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经典读物课外阅读is a novel by Norwegian writer Jostein Gaarder,published in 1991.And it has been translated into fifty-nine languages.《苏菲的世界》是由挪威作家乔斯坦·贾德所作，于1991年出版。
如今该书已被译成59种语言。
The English version 1of the novel was published in 1995,and the book was reported to be the best selling book in the world in that year.It has since been adapted 2into a film and a PC game.这本小说的英文版本于1995年出版，据说这本书在当年是全世界最畅销的书。
随后还被改编成电影和电脑游戏。
作者简介：乔斯坦·贾德（Jostein Gaarder ），是一位世界级的挪威作家，于1952年8月8日出生于挪威首都奥斯陆，大学时主修哲学、神学以及文学，并于奥斯陆大学获得斯堪那维亚文学系挪威文组的学位，曾担任文学与哲学教师，是当代最重要的北欧作家。
作品简介：对于刚刚接触或从未了解哲学课程的人来说，《苏菲的世界》是最为合适的入门书。
它以小说的形式，向读者揭示了西方哲学史的发展进程，唤起人们对生命的意义的关心与好奇。
湖南省隆回县教育局英语教研室陈博供稿8. All Rights Reserved.经典读物课外阅读The book consists of dialogues between a fourteen-year-old girl Sophie Amundsen and a middle aged philosopher named Alberto Knox,who introduces her to philosophical 3thinking and the history of philosophy.这本书由一个14岁的女孩“苏菲”和一位名叫“艾伯特”的中年哲学家之间的对话组成。
苏菲的世界
作者：乔斯坦〃贾德－挪威世界级的作家
《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史。
它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯……他创造了两对人物：少女苏菲和她的哲学老师艾伯特；少女席德和她的父亲。
然而这两对人物真真假假，虚虚实实，让你在扑朔迷离中跟着作者一路去思考“我们是谁”、“我们为何在这里”这些所谓形而上的问题。
作者不仅是把前人的智慧摊在一张长餐桌上，让你一道道吃过去，而且让你在吃的时候，想着自己怎样去做一道菜人的生命是有限的，但时间是无穷的，我们的贡献也是无穷的。
人生的意义是在这些经历里不断去感知和升华最后能有所积淀，有思想者皆应如此。
其实每个人都是思维的个体，而相对我们而言，自己的命运靠自己把握的，只要努力付出就会有收获。
古邵八里小学赵元元。
苏菲的世界：哲学思考与现实的碰撞1. 导言《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德的一部小说，以哲学思想为主线，讲述了一个少女苏菲在成长过程中逐渐意识到现实与哲学之间的关联。
本文将就这一主题展开探讨。
2. 若隐若现的哲学思考在小说一开始，我们见到了主人公苏菲生活在平凡无奇、毫无激情的现实世界中。
然而，在她收到神秘信件，并拜访神秘人物阿尔贝托后，她开始接触和探索不同的哲学理论和思想。
这些思想通过互动对话和阅读材料传达给她，引发了她内心深处对生命、存在等问题的思考。
3. 现实与理论的错综关系苏菲面对着日常生活中各种矛盾和困惑，而所学到的哲学知识则提供了她解决问题和寻找答案的基础。
每当苏菲遇到重大抉择时，她都会回顾所学到的理论，并将其运用于实际生活中。
哲学思考与现实不断碰撞、交织，给予了苏菲独特的洞察力和反思能力。
4. 哲学对个体成长的影响经过一系列的学习和思考，苏菲逐渐意识到自己的存在以及世界的本质。
这种哲学思考不仅引发了她内在深层次的变化，也使她与他人产生了更加深入的沟通和理解。
通过探索哲学，苏菲开始建立起自己独特的观点和价值观，成为一个有智慧且有批判精神的人。
5. 现实与虚幻边界模糊小说中，贾德通过奇幻的方式揭示了现实与虚幻之间微妙而复杂的联系。
阿尔贝托作为苏菲认识哲学世界的向导兼创造者，在小说结尾处突然消失，进一步暗示了现实与虚幻之间模糊不清甚至相互重叠的关系。
6. 总结《苏菲的世界》是一部富含哲学思考和现实探索的小说。
通过主人公苏菲的成长历程，我们看到了现实与哲学之间的碰撞、交织以及其对个体成长的影响。
这种思考与现实之间的纠结关系和边界的模糊性为我们带来了深刻的启示。
以上只是对《苏菲的世界》主题进行了初步地探讨，这部小说还包含着诸多复杂而深奥的内容，值得详细阅读和思考。
《苏菲的世界》《苏菲的世界》是一本由挪威作家乔斯坦·贾德（Jostein Gaarder）所著的小说，该小说于1991年出版，曾风靡全球。
小说以哲学为主题，通过一系列引人深思的故事，引导读者探索人类存在的意义和哲学思考的深度。
小说的主人公是一个名叫苏菲（Sophie）的14岁女孩。
故事开始，苏菲收到了一封神秘的信件，信中的内容围绕哲学问题，引发了她对生活和世界的深入思考。
从此以后，苏菲的生活发生了翻天覆地的变化。
小说中，苏菲遇到一个自称为阿尔伯特诺克斯（Albert Knag）的人，他是一位哲学教师。
阿尔伯特以一种迷人的方式向苏菲讲解哲学知识，帮助她理解和思考人类的存在和意义。
苏菲从阿尔伯特那里学到了许多哲学上的重要概念，如存在与虚无、知识与信仰、时间与空间等等。
阿尔伯特还向苏菲讲述了一些伟大的哲学家和他们的思想，例如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等。
通过这些故事，苏菲了解了哲学在人类思维史上的重要性和影响力。
故事中，苏菲还遇到了一个名叫哈尔（Hilde）的女孩，她竟然与苏菲的世界如出一辙。
原来，哈尔实际上是阿尔伯特的女儿，他通过一系列的教学，编写了一本名为《哲学的世界》的书，将这些思考和教导都记录下来。
这本书的目标读者正是苏菲本人。
最后，阿尔伯特和哈尔的故事成为了整本小说的结尾和高潮。
通过阿尔伯特和哈尔的教导，苏菲逐渐意识到自己的思想和行动对世界的影响。
她开始思考人类的责任和义务，思考人生的意义以及如何与他人共存。
她的思考并没有得出一个明确的答案，但她明白了哲学正是通过思考和质疑，让人们更加深入地认识世界和自己。
《苏菲的世界》这本书通过小说的方式，生动地展现了哲学的魅力和重要性。
它引导读者思考生活的意义和目的，以及我们如何与世界相处。
它不仅给予我们知识，更重要的是激发了我们对思考和质疑的热情。
读完《苏菲的世界》，读者会意识到，思考哲学问题并不是一件枯燥无味的事情，它是一种对生命的追求和思想的探索。
<苏菲的世界>简介以及作者介绍范文《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
内容简介：14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”与此同时，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“请苏菲转交给席德（Hilde）”，邮戳来自黎巴嫩。
从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。
她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。
然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、写着生日祝福的香蕉皮、现实出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接迥而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。
事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
莫名其妙的函授课程持续进行着，联络方式也一变再变，痛苦愤怒的艾伯特（AlbertoKnox）终于出现在她的面前，并开始教她哲学史。
他用浅显易懂的笔触带着苏菲回顾从先苏期的希腊直到尚-保罗·沙特时代的哲学发展。
同时，“席德”的名字不断在她身边以不可思议的方式频繁出现。
而后，席德出现了，原来苏菲这个人物，只是在黎巴嫩联合国部队工作的挪威少校艾伯特为庆祝女儿席德生日而虚构出来的人物，把她的故事编写成一个富有哲学趣味的故事当作女儿的生日礼物。
不可思议的是，在艾伯特的提示下，苏菲渐渐意识到自己只是书中的一个角色，是艾伯特少校意识的一部分，在忠实的完成自己主角的任务之余，他们开始了向上帝（艾伯特少校）的抗争。
在他们的努力下，书中世界渐渐扭曲了，变得古怪而难以驾驭。
最终，这本书以一个开放式的结局告终，艾伯特和苏菲莫名的逃出了书中世界，来到了席德所在的世界。
专题25苏菲的世界（含作家作品、文章主题、艺术特色、人物分析）【作家作品】乔斯坦·贾德，乔斯坦·贾德，挪威作家。
他大学时主修哲学、神学以及文学，曾担任高中哲学教师多年。
代表作有《苏菲的世界》《纸牌的秘密》等。
《苏菲的世界》曾获得德国青少年文学奖等多个奖项。
14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了一封神秘的信，信上只有一句话——“你是谁？”与此同时，她收到一封古怪的明信片，明信片收件人的地方写着“请苜蓿巷三号苏菲转交席德”，这张明信片盖着“联合国部队”的邮戳。
从这一天开始，苏菲不断收到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前展开。
她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。
然而，魔镜、少校的小木屋、寄给席德的明信片、会说话的汉密士、写着生日祝福的香蕉皮、在现实中出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步探索下去。
但事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索康德、黑格尔、马克思、弗洛伊德等人思考的根本问题。
最终，苏菲发现自己不过是席德的父亲写给女儿的一本书中的人物。
席德在生日那天得到礼物，阅读着《苏菲的世界》，而艾勃特少校回家后，继续给席德讲解哲学课。
【文章主题】《苏菲的世界》既是小说又是哲学史，是一个当代拥护自然的人文主义者对哲学根源所做的选择性探讨。
苏菲和艾伯特需要运用哲学去理解他们的世界。
艾伯特努力让苏菲意识到她自身的存在是多么了不起。
人们提出的问题可能并没有任何答案，但这也没什么，因为正是能够提出问题才让我们成为人。
从作者的观点来看，该书提到的所有哲学问题就是人们可以提出的最重要的问题。
一旦人们的身体健康得到保证，人们就必须关注自身的精神生活。
生命是一种赋予，使生命对个人产生意义的唯一途径，就是不断地提出这些问题。
假如生活中缺乏哲学思辨，那么人们就剥夺了自己最大的乐趣，也降低了自己原本可以达到的理解高度。
《苏菲的世界》名著导读作者简介乔斯坦·贾德，1952年8月8日出生于挪威首都奥斯陆，大学时主修哲学、神学以及文学，曾担任文学与哲学教师，自1986年出版第一部作品以来，已成为挪威世界级的作家。
1991年，《苏菲的世界》出版后，成为挪威、丹麦、瑞典和德国的畅销书，被翻译成50多种语言，全球销量超过三亿册，获挪威、德国、西班牙等国图书大奖。
他的作品动人心弦，引发无数读者对个体生命、历史中的定位以及浩教宇宙的思索。
乔斯坦•贾德除致力于文字创作，启发读者对于生命的省思外，对公益事业也不遗余力。
他于1977年创立苏菲基金会，设立挪威环境与发展奖项“苏菲奖”。
创作背景“哲学”一词源自希腊语，有“爱智慧”之意，对于芸芸众生来说，它并不是灵丹妙药，但是在人的一生中，如果从来不去留意、爱好这一人类智能的结晶，体验先哲们的心得，那么注定将会陷于心灵的封闭与终结,尽管它不如流行小说那么受人欢迎，但仍有众多的仁人志士在研究与关心这门古老的学问。
挪威作家乔斯坦.贾德为了让普通人特别是青少年能更好地了解哲学这门学科，特意创作了《苏菲的世界》这本很好的哲学启蒙书，它用通俗的语言讲述从柏拉图以前一直到20世纪的整部世界哲学史。
思维导图苏菲的困惑——苏菲收到奇怪的来信，信中的问题使她困惑苏菲的世界哲学课程——艾伯特为苏菲讲述从古至今重要哲学家的哲学思想觉醒与反抗——苏菲与艾伯特发现他们是少校意识的产物，决心反抗思想意义及价值取向《苏菲的世界》是一部哲学史启蒙书，给读者提供了一个智慧的世界、梦的世界。
它唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇，引发人们对现实意义的思考。
1.正确认识自己。
人生究竟过得充实与否，关键在于每个人究竟用什么价值观及态度去面对人生。
2.用哲学来开启智慧。
苏菲虽然回到现实中看不到先前哲学家们睿智的面孔，却是可以继续思考他们的人生问题，继续探索关于哲学的智慧。
我们同样要继承文艺复兴时期可贵的精神思想与智慧，这些都是可以长存于历史之中不受磨损的宝贵财富。
《苏菲的世界》赏析《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德的一部小说，也被称为哲学小说。
该小说以少女苏菲为主人公，以哲学思考和传统哲学问题为线索，引导读者进入一场思维的冒险。
小说以苏菲收到一封神秘信件开始。
信中提出一系列哲学问题，引发了她对世界的思考和探索。
这使得苏菲开始怀疑自己和周围世界的真实性。
通过一位奇特的哲学老师亚里斯多德的引导，苏菲接触到了包括苏格拉底、柏拉图、费尔巴哈等哲学家的思想。
本书的剧情结构与哲学思考密切结合，通过苏菲的经历展现了一系列哲学概念和思想，例如理性与感性、存在与本质、自由意志与宿命、时间与永恒等。
这使得小说既有故事情节的吸引力，又能拓展读者的思考空间。
小说还以幽默生动的方式描述了哲学问题，使得复杂的概念易于理解。
乔斯坦·贾德通过《苏菲的世界》展示了哲学对于个人思想和生命意义的重要性。
他通过苏菲的成长和思考，反映了哲学对人类认知和思维方式的影响。
这也是该小说的核心主题之一。
除了哲学思考和主题描绘，《苏菲的世界》的艺术性也是该小说的亮点。
贾德运用丰富的想象力和多样的叙述方式，使得小说充满了意境和诗意。
读者可以通过小说中的场景描写和人物形象感受到作者独特的叙事风格。
值得一提的是，小说通过苏菲的表达，表现了对现实世界的批判。
贾德对教育系统、社会制度等进行了反思和探讨，进一步引导读者思考现实世界中存在的问题和挑战。
《苏菲的世界》是一本富有哲学深度和文学价值的小说。
它不仅仅是青少年读物，也能够吸引成年读者并引发深刻的思考。
小说中的哲学问题不仅仅是角色们的思考，更是对读者进行的一场激发思想的挑战。
通过对《苏菲的世界》的赏析，我们不仅可以欣赏到乔斯坦·贾德的精湛写作技巧和丰富哲学素养，同时也能够被引导去思考更多的问题，对世界和人生有更深刻的认识。
这使得本书成为了一部兼具文学与哲学价值的经典之作。
结语《苏菲的世界》作为一本哲学小说，通过主人公苏菲的视角，引领读者进入一场对世界和人生的思考之旅。
乔斯坦·贾德（Jostein Gaarder），是一位挪威世界级的作家，1952年8月8日出生于挪威首都奥斯陆，大学时主修哲学、神学以及文学，并于奥斯陆大学得斯堪那维亚文学系挪威文组的学位，曾担任文学与哲学教师，自1986年出版第一本创作以来，已成为当代最重要的北欧作家。
其后10年在芬兰教授哲学，于1991年他成为一位全职作家。
1991年《苏菲的世界》出版后，成为挪威、丹麦、瑞典和德国的畅销书，销量达到300万册。
目前，已有30多个国家购买了该书的版权。
乔斯坦·贾德擅长以对话形式述说故事，能将高深的哲理以简洁、明快的笔调融入小说情境，他最著名的小说《苏菲的世界》享誉全球，被翻译为四十多种语言，全球销售量超过三亿册。
他的作品动人心弦，启发无数读者对于个人生命、於历史中的定位以及浩瀚宇宙的探讨。
乔斯坦·贾德除致力於文学创作，启发读者对於生命的省思外，对於公益事业亦不遗馀力。
他於一九九七年创立「苏菲基金会」，每年颁发十万美金的「苏菲奖」，鼓励能以创新方式对环境发展提出另类方案或将之付诸实行的个人或机构。
1952年8月8日贾德出生于挪威首都奥斯陆。
父亲科努特是一所六年制学校的校长，母亲英尔·玛格丽特·贾德是位教师并撰写一些儿童读物。
1974年贾德结婚。
两个儿子分别出生于1976年及1983年。
1976年贾德获得奥斯陆大学斯堪的纳维亚文学系挪威文学学位。
1981年贾德与妻儿迁至卑尔根居住。
此后10年，他在芬兰一所高中教授哲学及文学课程。
1991年贾德开始成为职业作家，全身心投入青少年文学的创作，1991年以《苏菲的世界》一书奠定了全球十大作家的地位。
并于1994年再度迁至奥斯陆居住。
乔斯坦·贾德的作品深受读者喜爱，名列各国畅销书排行榜，并且荣获无数奖项的肯定，作品如下：˙1986《贾德的20堂课》（又名《贾德谈人生》）（The Diagnosis and Other Stories）1987《没有肚脐的小孩》（The Children from Sukhavati）1988《青蛙城堡》（The Frog Castle）1990《纸牌的秘密》（The Solitaire Castle）˙1991《苏菲的世界》（Sophie’s World）1992《伊丽莎白的秘密》（The Christmas Mystery）1993《西西莉亚的世界》（Through a Glass, Darkly）1993《圣诞的故事》（story of christmas）1993《谜语》（Riddle）1993《虚伪的生命》(life of hypocritical）1993《生命的目录》（directory of life）1994《永恒的灵性》（Eternal spiritual）1996《我从外星来》（又名《喂，有人在吗？》）（Hello? Is Anybody There?）1996《主教的情人》（Vita Brevis）1999《玛雅》（Maya）2001《马戏团的女儿》（The Ringmaster’s Daughter）2003《橘子少女》（又名《橙色女孩》）（The Orange Maid）纸牌的秘密(The Solitaire Mystery) (1990)【内容提要】《纸牌的秘密》是小男孩汉斯·汤玛士的解谜之旅。
故事叙述汉斯与父亲从挪威出发，展开一段穿越欧洲大陆的旅程，前往希腊找寻离家多年、要去追寻自我的母亲。
途中，汉斯得到一本神秘的小圆面包书，说的是一名水手遭遇海难流落到奇异之岛后，他每天把玩的一副纸牌幻化成鲜活的人物的故事。
而汉斯必须解开两百年前的沉船之谜，才能知道母亲失踪之谜。
全书分成五十二章，结构有如一副纸牌，每一章由一张纸牌代表，虚实交错，纸牌中的丑角更扮演关键角色。
故事中另有故事，融童话与家庭史于一炉。
直到故事结尾，整副重新洗过的牌才完整地摊在读者眼前。
苏菲的世界(Sophie's World)(1991)【内容提要】14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。
----你是谁？----世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。
苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……本书以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。
由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想都通过作者笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释。
玛雅（Maya）（1999)【内容提要】《玛雅》讲述了一个生与死的故事。
主人公法兰克是一位生物学家，女儿的意外死亡导致了她和妻子薇拉的婚姻危机。
法兰克带着满心伤痛来到太平洋斐济群岛中的塔弗尼岛，这个国际日期变更线所在地，而太平洋探险队的最后一站也是斐济群岛中的塔弗尼岛。
时间是一九九八年十一月间，西班牙国家电视台派了安娜与荷西，来这里拍摄有关迎接千禧年的背景报道。
法兰克邂逅了一对神秘的西班牙恋人，安娜与荷西。
这对爱侣之间的神秘对话引起了法兰克的好奇，那些对话好似箴言，听来直击心灵却又难以理解；更奇异的是，安娜有一种惊人的美，每个看见她的人都觉似曾相识，可是都想不起在哪里见过她。
在旅店中，法兰克更与一只壁虎对峙、交锋，展开生物演化与宇宙起源等问题的辩论……有什么是永恒的？人们应该怎样去承受亲人死亡所留下的悲伤？生命与爱情如何才能永恒？安娜的绝世之美随着她生命的终结而消亡，但更伴随着生命的代代相传而延续。
所以安娜是不死的，美是不死的。
法兰克也领悟到他与妻子无法承受的是彼此的悲伤，克服悲伤就意味着爱的新生。
法兰克将自己的所见所闻所思一一写给分居的妻子薇拉，最终得以与妻子复合，而安娜扑朔迷离的生死悬案也终于有了圆满的结局。
1990年《纸牌的秘密》获得“挪威儿童及青少年评论协会奖”和“文化科学事务部文学奖”，并当选为该年度儿童及青少年最佳读物。
1991年《苏菲的世界》获得挪威“宋雅·赫格曼那斯（Sonja Hagemanns）童书奖”。
1993年《苏菲的世界》、《纸牌的秘密》、《伊丽沙白的秘密》同时获得学校图书馆员协会奖。
《苏菲的世界》获得德国时报周刊（Die Zeit）的文学奖。
1994年《苏菲的世界》获得德国青少年文学奖。
˙1995年《苏菲的世界》获得意大利邦卡瑞拉奖（Bancarella）及菲莱以阿诺奖（Flaiano），在台湾则获选为台湾中国时报 95年度十大好书，并获得联合报读书人最佳书奖。
《苏菲的世界》出版后，即被欧陆许多学院选为哲学教科书了。
这本书有关哲学史的叙述与传统学院的叙述方法大相径庭，它力求与时代的发展及社会之演变搭上线，哲学因而能够不被架空成学究的观念游戏，无法真正通俗化的哲学至少因此而变得比较可读起来。
同时它也提示出了另一个重点，那就是哲学是有用的。
苏菲在懂了一些哲学后，果然思路大通，在学校无论作文或答申论题，都眼界不凡，让老师刮目相看。
一部《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史。
它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智能、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯，点亮一颗颗不灭的天星。
贾德的《苏菲的世界》这本关于哲学史的小说，可谓是空前的。
他再次用事实证明了哲学并不是脱离现实的学院人士在象牙塔里所写的东西。
—《德意志星期日汇报》《苏菲的世界》是一个将学术作品通俗化的杰出范例，未曾修习哲学概论的人，可以把它作为一本最佳的入门读物，而学习过此门课程但已忘却大半的人，本书则是温故而知新的得力之作。
——美国《新闻周刊》挪威作家乔斯坦·贾德不仅文笔卓尔不群，同时他多年担任哲学教师的经历，有助于使读者以阅读侦探小说般的心情游览从柏拉图以前一直到20世纪的世界哲学史，而丝毫不会产生枯燥厌烦的感觉。
——马德兰·蓝格尔《苏菲的世界》是一本以西洋哲学史为题材的小说。
读哲学史如读小说，真令人有兴奋、愉悦、不忍释卷之感，一扫此前钻研西洋哲学史的枯燥。
——哲学教授沈清松哲学不是万灵丹，但是从来不去留意“爱好智能”的重要与前人的心得，那么将会陷入心灵之封闭与终结。
这或许是本书在世界各地受欢迎的原因吧。
为了使人从困惑到觉悟，本书提供了一盏明灯。
——哲学教授傅佩荣《苏菲的世界》可以当作哲学启蒙书来阅读，它的小说部分，苏菲的主体自觉过程则颇像侦探故事加上现代版的《爱丽斯梦游仙境》。
哲学加侦探、加幻想，再加上宇宙观，它让人更加心胸开阔，这不正是哲学“爱智”最古典的定义吗? ——著名作家南方朔好奇心成就哲学作家问：最初您如何对哲学感兴趣的？乔斯坦·贾德：在11岁的时候我就感觉到世界上许多问题是不能解决的，而且人生也是非常短暂的。
在那个时候，我满脑子都是些奇怪的想法。
人从哪里来？到哪里去？地球是圆的，中国一直在我脚下，那么住在那里的人们是怎么生活的，他们难道不会掉下去吗？我对世界充满好奇心，父母对我说世界就是这个样子，不用想太多。
但我坚信这个世界充满神奇并且人生短暂，所以选择去学习文学、历史、神学来更好地了解这个世界。
而之后我做了多年的高中哲学老师，也写过教案，我希望通过小说讲述哲学道理，可以说好奇心是我创作的起点。
