文化生活高考真题汇总课件

运用文化生活的有关知识并结合材料，分析先进 文化在推动我国农村改革发展中的作用。
【答案】 ①文化是一种精神力量，能够在人的实践中转化为物 质力量，对社会发展产生深刻影响； ②先进的文化促进社会的发展，落后的文化阻碍社会 的发展。 ③党中央关于农村改革发展的意见和决定，是当代中 国社会主义先进文化的重要组成部分，反映了农村生 产力发展的客观要求，顺应了广大农民的愿望，破除 了阻碍改革的思想障碍和政策障碍，指导了农村改革， 推动了农村经济社会发展。
易混易错点：
1.文化是精神力量，可以转化为物质力量
更正：文化只有通过人的实践活动，才能转化为 物质力量。
2.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而 是后天自发形成的。 更正：每个人所具有的文化素养，不是天生的。人 们的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通 过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出 来的。
优秀文化
丰富精神世界 增强精神力量
促进人的全面发展
2016——2019年高考全国卷试题分布
年份
题号 、 分值 试题情境 考点分布
2016 全 国 39（2）
十八洞村精 文化对经济的作用、
Ⅱ卷
非选择题10分 准扶贫
对人的影响
2018 全 国 40（2）
改革开放四 文化的社会作用
Ⅰ卷
非选择题10分 十周年
2018 全 国 20选择题 4分 改革开放四 文 化 与 政 治 、 经 济 、
Ⅲ卷
十周年
综合国力
2019 全 国 20选择题 4分 乡村振兴 文化对人的影响
Ⅱ卷
2019 全 国 40（1）
城镇化过程 文化与经济的关系
Ⅰ卷
非选择题10分 中如何对待
传统文化

③把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断
推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入新的时代精神。
[例2] (2009· 福建高考)某校高二(1)班同学在以“中国传 统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前 社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。 [相关链接] 曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规
递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演
着重要的角色。
(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文
化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在
漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们“站在 前人的肩膀上”从事文化创造。 (3)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中 将产生越来越大的影响。
在一定社会群
体中约定俗成、 含 建筑，被称为 世代相传的风 义 凝固的艺术 尚、礼节和习 惯 对人们的物质 中国古代建筑 具有悠久的历 史，蕴藏着丰 富的文化内涵
影 生活和精神生 在世界建筑史
响 活产生持久的 上写下了光辉 影响 的一页
值观念、生活方式
和中国的社会发展 具有深刻影响
传统习俗
地 位 是传统文化 的基本形式
3.传统文化的特点
(1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着
基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 (2)传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物， 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 4.传统文化的影响
(1)在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的
变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁， 不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发 展起积极作用。
请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和

文化与经济、政治
1.文化与经济、政治相互影响
(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的 反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，但又可以反 作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 (2)不同性质的文化对社会发展的作用也不同，先进的、健康的 文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会 的发展。
依据。
[课堂笔记]
本题站在文化生活角度分析文化的作用。
文化与经济的交融和对经济的影响是一个角度；文化是生 产力是第二个角度；文化对人的影响是第三个角度。 [答案] (1)文化与经济相互交融，给经济以重大影响。
某市打造良好的人文环境，为经济发展提供了文化支撑， 吸引了大量投资，促进了经济的发展。
(2)文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越 突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。 (3)劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市
答案：B
考查点4 文化与综合国力
6.截至2009年7月，全球已经启动建设了331所孔子学院
(课堂)，分布在83个国家和地区。目前，全球已有100 多个国家近3 000所高等学校开设了汉语课程。这表明 ( A.汉语是世界上最优秀的语言 B.我国的综合国力显著提高，国际地位在上升 C.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 )
[课堂笔记] 选 C
本题具有浓厚的地方特色，必须把握在生产和生活中， 人民创作经典音乐，说明了文化来源于生产与生活实践，同 时文化具有丰富的内涵，认为文化就是人类的精神产品是片 面的。
1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界 的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2.这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民 族和国家的历史中。一个民族，物质上不能贫困，精神上 也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、

冼星海在抗日战争时
期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广
泛的影响。这表明
（）
A.文化的发展与社会实践同步
B.文化具有丰富的表现形式
C.人们在社会实践中创造并享用文化
D.文化创造的主体是知识分子
【解析】 在抗战时期这一大背景下，创作名曲并 产生积极影响，体现的是人在社会实践中创造 文化，反过来文化又影响了人的实践活动。文 化与社会实践不一定同步，并且文化创造的主 体是人民群众，故排除A、B、D三项。
③文明一般专指人类活动的积极成果；文化则包括 人类活动的一切成果，既有积极成果，也有消极成 果。
④文明的变迁十分迅速；文化的变迁则相对迟缓。
2. 文化的特点
（1）从文化的实质来看，文化是一种精神现象。 文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。 （2）从文化与人类社会的关系来看，文化是一种 社会现象，是人类特有的现象，由人所创造、为人 所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 （3）从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一 种素养。个人所具有的文化素养，是通过对社会生 活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文 化教育而逐步培养出来的。 （4）从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精 神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨 迹的反映。
(2)文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产 业为支撑。
3.文化在综合国力的竞争中
（1）地位 文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力
和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。因此，文 化竞争力备受世界各国关注。
（2）我国在文化建设方面的措施 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要
战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化 软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精 神动力和强大的智力支持。 。

2.教育公平
文化与经济交融，教育培养人才。文化与综合国力（一单元） 。教育具有 选择、传递、创造文化的特定功能（二单元）。建设精神文明，必须努力办好 人民满意的教育。教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人 作为教育的根本任务。培养四有公民，提高科学文化修养和思想道德修养（四 单元） 。
文化生活近三年高考真题分析及命题规律的总结
表一：（新课标卷）文化生活试题分布及赋分情况
二、试题分析及命题规律总结 表二：（新课标卷）文化生活试题涉及的知识点
表三：（新课标卷)文化生活试题考查的能力
【2011，新课标，39， 26分】阅读材料，回答下列问题。
（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。 （10分）
必 须
强国
基
核心
本 任
全面提高公民道德素质
务
提高思想道德修养
走中国特色社会主义 发展道路
关键是
增强全民族的文化创 造活力
需要
灵 中国特色社会主义
魂
理论体系
最 重 文化自觉 要
文化自信
3.特别注意新教材新提法：“文化自觉”、“文化自信”； “建设社 会主义文化强国” 。
第二，关键是增强全民族的文化创造活力。
（3）根据设问重点读，理解命题人的意图和未尽之意，挖掘 出潜藏的隐性信息，做到信息提取不遗漏（重点在后两步）。
例2. ［2013，江苏单科，34 （1）］
城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经 超过了农村人口，“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会， 城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城 市文明时代似乎正在悄然到来。
文化遗产的作用（一单元）。 对待传统文 化，文化发展与创新（二单元）。 中华文化特 点（第三单元） 。

易错点二：混淆文化自觉和文化自信 提醒 文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对 文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。 文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大 实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自 身文化生命力的坚定信念。
特别提醒 文化自觉与文化自信相互联系、相互影响。 文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉，才能有 高度的文化自信；文化自信是文化自觉的表现，只有建立起 高度的文化自信，才能让文化自觉变成扎实的行动。
易错纠偏 易错点一：不能正确理解走中国特色社会主义文化发展 道路的决定因素 提醒 走中国特色社会主义文化发展道路，是由继承 和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，不能笼统地说 由继承和创新中华民族传统文化的要求决定；是由增强国家 文化软实力的现实需要决定，而不是由增强国家经济实力的 现实需要决定。
4．树立高度的文化自觉和文化自信
必 走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主
要 义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创
性 造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信
文化自信，来自于对时代发
文化自觉，是对文化地
展潮流、中国特色社会主义
位作用的深刻认识、对
含
伟大实践的深刻把握，来自
文化发展规律的正确把
总体布局相适应，与建设富
别
中华民族优秀历史文化的要求
强民主文明和谐的社会主
决定的，是由我国文化自身发展
义现代化国家目标相衔接，
规律和人民群众根本意愿决定
与我国深厚文化底蕴和丰
的，是由增强国家文化软实力的
富文化资源相匹配Leabharlann 现实需要决定的宏伟目标
必由之路

“材料体现了什么道理”与“材料是怎样体现 有关道理的”，两种问题的回答要求不同。 前者是从个别到一般，后者是从一般到个别。 “材料体现了什么道理”所给材料如果只体 现单一角度道理，回答时把道理说出来就行 了。需要特别指出的是，针对多角度的复杂 材料问“体现了什么道理”，通常要求在回 答所体现的有关道理时也要结合对应的材料 作简要说明。“材料是怎样体现有关道理的” 要求一定要把材料所体现的有关道理与相应 材料结合起来回答，而不能离开材料简单罗 列道理。
碍社会的发展
在经济发展中，科学技术的 随着民主和法制建设的发
相 作用越来越重要。为推动经 展，人们为了参与政治生
互 济建设，发展教育事业、培 活，需要更高的文化素
交 养各种高素质人才、提高劳 养。随着世界多极化的发
融 动者素质越来越重要。文化 展，使世界范围内反对文
生产力在现代经济的总体格 化霸权主义的斗争，成为
2010年参考试卷
41. ⑴结合材料一,运用 参考试卷对当年高考的相 《文化生活》的有关知识，关内容有一定的借鉴作用， 说明A企业注重企业文化 有一定的相似度；但不能 建设为什么能产生积极的 机械地看待。
“体现说明型”体现型的设问有“体现了什么道理”、 “说明了什么道理”、“对….加以分析说明”“怎样 体现”、“如何体现”等
实践
(一)文化生活
考点一 文化与社会
1.文化的内涵与特点
内涵(略)
特点:⑴从文化与人类社会的关系看,文化是人类社会特有的现象。⑵从文 化与人们个体的关系看,个人所具有的文化素养,不是与生俱来的,是人们社 会实践的产物。⑶从物质与精神的关系来看,文化现象实质上是精神现象, 但精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
文化影响人的特点：“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形 性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳 定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的久暂。

最华美的乐章。这充分说明
①文化创新需要博采众长 ②中华文化具有包容性 ③外来文化是中华文化创新的基础 ④中华文化正在成为世界文化
(
)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[课堂笔记]
选A
本题主要考查文化的发展与创新、中华文化包容性 的含义、中华文化与外来文化的关系等相关文化生活知 识。北京奥运会开幕式的成功是因为既继承了传统，又 加入了奥运元素，这说明文化创新需要博采众长，同时
语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩 的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而 感动。这从一个侧面表明 ( )
①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向
②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝
③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展 的时代精神 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
上海世博会的吉祥物“海宝”与北京“福娃”相比较，二 者在形象上各自不同，在承载和传递文化的任务上也各有 侧重。观察两幅图画，下列对“海宝”与“福娃”认识正 确是 ( )
①二者都是对世界文化的借鉴和传承 ②二者都是在兼收并蓄中对中华文化进行了发展与创新 ③二者的差异说明不同区域的文化具有各自的特色 ④二者的设计说明中华文化具有包容性 A.①②③④ C.③④ B.①② D.①②③
是中华文化源远流长的表现，因此选择D。 答案：D
考查点2 中华文化博大精深 2.230多年前，清朝乾隆皇帝依托鼎盛的国力，组织全国数
百名优秀学者，用十余年的时间编纂《四库全书》，此
书涵盖了十八世纪中期以前的中国文化。《四库全书》 证明 A.中华文化博大精深、源远流长 B.各民族共同创造了中华文化 ( )

中国传统思想对 今天中国人的价 值观念、生活方 式和中国的社会 发展具有深刻影 响 已经成为中华文 化中一个非常重 要的组成部分
地 是传统文化的 位 基本形式之一
是展现中国传 统文化的重要 标志
元宵节看花灯、 以古代文学、 “大同”世界和 吃汤圆；端午 典 北京菊儿胡同、 传统戏曲、 节吃粽子、赛 “天下为公”的 例 客家围龙屋 传统绘画为 社会理想 龙舟；中秋节 代表 赏月、吃月饼
文化的多样性与文化传播
文化的继承与发展
文化创新
• 本专题的核心是从文化传播、继承和创新 方面分析人类文化的发展。“世界文化的 多样性”“文化继承与发展的辩证关 系”“社会实践与文化创新的关系”是历 年高考考查的重点内容。 • 考生在复习备考过程中，应以“文化自身 发展的一般过程”为主线，既要从横向理 解文化多样性的特征，加强文化交流、借 鉴与整合，从而加深对借鉴和创新关系的 认识；又要从纵向以弘扬传统文化为方向， 把握实践、继承与创新的关系。
• 典题链接 • (2011·山东文综)“好客山东贺年会”丰富 了人民群众的文化生活，促进了节日消费。 关于下图“好客山东贺年会”四大理念， 下列说法正确的是( )
• • • • •
①民族节日是民族历史文化的积淀 ②先进文化是社会发展的根本动力 ③贺年活动是文化传播的有效途径 ④传统习俗是传统文化的主要形式 A．①② B．① ③ • C．②④ D．③④
• 2．民族文化遗产在世界文化中的意义和 价值是什么？ • (1)对一个国家和民族来说，文化遗产是其 历史文化成就的重要标志。 • (2)对于世界文化来说，文化遗产对于研究 人类文明的演进具有重要意义，对于展现 世界文化的多样性具有独特的作用，是人 类共同的文化财富。 • (3)对于当代社会来说，保护民族文化遗产， 是当代人的责任。

“不变”和“变”
（4）影响（作用）
①积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足 人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用 ②消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用
2、为什么要正确对待传统文化
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。对传统文 化的继承是文化创新的根基。 ②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的 根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。正确对待传统文化 ，有利于增强民族认同感和凝聚力，坚定文化自信。 ③传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益
× （4）传统文化是固定不变的。
提示：一定的经济、政治决定一定的文化,伴随社会政治、经济的发展,传统文化也不断 融入新的时代内容,实现自身的发展。
× 易错提示：
（5）传统文化推动社会发展。
提示：传统文化自身既有精华,又有糟粕,推动社会发展必须“取其精 华、去其糟粕”。传统文化如果顺应社会生活的变迁,就会对社会发展 起积极作用。如果一成不变,则会阻碍社会发展。
角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化 现代化建 教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设
设 人力资源强国
教育与人 教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人 的素质 的全面发展
归纳总结： 科学技术的作用在文化生活中的体现
文化与经济 科学技术是第一生产力，在经济发展中的作用越来越重要
内容。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽 随着社会生产力、经济、政治的变化，
原因
带，对传统文化的批判性继承，是文化创新的根 传统文化的内容也相应地发生变化
基
态度 取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用

15
03
怎样提高文化实力和竞争力
把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略 任务，把提高文化软实力作为发展战略的重要内 容。
16
考点36 文化对人的影响
✓ 考法1 文化对人的影响的来源、表现的分 析与判断 ★★★★★
✓考法2 文化对人的影响的特点的分析与 判断 ★★★★★
✓ 考法3 优秀文化塑造人生的考查 ★★★★★
4
01
文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物
此处应注意：纯自然的东西如自然风光等 不是文化。
5
02
人们的文化素养不是天生的
6
03
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品 离不开物质载体
7
考法2 ★★★★★
文化与经济、政治的关系的 判断及运用
8
01 文化与经济、政治相互影响
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是 经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政 治所决定又反作用于一定的政治、经济，给予政治 、经济以重大影响。
9
02 文化与经济、政治相互交融
【易混提示】注意区分文化与经济、政治相互影响、相 互交融。
(1) 文化与经济、政治相互影响，就是经济、政治对文 化具有决定作用，文化对经济、政治具有反作用。
(2) 文化与经济、政治相互交融强调的是文化与经济、 政治彼此渗透、相互融合。
10
B
11
12
考法3 ★★★★
第3部分 文化生活
专题9 文化与生活
1
目录
考点35 文化与社会 考点36 文化对人的影响
2
考点35 文化与社会
✓ 考法1 文化的特点的分析与判断 ★★★★ ✓考法2 文化与经济、政治的关系的判断

功背后的文化内核，可见，鲁商的成功表明文化影响其实践活动，故 A 入选。B：，题中没有涉及商业贸易
对文化发展的促进作用，而是强调文化对商业贸易的影响，故 B 排除。C：文化有先进与落后之分，文化对
经济发展具有反作用，而不是推动作用，不能一概而论文化对经济发展的作用，故 C 排除。D：鲁商文化是
齐鲁文化的内容之一，而不是全方位展示，故 D 排除。故本题选 A。
工匠文化，打造更多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进人质量时代”，这意味着文化是经济发展的重
要支撑，文化能够在实践过程中转化为物质力量；③说法错误，文化成为综合国力竞争的重要因素，而不是
决定因素。故选 D。
5．（2016·浙江高考真题）“一箭多星”技术的发明和运用，降低了卫星发射成本，提高了相关产业的经济效
④具有强大生命力，是促进海Βιβλιοθήκη 经济社会发展的根本动力A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】材料中黎族文化具有自己的文化特色，①正确；“他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化”体
现了黎族文化是黎族人民长期社会实践的产物，②正确；③错误，文化的性质不是地理环境决定的；④错误，
黎族文化有精华也有糟粕，优秀的黎族文化才是促进海南经济发展的动力；故选 A。
8．（2013·江苏高考真题）韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上
韩国....如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们
①文化对经济具有反作用
②文化生产力对现代经济起决定作用
③必须提高国家文化软实力
④文化影响人们的交往行为和交往方式
A．①②
B．①③

典型例题
2. 《我和我的祖国》《中国机长》等主旋律影片以鲜明的主题、丰厚的内容、浓郁的情感讲述中国故 事，赢得广泛的喝彩和共鸣，创造了史上最强国庆档。材料启示我们，开展文艺创作要（ ） A．用统一的形式与风格反映社会生活 B．选择现实题材以适应文化市场的需求 C．以市场化推动文艺作品质量的提高 D．坚持以人民为中心贴近大众精神生活 【答案】D 【解析】AB：要发展多种类型、多种风格的人民大众喜闻乐见的艺术文化，以满足群众的不同需求， 而不是统一的形式和风格，也不能仅仅选择现实性题材，故AB说法错误。C：材料强调的是要文艺作 品要弘扬主旋律，而不是以市场化手段推动质量的提升，故排除C；D：上述材料启示文艺工作者要坚 持以人民为中心的创作导向，着眼于人民精神文化需求，从人民群众的生活和实践中汲取营养，故D 正确。
①必须推进马克思主义中国化大众化时代化，使全体人民在理想信念、价值理念、道 德观念上紧紧团结在一起②必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义 思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量③必须坚持正确舆论导向，高度 重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力；加强互 联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间；加强阵地建设和管理 ，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种 错误观点
对策
文化企 业
育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作领导权 ①积极承担社会责任，坚持经济效益与社会效益统一，努力生产人民大众喜 闻乐见、健康向上的文化产品②要增强责任意识和职业道德意识，依法、诚 信经营，切实履行传承文化的义务
①自觉接受健康文化的熏陶，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后
• 考点二：落后文化和腐朽文化 • 1．比较落后文化和腐朽文化

解释： ①是大众文化，未必就是先进文化；文化创新 的根本途径是实践，③错误；《建国大业》受观众 喜爱，在于弘扬主旋律、反映广大人民群众的利益 与呼声。
答案：D 【感悟】 本题是属于组合选择题，解答此类题的方法主 要是筛选法。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
正确看待大众文化；或可用发展大众喜闻乐见的文 化，弘扬主旋律，提倡多样化，坚持先进文化的前 进方向等知识分析正确对待流行音乐、武侠小说、 追星、各种“山寨文化”等现象。 3 ．以校园、社区的精神文明创建及文化下乡 等活动为例，说明建设社会主义精神文明的必要性 及具体措施，进而说明社会主义精神文明建设与文 化建设的关系； 4．以抗震救灾及2010年“感动中国人物”为例， 分析牢记“八荣八耻”的社会主义荣辱观、建设社 会主义核心价值体系以及科学文化修养和思想道德 修养的
解释： “放飞梦想”绿色手机文化创作传播 活动是净化社会文化环境；“诵读经典，爱我中 华”活动，是传播优秀传统文化；二者都是开展 有益文化活动，提升公民文化素养。 B、 C项只是 反映了其中的一方面意思，与设问不符；D项说法 与题干意思不符。 答案： A 【感悟】本题属于比较型选择题，它是将在属 性上具有可比性的两个或两个以上的概念、原理事 件、现象、观点等置于题干，而四个备选项则是它 们的共同点(共性)或不同点(个性)，本题属于前
关系等，说明我们应该在社会实践中不断改造主观 世界，提高科学文化修养和思想道德修养，追求更 高的思想道德目标。 5 ．以文化建设的政策为依托，关注人民群众 的文化创建活动，将思想道德修养和科学文化修养 等知识有机结合起来，提高综合分析问题、解决问 题的能力。