纪实故事-少年苏东坡勤奋学习的故事

苏东坡学无止境的小故事
苏东坡是一位学识渊博的文化名人，他一生都在不断地学习和探索。

有一次，他听说有一位老人家很擅长做饼干，就前往拜访，学习如何制作饼干。

老人家非常欣赏苏东坡的学习精神，于是在教授制作方法的同时，还传授了不少关于经济、文化和生活方面的知识，让苏东坡受益匪浅。

还有一次，苏东坡听说某个地方的桥梁建设非常出色，就特地前往考察。

当时，他已经年过半百，行动较为不便，但他仍然坚持走完整个建筑工地，认真观察每一处细节，以便更好地学习和体会。

苏东坡还是一位非常善于思考和创新的人，他经常琢磨各种文化和社会现象，提出自己的独特见解和解决方案。

例如，他曾经提出了“读书破万卷，下笔如有神”的名言，也在官场中推行“放言四海皆准”的理念，鼓励人们敢于直言和创新。

总的来说，苏东坡的学习精神是非常值得人们学习的。

他不仅在文化、科学、艺术等方面取得了很高的成就，更重要的是，他始终保持了一颗学无止境的心，始终在不断地探索和创新，这也是他成为历史上杰出人物的重要原因之一。

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苏东坡年少轻狂的读书故事
北宋⼤学⼠苏轼，少时在⽗亲苏洵的教导下，博览群书，知识丰富，常常受到⽗亲的诗朋词友的称赞。

因此有些飘飘然。

⼀⽇，年少⽓盛的苏轼，骄傲地写了副对联贴于⾃⼰的书房门⼝。

联云：
识遍天下字，
读尽⼈间书。

⽼⽗亲⼀⽇得闲，来到⼤⼉⼦的书房检查他的学业，抬头看见对联，连连摇头暗叹。

⼉⼦如此不谦虚，他很⽣⽓。

于是，找来⼏本⽂辞深奥的古书喊道：“轼⼉，你细细读之吧！”说罢叹息⽽去。

苏轼看了⼀本⼜⼀本，书上的字、词、句他有很多不认得、不理解，⼼中⼗分惭愧。

于是，他赶紧提笔将门上联语各加了两个字。

从此以后，苏轼虚⼼学习，⽇夜攻读，终于以他的勤奋努⼒，成为唐宋⼋⼤家之⼀，诗词造诣也达到了惊⼈的地步。

你知道他在上下联的头上各加了那两个字。

谜底：加“发愤”，和“⽴志”。

注：发愤，指因为不满意⽽感情激动，突出了精神受到刺激⽽产⽣向上的内动⼒。

“发奋”和“发愤” 意义有别。

发奋指振作起来，如：发奋努⼒、发奋有为等。

发愤指决⼼努⼒。

如：发愤忘⾷、发愤图强等。

苏轼的读书故事
苏轼是中国宋代著名文学家、书法家、画家、政治家，他的读书故事许多人都耳熟能详。

以下是苏轼的读书故事：
1.少时独醉读书
苏轼自幼聪明，好读书，常独自在山水之间，静心读书，不饮不食，直到天黑方归。

有一次，苏轼望着星空，心中感慨：“人生苦短，何必忙忙，不如静静地读书，享受读书的乐趣。

”从此，他就更加勤奋地读书，并发扬光大了“少年读书，长剑走天涯”的文化传统。

2.夜读书捉虫
苏轼晚年因犯错被贬为岭南，贬谪之地蚊虫等害虫猖獗，夜晚寝食难安。

苏轼便在夜间用烛光读书，顺便捉虫。

他说：“夜读书有余舒，捉蚊独立寒.”这个故事让人看到苏轼并没有因贬谪而沮丧，而是通过读书与捉虫，宣泄了自己的情感。

3.把戏理论的由来
苏轼任过太学博士，他小时候就非常喜爱戏曲，学了许多戏曲音韵，懂得戏曲表演技巧。

根据“字画必须在独处时取得心满意足的效果”的观念，苏轼开始在家中摆弄布幕、搭建舞台，然后唱台词，在自己房间里表演京剧、昆曲等戏曲作品，做一些小把戏，从中发掘、思考和消化表演和作品的技巧和艺术骨干，这就是把戏理论的由来。

苏轼勤奋的故事
苏轼是北宋时期的著名文学家、书法家、画家，他的一生充满了坎坷和传奇。

他天资聪颖，勤奋好学，成为了一位杰出的文人才子。

苏轼少年时期就十分用功读书，常常熬夜苦读，白天则忙于应酬和政务。

尽管如此，他仍然坚持每天写诗作文，笔耕不辍。

在治理洪灾时，他深入实地考察，撰写了《治洪十策》，成为当时治理洪水的重要参考。

苏轼的画作以山水画为主，自成一家。

他的画作不仅仅是艺术创作，更是他对人生、自然和哲理的思考和理解。

他注重写实，追求真实的表现手法，同时又赋予画作以深刻的内涵，使画作不仅具有欣赏价值，更有思想内涵。

苏轼的诗文作品更是脍炙人口，他的文章被誉为“唐宋八大家”之一，诗歌创作则独树一帜，被后人称为“苏式”。

他的作品充满了思想性、哲理性和人性的关怀，不仅在当时备受赞誉，至今仍具有很高的文学价值和思想启示意义。

苏轼勤奋的一生，为我们树立了一个勤奋好学、不断进取的榜样。

他的文化成就和艺术风格，成为后人学习和借鉴的重要资源。

苏东坡少年时的故事针对儿童：《苏东坡少年时的故事》小朋友们，今天我要给你们讲一个超级有趣的故事，是关于大诗人苏东坡少年时候的哟！苏东坡小时候可聪明啦！有一次，他和小伙伴们一起在村子里玩耍。

他们看到一棵大树，树上有个鸟巢。

小伙伴们都想把鸟巢弄下来看看，可谁也够不着。

这时候，苏东坡想了个好办法。

他找来了一根长长的竹竿，然后把竹竿的一头绑上一个小网兜。

嘿，就这么一伸，轻轻松松就把鸟巢给弄下来啦！还有一回，苏东坡跟着先生读书。

先生让大家背诵一篇很长很长的文章，其他小朋友都觉得好难好难，背不下来。

可是苏东坡呢，他读了几遍就记住啦，还背得特别流利，把先生都惊到了呢！小朋友们，你们说苏东坡是不是很厉害呀？《苏东坡少年时的故事》小朋友们，你们知道苏东坡吗？他可是个很了不起的人哟！今天就来讲讲他少年时的有趣事儿。

有一天，苏东坡去河边钓鱼。

他等啊等，等了好久好久，鱼就是不上钩。

就在他快要放弃的时候，突然，鱼竿动了一下！他高兴极了，赶紧用力一拉，结果钓上来的居然是一只破鞋子，逗得旁边的小伙伴们哈哈大笑。

苏东坡可不气馁，他继续耐心地钓。

终于，钓到了一条又大又肥的鱼，他开心得一蹦三尺高。

还有一次，村里来了个卖糖人的。

苏东坡特别想吃，可是他没有钱。

于是，他就帮卖糖人的叔叔吆喝，招揽了好多客人。

叔叔一高兴，就送了他一个漂亮的糖人。

小朋友们，苏东坡是不是很聪明很勇敢呀？《苏东坡少年时的故事》亲爱的小朋友们，今天咱们来讲讲苏东坡少年时的好玩故事。

苏东坡小的时候特别喜欢读书。

有一次，家里来了好多客人，爸爸妈妈忙着招待，让他出去玩。

可他呢，偷偷躲在书房里看书，看得入了迷，连吃饭都忘了。

还有一次过年，家里做了好多好吃的。

苏东坡看到有一盘他最爱吃的红烧肉，口水都快流出来了。

可是他想到先生说过，要懂得谦让，就忍住没吃，先让长辈们吃。

大家都夸他懂事呢！有一回，苏东坡和小伙伴们比赛写诗。

别人都写不出来，他一下子就写了好几首，而且写得特别好，大家都佩服得不行。

故事：苏东坡“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”01苏东坡从小博览群书，才智过人，没少得到别人的夸奖。

于是，人也就跟着飘起来，异常骄傲自大。

觉得自己无所不识，无所不知，无所不能。

有一年的除夕呢，一大早，小东坡就写了一副对联，然后让自家的仆人把写好的对联张贴在大门上。

那么，我们来看看，小东坡究竟写了什么呢？“识遍天下字，读尽人间书。

”这很好理解，意思就是他认识天下所有的字，他已读完人间所有的书啊。

那事实上呢，果真如此吗？02自然不是。

于是有那不服气的，看不过去的人，就找上门来了。

有一天，有个人拿着本书就来了，请教东坡。

东坡呢，满不在乎地接过书一看，吓了一跳，两眼看看这毫不起眼的老头，又再瞅瞅这书上好多不认识的字，这书，这老头究竟从哪儿弄来的呢？真心没见过。

于是，小东坡刹那之间，面红耳赤，内心羞愧难当。

03老人觉得自己教育东坡的目的已经达到了，也就露出了笑容，赶紧追问：“你不是识遍天下字，读尽人间书吗？怎么，这会子连这几个简单的字都不认识啦？”说完，老人拿回书，摇摇头走了。

原来，这位老人有一次不经意的从东坡家门口经过，看见了东坡写的对联，内心里还是挺佩服他的，觉得的确有才华。

不过，如此年少轻狂，实不可取。

于是，就想着用一个什么办法来灭灭他的气焰。

04东坡站在自家的门口，羞愧地望着老人离去的背影，想着老人的话语，心中一时顿悟起来。

于是，让仆人拿笔来，在对联上进行了修改。

这样才有了后来的对联，“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

”因为这增加的四个字，让之前的轻狂之气顿时烟消云散。

取而代之的是，东坡要勤奋学习的志气。

这成为后来东坡要发奋读书的态度。

由骄傲变得谦虚，亦愿意诚心求教。

东坡终于让自己成为了文学巨匠。

宋朝的大诗人、大文豪。

北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面均取得了很高的成就。

结束语：别林斯基说：“一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。

”东坡的这个故事告诉我们，无论我们拥有怎样的才华和学识，都不可以骄傲自满，更不可以轻狂。

高中作文主题关于苏轼青春奋斗的作文《苏轼的青春奋斗之旅》小朋友们，今天我要给你们讲一个特别厉害的人的故事，他叫苏轼。

苏轼呀，从小就特别聪明，也特别努力。

他喜欢读书，每天都读好多好多的书，就算眼睛累了，也不停下来。

有一次，家里来了客人，爸爸妈妈让他去帮忙招呼，可他心里还想着书里的内容呢，一边招呼客人，一边还偷偷在心里背诵文章。

长大以后，苏轼去京城考试。

考试可难啦，但是苏轼不怕，他认真答题，把自己学到的知识都用上。

他考得特别好，好多人都知道了他的名字。

可是，苏轼的人生也不是一直顺利的。

他遇到了很多困难，有时候还会被坏人陷害。

但是，他从来没有放弃过。

就像我们遇到难题不会做，也不能哭鼻子，要努力想办法一样。

苏轼一直坚持写诗、写文章，把自己的想法和感受都写下来。

他的作品让很多人感到快乐，也让很多人变得坚强。

小朋友们，我们也要像苏轼一样，努力学习，不怕困难，勇敢地追求自己的梦想哟！《苏轼：青春奋斗成就不凡》小朋友们，你们知道苏轼吗？他是一个非常了不起的人。

苏轼在年轻的时候，就立下了远大的志向。

他觉得自己要成为一个对社会有用的人，要让大家都因为他的存在而感到幸福。

为了实现这个目标，苏轼每天很早就起床读书。

不管是夏天热得满头大汗，还是冬天冷得手指都僵了，他都一直在坚持。

有一回，苏轼和小伙伴们一起去爬山。

别的小伙伴爬了一会儿就累得不想动了，只有苏轼咬着牙，一步一步地往上爬，终于爬到了山顶。

他看着美丽的风景，心里想：只要努力，什么困难都能克服。

后来，苏轼去参加考试，因为他准备得特别充分，写的文章又特别好，一下子就考中了。

但是，苏轼的人生也有不开心的时候。

他被坏人欺负，还被贬到了很远的地方。

可他没有灰心，在那里帮助老百姓种地、修房子，做了好多好多好事。

小朋友们，我们要向苏轼学习，不管遇到什么困难，都要勇敢地向前冲，努力奋斗，这样才能变得像他一样厉害！。

苏轼的小故事1、年少轻狂苏东坡少年时读了一些书，因为聪慧，常得到师长赞扬。

颇为自负地在自己房前贴了一幅对联:“识遍天下字，读尽人间书。

”后一白发老妪持一深奥古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老妪借此婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉，从此传为佳谈。

2、东坡肉苏轼被贬黄州的时候，有著名的《猪肉颂》打油诗:“黄州好猪肉，价钱等粪土。

富者不肯吃，贫者不解煮。

慢著火，少著水，火候足时它自美。

每日起来打一碗，饱得自家君莫管。

”这里的“慢著火，少著水，火候足时它自美”，就是著名的东坡肉烹调法了。

苏东坡后来任杭州太守深受百姓爱戴。

而这“东坡肉”也跟着沾光，名噪杭州，成了当地的一道名菜了。

3、苏轼退房苏轼居于常州，他花掉了最后一点积蓄，买了一所房子，正准备择日迁入住，一个偶然的机会，听到一老妇哭得十分伤心。

他问老妇哭什么，老妇说，她有一处房子，相传百年了，被不孝子孙所卖，因此痛心啼哭。

细问之下，原来苏轼买的房子，就是老妇所说的祖传老屋。

于是苏轼对她说:“妪之故居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。

”苏轼当即焚烧了房契，只是租房子住。

4、苏轼与佛印江南才子苏东坡，已好久没有与自幼出家的佛印，在一起作诗对句了。

这一天，苏东坡亲自步行到佛印的寺院，见到佛印就谈笑风生，一再要求与其作诗对句。

佛印扭不过只好答应。

他俩来到上房，佛印叫徒儿泡上茶，两人对面而坐。

苏东坡抢先说：念善填平沧海。

佛印对到：生恶地动山摇。

苏又说：心地拳大小，唯撑大千界。

印对：大千微尘子，风吹飘虚空。

随之苏说：道道不离方寸间，人歇名号不得闲。

印对是：所动皆是妄心造，无生涅槃何有心。

苏接着说：唯佛亦有三不度，（无缘、无善、无信）。

印对说：名号无别度尽人。

两人都相视之一笑，喝了口茶继续对句。

苏说：六度万行增智慧，印对说：凡夫唯住名号中。

苏问印：你天天行持念佛吗？印答说：吃喝睡觉样样作，时时唯佛在念我。

苏又问：何知是佛在念你？印答说：是佛住在心想中。

苏东坡学无止境的故事
导读：本文苏东坡学无止境的故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

苏东坡从小就喜欢读书，他天资聪明、过目不忘，每看完一篇文章，便能一字不漏地背出来。

经过几年苦读，他已是饱学之士。

一天，他乘着酒兴，挥笔写了一副对联，命家人贴在大门口。

上面写到：“读遍天下书，识尽人间字。

”
过了几天，苏东坡正在家看书，忽听仆人通报门外有人求见。

他出来一看，是位白发苍苍的老太太。

老太太指着门上的对联，问他：“你真已读遍天下书，识尽人间字了吗?”
苏东坡一听，心里很不高兴，傲慢地说：“难道我能骗人吗?”
老太太从口袋里摸出一本书，递上前说：“我这里有本书，请帮我看看，上面写的是什么?”
苏东坡接过书，从头翻到尾，又从尾翻到头，书上的字竟一个也不认得。

他不禁羞愧万分，觉得自己说的大话太丢脸，伸手想把门上的对联撕掉。

老太太忙上前阻止：“慢!我可以把这副对联改一下。

”于是在每句前面各添两个字，改成：“发愤读遍天下书，立志识尽人间字，”并谆谆告诫：“年轻人，学无止境啊!”
【小故事大道理】：
我们暂时拥有了人身，但凡夫的想法没什么恒常可信的，故一定要夜以继日勤奋地做一些有意义的事情。

在求学的过程中，也要记住“学无止境”这句话，万万不能骄傲自满、得少为足。

苏轼少年发奋读书的故事苏轼少年发奋读书的故事苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。

下面是小编整理的苏轼少年发奋读书的故事，欢迎大家分享。

苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，出生于公元1037年，眉州眉山（今四川眉山县）人。

公元1057年中进士，调福昌主簿，授凤翔府签书判官。

1065年，通过殿试，正式授直史官，历经仁宗、英宗、神宗、哲宗各朝，先后任通判、知州、翰林学士兼侍读，官至礼部尚书兼端明殿、翰林侍读两学士。

他在我国古代文学史上占有重要地位，尤其在散文和诗、词方面，更是成绩斐然，被列为“唐宋八大家”之一；他和他的父亲苏洵、弟弟苏辙，以文学家并称“三苏”。

苏轼的家庭是一个书香门第。

其父苏洵以散文著称，被列人“唐宋八大家”之一。

他的母亲程氏，也是名门才女，未出阁时，就在诗文方面有着较高的声誉。

共同的情趣、共同的爱好，使他们的生活充满了欢声笑语；作诗联对，成了他们沟通思想、抒发情怀的主要方式。

苏轼生长在这样的家庭中，从两三岁便经常观察父母作诗联对的活动，而苏洵和程氏，也根据自己学习成才的经验，从小对他进行最基本的培养和教育。

先教他识字、背诗。

后让他致力于学习经书。

苏轼非常聪明，读书刻苦，到他十多岁的时候，家中的所有藏书，从先秦时的诸子百家，到隋唐时期的大家名著，全都读了个遍，并且对其中不少篇目都能背出。

这时，他写的文章、作出的诗词，常常受到一些名家的称赞，于是，自满情绪油然而生，认为按自己现在的水平，可以称得上“才高八斗，学富五车”了，便在书房的门上贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。

几天之后，一位自称姓朱的老人登门拜访。

当老人被人带到书房，看了书房门上的对联时，不由得微微一笑，然后，从袖筒中拿出一本书来，十分谦恭地向苏轼求教。

苏轼打开一看，是一本古书，不要说自己从没有读过，就连里边的字，也有许多不认识。

他不得不面红耳赤地低下了头。

那位姓朱的老人见状，便笑着说：“天下那么多书，也许有公子没见到过的，我再去请教别人吧，就不难为你了。