稻草人(节选) 课外阅读理解提高(含答案)

《稻草人》阅读理解测试题及答案(2篇)一、选择题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是谁？A. 鲁迅B. 茅盾C. 叶圣陶D. 老舍答案：C2. 稻草人被放置在田里的主要目的是什么？A. 装饰农田B. 吓唬鸟类C. 指引方向D. 观察天气答案：B3. 稻草人在故事中看到了哪些悲惨的场景？A. 农夫的辛勤劳作B. 青蛙被蛇吞食C. 小鱼被捉走D. 以上都是答案：D4. 稻草人为什么感到悲伤？A. 他无法帮助农夫B. 他被风吹倒了C. 他被雨水淋湿了D. 他觉得自己无用答案：A5. 故事中，农夫的稻田最终遭遇了什么？A. 丰收B. 虫害C. 干旱D. 洪水答案：B6. 稻草人最后是怎么倒下的？A. 被风吹倒B. 被人推倒C. 自己累倒D. 被火烧毁答案：A7. 故事通过稻草人的视角，主要反映了什么社会现象？A. 农民的艰辛B. 生态环境的恶化C. 城乡差距D. 教育问题答案：A8. 稻草人在故事中的性格特点是什么？A. 冷漠无情B. 善良无助C. 自私贪婪D. 勇敢果断答案：B9. 故事的结尾，稻草人的心情是怎样的？A. 欢喜B. 悲伤C. 无所谓D. 愤怒答案：B10. 《稻草人》这部作品属于什么文学体裁？A. 童话B. 小说C. 诗歌D. 散文答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是______。

答案：叶圣陶2. 稻草人被放置在______的田里。

答案：农夫3. 稻草人看到的第一件悲惨的事情是______。

答案：青蛙被蛇吞食4. 稻草人无法帮助______，感到非常悲伤。

答案：农夫5. 故事中，农夫的稻田遭遇了______。

答案：虫害6. 稻草人最后因为______而倒下。

答案：被风吹倒7. 故事通过稻草人的视角，反映了______的社会现象。

答案：农民的艰辛8. 稻草人在故事中的性格特点是______。

答案：善良无助9. 故事的结尾，稻草人的心情是______。

《稻草人》阅读理解测试题及答案2024一、选择题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是谁？A. 鲁迅B. 老舍C. 叶圣陶D. 巴金答案：C2. 《稻草人》主要讲述的是哪种角色的故事？A. 农夫B. 稻草人C. 小孩D. 动物答案：B3. 稻草人在故事中的主要职责是什么？A. 保护庄稼B. 看护动物C. 引导方向D. 陪伴老人答案：A4. 故事中，稻草人看到的第一件让他伤心的事情是什么？A. 农夫的辛苦B. 蝗虫的破坏C. 小鱼的困境D. 老妇人的悲哀答案：C5. 稻草人无法动弹，他内心最大的痛苦是什么？A. 不能休息B. 不能帮助他人C. 不能说话D. 不能离开田地答案：B6. 故事中，老妇人的丈夫是因为什么原因去世的？A. 病死B. 事故C. 战争D. 疲劳过度答案：D7. 稻草人看到老妇人的儿子时，他的心情是怎样的？A. 高兴B. 悲伤C. 无所谓D. 愤怒答案：B8. 故事中，稻草人最终的结果是什么？A. 被烧毁B. 被风吹倒C. 被拆掉D. 继续守护田地答案：C9. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会现实？A. 农民的艰辛B. 城市的生活C. 学生的学习D. 工人的劳动答案：A10. 以下哪项不是《稻草人》中的主要情节？A. 稻草人看到农夫的辛苦B. 稻草人帮助农夫捉虫C. 稻草人目睹老妇人的悲哀D. 稻草人被风吹倒答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是_________。

答案：叶圣陶2. 稻草人在故事中的主要职责是_________。

答案：保护庄稼3. 故事中，稻草人看到的第一件让他伤心的事情是_________。

答案：小鱼的困境4. 老妇人的丈夫是因为_________去世的。

答案：疲劳过度5. 稻草人最终被_________。

答案：拆掉6. 故事中，稻草人看到老妇人的儿子时，他的心情是_________。

答案：悲伤7. 《稻草人》这部作品主要反映了_________的社会现实。

稻草人（节选）一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.稻草人（节选）叶圣陶（1）一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。

新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。

稻草人看着，心里很高兴。

他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。

她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。

她想起来就哭，眼睛到现在还红着，而且成了毛病，动不动就流泪。

她只有一个儿子，娘儿俩费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。

没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。

她当时昏过去了，后来就落了个心痛的毛病，常常犯。

这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。

可是，接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。

她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。

她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。

所以，稻草人替她高兴。

想到收割的那一天，她看见收的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣慰的满意的笑容吧。

如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵，因为他爱他的主人。

（2）稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。

他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。

从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。

于是，他手里的扇子摇动起来。

可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。

那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。

稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。

可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。

他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。

《稻草人》阅读理解测试题及答案(范文)一、选择题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是谁？A. 叶圣陶B. 冰心C. 鲁迅D. 老舍答案：A2. 稻草人被放置在田野中的主要目的是什么？A. 装饰田野B. 吓唬小鸟C. 指引方向D. 收割稻子答案：B3. 稻草人在故事中看到了哪些悲惨的事情？A. 小鱼被捉B. 老妇人失去丈夫C. 女孩投河自尽D. 以上都是答案：D4. 稻草人为什么感到无力和悲伤？A. 他无法移动B. 他无法帮助他人C. 他被风吹雨打D. 他被遗弃在田野答案：B5. 故事中，老妇人的丈夫是因为什么原因去世的？A. 病死B. 意外事故C. 被人杀害D. 过度劳累答案：D6. 女孩投河自尽的原因是什么？A. 失恋B. 家庭贫困C. 身患重病D. 被人逼迫答案：B7. 稻草人最终是如何“倒下”的？A. 被风吹倒B. 被人推倒C. 自己倒下D. 被火烧毁答案：A8. 故事通过稻草人的视角，主要反映了什么社会问题？A. 环境污染B. 农民生活困苦C. 城乡差距D. 教育问题答案：B9. 稻草人在故事中的象征意义是什么？A. 无力改变现实的普通人B. 勤劳的农民C. 无私的帮助者D. 冷漠的旁观者答案：A10. 《稻草人》这部作品的主要文学风格是什么？A. 现实主义B. 浪漫主义C. 奇幻主义D. 悲剧主义答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 《稻草人》的作者是_________。

答案：叶圣陶2. 稻草人被放置在_________中，用来吓唬_________。

答案：田野，小鸟3. 故事中，老妇人的丈夫因为_________而去世。

答案：过度劳累4. 女孩投河自尽的原因是_________。

答案：家庭贫困5. 稻草人在故事中感到_________和_________。

答案：无力，悲伤三、简答题（每题5分，共25分）1. 简述《稻草人》的主要故事情节。

答案：《稻草人》讲述了一个被放置在田野中的稻草人的故事。

专题07课外阅读（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读（2022·山西·怀仁市城镇第二小学校三年级期末）阅读理解。

稻草人（节选）稻草人是农人亲手造的。

他的骨架予是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。

破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。

他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线控住扇柄，挂在手上罢了。

他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田里，她中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒息多了，有时躺在她上，抬越头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，系得主人四处去找手。

他从来不炼烦，像牛那样躺着看天：也从来不贫玩，像狗那样到处乱跑。

他安安静静她看着田她，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歌一歌也不肯，总是直挺挺她站在那里。

这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。

他知道喜水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜：他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑：他知道夜间的同野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡：他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

1．《稻草人》一书的作者是____________。

2．照样子，写同语。

平板板直挺挺_____________ _____________ ______________3．根据短文内容，完成“稻草人”的简介图。

____ 破竹篮子、残荷叶____ 没有手指，用线拴住扇柄挂在手上骨架子________皮肤、肌肉________4．第二自然段运用对比的学法，用_______________的懈怠，_______________的顽皮来突出稻草人________________的特点。

[稻草人阅读附答案]稻草人阅读测试题答案稻草人耿立（1）父亲把稻草人立在田野里的时候，他十分激动。

时当黄昏，他望着夕阳下稻草人所指的方向，一句话也说不出来，稻草人单腿独立在深邃的麦田里，我蓦然觉得它和父亲有点酷肖兄弟。

（2）然而，稻草人不言语，稻草人什么时候喧哗过呢？它们从不睡眠，也不考虑吃喝，当农人回家的时候，它们不回家；当收割的日子临近，它们也就支离破碎了！（3）没人理解稻草人僵硬手指所指的方向，就像没人理解父亲一样。

春天的时候，父亲用陈年的稻草、绳索捆绑稻草人，他对我说，用不了几十年，稻草人在大地上怕要消遁了。

（4）我未置可否，当麦子快要黄熟的时候，我带着侄子去查看稻草人，回来向生病的父亲汇报。

那也是黄昏，一个一个的稻草人在风中挥动着僵硬的手臂，像是鞭笞着什么，从远远的地方望去，就见一群一群的鸟儿在麦地上空不停地盘桓、寻找，宛似一帮无家可归的落魄子弟。

（5）我得承认，父亲捆绑的稻草人简直完美无缺，它们真实毕肖地做恐怖和威吓状。

有一种鸟儿，每年麦季的时候，都要从家乡的这块平原经过，它们并不美丽，但是平原上一年才能见到一次。

（6）那些鸟儿望着稻草人，久久不敢涉足，它们盘桓着、盘桓着，最后只能无奈地向远方飞去。

（7）侄子从地上抓起一枚土块，狠狠地向稻草人掷去，他说：“稻草人混蛋，！”（8）我回家告诉父亲，麦子长势不错，鸟儿也不去祸害。

父亲听后很忧郁，他说，保不定。

春天父亲扎制稻草人时，侄子曾偷偷地毁掉几个，父亲很恼火，他说：“不喜欢土地的人，才不喜欢稻草人。

”（9）麦子临熟的几日，每到黄昏，我都要到麦田巡查，然后向父亲报告麦子和稻草人的消息。

一天，侄子偷偷地问我：“你知道鸟儿到哪里去了吗？”（10）我摇摇头。

（11）侄子说：“鸟儿不在平原上停留了，平原上的人可恶，鸟儿让稻草人吓跑了！”（12）过了一会，侄子告诉我，他不能让鸟儿在平原上不吃一点东西就走。

（13）我有点好笑，对侄子说：“人应该感恩稻草人才对，它们保护了粮食和土地，难道人不应该热爱粮食和土地？”（14）“我热爱粮食，我也热爱鸟儿，它们每年才在平原歇息一次，能消耗多少麦子？”侄子说，“我怕有一天，一睁开眼，平原上再也见不到鸟儿啦。

新部编人教版三年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、课外阅读，回答问题。

稻草人（节选）①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。

到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。

那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

②稻草人是农人亲手造的。

他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。

他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。

他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

③稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。

他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。

他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

④这是当然的，________________他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

1．联系上下文，理解下列词语的意思。

懒怠：________酣睡：________2．判断正误。

①画家和诗人把田里夜间的风景和情形告诉人们。

（_____）②稻草人的骨架子是农民用细竹枝做的，肌肉是隔年的黄稻草做的。

（_____）3．给选文第④自然段加个开头，写在文中的横线上。

4．夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他还知道什么？照样子，写一写。

叶圣陶稻草人阅读理解题（一）课外阅读理解。

稻草人①稻草人是农人亲手造的，他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。

他的手没有手指，却拿着一把破扇子一一其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄挂在手上算了。

他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

②稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天；要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。

他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天，也从来不贪玩，像狗那样到处跑，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

③夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚。

他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑，他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样甜睡……（节选自《稻草人》，有删改。

）（1）稻草人的骨架子是用造的，肌肉、皮肤是用造的，帽子是用做的。

（2）第②自然段的关键语句是：。

（3）读第③自然段，请你大胆猜想一下，夜间的稻草人还知道什么？他还知道。

（4）我从文中感受到了一个的稻草人。

（5）你觉得稻草人最后的命运如何，请试着写一写。

答案解析（1）考查提取文段信息的能力。

由第1段中“他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子”这两句话可提取有用信息。

故答案为：隔年的黄稻草破竹篮子、残荷叶。

（2）考查把握段落中心思想的能力。

解答本题，首先要了解段落的中心句一般出现的位置，然后仔细阅读文章，把握每一自然段的大意，最后根据对段落大意的判断找出中心句。

这段话拿稻草人跟牛和狗进行对比，用牛的懒怠，狗的顽皮、贪玩来突出稻草人的尽职尽责。

故答案为：稻草人非常尽责任。

（3）本题考查依文情想象仿作的能力。

《稻草人》阅读理解测试题及答案(一)一、选择题1. 《稻草人》这部作品的作者是谁？A. 安徒生B. 叶圣陶C. 鲁迅D. 老舍答案：B2. 在《稻草人》中，稻草人最终救了谁？A. 小女孩B. 小男孩C. 老婆婆D. 小狗答案：A3. 以下哪个不是《稻草人》中的角色？A. 稻草人B. 小女孩C. 小男孩D. 稻草人的主人答案：C4. 《稻草人》的故事发生在哪里？A. 农村B. 城市C. 学校D. 森林答案：A5. 稻草人为什么无法救小女孩？A. 他没有行动能力B. 他害怕水C. 他不想救小女孩D. 他被主人束缚住了答案：A二、简答题1. 请简要概括《稻草人》的故事情节。

答案：《稻草人》讲述了一个稻草人渴望变成一个真正的人，为人类做出贡献的故事。

在一个风雨交加的夜晚，稻草人看到一个小女孩被水淹没，他想去救她，但由于自己没有行动能力，无法救出小女孩。

最后，稻草人悲伤地倒在了地上。

2. 请分析《稻草人》这部作品的主题思想。

答案：《稻草人》这部作品主题思想丰富，主要表现在以下方面：（1）对美好人性的追求：稻草人渴望成为一个真正的人，体现出人们对于美好人性的向往。

（2）对现实社会的批判：作品通过稻草人的视角，揭示了当时社会的一些弊端，如贫穷、落后、自私等。

（3）对善良与勇敢的赞美：稻草人在故事中表现出无私、勇敢的品质，作者通过这一形象，赞美了这些美好的品质。

3. 请谈谈你对《稻草人》中稻草人这一角色的理解。

答案：稻草人这一角色具有以下特点：（1）善良：稻草人看到小女孩遇到危险时，毫不犹豫地想去救她。

（2）勇敢：稻草人面对困难，没有退缩，而是勇敢地去尝试。

（3）无私：稻草人没有因为自己没有行动能力而放弃救小女孩，而是尽全力去帮助她。

（4）悲剧性：稻草人最终无法救出小女孩，体现了他的悲剧性。

三、论述题1. 结合《稻草人》这部作品，谈谈你对童话的认识。

答案：童话作为一种文学体裁，具有以下特点：（1）想象丰富：童话中往往融入了丰富的想象，如《稻草人》中的稻草人渴望变成一个真正的人。

部编版语文三年级上册第9课《那一定会很好》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。

稻草人（节选）稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。

他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。

从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。

于是他手里的扇子摇动起来。

可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。

那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐他似的。

稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。

可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管摇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。

他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。

但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。

星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。

稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。

这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真的来了，越怕越躲不过。

可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛。

要告诉她，使她及早看见小蛾下的子，才能挽救呢。

他这么想着，扇子摇得更勤了。

扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。

他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。

(1)“稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。

”下列词语中，不能．．用来形容稻草人此刻心情的是( )。

A.坐立不安B.心急如焚C.心急火燎D.急公好义(2)稻草人唯一的警告主人的法子是。

(3)下列选项中，对画“”句子理解不正确．．．的一项是( )。

A.这句话运用了排比的修辞手法B.“心里就像刀割一样”生动表现了稻草人想到将来的情形时痛苦、着急的心情C.“将来田里的情形”指未来田里一片丰收的景象D.从“主人的眼泪和干瘪的脸”可以看出稻草人的主人生活很悲惨(4)“这使稻草人感到无限惊恐”中的“这”指( )。

A.小灰蛾吃稻叶B.小灰蛾在稻叶上留下很多子，这些子若变成肉虫，稻子就会颗粒无收C.主人的眼睛很模糊，看不到小灰蛾D.稻草人不能走动去赶蛾子(5)短文中，稻草人的心情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？2.阅读理解。

《稻草人》课外阅读练习题（含答案）一、填空题1.《稻草人》的作者是_____,我还喜欢他的作品_____、_____。

2.稻草人的骨架是_____，他的肌肉和皮肤是_____。

3.跛子乞丐是因为给_____送信，才被枪子打中腿的。

4.祥哥的胡琴是_____留给他的。

_____是他拉胡琴的第一位老师。

5.瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示_____。

聋子指指鼻尖，又指指耳朵，同时点点头，表示_____。

6.《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过_____、_____、_____、_____之手，最后到达_____手中，才成活。

7.《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有_____有_____有_____的故事。

8.在《鲤鱼的遇险》中，是_____救了自己。

9.《最有意义的生活》里的小青石后来被_____。

10.《富翁》中，富翁的结局是_____。

二、选择1．（）是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。

A、富翁B、农夫C、石匠D、裁缝2．《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是（）的眼泪。

A、珍贵B、同情C、爱恋D、婴儿3.跛乞丐的父亲是一个（）。

A、邮递员B、猎人C、棺材匠D、石匠4．（）实现了聋子和瞎子对调的愿望。

A、医生B、和尚C、风车D、耶稣5.燕子受伤后，是（）把它捧在手心，替他擦去背上的血。

A青子 B 玉儿C燕子的妈妈D柳树6.芳儿送给妈妈的礼物是（）。

A.凤仙花球B.小猎狗C.大理花D.星星串成的项链7.“我”寻找真诚的眼泪是在（）找到的。

A.草屋B.摇篮或母亲怀里C.戏院的舞台上D. 车站码头8. 熊夫人跟孩子们说话之前（）是她的习惯。

A.微笑B.鞠躬C.问好D.总得先拍几下手掌9. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（）。

A.麻雀B.松鼠C.鹰D.狮子10.下面哪句是聪明的野牛说的话？（）A. “他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。

部编版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．课外阅读。

稻草人（节选）稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。

稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

（1）选文共有________句话。

（2）稻草人非常尽责任。

拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。

（3）文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查大写字母________，再在这个音序下找________，就可以找到“雀”了，它的意思是________。

①特指麻雀；②泛指小鸟。

（写序号）（4）读了选文，我想用一个词来形容:________的稻草人。

【答案】（1）5（2）懒多了；顽皮多了（3）Q；que；②（4）尽职【解析】2．阅读下面的寓言故事，完成练习。

掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

可是他想：“如果把耳朵掩住．不就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

（1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“________”画出来。

（2）这则寓言故事告诉我们（）A. 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的【答案】（1）他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

（2）B3．阅读文段，完成练习。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。

其实他受骗了。

原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

1.故事书《稻草人》课外阅读练习题(含答案)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（1.故事书《稻草人》课外阅读练习题(含答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《稻草人》阅读测试题班级：___________ 学号：___________ 姓名：_____________（注意：做题时把每题从故事书上找到，在题的旁边标出书中的页数。

）1．《稻草人》阅读题一、判断题（对的打“√"，错的打“×”）1。

愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响.（√ ）2.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。

( × ）3。

画眉盛水的罐儿是碧玉做的，颜色跟栗子一模一样.（× ）4.《瞎子和聋子》一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。

（× ）5. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人，邮政局人很佩服他。

（× )二、选择题1。

芳儿送给妈妈的礼物是 D 。

A。

凤仙花球 B。

小猎狗 C。

大理花 D。

星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。

A。

草屋 B. 摇篮或母亲怀里 C. 戏院的舞台上 D。

车站码头3。

通过读《稻草人》这本书，你认为下列正确的是 AA。

含羞草代替不合理的世间而害羞。

B.熊夫人的幼稚园开办得很好4.熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。

A. 微笑 B。

鞠躬 C。

问好 D.总得先拍几下手掌5。

《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了 CA。

水晶B。

玛瑙、 C. 一块普普通通的铺路石D. 发簪2。

稻草人阅读附答案稻草人不言语，稻草人什么时候喧哗过呢?它们从不睡眠，也不考虑吃喝，当农人回家的时候，它们不回家。

小编整理了稻草人阅读附答案相关知识，快来学习学习吧!稻草人耿立(1)父亲把稻草人立在田野里的时候，他十分激动。

时当黄昏，他望着夕阳下稻草人所指的方向，一句话也说不出来，稻草人单腿独立在深邃的麦田里，我蓦然觉得它和父亲有点酷肖兄弟。

(2)然而，稻草人不言语，稻草人什么时候喧哗过呢?它们从不睡眠，也不考虑吃喝，当农人回家的时候，它们不回家;当收割的日子临近，它们也就支离破碎了!(3)没人理解稻草人僵硬手指所指的方向，就像没人理解父亲一样。

春天的时候，父亲用陈年的稻草、绳索捆绑稻草人，他对我说，用不了几十年，稻草人在大地上怕要消遁了。

(4)我未置可否，当麦子快要黄熟的时候，我带着侄子去查看稻草人，回来向生病的父亲汇报。

那也是黄昏，一个一个的稻草人在风中挥动着僵硬的手臂，像是鞭笞着什么，从远远的地方望去，就见一群一群的鸟儿在麦地上空不停地盘桓、寻找，宛似一帮无家可归的落魄子弟。

(5)我得承认，父亲捆绑的稻草人简直完美无缺，它们真实毕肖地做恐怖和威吓状。

有一种鸟儿，每年麦季的时候，都要从家乡的这块平原经过，它们并不美丽，但是平原上一年才能见到一次。

(6)那些鸟儿望着稻草人，久久不敢涉足，它们盘桓着、盘桓着，最后只能无奈地向远方飞去。

(7)侄子从地上抓起一枚土块，狠狠地向稻草人掷去，他说：“稻草人混蛋——!”(8)我回家告诉父亲，麦子长势不错，鸟儿也不去祸害。

父亲听后很忧郁，他说，保不定。

春天父亲扎制稻草人时，侄子曾偷偷地毁掉几个，父亲很恼火，他说：“不喜欢土地的人，才不喜欢稻草人。

”(9)麦子临熟的几日，每到黄昏，我都要到麦田巡查，然后向父亲报告麦子和稻草人的消息。

一天，侄子偷偷地问我：“你知道鸟儿到哪里去了吗?”(10)我摇摇头。

(11)侄子说：“鸟儿不在平原上停留了，平原上的人可恶，鸟儿让稻草人吓跑了!”(12)过了一会，侄子告诉我，他不能让鸟儿在平原上不吃一点东西就走。

《稻草人》阅读测试题及阅读答案(3篇)一、选择题1.以下哪个词语在文中没有出现过？A.稻草人B.麦田C.阳光D.小鸟答案：D2.以下哪个词语最能概括主人公的心情？A.孤独B.快乐C.悲伤D.愤怒答案：A3.以下哪个情节在文中没有出现？A.主人公遇到了稻草人B.主人公与稻草人成为了朋友C.主人公与稻草人一起度过了愉快的时光D.主人公与稻草人一起去了麦田答案：D二、简答题1.请简要概括主人公在故事中的心理变化。

答案：主人公在故事中从孤独、无助，到遇到稻草人后产生了友谊，心理逐渐变得愉快和满足。

2.请分析文中对稻草人的描绘，体现了作者怎样的情感？答案：作者通过对稻草人的描绘，表现了对纯真、善良的向往和赞美。

稻草人成为了主人公的伙伴和朋友，传递了作者对美好情感的追求。

三、阅读理解题1.请根据文中以下段落，回答问题。

“那天晚上，暴风雨来临，稻草人在风雨中摇摆，主人公担心稻草人会被风吹走，于是冒着风雨去救稻草人。

”问题：主人公为什么会冒着风雨去救稻草人？答案：主人公已经把稻草人当作了自己的朋友，担心稻草人会被暴风雨摧毁，所以决定去救稻草人。

2.请根据文中以下段落，回答问题。

“月光下，主人公和稻草人一起坐在麦田里，看着满天的星星，聊着彼此的心事。

”问题：这段描述表现了主人公与稻草人之间怎样的关系？答案：这段描述表现了主人公与稻草人之间亲密无间、相互倾诉的关系，体现了他们之间深厚的友谊。

《稻草人》阅读测试题及阅读答案（篇二）一、填空题1.在故事中，主人公遇到了一个_____。

答案：稻草人2.主人公与稻草人一起度过了_____的时光。

答案：愉快二、判断题1.主人公在故事中一直保持着愉快的心情。

（）答案：错误2.稻草人在故事中发挥了重要作用，成为了主人公的朋友。

（）答案：正确三、阅读理解题1.请根据文中以下段落，回答问题。

“稻草人站在麦田里，守护着这片土地。

主人公觉得稻草人非常勇敢，心生敬意。

”问题：主人公为什么会对稻草人生出敬意？答案：因为稻草人勇敢地守护着麦田，承担起保护土地的责任。

山东省日照市2021-2021学年高二上学期期末语文试题阅读下面的文字，完成下面各题。

稻草人侯发山日头挂在半空中，像个热鏊子似的，照得大地暖烘烘的。

麦子由青变黄，空气中弥漫着成熟麦子特有的那种味道，是那样的熟悉，那样的香甜，那样的润人肺腑，不由得让人心生欢喜。

庄稼人有什么不愉快的事，到了收获的季节，一切都会云消雾散。

香草走在田埂上，脚步不由得变得轻快了。

“妈妈，等等我。

”香草这才想起儿子还在后边。

大军走了，不是还有儿子吗？电影《一句顶一万句》有这样一句台词，女主人公喜欢，香草同样也喜欢——日子是往后过的，不是往前。

不能给别着了心！也正因如此，香草在家闷了多天，这才到田里看看，换一下心情。

儿子说，妈妈，麦子为什么都低着头？香草本想说“麦子成熟了”，话到嘴边却变了，她说，麦子是在向土地公公鞠躬，因为土地公公养育了它们。

儿子停下脚步，摘掉草帽，转身向香草鞠了一躬：“妈妈，谢谢您，您也养育了我。

”真是一个懂事的孩子。

香草甩了一把额头上的汗水，心里一下子凉爽了许多。

日子是往后过的，不是往前。

得好好活着，把儿子抚养大。

这，怕也是大军所牵挂的。

对，好好过，不能让大军在九泉之下也不得安生。

他自参加工作，就没黑没夜，没有节假日，太辛苦了。

他走了好，是该好好歇歇了。

“妈妈，地里怎么都有稻草人啊？它们会干活吗？”“孩子，麦子成熟了，那些麻雀闻到香味就会来偷吃。

所以大家就弄一些稻草人吓唬那些麻雀……”没等香草说完，儿子抢话道：“妈妈，我知道了，稻草人是不是就是保护麦子的警察？就像爸爸一样——”儿子的话戛然而止，因为他看到妈妈眼里藏着的泪水。

香草意识到了自己的失态，怕吓着儿子，忙说：“儿子，汗流进妈妈眼里了，妈妈没哭。

”儿子说：“妈妈，您说爸爸太累了，去睡了，他什么时候才醒来啊？我想让他带我去海洋馆玩。

”儿子还小，还不懂得死亡的概念。

唉，能骗一天是一天，等他长大了自然会知道的。

香草拭了一下眼角的泪珠，平静了一下心情，说：“儿子，等收割了麦子，妈妈带你去海洋馆。

【10篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．课外阅读。

稻草人（节选）稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。

稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

（1）选文共有________句话。

（2）稻草人非常尽责任。

拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。

（3）文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查大写字母________，再在这个音序下找________，就可以找到“雀”了，它的意思是________。

①特指麻雀；②泛指小鸟。

（写序号）（4）读了选文，我想用一个词来形容:________的稻草人。

【答案】（1）5（2）懒多了；顽皮多了（3）Q；que；②（4）尽职【解析】2．阅读短文，完成练习。

小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。

小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。

喵！喵！喵！”晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。

穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。

从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。

（1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。