人教版化学-九年级上册-第七单元 课题2 燃料和热量 2

广东省汕头市龙湖实验中学九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2 燃料和热量教案新人教版一、教学目标1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。

2、知道石油炼制出的几种主要产品及其用途3、了解化学反应中能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性。

二、重点和难点重点：了解化石燃料的形成过程和不可再生性，及对人类所起的作用。

难点：了解化学反应中的能量变化。

三、教学流程设计（一）出示学习目标1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用2、了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性3、了解化学反应中的能量变化，认识化学反应放出的能量的重要性4、认识燃料充分燃烧的重要性（二）指导自学阅读课本P131-133的内容，完成学案一、二、三（三）师生互动完成教学过程1、化石燃料[介绍] 煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大不可再生的化石燃料。

[视频] 化石燃料的形成[讨论] 结合课本和视频资料的内容，说说化石燃料是如何形成的。

[投影]煤的形成植物或植物枯萎后植物等被埋于土中，经长期复杂变化成煤石油和天然气的形成：问题：你们知道要形成煤、石油和天然气需要多长时间？回答：需要几百万年，因此化石燃料是属于非再生能源。

[讨论] 化石燃料的组成有哪些元素、三大化石燃料各是什么状态？[总结] 煤、石油、天然气都是混合物。

其中煤主要含碳元素；石油主要含有碳、氢元素；天然气，其主要成分是甲烷。

[讨论]知道人们怎么综合利用煤的吗？煤加工后的主要产品有哪些以及它们的用途？[投影]焦碳冶炼金属隔绝空气煤焦油化工煤焦炉气燃料加热粗氨水化肥[补充]煤气的主要成分：氢气 H2甲烷 CH4 一氧化碳 CO 其他气体[讨论]石油可直接用作燃料吗？石油产品中有哪些是常用燃料？[讲解] 不能！石油中除了含C、H元素外，还含S、O、N等元素。

第七章燃烧及其利用课题2 燃料和热量教学目标1．知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。

2．知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。

3．了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。

重点难点化石燃料的形成过程和不可再生性、了解化学反应中的能量变化教学过程一、化石燃料教师提问：学生看书回答化石燃料的种类、形成过程、特点（不可再生）1、煤和石油[活动探究]：完成书P132活动形式：小组讨论，分组汇报。

部分问题需预先布置学生准备资料，在课堂上交流。

活动结束前需对相关问题总结归纳。

2、天然气天然气的主要成分是甲烷CH4，我们来看一个它的实验[实验7-3]：教师演示后，学生描述现象，归纳填写在书上。

[讨论]：这个实验说明甲烷中含有哪些元素？[讲述]：在池沼的底部常含有甲烷，所以甲烷也是沼气的主要成分。

[学生阅读]：沼气的综合利用[讲解过渡]：化石燃料的特点是不可再生，总有一天会用完，这一天还很早，不用着急，对吗？[学生活动]：根据书P135的数据计算多少年后石油和天然气将被耗尽？[教师讲解]：不算不知道，一算吓一跳。

化石燃料用不了多久就耗完了，你有怎样的对策？[学生活动]：1、讨论解决能源危机的思路（节约现有能源，开发新能源）2、讨论提高燃料燃烧利用率的方法。

2、了解海底“可燃冰”二、化学反应中的能量变化[提出问题]：是不是只有燃烧才能产生热量？[实验7-4]：教师演示，让尽可能多的学生触摸、感觉。

[学生活动]：记录现象，描述感觉，分析得出结论：不仅燃烧，其它反应也可能放热。

[推测]：是不是有些反应会吸收热量？有例子吗？[学生讨论]：生活中的化学反应能量变化，举例说明。

[课堂总结]：学完本节你有何收获？[课堂练习]：板书设计课题2 燃料和热量一、化石燃料——天然气1．甲烷的物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。

课题2 燃料的合理利用与开发一、化学反应中的能量变化二、化石燃料的利用煤、石油、天然气是三大化石燃料，化石燃料是不可再生资源。

1、煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，还含有氢元素和少量氮、硫、氧等元素。

煤的综合利用，是将煤隔绝空气加热，可以得到焦炭、煤焦油、煤气（主要成分为:H 2、CH 4、CO ）等。

2、石油主要含有碳、氢两种元素，是一种多成分的混合物，将石油炼制可以得到汽油、煤油和柴油及 液化石油气（主要成分：丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等）。

3、天然气（主要成分是CH 4） 火焰呈淡蓝色，烧杯壁有水珠产生。

澄清石灰水变浑浊。

2422H O ==+点燃沼气的使用即可处理生活垃圾，又可获得能源，是农村最适宜使用的解决能源问题方法。

4、合理利用与开发化石能源燃料不充分燃烧危害：○1浪费资源，○2污染空气。

使燃料充分燃烧要考虑因素：○1要有足够的空气(氧气)，○2与空气有足够大的接触面积。

5、科学家发现的新燃料——“可燃冰”主要含有甲烷水合物。

三、使用燃料对环境影响1、化石燃料造成空气污染主要原因：○1杂质（S ）燃烧产生空气污染物（SO 2），○2燃料不充分燃烧产生CO ，○3未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。

2、形成酸雨：排放到空气中的SO 2、NO 2气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨。

3、汽车尾气污染物主要有：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。

减少汽车尾气对空气污染做法：○1改变燃料，将汽油改为压缩天然气（CNG ）或液化石油气（LPG ）○2在汽油中加入适量乙醇作汽车燃料（车用乙醇汽油） 乙醇俗称酒精，可通过高粱、玉米等含淀粉的物质经过发酵、蒸馏制得，属于可再生能源，乙醇在空气中燃烧放出大量的热，可用作燃料。

O H CO O OH H C 22252323+==+点燃化学反应中的能量变化放热反应：CaO 与H 2O 、Mg 与HCl 吸热反应：C 与CO 2反应四、能源的利用和开发 1、氢气密度比空气小化学性质：○1可燃性O H O H 222点燃==+ 氢气作为能源优点：燃烧热值高，产物为水无污染，原料来源广。

第七单元燃料及其利用课题2燃料和热量[学习目标]1.知道化石燃料是人类重要的资源，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。

2. 知道石汕炼制出的几种主要产品及其用途。

3、了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。

[课前预习]1、我们日常生活和工农业生产常用的三大化石燃料是________、________、__________。

它们都是__________（混合物或纯净物），都是________________（可再生资源或不可再生资源）。

2、煤主要含有____元素，还含有______、______、______、______等元素以及无机矿物质。

3、石油主要含有______和________两种元素。

4、天然气主要是由______和________组成的气态碳氢化合物。

[课堂探究]一、化石燃料1、煤[自主学习]看书P132，将以下问题解决。

（1）煤的形成：_____________________________________________（2）煤的组成元素：_____________________________________________（3）煤的性质：_____________________________________________（4）煤的综合利用：_____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________[合作交流]组内合作讨论，完成问题。

2、石油。

燃料和热量第二课时[引入新课][介绍]煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料。

它们作为重要的能源，在我们的现代生活中起着很重要的作用。

前面我们已经学习了天然气的有关知识，这节课我们具体来学习煤和石油的综合利用。

[板书]拓展课题煤和石油的综合利用[活动与探究]讨论或思考：1．你家中做饭、洗浴等使用什么燃料?2．汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料?3．炼钢厂、热电厂等使用什么燃料?[答案]1．煤气或液化石油气等。

2．汽油、煤油、柴油等。

3．炼钢厂、热电厂都用煤作燃料。

[追问]在生活中我们经常用煤气、汽油等作燃料，那么你知道它们是怎样形成的吗?[回答]1．为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，就可以使煤分解成许多有用的物质，其中就有煤气。

2．如果将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，就可得到不同的产品，比如汽油、煤油、柴油等。

[评价]大家回答得非常好，关于这方面的资料下课后再多查点，开阔视野。

[介绍]煤和石油都是由古代生物遗体埋在地层下，在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的。

由于煤和石油的用途非常广泛，和人类的关系极为密切，所以，人们常把煤称为“工业的粮食”，把石油称为“工业的血液”。

[过渡]下面同学们仔细阅读课本P132、P146内容，你能从中学到什么知识?[学生阅读][设问]你从中学到了什么呢? [回答]1．煤是由有机物和无机物所组成的复杂混合物，主要含有碳元素，此外，还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。

2．将煤隔绝空气加热，可使煤分解成焦炭、煤焦油和焦炉气等。

其中，焦炭可以冶金，煤焦油是重要的化工原料，焦炉气则是重要的燃料。

这样煤就能被综合利用了。

[教师补充]黑糊糊的煤焦油是一个大宝库，已经从它里面分离出了上百种化合物，又进一步做成了各种有用的物质。

[投影][引申]例题：(2003年南昌市初中毕业、升学统一考试)煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化：以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。