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抢板凳游戏活动策划书篇一：抢凳子游戏策划书抢凳子游戏策划书—西科之光一，活动背景经过一周的早读，大家都很疲惫，为了减轻大家压力，更好的放松自己，所以推荐此次活动！二，活动目的与意义在举行趣味游戏过程，能让所有人参加。
游戏不仅能给大家带来快乐，还增进大家彼此间交流，增强大家的凝聚力以及培养大家对生活积极乐观的态度。
三，活动时间本周六早上四、活动地点待定五，活动开展形式趣味游戏形式六，活动对象西科之光早读队所有成员七，活动具体内容抢凳子准备材料：音乐、凳子（提前安排5人带好凳子）游戏规则：随机分组，每组人数比需准备凳子的数量多1。
在音乐声中，大家围着这组凳子走或跑步或跳舞。
音乐声停止时，每个人都奋力抢坐到凳子上，未能抢到的人淘汰，等待惩罚。
抢到凳子的人再组成新的一组、并减少一张凳子。
再次游戏。
直到最后剩下3个凳子时，3个人为止。
留在最后的人为胜出，负责想办法惩罚淘汰者。
八，活动结束活动结束后，各人带回自己凳子。
篇二：抢板凳游戏规则抢板凳游戏规则抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
例如6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。
最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者篇三：抢凳子游戏规则及实施方案临武县五完小庆“五·四”青年节“抢凳子”游戏规则及实施方案一、活动目的：继承和弘扬五四传统及精神，营造良好的校园文化二、活动时间：5月4日下午第三节课三、活动地点：舞蹈室四、主持人：陈博义五、参加人员：全校40岁以下的青年教师六、游戏规则：1、道具：舞蹈室凳子；音乐功放。
抢凳子活动方案一、活动背景抢凳子是一种古老并且激动人心的团体游戏，常被用于团建活动、校园拓展训练等场合。
该活动不仅能够增强团队合作意识，提升团队沟通能力，还能够锻炼参与者的身体协调能力和反应速度。
在这个竞争激烈的社会中，此类活动能够为团队成员提供一个放松身心、释放压力的机会，增强团队成员之间的凝聚力。
二、活动目标本次抢凳子活动的主要目标如下：1.提升团队成员之间的沟通协作能力；2.发展团队成员的快速反应能力和身体协调能力；3.增强团队成员之间的团队意识和凝聚力；4.促进团队成员之间的竞争与合作意识。
三、活动流程活动包含以下几个环节：1. 报名与分组参与活动的成员需要提前报名，组织者根据报名情况将参与者分为若干个小组，每个小组人数在5-10人之间。
2. 准备准备阶段需要准备一定数量的凳子，并将其摆放在一个圆形的区域内，每个凳子之间要有一定距离。
3. 规则说明组织者向所有参与者讲解游戏规则，在Markdown文本中以列表形式展示游戏规则，如：•游戏开始时，所有参与者站在凳子的外侧，凳子的数量比参与者人数少一张，例如，如果有10个参与者，需要准备9张凳子。
•组织者会播放音乐，参与者根据音乐节奏绕着凳子做圈运动。
•当音乐突然停止时，所有参与者需要迅速找到距离自己最近的一个凳子并坐下，多出的一个人将被淘汰。
•随后，组织者将拿走一张凳子，并重新开始播放音乐，参与者需根据音乐节奏再次绕着凳子运动。
•游戏继续进行，每轮淘汰一名参与者，直到只剩下一张凳子和一名参与者为止，该名参与者为胜利者。
4. 游戏开始根据规则说明，组织者开始播放音乐，参与者开始绕着凳子运动。
5. 游戏进行游戏持续进行，参与者根据音乐节奏进行停止与移动，寻找凳子并坐下。
6. 淘汰与继续每一轮游戏结束后，组织者淘汰一名参与者，并继续进行下一轮的游戏。
7. 游戏结束当只剩下一张凳子和一名参与者时，游戏结束，该名参与者为胜利者。
四、活动注意事项在活动进行过程中，需要注意以下事项：1.参与者需要保持安全，避免碰撞和摔倒等意外情况。
抢凳子游戏教案4篇Lesson plan of grabbing stool game抢凳子游戏教案4篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：游戏：抢椅子模板2、篇章2：中班体育抢椅子教案3、篇章3：抢板凳游戏教案4、篇章4：抢凳子游戏教案篇章1:游戏：抢椅子模板亲子游戏：抢椅子一、活动目标：1．培养幼儿动作发展听音乐绕圈圈。
2．培养幼儿反应能力。
二、活动准备：物质准备：椅子若干，音乐一首。
三、活动过程：1．教师带领幼儿做热身运动：健身操。
2．教师讲解游戏玩法：教师说明游戏玩法：抢椅子游戏可分成两组来玩，每组10个人。
10个人来抢8张椅子，当音乐响起的时候，小朋友和家长一起慢慢围着事先摆好的小椅子跑步，当音乐停止，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。
每玩完一次，就撤出一个小椅子，淘汰一个小朋友，直到剩最后一个小朋友，他就是这一组的赢家。
两组玩过之后，让两组的赢家做最后的比赛，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。
篇章2:中班体育抢椅子教案【按住Ctrl键点此返回目录】中班体育：抢椅子教案设计意图：传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。
有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。
当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，满足他们的心理需求呢？因此对照《纲要》：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
”并根据中班幼儿的能力水平，我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。
抢凳子游戏规则及方案
目录
1. 游戏规则
1.1 游戏准备
1.2 游戏流程
1.3 游戏结束
2. 抢凳子游戏方案
2.1 场地布置
2.2 凳子设置
2.3 时间安排
游戏规则
游戏准备
抢凳子是一种简单又火爆的游戏，人数不限，一把椅子，人数少一张椅子，比如10人，放9张椅子。
选手围成一圈，面向外圈，当裁判喊“开始”时，选手开始绕着这一圈椅子快速跑动。
游戏流程
裁判突然喊“停”，此时选手要尽快找凳子坐下，少一个椅子，最后一个找到椅子的选手被淘汰。
接着再拿走一张椅子，游戏继续，直到只剩下一个选手为止。
游戏结束
当只剩下一个选手坐在椅子上时，游戏结束。
这位选手即为胜出者，可以获得奖品或者称号。
抢凳子游戏方案
场地布置
选择一个宽敞的室内或者室外场地，摆放凳子形成一个圆圈，确保选手有足够的活动空间。
场地中央可以摆放裁判桌和奖品桌。
凳子设置
准备足够数量的椅子，让椅子的数量比参与者多一张，确保游戏的悬
念性。
椅子的座位要坚固并且安全。
时间安排
安排好游戏时间，确保每个环节的时间控制得当，避免因为时间问题而影响游戏的进程和乐趣。
同时要确保游戏的公平性和合理性，让每个参与者都能有足够的机会。
抢椅子教案（推荐7篇）抢椅子教案第1篇【活动目标】1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
2、锻炼平衡能力及快速反应能力。
3、感受椅子游戏所带来的快乐。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
【活动准备】与幼儿人数相等的椅子若干。
【活动过程】一、热身运动。
师幼随音乐做热身运动。
二、游戏过程。
今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利用小椅子自由探索。
小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好?1、双脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)2、单脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)3、蛇形跑抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)4、大圈套小圈抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。
(适时介入，强调规则)5、一把椅子多人站。
游戏玩法：(1)幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。
三、放松活动。
师幼做放松运动，结束游戏。
【活动反思】抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。
但是如果长时间使用一种规则进行游戏的话幼儿也容易产生厌倦心理。
为了增强游戏的趣味性和持久性。
我在原有游戏的基础上进行了一些创新，注入了一些新的元素，将一种游戏演变出多种玩法，让抢椅子游戏的更丰富、更好玩、更能调动起幼儿的兴趣点。
大班游戏活动《抢凳子》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解游戏规则，能积极参与游戏。
2. 技能目标：培养幼儿的快速反应能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增进幼儿之间的友谊。
二、活动准备：1. 物质准备：足够数量的凳子、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的游戏场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：教师向幼儿讲解游戏规则，讲解如何在音乐播放时围绕凳子走动，音乐停止时尽快找到一张凳子坐下。
教师强调游戏中的安全注意事项。
3. 游戏进行（10分钟）：教师播放音乐，幼儿开始围绕凳子走动。
音乐停止时，幼儿尽快找到一张凳子坐下。
没有找到凳子的幼儿接受惩罚，如表演一个小节目。
重复进行几次，直至所有幼儿都能熟练掌握游戏。
4. 游戏总结（5分钟）：教师带领幼儿总结游戏过程中的优点和不足，鼓励幼儿在游戏中展现出勇敢、自信的品质。
教师强调友谊的重要性，让幼儿在游戏中感受到团队合作的力量。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解游戏的意义，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置一些凳子，鼓励幼儿在自由活动时间进行抢凳子游戏，培养幼儿的社交能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭环境中进行游戏的情况。
3. 通过幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的快速反应能力和团队合作精神。
六、活动注意事项：1. 确保游戏场地安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 凳子的高度要适中，以便幼儿能够舒适地坐下。
3. 教师在游戏过程中要密切关注幼儿的行为，确保游戏顺利进行。
4. 调整音乐播放速度，以适应幼儿的走动速度。
5. 在游戏过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予鼓励和支持。
抢凳子游戏规则5篇抢凳子游戏规则（一）：游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，裁判放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。
当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最终胜出者。
1、第一轮抓阄形式将62人分为10组，每组6人（其中有两组为7人）进行初赛；2、在第一轮每组产生1名胜出者，共10人进行第二轮；3、第二轮每组产生2名胜出者，共4人进行第三轮决赛；4、经过第三轮决赛决出最终的第一、二、三名抢凳子游戏规则（二）：游戏人数：5～10人游戏道具：板凳(数量根据人数确定)将板凳围成一个圈，人也站一个圈。
主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着椅子同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。
当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。
因为差一个椅子，所以会有一人没板凳，没抢到椅子者将被淘汰。
淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。
如此反复，直到2人争1个椅子时，冠军就诞生了。
1、假如有10人参加游戏，则将9个板凳围城一圈，10个玩游戏的人围绕板凳转圈，不能插队;2、听到主持人说停后，迅速抢占一个板凳坐下，没有抢到板凳的人被淘汰，明白剩余最终1～2人为止。
游戏的时候，能够放一些背景音乐，最好是节奏感强的，并且主持人应当发挥一些幽默和调节节奏的作为，讲个笑话或者随便一个话题，吸引大家注意力，然后突然说停，这样就很有意思了。
抢凳子游戏的背景音乐必须要欢快且节奏感强的，推荐使用江南Style、兔子舞等，试听、下载请到抢凳子游戏背景音乐推荐。
抢凳子游戏规则（三）：找一个场地够大的敌方，放上几把椅子，人数比椅子多一人，找一个同学击鼓，一旦鼓声停止，立刻坐下，没有坐到椅子上的人出局。
以此类推，只剩一人时，此人获胜。
1。
选出的人数务必比椅子的数量多一。
2。
抢凳子游戏规则及实施方案抢凳子是一种受欢迎的室内游戏，既有趣又激烈。
本文将介绍抢凳子游戏的规则以及实施方案。
一、游戏规则1.游戏参与人数：抢凳子游戏适合2人以上的玩家参与，人数不限。
2.凳子数量：根据参与人数，准备相应数量的凳子，并将它们放置在一个圆形区域中心。
3.开始游戏：所有参与者围绕凳子站成一个圆。
一开始，总凳子数量比参与人数少一个，例如，8人游戏时，准备7个凳子。
4.音乐控制：播放音乐，参与者按照音乐的节奏绕着凳子行进，当音乐停止时，他们需要迅速找到并坐下。
5.抢凳子：当音乐停止时，参与者需要迅速找到最近的凳子并坐下。
由于凳子数量比人数少一个，总会有一个人没有位置。
这个人将被淘汰。
6.去掉一个凳子：每轮游戏结束后，去掉一个凳子，重新开始下一轮。
淘汰的人不再参与游戏。
7.继续游戏：游戏继续进行，参与者继续按照音乐的节奏绕着剩下的凳子行进，直到最后只剩下一个胜利者。
二、实施方案1.凳子选择：选用坚固且不易倾倒的凳子作为游戏道具，可以选择木质凳子或塑料凳子。
确保凳子的数量与参与人数相符。
2.活动场地：选择一个宽敞的场地作为游戏区域，确保有足够的空间供参与者活动。
3.音乐选择：选择欢快、节奏明快的音乐作为游戏的背景音乐。
可以使用音乐播放器或者现场表演。
4.规则说明：在游戏开始前，向所有参与者清楚地解释游戏规则和注意事项。
5.组织方式：根据参与人数，将他们分成若干个小组，每个小组开始一轮游戏。
最后，每个小组的胜利者可以进行决赛。
6.奖励设置：可以准备一些小奖品，如奖杯、奖状或小礼品，颁发给游戏的胜利者，以增加游戏的趣味性和激励参与者的积极性。
总结：抢凳子游戏作为一种简单而有趣的室内活动，在聚会、生日派对等场合经常被人们喜欢。
通过游戏规则的简单和实施方案的合理设计，可以使参与者充分享受游戏乐趣，增强团队合作精神和反应能力。
在进行游戏时，要确保场地的安全性，并注意参与者的身体状况，避免发生不必要的伤害。
抢凳子游戏规则及方案
抢凳子游戏，是一种传统的儿童游戏。
它需要参与者之间的速
度和反应力，可以锻炼孩子们的身体协调能力和手脚配合能力。
本文将详细介绍抢凳子游戏的规则及方案。
一、游戏规则
1. 游戏人数：3人以上。
2. 游戏道具：椅子或凳子。
3. 游戏流程：
（1）将凳子摆放在地上，每个人站在凳子后面。
（2）按照既定顺序开始游戏，顺序一般按照年龄从小到大，或者按照抽签决定。
（3）开始游戏后，主持人按照节奏数数，最后一个数字对应的时刻，所有参与者需要迅速坐在凳子上。
（4）由于凳子数量比参与人数少一个，每个回合都有一个人无法坐到凳子上，这个人将被淘汰出局。
（5）下一轮游戏，移走一个凳子，继续数数，直到只剩下一个人获胜为止。
二、游戏方案
1. 室内方案：
（1）场地要选平坦且空旷的地方，安排参赛选手并放置凳子。
（2）可以通过声音、音乐、钟声等方式来引导选手。
（3）为了增加游戏的趣味性，可以在凳子上放置不同颜色的标志，使游戏变得更加丰富多彩。
2. 室外方案：
（1）场地选择在户外空旷的地方，如操场、草坪等，场地
面积要足够大。
（2）为了确保游戏参与者的安全，尽量选择较平坦的场地。
（3）当天气较热时，需要准备开水和防晒用品。
总结：
抢凳子游戏可以说是一种充满快乐与竞争的游戏，适合儿童和
青少年玩乐部分，并且在玩之间还可以互相交流，锤炼自己的口
头表达能力。
同时，抢凳子游戏的趣味性也是其他游戏所不具备的，其规则简单，参与人数不限，容易让人上瘾，一定会让参赛
选手们度过一个充满欢乐的时光。
抢椅子游戏教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级抢凳子游戏策划书3篇篇一《班级抢凳子游戏策划书》一、活动主题欢乐抢凳子，凝聚班级情二、活动目的1. 通过抢凳子游戏，增强班级同学之间的互动和交流，提高班级凝聚力。
2. 让同学们在紧张的学习生活中得到放松和娱乐。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 准备足够数量的凳子，比参与人数少一个。
2. 清理活动场地，确保有足够的空间进行游戏。
3. 准备一些小奖品，用于奖励游戏获胜者。
七、活动流程1. 开场介绍：由主持人介绍活动目的、规则和流程。
2. 分组：将同学们分成若干小组，每组人数根据实际情况确定。
3. 游戏规则讲解：每组同学围着凳子站成一圈，凳子的数量比人数少一个。
音乐响起时，同学们开始围着凳子转圈。
音乐停止时，同学们要迅速抢占一个凳子，没有抢到凳子的同学淘汰出局。
依次减少一个凳子，继续进行游戏，直到剩下一名同学获胜。
4. 开始游戏：按照分组依次进行游戏，主持人负责控制音乐和游戏进程。
5. 颁奖：为每组的获胜者颁发小奖品。
八、注意事项1. 提醒同学们注意安全，避免在游戏过程中发生碰撞和摔倒。
2. 控制好音乐的音量和节奏，确保游戏的顺利进行。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持教室整洁。
九、活动预算1. 凳子：[X]元2. 小奖品：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估通过同学们的参与度、反馈意见和活动后的班级氛围等方面，对活动效果进行评估，以便今后更好地开展类似活动。
篇二《班级抢凳子游戏策划书》一、活动主题欢乐抢凳子，凝聚同学情二、活动目的通过抢凳子游戏，增强班级同学之间的互动和交流，提高同学们的反应能力和团队协作精神，同时也让大家在紧张的学习生活中获得放松和乐趣。
三、活动参与人员班级全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、班级教室五、活动准备1. 准备足够数量的凳子，比参与游戏的人数少一个。
2. 清理好活动场地，确保有足够的空间进行游戏。
抢凳子游戏规则及方案抢凳子是一种非常受欢迎的室内游戏，无论是在家庭聚会、朋友聚会还是校园活动中，都可以看到人们参与这个有趣的游戏。
本文将详细介绍抢凳子游戏的规则，并提供几种游戏方案供大家参考。
一、游戏规则1. 游戏器材：凳子、音乐播放设备、组织者工作表。
2. 参与人数：游戏至少需要5人以上参与。
3. 凳子摆放：将凳子背对背排成一列，并确保凳子数量比参与者少一个。
4. 游戏流程：- 所有参与者围坐在凳子周围，由组织者负责播放音乐。
- 参与者在音乐响起时围着凳子按顺时针或逆时针方向行走。
- 一旦音乐停止，所有参与者必须迅速找到离自己最近的凳子并坐下。
- 由于凳子数量比参与者少一个，每一轮都会有一个人没有凳子可坐。
- 没有凳子的参与者将被淘汰出局，并将凳子移出游戏区域。
- 游戏继续，直到只剩下最后一个人为胜利者。
二、游戏方案1. 基本抢凳子游戏- 游戏人数：适合大型聚会，至少10人以上。
- 游戏规模：根据参与人数调整凳子数量，确保每一轮都有人被淘汰。
- 游戏难度：增加难度可以逆时针行走或凳子移动速度加快。
- 奖励设置：为最后一位胜利者准备奖品，激发参与者的积极性。
2. 主题抢凳子游戏- 游戏人数：适合小型聚会，6-8人。
- 游戏主题：根据节日或场合设置不同主题，如圣诞主题、万圣节主题等。
- 特殊规则：与主题相关的特殊规则可以增加游戏乐趣，如穿着特定服装、用特殊方式行走等。
3. 团队抢凳子游戏- 游戏人数：适合团队建设活动，至少20人以上。
- 游戏分组：将参与者分为若干小组，每个小组分配一定数量的凳子。
- 合作机会：鼓励小组内成员合作，帮助队友找到凳子并避免淘汰。
- 最后胜利者：最后剩下的一个小组为胜出团队。
总结：抢凳子游戏是一种简单却富有趣味性的室内游戏，可以适应不同场合和人数的需求。
通过合理的游戏规则设置和游戏方案选择，可以使游戏更加有趣并加强参与者之间的互动与合作。
希望本文提供的抢凳子游戏规则及方案对您有所帮助，祝愿您在游戏中度过愉快的时光！。
抢凳子活动策划书3篇篇一抢凳子活动策划书一、活动主题“欢乐抢凳子，共度美好时光”二、活动目的通过抢凳子游戏，增强参与者的反应能力和身体协调性，同时提升团队合作和竞争意识，营造欢乐、活跃的氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 准备足够数量的凳子，比参与人数少一个。
2. 确定活动场地，确保空间宽敞，无障碍物。
3. 安排主持人和工作人员，负责活动的组织和协调。
4. 准备音响设备和欢快的音乐，增加活动氛围。
5. 为参与者提供小礼品或奖品，以增加活动的趣味性。
七、活动规则1. 将凳子围成一个圆圈，参与者围绕凳子站立。
2. 主持人播放音乐，参与者随着音乐的节奏绕着凳子缓慢行走。
3. 当音乐停止时，参与者迅速找到一个凳子坐下，没有抢到凳子的人被淘汰。
4. 依次减少一个凳子，继续进行游戏，直到只剩下一个人坐在凳子上，即为获胜者。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的和规则，欢迎参与者。
2. 热身环节进行简单的热身运动，如伸展、跳跃等，确保参与者身体准备好。
3. 正式游戏按照活动规则进行抢凳子游戏，多轮次进行，增加参与者的体验和竞争。
4. 颁奖环节宣布获胜者，颁发小礼品或奖品，给予表扬和鼓励。
5. 结束活动九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免参与者在游戏中发生意外。
2. 主持人要控制好音乐的播放和停止，确保游戏的公平性和流畅性。
4. 根据实际情况，合理调整游戏的难度和时间，确保参与者能够充分享受活动。
十、活动预算1. 凳子采购费用：[X]元2. 小礼品或奖品费用：[X]元3. 音响设备租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二《抢凳子活动策划书》一、活动主题“抢凳子，乐翻天”二、活动目的通过抢凳子游戏，提高参与者的反应能力和协调能力，增强团队合作精神，同时也为大家提供一个欢乐、轻松的氛围，缓解工作或学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 准备足够数量的凳子，数量比参与人数少一个。
《抢椅子》体育教案7篇教案的详细程度直接影响课堂教学效果，为了适应不同学生的学习需求，个性化教案的编写非常重要，以下是本店铺精心为您推荐的《抢椅子》体育教案7篇，供大家参考。
《抢椅子》体育教案篇1游戏规则：1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。
大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊停，停字一出口，大家就争抢着坐椅子。
2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。
3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。
幼儿园大班体育游戏：好玩的椅子设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。
为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习跳等动作。
2、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。
（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）活动过程：一、活动导入：1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。
第1篇一、活动背景《抢凳子》是一项经典的儿童游戏，具有趣味性强、参与度高、易于操作等特点。
在小班幼儿的教育活动中，通过组织此类游戏，不仅能够锻炼幼儿的身体协调能力，还能培养他们的团队协作精神和竞争意识。
为了更好地开展此类游戏，提升幼儿的游戏体验，我们开展了小班游戏《抢凳子》的教研活动。
二、活动目标1. 通过教研活动，了解《抢凳子》游戏的教育价值。
2. 探讨如何根据幼儿的年龄特点，设计合适的游戏规则和玩法。
3. 交流如何将游戏与幼儿的其他学习领域相结合，实现全面发展。
4. 提高教师组织游戏活动的能力，促进教师专业成长。
三、活动内容1. 游戏概述首先，我们对《抢凳子》游戏进行了概述，包括游戏起源、游戏规则、游戏目标等。
通过查阅资料和观看视频，教师们对游戏有了更深入的了解。
2. 游戏价值分析接着，我们针对《抢凳子》游戏的教育价值进行了分析。
教师们认为，该游戏有助于以下方面的发展：（1）锻炼幼儿的身体协调能力，提高幼儿的运动能力；（2）培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感；（3）激发幼儿的竞争意识，培养幼儿的自信心；（4）提高幼儿的观察力和反应能力。
3. 游戏设计探讨在游戏设计环节，教师们针对小班幼儿的年龄特点，提出了以下建议：（1）简化游戏规则，降低游戏难度，让幼儿更容易参与；（2）增加游戏环节，如“传递凳子”、“接力赛”等，丰富游戏内容；（3）结合音乐、舞蹈等元素，提高游戏的趣味性；（4）设置不同的游戏场景，如“森林探险”、“海底世界”等，激发幼儿的想象力。
4. 游戏与学习领域结合教师们还探讨了如何将《抢凳子》游戏与其他学习领域相结合，实现全面发展。
例如：（1）在音乐领域，可以引导幼儿根据游戏节奏唱儿歌；（2）在美术领域，可以鼓励幼儿绘制游戏场景或制作游戏道具；（3）在语言领域，可以组织幼儿讲述游戏故事，提高语言表达能力。
5. 教师组织能力提升最后，我们针对教师组织游戏活动的能力进行了提升。
抢板凳游戏活动方案嘿，朋友们！今天我来给大家分享一个既好玩又有创意的“抢板凳游戏活动方案”。
这个游戏不仅适合公司团建，还能在家庭聚会、学校活动中让大家high翻天。
下面，就让我带领你们进入这个热闹非凡的游戏世界吧！一、活动背景抢板凳游戏起源于我国民间，历史悠久，玩法简单，深受各年龄段人群喜爱。
本次活动的目的是让大家在轻松愉快的氛围中，增进彼此的了解，提高团队协作能力，同时锻炼大家的反应速度和应变能力。
二、活动准备1.道具：若干张板凳（数量根据参与人数而定，建议比参与人数少一张）2.音乐设备：用于播放音乐3.计时器：用于控制游戏时间4.场地：宽敞的室内或户外场地三、活动流程1.开场介绍活动主持人简要介绍活动背景、目的和规则，引导大家进入游戏氛围。
2.分组将参与者分成若干组，每组人数相等。
分组方式可以自由搭配，也可以通过抽签决定。
3.游戏规则（1）音乐开始，参与者围着板凳快速行走，注意保持与前后两人的距离。
（2）音乐停止，参与者立即寻找板凳坐下。
未找到板凳的参与者淘汰，退出游戏。
（3）每轮游戏结束后，主持人宣布剩余板凳数量，提醒参与者注意策略。
（4）游戏进行过程中，参与者不可推搡、拉扯他人，否则视为违规，立即淘汰。
（5）一位找到板凳的参与者获胜，成为本游戏的冠军。
4.游戏进行（1）第一轮：音乐开始，参与者围绕板凳行走，音乐停止，大家寻找板凳坐下。
此时，紧张氛围逐渐升级，参与者纷纷使出浑身解数，力求在有限的时间内找到板凳。
（2）第二轮：音乐再次开始，剩余参与者继续行走，音乐停止，大家再次寻找板凳。
此时，板凳数量减少，竞争更加激烈。
（3）第三轮：音乐继续，剩余参与者愈发紧张，音乐停止，大家拼命寻找板凳。
此时，板凳数量已所剩无几，参与者之间的竞争达到高潮。
（4）第四轮：音乐一次响起，剩余参与者全力以赴，音乐停止，板凳争夺战进入白热化阶段。
5.结束颁奖一位找到板凳的参与者获胜，主持人宣布比赛结果，为获胜者颁发奖品。
“抢凳子”游戏活动安排
三（1）班游戏名称：“抢凳子”
一、游戏规则：
1、道具：方凳子；音响。
2、工作人员：总裁判：张鹏
安全员：赵芙蓉刘茗阳李思颖
周成凯金旭文高涵博
3、游戏进行方式：
游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，例如6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。
当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。
二、游戏程序：
1、按报名先后顺序将符合参赛资格的学生按6人一组分开，从1号开始连续6个号为一组，如果有一组不够6人，则按实际人数的少一张凳子类似抢凳子。
2、每次产生1名胜出者，持奖票到政教处领奖。
三（1）班
2017年12月20日。
