开学第一课：消防安全教育

秋季开学第一课安全教育教案(优秀9篇)秋季开学第一课安全教育教案篇一一、目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我保护能力。

二、过程：1、认识火警电话119饭后散步活动时，波波通过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫（这说明幼儿已有初步的自护的意识）。

为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的'幼儿还真的表演起来。

“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。

这说明：（1）平常的安全的教育还是有效的。

（2）实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。

我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119。

你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。

2、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。

看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。

我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。

3、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。

开学第一课消防安全知识教案开学第一课消防安全知识教案（精选9篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的开学第一课消防安全知识教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一课消防安全知识教案篇1活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。

2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动准备1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。

贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

开学第一课消防安全知识教案篇2活动目的：1、认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动准备：1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2、消防车的图片一张。

（附图 {图}）活动过程：一、认识消防队员。

1、组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6、轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，认识消防车。

1、消防车与别的车有什么不一样？2、消防车为什么漆成红色？3、警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4、车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

幼儿园开学第一课消防安全总结
幼儿园开学第一课消防安全总结
XX幼儿园始终把学校消防安全工作做为学校严重工作，消防安全关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。

在新开学一周我园就对学生进行了消防安全教育，要求学生在校内外不玩火，不玩电，不接触裸露的电线和电器开关等。

利用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。

各班班主任及时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查，发现破损的插头插座及时更换。

对各功能室消防设施（灭火器等）进行了检查。

各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育，在班会上以安全教育为主要内容。

用互动的方式通过学生向家长宣传防火防电的严重性，提醒家长做好家庭防火防触电等安全工作。

各班在排查过程中，发现主要存在以下问题，学校原有疏散安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有部分含混，学校将近期从头制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志，确保学校消防安全，消除火灾隐患。

学校消防安全工作是一个艰辛的长期的任务，不是一劳永逸的事情。

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。

今后我们会更加重视消防安全工作的宣传，树立一种防患于未然的安全意识。

在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展和孩子的安全提供优良的环境。

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2022-2023年秋季柳河职教中心“开学第一课”主题教育知识材料为了保证我们的健康权、生命权，我们利用开学第一课进行一次安全知识教育。

希望各位老师及同学们认真阅读并记录。

一、消防安全（一）发生火灾的主要原因1.明火引燃：如点蜡烛，在教室或操场焚烧纸屑，使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。

2.乱拉乱接电线和保险丝：如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。

3.使用电器不当：如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火；使用电热器无人监管而烤燃起火；长时间使用电器不检修，电线绝缘老化，漏电短路而起火等。

5.在室内使用大功率电器：教室或卧室内的线路是按日常照明、使用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而起火。

（二）火灾的预防1.在教室学习和寝室时，要严格遵照各项安全规定、操作规程和有关制度。

使用完毕认真进行清理关闭电源、火源、水源等，还应清除杂物和垃圾。

涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定，一丝不苟地进行操作。

2.在学校和家里应自觉遵守安全管理规定，不乱拉乱接电线；不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器；不在学校和家里使用明火；不将易燃易爆物品带进教室和家里；不在室内焚烧物品；发现不安全隐患及时向教师报告；爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用；室内无人时关掉电器和电源开关等。

（三）灭火器的使用方法在使用干粉灭火器或泡沫灭火器等灭火器时，均应注意在确保自身安全的前提下尽可能靠近燃烧点，对准火焰的根部扫射推进，这样才能取得好的灭火效果；同时在灭火时，要尽量使自已处在上风位置。

在扑救火灾中还应注意有些物品失火不能用水扑救。

1.高压电器设备失火。

因为水是导电的，高压电流会沿水柱传到消防器械上，使消防人员触电，或造成电器设备短路烧毁。

2.电石着火。

学校开学第一课活动总结为进一步加强我校消防安全宣传教育工作，有力推进“生命通道体验活动”，提升广大师生自防自救能力，营造“全民消防”的良好氛围，根据教育局统一部署，我校在开学后第三周，开展了“消防安全教育”系列活动，现总结如下：一、加强领导，周密部署学校领导充分认识到消防安全的重要性，精心部署了此次宣传教育活动，督促广大师生自觉学习消防安全法律法规和消防安全常识。

针对消防工作中存在的问题和薄弱环节，切实做好查整及防护工作。

二、精心组织，认真落实（一）做好消防安全的宣传教育工作。

1、观看消防知识教育片《消防安全教育视频》。

2、开展《有安全才有明天，有安全才有未来》主题班会活动。

（二）开展好消防演练活动。

进行一次消防疏散演练培训。

撰写一篇消防安全主题的作文。

（四）开展家庭火灾隐患自查与整改实践活动开展“我和父母进行家庭火灾隐患自查与整改”消防安全实践活动。

通过开展活动，不仅让全校师生掌握了一定的消防安全知识和一定的消防安全技能，同时也让大家牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。

学校开学第一课活动总结（二）为了进一步加强学校安全管理，增强广大师生的安全意识，合作市各级各类学校以多种形式开展了新学期“开学第一课”安全教育活动。

市教育局召开专题会议，就上半年全市安全稳定工作做了回顾，对新学期安全稳定工作进行了全面安排部署。

市教育局负责人从食品安全、消防安全、道路交通安全、校舍安全等____个方面对学校安全____工作做了详细安排，要求各学校、幼儿园严格按照国家及省、州、市有关学校安全工作的文件精神，全面开展秋季开学安全大检查，进一步深化“打非治违”和专项整治工作，切实维护学校安全稳定。

各学校、幼儿园高度重视安全稳定工作，认真履行“党政同责，一岗双责”制度，新学期开学初召开一次安全稳定工作专题会议，全面深入、彻底地开展一次校园及周边安全隐患排查治理工作，确保隐患排查不留盲区、不留漏洞，以保障学校顺利开学;要将开学第一周做为安全教育周，做好“开学第一课”安全教育活动。

开学第一课观后感以消防安全教肓篇一开学第一课观后感——消防安全教育“火善用之则为福，不善用之则为祸。

”看完开学第一课的消防安全教育，我对这句话有了更深的感触。

也许在很多人的印象里，火灾就是一场突如其来的灾难，离我们很远。

可当那一幕幕惊心动魄的画面在屏幕上展现时，我才惊觉，原来火灾可能就潜伏在我们身边的每一个角落，可能只是一个小小的烟头，可能只是一次忘记拔掉的插头。

视频里，熊熊大火疯狂地吞噬着一切，那滚滚的浓烟仿佛恶魔的爪子，伸向每一个无辜的生命。

我不禁在想，要是身处其中的是我，我会怎么样？可能会吓得不知所措，可能会慌不择路。

想到这儿，我后背一阵发凉。

消防员叔叔们的英勇表现让我佩服得五体投地。

他们在大火中穿梭，就像是无畏的战士。

我在想，他们难道不怕吗？也许他们也怕，但他们心中有更重要的使命，那就是保护我们的生命和财产安全。

他们冲进火海的那一刻，也许心中想的是：“我不上，谁上？”这种精神，真的太让人感动了。

这第一课也让我反思了自己平时的行为。

我觉得我可能有时候太过大意了，总觉得火灾不会发生在自己身上。

我经常会在充电的时候玩手机，现在想想，这得多危险啊！还有，我家里的杂物有时候堆得乱七八糟的，这不是也增加了火灾的隐患吗？“隐患险于明火，防范胜于救灾。

”这第一课让我深刻明白了这个道理。

我决定，从今天开始，要做一个消防安全的小卫士，不仅自己要注意，还要提醒身边的人。

这一路，学习消防安全知识的路，真好！它让我懂得了生命的可贵，懂得了如何保护自己和他人。

我相信，只要我们每个人都多一份小心，多一份责任，火灾这个恶魔就会离我们远远的！篇二开学第一课观后感——消防安全教育嘿，你知道吗？开学第一课居然是消防安全教育，这可把我给震撼到了！看着屏幕上那熊熊燃烧的大火，我心里那叫一个揪得慌！那火就像一头失控的猛兽，张牙舞爪地到处破坏。

我就在想，这火咋就这么无情呢？说烧起来就烧起来，一点儿都不给人反应的机会。

说起这火灾啊，我突然想起小时候的一件事儿。

小学生火灾逃生指南在基础教育开学的第一课中，教师需要给小学生讲授的一个非常重要的课程就是安全教育。

本文将重点讲解小学生火灾逃生指南，为孩子们提供必要的安全知识，使他们在遇到火灾时能够迅速、有效地逃生，保护自己的生命安全。

火灾是一件非常恐怖的事情，怎样在火灾中保护自己就成为了一项非常重要的技能。

对于小学生而言，他们的安全意识还不够强，需要家长和教师的帮助，学会如何逃生。

火灾逃生前的准备在火灾中最重要的是保持镇静，这需要平时在日常生活中进行相应的准备。

可以通过以下几个方面来对小学生进行火灾逃生的预备工作：1、灭火器的使用教师可以向小学生介绍灭火器的使用方法、灭火器的种类及使用场合，让孩子们对灭火器有所了解。

也可以让他们在安全的环境下，通过模拟灭火的方式来进行试练。

2、火灾报警器火灾报警器是一个非常重要的安全工具之一，当发生火灾时，火灾报警器将会在第一时间发出警报，提醒人们火灾的发生。

教师可以向学生介绍火灾报警器的种类及使用方法，并在安全的环境中进行演练，让孩子们知道如何操作火灾报警器。

3、逃生计划对于小学生而言，提前制定一份逃生计划是非常有必要的。

这份逃生计划应该包括学生进行逃生时应当采取的措施，逃生路线和逃生口等等。

学校和家长应该每年对逃生计划进行一次演练，让孩子们更加熟悉逃生路线和逃生口的位置，能够在火灾发生时快速逃生。

火灾中的逃生一旦火灾发生，逃生就变成了当前最重要的事情。

在这个时候，小学生需要尽快采取有效的措施，如：1、封闭门窗当发生火灾时，应该尽快封闭门窗，用床单、衣服等物品堵住门缝，以防止火势扩大。

2、用湿毛巾捂住口鼻很多人死于火灾时不是因为火焰，而是因为呼吸困难而窒息死亡。

尤其对于小学生来说，窒息的风险更大。

当火灾发生时，应该用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，减少吸入有毒烟雾的概率。

3、紧急逃生如果自己所处的房间着火了，应该尽快按照逃生计划左右思考，找到最近的安全逃生口，并快速逃离。

如果烟雾很浓，不要贸然出门，要寻找其他出口，如住户门、阳台等。

开学第一课消防安全教育观后感开学第一课消防安全教育观后感【篇1】马上要到119消防日了。

于是，我们全校就在周一下午，第一节的校班课上，组织了一次消防演习活动。

这次活动是为了让我们了解更多的消防知识，与遇到危险是应该怎样逃生。

时间过得可真快，不一会儿，下午第一节课的上课铃就响了，铃声刚响不久。

突然，呜——一阵响亮，刺耳的警报声也响了，那是着火时发出的警报。

蔡老师大喊：“着火啦，大家快拿一块毛巾捂住口鼻，离开教室，如果没有毛巾就那一快手帕。

大家直接往小操场跑！”每个人心里都忐忑不安，争先恐后的跑出教室。

我们班的同学都向事先指定的逃生地点，小操场跑去。

顿时，整个学校沸腾了起来，到处都是脚步声夹杂着叫喊声。

有的在想：如果真的着火了，有人跑的很慢，就被活活烧死了，怎么办呢？想着想着，我们越跑越快，但是下楼梯时都秩序井然。

正当我刚离开教学楼，往小操场上跑时，一阵橘黄色的浓烟就马上扑鼻而来，将我呛得直咳嗽，东西看得也不是很清楚。

当我们跑到了小操场上时，蔡老师立即清点了人数，一个也不少。

我站在小操场上，抬头看着还没散去的浓烟，大口地呼吸着新鲜的空气，心却还在扑通扑通得跳着。

通过这次演习，让我知那就好道了许多逃生知识与消防知识。

如果以后真的发生了火灾。

我们就可以安全的逃出火灾现场。

开学第一课消防安全教育观后感【篇2】每一天，我们总是把“消防安全”挂在口中，但是，你真的做到了吗？“消防安全”虽然说起来简单，但是，做起来却很难。

有许多人，因为没做到“消防安全”，而造成了惨重的代价。

而我们织里就有几个这样的事例。

在四年前，我正在读一年级，就在我家附近的织里中路上发生了火灾。

当时，我正准备去吃早餐，但是，当我看到在织里中路燃烧的熊熊大火时，便把吃早餐的事给忘得一干二净了。

在我的再三请求下，妈妈终于答应我去看热闹了。

不一会儿，消防员叔叔便到了。

在半个多小时的救火行动中，火势终于小了下来。

又过了一个多小时火终于停了，而被困在房子里的人也被救了出来。

开学第一课防火安全教育教案在新学期的开学仪式上，每个学校都会有许多重要的教育内容，比如讲述校规校纪，防止欺凌和暴力，提升学生的自我保护能力等等。

而其中一个非常重要的主题就是防火安全教育。

防火安全教育对于学生的生命安全和身体健康来说至关重要，因此每个学校都应该非常重视。

以下是一份关于开学第一课防火安全教育教案。

一、教学目标通过防火安全教育，学生能够理解火灾的危害和预防火灾的方法，提高他们的消防意识和自我保护能力。

二、教学内容1.火灾的危害通过图片和视频的展示，引导学生认识到火灾的危害，如烧伤、吸入有毒气体等。

2.火灾的预防介绍预防火灾的方法，如正确使用火源、戒烟等。

教育学生遇到火灾时应该怎么做，如尽快逃离现场、紧急拨打火警电话等。

3.火灾中的自救通过演示和讲解，教育学生在火灾中应该如何自救，如就地躲避、湿毛巾捂住口鼻等。

4.消防常识介绍消防常识，如灭火器的使用方法、以及在火场中逃生的注意事项等。

三、教学活动1.课堂讲解教师通过PPT、视频等形式向学生讲解火灾的危害、预防方法和自救技巧，同时通过反复地强调和思考，加深学生对于火灾安全知识的记忆。

2.演练组织学生进行模拟消防演习，模拟火灾现场，教育学生逃生的方法和重要的自救技巧。

3.实践操作教育学生如何正确使用灭火器，演示灭火器的正确使用方法，同时告知灭火器的注意事项。

四、教育评价在教育活动结束后，通过互动问答、写作业、班会等形式对学生所学的知识进行评价。

同时，学校还可以组织火灾安全实训、防火演习等活动来督促学生巩固所学知识，提高他们的自救意识和能力。

五、教学思考在教学过程中，重点要注重学生的互动和实践操作，让学生在亲身体验中，更好地理解火灾的危害性和防范措施。

同时，还可以通过校内戒烟、禁用电热毯等形式来进一步加强学校里的火灾安全教育。

教师要关注学生的身体健康和生命安全，定期检查和维护校园全设施和设备，确保学校环境的安全性。

结语防火安全教育是学生身心健康的重要保障，希望学校和家庭都重视这一课程，通过多种形式加强各类安全教育，带领孩子感受更多生命的温度。