幼儿园主题活动《可爱的水果娃娃》教案

幼儿园中班《水果娃娃》美术活动优质教案一、教学内容《水果娃娃》是一节针对幼儿园中班美术活动。

本节课内容主要围绕教材《创意美劳》第三章——“我们果园”展开，详细内容包括认识常见水果，利用不同颜色、形状纸张进行拼贴，创作出一个个生动有趣水果娃娃。

二、教学目标1. 让幼儿认识和解常见水果，知道它们名字、颜色和形状。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们审美观念。

3. 通过创作水果娃娃，激发幼儿想象力和创造力。

4. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享和交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同颜色、形状纸张进行拼贴，创作出富有个性特点水果娃娃。

2. 教学重点：让幼儿认识常见水果，掌握拼贴技巧，培养他们动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示水果图片、范画、剪刀、胶棒等。

2. 学具：彩色卡纸、剪刀、胶棒、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示水果图片，让幼儿认识各种水果，引导幼儿说出水果名字、颜色和形状。

2. 讲解：讲解如何利用彩色卡纸制作水果娃娃，演示制作过程，让幼儿解拼贴技巧。

3. 实践操作：（1）分发彩色卡纸、剪刀、胶棒等材料。

（2）引导幼儿根据自己喜欢颜色和形状，选择合适纸张。

（3）指导幼儿按照步骤进行拼贴，创作出水果娃娃。

（4）鼓励幼儿相互帮助，共同完成作品。

4. 展示与评价：（1）让幼儿将完成作品放在展示台上。

（2）邀请其他幼儿欣赏并评价作品，引导幼儿发现别人优点，学会赞美。

（2）引导幼儿思考：还可以用哪些材料创作水果娃娃？激发幼儿想象力和创造力。

六、板书设计1. 《水果娃娃》2. 内容：（1）认识水果：名称、颜色、形状（2）制作步骤：选纸、剪裁、拼贴、装饰（3）注意事项：安全使用剪刀、合理搭配颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家人分享所学内容，一起制作一个水果娃娃。

2. 答案：根据个人喜好和创意，完成一个具有特色水果娃娃。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学过程中，注意观察幼儿操作情况，及时给予指导和鼓励，提高他们自信心和积极性。

小班主题教案《可爱的水果娃娃》教学目标：1. 能够听、说、认读新单词：apple，banana，orange，grape，pear。

2. 能辨别形状、大小、颜色。

3. 能用简单的句式来描述自己喜欢的水果，如：I likeapples/bananas/oranges/grapes/pears。

4. 培养幼儿的创造力，让幼儿根据所学内容自己制作水果图案的贺卡。

教学重点：1. 学习和认读新单词：apple，banana，orange，grape，pear。

2. 能辨别形状、大小、颜色。

教学难点：1. 用简单的的句式来描述自己喜欢的水果。

2. 培养孩子的创造力，让孩子自己制作水果图案的贺卡。

教学准备：PPT、绘本《可爱的水果娃娃》、水果、彩纸、颜料、画笔、胶水、剪刀、水果贺卡模板。

教学过程：Step 1：引入新词用PPT播放一些水果的图片，并大声读出水果名称，让孩子们跟着学习。

Step 2：听故事给孩子们讲一篇故事《可爱的水果娃娃》。

Step 3：认读新单词在老师的指导下，让孩子们一起大声读出新学的水果单词，并感性认识其中的形状、大小和颜色。

Step 4：朗读请孩子们读《可爱的水果娃娃》。

Step 5：绘画1. 给孩子们分发彩纸、颜料、画笔、胶水、剪刀等绘画工具。

2. 让孩子们自由发挥，按照自己喜欢的方式，在模板上创造性地绘制自己的水果图案，并用适当的单词、颜色、形状等来描述它们。

3. 鼓励孩子们向同伴展示自己的作品，并介绍自己喜欢的水果和它们的特点。

Step 6：总结和小结1. 总结所学内容和所获得的知识。

2. 家庭作业：家长帮助孩子们制作水果贺卡，并写上祝福语，让孩子们用贺卡来表达自己的感激和关爱。

教学方法：本课采用多媒体教学、情景教学和互动教学相结合的教学方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习并掌握新学内容。

教学评价：教学方法新颖，互动效果好，提高幼儿的学习兴趣，让孩子们在学习中感受到了快乐和成功，达到了预期的教学目标。

小班主题教案《可爱的水果娃娃》教学目标1.认知水果，学习水果名称及颜色。

2.培养孩子们的社交能力、合作能力，让孩子们自信地展示自己的作品。

3.增强孩子们的动手能力和观察能力，提高孩子们的独立思考和解决问题的能力。

教学准备1.水果模型、笔、彩色纸、剪刀、胶水、彩色毛线、编织袋、贴纸等。

2.认知水果的翻翻书、数数水果盒。

3.金枕头、蓝色风车、茶杯和杯托等道具。

教学过程热身活动老师拿出水果模型，让孩子们分辨水果的种类及颜色，帮助孩子们认知水果。

正式教学1.讲述故事教师讲述一则关于可爱的水果娃娃的故事，同时，可以使用辅助道具，如蓝色风车、茶杯和杯托等来引起孩子们的兴趣。

2.学习水果教师拿出认知水果的翻翻书和数数水果盒，让孩子们学习水果的名称及数目，并通过讲解、游戏等形式来帮助孩子们学习水果的颜色。

3.制作水果娃娃教师出示水果娃娃的制作流程，让孩子们跟随老师的指示，制作出自己的水果娃娃，同时鼓励孩子们发挥自己的创意，制作出自己独一无二的水果娃娃。

4.展示作品教师安排孩子们进行作品展示，让孩子们自信地展示自己的作品，并与小伙伴们共同分享自己的创意和经验。

游戏活动老师可以指定几个孩子来担任“水果讲解员”，让其他孩子们根据讲解员的提示，分辨出对应的水果。

结束语教师通过这次活动，让孩子们进一步认识了水果，也锻炼了孩子们的动手能力、观察能力和社交能力，培养了孩子们的创造力和合作精神。

同时，也通过游戏活动，让孩子们在轻松、愉悦的氛围下学习和成长。

教学反思小班主题教案《可爱的水果娃娃》旨在通过故事、学习和制作等形式，帮助孩子们认知水果、锻炼动手能力和观察能力。

整个活动过程中，孩子们积极参与，表现出了旺盛的兴趣和好奇心，取得了较好的教学效果。

同时，在教学过程中，我们也发现了一些问题，如教学流程的紧凑度有待提高，游戏环节的设置需要更加巧妙，以及需要更多的鼓励和表扬来激发孩子们学习的热情。

接下来，我们将继续优化教学方案，更好地服务于孩子们的学习和成长。

2024年幼儿园中班教案《水果娃娃》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的水果》，具体内容为第四章《水果娃娃》。

本章主要介绍了几种常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等，并通过各种有趣的活动，让幼儿认识和了解这些水果的特点和营养价值。

二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握本章涉及的几种水果的名称和特点。

2. 培养幼儿观察、描述和表达水果的能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握几种水果的名称、特点和营养价值。

难点：如何让幼儿通过观察、描述和表达，培养他们的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：水果卡片、挂图、PPT、录音机。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图和水果卡片，引导幼儿观察并说出水果的名称，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，详细讲解本章涉及的几种水果（苹果、香蕉、橙子等）的名称、特点和营养价值。

3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的水果，并在画完之后进行展示和描述。

4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论水果对身体的好处，并派代表进行分享。

6. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“水果蹲”游戏，巩固所学的水果名称。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的水果，并写上它的名称。

2. 答案示例：画出一个苹果，并在旁边写上“苹果”。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在认识水果方面的掌握程度，为下一节课做好准备。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿掌握水果的名称、特点和营养价值。

详细补充：在讲解水果时，应着重介绍水果的外形、颜色、口感等特点，以及它们富含的营养素，如维生素、矿物质等。

通过生动形象的语言和实物展示，帮助幼儿形成直观的认识。

2024年幼儿园中班《水果娃娃》美术活动教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术课程，涉及教材《幼儿美术教育与活动指导》第三章第一节《生活中的色彩——水果》。

详细内容为：引导幼儿观察水果的颜色、形状和特征，通过手工制作和绘画，创作出富有创意的“水果娃娃”。

二、教学目标1. 了解和掌握水果的颜色、形状和特征，培养幼儿对生活中美好事物的观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美术创作的兴趣。

3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新意识和审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察水果的特征，并运用到创作中。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创新意识。

四、教具与学具准备1. 教具：水果实物（如苹果、香蕉、葡萄等）、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 学具：每组一份水果实物，每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察水果实物，引导幼儿说出水果的名字、颜色、形状等特点。

讲解“水果娃娃”的制作方法，激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）以苹果为例，演示如何用彩纸、画笔、颜料等制作一个“苹果娃娃”。

讲解制作过程中的要点，如如何折叠彩纸、如何画五官等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的“水果娃娃”。

4. 展示与评价（5分钟）每组选出一个代表展示作品，其他幼儿给予评价。

教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《水果娃娃》2. 内容：水果：颜色、形状、特征制作方法：彩纸、画笔、颜料创作要点：折叠、画五官、创意七、作业设计1. 作业题目：请每位幼儿回家后，与家长一起制作一个“水果娃娃”，并写一段关于这个“水果娃娃”的故事。

2. 答案示例：名称：香蕉娃娃故事：香蕉娃娃是一个可爱的小家伙，它穿着黄色的衣服，弯弯的嘴角总是挂着笑容。

幼儿园中班教案《水果娃娃》含反思教案：水果娃娃教学目标：1.认知水果名称，并发觉他们的颜色和形状。

2.加强幼儿口语表达和合作本领。

3.探究与水果相关的健康学问。

教学步骤：一、引入（5分钟）1.播放《水果乐园》动画短片，介绍不同的水果。

2.老师指出幼儿宝宝们应当每天吃多少水果，告知他们吃水果对身体有哪些好处，为激励他们营造一个健康的学校环境，设计一道水果调料制作任务。

二、学习形状和颜色（15分钟）1.调用齐活的卡通人物做示范，分别呈现了形状和颜色的分类，将水果分为两个部分。

2.老师拿出盒子里的各种水果，并让幼儿宝宝们边学边尝试拨弄水果娃娃模型，并与其他幼儿交流。

在过程中，强调水果的颜色和形状，并激励幼儿宝宝彼此间共享发觉。

三、做课堂手工（25分钟）1.用彩纸切成多个小块，让幼儿宝宝们选择本身喜爱水果娃娃的颜色和形状，并在白纸上画出娃娃的形状。

2.将水果娃娃贴在白纸上，并在娃娃身上放上水果，幼儿宝宝们可以自由选择。

老师将班级分为小组，让他们合作制作，相互帮忙，体验团队协作的欢乐。

四、反思（5分钟）教案设计上有几点，需要我们进行反思。

1.教学流程是否清楚。

在幼儿园中班水果娃娃课程设计的教学流程中，引入环节了解水果的种类，力图让幼儿宝宝了解更多的相关学问。

同时，为了让幼儿宝宝们能够更好地理解水果，我们将课程划分为不同的阶段，侧重于不同的学习目标。

让小伙伴的学习过程更加清楚易懂。

2.教学方式是否有效。

本次的教学方式包括了多种学习方式的组合，其中包括动画、演示、课堂手工等等，这样能让不同的同学有更全面的接受方式。

其中课堂手工环节不仅培育了幼儿宝宝的创意和想象力，还让他们汲取到更丰富的学问，培育了其影响力。

3.能否有效提高同学的素养在幼儿中班，重要使用同学提问、团队协作等方式来激发幼儿学习热诚，同时活动中，课堂营造自由开放、避开设计上的教条主义，加强幼儿自主探究本领和创新本领。

总得来说,这堂水果娃娃的课堂特别有趣味，让孩子在玩中学，增长了见识，提高了喜好，而我们老师也要反思教案设计中的问题，把握好每个环节。

小班主题教案《可爱的水果娃娃》一、背景小班幼儿对于水果的感性认知程度较高，但在对水果的认识上还比较含糊，如有些水果只知道名称，而不知道样子、口感、种植、产地等相关信息，因此需要通过主题教育活动来帮助其建立全面深入的水果认知。

二、教学目标1.了解常见水果的名称、口感、种植、产地等相关信息；2.培养幼儿对水果的良好态度，爱护水果；3.培养幼儿的动手能力、合作意识以及表达能力；4.开发幼儿的想象力、创造力和创意思维。

三、教学内容1. 活动一：水果认知游戏游戏方式：老师将准备好的水果摆放在桌子上，让幼儿观察几分钟，然后根据口感、颜色等属性进行分类。

游戏中，老师可引导幼儿讨论水果的名称、口感、产地等问题。

2. 活动二：DIY水果串串活动材料：水果、木签、小盘子、蜜汁酱。

活动过程：老师给每个幼儿发放木签、小盘子及蜜汁酱，然后请幼儿自行安排水果串串的组合，可以在合理的范围内加入自己的创意，并在串串上蘸上蜜汁酱。

3. 活动三：水果手印画活动材料：画纸、彩色水彩笔、水果、盘子。

活动过程：老师为每个幼儿准备彩色水彩笔和画纸，将水果切成两半，一半放在盘子里，一半拿在手上，再帮助幼儿手印在画纸上，最后用彩色水彩笔涂鸦完成自己的水果手印画。

4. 活动四：水果比赛水果比赛有多个环节，如水果名称、颜色、产地、口感等的快速闯关，以及制作自创水果、水果制作模拟等，共同体验课程所学与创造。

四、教学方法1.游戏化教育法：设置水果分类收集桶、要素找寻等游戏。

2.操作化教育法：通过DIY水果串串、水果手印画等实践活动中培养幼儿的动手操作能力。

3.体验化教育法：水果比赛中体验课程所学与创造，以及学会分享、团队协作等综合素质。

五、教学评估1.教学过程中观察幼儿的表现。

2.活动结束后，通过问答和幼儿汇报的方式加以评估。

3.整体表现评估后，针对个别幼儿进行个别化的引导和反馈。

六、家园共育建议1.家长可借助水果介绍书籍或漫画等绘本，与孩子阅读相关书籍进行交流。

幼儿园中班教案《水果娃娃》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的水果》章节，详细内容围绕“水果娃娃”展开，让学生认识和了解各种水果的名称、形状、颜色和口感，培养幼儿对水果的喜爱和好奇心。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够认识和说出常见水果的名称、形状、颜色和口感。

2. 能力目标：培养幼儿观察、描述和表达水果特点的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对水果的喜爱，培养他们健康饮食的好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿能够准确描述水果的形状、颜色和口感。

2. 教学重点：认识和说出常见水果的名称，培养幼儿对水果的喜爱。

四、教具与学具准备1. 教具：各种水果（如苹果、香蕉、橙子、葡萄等）的实物、水果图片、水果切切乐玩具。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种水果实物，让幼儿观察并说出水果的名称。

（2）邀请幼儿上台触摸水果，感受水果的形状、质地和重量。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取一种水果，如苹果，讲解其形状、颜色和口感。

（2）通过图片展示，让幼儿学会用形容词描述水果的特点。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔，让幼儿画出自己喜欢的水果。

（2）邀请幼儿上台展示作品，并说出水果的名称和特点。

4. 游戏环节（10分钟）（1）组织“水果切切乐”游戏，让幼儿动手操作，提高观察和反应能力。

（2）引导幼儿在游戏中复习水果名称和特点。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。

（2）强调水果的营养价值，教育幼儿要多吃水果，保持身体健康。

六、板书设计1. 板书《水果娃娃》2. 板书内容：（1）水果名称：苹果、香蕉、橙子、葡萄等（2）水果特点：形状、颜色、口感（3）我爱吃的水果：幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的水果，并描述它的特点。

2. 答案示例：我喜欢的水果是香蕉。

它像弯弯的月亮，黄色的皮，吃起来甜甜的，口感很软。

中班美术活动教案《水果娃娃》 (2)中班美术活动教案《水果娃娃》 (2)精选3篇（一）教案主题：水果娃娃教学目标：1. 通过制作水果娃娃，培养幼儿对多种水果的认知和兴趣。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿团队合作和交流能力。

教学准备：水果图片、切好的水果模版、颜料、刷子、胶水、彩纸、剪刀、装饰材料等。

教学步骤：1. 介绍水果娃娃的制作背景，展示图片并简单介绍水果的种类和特点，激发幼儿的兴趣。

2. 引导幼儿选取自己喜欢的水果，并给每个幼儿发放相应的水果模版。

3. 指导幼儿使用彩纸和剪刀将水果的外形剪下来，并用胶水固定在彩纸上。

4. 鼓励幼儿运用想象力，用颜料和刷子给水果娃娃上色，使其更加生动。

5. 幼儿完成水果娃娃后，老师可以组织幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿给予评价和赞赏。

6. 鼓励幼儿互相交流和分享自己的创作心得，加强团队合作能力。

教学延伸：1. 可以组织幼儿进行水果品尝活动，通过尝试不同水果的味道，加深对水果的认知和理解。

2. 可以利用水果图片进行游戏，让幼儿辨认水果名称或模仿水果的叫声等。

教学评估：观察幼儿在制作水果娃娃过程中的参与程度和创造力，以及在分享和交流中的表现。

听取幼儿对制作过程和成果的反馈和评价，并根据情况做出适当的引导和指导。

中班美术活动教案《水果娃娃》 (2)精选3篇（二）中班美术活动教案《海底世界》一、教学目标：1.培养孩子对海底世界的兴趣和想象力。

2.锻炼孩子的动手能力和创造力。

3.提高孩子观察和表达的能力。

二、教学准备：1.海底世界的图片或海洋动物的图片。

2.彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作工具。

3.音乐播放设备或音乐盒。

三、教学过程：1.引入活动：教师可以先给孩子播放一段轻快的海洋音乐，让孩子感受海洋的气息，并向孩子展示一些关于海底世界的图片，引导孩子们讨论海洋中有哪些动物和植物，以及它们的特点。

2.活动内容：（1）制作海底世界背景：教师向孩子们提供一些彩色纸、剪刀和胶水等材料，让孩子们根据自己的想象和创造力，制作属于自己的海底世界背景。

小班综合教案：可爱的水果娃娃(2)一、教学目标1.让学生了解水果的种类和颜色，能够辨认水果；2.培养学生的动手能力，提高他们的手眼协调能力；3.让学生体验将水果切割、组合成可爱水果娃娃的乐趣，激发他们的创造力。

二、教学重点1.教授水果名称和颜色；2.带领学生进行手工制作，完成水果娃娃。

三、教学内容1.水果娃娃介绍•展示水果娃娃样例，介绍如何将水果组合成一个可爱的水果娃娃。

2.水果名称和颜色教学•教授各种常见水果的名称和颜色：如橙子、苹果、香蕉、葡萄、草莓等。

3.手工制作水果娃娃•根据所学的水果名称和颜色，让学生自由组合和切割水果，制作自己独特的水果娃娃。

四、教学方法1.演示法：展示水果娃娃的制作过程，教师在演示的同时讲解和指导学生。

2.实践法：学生动手参与制作，教师在边看边指导。

3.互动法：教师与学生互动，提问督促学生参与，引导学生自由思考、创新。

五、教学准备1.各种水果：橙子、苹果、香蕉、葡萄、草莓等。

2.水果刀、切板、装饰工具（可用餐具等代替）。

3.样例：可准备水果娃娃的照片或视频，向学生介绍制作过程。

4.讲台、PPT或黑板等教学工具。

六、教学过程1.导入环节•向学生展示可爱的水果娃娃样例，让学生感受水果的可爱和多样性。

2.水果名称和颜色教学•点名介绍水果的名称和颜色，可以用PPT表格或黑板板书。

•讲解水果的外形特征和营养价值，让学生感受水果的多样性和美味。

3.观看制作视频•让学生集体观看水果娃娃的制作视频，注意强调制作时需要掌握的安全方法和切割技巧。

4.实践制作•老师讲解制作要点，并为学生提供水果、刀具，组织学生进行制作。

•学生在老师的指导下，自由组合和切割水果，完成自己独特的水果娃娃。

5.结束环节•让学生自由展示自己制作的水果娃娃，分享制作的过程和乐趣。

•强调学生在制作水果娃娃的过程中，需要注意安全，切割水果时需要用到成人的协助。

七、教学效果评估1.在课程教学中，可以通过观察学生的制作过程和结果，了解他们的动手能力和水果辨识能力。