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最新国家开放大学电大《城市管理学》期末终考题库及标准参考答案国开城市管理学期末复习模拟测试试题及答案最新国家开放大学电大《城市管理学》期末终考题库及标准参考答案一、不定项选择题(每题至少有一个答案，多选或者少选均不能得分)1、实质上，现代城市主要从(ACD)方面区别于农村地区。
A人口数量和密度B人口构成C产业结构D行政管辖2、人类社会中城市形成的直接原因是(C)社会大分工。
A第一次B第五次C第三次D第四次3、城市出现的时期是在(D)oA原始社会B奴隶社会C从奴隶社会向封建社会的过渡时期D从原始社会向奴隶社会的过渡时期4、城市管理学的研究方法有(ABCD)oA系统分析方法B理论联系实际的方法C综合分析方法D定性分析和定量分析相结合的方法5、总体来看，古代城市的经济功能较弱，主要以(AC)功能为主。
Λ军事B社会C政治D文化6、一般认为，城市化的影响因素包括(ABCD)oA人口的流动B总人口的增长C技术进步D经济增长7、(D)是城市化的后续动力。
A农业现代化B科技现代化C工业化D信息化8、各国城市化进程的后期阶段：城市化水平高于(D),发展速度大为降低，进入平稳阶段。
A. 60%B. 65%C. 75%D. 70%9、我国城市政府的行政管理体制可以归纳为(ABCD)。
A建立在集体讨论基础上的首长负责制B纵向层级的集权制C层级制与职能制相结合D完整制与分离制相协同10、电子政务的最终目的是实现(ΛBCD)oA办公信息化B政务公开化C管理一体化D决策科学化IU集聚经济对城市管理的启示是(AB)A大力发展城市群经济B城市土地的集约节约利用C城市间政府应该加强沟通D城市政府要注重政策向城市周边地区倾斜12、一般认为，增长极通过(ACD)对区域经济产生组织作用。
Λ支配效应B几何效应C溢出效应D乘数效应13、在我国城市中，城市管理的核心主体包括(ABCDE)。
A中国共产党城市党组织B市人民代表大会C市人民政府D市人民法院E市人民检察院14、中国共产党的城市党组织对城市国家政权机关包括(ABCD)起着领导作用，处于领导地位。
思政教学设计•课程概述与目标•城市管理理论基础•思政元素融入城市管理实践•案例分析：优秀城市管理实践案例分享目•思政教育与专业技能培养相结合策略•总结回顾与展望未来发展趋势录课程概述与目标《城市管理学》课程简介课程定位课程内容课程特色思政教学目标与要求思政目标思政要求教学内容与方法教学内容以城市管理的基本理论和方法为主线，结合实践案例，重点讲解城市规划、市政管理、城市环境管理、城市经济管理等方面的内容。
同时，融入思想政治教育元素，引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等多种教学方法相结合的方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，注重理论与实践的结合，鼓励学生参与城市管理实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。
城市管理理论基础城市管理基本概念与原则城市管理定义城市管理原则包括法治化原则、服务化原则、精细化原则、智能化原则等，旨在实现城市的高效、有序、和谐运行。
城市规划、建设与管理关系城市规划01城市建设02城市管理031 2 3国外城市管理理论国内城市管理理论中外城市管理理论比较国内外城市管理理论发展思政元素融入城市管理实践社会主义核心价值观在城市管理中的应用倡导富强、民主、文明、和谐01倡导自由、平等、公正、法治02倡导爱国、敬业、诚信、友善03法治观念在城市管理中的体现依法行政城市管理必须遵循法律法规，确保行政行为的合法性、合理性和公正性。
法治思维运用法治思维和法治方式解决城市管理中的问题和矛盾，推动城市治理体系和治理能力现代化。
法治教育加强法治宣传教育，提高市民的法治意识和法律素养，形成全民尊法学法守法用法的良好氛围。
公共服务精神在城市管理中的重要性服务导向责任意识奉献精神案例分析：优秀城市管理实践案例分享案例一：某市创新城市管理模式探讨背景介绍创新举措成效分析经验启示背景介绍该区作为城市的核心区域，人流、物流、信息流高度集中，城市管理面临巨大压力。
城市管理学(新)pdf（一）引言概述:城市管理学是研究城市规划、城市运营和城市发展的学科领域。
它涵盖了城市资源管理、城市公共服务、城市交通管理、城市环境保护以及城市社会管理等方面。
本文将从城市治理、城市规划、城市交通、城市环境和城市社会管理这五个大点来详细探讨城市管理学的相关内容。
城市治理:1. 城市治理的概念和意义2. 城市治理模式的演变3. 城市治理的参与者和职责4. 城市治理的关键问题和挑战5. 城市治理的创新实践和案例城市规划:1. 城市规划的原则和目标2. 城市规划的基本理论和方法3. 城市规划的空间布局和功能分区4. 城市规划的可持续发展与生态保护5. 城市规划的社会经济影响和评估城市交通:1. 城市交通管理的概念与特点2. 城市交通规划与交通设施建设3. 城市交通拥堵与交通管理策略4. 城市公共交通的发展与管理5. 城市交通安全与交通事故预防城市环境:1. 城市环境保护的重要性和必要性2. 城市环境质量评估与监测3. 城市垃圾处理与资源回收利用4. 城市空气质量管理和污染控制5. 城市水环境保护与水资源管理城市社会管理:1. 城市社会管理的概念和内容2. 城市社区建设与社区管理3. 城市公共安全与治安管理4. 城市教育与文化管理5. 城市卫生与公共卫生管理总结:综上所述，城市管理学是一个综合性学科，涉及到城市治理、城市规划、城市交通、城市环境和城市社会管理等多个领域。
通过深入研究这些领域的理论和实践，我们能够更好地理解和管理城市，实现城市可持续发展。
在当前城市化快速发展的背景下，城市管理学的研究和实践具有重要意义，对于提升城市综合质量和提高居民生活水平具有积极作用。
引言概述：
一、城市规划
1.城市规划的定义和意义
2.城市规划的目标和原则
3.城市规划的主要内容和方法
4.城市规划的案例分析
5.城市规划的挑战和发展趋势
二、交通管理
1.交通管理的概念和重要性
2.交通管理的基本原则和目标
3.交通管理的政策与措施
4.城市交通拥堵问题的分析和解决
5.新技术在交通管理中的应用
三、环境保护
1.城市环境保护的意义和目标
2.城市环境保护的政策和法律法规
3.城市环境问题的主要分类和特点
4.城市环境保护的技术和方法
5.城市环境保护的挑战和前景展望
四、资源利用
1.城市资源利用的意义和原则
2.城市资源利用的目标和策略
3.城市资源管理的政策和措施
4.城市能源利用和水资源管理的案例分析
5.城市资源利用的可持续发展模式
五、社会服务
1.社会服务的概念和范围
2.城市社会服务的重点领域和主要问题
3.城市社会服务的政策和措施
4.城市社会服务的发展模式和创新实践
5.城市社会服务的评估和改进
总结：。
城市管理学名词解释城市管理学解释城市管理学是一门研究城市管理理论、方法和实践的学科。
它综合了社会学、政治学、经济学、公共管理学等多个学科的知识，旨在探讨城市管理的原理、规律和策略。
本文将对城市管理学的相关概念进行解释，并探讨其在实际城市管理中的应用。
一、城市管理学概述城市管理学，是研究城市管理的学科，主要关注城市管理的理论和实践。
城市管理学以城市为单位，研究城市规划、资源配置、社会治理、公共服务等方面的问题，旨在提高城市管理水平，促进城市的可持续发展。
城市管理学通过深入研究，探索并应用各类理论和方法，为城市决策者提供科学、有效的管理手段，解决城市发展中的各种问题。
二、城市管理学重要概念解释1. 城市规划城市规划是城市管理的重要组成部分，它是指在特定的政策和目标指导下，结合城市的自然、经济、社会等方面的条件，制定合理的城市发展规划，并通过规划实施、管理和监督，为城市未来的发展做出合理的安排。
通过城市规划，可以提高城市的空间布局合理性，保护城市的历史文化遗产，提升城市的整体形象。
2. 资源配置资源配置是城市管理的核心内容之一，它是指在城市发展过程中，有效地调配和利用城市的各种资源，包括土地、人力资源、金融资源等，以提高城市的生产力和竞争力。
资源配置需要综合考虑城市发展的需要、资源的供给情况以及市场规律等因素，合理配置资源，提高资源利用效率，实现城市资源的可持续利用。
3. 社会治理社会治理是城市管理的重要方面，它是指通过各种制度和手段，协调管理城市中的社会问题和矛盾，保持社会的和谐稳定。
社会治理需要依靠政府、社区组织、居民等各方的合作，通过法律、政策、宣传等手段，解决城市中的犯罪、环境污染、社会不公等问题，提高城市的社会文明程度和居民的生活质量。
4. 公共服务公共服务是城市管理的重要内容之一，它是指政府或其他公共机构提供的面向全体市民的基本公共服务，包括教育、医疗、交通、环境保护等方面的服务。
公共服务的提供需要政府合理安排，保障市民的基本权益和利益，提高城市的基础设施建设水平，促进社会的公平正义。
“城市管理学”课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《城市管理学》是中央广播电视大学行政管理专业开放教育本科学历的一门必修课,是行政管理专业学生必须学习的一门基础课。
本课程72学时，4学分，开设一个学期。
本课程的教学任务是：结合中国城市发展和市政管理的现实问题，使学生全面了解市政管理的基本内容，重点掌握市政管理的主要方面，明晰市政管理在新形势下的主要任务和工作内涵。
二、与相关课程的衔接、配合和分工作为行政管理专业的基础课，城市管理属管理学范畴，需要学生具有一定的管理学、运筹学背景知识；同时，作为研究政府管理行为的科学，与政治学、行政学、城市学等课程有密切关系。
三、课程教学的基本要求1、本课程较系统地讲述了城市管理的基本理论及学科发展，阐述了市政管理的主体、体制、职能和城市发展战略；我国社会主义市场经济条件下市政管理中有关市政规划、城市经济管理、社会管理、环境管理、区域管理等方面的内容，我国市政管理体制改革与发展的有关情况，市政管理知识体系中最新内容如城乡关系协调、城市突发事件管理等；2、适应电大成人业余学习的特点，在课程的难度、进度和重点内容上作适当安排；3、对各章的学习内容提出明确的教学要求和学习重点，以便于组织教学和学生自学；四、教学方法与形式的建议1、按照“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的学习方式，教学以学生自学为主，多种形式的辅导为次。
2、文字教材是教学的根本依据，内容详尽，结构完整，体例合理，是学生必备和必读的文本。
3、音像教材和网络课程是形象、生动地展现课程内容的多媒体辅助教材，它能够帮助学生理解和掌握课程内容。
4、网上答疑、直播课堂、课程讨论、电话、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。
5、鼓励学生创造性思考，可以采用小组讨论、互助学习、案例分析、社会调查等形式培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。
以精明增长为指引的城市增长管理
关静
【期刊名称】《社会科学家》
【年(卷),期】2017(000)010
【摘要】城市增长管理是通过规划、管制、调控等政府行为,使城市实现持续合理的增长,避免过度开发、资源浪费、重复建设等城市蔓延现象的一系列政府行为.作为一种新兴的城市规划理念和一系列增长管理政策的集合,精明增长为城市增长管理提供了最为核心的理论依据和实践指南.文章在深入认识精明增长的基础上,解读其中蕴含的实践目标、选择和构建精明增长核心要素,进一步诠释了以精明增长目标为核心的城市增长目标管理,和以精明增长核心要素为基础的城市增长分类管理.【总页数】7页(P87-93)
【作者】关静
【作者单位】北京化工大学信息科学与技术学院,北京100029;北京化工大学经济管理学院,北京 100029
【正文语种】中文
【中图分类】F290
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2.美国城市如何实施精明增长管理
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理念指引下建设“紧凑城市”5.城市发展中的权力结盟——基于城市增长、精明增长和再城市化的演变视角
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中国城市规模适度性研究
关静
【期刊名称】《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2013(031)001
【摘要】城市规模是聚集效应的物质基础,适度的城市规模才能促使聚集效应的有效发挥,而聚集效应的有效发挥是推动城市化过程的内在动力.所以,适度的城市规模对城市化建设的顺利进行具有十分重要的意义.本文以中国城市规模为研究对象,在重新认识和界定城市适度规模的基础上,对中国城市规模的适度性进行考察和分析.【总页数】4页(P34-37)
【作者】关静
【作者单位】吉林大学行政学院,吉林长春130012;吉林省行政学院,吉林长春130012
【正文语种】中文
【中图分类】F292
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