打骂孩子的危害及注意事项教案资料
- 格式：doc
- 大小：27.00 KB
- 文档页数：8
下载文档原格式
合集下载
经常打骂孩子会产生什么样的后果
经常打骂孩子会产生什么样的后果教育专家认为，殴打不是教育孩子的正确方法，而且有些孩子由于天生敏感或自身原因，一旦殴打会严重影响孩子身心健康。
很多家庭都认为“棍棒底下出孝子”如果孩子做的不对，或者令家长不满意，就会引来家长的无端打骂，其实这种教育方法是不对的，经常打骂孩子不仅会对孩子身体造成创伤，心理也会留下阴影，家长应该正确认识到经常打骂孩子的后果，采用正确的方法教育。
经常打骂孩子的后果1、生理上的创伤大人的力量是远远高于小孩的承受能力的。
有些家长生气时，抬手就向孩子打去，更甚者还会抓起身边的扫把、树枝、尺子等工具打孩子。
如孩子认错态度良好则罢，如孩子“犯犟”，则很可能是越打越气，越气越打，甚至失去理智不能自控。
不少家庭悲剧就是这么造成的。
大多打孩子的家长要理智一些，他们认为，孩子总归要打，但头打不得，打屁股没事，小屁股肉厚打不坏。
事实上，屁股照样是可以“打坏”的——轻者，孩子皮下血肿，神经受损，重则，殃及内脏(如腰部的肾脏等)或由于广泛性出血而引起休克。
要知道，孩子的小身体是非常娇嫩的，又怎能够经得起成人的掌心和拳头?2、心理上的创伤幼儿的神经系统十分脆弱，粗暴的态度及打骂恐吓，都会使他的精神高度紧张、恐惧，甚至引发心里障碍。
(1)容易自卑家长打骂孩子之后，表面上看，孩子似乎是听从了家长的“教导”，实际上，他的自尊心受到损害，产生自卑，极容易走上自暴自弃之路。
(2)容易脾气暴躁由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，。
这种粗暴的性格一旦形成，长大以后，孩子就会有暴力倾向。
导致本来性格倔犟的孩子产生抵抗意识、对立情绪，进而变得性情暴躁，行为粗野，甚至形成攻击型人格，对别人施暴。
(3)容易恐惧一个孩子每到夜晚就大哭大闹、精神紧张，常常紧抱大人不放，呼吸急促，面带恐惧表情。
原来，他的父亲吓唬他说：“闹吧，天一黑就有妖怪，让妖怪把你带走吧!”开始孩子还闹，当父亲的竟装起了妖怪，把孩子吓得马上老实了。
打骂教育对孩子有什么样的危害
打骂教育对孩子有什么样的危害打骂教育对孩子的危害1. 会影响孩子的身心健康我身边就有一个现成的案例，他从小被父亲打到大以至于封闭自己，不愿意和别人沟通。
严重到有了抑郁症，最后还有自杀倾向。
为了孩子的健康成长，家长千万不能光靠打。
2. 会影响亲子之间的感情我小时候经常被我妈打，当时和她的感情很微妙，几乎有什么事都不会主动和她交流，甚至很害怕她。
教育孩子要讲究方法，暴打谩骂孩子都属于极端的做法，伤害孩子还让彼此之间有距离感。
3. 会影响孩子的人际关系现在很多的孩子都缺乏自信，不爱交流，封闭自己。
很有可能长期处于一个压抑的环境里，所以他不敢主动去和别人说话，看到别人靠近会有不适感。
家长要言传身教，用正确的教育方式引导孩子。
4. 会造成孩子恐惧感三岁内的孩子神经发育都为完善，家长过度恐吓和粗暴会让孩子过度紧张，产生恐惧感。
看到家长离开会抱着不放，会突然焦虑不安，大哭大闹，精神紧张。
希望家长纠正自己的言行举止，打孩子有害无利。
5. 会让孩子有仇恨心理幼小的孩子对父母的依赖性很强，打骂会加剧孩子的不良行为。
长期施暴不仅影响孩子与父母之间的感情，日后很有可能孩子会带着仇恨的心理成长，以至于报复别人，祸害社会。
建议父母不要用权威压制孩子服从，采用适当的方法，循循善诱。
6. 会让孩子养成说谎话的坏习惯家长总希望靠打骂的手段能让孩子服软，认错，可其实孩子为了避免挨打，出于保护自己的心理很可能会违心的认错，长期以往会养成爱说谎的坏习惯。
用正确的方式去引导孩子，改变自己的教育方式吧。
家长在处罚孩子的时候要控制自己的情绪，尽量避免其他人在场，谁都有自尊，不希望被当众责备。
孩子成长过程中不可能不犯错，许多父母认为孩子犯错就该打，自己的孩子怎么管教是自己的事，别人管不着。
是这样吗?孩子是独立的个体，他有尊严，有权利说不。
打骂不是教育孩子最佳的方法，甚至会导致孩子敏感，不自信，缺乏安全感。
对待孩子犯错我们不要一味地埋怨压制，要讲明道理，让孩子真正信服。
打骂教育对孩子有什么样的危害
打骂教育对孩子有什么样的危害教育孩子是现在很多年前父母头疼的问题，有些家长经常感到为难，因为除了打骂孩子，他们找不到什么有效办法来教育孩子。
下面店铺为你收集了打骂教育对孩子的危害的资料，希望对你有所帮助!打骂教育对孩子的危害1.会影响孩子的身心健康我身边就有一个现成的案例，他从小被父亲打到大以至于封闭自己，不愿意和别人沟通。
严重到有了抑郁症，最后还有自杀倾向。
为了孩子的健康成长，家长千万不能光靠打。
2.会影响亲子之间的感情我小时候经常被我妈打，当时和她的感情很微妙，几乎有什么事都不会主动和她交流，甚至很害怕她。
教育孩子要讲究方法，暴打谩骂孩子都属于极端的做法，伤害孩子还让彼此之间有距离感。
3.会影响孩子的人际关系现在很多的孩子都缺乏自信，不爱交流，封闭自己。
很有可能长期处于一个压抑的环境里，所以他不敢主动去和别人说话，看到别人靠近会有不适感。
家长要言传身教，用正确的教育方式引导孩子。
4.会造成孩子恐惧感三岁内的孩子神经发育都为完善，家长过度恐吓和粗暴会让孩子过度紧张，产生恐惧感。
看到家长离开会抱着不放，会突然焦虑不安，大哭大闹，精神紧张。
希望家长纠正自己的言行举止，打孩子有害无利。
5.会让孩子有仇恨心理幼小的孩子对父母的依赖性很强，打骂会加剧孩子的不良行为。
长期施暴不仅影响孩子与父母之间的感情，日后很有可能孩子会带着仇恨的心理成长，以至于报复别人，祸害社会。
建议父母不要用权威压制孩子服从，采用适当的方法，循循善诱。
6.会让孩子养成说谎话的坏习惯家长总希望靠打骂的手段能让孩子服软，认错，可其实孩子为了避免挨打，出于保护自己的心理很可能会违心的认错，长期以往会养成爱说谎的坏习惯。
用正确的方式去引导孩子，改变自己的教育方式吧。
家长在处罚孩子的时候要控制自己的情绪，尽量避免其他人在场，谁都有自尊，不希望被当众责备。
孩子成长过程中不可能不犯错，许多父母认为孩子犯错就该打，自己的孩子怎么管教是自己的事，别人管不着。
幼儿园小班虐童安全教育(3篇)
第1篇一、引言近年来，幼儿园虐童事件屡见不鲜，严重侵犯了幼儿的身心健康，引起了社会广泛关注。
为了提高幼儿的安全意识，预防虐童事件的发生，我们特制定本幼儿园小班虐童安全教育方案。
二、安全教育的目的1. 帮助幼儿认识虐童行为的危害，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿勇敢面对不良行为的勇气，学会寻求帮助。
3. 加强教师与家长之间的沟通，共同关注幼儿的安全成长。
三、安全教育的内容1. 虐童行为的定义虐童是指对儿童实施身体、心理、性等方面的伤害。
包括但不限于以下行为：（1）体罚：殴打、踢打、掐捏等。
（2）心理虐待：辱骂、讽刺、恐吓等。
（3）性虐待：猥亵、性侵等。
2. 虐童行为的危害（1）身体伤害：可能导致骨折、内脏损伤等。
（2）心理伤害：导致心理阴影、恐惧、自卑等。
（3）性伤害：可能导致性心理扭曲、性功能障碍等。
3. 如何预防虐童行为（1）增强自我保护意识：教会幼儿识别虐童行为，提高防范意识。
（2）勇敢面对不良行为：鼓励幼儿在遇到虐童行为时，勇敢地向老师、家长或警察求助。
（3）加强家园合作：教师与家长共同关注幼儿的成长，及时发现问题，共同预防虐童事件。
四、安全教育的方法1. 情景模拟通过模拟场景，让幼儿了解虐童行为的表现，学会识别和防范。
2. 角色扮演让幼儿扮演老师、家长、警察等角色，体验不同身份下的应对方式，提高应对能力。
3. 图片展示通过图片展示虐童行为的危害，让幼儿直观地了解虐童行为的严重性。
4. 讲座、讨论定期邀请专家进行讲座，让幼儿了解虐童行为的危害，并与家长共同讨论如何预防虐童事件。
5. 家庭作业布置家庭作业，让家长与幼儿共同完成，增进亲子关系，提高幼儿的安全意识。
五、安全教育的时间安排1. 每周一次安全教育课，由教师主讲。
2. 每月一次家长会，邀请家长共同参与安全教育。
3. 针对特定事件，及时开展安全教育。
六、安全教育的效果评估1. 观察幼儿在日常生活中是否能够识别和防范虐童行为。
2. 评估幼儿在遇到虐童行为时，是否能够勇敢地寻求帮助。
家庭暴力幼儿园安全教育(3篇)
第1篇一、引言家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。
近年来，家庭暴力事件在幼儿园中时有发生，严重威胁着幼儿的生命安全。
为了提高幼儿的自我保护意识和能力，预防和减少家庭暴力事件的发生，特开展家庭暴力幼儿园安全教育。
二、家庭暴力的危害1. 身体伤害：家庭暴力会对幼儿的身体造成直接伤害，如骨折、烫伤、烧伤等。
2. 精神创伤：家庭暴力给幼儿的心理造成极大压力，导致心理创伤，如恐惧、焦虑、抑郁等。
3. 学习障碍：家庭暴力会影响幼儿的学习兴趣和注意力，导致学习困难。
4. 人际关系障碍：家庭暴力使幼儿难以与家人、朋友建立良好的人际关系。
5. 社会适应障碍：家庭暴力使幼儿难以适应社会环境，影响其未来的发展。
三、家庭暴力幼儿园安全教育的目标1. 提高幼儿的自我保护意识，使其认识到家庭暴力的危害。
2. 帮助幼儿学会应对家庭暴力的方法和技巧。
3. 培养幼儿良好的心理素质，使其在面对家庭暴力时保持冷静。
4. 增强幼儿与家人、朋友之间的沟通能力，预防和减少家庭暴力事件的发生。
四、家庭暴力幼儿园安全教育的具体措施1. 开展家庭暴力专题讲座邀请专业人士为幼儿讲解家庭暴力的危害，让幼儿了解家庭暴力的表现形式和应对方法。
2. 设计家庭暴力情景剧通过情景剧的形式，让幼儿亲身体验家庭暴力的场景，学会识别和应对家庭暴力。
3. 开展家庭暴力主题绘画比赛鼓励幼儿通过绘画表达自己对家庭暴力的看法，提高幼儿的审美能力和创造力。
4. 家庭暴力知识问答通过问答形式，让幼儿巩固家庭暴力知识，提高自我保护意识。
5. 家长培训邀请专业人士为家长讲解家庭暴力的危害，提高家长对家庭暴力的认识，引导家长正确处理家庭矛盾。
6. 建立家庭暴力预警机制幼儿园应建立健全家庭暴力预警机制，对可能发生家庭暴力的幼儿进行重点关注，及时发现并采取措施。
7. 加强与家长的沟通幼儿园应与家长保持密切沟通，了解幼儿在家庭中的情况，共同预防和减少家庭暴力事件的发生。
大班不打骂人安全教案
尊重他人
在表达自己的想法时，要尊重他 人的感受和意见，避免伤害他人
。
寻求共识
通过沟通和协商，寻求双方都能 接受的解决方案。
倾听他人意见和想法
认真倾听
在他人发言时，要认真倾听对方的观点和想法，不要打断或插话 。
理解他人
尝试理解对方的立场和感受，以同理心去体会他人的情感。
积极回应
在倾听完他人的想法后，给予积极的回应和反馈，表达自己的理 解和看法。
06 预防措施及应急处理
加强日常巡查和监管力度
安排专职人员或班级管理员进行日常 巡查，特别是在易发生冲突的区域和 时间段。
对于发现的打骂行为，要立即制止并 进行严肃处理，同时向相关领导和家 长通报情况。
通过监控摄像头等技术手段，加强对 公共区域的实时监控，及时发现并制 止不良行为。
定期组织专题讨论会
给予孩子充分的关爱
满足孩子的情感需求，让他们感受到家庭的温暖和支持，有助于 形成健全的人格和积极的情感表达方式。
倾听孩子的心声
耐心倾听孩子的诉求和困扰，给予积极的回应和引导，帮助孩子排 解负面情绪。
鼓励孩子参加社交活动
多让孩子与同龄人交往，培养他们的社交能力和合作精神，减少孤 独感和攻击性行为。
学校定期开展安全教育活动
02
对于有打骂行为的学生，要根据情节轻重给予相应 的惩罚，并进行严肃教育。
03
鼓励学生之间相互监督、举报打骂行为，形成有效 的社会监督机制。
遇到紧急情况及时报警求助
教育学生在遇到打骂等紧急情况 时，要及时向老师、家长或学校
保卫处报告。
如情况严重，应立即拨打当地警 方电话或其他紧急求助电话，寻
求专业人员的帮助和支持。
大班不打骂人安全教 案
打骂对孩子造成哪些危害？
打骂对孩子造成哪些危害？
一、心理上的创伤
孩子的神经系统很脆弱，如果长期生活在打骂中，会让他的精神处于高度紧张、恐惧，甚至还会出现心理障碍。
1、身体不适
有的孩子一旦精神上受到了刺激，就会表现身体不适。
比如，孩子会突然生病。
2、遗弃感
有的父母打骂孩子时喜欢说“不要孩子”之类的话，但是却不知道，这些话会给孩子带来心理上的创伤，让孩子产生一种遗弃感。
3、恐惧感
孩子长期生活在打骂的环境中，会让孩子出现恐惧感，经常会半夜惊醒、过度紧张。
4、自暴自弃
虽然孩子小，但如果经常被打骂，就会因此而感到自己失败，从而会选择自暴自弃。
同时，还会出现遇事冷漠，行事胆怯的性格。
5、逆反心理
经常受打骂的孩子性格都很“犟“，有时候，连打骂都解决不了，其实这是孩子的一种不服心理。
6、很暴力
经常受到打骂的孩子，他也会模仿家长去打别人，这样慢慢就产生一种暴力倾向。
7、爱说谎
孩子可能害怕打骂，慢慢会不敢对父母说实话，或者找各种谎话来摆脱挨打，久而久之，就会养成爱说谎话、不诚实的坏习惯。
8、仇恨心理
孩子会对父母出现仇恨心理，慢慢和父母在感情上就疏远了。
二、生理上的创伤
通常情况下，大人的力量是远远高于孩子的承受范围。
特别是家长生气时，出手轻重没有度，甚至会失去理智，这样容易让孩子出现内伤，孩子的小身板是受不起家长拳头的。
小班安全教育动手打人
随着社会的发展，儿童的安全教育越来越受到家长和教育工作者的重视。
在幼儿园教育中，安全教育是基础课程之一，旨在培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
然而，在现实生活中，动手打人的现象在幼儿园中时有发生，这不仅对幼儿的身心健康造成伤害，也影响了幼儿园的和谐氛围。
本文将针对小班安全教育中的动手打人问题，探讨其危害及预防措施。
一、动手打人的危害1. 身体伤害动手打人可能导致幼儿受到不同程度的身体伤害，如擦伤、淤青、骨折等。
这些伤害不仅会影响幼儿的日常生活，还可能留下心理阴影，影响其健康成长。
2. 心理伤害动手打人容易使被打的幼儿产生恐惧、焦虑、自卑等心理问题。
长期处于被打的环境中，幼儿可能产生攻击性行为，甚至形成暴力倾向。
3. 影响人际关系动手打人容易破坏幼儿之间的友谊，导致同伴关系紧张。
长期下去，幼儿可能形成孤立、排斥他人的性格，影响其社会交往能力。
4. 影响家庭和谐家长对幼儿动手打人的行为缺乏正确的教育引导，可能导致家庭矛盾加剧。
家长在处理问题时过于严厉或纵容，都可能对幼儿的心理造成伤害。
二、预防措施1. 加强安全教育（1）开展安全教育课程，向幼儿普及自我保护知识，提高其安全意识。
（2）结合日常生活，教育幼儿学会辨别是非，自觉抵制不良行为。
（3）通过故事、游戏等形式，让幼儿了解动手打人的危害，树立正确的价值观。
2. 培养幼儿良好品格（1）教育幼儿学会尊重他人，关心同伴，增进友谊。
（2）培养幼儿的耐心、宽容、包容心，使其学会正确处理矛盾。
（3）鼓励幼儿参与集体活动，提高团队协作能力。
3. 家园共育（1）家长要关注幼儿的日常生活，了解其在幼儿园的表现，及时发现并纠正不良行为。
（2）家长要与幼儿园保持密切沟通，共同关注幼儿的成长。
（3）家长要以身作则，树立良好的家庭教育榜样。
4. 加强教师队伍建设（1）提高教师的安全教育意识，使其具备处理突发事件的能力。
（2）加强教师与幼儿的沟通，关注幼儿的心理需求。
（3）开展教师培训，提高教师的教育教学水平。
杜绝打骂体罚交流材料
杜绝打骂体罚交流材料杜绝打骂体罚是一项关乎教育和人权的重要任务。
打骂体罚不仅会对受罚人造成身体和心理上的伤害，还会破坏人和人之间的信任关系，并且阻碍了教育的目标和效果。
因此，为了营造一个和谐、尊重和安全的学习环境，杜绝打骂体罚是非常必要的。
打骂体罚对孩子们的成长和发展产生了不良影响。
首先，打骂体罚会给孩子们带来身体上的痛苦和伤害。
体罚可能导致皮肤糜烂、瘀伤甚至骨折等，甚至发展成严重的身体问题。
其次，打骂体罚还会给孩子们的心理造成伤害。
孩子们在遭受体罚时会感到恐惧、羞耻、愤怒和无助，这可能导致他们产生自卑感、抑郁和焦虑等心理问题。
而且，被打骂的孩子往往会对自己所受到的惩罚产生不满和反抗，甚至出现逆反心理，这可能导致他们产生与家长和教师的冲突，进一步破坏了教育和教学的目标。
同时，打骂体罚也破坏了人和人之间的信任关系。
体罚在本质上是一种暴力行为，它剥夺了受罚人的尊严和权益。
孩子们在受到家长和教师的打骂体罚后，往往会对他们失去信任和敬意，认为他们是不公正和不负责任的。
这种失去信任的情绪会导致孩子们与家长和教师之间的沟通困难，甚至对教育产生消极态度。
此外，打骂体罚还妨碍了教育的目标和效果。
教育的目标包括培养孩子们的独立思考、自我管理和社交技能等。
然而，打骂体罚只会让孩子们变得懦弱、怯懦和不敢表达自己的观点和意见。
他们会将目光从学习上的提高转移到逃避体罚上，从而无法真正地全身心地投入学习。
此外，打骂体罚也会给学校的声誉带来负面影响，家长们可能不愿将孩子们送到一个存在体罚行为的学校。
为了杜绝打骂体罚，有以下几点建议。
首先，家长和教师应该接受相关的培训和教育，提高他们对儿童心理和行为的理解，掌握科学的教育方法。
此外，学校和教育部门应该制订明确的规章制度，明确禁止打骂体罚，并建立相应的投诉机制。
同时，学校应该积极开展教育宣传活动，向家长和教师普及打骂体罚的危害性，提倡爱和尊重的家庭教育方式。
此外，社会各界的关注和支持也非常重要，媒体和社会组织可以借助舆论的力量，呼吁杜绝打骂体罚。
反家庭暴力教案
反家庭暴力教案家庭暴力是指在家庭内部，家庭成员间，因各种原因导致的身体、精神、经济或其他方面的伤害和虐待行为。
这种行为不仅对家庭成员造成伤害，而且会对整个家庭和社会造成不良影响。
因此，教育相关人员和家长应当共同努力，积极防范和反对家庭暴力事件的发生。
本教案以反家庭暴力为主题，结合实际案例，探讨如何有效地预防和处理家庭暴力事件。
一、家庭暴力的本质和危害家庭暴力是一种侵害家庭成员的行为，它以暴力行为、歧视性行为、经济剥削行为或者精神虐待等形式表现，对家庭成员造成伤害，并且对整个家庭和社会造成不良影响。
家庭暴力有以下几种形式：1.体罚和暴力行为：包括打骂、殴打、踢、推等身体上的伤害行为。
2.经济剥削：例如家庭中某一成员控制其他成员的经济资源，导致其他成员处于经济上的被动地位。
3.精神虐待：包括言语羞辱、恶语相向、精神上的打击等行为。
4.性虐待：家庭成员之间发生的性侵害行为。
家庭暴力对个体和社会都会造成严重的危害。
对于受害者来说，家庭暴力不仅会对其身体和心理造成伤害，还会影响其人格和社会适应能力，甚至会导致自杀或者被迫流离失所。
对于家庭和社会来说，家庭暴力事件会破坏家庭的和谐和稳定，影响家庭成员的身心健康，增加社会安全隐患，甚至导致社会成员的犯罪行为增加。
因此，防范和反对家庭暴力事件的发生对个人、家庭和社会都是非常重要的。
二、家庭暴力的成因和预防家庭暴力的成因是多方面的，它不仅与个体的心理和情感有关，还与家庭和社会的各种因素有关。
了解家庭暴力的成因有助于我们采取合适的预防和干预措施。
1.个体因素：家庭成员个体的心理和情感问题是家庭暴力的一大成因。
例如，一些具有攻击性和控制欲的人群容易对家庭成员进行暴力行为。
另外，一些受过伤害的个体由于心理上的创伤，也容易对家庭成员进行暴力行为。
2.家庭因素：家庭暴力与家庭内部的紧张气氛和家庭成员之间的关系有关。
例如，家庭成员之间的沟通不畅、矛盾和冲突较多、家庭成员之间的关系不和谐等情况都容易导致家庭暴力的发生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
父母打骂教育孩子的原因中国有句俗语：棍棒底下出孝子！曾经经历过父母打骂的家长，沿袭了上一辈的教育方式，也会采用打骂的方式教育孩子。
有些家长也认为，打骂孩子是为了纠正孩子的不良行为，只要出发点是好的，那么就理所应当。
然而，教育孩子还是需要讲求方式、方法。
打骂教育不可取！以下归纳总结了父母打骂教育孩子的几方面原因：1、传统教养观念不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。
因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。
传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
2、自我情绪管理不佳如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。
当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。
当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前。
3、熟悉的成长经验由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。
因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。
4、寻求快速方便的方法有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。
因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。
打骂孩子会对孩子造成的危害一、生理上的创伤大人的力量是远远高于小孩的承受能力的。
有些家长生气时，抬手就向孩子打去，更甚者还会抓起身边的扫把、树枝、尺子等工具打孩子。
如孩子认错态度良好则罢，如孩子“犯犟”，则很可能是越打越气，越气越打，甚至失去理智不能自控。
不少家庭悲剧就是这么造成的。
大多打孩子的家长要理智一些，他们认为，孩子总归要打，但头打不得，打屁股没事，小屁股肉厚打不坏。
事实上，屁股照样是可以“打坏”的——轻者，孩子皮下血肿，神经受损，重则，殃及内脏(如腰部的肾脏等)或由于广泛性出血而引起休克。
要知道，孩子的小身体是非常娇嫩的，又怎能够经得起成人的掌心和拳头?二、心理上的创伤幼儿的神经系统十分脆弱，粗暴的态度及打骂恐吓，都会使他的精神高度紧张、恐惧，甚至引发心里障碍。
1、躯体不适：有的孩子精神上受了刺激表现为躯体的不适。
比如，孩子突然发热，患感冒(由于惊吓引起的更常见)。
有的孩子会呕吐，诉说肚子疼，有的孩子食欲不振，消化不良甚至腹泻。
2、遗弃感：一些父母在打骂恐吓孩子之时，常使用“不要你了，扔了算了!”等语言，别小看这不经意的气话，却可能给孩子心灵上留下较深的创伤。
有个3岁的孩子见了奶奶后，紧依着不离开，奶奶问：“怎么了，干吗不让奶奶干事?”孩子哭兮兮地说：“奶奶，你要我吧，我不是爸爸妈妈的孩子，我是捡来的。
”奶奶说：“胡说!怎么是捡的?”孩子竟然说：“小红的妈妈不打小红，说她是亲宝宝，妈妈打我，说不要我了。
”3、恐惧感：一个孩子每到夜晚就大哭大闹、精神紧张，常常紧抱大人不放，呼吸急促，面带恐惧表情。
原来，他的父亲吓唬他说：“闹吧，天一黑就有妖怪，让妖怪把你带走吧!”开始孩子还闹，当父亲的竟装起了妖怪，把孩子吓得马上老实了。
但自此，孩子便落下了明显的心理障碍。
对3岁前的孩子而言，神经发育尚不完善，恐吓或粗暴的态度都会使孩子出现夜惊、过度紧张及恐惧状态。
4、自暴自弃：别看是3岁前的孩子，经常被责骂或挨打，也会因此而感到自己“不行”而自暴自弃。
他们本来可以将某事做好，但偏偏不做或干脆去搞破坏。
这些孩子还可能表现出遇事冷漠，行事胆怯等。
5、逆反心理强：不难发现，那些经常挨打的孩子比较“犟”，父母让他干什么，他偏偏不干，连挨打时都可能“不屈服”。
有的人认为，是因为孩子太拧才挨打，其实，挨打时，别看小孩子，你打他，他也会不服的，这种不服而产生的反抗便以犟的形式表达出来。
6、暴力性：经常挨打的孩子，他会模仿家长打他那样去打别人，父母打他时表现得越粗暴，孩子对小朋友也就越粗暴。
7、说谎行为：孩子被打后，可能暂时被镇住了，但由于怕挨打，他们会渐渐不敢对父母说实话，或者找理由来摆脱挨打，久之，便会养成说谎话、不诚实的恶习。
8、仇恨心理：对3岁前的孩子来说，他对父母的依恋性很强，一般不会产生仇恨心理，但如果父母总是对孩子施暴，孩子渐渐就会在感情上与父母疏远，日后可发展为仇恨父母。
打骂孩子真的能起到教育作用吗不管是什么程度的打和骂（轻微的、温和的，偶尔的、经常性的）都会误导孩子，让孩子产生误解。
如果这就是家长对待他的方式，他将会用不好的行为来引起家长的注意。
另外，其实家长自己也不知道，对于纠正坏习惯，打孩子究竟能不能起作用。
作为一种惩罚方式，打孩子只能将错误行为变成“地下行为”：孩子在父母面前装作很听话，再背后行事。
因此，打孩子不会产生任何积极的效果。
父母有权打骂孩子吗许多父母认为，孩子犯错就该打，那是天经地义的事情，而且只有这样才能教育好孩子。
再说孩子是我的，我有权打骂，别人管不着。
其实这种说法是错误的，在我们国家，家庭成员之间，其权利和义务都是平等的，未成年子女并不是父母的私有财产。
《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，父母和监护人不得虐待和遗弃未成年人。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第10条规定：“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
”既然法律都倡导家长要循循善诱、耐心教导，那打骂教育还是不可取的。
不打骂孩子该如何教育孩子不打不骂的10大管教妙法1、多多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
建议爸爸妈妈们先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、真正放下身段有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。
专家建议，家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
5、跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6、让孩子去体验如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。
通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7、同孩子做协商不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。
孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8、盛怒时不管教孩子在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。
所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。
等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
9、修正对孩子的期望有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。
（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！）要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
10、真诚对待孩子有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。
亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！如何才能不打骂孩子在我们的日常家庭生活中，孩子难免会犯点错，惹得爸妈生气发火，难以控制自己的情绪，但是打骂孩子既不能解决问题，也会让孩子和父母都受到伤害。
很高兴，妈妈已经认识到这个问题，那么在孩子犯错的时候，我们应该怎么办呢？这里教给你一个好方法——“一分钟惩罚”。
“一分钟惩罚”就是当孩子的行为出现了错误，或没有到达家长提出的合理要求时，家长要及时帮助他们修正错误，引导他们回到正确的目标上来。
当孩子做错事情以后0--20秒，对人不对事，最大程度表现出你知道这件以后的震惊，伤心和失望。
21--40秒，什么话也不用说，只是用眼神尽情地传递你的伤心，愤怒，痛苦。
41--60秒，用最煽情的话语表达你对孩子的爱，告诉他，你欣赏他，你为他感到骄傲，尽力描述一个连他自己也喜欢的父母期望中的形象，并且表达出他就是那个孩子，本来就是，现在还是，将来也是。
除此之外，爸妈还要学会细心观察孩子，多看到孩子的优点，经常对孩子进行鼓励和表扬，不要总把目光聚焦在孩子的缺点上并无限放大，这样你会觉得自己的孩子变得越来越可爱、越来越像你所预期的那样。
要教育好孩子，父母首先要做好榜样，身教胜于言教，你是如何要求孩子就先自己去执行，孩子也就在潜移默化的过程中学会了。
培养教育孩子是一项大工程，爸爸妈妈也都是第一次当父母，也难免会犯错，难免有做得不好的地方，这都没关系，只要我们调整好自己的心态，有了问题想办法解决了就好。