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小学二年级阅读训练及答案【篇一：小学二年级阅读训练题精选】整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们；二是它们；3、“我”喜欢它们表现在：。
?春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
??1、这段话主要写了的景色。
2、这段话中表示颜色的词有、。
3、把这段话中比喻的句子画出来。
1、这段话共有句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰（），所以人们叫它“猫头鹰”。
??4、用部首查字法查字典：??“轻微”的“微”：查（）部，总的笔画数是画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）??“注视”的“注”：查（）部，总的笔画数是画，在短文中的意思为（①灌(guａn)进去；②集中在一点；③记载，登记）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。
有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。
3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。
4、桂花是什么样子？5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。
（7）可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆1、这篇短文一共有（）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。
4、写小花猫颜色的词语有：（）。
5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。
（8）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
小学一年级上册语文短文阅读及答案（完整版）一、阅读短文，回答问题。
百鸟朝凤很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。
但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都（一颗一颗一棵一棵）地捡起来，收藏在洞里。
这有什么意思呀这不是财迷精大傻瓜吗可别小看了这种贮藏食物的行为到了一定的时候它可发挥大用处了果然，有一年，森林大旱。
鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。
这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛（拔拨）下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。
以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是“百鸟朝凤”。
1．这段话一共_____个自然段，第1自然段有____句话。
2．写出下列词语的近义词。
急忙——（_________）用处——（__________）3．用“√”在文中括号里选择合适的词语。
4．给文中第2段加上标点。
5．根据故事内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）凤凰是一只勤劳善良的小鸟。
（______）（2）旱灾时，凤凰用自己种的粮食救了其它小鸟。
（______）（3）因为凤凰救了其他小鸟，所以小鸟们一致推举凤凰做鸟王。
（____）二、课内阅读。
外婆包的粽子十分．．好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
1．这段话共有（______）句话。
2．照样子，写句子。
外婆包的粽子十分．．好吃，花样也多。
_____________十分__________________。
3．用“”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。
三、课外阅读。
黄香温席东汉时期，有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父母。
最新一年级上册语文阅读与理解天天练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文并回答问题。
天上的云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1．短文共有_______个自然段。
第________自然段是写云的样子。
2．天上的云有的像 ,有的像 ,有的像。
3．天上的云真________,也真________。
4．写写你心中的云的样子。
_________________________________________二、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．乌鸦（），所以到处找水喝。
A．口渴了 B．想看风景3．乌鸦喝不着水的原因是（______）。
（多选）①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小4．乌鸦想出了什么办法？用“_______”在选文中画出来。
三、阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．一共有（_____）段话。
2．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐_____。
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______）多——（______）小——（______）高——（______）四、课外阅读。
萤火虫黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。
可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
语文版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读《小花猫》，并回答问题。
小花猫我家有只小花猫，它长得可有意思啦！我给它取（qǔ）名叫小花。
小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。
它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。
小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！它的爪子尖尖的，像小钩子一样。
因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。
它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。
小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？1．这篇短文共有（_____）个自然段。
第一段共有（_____）句话。
2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。
3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）A．B．C．4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？用“”从文中画出相关句子。
二、课外阅读。
鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。
对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。
鸽子见状，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。
他一眼看到鸽子，喜不自禁，以为有了一顿美餐。
当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子察觉到危险，扑闪着翅膀飞走了，农民的美梦也泡汤了。
1．在文中找出鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的句子，并写下来。
_____________________________2．在文中找出蚂蚁又是怎样救鸽子的句子，并写下来。
___________________________3．农民的美梦为什么泡汤了？_______________________三、读短文，完成练习。
小学二年级上册语文理解阅读专项基础练习及答案一、读一读，做一做。
比脖子一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。
”水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。
”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。
乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。
1．课文有_____自然段。
水牛的话是第_____自然段。
2．长颈鹿的脖子__________。
它的脖子能__________。
3．乌龟的脖子__________。
它的脖子能__________。
4．水牛的脖子__________。
它的脖子能__________。
5．听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了？_______________6．你最喜欢谁的脖子？为什么？_____二、阅读课文片段，完成练习。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。
天气暖和，得过且过。
”1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。
2．找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________找出寒号鸟的回答，________。
3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。
（）A．懒惰B．不会做窝C．不听劝告D．得过且过4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？寒号鸟做得________，我想对它说：“________。
”三、阅读检测台有一天，一只老山羊爬山时把腿摔断了，请毛驴把它背．(bēi bèi)回家。
语文S版小学一年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
1．连一连。
蓝蓝的雪白的又长又软的哗哗地小小的浪花沙滩大海贝壳笑着2．照样子，写词语。
（1）又宽又远又（______）又（______）又（______）又（______）（2）大——（小）近——（______）黑——（______）3．我知道是（）悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
A．浪花B．渔民二、读一读，做一做。
（5星）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
”1．照样子，写词语。
碧绿碧绿碧绿雪白 _____________ 金黄 _____________ 粉红 _____________ 2．照样子，写句子。
例：哦，已经．．是夏天了。
（1）小树已经．．________________________。
（2）____________已经．．________________________。
3．蜗牛妈妈第二次叫小蜗牛到小树林里去（）A．玩B．摘草莓C．采蘑菇4．小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样，是因为（）A．妈妈说错了B．小蜗牛爬得太慢C．小蜗牛看错了三、阅读短文回答问题。
小兔过生日今天是小兔的生日。
许多小动物都来向它祝贺。
小猫送大鱼，小牛送牛奶，小羊送青草，鸡妈妈送鸡蛋，小猴送桃子。
大家一起唱歌、跳舞，庆祝小兔的生日。
小兔真的好开心哪！1．短文一共有_____个自然段，第2个自然段一共有_____句话。
2．小猫、_______、_______、_______、小猴都来祝贺小兔过生日。
3．用“”把小动物送的礼物画出来。
四、阅读儿歌，完成练习。
小学四年级语文上册阅读题及答案小学四年级语文学习过程中，阅读是最主要的，要有效率的进行阅读一定要经过大量的练习。
下面是店铺整理的四年级语文上册阅读题及答案，希望对你的学习有所帮助。
四年级语文上册课内阅读题及答案1第一课观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐( 拉长 )，( 变粗)，( 横贯江面 )。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( 两丈多高的水墙)。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( 齐头并进 )，( 浩浩荡荡 )地飞奔而来;那声音如同( 山崩地裂 )，好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话是按照( 由远及近)顺序来写的。
(A、由远及近B、由近及远)。
2、这段话从( 形状)、( 声音)两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
3、这段中分别把浪潮比作( 白线 )、( 水墙 )和( 战马)。
4.画波浪线的句子写得好吗?为什么?答：该句子写得很好。
因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
5.《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了( 时间 )、( 地点 )、( 人物 )。
这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是( 天下奇观 )。
第三课鸟的天堂起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的(，)小的(，)花的(，)黑的(，)有的站在树枝上叫(，)有的飞起来(，)有的在扑翅膀(。
)1、给画的句子加标点。
2、选出该段中的一对反义词( 静寂 )-----(热闹 )3、这是作者第( 二 )次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。
湘教版小学一年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读理解。
小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。
风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。
你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下头了。
1．在每个自然段的前面标上序号。
2．读短文，填一填。
小松树长在________，大松树长在_________。
3．照样子写一写。
例：很（远）很（远）的地方很（_____）很（_____）的小河很（_____）很（_____）的（_____________）4．小松树为什么惭愧地低下了头，在正确的答案后面打对“√”。
（1）被风伯伯吹的低下了头。
（）（2）知道自己长的不高很难过。
（）（3）知道自己错了，感到难为情。
（）二、阅读理解。
春娃春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。
他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。
今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。
他说：“你们都长高了。
”我们说：“是吗？”他说：“真的，真的。
你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。
十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。
可是我，还是个娃娃。
”1．短文共有（____________）个自然段。
2．你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（）A．小鸟的歌声B．小朋友的读书声C．北风的吼声D．小雨的伴奏声3．你能补充完整吗？春娃走过花园，_________________________________春娃走过_________，________________________三、看图，听爸爸妈妈读一读，再完成练习。
十只小鸡叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。
七只小鸡排队走，七六五四三二一。
八九十只在哪里？小树后面捉虫去。
部编版小学一年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读儿歌完成练习。
小老虎上学小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶，他在额头画道道：三横一竖啥道道？1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
2．用“”画出儿歌中平舌音的字。
3．选一选。
儿歌中写的是（）上学。
A．小花猫B．小老虎4．老师让小老虎画什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5．想一想，小老虎画的“三横一竖”是（_____）字。
二、阅读短文，回答问题。
动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
1．文中描写了哪些动物气象员？用“______”画出来。
2．读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子3．你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。
_________________________________三、读儿歌，答问题。
（教师不读儿歌）尾巴歌狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。
1．这首儿歌一共有________句话。
2．儿歌写了_________种动物的尾巴，请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。
3．小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！前后摇细又长大又硬真不小4．我还知道_________（动物）的尾巴是______（什么样）的。
四、我会读一读，做一做。
找不到快乐的波斯猫有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。
他决定去问问别人。
他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。
”波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。
小学一年级上册语文阅读理解基础练习及答案一、阅读理解《明天要远足》节选翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉——睡不着。
那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1．用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。
（分别只圈一个。
）2．这个明天要远足的孩子在想些什么？用“___”划出来。
3．这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？4．选文写出了即将远足的孩子______的心情。
（）A．难受B．期盼C．着急二、快乐阅读。
小燕子和春天是朋友。
春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天好听的歌。
春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。
小雪花和冬天是朋友。
冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞蹈。
冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。
1．在短文中找出恰当的词语填空。
（______）的舞蹈（______）的歌（______）的鲜花和绿草2．用“√”标出正确答案。
（1）小燕子是一个（歌唱家舞蹈家）。
（2）春天有美丽的（鲜花雪花）。
（3）小雪花喜欢（春天冬天）。
3．想一想，小青蛙和谁是朋友？（）A．夏天B．冬天三、阅读短文。
小象请客小象哥，要请客，知道客人吃什么。
鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。
还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。
来的客人都是谁？小朋友们说一说。
1．儿歌中的小象准备了什么好吃的？请你用“____”画出来。
2．想一想小象要请的客人可能是谁？把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。
______ ______ ____________ ______3．假如你请客，你会请谁？会给他（她）吃什么？写在下面吧。
________________________________四、阅读王国。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
1．上面的短文一共有______句话。
小学阅读低年级上册习题答案(一)第１单元《小猪学游泳》１。
（１）（２）（４）（６）２。
青蛙的后腿向后一蹬，“倏”地一下蹿出去好远，然后轻松地在水面上滑行，真像个游泳健将！3、略４。
简单５。
小猪在水里无论手脚怎样划动，身子都直往下沉。
小猪喝了一肚子水。
６。
（４）《猫》１。
爬树、跳墙、追捕老鼠２。
（１）（２）（４）（５）３。
能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时听到。
４。
猫的胡子像把尺，能测出各个洞的大小。
５。
“能手”就是在某一个方面的技能高、本领大，是强手；青蛙；捉害虫６。
（１）（２）（４）（５）７。
（４）《好消息》１。
金黄色；笑容２。
笑；好；来；下３。
噼噼啪啪；嗡嗡；不好４。
微风；云；小雨滴；花儿；小蜜蜂；蒲公英５。
春天来了。
《春天是什么颜色》１。
６２。
小蜜蜂、小燕子、小山羊、小鸭子３。
小蜜蜂──桃花；小燕子──迎春花；小山羊──小草；小鸭子──蓝天４。
（１）（３）（４）（５）５。
高兴；激动的、兴奋的６。
参考答案：我走出学校大门，一眼看到了金色的太阳，高兴地说：“我知道了，春天是金色的。
”小学阅读低年级上册习题答案(二)第２单元《聪明的韩愈》１。
支；根；棵；枚；件；间２。
唐；文学家３。
看谁买的东西能把一间屋子装满。
４。
省略了其他同学买来的东西。
５。
（１）老师为什么会失望？（２）仅仅因为东西不对老师才失望吗？６。
（２）７。
参考答案：声调高昂，用非常高兴的语气来读。
《喜欢生物的达尔文》１。
英；生物学家；研究生物２。
（１）急中生智；（２）稀奇３。
从没见过稀奇；他急中生智，把右手逮住的昆虫放进嘴里，腾出右手抓住了那只稀奇的昆虫。
４。
（１）达尔文是怎么喜欢研究生物的？（２）从哪儿可以看出达尔文喜欢研究生物？５。
又辣又苦；×、×、×、√６。
参考答案：尽管我很喜欢看动画片，可是为了学习，我还是把电视关掉了。
７。
（２）《蜜蜂和蚂蚁》１。
因别人比自己强而产生怨恨。
２。
称赞；勤快３。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
还因为蜜蜂的勤劳是为了人们。
４。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可为什么人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？５。
参考答案：有，比如默默无闻的环卫工人。
《时光老人的礼物》１。
略２。
指价值很高或意义很大。
可换成：宝贵、可贵３。
给树枝──带来──东风；给原野──带来──青草；给山谷──带来──阳光；给田地──带来──细雨４。
“你把春天带给我们”最珍贵。
因为“人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵上千万倍！”５。
参考答案：你把春风带给小草，让它们披上绿色的新装；你把夏雨带给稻谷，让它们茁壮地成长；你把秋霜带给枫林，让它们像火一样绚烂；你把冬雪带给麦苗，让它们盖上厚厚的棉衣裳。
６。
参考答案：明日复明日，明日何其多？一年之计在于春，一天之计在于晨。
小学阅读低年级上册习题答案(三)第３单元《宝塔公公笑了》１。
（１）宝塔公公为什么笑了？（２）宝塔公公的家里发生了什么事情？（３）宝塔公公住在哪里？２。
贮存；走失３。
水塔：我会储存水，有了我，大家都能用上自来水啦！灯塔：我在大海上工作，轮船望着我的眼睛，就不会迷失方向。
跳伞塔：我能同时让三顶降落伞升到半空，让蓝天开放银白色的花朵。
电视塔：我最高，有了我，人们就能看到电视节目。
４。
因为水塔、灯塔、跳伞塔、电视塔都为人类作了贡献，所以他笑了。
５。
（２）６。
略７。
略《只吃半张饼》１。
（１）为什么只吃半张饼？（２）故事讲的是谁的事？（３）故事发生在什么时候？２。
后悔；浪费３。
如果早知道这半张饼就能吃饱肚子，那前面六张饼就不必吃了。
４。
不对。
因为没有前面的基础，就不会有后面的结果，比喻做事情要脚踏实地，不要好高骛远。
《比脖子》１。
（１）谁和谁在一起比脖子？（２）他们为什么要比脖子呢？（３）比的结果怎么样？２。
长颈鹿、水牛和乌龟３。
伸—缩；得意—谦虚；方便—麻烦；危险—平安４。
你们都有好脖子，给自己带来了方便，而我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。
５。
一声不吭；一丝不苟；一言不发；一尘不染；一见如故；一毛不拔６。
得意；红色；不好意思；勤劳《动物气象员》１。
（１）什么是动物气象员？（２）下雨前有哪些动物气象员？（３）他们是怎样预报天气的？２。
燕子、蚂蚁、鱼儿、癞哈蟆和蜜蜂３。
①；①；②；①；①；③４。
飞、找、叫、跳、爬、吃、报告，等。
５。
略６。
《十万个为什么》如：鱼跳水，蛇过道。
小学阅读低年级上册习题答案(四)１－３单元阶段检测《司马迁退礼》１。
（１）司马迁收到了什么礼物？（２）司马迁为什么把礼物退回去了？（３）什么人送给司马迁的礼物？２。
一对完美的白璧。
３。
白璧无瑕；意思是洁白的玉上面没有一点儿小斑点。
４。
（３）５。
白璧的可贵，就在于没有瘢痕、污点。
６。
人的身上也不应该有劣迹、污点。
１。
（１）司马迁收到了什么礼物？（２）司马迁为什么把礼物退回去了？（３）什么人送给司马迁的礼物？２。
一对完美的白璧。
３。
白璧无瑕；意思是洁白的玉上面没有一点儿小斑点。
４。
（３）５。
白璧的可贵，就在于没有瘢痕、污点。
６。
人的身上也不应该有劣迹、污点。
《树木的医生》１。
（１）谁是树木的医生？（２）医生是怎样医治大树的？（３）大树的病好了吗？２。
（２）３。
大树的叶子慢慢地变黄，树枝开始枯萎了。
４。
枝繁叶茂；（３）５。
先用嘴巴敲敲，拿出它的“手术刀”，用尖尖的嘴巴在老树身上啄、啄、啄，啄出一个小口，再把长嘴巴伸进去，用力把树虫钩出来。
６。
老树身上的树虫都被啄木鸟吃完了，它觉得好舒服。
小学阅读低年级上册习题答案(五)第４单元《袋鼠》１。
３２。
（２）３。
它的肚子前面长着一个毛茸茸的“口袋”，小袋鼠的童年就是在这里度过的。
小袋鼠的童年是在妈妈的“大口袋”里度过的。
４。
（３）５。
袋鼠还有一条又粗又长的大尾巴，当它休息时，正好与两条粗壮的后腿组成一个“三角架”，可以稳稳地支撑身体。
６。
略《春》１。
５２。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
３。
（１）４。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
１。
５２。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
３。
（１）４。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
《送温暖》１。
小猴子２。
（３）３。
（２）４。
小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。
《聪明的公鸡》１。
声音、大声、笑声；学生、生日、生活２。
４３。
猎人４。
１５。
聪明；它骗狐狸说猎人在后面，利用猎人吓跑了狐狸。
小学阅读低年级上册习题答案(六)第５单元《礼物》１。
５２。
个；座；头；匹；条；面３。
指那个富人想用马换回国王更贵重的礼物。
４。
一个富人想：农民送了一个南瓜，就得到那么丰厚的礼物，那我送给国王一匹骏马，他会赠给我什么呢？《小鹰和老鹰》１。
ǚ；ｉàｎ；ｉáｎɡ；ù；ｕé２。
略（共１１个自然段）３。
略４。
（１）①；（２）②５。
老鹰、小鹰、老鹰６。
参考答案：不要看不起日常的小事，踏踏实实地做好每一件小事，就是一件不平凡的大事。
《驮盐的毛驴》１。
为什么毛驴起来后感到轻松极了？２。
３３。
商人高兴；海绵棉花；轻松径直；故乡敌人４。
（２）５。
（１）６。
糖、洗衣粉等可以溶化在水里；布料、纸张等可以吸水。
《风》１。
秋天；二月；巨浪；倾斜２。
风是大自然赐给我们的礼物。
一年四季，风无处不在。
３。
（２）４。
略５。
略小学阅读低年级上册习题答案(七)第６单元《羊妈妈收菜》１。
４２。
个；棵；只；片３。
到了三个地方，分别是：萝卜地、白菜地和西红柿地。
４。
（１）果实；（２）根；（３）叶子５。
白菜的叶子才好吃呢！要吃西红柿的果实呀！果实才好吃！６。
参考答案：小羊会说：“妈妈，我知道了，不同的蔬菜有不同的吃法，我要认真地观察。
”７。
参考答案：学习新知识的时候，得认真地观察，动脑筋才行。
《大自然的邮票》１。
５２。
（１）春、夏、秋、冬（２）嫩嫩的；肥肥的；鲜红和金黄；落叶（３）树叶３。
鲜红、金黄４。
参考答案：大自然的邮票在夏天寄给我，我用它当伞；秋天寄给我，我用它当书签……５。
参考答案：寄给“希望小学”的小朋友；寄给我的幼儿园老师……《海马爸爸》１。
３２。
宽大；慢慢；五彩缤纷；快乐３。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
４。
产；发育；长成５。
（１）６。
参考答案：企鹅妈妈生完蛋之后，就走了。
是企鹅爸爸把小企鹅孵出来的。
《爱护花木》１。
小芳、小军２。
爱护；美丽３。
公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦种出来的，是给大家观赏的。
我们要爱护它，不能损害它。
４。
辛辛苦苦、干干净净、快快乐乐５。
着急；惭愧６。
（３）７。
折──柳条；栽──花木；长──嫩芽８。
小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。
”小学阅读低年级上册习题答案(八)４－６单元阶段检测《两条小鱼》１。
略（共有５个自然段）２。
浩瀚广阔３。
（３）４。
大海汹涌的波涛５。
不一样。
（１）强调的是困难；（２）强调的是大海的优势。
６。
参考答案：喜欢第二条小鱼，因为它敢于面对困难，敢于面对挑战。
《我们靠自己》１。
略（共有８个自然段）２。
（２）３。
因为蜗牛的身体没有骨骼的支撑，只能爬。
４。
（２）５。
因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。
因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。
６。
蚯蚓弟弟７。
参考答案：增长自己的本领，不要依赖别人。
小学阅读低年级上册习题答案(九)第７单元《秋天的原野》１。
ｆù；ｃｈí；ｎíｎɡ２。
秋天３。
５４。
蓝宝石；比喻５。
天空像覆盖在大地上的蓝宝石。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。
６。
天空、小池塘、一对小白鹅、枫树的叶子、稻子、雁群７。
参考答案：小草变黄；杨树的叶子变黄落下来。
《伞》１。
仔细；喜欢２。
极、撑、映３。
（１）它是红色的，撑开之后像一个大蘑菇，人在伞下全身会被映得通红通红的。
（２）伞柄也很有意思，它多像老人用的拐杖呀！４。
遮住阳光；挡住风雨。
５。
５；４６。
星期天；街上；妈妈；高兴极了７。
通红通红；雪白雪白；金黄金黄；漆黑漆黑《新疆的吐鲁番》１。
ｔǔ；ｓｈú；ｗèｉ２。
４３。
（１）新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。
（２）太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。
温度高４。
新疆；三５。
吐番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方，太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发。
６。
（３）７。
（１）③；（２）②《可爱的小男孩》１。
灯火辉煌、熙熙攘攘、时隐时现２。
红扑扑；绿油油干干净净；高高兴兴；整整齐齐３。
可爱的──小男孩；崭新的──制服；红扑扑的──小脸蛋儿；美丽的──鲜花４。
红扑扑的小脸蛋儿笑成了一朵美丽的鲜花。
小脸蛋儿；鲜花５。
春光路；三四岁；红扑扑；两个小酒窝６。
缓慢温暖；扑灭修补；酒窝洒脱；辉煌挥手７。
大约三四岁，穿着一身崭新的海军制服，帽子上镶着金边，“中国小海军”几个字在灯光映照下显得金灿灿的。
