两只鸡蛋举高2米，所做的功最接 近于( ) A. 0. 1 JB. 1 JC.0 2JD. 2 J4、如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ） A ．以A 点为支点的费力杠杠 B. 以A 点为支点的省力杠杠 C. 以B 点为支点的费力杠杠 D. 以B 点为支点的省力杠杠5、如图所示四种情景中，人对物体做了功的是（ ）6、粗糙水平地面上有一个重为100N 的物体，用20N 的水平拉力使其在10s 内匀速前进了10m ，在此过程中A. 重力做功的功率为100W B ．支持力做功的功率为100W C ．拉力做功的功率为200W D ．拉力做功的功率为20W第3题图···7、一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得质量比被称物体的实际质量将（ ）A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 无法确定8、图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC 和BC 斜面受拉力匀速运动到C 点，所需拉力分别为F A 、F B ，所做功分别为W A 、W B ，则： A 、F A ＝F B ，W A ＝W B B 、F A ＜F B ，W A ＝W B C 、F A ＜F B ，W A ＜W B D 、F A ＞F B ，W A ＞W B 9、将50N 的物体从一楼提到三楼，分别采用三种方法，做功最少的是（ ）A ．用手直接提上去B ．用滑轮组提上去C ．用定滑轮提上去D ．三种方法做功相同10、如图所示，工人用250N 的力将重400N 的物体匀速提升2m ，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为( )A ．80% 800JB ．80% 1000JC ．62.5% 200JD ．80% 200J二、填空题（每空1分，共25分）11、剪钢丝的老虎钳是一个_________杠杆, 实验室天平是一个 杠杆,夹取砝码的镊子是一个________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
12、对于定滑轮，它的动力臂______阻力臂，所以使用定滑轮__ ____力，升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了 ；对于动滑轮来说，当动力的方向竖直向上拉时，它的动力臂是阻力臂的__ ___倍，所以使用动滑轮可以_ _13、功包括两个必要的因素：一是___ ____ ___ ，二是_____ ____________ 。
14、两台机器的功率之比为3：1 ，它们做同样多的功，所需时间之比为___ ___，在相同时间内做功之比为___ ___。
15、提高机械效率的方法：一是________ ______ ，二是_____ _________ 。
16、有一杠杆，动力臂是阻力臂的３倍，则动力大小是阻力大小的 倍，这是一根 _ __（省、费）力杠杆。
17、用一只木桶通过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水（摩擦不计）。
两次比较：额外1W 12:η额外W 2η（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
18.如图，慢慢将一根电线杆竖起；（1）若力的方向总是竖直向上，在电线杆竖直抬起的过程中，力的大小将 （选“增大”“减小”或“不变”）（2）若力的方向总和杆垂直，则提起的过程中，力的大小将 （选“增大”“减小”或“不变”）19、如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N 的面粉，所用的拉力为100N ，则动滑轮的机械效率为 ；如果用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg 的大米，当拉绳子的速度 为 m/s 时，拉力的功率为54W ．（绳重与摩擦不计） 20、用一个动滑轮匀速提升质量为20kg 的物体，所用竖直向上的拉力为125N 。
物体上升2m 的过程中，拉力所做的有用功为 ______ J ，总功为 ______ J ，动滑轮的机械效率为 _______ 。
三、作图题（ 每图2分，共6分）21、如图所示的钢丝钳，其中A 是剪钢丝处，B 为手的用力点，O 为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L 1和阻力F 2.22、通过图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法。
23、如图1所示的弯曲杠杆A 端吊一个重物G ，要想在B 端加一最小的力F ，使AO(O 为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。
四、实验探究与计算题题（29分）24、（8分）在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示AOF 1B A OB的滑轮组。
某次将总重G为4000 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上，用时40 s，卷扬机提供的拉力F为2500 N。
求在此过程中：（1）有用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑轮组的机械效率。
25.（3分）江南科技馆有一种神奇的装置，如图所示，借助该装置，小明仅用150N的拉力就提起了重量为600N的摩托车．问：此过程中该装置的机械效率为多少？26、在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________调节。
小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是____________ __________、_ （2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是___________ _______________。
27、4．如图所示，为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N ．（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力 计，由 图可知拉力大小为 N ．若弹簧测力计向上移动15cm ，则钩码上升的高度为 cm ，该滑轮组的机械效率为 ．（2）若增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）28、（7分）在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：（1）完成表格中第3次数据（a ）（b ）（c ）处的计算，填在下面的横线上：（a ） ； （b ） ； （c ） ．（2）通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 （选填“有关” 或“无关”）．（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 的（选填“正确” 或“错误”）．第①次第②次 第③次第28题图一、选择题二、填空题11、省力等臂费力12、等于不能省改变力的方向 2 省一半的力13、有力作用在物体上物体在力的方向上移动距离14、1:3 3:115、增加有用功减少额外功（答案不唯一）16、1/3 省力17、等于小于18、不变减小19、90% 0.420、400 500 80%三、作图题（略）24- 25题(略)26、（1）左便于从杠杆上直接读出力臂大小消除杠杆自重对实验结果的影响（2）三（3）变大F的力臂变小了27、（1）匀速 1.2 5 83.3% （2）增大28、1.2 1.32 91% ①②有关①③错误。
