《学习国旗法,争做好公民》主题班会教案

从我做起“做合格的公民”主题班会课教案一、教案背景班会课旨在通过开展“做合格的公民”主题班会，引导学生树立正确的价值观，提高学生的公民素质，培养学生的社会责任感和使命感。

二、教学目标1. 让学生理解什么是合格的公民，认识到做合格公民的重要性。

3. 激发学生的社会责任感，引导他们从自身做起，为构建和谐社会贡献力量。

三、教学内容1. 合格的公民标准：道德品质、法律法规、社会行为等方面。

2. 做合格公民的意义：个人成长、家庭和谐、社会进步等方面。

3. 如何做合格公民：树立正确价值观、培养良好行为习惯、积极参与社会事务等。

四、教学过程1. 导入：通过短片、故事、案例等形式，引导学生思考什么是合格的公民，做合格公民的重要性。

2. 讲解：详细讲解合格的公民标准，分析做合格公民的意义。

3. 讨论：分组讨论如何做合格公民，分享自己的看法和经验。

4. 总结：总结做合格公民的方法和途径，鼓励学生从现在做起，从小事做起。

五、教学评价1. 学生对合格公民的理解程度。

2. 学生对做合格公民的重要性的认识。

3. 学生参与讨论的积极性和主动性。

4. 学生践行做合格公民的具体行动。

教学资源：短片、故事、案例、讨论素材等。

教学时间：45分钟。

六、教学活动1. 小组讨论：学生分成小组，讨论在日常生活中如何实践做合格公民的行为。

2. 分享经验：每个小组选择一名代表分享他们的讨论成果和经验。

3. 角色扮演：学生进行角色扮演，模拟在不同的社会场景中做合格公民的行为。

4. 行动计划：学生制定一个个人的行动计划，包括将在日常生活中采取的具体行动来实践做合格公民。

七、教学策略1. 互动式教学：通过小组讨论和角色扮演等活动，鼓励学生积极参与并表达自己的观点。

2. 案例分析：通过分析具体的案例，让学生更好地理解做合格公民的意义和重要性。

3. 反思与自我评估：鼓励学生在课后进行反思，评估自己在日常生活中是否做到了合格公民的行为标准。

八、教学拓展1. 社区服务：组织学生参与社区服务活动，如环境保护、帮助老人等，让学生将做合格公民的理念付诸实践。

学习国旗法的主题班会
《学习国旗法》
同学们，大家好！今天我们要进行一次特殊的主题班会，我们将一起学习国旗法。

国旗是一个国家的象征，是国家的“脸面”。

国旗法是国家规定的有关国旗使用和管理的法律。

它规定了关于国旗的基本知识、使用方法、保护标准以及对国旗的尊重等内容。

通过学习国旗法，我们可以更加深入地了解国旗的含义和重要性。

首先，我们要知道国旗的颜色和图案都有特定的含义，比如五星红旗中的五颗五角星，代表着中国共产党领导下的中国人民大团结。

其次，我们要学会正确地展示国旗，包括升旗、降旗等仪式。

此外，我们还要学会在日常生活中正确使用国旗，遵守国旗法的相关规定，保护好国旗。

学习国旗法不仅是一种法律意识的培养，更是一种国家意识和荣誉感的培养。

我们这一代人，要牢记国旗法，做到爱国爱党，严格遵守国旗法的规定，用实际行动为国旗增光添彩。

希望通过今天的主题班会，大家都能对国旗法有更深入的了解，更加珍惜和尊重国旗，共同维护国家的尊严和荣耀。

谢谢大家！。

第1篇一、班会主题争做守法好公民二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 守法好公民的定义与重要性3. 守法好公民的典范事迹分享4. 学生代表发言5. 互动环节：法律知识问答6. 守法承诺宣誓7. 总结发言8. 班会结束七、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家更加深刻地认识到守法的重要性，争做守法好公民。

下面，我宣布班会正式开始。

2. 守法好公民的定义与重要性张老师：首先，我们来了解一下什么是守法好公民。

守法好公民是指遵守国家法律法规，自觉维护社会秩序，具有良好的道德品质和行为习惯的人。

张老师：守法好公民的重要性不言而喻。

首先，守法是每个公民的基本义务，是我们维护社会稳定、保障国家利益的基础。

其次，守法有助于树立良好的社会风气，促进社会和谐。

最后，守法也是个人素质的体现，有助于我们个人成长和发展。

3. 守法好公民的典范事迹分享张老师：下面，让我们来分享一些守法好公民的典范事迹。

（1）李明同学，平时学习刻苦，成绩优异，积极参加社会公益活动，帮助有困难的人，是同学们学习的榜样。

（2）王华同学，热爱集体，关心他人，主动帮助老师管理班级，是班级的模范。

（3）张丽同学，遵纪守法，诚实守信，在校园内外都受到大家的尊敬。

4. 学生代表发言学生代表1：大家好！作为一名学生，我认为守法好公民首先要做到遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。

同时，还要关心社会，积极参与公益活动，为构建和谐社会贡献自己的力量。

学生代表2：我觉得守法好公民还要做到诚信为本，言行一致。

在日常生活中，我们要做到言行一致，做到言行一致，树立良好的道德风尚。

5. 互动环节：法律知识问答张老师：接下来，我们进行一个法律知识问答环节，请大家积极参与。

（问答环节）6. 守法承诺宣誓全体同学：我承诺，遵纪守法，诚实守信，尊敬师长，团结同学，努力学习，全面发展，为建设美好校园、和谐社会贡献自己的力量！7. 总结发言张老师：今天的班会到此结束。

做守法好公民主题班会设计教案知法懂法守法，这是我们每个公民应该做到的。

下面是小编为大家整理的关于做守法好公民主题班会设计教案，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!法制教育班会1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。

四、教学方法讨论法、案例法、情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。

组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt课件。

六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

法制教育班会2目的：1、通过案例学习，了解法律知识；提高学生的法制素质和增强自我保护意识。

2、逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来方法：通过案例学习和分析总结--知法、守法的必要性--形成的心理原因--如何用法过程：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。

知法懂法,争做合格公民高一（７）班活动目标：1、知识目标：通过本次班会课希望能增强学生的国家意识、权利义务意识、守法、用法意识，进行预防未成年人犯罪教育。

2、能力目标：使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

3、情感目标：通过法制宣传教育促使全班学生有“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的正确思想，能辨明“真善美丑”的各种情感倾向。

准备工作：预先让全班同学预习法律知识，尤其是《中华人民共和国未成年人保护法》。

准备：1．将教室座位布置成矩形。

2．准备具体案例活动程序：1．板书班会主题。

2．将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

3.主持人（学生）开场白同学们，你是否觉得法律离我们很遥远呢，你是否认为就我们目前而言法律对我们毫无意义呢，但是现在的事实是：越来越多的青少年学生走上了违法犯罪的道路，究其原因，这都是我们不懂法的结果，所以学习法律对我们青少年是特别重要的，今天在我们班举办一场法律知识竞赛，希望同学们踊跃参加。

竞赛题分为抢答题和问答题，每题十分。

分组记分，分数多的组获胜。

（一）抢答题，主持人说“开始”之后再举手抢答。

1、根据刑法的规定，已满（ B ）不满（）周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

A 12周岁，14周岁B 14周岁，16周岁C 10周岁，12周岁2、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他（ A ）取得联系A 监护人B 保护人C 负责人3、营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（ C ）标志，不得允许未成年人进入。

A未成年人禁止进入 B禁止进入 C明显的未成年人禁止进入4、遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。

请问下列号码中哪一个是报警求助电话（ B ）A、 119B、110C、1205、李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。

做守法好公民主题班会设计教案一、教学目标1.了解守法好公民的概念和紧要性；2.能够识别不少于三种违法行为；3.培育同学守法意识，强化法律教育；4.提高同学公民意识和社会责任感。

二、教学内容1.什么是守法好公民2.不同类型的违法行为3.法律教育和社会责任三、教学方法1.视频教学：向同学介绍守法好公民的紧要意义和相关法律学问；2.讨论：小组讨论及识别不同类型的违法行为；3.角色扮演：通过模拟案例，加深同学对法律教育和社会责任的理解。

四、教学过程第一步：引入1.介绍班会主题：做守法好公民；2.向同学提出问题：你们觉得什么是守法好公民？第二步：视频教学1.播放视频：《做守法好公民》；2.对视频进行解读和讨论；3.引导同学总结视频中的重点内容。

第三步：讨论1.分组讨论：如何识别不同类型的违法行为；2.同学发表看法和观点；3.老师进行点拨和引导。

第四步：角色扮演1.布置同学分组进行角色扮演活动；2.编写案例，让同学能够在不同场景中磨练守法意识和法律素养；3.同学进行角色扮演。

第五步：总结1.整理本次班会的紧要内容；2.强调守法好公民的紧要性；3.予以同学认可和嘉奖。

五、教学评价1.察看同学的讨论和角色扮演过程和结果；2.收集同学的反馈和看法；3.评估班会效果和同学的学习情形。

六、教学延长1.教育同学秉持法治精神，了解国家法律和法规；2.增长同学的信息素养，了解新媒体环境下的法律意识和安全方案；3.引导同学加强实践，积极履行公民义务，行使公民权利。

《学习国旗法，争做好公民》主题班会教案
设计目标：
1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。

活动准备：
1.人人动手，收集有关国旗知识的材料
2.准备有关国旗的一些图片等
活动地点：教室
活动过程：
一、引入情景
1、活动开始
全体立正，全班敬礼唱队歌。

班主任在黑板上贴中国地图并播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入：
看，五星红旗冉冉升起！
听，激昂的国歌响彻四方！
我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼！
我宣布“学习国旗法，争做好公民”主题队会现在开始！
2、说故事
1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！
那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？
3、请听故事《第一面五星红旗》
4、活动总结。

第1篇时间：2021年9月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级全体学生一、班会主题争做合法小公民，共建和谐校园二、班会目的1. 提高学生对法律法规的认识，增强法律意识。

2. 培养学生遵守法律法规的自觉性，争做合法小公民。

3. 促进学生之间的团结友爱，共建和谐校园。

三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为争做合法小公民，共建和谐校园。

希望通过这次班会，能让同学们更加了解法律法规，提高自己的法律意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

2. 法律知识讲座张老师：首先，让我们一起来了解一下我国的法律法规。

下面，请法律顾问李律师为我们讲解一些常见的法律法规知识。

（李律师简要介绍了《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等法律法规，并结合实际案例进行分析，使同学们对法律有了更深入的了解。

）3. 学生代表发言学生甲：通过今天的法律知识讲座，我深刻认识到法律的重要性。

作为中学生，我们要学会遵守法律法规，做一个合法的小公民。

学生乙：我认为，争做合法小公民，首先要从自己做起。

我们要诚实守信，不抄袭、不作弊，尊重他人，关心集体，共同维护校园的和谐稳定。

4. 分组讨论张老师：接下来，请同学们分成小组，讨论以下问题：（1）如何提高自己的法律意识？（2）如何在日常生活中遵守法律法规？（3）如何共建和谐校园？（同学们分组讨论，各抒己见，积极发言。

）5. 小组代表发言小组甲：我们小组认为，提高法律意识的关键在于学习。

我们要认真学习法律法规，做到心中有法，行动有度。

小组乙：我们认为，在日常生活中遵守法律法规，首先要做到遵纪守法，不参与违法犯罪活动。

同时，我们要关心他人，帮助他人，共同营造一个和谐的校园环境。

6. 总结发言张老师：通过今天的班会，我相信同学们对争做合法小公民有了更深刻的认识。

下面，我提出以下几点希望：（1）认真学习法律法规，提高自己的法律意识。

（2）在日常生活中，做到遵纪守法，诚实守信。

做守法好公民主题班会教案一、活动目的通过此次班会活动，旨在：1.强化同学对法律法规的认知和遵守意识，培育良好的守法意识和好公民意识；2.加强同学的社会责任感和群体意识，激励同学在日常生活中积极行动，为和谐社会建设作出本身的贡献。

二、活动准备1. 宣扬与准备为了让同学对此次班会活动充分期望，校内应提前做好宣扬工作，激励广阔同学参加进来。

并且，班主任需要提前准备好相关资源和教学材料，例如：1.法律法规相关的文献、资料、视频等；2.与守法与好公民有关的故事、教材、活动等；3.讲台、投影、扩音器等设备。

2. 班会活动流程依据班级实际情况，暂定以下班会活动流程：1.主题演讲：班主任就“守法与好公民”的意义和紧要性进行主题演讲；2.活动互动：通过闲谈室、话题墙等形式，激励同学发言并共享本身的看法和经过；3.学问问答：利用小游戏、抢答等方式来强化同学对法律法规的认知；4.精彩剪辑：播放相关的宣扬片、教育片等，让同学更加生动直观地了解守法与好公民的内涵；5.班会总结：班主任对此次班会进行总结，并且邀请同学表达他们对班会的感受和收获。

三、活动实施1. 主题演讲班会活动开始后，首先由班主任进行主题演讲，内容重点包括：1.法律意识的紧要性，以及它对于个人和社会的价值；2.好公民的规范及其价值，如爱国、敬重社会文化多样性、保护环境等；3.举例说明一些不守法与不良行为所产生的后果，以及守法良好行为的好处。

2. 活动互动在主题演讲结束后，尝试利用现场的话题墙、班级闲谈室等工具打开互动活动。

同学可以在话题墙上写下本身对“守法与好公民”的认得、观点以及个人经过，也可以在闲谈室共享本身遵纪守法和成为好公民的实际行动。

3. 学问问答为了让同学更加深入地了解法律法规相关学问，班主任可以设计一些小游戏，例如抢答、闯关等，以小组赛和全班比赛相结合的形式来进行。

4. 精彩剪辑播放相关的宣扬片、教育片等，可以有效地为同学加强对守法与好公民的认知。

学习国旗法爱护国旗教育主题班会教案一、班会目标1.让学生了解《中华人民共和国国旗法》的基本内容，增强国旗意识。

2.培养学生爱护国旗、尊重国旗的情感，激发爱国热情。

3.引导学生将爱护国旗的行为融入到日常生活中，形成良好的行为习惯。

二、班会准备1.准备《中华人民共和国国旗法》的相关内容资料。

2.准备国旗的图片或实物，以及相关的视频资料。

3.准备班会讨论的问题和互动环节的材料。

三、班会流程1.开场引入（5分钟）•播放国歌，展示国旗，营造庄严肃穆的氛围。

•班主任简要介绍本次班会的主题和目的。

2.学习国旗法（10分钟）•班主任讲解《中华人民共和国国旗法》的立法背景、重要意义和基本内容。

•学生分组阅读国旗法的相关条款，并讨论其含义和重要性。

•每组选出一名代表，汇报讨论结果，并回答班主任的提问。

3.观看视频资料（5分钟）•播放关于国旗升降、使用和爱护的规范操作视频。

•学生观看后，分享自己的感受和体会。

4.互动讨论（10分钟）•班主任提出讨论问题：我们在日常生活中应该如何爱护国旗？•学生分组讨论，并记录下讨论结果。

•每组选出一名代表，汇报讨论结果，并与其他组进行交流和讨论。

5.分享与反思（5分钟）•学生分享自己在日常生活中爱护国旗的经历和感受。

•班主任引导学生反思自己的行为，鼓励大家将爱护国旗的行为融入到日常生活中。

6.总结与升华（5分钟）•班主任总结本次班会的主要内容，强调爱护国旗的重要性和意义。

•引导学生将爱国情感转化为实际行动，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

7.班会结束（2分钟）•播放国歌，学生起立，向国旗行注目礼。

•班主任宣布班会结束，并布置相关作业（如写一篇关于爱护国旗的感想文章）。

四、班会效果评估1.通过学生的讨论和分享，评估学生对国旗法的了解程度和爱护国旗的意识。

2.通过学生的作业完成情况，评估学生对本次班会内容的掌握程度和实际行动的落实情况。

3.后续跟踪学生的行为表现，观察他们是否能够在日常生活中做到爱护国旗。