2014年司法考试大纲：法理学

司考宋光明法理学讲义：法的微观运行司考宋光明法理学讲义：法的微观运行。

2014年司法考试复习正在进行中，法理学是司法考试复习的重点，法律教育网为考生整理了法的微观运行的讲义，希望能够对考生的复习有所帮助。

精彩链接：司考宋光明法理学讲义：法的渊源司考宋光明法理学讲义：权利与义务司考宋光明法理学讲义：法的价值司考宋光明法理学讲义：法的本质1.法律关系（1）法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系，人与人之间的合法关系。

特点：①法律关系是根据法律规范建立的一种社会关系，具有合法性，法律关系不同于法律所保护的社会关系。

②法律关系是体现意志性的特种社会关系。

③法律关系是特定法律关系主体之间的权利和义务关系。

（2）法律关系的分类（3）法律关系主体：我国：公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家。

①权利能力。

又称权义能力（权利义务能力），是指能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。

它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。

一般权利能力：又称基本的权利能力，是一国所有公民均具有的权利能力，它是任何人取得公民法律资格的基本条件，不能被任意剥夺或解除。

特殊权利能力：后者是公民在特定条件下具有的法律资格。

②行为能力：指法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力。

两者的关系：权利能力是前提，有权利能力未必有行为能力；但是，有行为能力，必定有权利能力。

③法人的权利能力与行为能力：法人一经依法成立，就同时具有权利能力和行为能力，但是，其权利能力和行为能力是有限的。

并且，法人一经依法撤销，其权利能力和行为能力也就同时消灭。

（4）法律关系的内容：法律关系主体之间的法律权利与法律义务。

法律关系主体的权利义务与法律规范内容的权利与义务的区别：所属领域（现实、可能），针对主体（特定、不特定），法的效力（个别、普遍）。

（5）法律关系客体：权利义务所指向的对象，一定利益的法律形式①物：A.法律认可；B.人类认识控制；C.经济价值；D.独立性。

名词概念法学：是以法律现象为研究对象的科学轰动及其认识成果的总称。

法理学：是法学的一般理论、基础理论和方法论。

理论法学：综合研究法的基本概念、原理和规律等。

应用法学：主要研究国内法和国际法的结构和内容以及它们的制定解释和适用。

边缘法学：是指横跨两个学科或由两个学科整合而成。

法：法是由国家制定、认可并由国家保证实施的、反映由特定物质生活条件决定的统治阶级（或人民）意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级（或人民）所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系。

成文法与不成文法：成文法又称指定法，是指有立法权或立法性职权的国家机关的指定或认可的以规范化的成文形式出现的规范性法律文件；不成文法是指由国家有劝机关认可、不具有文字形式或虽有文字形式但却不具有规范化成文形式的法，一般指习惯法。

实体法和程序法：实体法一般指以规定主体的权利、义务关系或职权、职责关系为主要内容的法；程序法通常是指已保证主体的权利和义务得以实现或保证主体的职权和职责得以履行所需程序或手续为主要内容的法。

法的溯及力：指新法对它生效前所发生的时间和行为可否加以适用的效力。

法的效力：通常指规范性法律文件的一般法的效力，即在适用对象、空间、时间三方面的效力范围。

法律规则：是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准，或是赋予某种事实状态以法律意义的指示、规定。

法律原则：是法律的基础性真理、原理，或是为其他法律要司提供基础或本源的综合性原理或出发点。

法律概念：是有法律意义的概念，是认识法律与表达法律的认识之网上的扭结，即对各种有关法律的事物、状态、行为进行概括而形成的法律术语。

法律体系：是指由有一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。

法律部门：是按照法律规范自身的不同性质、调整社会关系的不同领域和不同方法等所划分的同类法律规范的总和。

权利：是规定或隐含在法律规范中、实现与法律关系中的、主体以相对自由的作为或不作为的方式获得利益的一种手段。

2014年司法考试法理学真题及答案（精选）1. 《侵权责任法》第八十七条规定：从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。

关于该条文，下列哪些说法是正确的?( )A. 规定的是责任自负原则的例外情形B. 是关于法律解释方法位阶的规定C. 规定的是确定性规则D. 是体现司法公正原则的规定【正确答案】 AC【答案解析】选项A正确。

法律责任，是指行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。

责任自负是现代法律责任制度的基本原则，但也有例外，比如公平责任。

《侵权责任法》第八十七条规定的是为他人的侵害行为承担补偿责任，因此是责任自负原则的例外。

选项B错误。

法律解释方法的位阶为文义解释--体系解释--立法者目的解释--历史解释--比较解释--客观目的解释。

题干与法律解释方法及其位阶无关，是关于法律责任的规定。

选项C正确。

按照规则内容的确定性程度不同，法律规则可以分为确定性规则、委任性规则和准用性规则。

确定性规则，是指内容本身已明确肯定，无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则。

委任性规则，是指内容尚未确定，而只规定某种概括指示，由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则。

准用性规则，是指内容本身没有规定人们的具体行为模式，而是可以援引或参照其他相应内容规定的规则。

《侵权责任法》第八十七条明确规定了行为模式和法律后果，内容本身已明确肯定，属于确定性规则。

选项D错误。

本法条的公平责任是立法公正的体现，不是司法公正。

2. 新郎经过紧张筹备准备迎娶新娘。

婚礼当天迎亲车队到达时，新娘却已飞往国外，由其家人转告将另嫁他人，离婚手续随后办理。

此事对新郎造成严重伤害。

法院认为，新娘违背诚实信用和公序良俗原则，侮辱了新郎人格尊严，判决新娘赔偿新郎财产损失和精神抚慰金。

关于本案，下列哪些说法可以成立?( )A. 由于缺乏可供适用的法律规则，法官可依基本原则裁判案件B. 本案法官运用了演绎推理C. 确认案件事实是法官进行推理的前提条件D. 只有依据法律原则裁判的情形，法官才需提供裁判理由【正确答案】 ABC【答案解析】选项A正确。

2014年法理学司法考试大纲D法的效力的含义法的效力的根据法的效力范围法对人的效力（法对人的效力原则）法的空间效力法的时间效力（法的生效时间法终止生效的时间法的溯及力）了解：立法和立法权限，执法的含义，司法的含义，守法的含义与构成，法律监督的含义与构成，法律监督的体系，法律适用的步骤，法律推理的含义，法律解释的含义。

理解：立法与法治，当代中国的立法体制，合宪性与合法性原则，实事求是、从实际出发原则，民主立法原则，原则性与灵活性相结合原则，立法程序（法律议案的提出、法律案的审议、法律的表决和通过、法律的公布），执法的特点，司法的特点，法律适用的目标，法律推理的特征，法律解释的特征，法律解释方法的位阶。

熟悉并能够运用：执法的基本原则，执法与司法的区别，司法的基本要求和原则，内部证成与外部证成的区分，演绎法律推理，归纳法律推理，类比法律推理，设证法律推理，语义解释，立法者目的解释，历史解释，体系解释，客观目的解释，当代中国的法律解释体制，分析和评价有关的案例、事例或者法条。

第七节法律关系法律关系的概念与种类（法律关系的含义与特征法律关系的种类）法律关系主体（法律关系主体的含义和种类权利能力和行为能力）法律关系的内容（法律关系主体的权利与义务）法律关系客体（法律关系客体的含义和种类）法律关系的产生、变更与消灭（法律事实、法律事件与法律行为）第八节法律责任法律责任的概念（法律责任的含义法律责任的特点法律责任与权力、权利、义务的关系）法律责任的竞合归责与免责（法律责任的归责原则法律责任的免责条件）法律制裁（法律制裁的含义）第二章法的运行考试内容：第一节立法立法和立法体制（立法权限当代中国的立法体制）立法原则（合宪性与合法性原则实事求是、从实际出发原则民主立法原则原则性与灵活性相结合原则）立法程序（法律议案的提出法律案的审议法律的表决和通过法律的公布）第二节法的实施执法（执法的含义执法的特点执法的基本原则）司法（司法的含义司法的特点及其与执法的区别当代中国司法的基本要求和原则）守法（守法的含义与构成）法律监督（法律监督的含义和构成）法律监督体系（国家法律监督体系社会法律监督体系）第三节法适用的一般原理法适用的目标（可预测性与正当性）法律适用的步骤（确认事实寻找法律规范推导法律决定）内部证成与外部证成的区分第四节法律推理法律推理（法律推理的含义和特点）演绎法律推理归纳法律推理类比法律推理设证法律推理第五节法律解释法律解释（法律解释的含义与特点法律解释的种类）法律解释的方法（语义解释立法者目的解释历史解释体系解释客观目的解释）法律解释方法的位阶当代中国的法律解释体制第三章法的演进基本要求：了解：法的起源的各种学说，法产生的根源，法产生的标志，法的现代化的类型，社会主义法治国家的基本条件。

法理学部分法学的性质体系和历史一、法学的阶级性和科学性（一）法学的科学性（法通）关于法学性质问题，近代学界有不同观点，有代表性的观点大体存在四种：1.法学是实证科学。

近代自然科学的兴起、迅速发展及其对人类社会发展的巨大历史作用，使些人对自然科学顶礼膜拜，认为自然科学的理论和方法同样可以用来研究人类社会，固而法学也应该建成像自然科学那样的实证科学。

2.法学是形式科学。

这是基于一种将科学分为经验科学和形式科学的分类对法学所做的界定。

而形式科学关注思维的、语言的纯形式方面，不涉及其内容或价值取向。

因而凯尔森等人认为，法学就是以其中的形式科学为标榜的。

3法学是人文科学。

很多人文科学的主张者都将法学划入人文科学的范畴。

李凯尔特认为，人文科学以文化为研究对象，而文化包括了法学、宗教、史学等科学的一切对象。

在中国，虽然很少人明确将法学归入人文科学之列，但近年来法学界有些学者按照人文科学的研究思路来进行法学研究，如梁治平等。

4.法学是社会科学。

中外学术界，尤其是中国学术界，通常将法学归入社会科学的范畴。

我国出版的各种法理学教材几乎不约而同地将法学归入社会科学之列。

《牛津法律大词典》也将法学归入社会科学研究之列。

上述对法学的回答道出了法学的不同维度，每一个维度都有其特定的观察视角、分析方法和研究特色，它们实际上是相互补充的。

人们一般把科学划分为自然科学、社会科学和人文科学。

奔迳一分类标准下，我们倾向于把法学界定为一种存在于社会科学和人文科学之间的知识形态。

法学以法律现象为研究对象，考察法的产生、发展及其规律，各种法律规范、法律制度的性质和特点与相互关系，因此具有社会科学的性质。

同时法又是人们生活意义的规则体现，是规则与意义的交结，法学要解决不同民族不同国度人们生活所面临的问题，为人们在规则下生活提供精神向导，因此又具有人文科学的性质。

附：【10年真题】简答：简述法学的性质（二）法学的阶级性（法通）1.法学的阶级属性法学反映一定阶级利益，为一定阶级服务的属性。

2014年司法考试大纲：宪法关注学法网微信号（xuefa5）让在司考路上的您少走更多弯路！相关题库：宪法在线题库（带详解、完全免费）宪法第一章宪法基本理论相关阅读：2014年司法考试大纲专题（大纲全文+新旧对比+新增）【点击进入查看】基本要求：了解：宪法的概念、特征、分类，宪法产生的条件，旧中国宪法的历史发展，新中国宪法的产生与发展，现行宪法的基本特点与修正内容，宪法的基本原则，宪法与法律的关系，宪法的功能和作用，宪法渊源，宪法结构，宪法效力，宪法规范，宪政的含义与特征。

理解：人民主权原则、基本人权原则、法治原则和权力制约原则及其在我国宪法上的具体表现。

熟悉：现行宪法的基本特点与修改内容、宪法的基本原则，并能够结合宪法文本的相关规定分析和评价有关宪法现象、宪法事例或宪法问题。

考试内容：第一节宪法的概念宪法的含义宪法的基本特征(宪法是国家的根本法宪法是公民权利的保障书宪法是民主事实法律化的基本形式)宪法与法律的关系宪法与宪政的关系宪法的分类第二节宪法的历史发展近代意义宪法的产生中国宪法的历史发展( 旧中国宪法的历史发展新中国宪法的产生与发展现行宪法的历次修改)第三节宪法的基本原则人民主权原则基本****原则法治原则权力制约原则第四节宪法的作用宪法的一般功能宪法在社会主义法治国家建设中的作用(立法执法司法守法)第五节宪法的渊源与宪法典的结构宪法的渊源(宪法典宪法性法律宪法惯例宪法判例国际条约)第六节宪法典的结构宪法典的结构（序言正文附则）第七节宪法规范宪法规范的概念宪法规范的主要特点（根本性最高性原则性纲领性稳定性）宪法规范的分类（确认性规范禁止性规范权利性规范与义务性规范程序性规范）第八节宪法效力宪法效力的概念宪法效力的表现宪法与条约的关系第二章国家的基本制度（上）基本要求：了解：我国的国家性质，人民民主专政的内涵以及共产党领导的多党合作和政治协商制度、爱国统一战线、国家的基本经济制度、国家的基本文化制度的内容。

法理学考试大纲
第一章法的历史
掌握：法的发展；当代世界主要法系；
第二章法的概念
掌握：有关法的定义的各种学说；法的渊源；法的效力；
第三章法的特征
掌握：法律与道德；法律与习惯；
第四章法律关系
掌握：法律关系的概念和特征；法律关系的要素；法律行为；
第五章权利、义务和责任
掌握：权利和义务的关系；权利和权力的关系；法律责任；
第六章法的创制
掌握：法的创制的概念、特点和原则；法的制定过程和程序；法律部门和法律体系；
第七章法的实施
掌握：执法；司法；守法；法律监督；
第八章法律思维
掌握：法律职业共同体；法律解释方法；
第九章法的价值的一般理论
掌握：法的价值的概念、地位和作用；法的价值的确定；
第十章法的核心价值——人权
掌握：公民权利和政治权利；经济、社会和文化权利；
第十一章法的基本价值
掌握：秩序；正义；自由；效率；
第十二章法治
掌握：法治释义；法治的基础与构成要件；当代中国的法治历史与实践；。

司法考试《法理学》第一章：法的本体知识点合集五篇司法考试《法理学》第一章：法的本体知识点 1法的作用泛指法对社会产生的影响。

理解法的作用必须首先注意：法的作用与法的本质及目的是密切联系、相互作用的。

唯物史观认为：第一，法的作用体现在法与社会的交互影响中，在社会发展的过程中，法作为上层建筑的组成部分，其产生、存在与发展变化都是由社会的生产方式决定的。

法在由社会所决定的同时，也具有相对的__性。

这种__性在一定意义上就体现在法能够促进或延缓社会的发展。

第二，法的作用直接表现为国家__的行使。

无论是制定法还是习惯法、判例法，都是与国家__相联系的。

法律之所以能够调节人的行为，起到规范社会关系的作用，就在于它是以国家__为后盾的，与__权威相联系的。

这是法与其他社会规范相区别的重要标志。

同时，现代法律在社会生活中作用的扩大，也是国家__进一步扩大和加强的结果。

所以，法律的作用与国家的地位和作用互为表里。

第三，法的作用本质上是社会自身力量的体现。

法能否对社会发生作用，法对社会作用的程度，法对社会所发生作用的效果，不是法律自身能够决定的。

法的作用可以分为规范作用与社会作用。

这是根据法在社会生活中发挥作用的形式和内容对法的作用的分类。

从法是一种社会规范来看，法具有规范作用，规范作用是法作用于社会的特殊形式; 从法的本质和目的来看，法又具有社会作用，社会作用是法规制和调整社会关系的目的。

这种对法的作用的划分使法与其他社会现象相区别，突出了法律调整的特点;同时，又明确了各个时期法律目的的差异。

法的规范作用可以分为指引、评价、教育、预测和__五种。

法的这五种规范作用是法律必备的，任何社会的法律都具有。

但是，在不同的社会__下，在不同的法律__中，由于法律的性质和价值的不同，法的规范作用的实现程度是会有所不同的。

指引作用是指法对本人的行为具有引导作用。

在这里，行为的主体是每个人自己。

对人的行为的指引有两种形式：一种是个别性指引，即通过一个具体的指示形成对具体的人的具体情况的指引;另一种是规范性指引，是通过一般的规则对同类的人或行为的指引。