2017文明校园创建活动情况总结及小结

创建文明校园活动总结6篇篇1一、引言在当前的校园文化建设过程中，创建文明校园已成为我校重要的工作任务之一。

为了进一步提升师生的文明素质，构建和谐校园，我校组织开展了创建文明校园活动。

本报告旨在总结该活动的工作过程、成效与经验，以便于进一步推进文明校园建设。

二、活动概述本次创建文明校园活动以“传承文明，共建和谐校园”为主题，旨在通过系列活动，提高师生的文明意识，培养良好的行为习惯，形成文明的校园文化氛围。

活动时间为XXXX年XX月至XXXX年XX月，参与人员包括全校师生及部分家长。

三、活动内容1. 宣传教育：通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传文明校园创建的意义和重要性，提高师生的文明意识。

2. 主题班会：组织各班级开展主题班会，讨论文明礼仪、公德心等话题，引导师生自觉遵守文明规范。

3. 志愿服务：组织师生参与校园内外的志愿服务活动，如清洁环境、关爱弱势群体等，培养师生的社会责任感和奉献精神。

4. 文明监督：设立文明监督岗，对校园内的不文明行为进行劝导和纠正，维护校园环境秩序。

5. 文化建设：加强校园文化设施建设，如建设文明宣传栏、文明礼仪广场等，营造浓厚的文明氛围。

四、活动成效1. 提升了师生的文明素质：通过活动的开展，师生的文明意识得到了显著提高，自觉遵守文明规范的行为习惯逐渐养成。

2. 营造了浓厚的文明氛围：校园内文明宣传氛围浓厚，文明礼仪、公德心等话题成为师生热议的焦点。

3. 促进了和谐校园建设：通过志愿服务、文明监督等活动，校园环境得到了明显改善，师生关系更加和谐，家校合作更加紧密。

4. 提高了学校的社会形象：通过创建文明校园活动，学校的社会形象得到了显著提升，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

五、经验总结1. 加强组织领导：创建文明校园活动需要学校领导的重视和大力支持，需要各部门之间的密切配合。

2. 注重宣传教育：加强文明意识的宣传教育，提高师生的文明素质是创建文明校园的基础。

3. 丰富活动内容：创建文明校园活动要丰富多样，注重实效，避免形式化。

关于文明校园的活动总结（精选16篇）关于文明校园的活动总结篇1结合学校实际，开展“创建文明校园”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

一、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级、文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。

通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。

二、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。

“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等活动，形式多样，内容丰富多彩。

让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

三、好人好事层出不穷创建文明校园活动开展以来，各班积极开展“学雷锋”好人好事活动。

校园内好人好事层出不穷，校园内拾金不昧150多人次，助人为乐等好人好事层出不穷。

还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为贫困山区同学献爱心。

四、实践活动有声有色利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。

为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各班的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除社区垃圾，受到社会各界的一致好评。

五、落实规范，巩固成果各班组织全体学生认真学习了《中小学生守则》，守则要求学生的言行。

校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

关于文明校园的活动总结篇2记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

创建文明校园活动总结9篇第1篇示例：创建文明校园是学校教育和管理工作的重要组成部分，旨在培养学生的优秀品德和良好习惯，营造和谐、文明的校园氛围。

为了加强校园文明创建工作，我校于近期开展了一系列相关活动，现对活动进行总结如下。

一、活动策划为了有效开展文明校园创建活动，学校领导精心策划，制定了相关方案和计划。

主要包括制定活动主题、确定活动形式、制定活动安排等。

学校还成立了由老师、辅导员和学生代表组成的工作小组，负责具体的活动组织和执行工作。

二、活动内容1. 文明宣传活动通过海报、横幅等形式，宣传校园文明创建的重要性，倡导学生遵守校纪校规，尊重师长，团结友爱等良好品质。

2. 文明礼仪培训开展校园礼仪培训班，引导学生学习礼貌用语、礼仪常识等，提升学生的社交能力和素养。

3. 文明校园主题演讲比赛组织学生参加文明校园主题演讲比赛，鼓励学生自主发声，表达对文明校园的理解和建议，激发他们的爱校情感。

4. 环保活动组织学生开展环保意识培养活动，倡导垃圾分类、节约资源等环保行为，营造绿色校园。

5. 志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，包括义务劳动、慰问孤寡老人等，培养学生的奉献精神和责任感。

三、活动效果通过一系列文明校园创建活动的开展，学校师生的文明素养得到了有效提升，校园内弘扬了文明风气，学生的行为规范、礼仪意识和环保意识明显增强。

学生之间的相互理解和团结合作意识也得到了增进，校园内弥漫着浓厚的文明氛围。

四、不足与展望在活动开展过程中，也出现了一些问题，如活动组织不够精细、学生参与度不高等。

针对这些问题，学校将进一步改进活动策划和执行，加强对学生的宣传教育，提高学生参与度，让文明校园创建工作更加深入、持久。

通过本次创建文明校园活动的开展，我校取得了一定的成功，并且明确了下一步的努力方向。

相信在全校师生的共同努力下，我们一定可以建设出更加优美、文明的校园，让每一个在校园内学习成长的学生都能成为一个品德优良的公民。

创建文明校园工作总结3篇
随着社会的发展，校园文明建设成为学校管理工作中的一项重要内容。

为了进一步加强和推动文明校园建设，我们经过一段时间的努力，总结了以下三篇关于创建文明校园工作的总结。

第一篇总结，深入开展文明礼仪教育。

在校园中，文明礼仪是学生们必须要具备的基本素质。

我们通过开展各类主题教育活动，如礼仪讲座、礼仪知识竞赛等，引导学生树立文明礼仪意识，培养他们的良好行为习惯。

同时，我们还利用校园广播、宣传栏等媒介，不断强化学生的文明礼仪意识，使文明礼仪成为校园文化的重要组成部分。

第二篇总结，加强校园环境整治。

校园环境整治是创建文明校园工作中的重要一环。

我们采取了一系列措施，如加强对学生宿舍、教学楼等场所的管理，加强环境卫生的宣传教育，建立了校园环境整治的长效机制。

通过这些措施的实施，校园环境得到了明显改善，学生们的环境意识也得到了提升，为文明校园建设打下了坚实的基础。

第三篇总结，加强学生文明素质培养。

学生的文明素质是文明校园建设的重要内容。

我们通过开展各类文明素质培养活动，如志愿者服务、文明礼仪演练等，引导学生自觉遵守校规校纪，培养他们的文明行为习惯。

同时，我们还通过开展“文明行为月”、“文明礼仪周”等主题活动，不断强化学生的文明素质培养，使学生们成为校园文明建设的积极参与者。

通过以上三篇总结，我们可以看到，创建文明校园工作需要全校师生的共同努力。

我们将继续加大文明校园建设的力度，不断完善工作机制，推动校园文明建设取得更大成效。

相信在全校师生的共同努力下，我们的校园一定会变得更加文明、和谐、美好！。

文明学校创建活动工作总结报告一、思想上高度重视我校高度重视校园文化建设，把学校文化、学校精神作为系统工程来建设，纳入学校整体发展规划之中，整合各种教育管理资源，统筹考虑，逐步推进。

成立专门的领导机构，校长亲自挂帅，坚持教学科研行政工作和校园文化建设一起部署，一起落实，一起检查。

加强校园文化阵地建设，增加资金投入，改善设施条件。

学校每年拿出一定数量的校园文化建设专项资金，确保了校园文化建设与学校其他工作同步进展。

按学校合理布局，突出重点的原则，每年选择一定的项目，作为建设重点，使校园文化建设逐年得到改善和加强。

二、注重校园环境建设三、以精神文化为引领，以校园文化为载体营造育人环境上学期我校组织开展了读书活动，激发了学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。

为进行“红领巾心向党，感受你的爱”，我们举办了演讲比赛等各项活动。

活动丰富了学生的学习生活，也给学生展示自己和欣赏别人的机会。

只有活动丰富了、成功了，学校才有生气，素质教育才能真正实现，实践证明了我校的办学理念。

本学期，我校本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动、开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。

四、强化管理机制，推进制度文化完善学校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，顺利地开展教育教学工作规范师生行为，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。

当然这些都是表象，更重要的是对良好校风、班风、学风的建设起到了积极的推动作用，正如一句话所说：“书香时时修人性，爱言道道筑爱心”，校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。

我们相信，在区教体局的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好!文明学校创建活动工作总结报告（二）校园文化建设是学生成长的重要途径。

我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。

创建文明校园活动总结8篇第1篇示例：近日，我们学校举办了一场别开生面的活动——创建文明校园活动。

在全校师生的共同努力下，活动取得了圆满成功。

接下来，我将对此次活动进行总结。

活动的宗旨是倡导文明礼貌、向上向善的校园氛围。

在活动期间，我们通过以班级为单位开展各种有趣的主题活动和文明礼仪教育，引导同学们养成良好的行为习惯和道德观念。

我们组织了文明礼仪知识竞赛、公共场所秩序整治、文明用语宣传等活动，吸引了大家的参与，增强了同学们的文明意识和团结合作精神。

活动中还注重了环境整治和宣传教育。

我们倡导保护环境、节约资源的理念，积极开展校园环境整治行动和垃圾分类活动，让同学们亲身体验到环保的重要性。

我们还利用多种宣传手段，如文明校园口号、标语、海报等，向全校师生普及文明礼仪知识和法律法规，让大家了解校园规章制度，共同维护文明校园的和谐环境。

活动还强调了校园文明发展的长期性与持续性。

我们认为，文明校园建设不是一时的事情，而是一个长期的过程。

除了短期活动外，我们还制定了《创建文明校园长效机制》，建立了师生监督委员会和文明行为评议委员会，定期开展文明校园督导检查和文明行为评定，推动文明校园建设向纵深发展。

通过这次创建文明校园活动，我们不仅增强了同学们的文明素养和团队合作能力，也提升了学校的整体形象和凝聚力。

相信在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够建设成为一个更加文明、更加和谐的校园。

创建文明校园活动的成功举办，得益于全体师生的共同努力和支持。

让我们一起携手，共同营造一个文明和谐的校园环境，让文明之风在校园中不断蔓延。

愿我们的学校越来越美好！第2篇示例：创建文明校园活动总结近年来，学校开展了一系列关于创建文明校园的活动，旨在培养学生的文明意识，提升学校的整体素质。

通过一系列的丰富多彩的活动，学校取得了可喜的成绩，营造了浓厚的校园文明氛围。

下面将对这些活动进行一次总结。

学校开展了“文明环保，从我做起”主题教育活动。

创建文明校园活动总结6篇篇1一、活动背景与目标创建文明校园活动是我们学校的一项重要举措，旨在培养学生的文明素养，营造和谐、美丽的校园环境。

通过开展一系列丰富多彩的活动，我们希望能够让学生们认识到文明的重要性，并积极参与到文明校园的建设中来。

二、活动内容与形式1. 文明礼仪宣传活动：我们通过校园网、微信公众号等渠道，广泛宣传文明礼仪知识，让学生在日常生活中更好地了解和遵守。

2. 文明班级评选活动：我们组织了文明班级评选活动，通过班级自荐、学生投票等方式，评选出了一批文明班级，并给予表彰和奖励。

3. 文明宿舍创建活动：我们开展了文明宿舍创建活动，通过宿舍卫生评比、宿舍文化展示等方式，营造了整洁、文明的宿舍环境。

4. 文明校园志愿服务活动：我们组织了多场志愿服务活动，如校园清洁、义务维修等，让学生们在实践中感受文明的力量。

三、活动成效与亮点1. 文明礼仪宣传活动取得了显著成效，学生们的文明意识明显提高，校园内的不文明行为大大减少。

2. 文明班级评选活动激发了学生的集体荣誉感，各班级积极参与，形成了良好的班级氛围。

3. 文明宿舍创建活动得到了学生们的热烈响应，宿舍卫生状况和文化建设有了显著提升。

4. 文明校园志愿服务活动让学生们在实践中锻炼了自己，同时也为校园的文明建设做出了贡献。

四、反思与建议虽然我们在创建文明校园活动中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。

例如，部分学生对文明活动的认识不够深刻，参与积极性有待提高；个别班级和宿舍在文明创建过程中还存在一些短板和弱项，需要进一步加强指导和督促。

针对这些问题，我们提出以下建议：一是加强文明教育的深度和广度，引导学生从思想上真正认识到文明的重要性；二是建立健全激励机制，通过奖励和表彰等方式，激发学生的参与热情；三是加强指导和督促力度，确保各项文明创建工作落到实处。

五、总结与展望总的来说，我们在创建文明校园活动中取得了可喜的成绩。

通过这些活动，学生们的文明素养得到了提高，校园环境得到了优化。

关于文明校园的活动总结文明校园是指以培养学生文明素质为核心，形成一种文明的、和谐的校园氛围，培养良好的行为习惯，增强学生的社会责任感和公民意识的教育活动。

为了进一步加强学生文明行为的培养，我校在过去一个学期开展了一系列的文明校园活动。

下面对这些活动进行总结。

一、开展文明卫生活动为了营造整洁美丽的校园环境，学校每周定期开展文明卫生活动。

学生会、环保协会等社团联合举办了“文明校园，从我做起”主题活动，要求全体学生在校园内保持环境整洁、公共设施不损坏。

同时，学校还通过举办“爱护卫生，从小事做起”主题演讲比赛、文明卫生知识竞赛等活动，提高学生对文明卫生的重要性的认识。

二、倡导文明用语学校加强了对学生用语规范的引导，开展了一系列的活动，使学生形成良好的语言习惯。

学校制定了《文明用语行为规范》，在校园内设置了相应的标语和倡议牌，鼓励学生使用文明、礼貌的语言。

学校还组织了主题班会、座谈会等活动，讲述了一些有关文明用语的典型事例，引导学生理解文明用语的重要性。

通过这些活动，学生的用语习惯得到了明显改善。

三、开展文明交往活动学校注重培养学生良好的交往习惯，开展了一系列的文明交往活动。

学校组织了“友好互助，共创和谐”社会实践活动，学生参与社区志愿服务等活动，同时学校还通过开展班级协作游戏、团队合作训练等活动，培养学生的合作意识和集体荣誉感。

四、推广文明礼仪学校注重培养学生良好的礼仪习惯，每年开展一次文明礼仪大赛。

大赛通过模拟实际社交场合的礼仪情景，在比较真实的环境中培养学生社交礼仪的能力。

此外，学校还举办了“文明礼仪进校园”主题宣传活动，邀请专家进行讲座，通过实际操作指导学生正确使用餐具、讲究仪态等方面的礼仪内涵，使学生在行为中养成良好的礼仪习惯。

五、推广文明出行学校注重教育学生文明出行的意义和重要性，开展了一系列的文明出行宣传活动。

学校在校门口设置“文明校园，文明出行”倡议牌，号召学生遵守交通规则，尊重行人优先，不乱穿马路等。

创建文明校园总结范文在当今社会，建设文明校园已成为中小学教育的重要任务之一。

文明校园不仅关乎学生的综合素质培养，更关乎社会的未来发展。

为了更好地推进文明校园建设，我校积极参与其中，采取了一系列有效的措施，取得了令人欣慰的成绩。

下面将对我们学校的文明校园建设进行总结。

首先，我们学校注重道德教育，努力培养学生的良好品德和行为习惯。

通过开展丰富多彩的主题班会、德育讲座等活动，加强学生道德修养。

同时，我们还注重引导学生树立正确的价值观和人生观，通过讲述正面的励志故事、组织优秀人物的讲座等举措，激发学生的积极向上精神，并从小树立正确的价值观。

其次，学校高度关注学生的心理健康，开展了一系列心理健康教育活动。

通过心理辅导、心理讲座等形式，帮助学生认识自己，调节情绪，解决问题。

同时，学校还建立了心理疏导室，为学生提供专业的咨询服务。

这些活动和服务有效地缓解了学生的压力，提高了学生的情绪管理能力，为学生的健康成长提供了保障。

再次，我们学校加强了校园环境的整治和美化工作。

通过清洁队伍的日常清扫和绿化志愿者的植树种花等活动，使校园环境整洁美观。

学校还在校园内设置了垃圾分类回收点，让学生学会正确处理垃圾。

通过这些努力，学生们在一个整洁宜人的环境中学习和生活，营造了良好的学习氛围。

此外，学校加强了师风建设，提高教师的业务素养和职业道德水平。

学校定期举行教师教学研讨会，教师互相交流经验，共同提高教学水平。

同时，学校还鼓励教师关注学生的心理健康，关心他们的成长。

通过这些措施，教师们树立了良好的师德形象，成为学生的榜样和引领者。

最后，学校积极引导学生参与社会公益活动，提高他们的社会责任感和公民意识。

学校组织学生参加志愿者活动，走进社区、献血、支教等。

通过这些活动，学生们深入了解社会问题，体会到帮助他人的快乐与价值，培养了他们的社会责任感。

总的来说，我们学校在文明校园建设方面取得了显著的成绩。

通过道德教育、心理健康教育、环境整治、师风建设和社会公益活动的开展，学生们的综合素质得到了全面提升。

创建文明校园活动总结7篇篇1一、背景为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，提高师生的文明素养，营造和谐文明的校园环境，我校积极开展了一系列创建文明校园活动。

通过全校师生的共同努力，活动取得了显著成效，现将活动总结如下。

二、活动目标1. 增强师生文明意识，提高校园文明程度。

2. 营造积极向上、和谐共融的校园文化氛围。

3. 建立健全文明校园创建的长效机制。

三、活动内容（一）主题教育活动1. 开展“文明从我做起”主题班会，引导师生认识到文明校园建设的重要性。

2. 组织文明礼仪知识竞赛，提高师生对文明礼仪的知晓率和践行率。

3. 举办以“创文明校园，做文明师生”为主题的演讲比赛，激发师生参与文明校园创建的热情。

（二）实践活动1. 开展志愿服务活动，组织学生志愿者参与校园清洁、文明劝导等实践活动。

2. 举办校园文化艺术节，展示师生才艺，丰富校园文化生活。

3. 开展节能环保活动，倡导低碳生活，增强师生环保意识。

（三）宣传教育活动1. 利用校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，宣传文明校园创建活动。

2. 开设文明礼仪教育课程，将文明礼仪教育融入日常教学之中。

3. 开展家长学校活动，引导家长参与文明校园创建，形成家校共建的良好局面。

四、活动成效（一）师生文明素养得到显著提高通过活动的开展，师生们对文明礼仪的认识更加深入，文明行为更加自觉，校园内不文明现象明显减少。

（二）校园文化氛围更加浓厚活动的开展丰富了校园文化生活，提高了师生的文化素养，营造了积极向上、和谐共融的校园文化氛围。

（三）长效机制逐步建立通过创建文明校园活动，学校逐步建立起完善的文明校园创建长效机制，确保文明校园创建活动常态化、长效化。

五、存在问题及改进措施（一）存在问题1. 部分师生对文明礼仪的认识还需进一步加强。

2. 校园内仍有少数不文明现象存在。

3. 文明校园创建活动的宣传力度有待加强。

（二）改进措施1. 继续开展文明礼仪教育，将文明礼仪融入日常教学之中。

创建文明校园活动总结一、活动背景为了提倡文明校园建设，促进学校师生的道德素养和文明行为，我们学校决定开展一系列的文明校园活动。

这些活动的目标是培养学生的良好行为习惯和社会责任感，加强学生之间的交流与合作，营造和谐向上的校园氛围。

二、活动内容1. 文明行为宣传在全校范围内，我们开展了一次文明行为宣传活动。

通过制作宣传海报、制作宣传册子、举办专题讲座等多种形式，我们向师生宣传了校园文明行为的重要性和规范，提醒他们在校园内要遵守秩序，尊重他人，文明用语，文明用餐等。

2. 讲座和主题班会我们邀请了一些专家学者和社会知名人士来校，开设了一系列的讲座和主题班会。

他们就道德伦理、公民道德、法律知识等方面进行了深入浅出的讲解和宣传，引导学生树立正确的价值观，并教育他们如何在社会中做一个有责任感、有道德修养的人。

3. 文明文化活动我们组织了一些文明文化活动，如校园文明卡拉OK大赛、文明礼仪讲座、校园摄影比赛等。

这些活动旨在通过娱乐方式来培养学生的社交能力和文明礼仪，同时展示学生的才艺和创造力。

4. 环保行动我们组织了一次大规模的环保行动。

在这次活动中，学生们清理了学校周边的垃圾，并进行了垃圾分类和再利用的教育活动。

通过亲身参与环保行动，学生们更加深刻地理解了环境保护的重要性，培养了他们对环境的责任感和保护意识。

5. 志愿者活动我们组织了一次志愿者活动，学生们积极参与其中，为社区进行义务劳动和志愿服务。

他们帮助老人打扫卫生、为孤寡老人送去温暖和关爱，为社会做出自己的贡献。

这样的活动不仅提升了学生的社会责任感，也培养了他们的爱心和同理心。

三、活动效果通过一系列的文明校园活动，我们取得了一定的效果。

首先，通过宣传和讲座，学生们的道德素养和文明行为有了明显的提高，纪律意识增强，遵守校规校纪的情况明显好转。

其次，文明文化活动丰富了学生的校园生活，提高了他们的文化艺术修养和良好的社交能力。

环保行动和志愿者活动增强了学生对环境的保护意识和社会责任感，培养了他们的良好品质。

文明校园的创建的活动总结文明校园的创建的活动总结（精选13篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。

那要怎么写好活动总结呢？下面是小编帮大家整理的文明校园的创建的活动总结（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

文明校园的创建的活动总结1按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。

与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、精心实施方案，促学校各项工作的规范1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。

2017文明校园创建活动情况总结及小结为确保我区创建全国文明城市工作的圆满完成，区教育局按照区文明办的统一布暑，在全区中小学校广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。

一、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。

按照创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。

二、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。

同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。

实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。

三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。

1、以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。

学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。

近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。

通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。

2、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。

创建文明校园活动总结7篇第1篇示例：创建文明校园活动总结为了推动校园文明建设，提高师生的文明素养，我校于近日开展了一系列的创建文明校园活动。

通过大家的共同努力和参与，这些活动取得了圆满成功，校园的文明程度得到了进一步提升。

现在，让我们来回顾一下这些活动的过程和成果。

为了让全校师生都能积极参与到文明校园的建设中来，我们首先开展了创建文明校园口号的征集活动。

通过张贴海报、宣传栏等形式，邀请全校师生为我们提供关于文明校园的口号。

经过筛选和投票，最终确定了“文明校园，共建美好校园”这一口号。

这个口号简洁明了，鼓舞人心，能够深入人心，激发大家的积极性，成为我们创建文明校园活动的宣传口号。

活动二：文明礼仪培训为了提高师生的文明素养和礼仪意识，我们邀请了专业的礼仪老师来给全校师生进行文明礼仪培训。

培训内容包括如何讲究言谈举止、尊重他人、注重环境卫生等方面。

通过培训，全校师生加深了对文明礼仪的认识，提升了自己的修养，学会了如何在日常生活中展现出文明的风采。

活动三：文明校园环境整治为了打造一个整洁、优美的校园环境，我们组织了文明校园环境整治活动。

全校师生分为若干小组，负责清理校园内的垃圾、修剪草坪、整理花坛等工作。

经过大家的共同努力，校园的环境焕然一新，整洁而有序。

同学们也意识到了维护环境的重要性，养成了良好的环保意识。

活动四：文明交通宣传为了加强师生对文明交通的认识和宣传，我们进行了一系列的文明交通宣传活动。

在高峰时间段，我们设置了文明交通宣传点，向过往行人分发宣传资料，宣传正确的交通规则和行为，引导他们文明出行。

我们还邀请了交警来校园内进行交通安全知识的讲解，使师生们深刻认识到了遵守交通规则的重要性，提高了交通安全意识。

活动五：文明用餐活动为了倡导文明用餐习惯，我们组织了文明用餐活动。

在餐厅内设置了文明用餐宣传展板，向同学们宣传文明用餐的重要性，提倡文明就餐行为。

我们还设计了有关文明用餐的小游戏，吸引了同学们的参与。

文明校内的创建的活动总结6篇文明校内的创建的活动总结篇1为进一步推动创建全国文明城市活动的深入开展，加强同学的文明礼仪训练，提升师生整体文明素养，我校乐观开展“争创文明城市”系列训练活动。

现将活动状况总结如下：一：加强领导、细心组织、留意宣扬。

我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推动文明城市创建的重要举措,细心组织，制定实施打算，制造性开展活动，让每一名同学及其家庭都参与到活动中来。

同时作好活动的宣扬报道工作,为活动开展营造良好的氛围。

二：开展形式多样的系列活动。

1、开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪训练活动，引导同学遵守中同学守则和行为规范，敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校内文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养。

2、开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。

3、开展了“让我们行动起来，共创文明城市”大型师生签名活动。

通过开展文明城市创建活动，带动和督促父母乐观参与到创城活动中来，共同营造全社会践行道德规范的良好氛围,为创建文明城市做出应有的贡献。

文明校内的创建的活动总结篇2为了使我们的校内更加清洁、文明，加强同学道德素养、行为习惯训练，以良好的行为呈现英才学校同学的形象。

20xx年4月18日下午3点，由校同学会和初一学年同学志愿者联合发起的“清洁校内，美化环境，创建文明校内”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。

校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和留意事项，在保证师生平安的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。

此项活动得到学校领导高度重视。

侯主任对活动支配赐予指导，宫校长为活动的开展赐予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任老师身先士卒，和同学一起参与劳动。

参与此次活动的领导、老师和同学，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾捡起，使所过之处，变得洁净洁净，师生们享受着劳动的欢快，为全校师生树立了榜样，体现英才学校对“创城”工作的高度重视，展示了英才学校师生的素养。

创建文明校园活动总结自____月中旬，我校积极响应市文明办及教体局提出的《____开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：一、“学生文明礼仪”系列教育活动为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。

学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。

(一)宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。

为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

(二)开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。

礼仪贵在自知。

为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。

谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。

这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。

礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。

从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。

创建文明校园活动总结7篇篇1一、活动背景与目标创建文明校园活动旨在提升校园文明程度，营造和谐、美好的学习生活环境。

通过举办各类活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养具有高尚品德和良好行为习惯的优秀人才。

二、活动内容与形式1. 开展主题班会：各班级围绕“创建文明校园”主题，定期开展班会活动，讨论并总结班级文明建设成果。

2. 组织志愿服务队：成立校园志愿服务队，定期开展校园环境整治、图书馆书籍整理等志愿服务活动。

3. 举办文化活动：举办校园文化艺术节、演讲比赛等活动，展示学生才艺，提升校园文化素养。

4. 实施奖惩机制：制定文明学生、文明班级评选标准，定期进行评选表彰，树立榜样，激励全体学生积极参与。

三、活动效果与成果1. 校园环境显著改善：通过志愿服务队的定期活动，校园环境整洁有序，图书馆书籍摆放整齐，阅览室安静有序。

2. 学生行为习惯养成：通过主题班会的讨论与总结，学生们逐渐养成良好的行为习惯，尊重师长、团结同学、爱护公物。

3. 校园文化活动丰富：举办的艺术节、演讲比赛等活动吸引了众多学生参与，不仅锻炼了才艺，更提升了校园文化素养。

4. 文明风尚传播广泛：通过奖惩机制的实施，评选出了一批批文明学生和班级，他们的先进事迹在校园内广泛传播，激励着更多学生争做文明人。

四、问题与不足1. 活动宣传不到位：部分活动宣传渠道单一，宣传力度不足，导致部分学生参与度不高。

2. 活动内容缺乏创新：部分活动内容陈旧，缺乏新意，难以吸引学生兴趣。

3. 活动组织不够细致：部分活动组织不够细致，导致活动现场混乱，影响活动效果。

五、建议与展望1. 加强宣传力度：多渠道、全方位宣传活动内容，提高活动知名度和参与度。

2. 创新活动内容：结合学生兴趣和需求，不断创新活动内容，提高活动吸引力。

3. 细致组织活动：精心设计活动流程，确保活动现场有序、安全、有趣。

通过本次创建文明校园活动的开展，我们取得了显著的成果和经验。

创建文明校园活动总结5篇篇1一、活动背景与目标创建文明校园活动旨在提升校园文明程度，营造和谐、有序的学习与生活环境。

通过一系列活动，增强学生的文明意识，提升校园整体风貌，构建充满活力的校园文化。

二、活动内容与形式1. 开展文明礼仪教育。

通过讲座、主题班会等形式，普及文明礼仪知识，引导学生养成良好的行为习惯。

2. 举办校园文明使者评选活动。

评选出在校园文明建设中表现突出的个人或团队，树立榜样，激励更多学生积极参与。

3. 进行校园环境整治。

清理校园垃圾、杂物，整治乱贴乱画现象，美化校园环境。

4. 举办校园文化活动。

组织文艺晚会、书画比赛等文化活动，丰富学生课余生活，提升校园文化氛围。

三、活动成效与亮点1. 校园文明程度显著提升。

通过文明礼仪教育和校园环境整治，校园内乱扔垃圾、乱涂乱画现象明显减少，校园环境更加整洁有序。

2. 学生文明意识增强。

通过校园文明使者评选活动，学生们的文明意识得到提升，更多学生能够自觉遵守校规校纪，尊重师长、团结同学。

3. 校园文化氛围更加浓厚。

举办校园文化活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了校园文化氛围，增强了学生们的凝聚力和归属感。

四、经验总结与反思1. 活动中存在宣传不到位的情况。

在活动初期，由于宣传不够广泛深入，导致部分学生对此次活动不够了解，参与积极性不高。

在今后的活动中，应加强宣传力度，扩大活动影响力。

2. 活动组织有待进一步细化。

在活动过程中，由于组织不够细致，导致部分环节出现混乱现象。

在今后的活动中，应更加注重活动组织的细节，确保活动顺利进行。

3. 活动内容应更加贴近学生实际需求。

虽然本次活动涵盖了文明礼仪教育、校园环境整治等多个方面，但仍有一些学生反映活动内容与他们的实际需求不够贴近。

在今后的活动中，应更加注重学生的实际需求，推出更符合学生口味的活动内容。

五、未来展望与建议1. 进一步加大宣传力度。

利用学校官方网站、微博等渠道进行广泛宣传，吸引更多学生参与活动。

建设文明校园活动总结大学生5篇第1篇示例：近日，XX大学开展了一系列建设文明校园的活动，旨在提倡文明礼仪、促进环境整洁、增强社会责任感。

这些活动得到了广大大学生的积极响应和参与，为校园营造了一种和谐、友爱、文明的氛围。

在此，我们对这些活动进行总结，以期更好地促进学生们的文明素养和社会责任感。

本次活动涵盖的范围十分广泛，包括了文明礼仪教育、环保宣传、志愿服务等多个方面。

在文明礼仪教育方面，学校组织了各类讲座、培训班，引导学生们要懂礼貌、懂感恩、懂尊重，使他们在言行举止上更加规范。

环保宣传方面，学校号召学生们节约用水、节约用电、垃圾分类等，通过树立环保意识，让学生们积极参与到保护环境的行动中去。

志愿服务方面，学校组织了一系列志愿活动，如为留守儿童送温暖、为孤寡老人献爱心等，让学生们感受到帮助他人的快乐与意义。

本次活动的参与度非常高，学生们积极响应，踊跃参加。

通过各项活动的举办，学生们深刻领悟到了文明礼仪的重要性，环保意识的重要性，社会责任感的重要性。

他们不仅在活动中获得了知识，更重要的是内化了这些理念，从而愿意将这些理念付诸实践，融入到日常生活中去。

有的同学在活动中学会了礼貌用语，有的同学在活动中学会了倾听他人的需求，有的同学在活动中学会了关心他人的困境，这些种种都表明了本次活动的成功和价值。

本次活动的意义重大，不仅在于提高了学生们的文明素养和社会责任感，更在于营造了一种和谐、友爱、文明的校园氛围。

在这种氛围下，学生们能够更好地相互关爱、相互帮助，建立起更加牢固的友谊和信任。

校园里的每一个人都可以感受到这种温暖和和谐，教师们的工作更加得心应手，学习气氛更加浓厚，校园环境更加整洁美丽。

这一切都是建设文明校园活动的成功之处，也是我们努力的方向和目标。

建设文明校园活动是一项重要而必要的活动，它不仅能够提升大学生的个人素质，更能够营造一个和谐、友爱、文明的校园环境。

希望广大学生能够继续保持这种良好的风气，以优秀的品质和行为影响他人，共同建设一个更加美好的校园。

共建文明校园活动总结6篇篇1为了深化校园文化内涵，推动校园文明建设，我校开展了一系列共建文明校园活动。

本文旨在全面总结这些活动的实施情况、成效、经验以及教训，并提出改进建议，为今后文明校园建设提供参考。

一、活动概述本次共建文明校园活动以“和谐校园，文明先行”为主题，围绕校园文明礼仪、环境整治、文化活动等方面展开。

活动时间从XX月初至XX月底，历时三个月。

活动期间，全校师生积极参与，共同为校园文明建设贡献力量。

二、活动实施1. 文明礼仪宣传通过校园广播、宣传栏、横幅等方式，广泛宣传文明礼仪知识。

组织师生开展文明礼仪签名活动，增强师生文明礼仪意识。

开展“文明礼仪示范班”评选活动，树立榜样，以点带面，促进全校文明礼仪水平的提升。

2. 环境整治行动组织师生参与校园环境卫生整治，包括清理垃圾、整治绿化带、打扫教室等。

开展“环保小卫士”评选活动，激发师生环保热情。

设立环保监督岗，加强对校园环境的日常监管。

3. 文化活动开展举办各类文化活动，如文艺演出、读书会、书法比赛等，丰富校园文化生活。

开展“我为校园添光彩”志愿服务活动，鼓励师生为校园建设出谋划策。

组织师生参观革命纪念馆，接受红色教育，增强师生爱国情怀。

三、活动成效1. 文明礼仪水平提升通过本次活动，师生文明礼仪意识普遍增强，校园内不文明现象明显减少。

师生言行举止更加规范，校园氛围更加和谐。

2. 环境质量得到改善环境整治行动使校园面貌焕然一新，师生环保意识普遍提高。

环保监督岗的设立，确保了校园环境的日常监管，为校园环境质量的持续改善奠定了基础。

3. 文化建设取得进展文化活动的开展，丰富了校园文化生活，提高了师生的文化素养。

红色教育活动的开展，增强了师生的爱国情怀，激发了师生的爱国热情。

四、活动经验及教训1. 经验篇2在春风拂面的四月，我们校园里展开了一场别开生面的共建文明校园活动。

这场活动旨在提高同学们的文明素养，营造一个和谐、文明的校园环境。

通过一系列丰富多彩的活动，我们取得了显著的成果，同时也获得了一些宝贵的经验教训。