园林植物栽培与养护实训基地(建设方案)教程文件

萍乡市武功山职业中专园林专业实训基地建设方案实训、实习基地是学校办学条件的重要组成部分，是提高学生实践技术能力、创新能力，提高教学质量的基础条件，其建设水平在一定程度上反映着学校的教学、科研和管理水平。

按照学校“十二五”发展规划的总体要求，本着“整合资源，调整布局，突出职业优势，提高投资效益”的原则，特制定本计划。

一、实训、实习基地现状分析1. 校内实训基地园艺专业现有５个专用实训室，1个２００亩的综合实训基地，１个１０亩的植物园。

近三年投入资金５０万元，主要用于园林树木护理。

在实训室规划和建设上，将实训室功能划分为三个层次。

第一个层次完成学生的基础技能训练，使学生具有一定的基础技能和职业意识；第二个层次完成学生的专业核心技能训练，三门主干专业课程《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》充分运用现代化教学手段和实物教学手段，实施理实一体化教学，打破传统的先上理论再进行实践的教学组织方式，理论实践融会贯通，知识和技能同步形成；第三个层次完成学生的职业岗位能力训练，根据学生就业的职业岗位进行强化训练。

校内实训基地基本情况一览表2. 校外实训基地在校外，建有实训基地5个，供教师实践锻炼和毕业生生产实习，实现教学与生产同步，与生产紧密结合。

校外实训基地详见表２。

表1：园艺技术专业校内实训室统计表2.主要问题经过近10年的建设，目前初具规模。

已有植物生理生态实训室（观赏植物实训室）、植物组织培养实训室、切花保鲜实训室（在建）、温室等，目前缺花艺设计室、花艺作品陈列室、园林设计模型室等。

植物生理生态实训室（观赏植物实训室）设备落后。

二、实训、实习基地建设的目标和主要任务未来3年主要建设花艺设计实训室、花艺作品展示室，植物与病虫害标本室，园林设计含模型室，以及温室、植物组织培养实训室功能完善等。

（一）教学团队建设1.鼓励专任教师进入企业学习和锻炼，提高实践教学能力。

每位教师每年至少在企业实践1个月。

鼓励和支持专任教师主持或参与精品课程、示范性基地专业、示范性基地建设以及各级各类教学研究课题。

园林技术专业示范实训基地建设计划书一、学校基本情况二、实训基地建设目标“以就业为导向、以服务为宗旨、以项目实践教学为主线”，在原有校内实训基地的基础上，计划投入资金200万元，更新完善现有3个实验室实训设施，扩建1000平方米实训场地，新建园林实训室2个，将园林技术实训基地建设成为高素质园林技术应用和职业技能人才培养的省级园林实训基地；园林技术开发和成果转化基地、产学研结合的示范基地；实现基地年培训能力达800人次，成为安庆地区乃至安徽省培养中、高级园林技术技能型人才的基地。

三、实训基地建设的主要内容在翠岭教学校区西南面，新建一个现代化的园林技术实训基地。

投资200万元，扩建1000平方米实验实训室，完善现有3个实验室的设施；完成园林技术实训基地等配套设施建设和人才培养。

基地建成后，满足培养园林技术类专业和相关专业的工艺技术、计算机应用、自动控制、过程装备、分析检测等方面的岗位综合能力训练。

四、实训基地建设的条件1、本专业拥有一支业务能力强，敬业爱岗，实践经验丰富的专业教师队伍。

现有专职专业课教师8人，其中，中高级职称4 人，占专业专业课教师 50 %，“双师型”教师2人，占专业专业课教师25 %。

2、本专业实验实训设施较为完善。

拥有种子质量检测实验室、分析化学实验室、动物解剖实验室、园林植物修建实验室、植物幼苗培养实验室等4个专业场所，总面积达1500平方米。

不但能满足学生实习实训需要，而且还为企业及地方农业提供服务。

3、生源充足。

目前望江地区中职学生生源充足，每年新招生的学生都在800人以上，园林技术专业在校生规模为200人，为行业在职员工及其他培训每年1000余人次。

4、政府对学校专业建设的力度不断加大。

国务院关于大力发展职业教育的决定[国发（2005）35号]，为职业教育指明了方向。

各级政府和主办企业十分重视发展职业教育，望江县政府、教育局把我校当作望江县重点骨干学校扶持，每年给予100万元经费支持。

《园林植物栽培与养护》课题建设方案一、课程设置1、课程性质与作用：《园林植物的栽培与养护》是园林绿化、园林施工、园林设计专业必修的一门核心基础课程，是一门实践性、综合性很强的课程。

旨在训练学生了解园林植物的分类、习性，学习园林植物繁殖、育苗、栽培及养护的基本知识，为从事植物的园林应用、园林植物的栽培生产、养护管理打下一定的理论和实践基础。

以适应园林工作，能够胜任花卉工、园林工等岗位要求，并且可以根据园林植物习性、生长规律、地区环境特点，因地制宜地制定种植生产计划、栽培养护，具有园林工作的管理能力。

2、课程设计的理念与思路：在《园林植物的栽培与养护》学科知识设计时，本课程以技术性人才培养，针对目标市场和目标岗位，以实际工作任务和岗位要求为依据，筛选各种版本教科书，针对地区特色及园林学科区域性强、季节性强的特点，整合网络资源，选取适合重庆地区、中职学生学习的学科内容，满足从事园林专业花卉工、绿化工、施工员、养护管理员等岗位所需要的知识、技能，以就业为导向，突出课程的应用性和实践性，因材施教，打造精品课程。

要立足于专业建设，从课程体系的整体角度出发，优化结构，精选内容，突出个性，注重实践，形成特色。

二、教学内容1.教学内容的针对性与适用性在教材编写的过程中，按照专业培养对象，以就业为导向，即花卉工、绿化工、绿化施工员、花卉养护工等工种岗位在工作过程中所可能遇到实际的典型工作任务为教学主线，结合职业资格证书考核所需知识、能力，设定教学培养目标，能力训练标准，确定课程的教学内容，培养学生的应用技能、专业知识，形成职业能力。

2.教学内容的组织与安排知识体系上打破学科体系，而保存知识认知体系、技能培养体系、职业能力形成体系，以园林施工员、园林绿化工、园林设计者的岗位工作过程中，所需要的技能、知识作系统的培训，从植物认知、繁殖、栽植、养护的过程为教学进程。

训练学生技能，模拟实际工作任务，让学生完成工作过程，从会认到会选、会栽到会养、从具有栽培技术到具有管理能力循序渐进，逐步培养。

绿植工程基地建设方案范文一、项目背景绿植工程基地是指专门用于培育、研究和推广植物种植技术和相关产品的场所。

随着人们环保意识的不断增强，绿植工程基地的建设在城乡发展中起到了重要的作用。

绿植工程基地不仅可以丰富城市绿化景观，还可以提高城市生活质量，促进可持续发展。

二、项目定位本绿植工程基地的定位是致力于研究和培育各类常见和罕见的植物品种，推广植物的相关技术和产品，为城市的绿化建设和相关行业提供技术支持和产品供应。

三、项目规划1. 建设内容本绿植工程基地的建设内容主要包括植物培育区、科研实验区、展示示范区、生产加工区、教育培训区和综合服务区。

2. 建设地点本绿植工程基地的建设地点选址在城市郊区，地理位置优越，交通便利，适宜进行绿植相关的活动和项目建设。

3. 建设规模本绿植工程基地的建设规模预计占地面积500亩，建设总投资预计为5000万元。

四、建设方案1. 植物培育区植物培育区是绿植工程基地的核心区域，主要用于培育各类常见和罕见的植物品种。

该区域将建设温室大棚和露天种植区，应用先进的植物培育技术，实施多层次、多功能、多品种的植物种植，以满足市场需求。

2. 科研实验区科研实验区将建设现代化的实验室和设备，吸引植物学、园艺学和生物学方面的专家学者，开展植物品种的研究和改良，提高植物的产量和品质，为绿植的国内外推广提供技术支持。

3. 展示示范区展示示范区是面向公众的植物展示和科普教育区，将有吸引力地展示各类植物品种，提供专业的植物知识解说和导览服务，为广大市民和游客提供良好的休闲观赏体验。

4. 生产加工区生产加工区将建设植物原材料收集、加工和包装设施，完成对植物产品的初步加工，提高植物产品的附加值，为市场提供优质的植物产品。

5. 教育培训区教育培训区主要面向学校、社区和相关机构，提供植物学、园艺学和环保方面的教育培训课程，开展各类植物科普活动，为培养具有植物领域知识和技术的专业人才和社会人才提供必要的平台。

园艺育种实训室方案1. 引言园艺育种实训室是一种用于培养和培训园艺育种人才的教学实践场所。

本文将介绍一个具体的园艺育种实训室方案，包括实训室的设计、设备需求、教学计划等方面的内容。

2. 实训室设计2.1 空间规划园艺育种实训室需要合理规划空间，包括实训区、观察区、存储区等。

实训区应具备种植槽、种植台和种植工具等设施；观察区应设置显微镜、植物标本以及观察台等；存储区应设置储物柜、冰箱等设备。

2.2 环境控制为了提供适宜的环境条件供植物生长和学生学习，实训室需要配备温度、湿度和光照等方面的控制设备。

可以选择安装温室控制器、加湿器和照明灯具等设备，确保植物在不同阶段都能获得合适的生长条件。

2.3 安全考虑园艺育种实训室设计中应考虑安全因素，包括消防设备、紧急出口、防护网等。

同时，为了减少事故发生的可能性，要求学生佩戴实验室服，并加强实验室安全教育培训。

3. 设备需求为了进行园艺育种实训，实训室需要配备一些基本设备和工具。

3.1 种植设备种植设备包括种植槽、种植台、种植袋等。

这些设备可以用于种植各类植物，并提供适宜的环境条件供其生长。

3.2 实验用具实验用具包括各类试管、培养皿、显微镜等。

这些实验用具可以用于观察植物的生长情况，并进行一些基本的实验。

3.3 植物材料植物材料是进行园艺育种实训必不可少的一部分。

可以选择一些常见的蔬菜、花卉作为实训的对象，例如番茄、黄瓜、玫瑰等。

3.4 数据记录设备为了便于学生实验结果的记录和分析，建议配备一些数据记录设备，例如电脑、平板电脑等。

4. 教学计划4.1 学习目标通过园艺育种实训室的教学，学生应该能够掌握基本的园艺育种知识和技能，能够种植和培育出健康的植物，理解植物的生长发育过程，并能够进行有关的实验和数据分析。

4.2 教学内容教学内容包括植物生长的基本原理、植物的结构和功能、植物的繁殖方式、育种方法和技术等。

通过理论教学和实践操作相结合的方式进行教学，提高学生的实际操作能力。

园林技术专业校内实训室建设方案-重庆农业学校
园林技术专业校内实训室建设方案
一、建设目的
为适应现代园林行业发展需求，培养适应于园林一线生产的技能型人才，学校不断开拓创新，深入推进专业教学改革，构建与园林植物生产应用全过程相适应的课程体系、教学体系、实训体系、评价体系。

形成具有园林职业教育特色的“过程导向，产学交替”人才培养模式。

将我校园林技术专业建设成为重庆现代园林技能型人才培养的重要基地，培养达到国家中职学生学历标准要求的，达到园林岗位能力要求、从业能力要求的“双证”技能型人才。

为了达到技能型人才培养目标，必须建设以学校为主体、行业企业广泛参与建设实践教学基地。

形成以校内基地为教学实训基地，校外基地为生产实习、顶岗实训基地的功能完善的学生实习实训基地。

二、建设内容
校内拟在现有实践教学条件的基础上，在校内新建和完善人工气候室、名优植物栽培实训中心（包括全智能自控温室）、园林植物生产实训中心和园林工程生产实训中心，结合原有的实训室，形成“七室三中心”的校内实训基地。

表1实训室及功能
序号实训室名称功能
1园林植物形态实训室园林植物结构、形态识别
2园林植物组织培养室园林植物离体快繁、脱毒复壮
3人工气候室环境条件对园林植物生命活动影响研究、改善环境条件促进园林植物繁育
4园林植物病虫害实训室园林植物病虫害形态识别与防治
5种子质量检测实训室园林植物种子质量检测
6园林制图室园林设计及工程手工制图
7插花与盆景实训室插花创作、盆景制作
8园林设计与工程实训中心园林计算机辅助设计、园林施工测量等
9园林植物生产实训中心园林植物繁殖、培育
10名优植物生产实训中心园林名优植物的繁殖与培育。

1、植物造型与栽培养护实训基地建设
“十三五”期间，围绕深化产教融合、校企合作、工学结合主线，加强职业教育基础能力建设，加强校企合作信息化平台建设。

加强实习实验实训环境、平台和基地建设，吸引行业企业参与，推动技术技能人才培养和应用技术创新，深化职业教育产教融合、校企合作，发挥企业重要办学主体作用，加快建设现代职业教育体系，使职业教育成为转型升级的“助推器”、促进就业的“稳定器”、人才红利的“催化器”，全面增强服务经济社会发展能力。

最终建成具备较强科研开发、生产能力、产学研一体化的都市园艺实训基地。

该基地包括以下几个部分：
表3-5-1 建设概况说明表。

关于园林植保两专业校内实训基地建设的报告一、实训基地建设的必要性和可行性1、必要性近年来，随着我市园林都市、生态都市、旅行都市和文明都市的创建，拉动了园林行业的快速进展，市场对园林方面人才需求越来越大。

职业教育强调技能，但技能的培养和提高离不开实践。

只有通过具体的、综合的职业技术实践活动，才能全面提高学生的职业能力和职业素养。

为了把我院园林技术、植物爱护两专业做大做强，使之成为学院的特色专业。

借学院二期绿化工程的契机，我系特申请〝园林、植保专业校内实训基地建设项目〞，要求在校园内建设一个园林、植保专业的实训基地。

实训基地建成具有以下意义：第一，能够满足园林、植保专业实践教育的需要；第二，制造优美的校园环境；第三，为学院后续的校园绿化提供优质的苗木和技术服务，节约学院绿化开支。

2、可行性〔1〕学院各级领导高度重视及得力领导；〔2〕学院具备得天独厚的土地资源和适合的土壤、气候等条件；〔3〕我系师资力量雄厚，两专业有副教授9人、讲师3人、农艺师10人。

〔4〕我系全体教师具有强烈的事业心和敬业精神。

二、实训基地规划方案1、实训基地位置及面积：西围墙与湖岸之间向北延伸，约17000m2。

2、实训基地的组成：〔1〕塑料大棚一个，面积180m2，详见附件1。

〔2〕花圃一个，面积800 m2。

〔3〕苗圃二个，1200m2。

〔4〕月季园〔蔷薇科〕600平方米〔5〕果园〔2000平方米〕〔6〕牡丹园〔喜半荫、干躁，忌渍水〕200平方米山茶科〔灌木〕：茶花、茶梅、油茶〔7〕槭树杜鹃园 1000平方米〔8〕木兰山茶园 1000平方米〔9〕梅园 1000平方米〔10〕樱花海棠园〔11〕实验田二块，面积700m2。

〔12〕植物台一个，结构为钢筋水泥。

〔13〕植物花架一个，结构为钢筋水泥柱，沿湖一侧底设靠背座椅。

〔14〕治理房三间，面积63m2。

详图见附件2。

〔15〕旱厕一间，面积5m2。

〔16〕植物生态林面积为2000m2。

植物园实训室建设方案一、植物园建设的必要性与可行性（一）项目建设的必要性I、为适应社会发展、培养新世纪合格的现代农业研发技术人才，学校现有的实训室条件已不能适应社会发展的需求。

根据国家教育计划大纲，职业教育的特点，现代农业专业要采用多层教学方式，并进行相关的技术研发与推广。

而学校现有的实训条件落后，需要新建。

2、现代农业专业群社会服务的全面开展，急切需要一个能提升现代农业专业群教师队伍的科研水平，适合专业教师组织教学活动，有效地对学生实施项目教学，进一步提高学生的实践和技能水平，实现农业职业教育实施科教结合的场所。

（二）项目建设的可行性I、现代农业专业群拥有一支高素质的师资队伍，具备丰富的实训室建设、专业教育教学经验，为植物园实训教学资源开发提供了可靠的保障。

2、学校成立了实训建设领导小组，能确保各项工作的顺利开展。

3、设立了实训室建设专项经费，能确保建设所需的费用按时足额到位。

二、建设目标建成1个软硬件设施完善、理实一体教学的植物园，实现如下功能：3 .通过教学使学生能对植物进行分类；4 .能使学生对植物生理、形态、生态的观察及调查、研究；5 .能使学生对多种植物进行栽培等方面的学习并进行实践操作。

三、建设内容及标准（一）实训室面积及分区植物园在校内进行多区域布局，主要分教学研究区、实践操作区以及观赏休闲区。

（二）实训室仪器设备配置实验室名称：植物园属于：新建完成年份：2018建设负责教师：1.教材建设落实课程改革建设，配套完成实训教材的开发。

2、管理制度建设制订《植物园管理制度》、《实训室“6S”管理制度》、《实训室财产损失赔偿制度》。

3、企业文化氛围建设行业岗位典型规范张贴；行业企业经典标识张贴。

四、项目建设进度安排2018年3月，实训室建设调研、论证（已完成），责任人：2018年5月，实训室建设方案制定，责任人：2018年9月，标书制订、设备招投标，责任人：2018年10月，设备安装、调试与验收，责任人：2018年11月，新设备使用培训，实训室文化建设，责任人：2018年12月，实验室正式用于教学、实训，责任人：五、保障机制1、成立实训室建设领导小组，负责项目建设的宏观指导，整体规划、政策支持和专项资金渠道的拓展，对经费的使用和分配实施组织、管理和协调等工作。

以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：园艺育种实训室方案# 园艺育种实训室方案## 1. 简介园艺育种实训室是为园艺专业的学生提供实际育种实验和培训的场所。

实训室将提供先进的设备和工具，帮助学生学习和掌握园艺育种的基本技能和理论知识。

在实训室中，学生将有机会参与各种植物的育种实验，并学习如何应用不同的育种技术来改良和培育新品种。

## 2. 设计要求### 2.1 空间要求实训室需要提供足够的空间来容纳学生、设备和植物。

建议按照每个学生需要6平方米的空间进行设计。

同时，需要提供一个集中管理育种实验样本的区域，以及一个独立的培育区域。

### 2.2 设备要求实训室需要配备以下基本设备：- 实验台：提供足够的工作空间和各种育种实验所需的设备固定点。

- 光照设备：提供适宜的光照条件，以满足植物在不同生长阶段的需求。

- 恒温设备：保持室内温度在适宜范围内，以促进植物的生长和发育。

- 通风设备：确保室内空气流通，以防止病虫害的发生。

- 水源设备：提供充足的水源，用于浇灌植物和实验所需。

## 3. 实训室布局实训室分为实验区和培育区两个部分。

### 3.1 实验区实验区是学生进行育种实验的主要场所。

每个学生在实验区都有自己的工作台和设备，以便进行实验操作和数据记录。

每个工作台上应配备实验所需的基本设备和工具，如显微镜、试管架等。

此外，还应提供充足的储存柜和抽屉，用于存放实验所需的试剂和材料。

### 3.2 培育区培育区是进行植物生长和发育的区域。

在培育区应配备光照设备、恒温设备和通风设备，以创造适宜的生长环境。

每个学生在培育区都有自己的种植区，用于培育和观察植物的生长情况。

种植区应提供足够的空间和种植容器，以便学生进行不同植物的培育实验。

### 3.3 样本管理区样本管理区是集中管理育种实验样本的地方。

根据实验的需要，样本管理区应提供足够的架子和柜子，用于存放实验中的样本和数据。

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园艺实践基地建设方案一、项目背景和概述园艺实践基地是为了提供一个专业的园艺实践环境，培养学生的园艺实践技能和知识，以及促进园艺产业的发展。

本文档旨在提供一个园艺实践基地建设方案，包括基地选址、建筑设计、设施规划等方面。

二、基地选址1. 地理位置选择基地应选择地理位置便利、交通便捷的地区，并且具备良好的气候和土壤条件。

最好选择离城市中心较近的地方，方便学生和市民前往参观和学习。

2. 土地面积要求基地的土地面积应根据实际需要进行评估，要能容纳主要的种植区域、教学区域和辅助设施等。

建议土地面积不少于2000平方米。

三、建筑设计1. 办公室和教室基地应设有办公室和教室，用于管理和教学。

办公室要配备办公桌、文件柜等，教室要配备投影仪、白板等教学设备。

2. 实验室和温室基地应设置实验室和温室，用于进行园艺实验和种植。

实验室要配备必要的实验设备和供电设备，温室要提供适宜的温度、湿度和光线条件。

3. 存储设施基地应配备储存设施，用于存放种子、工具、肥料等园艺用品。

储存设施要设计合理，保证物品的安全和完好。

四、设施规划1. 种植区域基地应划分出不同的种植区域，用于种植不同的蔬菜、花卉和果树等。

各个种植区域要根据植物的生长需求进行规划，并提供相应的灌溉和施肥设施。

2. 教学区域基地应设置专门的教学区域，用于进行园艺实践的教学活动。

教学区域要配备展示台和示范区，方便学生观摩和学习。

3. 客户交流区域基地应设置客户交流区域，包括展示厅、咨询台和观赏区等。

这些区域可以用于向市民和客户展示基地的成果和产品，提供咨询和购买服务。

五、运营管理1. 人员组织基地需要聘用专业的园艺教师和管理人员，负责教学和基地的日常管理。

同时，还需配备充足的助教人员和工作人员，以支持基地的正常运营。

2. 学生培训计划基地应制定学生培训计划，明确学生的学习目标和培训内容。

培训计划要结合实际情况和学生的需求，提供系统的园艺知识和实践技能培训。

3. 资金保障基地的运营需要充足的资金保障，包括建设资金和运营经费。

《园林植物栽培与养护》实训实习指导书实习实训一园林植物的露地播种育苗第一部分整地作床一、目的要求掌握整地、作床的方法，为播种、扦插育苗做准备。

二、用具铁锹、耙子、皮尺、木桩、绳。

三、步骤方法㈠整地1.清理圃地清除圃地上的树枝、杂草等杂物，填平起苗后的坑穴。

2.浅耕灭茬消灭农作物、绿肥、杂草茬口，疏松表土，浅耕深度一般为5～10cm。

3.耕翻土壤用拖拉机或锄、镐、锹耕翻一遍。

耕地时在地表施一层有机肥，随耕翻土壤进入耕作层。

必要时拌入药土（呋喃丹、福尔马林等）进行消毒。

4.耙地耙碎土块、混合肥料、平整土地、清除杂草。

5.镇压㈡作床1.方法首先用皮尺确定苗床、步道的位置、大小，然后在苗床的四角钉木桩，拉绳，起土作床。

2.种类⑴高床床面高出步道20cm，床面宽100cm，步道宽约40cm。

⑵低床床面低于步道15cm，床面宽100cm，步道宽40cm。

㈢要求1.以实习小组为单位，每组作一个高床，床长10m；低床，床长5m。

2.要做到床面平整，土壤细碎，土层上松下实，床面规格整齐、美观。

3.各小组成员要明确分工，密切配合。

培养团队合作精神。

4.注意安全，工具要按正确方法使用及放置。

四、作业根据本地的气候条件，确定本地育苗整地、作床的种类、时间。

第二部分种子准备一、目的要求掌握种子的消毒、催芽处理方法，为露地播种做好准备。

二、材料用具材料㈠种子大、中、小粒种子各1～2种。

㈡农药福尔马林、高锰酸钾、百菌清、敌克松湿沙等三、方法步骤㈠种子消毒1.福尔马林在播种前1～2天，将种子放入0.15%的福尔马林溶液中，浸15～30分钟，取出后密闭2小时，用清水冲洗后阴干再播种。

2.硫酸铜用0.3%～1%的溶液浸种4～6小时，阴干后播种。

3.退菌特将80%的退菌特稀释800倍，浸种15分钟。

4.敌克松用种子质量0.2%～0.5%的药粉再加上药量10～15倍的细土配成药土，然后用药土拌种。

㈡催芽1.水浸催芽浸种水温40℃，浸种时间24小时左右。

园林植物栽培与养护实训基地建设方案1. 引言园林植物栽培与养护实训基地是为了培养园林植物栽培与养护人才而建立的一个实践教学基地。

本文档旨在阐述构建园林植物栽培与养护实训基地的方案，并提出相关建设要求。

2. 建设目标园林植物栽培与养护实训基地的建设目标如下： - 提供一个集园林植物栽培与养护技术培训、实践操作和实习实训于一体的教学环境。

- 培养学生具备园林植物栽培与养护相关知识、技能和经验，为他们未来的职业发展打下坚实基础。

- 推动园林植物栽培与养护领域的教学改革和人才培养模式的创新。

3. 基地选址园林植物栽培与养护实训基地的选址应满足以下要求： - 地理位置便利，交通便利，便于学生和教职工的进出。

- 周边环境良好，空气清新，无噪音和污染源。

- 土地面积较大，能够容纳必要的园林植物栽培与养护设施和设备。

- 具备良好的水、电、气等基础设施供应条件。

4. 基地规划园林植物栽培与养护实训基地的规划包括如下几个方面：4.1 实训教室实训教室是开展园林植物栽培与养护相关课程教学和实践操作的场所。

教室需要配备投影仪、电脑和相关教学设备，方便教师进行讲解和学生进行实操。

4.2 栽培区栽培区是用于种植各类园林植物的区域。

栽培区应根据不同植物的生长需求，设立不同的区域，并配备相应的设施和工具，如温室、种植箱、水肥一体机等。

4.3 养护区养护区是用于植物养护和日常管理的区域。

养护区通常包括浇水、修剪、施肥、病虫害防治等功能区域，需要配备相应的工具和设备，如浇水器、修枝剪等。

4.4 实习实训区实习实训区是学生进行实践操作和实习实训的区域。

该区域应模拟真实场景，并配备相应的工具和设备，如割草机、喷雾器等。

5. 基地设施和设备园林植物栽培与养护实训基地应配备以下主要设施和设备： - 实训教室设施：包括投影仪、电脑、椅子、桌子等。

- 栽培设施：包括温室、种植箱、育苗设备等。

- 养护设施：包括浇水设备、修剪工具、施肥设备等。

萍乡市武功山职业中专园林专业实训基地建设方案实训、实习基地是学校办学条件的重要组成部分，是提高学生实践技术能力、创新能力，提高教学质量的基础条件，其建设水平在一定程度上反映着学校的教学、科研和管理水平。

按照学校“十二五”发展规划的总体要求，本着“整合资源，调整布局，突出职业优势，提高投资效益”的原则，特制定本计划。

一、实训、实习基地现状分析1. 校内实训基地园艺专业现有5个专用实训室，1个200亩的综合实训基地，1个10亩的植物园。

近三年投入资金50万元，主要用于园林树木护理。

在实训室规划和建设上，将实训室功能划分为三个层次。

第一个层次完成学生的基础技能训练，使学生具有一定的基础技能和职业意识；第二个层次完成学生的专业核心技能训练，三门主干专业课程《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》充分运用现代化教学手段和实物教学手段，实施理实一体化教学，打破传统的先上理论再进行实践的教学组织方式，理论实践融会贯通，知识和技能同步形成；第三个层次完成学生的职业岗位能力训练，根据学生就业的职业岗位进行强化训练。

校内实训基地基本情况一览表2.校外实训基地在校外，建有实训基地5个，供教师实践锻炼和毕业生生产实习，实现教学与生产同步，与生产紧密结合。

校外实训基地详见表2。

经过近10年的建设，目前初具规模。

已有植物生理生态实训室（观赏植物实训室）、植物组织培养实训室、切花保鲜实训室（在建）、温室等，目前缺花艺设计室、花艺作品陈列室、园林设计模型室等。

植物生理生态实训室（观赏植物实训室）设备落后。

二、实训、实习基地建设的目标和主要任务未来3年主要建设花艺设计实训室、花艺作品展示室，植物与病虫害标本室，园林设计含模型室，以及温室、植物组织培养实训室功能兀善等。

（一）教学团队建设1. 鼓励专任教师进入企业学习和锻炼，提高实践教学能力。

每位教师每年全少在企业实践1个月。

鼓励和支持专任教师主持或参与精品课程、示范性基地专业、示范性基地建设以及各级各类教学研究课题。

绿植工程基地建设方案一、项目背景全球气候变化日益严重，环境污染问题凸显，人们对绿色环保的生活方式、工作方式的需求逐渐增强。

绿植工程基地是一个以绿植种植、休闲娱乐、科普教育为主要功能的场所。

本项目的建设旨在通过推动绿植产业发展，改善生态环境，提高城市居民生活质量，打造一个绿色、环保的社区空间。

二、项目规划1. 项目地点：基地位于市郊地区，占地面积约100亩。

交通便利，环境优美，适宜进行绿植种植等活动。

2. 项目功能：基地主要包括绿植种植区、休闲娱乐区、科普教育区、附属设施等多个功能区域。

其中，绿植种植区主要用于种植各类植物，如花草、果树、蔬菜等，并进行科学耕作和管理。

休闲娱乐区包括绿道、草坪、健身场所等，提供居民休闲娱乐的场所。

科普教育区包括植物科普馆、植物观测平台等，为居民提供植物科普知识的学习和交流平台。

附属设施包括停车场、服务区、办公区等，便于管理和运营。

三、项目建设内容1. 绿植种植区：在基地内设置不同种类的植物种植区，根据当地气候、土壤条件，进行合理规划和布局。

通过科学种植和管理，形成一片片绿色田园风光，提供供市民休闲娱乐、健身活动的场所，同时为绿植产业发展提供种植示范和示范基地。

2. 休闲娱乐区：在基地内设置适宜休闲娱乐的场所，包括绿道、草坪、健身场所等，提供居民进行休闲活动的场所。

同时，结合植物种植区的景观特点，打造优美的休闲环境，提高居民的生活质量。

3. 科普教育区：在基地内设置植物科普馆、植物观测平台等设施，为居民提供植物科普知识的学习和交流平台。

通过举办各类植物科普展览、讲座、实践活动等，提高居民对植物的认识和理解，增加生态意识，推动绿色环保理念的传播。

4. 附属设施：在基地内设置停车场、服务区、办公区等附属设施，便于管理和运营。

其中，停车场要合理规划，方便市民前来参观游玩；服务区要设置便利店、餐饮店等，满足市民日常需求；办公区要设置管理人员办公场所，便于基地的日常管理和运营。

园林技术实训中心建设规划和建设方案XX职业学院二〇一二年四月目录一、园林技术实训实训中心建设规划 (3)（一）实训中心（中心）现状 (3)（二）建设规划编制的总体设想 (3)二、园林技术实训中心建设方案 (6)（一）实训中心校内实训分中心建设 (7)1、中心的位置 (7)2、中心组成 (7)3、经费预算 (8)4、设备参数 (12)（二）实训中心基础实训分中心建设 (23)1、植物营养诊断室 (22)2、标本室 (26)3、土肥室 (36)4、组织培养实验室 (54)5、测量室 (43)（三）实训中心园林规划设计分中心建设 (47)1、园林规划设计室 (47)2、园林手工绘图室 (52)3、花艺设计室 (54)一、园林技术实训中心建设规划园林技术专业实训中心主要服务于园林技术专业及专业群（环境艺术设计专业、园艺专业等），现有在校生484人。

（一）实训中心现状本实训中心校内现有土壤肥料实验室、植物标本实验室、计算机辅助设计等实训室3个，建筑面积180平方米，仪器设备42台套，价值52万元。

（二）建设规划编制的总体设想1、示范性原则。

依据园林行业岗位能力培养要求，以及满足工学结合、“教、学、做”一体的课程教学改革需要，按照园林技术生产过程(工作岗位)建设成为具有示范性、辐射性的“园林技术实训中心”。

2、共享性原则。

以学生实训、双证教育为主，兼顾企业员工培训、社会人员培训、学生技能竞赛、教师实践锻炼，以及根据企业需求进行科学研究和技术开发，实现校企之间、院校之间资源共享。

实训中心建成后，将能够为学生提供仿真模拟训练、真实场景实训、顶岗实习，能够满足中、高级“育苗工”、“绿化工”、“花卉工”、“植保工”、“盆景工”、“插花工”、“景观设计师”等园林职业技能培训和职业技能鉴定。

3、实用性原则。

在够用的基础上，尽量减少实训中心投资，并兼顾园林技术专业及专业群的动态发展。

1.实训中心构成2.实训中心功能3.实训中心建设进度及预算表图1 园林技术校内实训基地结构图二、园林技术实训中心建设方案随着我过园林城市、生态城市、旅游城市和文明城市的创建，拉动了园林行业的快速发展，市场对园林方面人才需求越来越大。

教学内涵建设(实验实训类) 建设方案
项目名称:园林植物栽培与养护实训基地
项目类别：Ⅲ类
项目年度：2014年——2016年
项目负责人：赵新华（手机号码：)
所在教学系(盖章）:风景园林系
填报日期: 2014年07月04 日
四川建筑职业技术学院
实培处制表（2014)
一、项目建设方案
5
仪器设备2014年度采购计划表
7
家具、室内设施2014年度采购计划表
9
自制挂图、展板、样品2014年度采购计划表
11
13
培训、考察、材料编写2014年度计划表
15
仪器设备2015年度采购计划表
17
家具、室内设施2015年度采购计划表
自制挂图、展板、样品2015年度采购计划表
19
培训、考察、材料编写2015年度计划表
仪器设备2016年度采购计划表
21
家具、室内设施2016年度采购计划表
自制挂图、展板、样品2016年度采购计划表
23
培训、考察、材料编写2016年度计划表
五、项目资金汇总及审批表
25。

绿植工程基地建设方案模板一、项目背景现今社会人们对健康环保的需求越来越迫切，绿植工程基地的建设对于改善城市环境、提高空气质量以及促进人们健康具有重要意义。

本项目旨在建设一个以绿植种植、文化推广和科研教育为主要内容的绿植工程基地，为城市居民提供一个与自然亲近的休闲场所，培养人们的绿色生活理念，同时倡导绿色环保的社会氛围。

二、项目目标1. 提升城市环境品质，改善空气质量。

2. 推广绿植种植知识，增强公众环保意识。

3. 加强绿植科研与教育，促进绿色产业发展。

4. 增加城市绿地面积，改善城市生态环境。

三、项目规划1. 地理位置本项目选址于城市周边，占地面积约100亩，地理位置优越，交通便利。

2. 建设内容（1）主要建筑建设绿植种植大棚、科普展示馆、绿植实验室、会议室、休闲广场等主要建筑，为游客提供学习、观赏和休憩场所。

（2）景观设计通过人工园林景观、绿植艺术装饰以及绿色雕塑等方式，打造一个自然、美丽的绿植工程基地。

（3）项目配套建设停车场、餐饮服务区、卫生设施等配套设施，提供便利服务保障。

四、项目实施1. 建设方案在经过前期调研和设计方案论证后，完成项目施工图纸，并按照国家相关标准，进行合理的建设规划。

2. 资金筹备寻求政府支持和社会资金合作，争取项目资金支持，确保项目顺利进行。

3. 施工实施招标选取有资质的施工单位，按照施工图纸和相关规范进行项目实施。

五、项目运营1. 运营方案设立专门的管理团队，负责基地的日常管理和维护，开发周边配套服务，吸引游客。

2. 推广宣传采用市场营销手段，通过广告宣传、网络推广、媒体报道等方式，将基地的特色与优势充分展示给公众。

3. 活动举办定期举办绿植科普教育讲座、花卉展览、绿色文化节等活动，吸引各类观众参与。

六、项目效益1. 经济效益基地建成后，可以吸引大量游客，增加旅游消费，带动周边经济发展，创造区域经济效益。

2. 社会效益提升城市环境品质，改善居民生活环境，树立全民环保意识，具有明显的社会效益。