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江苏省淮安市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合性学习 (共4题；共45分)1. （10分）仔细观察下面的漫画，回答问题。
（1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。
（不能以“无题”为题，不能超过6个字）（2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。
2. （15分）专题与综合实践活动。
为了庆祝中华人民共和国六十三华诞，为了反制日本非法购买钓鱼岛，激发同学们的爱国热情，学校将开展“热爱家乡，歌颂祖国”的爱国主义活动，作为活动的参与者，请你按照以下几个活动内容和要求完成所设计的题目。
（1）【活动一：名句征集】九（1）班班长为了激发同学们的爱国热情，想在同学们中征集“爱国名句”，你提供的爱国名句是：（2）【活动二：关注家乡】11月6日星期六，小玉收看了天气预报。
北京已下雪，严重影响了交通；而我们泰州艳阳高照，温度适宜。
小玉对此不明白为什么？请你用专题“气象物候”的有关知识进行解释。
（3）【活动三：我抒我情】下面是一首歌颂祖国的诗歌，请仿照示例学写几句。
每个人都是旗手，每一座高山都是旗座，每一棵大树都是旗杆；每一个人都是鼓手，每一寸土地都是鼓面，每一次心跳都是鼓点；每一个人都是歌手，每一条江河都是琴弦，；每一个人都是舞者，每一缕春风都是喜讯，。
3. （8分）综合实践。
（1）阅读下面的材料，写出探究结论。
（不超过15个字）材料一：从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》，到以“读信”形式带给人全新感动的《见字如面》，再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……最近，一系列制作精良的文化类综艺节目引发了观众的强烈追捧。
材料二：2017年3月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2003人进行的一项调查显示，86.4%受访者喜欢看文化类综艺节目，40.9%的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感受到文化之美，61.0%的受访者期待文化类综艺节目发掘更多优秀的传统文化。
淮安市洪泽区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2020八上·鄠邑期末) 下列各组词语中，画线字的读音全都正确的一组是（）A . 悄然（qiǎo）镌刻（juàn）教诲（huì）屏息敛声（bǐng）B . 婆娑（suǒ）遒劲（jìn）攫取（jué）广袤无垠（yín）C . 俯瞰（fǔ）秀颀（qí）窠巢（kē）恹恹欲睡（yān）D . 记载（zǎi）斟酌（zhēn）行旅（lǔ）惟妙惟肖（xiào）2. （2分） (2017九上·肇源期末) 下列划线成语使用错误的一项是（）A . 在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都让我们领略美的真谛。
B . 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。
C . 专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
D . 有网友认为，在石油资源日益短缺的21世纪，以美国为首的多国部队先后攻打盛产石油的伊拉克、利比亚，显然是醉翁之意不在酒。
3. （2分） (2017九上·肇源期末) 下列句子没有语病的一项是（）A . 华为手机不但扬名海外，而且得到了中国广大手机用户的高度赞扬。
B . 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖，文化内涵丰富的缘故。
C . 许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。
D . 大庆市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者的负担。
4. （2分） (2017九上·肇源期末) 下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（）A . 长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节，深刻地剖析了当时英国的社会现实。
2022-2023学年江苏省淮安市九年级（上）期末语文试卷一、（20分）1．（6分）小金同学关注时事，摘抄了一段文字，请你完成下面的任务。
ㅤㅤ亿万观众无不被这壮丽场景所震憾——中国空间站形成了目前“三舱三船”的最大构型，由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱“三舱”组成了“T”字基本构型．．，同时连接神舟十四号载．人飞船、天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船。
总质量近百吨的航天器组合体在轨平稳运行，____了中国在载人航天领域的卓越能力，也体现了中国强大的综合国力和整体科技实力（1）请用正楷临写下面的短语。
（2）给文中加点字“载”注音正确的一项是A.zhǎiB.zǎiC.zàiD.zaì（3）请找出文中的错别字并改正。
改为（4）对文中加点词语“构型”理解正确的一项是A.事物的结构关系。
B.事物的结构样式。
C.化合物中各原子的相对排列关系。
（5）填在横线上的词语，最恰当的一项是A.显著B.呈现C.彰显2．（8分）小洪同学也找到了另一则消息，请你完成下面的任务。
ㅤㅤ12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员均身体状态良好ㅤㅤ19时20分，北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令，神舟十四号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。
飞船返回制动发动机点火，担负搜救回收任务的搜救分队及时发现目标并抵达着陆现场。
返回舱舱门打开后，医监医保人员确认航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲身体健康、状态良好。
（1）请给上面这则消息拟一个恰当的标题（不超过18字）。
（2）在新闻采访活动中，作为一名小记者，请阅读下面小贴士，设计一个问题，并说明提问意图。
ㅤㅤ小贴士神舟十四号飞行乘组由航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲组成，陈冬担任指令长，其中，刘洋参加过神舟九号载人飞行任务，蔡旭哲是首次飞行。
在轨驻留6个月期间，完成空间站舱内外设备及相关设施设备的安装和调试，开展一系列空间科学试验，与地面配合完成了中国空间站“T”字基本构型组装建造，与神舟十五号航天员首次完成在轨交接班，并进行了第三次“天宫课堂”太空授课。
江苏省淮安市九年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列加下划线字的注音，有错的一项是（）A . 困厄（è）深黛（dài）泠（líng）泠作响B . 潮汛（xùn）缥（piǎo）碧分（fèn）外妖娆C . 廿（niàn）年烨（yè）然一骑（jì）红尘D . 讪（shān）讪秾（lóng）丽窈窕（tiǎo）淑女2. （2分） (2017八上·乌鲁木齐期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 器宇躁热粗糙精疲力尽B . 窒息泄气蒙昧为富不仁C . 荧光落第崎岖入目三分D . 教悔畸形愚钝诚惶诚恐3. （2分）结合语境，依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是（）每一段新征程的开启，总让人充满憧憬。
从新起点继续出发的中国，如何①？中华民族近代以来的“逐梦史”告诉我们，中国特色社会主义凝聚了几代中国人的艰辛探索，顺应了社会进步的时代潮流，进行着②的改革创新，是实现民族复兴的人间正道。
今日中国距离民族复兴梦想，依然是③。
我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难。
但我们坚信④，只要我们有信心，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，勇于攻坚克难，就一定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界。
A . ①众人拾柴火焰高②与日俱增③四面楚歌④滴水穿石B . ①众人拾柴火焰高②坚定不移③行百里者半九十④滴水穿石C . ①百尺竿头，更进一步②坚定不移③行百里者半九十④世上无难事，只怕有心人D . ①百尺竿头，更进一步②与日俱增③四面楚歌④世上无难事，只怕有心人4. （2分） (2017八下·无锡月考) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
B . 我们必须进一步统一思想、提高认识，充分认识推进教育现代化工作的重要性。
江苏省淮安市淮安区2020-2021学年九年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面一段文字，按要求答题。
青春就像一把琴，只有激情奋斗、顽强拼搏，才能弹奏出一串串（飘逸飘零）的音符。
青春还像一条路，只有明确目标、恪．守规则，才能顺利通过迷茫的路口。
青春有让人羡慕的小清新，也有令人miǎn（）怀的小沧桑，让我们在幸福与惆怅间来回摇曳。
黄金有价，青春无价，青春是一本太过仓促的书，是一壶深情怀旧的酒，是一场不言而谕的梦。
①在田字格内用正楷或行楷抄写下面的词语。
激情奋斗深情怀旧②给文中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
恪．守（）miǎn（）怀③找出语段中的一个错别字并改正。
改为④结合语境，从括号里选择恰当的词语填在横线上。
二、综合性学习2．综合性学习某班开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
①如果请你策划，你准备为本次综合性学习设计哪些活动项目？请列举三项。
②小说是大家喜闻乐见的一种文学形式，那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。
请你从以下作品中任选一部，就作品中的一个人物来说说其性格特征并列出一个与之相关的故事情节。
作品：《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《红楼梦》《三国演义》③我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界中，与小说中的人物同呼吸，共命运。
假如中年闰土、于勒、孔乙己这些小说中的人物站在你面前，请你从中任选一人，依据人物的处境及性格特征从关心或劝导的角度，对他说一段话。
三、句子默写3．古诗文默写。
①长风破浪会有时，______________。
（李白《行路难（其一）》）②了却君王天下事，______________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）③_____________，雪拥蓝关马不前。
江苏省淮安市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）(2019·岑溪模拟) 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）A . 在我国古代对年龄有特殊的称谓，如“加冠”指二十岁，“不惑”和“花甲”分别指的是四十岁、五十岁。
B . 寓言是从神话中演变而来的一种文学样式，《愚公移山》这篇寓言就颇有神话的味道。
C . 农历三月含有清明和谷雨两个节气。
D . 《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。
二、字词书写 (共1题；共5分)2. （5分） (2020九上·黄岩期末) 阅读下面文字，根据语境完成下面的题目。
我听见回声，来自山谷和心间以寂mò______的镰刀收割空旷的灵魂不断地重复jué______绝，又重复幸福终有绿洲摇曳在沙漠我相信自己生来如同璀càn______的夏日之花不凋不败，妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲——选自《泰戈尔诗选》（1）根据拼音写出相应的字。
①寂mò________②璀càn________（2）③处应该填写的字是（）A . 决B . 诀C . 抉（3）画线字“累”的正确读音是（）A . lěiB . léiC . lèi三、情景默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2017八上·宜兴月考) 诗句默写。
诗词默写填空。
（1） ________，夜泊秦淮近酒家。
（2）五岭逶迤腾细浪，________。
（3） ________，铁马冰河入梦来。
（4）白头搔更短，________。
（5） ________，生于淮北则为枳。
（6）人生自古谁无死，________。
（7） ________，身世浮沉雨打萍。
（8） ________，像野马在平原上奔驰。
淮安市洪泽区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共4分)1. （4分） (2017七下·福州期中) 爱国情怀，是人类共有的哟中朴素的感情，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱祖国的土地人民……国家和民族的精神凝聚力，古往今来的仁人志士用热血谱写了很多爱国篇章，情思隽永，精警动人。
（1）请写出两句爱国诗句或名言警句。
（2）最近，韩美意图在朝鲜半岛部署萨德反导系统，这严重威胁了我国的国家安全，为此，我国民众群情激奋，纷纷抵制韩货，有人甚至走上街头打砸韩国的轿车和商店，作为一名中学生，对此事你有何看法？二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）给字组词：蜂________搡________ 猝________嘈________三、情景默写 (共1题；共1分)3. （1分） (2017八上·海安期中) 用课文原句填空。
（1）五岭逶迤腾细浪，________。
（毛泽东《七律长征》）（2） ________，四围的山把这山谷包围得像一口井。
（陆定一《老山界》）（3） ________，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子》）（4） ________，寒光照铁衣。
（辛弃疾《南乡子》）（5）文天祥《过零丁洋》中巧妙运用地名写出了形势险恶和境况孤苦的句子是________，________。
（6）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：________，________。
四、文言文阅读 (共2题；共28分)4. （1分）解释下列划线词的意思。
①望之蔚然而深秀者________②云归而岩穴暝________③野芳发而幽香________④临溪而渔________⑤杂然而前陈者________⑥颓然乎其间________5. （27分）文言文阅读拔苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。
江苏省淮安市2021年九年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合性学习 (共2题；共4分)1. （3分）(2019·嘉兴) 小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字：南湖四季如画。
春天，（nèn）柳吐翠；夏日，荷花摇曳；秋季，菱香四（yì）；寒冬，银装素裹。
古往今来，文人雅士相聚南湖，或鸳鸯湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。
正是他们浓浓的南湖（qíng jié），赋予了南湖深厚的人文底蕴。
（1）书写时，有几个字词小舟用拼音代替，请你帮他补写。
nèn yìqíng jié________柳菱香四________________（2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。
2. （1分）解释下列划线的词语。
①余挐一小舟________②惟长堤一痕________③拥毳衣炉火________④问其姓氏，是金陵人，客此________二、句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）诗文名句默写。
（1） ________ ，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）白头搔更短，________。
（3）人生自古谁无死，________。
（4） ________ ，夜泊秦淮近酒家。
（5） ________ ，铁马冰河入梦来。
（6） ________ ，决眦入归鸟。
（7）海内存知己，________。
（8） ________ ，化作春泥更护花。
（9） ________ ，谁家新燕啄春泥。
（10）不畏浮云遮望眼，________。
三、名著阅读 (共2题；共2分)4. （1分）名著阅读。
A母亲呵！天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里。
B聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
江苏省淮安市洪泽区九年级上学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共6题；共22分)1. （2分）下列划线字注音中完全正确的一项是（）A . 窈窕（yáo tiǎo）蒹葭（jiān jiā）B . 荇（xìng）菜关雎（jū）C . 溯徊（sù huí）寤寐（wǔ wèi）D . 萋（xī）萋琴瑟（sè）2. （2分）选出下列注音和书写都正确的一项（）A . 繁衍（yǎn）巍峨(é)生意盎然（àng)分道扬镳(biāo)B . 嶙峋(líng)消声匿迹(nì)河豚(tún)焙烧(bèi)C . 恣睢(suī)拮据(jié)阔绰(chuò)与日具增(jù)D . 踌躇(chóu chú)言简意赅(gāi)滑稽(jī)铿锵(kēng jiāng)3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。
B . 我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。
C . 为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。
D . 央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。
4. （2分）解释下列划线词语在文中的意思。
（1）她把麦粒磨成面粉，贴了一锅死面饼子。
（2）他兄弟俩只有我一个男孩子，想把我培养成人，将来能光大门楣。
5. （6分）阅读下文，回答问题①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。
八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。
连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。
……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。
那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。
②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。
”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你……”（1）请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。
（2）《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，根据你的阅读体验，从情节和人物形象的角度简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因。
6. （8.0分）歌词为了突现主题往往有中心句，请在下列横线上写上这两首歌词的中心句。
《十一月四日风雨大作》的中心句：________二、阅读理解 (共5题；共48分)7. （6分）(2020·玉林模拟) 阅读下面一首词，完成下面各题。
满江红•小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音？青衫湿！下列对这首词的解读，不正确的一项是（）A . “京华”指北京；“黄花”指菊花；“蛾眉”指女子细长而略弯的眉毛，这里借指女子；“肝胆”指真诚的心；“青衫”，唐代文官八品、九品服是青色，言位最低的官服色。
B . 词的上阕先写中秋时节的京城之景；次写词人沉甸甸的心情，因积贫积弱的中国被外国列强割地赔款，前途危殆；最后写对自己女性身份的不甘愿，抒发忧国忧民虑己的矛盾心情。
C . 词的下阕，写作者虽为女子，但“心却比男儿烈”，表达了巾帼不让须眉的豪迈之情。
可叹的是，虽有凌云壮志，但知音难觅，报国无门，壮志难酬，不觉泪湿衣衫。
D . 如同曹雪芹在《红楼梦》中说的“万两黄金容易得，知心一个也难求”一样，“莽红尘，何处觅知音？青衫湿”是秋瑾感慨知音难觅的失意和伤心。
8. （13.0分） (2018七上·天台期中) 阅读文言文，回答问题《论语》十二章选段子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《论语・为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
（《论语・为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《论语・雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《论语・雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《论语・述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《论语・子军》）（1）解释下列句子中划线的词语。
①不逾矩________ ②人不堪其忧________③好之者不如乐之者________ ④逝者如斯夫________（2）用现代汉语写出文中画横线的句子的意思。
①温故而知新，可以为师矣。
②择其善者而从之，其不善者而改之。
9. （7.0分）阅读文段，回答问题。
慕田峪观云海暮春的一天，一位朋友约我去慕田峪长城看桃花，我却意外地看到了像黄山那样的云海。
几年前我游黄山时，那“倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海”，曾使我激动不已，久久难忘。
那天凌晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥散着新鲜的潮意。
我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。
雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。
我们登上了长城，凭高远眺。
方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。
周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。
远处的云雾洁白如雪；近处的云雾似阵阵清烟缠绕在山腰之中。
而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。
我们就像置身于飘渺虚幻的仙境里。
云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。
我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不平，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影；那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊!正因为慕田峪一带群山环抱，草木苍翠，风微沙沙，气候湿润，雨雪天后，才容易出现云雾。
像今天这样壮观的景象真不多见。
我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。
烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。
一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外隽秀。
白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，溶在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。
我指着对面的山峰问朋友，那是什么地方?他说，那个地方叫苇店。
据说，当年修筑长城的壮举感动了二郎神，他在夜间挑了两块巨石赶来相助。
刚走到苇店时，鸡叫了，二郎神不愿露其真身，放下石头埋好扁担回去了。
后来，那里就留下了两块巨石，当地人叫“一担石”。
人们还流传着一句顺口溜：“上苇店，下苇店，中间藏着金扁担。
”人们说，谁若是能找到金扁担，谁就能过上好日子。
这时，一束阳光透过云层，射到大地，天晴了。
阳光照着风景如画的旅游区，照着长城内外一排排红砖青瓦的农家新房，照着蜿蜒如带的柏油公路，照着一望无际的肥沃农田……阳光下，山显得更青了，云显得更白了。
（1）文中描写长城时所使用的修辞方法是下列哪一项，将所选答案的字母写在括号内（）A . 排比B . 比喻C . 拟人D . 夸张（2）文中描写长城时运用了四个四字词语，它们依次是：①________②________③________④________10. （7.0分）(2017·新疆) 阅读下面的文章，完成小题。
深思笃行：面对传统文化尤炜《中国诗词大会》火了。
在许多家庭里，对古代诗词“无感”的孩子，脑中古诗词几乎“无存”的父母，甚至觉得竞赛类电视节目“无趣”的老人，都被吸引到荧屏前，一看再看，如痴如醉。
新学期刚开始，不少师生已经在语文课上玩起了“飞花令”。
在一个文化取向日趋多元的社会，要将教育背景、审美偏好、思维方式迥乎不同的多个人群吸引到一起，仅仅依靠带有娱乐性的节目创意与市场化的节目运作是很难做到的。
可以说，传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”“造星”功能，从而产生了极佳的传播效果。
此前《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等节目的热播，原因也莫不如此。
原来日用而不知的汉字有如此大的魅力；原来看起来平常的成语有那么深的江湖；原来那些“道不得”的眼前景、“说不清”的心头情，都已经在古诗词中有了精妙的表达；原来诗和远方并不在天的尽头，而在历史的深处……无论是惊叹、感慨，还是自愧，种种“原来”告诉我们，虽然枝干屡遭风雨，花叶时或凋零，传统文化的根柢仍然深固。
经历了坎坷与冲击，中国人之为中国人的文化基因依然存在。
在内心深处，它们其实从未远离。
中国文化的基因，以及它所维系的中华文脉，是中华民族屹立于世界民族之林的真正基石。
所谓传承传统文化，其重点就在于不断强化这种基因，维系这一文脉。
近年来，传统文化的普及工作在基础教育领域开始得到重视，但严格说来，普及与传承并不相同：前者，关注点是知识的组织与传播；后者，着眼于精神的开掘与延续。
在广大中小学，应明确地将传统文化中的核心理念、中华美德、人文精神这些“道”作为青少年学习传统文化的重点。
课程目标的确立、学习内容的选择和教学方式的改进都不能偏离这些重点。
有人认为，中小学生主要应学习传统文化常识，理念、精神一类的东西对他们而言过于“高深”。
其实，基础教育的“基础”二字，主要意义并不是“简单”或“肤浅”，而是“必需”和“祭奠”。
普及文化常识犹如修枝剪叶，散花献果；传承文化精神好比耘土浇水，培根固本。
于根柢处着力，正是基础教育的主要任务。
当然，因学生的年龄不同，在具体教学中需要遵循“接触、感受——了解、认知——理解、认同”的规律。
但是，那种以“降难度”和“打基础”为辞，将传统文化学习窄化为常识积累和文词记诵的做法，显然并不符合传统文化的本旨。
进而言之，“常识”的意义也应有所拓展。
常有的观念、常见的思想、常态的行为等，都应属于“常识”的范畴。
