大学(学院)教育事业十四五改革与发展规划

大学“十四五”发展规划纲要“十四五”时期是我国经济社会转型发展和高等教育综合改革的重要战略机遇期，也是学校建设和发展的关键时期。

依据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要、学校章程，制定本发展规划纲要。

一、发展基础与面临形势（一）发展基础学校紧紧围绕“国内知名的教学研究型大学”建设目标，以成为博士学位授权单位为标志，形成了具有学士、硕士和博士完整的人才培养体系，学科专业整体实力显著增强；以成为省应用型人才培养特色名校为标志，教育教学改革成效突出，应用型人才培养质量显著提升；以近10年获得8项国家级科技奖励为标志，科研实力和创新能力稳步提升，服务社会贡献度和学术影响力不断增强；办学规模趋于稳定，师资队伍结构不断优化，教育国际化水平逐步提升，内部治理结构进一步完善，大学文化建设得到新的加强，办学条件显著改善，师生生活水平明显提高，和谐校园氛围日益浓厚，学校综合实力和整体水平跃上了新台阶，为“十四五”期间的建设和发展奠定了坚实基础。

（二）面临形势1．面临的机遇国家经济进入创新驱动发展新常态。

国家实施创新驱动发展、中国制造2025、“互联网＋”行动等重大战略。

省推进“两区一圈一带”战略，着力打造以现代农业为基础、先进制造业为支柱、战略性新兴产业为引领、服务业为主导的现代产业新体系，实现由“制造”向“创造”的战略性转变。

市实施“工业强市、文化名城、生态”战略，建设创业创新中心，推进校地融合发展。

高等教育进入内涵发展新阶段。

国家和省相继提出深化教育领域综合改革、创新创业教育改革等重大战略，加快推进“双一流”建设，提高教育质量和效益，促进高校内涵发展、特色发展。

2．面临的挑战教育质量与办学水平还不能适应经济社会转型发展的新要求。

新时期，高校间高层次人才、优质生源等办学要素的竞争将更加激烈。

学校仍存在一些需要重点解决的问题：学科特色还不够明显；教育教学观念、人才培养模式有待进一步创新，学生实践能力、创新创业能力需进一步提升；科技创新水平和社会贡献度偏低；服务社会的意识、能力有待提高，机制有待健全；领军人才、高水平创新团队较少，激励约束机制需进一步完善；教育国际化水平有待进一步提高；办学资源优化配置和条件支撑能力有待加强，办学经费与事业发展需求的矛盾仍然突出等。

管理科学与工程学院“十四五”发展规划（修改稿）根据《大学“十四五”发展规划》文件精神，围绕学校“山东省高水平大学”和“山东省高水平学科”建设重要任务，为全面推进“十四五”时期管理科学与工程学院内涵式高质量发展，结合学院实际，制定本规划。

一、“十三五”时期的主要成绩“十三五”时期，是学院“省一流学科”立项建设及学院快速发展期。

学院围绕党建思政与文化建设、人才培养、科学研究与社会服务、学科方向、师资队伍等方面开展了卓有成效的建设措施，取得一批标志性成果，入选山东省“优势特色”高水平学科，专业社会声誉和影响力大幅提升，为实现更高质量发展、打造国际国内具有一定影响力的一流学科和新一代信息技术融合创新的人才高地奠定了坚实基础。

（一）党的建设和学院文化建设成效显著党的建设全面加强。

学院党委扎实开展“两学一做”“不忘初心，牢记使命”主题教育，党员干部政治思想素质不断提高，“四个意识”明显增强，“四个自信”更加坚定，坚决做到“两个维护”。

先后实施党建“领航工程”“强基工程”“内涵工程”，形成“党建＋”工作机制，设立党员示范岗、党员宿舍标识。

实施党支部建设规范提升行动，提高基层党建标准化规范化水平，实现“一月一主题”“一支部一特色”工作模式。

坚持党风廉政建设责任制和处级领导干部“一岗双责”，充分发挥党建、业务工作“双带头人”作用，推动党建与业务双融合、双提升。

获评省先进基层党组织、省教育系统先进集体、校“意识形态暨宣传文化工作先进单位”。

连续5年获评优秀领导班子、校先进基层党组织、红旗团委，1人获评山东省教育系统优秀党员，3人获评省高校优秀辅导员、1人获评省五四青年标兵、5人获评校级十佳辅导员。

和谐、创新的学院文化不断深入。

坚持以人为本，践行学院与师生员工共同发展理念，增强师生员工的归属感、荣誉感、获得感。

确立了“厚德博学，创新自强”的院训、“平和、进取、分享”的院风以及院歌、院标、院旗。

（二）人才培养稳步发展优化专业结构、人才培养模式。

普洱市教育事业“十四五”规划和2035年远景目标纲要扩容提质发展普通高中教育建设高质量教育体系一、普及普惠发展学前教育显示，落实县级政府发展学前教育的主体责任，健全学前教育县、乡、村服务网络，实现学前教育全覆盖。

新建、改扩建一批普惠性幼儿园，逐步扩大公办园规模，优化全市学前教育布局结构，提升边远山区学前教育供给能力，强化城区学前教育服务能力。

鼓励社会力量举办幼儿园，支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理、质量合格的普惠性服务。

严格幼儿园准入制度，推进幼儿园办园行为督导评估，加强科学保教，实施“学前学会普通话”行动，着力提高边境和民族地区幼儿园办园质量，到2025年，全市学前三年毛入园率达到95%以上，普惠性幼儿园覆盖率占比达到80%以上，公办园在幼儿园占比达50%以上，新创建10所省一级幼儿园。

二、优质均衡发展义务教育统筹县域义务教育城乡一体化均衡发展，科学合理规划义务教育阶段学校办学规模，对照义务教育学校优质均衡建设标准，合理有序增加城镇学校学位供给，化解城镇大班额，均衡配置学校软硬件资源。

严格规范办学行为，推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，促进教育公平。

深化关键领域改革，坚持立德树人，落实“五育并举”基本要求，强化课堂主阵地作用，推进“教育+互联网”发展，落实以发展素质教育为导向的科学评价体系，常态化实施义务教育质量监测和优质均衡情况监测，着力提高义务教育质量。

推进落实控辍保学长效工作机制，巩固提升义务教育有保障水平。

到2025年，全市九年义务教育巩固率达97%以上，通过义务教育优质均衡发展督导的县（区）占比达20%。

三、扩容提质发展普通高中教育合理规划学校布局，实施普通高中学校标准化建设，引进省内外名校优质教育教学资源，支持民办普通高中规范发展，进一步扩大普通高中办学规模，提高优质资源供给。

突出普通高中多样化有特色发展的主线，全面推进普通高中新课程改革，适应高考综合改革，稳步实施以县一中为龙头的普通高中质量提升计划，在一本上线人数和高分段人数上取得新突破。

XXX大学十四五发展规划XX大学发展办公室监制20xx年12月前言.......................................................................................................................... 第一章分析“十三五”的发展态势....................................................................一、走专业路线越来越清晰................................................................................二、狠抓教学研究和教学质量管理...................................................................三、科研发展快速和社会实践活跃度高...........................................................四、积极开展党建活动和学生工作...................................................................五、学校整合整顿工作顺利完成.......................................................................六、自查自纠当下存在的问题 ........................................................................... 第二章“十四五”时期学校遇到的机遇和压力...............................................一、大环境中的发展机遇....................................................................................二、大环境中存在的压力.................................................................................... 第三章“十四五”学校的发展宏图....................................................................一、“十四五”学校的发展指引 .......................................................................二、“十四五”学校的发展路线 .......................................................................三、“十四五”学校的发展计划....................................................................... 第四章“十四五”期间学校的工作任务..........................................................一、紧紧依靠党建的力量，自助自强自立.......................................................二、用发展的眼光对待任务，脚踏实地地打造名牌学校..............................三、大力打造优秀教师队伍................................................................................四、积极做好学科专业建设工作 .......................................................................五、积极做好教育教学变革工作 ....................................................................... 第五章确保完成“十四五”期间学校的工作任务的举措.............................一、想方设法筹备办学资金................................................................................二、亟需教学变革，提高教学质量...................................................................三、制定学校管理的各项制度，用制度管人管事..........................................四、做好学校文化建设，建立和谐大环境.......................................................五、做好教学工作................................................................................................六、做好学校文化建设工作................................................................................七、紧密联系地方政府，积极配合地方经济政策..........................................八、进一步加强教育变革工作 ........................................................................... 第六章总结............................................................................................................第一章分析“十三五”学院的发展态势十三五期间，我们XXX学院在校党委、校行政的正确领导下，在全体教职工的积极配合下，学校得到了翻天覆地的改变，可喜可贺，现总结如下。

“十四五”时期教育强国推进工程实施方案为贯彻会议精神，落实《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035远景目标纲要》《教育现代化2035》，巩固基础教育脱贫攻坚成果，深化职业教育产教融合，促进高等教育内涵发展，增强教改发展活力，加快建设教育强国，国发改部门、教育部、人力资源社会保障部共同编制本实施方案。

一、重要意义高度重视教育工作。

我国教改发展取得了重大成就，学前教育至高等教育等各级各类教育普及水平实现大幅度、跨越式提升，教育体系不断完善，教育公平有力促进，教改全面推开，教育质量显著提升，为经济社会发展提供了坚强的人才保障和智力支持。

同时，区域、城乡之间教育发展还存在明显差距，基本公共教育服务均等化水平有待提升，人才培养结构与社会需求契合度不够，产教融合、科教融合的体制机制尚不健全，高校办学特色仍不够鲜明，同质化发展倾向突出，创新活力尚未充分释放。

我国教育大会明确，建设高质量教育体系，加快建设教育强国，办好人民满意的教育。

实施教育强国推进工程，促进各级各类教育协调发展，是促进教育公平、提升教育质量的重要途径，是完善现代教育体系、加快教育现代化的内在要求，是深化人力资源供给侧结构性调整、提升教育服务经济社会发展能力的迫切需求，是立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的务实举措，对落实教育优先发展战略部署、全面建设现代化XX具有重大意义。

二、指导思想全面贯彻思想为指导，坚持教育发展道路，坚持办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改创，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，完善现代化教育体系。

坚持以人民为中心的发展思想，促进公平、提高质量、服务发展，进一步聚焦关键、突出重点，基础教育补短板、职业教育树精品、高等教育创一流，发挥投资精准支撑和撬动作用，全面提升教育体系内在质量水平，全面提升人民教育获得感，全面提升教育服务引领经济社会发展能力。

三、基本原则（一）服务大局，落实重大战略。

上海大学红头文件上海大学红头文件《上海大学“十四五”事业发展规划和2035年远景目标纲要》。

日前，经学校研究决定，《上海大学“十四五”事业发展规划和2035年远景目标纲要》（以下简称《规划》）正式印发。

“十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，是上海加快建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的关键五年，也是上海大学建成中国特色世界一流大学的关键时期和战略机遇期。

上海大学以高度的使命感、责任感和紧迫感，对标上海建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的发展目标，结合学校自身的传统与优势，凝聚共识与核心价值，系统谋划发展蓝图。

《规划》系统梳理了“十三五”时期学校办学实践，简要回顾了五年来的办学成就，深刻剖析了存在的问题及其原因。

在百年未有之大变局的历史背景下，深入研判了学校发展面临的机遇与挑战，为学校进一步发展奠定了基础、凝聚了共识、指明了方向。

《规划》以加强内涵建设、推动高质量发展为根本要求，围绕学校发展战略和总体目标，突出“常规任务常规做，重点工程重点抓”。

学校提出六大重点建设任务，主要包括（1）坚持党建引领，构建思政工作体系；（2）深化“三全育人”，培养卓越创新人才；（3）优化学科布局，强化一流学科建设；（4）拓展引育渠道，打造一流人才队伍；（5）加强协同创新，提高社会服务效能；（6）完善全球布局，提升国际合作水平。

同时，学校将结合“十四五”发展实际，着力实施六大重点建设工程，主要包括（1）落实立德树人根本任务，造就时代栋梁；（2）以“五朵金花”为牵引，建设科技创新高地；（3）以“五大阵地”为抓手，引领新文科建设；（4）加快数字化转型，提升管理服务能级；（5）建设环上大科技园，打造科创中心策源地；（6）统筹校区功能布局，提升办学品质。

为确保目标任务顺利完成，《规划》进一步优化了组织保障机制，从治理体系、战略管理、财务管理、文化建设、综合改革五个方面对学校发展的体制机制及环境氛围进行系统部署。

2022年某大学“十四五”规划编制工作方案十四五时期，是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，也是我国高等教育由高等教育大国向高等教育强国跨越的关键期，更是学校实现第二步战略目标、建成国内一流的特色鲜明的高水平教学研究型大学的关键五年。

编制和实施好十四五教育事业发展规划，是学校全面提升自主办学能力、实现高质量内涵式发展的重要途径，是关系学校改革发展大局的基础性和全局性工作。

为扎实做好十四五规划编制工作，特制订本工作方案。

一、编制工作思路(一)指导思想以____新时代__特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，在全面总结学校十三五改革发展实际和综合研判学校面临的外部环境基础上，牢牢把握新时代对高校的新要求，按照国家双一流和___省四个一流建设总体部署，紧抓___人民政府与应急管理部共建我校的契机，主动服务国家、区域经济社会和行业发展的重大需求，以一流学科建设为引领，以一流人才培养为中心，以一流师资建设为关键，以内涵建设为主线，以推进治理体系和治理能力现代化为保障，立足校情、解放思想、改革创新、系统思考、着眼长远、突出重点，全面谋划十四五学校事业改革发展，为我校一流大学建设目标实现提供坚强规划支撑。

(二)主要依据1.《中华人民共和国高等教育法》;2.《__教育现代化____》;3.《国务院统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》;4.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》;5.《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》;6.《教育部等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》;7.《国家教育事业发展十四五规划纲要》;8.《国家应急体系建设十四五规划》;9.《国家综合防灾减灾十四五规划》;10.《国家安全生产十四五规划》;11.《双一流建设大学动态监测指标体系》;12.《世界一流学科建设动态监测指标体系》;13.《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》;14.《普通高等学校建筑面积指标》;15.《___教育现代化____》;16.《中共___省委办公厅 ___省人民政府关于建设一流大学、一流学科，一流学院、一流专业的实施意见》17.《___省国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》;18.《___科技大学章程》。

十四五时期国家教育发展规划
目标
- 提高教育质量和公平性
- 推动创新能力和创造力培养
- 加强职业教育和技能培训
- 促进教育现代化和信息化
- 加强师资队伍建设
- 推动教育国际化和交流合作
主要措施
1. 加大教育投入，提高教育经费占GDP比例
2. 完善教育体制和政策，进一步加强教育管理和监督
3. 推动教育资源的均衡分配，解决城乡教育差距问题
4. 推进教育信息化建设，提高教育教学质量
5. 加强学校教师队伍建设，提高教师职业素养和能力水平
6. 推动职业教育和技能培训的发展，提高就业质量和人才培养效果
7. 加强国际交流与合作，提高我国教育的国际影响力和竞争力
实施路径
1. 制定详细的实施方案和时间表
2. 加强政府领导和协调，形成多部门合力推动教育发展
3. 引入市场机制，鼓励社会资本参与教育投资和运营
4. 加强对教育改革的宣传和推广，形成社会共识和支持
5. 建立健全的监测评估机制，及时调整和改进政策措施
评估与调整
1. 设立评估机构，定期对教育发展情况进行评估和监测
2. 根据评估结果，及时调整和改进教育政策和措施
3. 加强与国际教育机构的合作，借鉴国际经验，提高评估水平
以上是关于十四五时期国家教育发展规划的简要概述，为了实
现教育现代化和提高教育质量，我们需要全社会的共同努力和支持。

武汉市教育事业“十四五”规划和2035年远景目标纲要深化教育综合改革全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，深化教育领域综合改革，健全学校家庭社会协同育人机制，优先发展教育事业，加快建设现代化教育强市。

一、全面提升教育供给水平巩固提升基础教育。

推进基本公共教育均等化，实施基础教育优质扩容工程，优化教育资源规划布局，多渠道保障学位供给。

推动学前教育普及普惠安全优质发展，继续扩大学前教育资源总量，提高公办园的数量和比例，支持普惠性民办园发展。

促进义务教育优质均衡发展，深入实施学区制管理，缩小城乡之间、区域之间、校际之间教育差距，促进优质资源集群发展与共享。

推进普通高中教育优质特色多样化发展，构建高质量、多样化、可选择、有特色的发展格局。

积极整合资源，办好特殊教育、民族教育、专门教育。

加大国家通用语言文字推广力度。

大力发展职业教育。

增强职业教育适应性，对接现代产业发展和市场需求，完善现代职业教育和培训体系，促进办学质量和效益全面提升。

深化职普融通、产教融合、校企合作，优化职业学校专业结构，深化教学内容和方式改革，积极推进高职“双高”和中职“双优”建设。

鼓励龙头企业、骨干职业院校联合开办多样化特色职业教育集团。

深入开展职业教育赋能提质专项行动，大力培养技术技能人才。

着力推行现代学徒制和企业新型学徒制。

支持发展高等教育。

实施高校分类发展，鼓励不同类型的高校办出特色、办出水平，增强服务地方经济社会发展能力。

支持在汉高校“双一流”建设，完善部地共建、省市共建机制，提升核心竞争力。

推进市属高校内涵式发展，引导鼓励高质量、区别化办学，深入开展教学研究工作和产学研结合项目计划，加快人才培养模式改革，提高人才培养质量。

二、健全终身教育体系构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系，加快建设高质量学习型城市。

推进国家级社区教育示范区、实验区、数字化学习先行区建设。

强化职业学校、高等学校的继续教育和社会培训服务功能，办好继续教育。

学院⼗三五规划执⾏情况及⼗四五规划基本构想学院⼗三五规划执⾏情况及⼗四五规划基本构想⼀、⼗X五规划执⾏情况（⼀）主要发展指标完成情况（截⽌XX年底）XX、学⽣规模：全⽇制在校⽣⼈数由XX年的XX⼈发展到XX⼈，其中⾼职⽣由XX⼈增加到XX⼈。

成⼈教育规模保持在XX⼈左右，职业技能鉴定、职业培训⼈数年均XX⼈次左右。

除成⼈教育规模指标未完全达到外，其他指标完全达到⼗X五规划预期⽬标。

XX、专业与课程建设：⾼职专业数由XX年增加到XX个。

现有中央财政⽀持的提升产业服务能⼒的重点建设专业X 个、省级特⾊专业X个、省级⽰范建设专业XX个、国家XX 局重点建设专业XX个、校级重点建设专业XX个。

建设XX 门校级优质课程，省级精品课程和省级精品资源共享课达到XX门，国家精品课程和国家精品资源共享课⽴项各X门。

基本实现⼗X五规划预期⽬标。

XX、师资队伍建设：现有专任教师XX名，校外兼职（课）教师XX名，有省级教学团队XX个；省级学科带头⼈XX⼈，省级教学名师XX⼈，省级中青年⾻⼲教师XX名，“百千万⼯程”⼈才XX名，西部之光访问学者XX名。

专任教师中，⾼级职称XX⼈，占XX；具有硕⼠及以上学位的教师XX⼈，⽐例达XX，双师型教师在专任教师中的⽐例达XX，师⽣⽐保持在XX。

基本实现⼗X五规划预期⽬标。

XX、实验实训条件建设：投⼊实验室和实训基地建设资⾦达XX万元，现有仪器设备总值XX万元，⽣均仪器设备值XX元。

现有校内实验实训室XX个,建成XXX等XX个综合性实训基地，建成XX个“教学做”⼀体化教室，建⽴了校外实训基地XX个。

基本实现⼗X五规划预期⽬标。

XX、基础设施建设：投⼊基础设施建设经费达XX万元，新增学⽣宿舍建筑⾯积和实训室与实训基地场所⾯积近XX 万平⽅⽶，学院建筑和实训基地⾯积达XX平⽅⽶。

新增资质图书XX万册，图书馆藏书达XX万册，⼈均XX册。

完成校园⼀卡通建设、校园互联⽹和⽆线wifi校园全覆盖。