和春技术学院工业工程与管理系中英文课程概述

Professional English for Industrial EngineeringChapter1 Unit3翻译姓名：专业：工业工程班级：学号：完成日期：2015-10-31Chapter 1Unit 3 Academic Disciplines of Industrial Engineering五大主要工程学科和它们的发展在美国，有五个主要工程学科（土木、化学、电工、工业、机械），它们是早在第一次世界大战时就出现的工程分支学科。

这些进步是世界范围内发生的工业革命的一部分，并且在技术革命的开始阶段仍在发生。

随着第二次世界大战的发展导致了其他工程学科的发展，比如核工程，电子工程，航空工程，甚至是电脑工程。

太空时代导致了航空工程的发展。

最近对环境的关注使得环境工程和生态工程也得到了发展。

这些更新的工程学科经常被认为是专长学科包含“五大”学科，即土木，化学，电工，工业，和机械工程里的一种或多种。

和美国的情况不同，工业工程在中国属于第一层级管理科学和工程学科下面的第二级别的学科。

IE学科的开端学科后来演变成工业工程学科是最初在机械工程系被作为特殊课程教的。

首个工业工程的分部在1908年的宾夕法尼亚州大学和雪城大学被建立。

（在宾夕法尼亚州的项目是短期存在的，但是它在1925年又重建了）一个在普渡大学的机械工程的IE选科在1911年被建立。

一个更完整的工业工程学院项目的历史可能在资料中被找到。

在机械工程部有一个IE选科的实践是主要的模式直到第二次世界大战的结束，并且分离出来的IE部在整个上个世纪里的文理学院和综合大学里被建立。

早在第二次世界大战的时候，在工业工程方面，只有很少的毕业生水平的研究。

一旦分开的学部建立之后，学士和博士级别的项目开始出现。

现代IE的教育—分支学科今天，与过去相比，工业工程对于不同的人来说意味着不同的东西。

实际上，一个发展一个突出的现代工业工程的方法是通过获得在它的分支学科和它怎么联系到其他领域的理解。

科技信息2008年第25期SCIENCE &TECHNO LO GY INFORMATION ●工程管理专业是工程学和管理学的交叉学科,双语课程是在专业课程和专业英语等先行课程的基础上设置的,从本专业的特点看双语课程可以选择《国际工程管理》。

《国际工程管理》课程是工程管理专业的一门专业课,涉及管理科学、项目管理学等理论及工程项目管理等工程管理专业知识的交叉学科,是在先行课程基础上的细化和拓展,具备较强的专业特性。

1.本课程的教学目的(1)通过本课程的学习,学生应掌握有关国际工程管理的基本概念、基本理论和基本方法,能根据所学的基本知识,寻找和发现国际工程项目管理中可能存在的问题,并能综合运用国际工程项目管理的基本方法,分析解决管理中的实际问题。

有针对性的培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

(2)掌握工程管理专业的相关词汇及常用的本专业有关术语的表达方法,培养和提高学生阅读和笔译专业英语文献资料的能力,并通过课堂英语交流,提高学生英语口语能力。

能达到借助于翻译工具对本专业的各类文献进行书面翻译的水平。

(3)培养复合型、外向型和开拓型的高级管理人才。

包括:国际工程项目经理、国际工程咨询专家、合同管理专家、投标报价专家、物资管理专家、融资专家、风险和保险专家、索赔专家、信息管理系统专家、安全管理专家、环境保护专家等。

2.本课程学习的基本要求和主要内容(1)基本要求:《国际工程管理》是工程项目管理基础上的一种管理对象上的细化,是工程项目管理的一个特例。

国际工程项目管理所涉及的基本理论和方法应属于工程管理的范畴或是在其基础上所做的一些延伸和拓展。

基本理论和方法是类似的,所不同的是应用领域的特定化。

另外管理学的基本理论和方法在国际工程范围中的应用同样重要。

管理学和项目管理的基本理论和方法的发展在很大程度上影响着本课程的发展。

本课程的学习基本要求着重是应用,要求学生能根据现有的基本理论和方法分析和解决实际问题。

工业工程专业课程中英文简介财务管理学课程中英文简介 (1)产品虚拟设计与快速制造课程中英文简介 (2)工程经济学课程中英文简介 (3)工效学课程中英文简介 (4)工业工程技术与应用系列专题课程中英文简介 (5)工业工程专业导论课程中英文简介 (6)工业工程专业英语课程中英文简介 (7)供应链管理与物联网技术课程中英文简介 (8)机电系统控制技术课程中英文简介 (9)基础工业工程课程中英文简介 (10)决策分析导论课程中英文简介 (11)企业资源规划课程中英文简介 (12)人力资源管理课程中英文简介 (13)设施规划与物流管理课程中英文简介 (14)生产计划与控制课程中英文简介 (15)生产系统工程课程中英文简介 (16)生产系统建模与仿真课程中英文简介 (17)数据库系统及应用课程中英文简介 (18)项目管理课程中英文简介 (19)运筹学课程中英文简介 (20)制造工程信息集成技术课程中英文简介 (21)制造执行系统课程中英文简介 (22)质量管理学课程中英文简介 (23)财务管理学课程中英文简介课程编码：SC08400400课程中文名称：财务管理学课程英文名称：Financial Management总学时：36学分：2课程简介：财务管理学是一门以提高经济效益为目的、以运筹资金为对象，阐明财务管理的基本理论和基本方法的专业课程。

课程教学以企业资金活动为中心，以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架，阐述财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题使学生掌握预测、决策、计划、控制、分析等业务方法。

通过学习学习财务管理学，明确财务管理的含义、目标和特点，认识做好财务管理工作对于提高企业经济效益的重要意义；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系；掌握财务管理的各种业务方法，学会运用财务管理的知识和技能为经营战略和经营决策服务，为学生毕业后从事企业的理财或经济管理工作奠定良好的基础，具备从事经济管理工作所必需的财务管理业务知识和工作能力。

工业工程与工程管理课程导言工业工程与工程管理是一个综合了工程学和管理学的学科，旨在提高生产效率和管理质量，从而实现企业的可持续发展和竞争优势。

本文将介绍工业工程与工程管理课程的主要内容和学习目标。

1. 课程简介工业工程与工程管理课程是一门培养学生工程思维和管理能力的核心课程。

通过学习该课程，学生将掌握工业工程和工程管理的基本原理和技术，了解企业生产和管理的全过程，并能运用所学知识解决实际问题。

2. 主要内容2.1 工业工程基础知识工业工程基础知识是本课程的基石，包括工程经济学、生产运作管理和质量管理等方面的内容。

学生将学习工程经济学的基本概念和分析方法，了解生产运作管理的各个环节和技术，掌握质量管理的基本原理和方法。

2.2 工程管理技术工程管理技术是本课程的重点内容，包括项目管理、供应链管理和风险管理等方面的知识。

学生将学习项目管理的基本流程和方法，了解供应链管理的关键环节和策略，掌握风险管理的理论和实践。

2.3 工业工程实践工业工程实践是本课程的体验环节，学生将通过实际案例分析和实践项目，将所学知识应用于真实的生产环境和管理场景中。

通过实践，学生能够提高问题解决能力和创新思维，培养团队合作和沟通能力。

3. 学习目标3.1 学术能力目标•理解工业工程和工程管理的基本概念和原理；•熟悉工业工程和工程管理的常用方法和技术；•掌握工业工程和工程管理的综合应用能力。

3.2 职业能力目标•能够在生产过程中发现问题、分析问题并提出解决方案；•具备领导和团队合作的能力，能够有效管理项目和资源；•具备跨学科的综合应用能力，能够在不同领域和行业中工作。

4. 课程评估该课程的评估方式主要包括平时表现、课堂作业、实践项目和期末考试等。

•平时表现：包括课堂参与、课前预习和课后复习情况等；•课堂作业：包括课后作业和小组讨论等；•实践项目：根据实际问题和场景，进行团队实践和报告；•期末考试：对课程的整体知识和能力进行综合考核。

Unit 1 Introduction to Industrial EngineeringThe Roles of IE工业工程是新兴的经典和新颖的将计算解决复杂和系统性的问题，在今天的高度科技世界职业之一。

，特别是在中国快速发展的经济和其作为世界制造业中心的演技，为IE的需求将增加，并不断扩大和迫切。

生产系统或服务系统，包括输入，转换和输出。

通过改造，增加值的增加，系统的效率和效益都有所提高。

转化过程中所使用的技术和管理科学以及它们的组合依靠。

管理生产系统的服务体系，是一个具有挑战性和复杂的，行为科学，计算机和信息科学，经济，以及大量的主题有关的基本原则和技术，生产和服务系统的技术。

The Demand for IE Graduates对于IE 毕业生的需求工业工程课程设计准备的学生，以满足未来中国的经济和和谐社会建设的挑战。

许多即毕业生（IES ），事实上，设计和运行现代制造系统和设施。

其他选择从事服务活动，如健康，Äìcare 交付，金融，物流，交通，教育，公共管理，或咨询等。

为IE毕业生的需求比较旺盛，每年增长。

事实上，对于非法入境者的需求大大超过供给。

这种需求/供给不平衡是为IE大于其他任何工程或科学学科，并预计在未来多年存在。

因此，over150大学或学院于2004年在中国开设了IE浏览器程序。

The Objectives of the Textbook教科书的目标这本教科书的主要目的是引入系统化的理论和先进的技术和方法，工业工程，以及他们的英语表达有关科目。

教科书的另一个目的是加强和改进学生，AOS与工业工程专业英语文献的阅读和理解能力。

Engineering and Science工程与科学怎么这两个词，úindustrial，ùand，úengineering，ùget相结合，形成长期，úindustrial工程，非盟是什么工业工程和其他工程学科之间的关系，企业管理，社会科学为了了解工业工程的作用，在今天，AOS经济和知识为基础的的时代，它是有利于学习，希望在IE的演变历史的发展，有许多半途而废写历史发展的工程。

MANAGEMENT双语教学案例在工业工程本科教学中的应用相关收录文章：医学院校大学英语教学中培养学生人文…MANAGEMENT双语教学案例在…新形势下大学英语教学模式探讨以网络为依托构建大学英语教学新模式大学公共英语专业化教学模式构思论数学课堂中的情境创设让数学课堂成为学生创新的源泉在探究创新中体验数学的乐趣新课标下数学生活化教学初探中学数学生活化教学与价值研究摘要：如何在管理学双语教学中有效地运用教学案例是工业工程本科教学亟待解决的问题。

本文以工业工程专业的MANAGEMENT双语教学案例的特点为基础，进一步探索MANAGEMENT双语教学案例的有效应用策略。

中国论文网/9/view-995244.htm关键词：工业工程MANAGEMENT 双语教学教学案例随着双语教学日渐成为高校教学创新的重要内容和提高教学水平的重要模式，在工业工程专业中开展管理学的双语教学就成为了塑造专业特色教学的有益尝试，尤其是如何在管理学双语教学中有效地运用教学案例更是成为了专业特色教学亟待解决的问题。

一、工业工程专业MANAGEMENT双语教学案例的特点（一）涉及的专用术语较多、较难。

在工业工程专业的MANAGEMENT双语教学中案例所涉及的概念、定义、专有名词、术语的数量较多，理解难度较高。

这些概念和术语不仅仅来自于管理科学领域，如TQM（Total Quality Management全面质量管理）、Brain Storming（头脑风暴）、Visual Management（目视管理）等，有很多还来自于工程技术领域、计算机信息技术领域，如Lean Production（精益生产）、Group Technology（成组技术）、MRP（Material Requirements Planning物料需求计划）、MTM（Methods Time Measurement动作时间测定法）、CAE（Computer Aided Engineering计算机辅助工程）。

Chapter 1 工业工程简介Unit 1 工业工程简介工业工程的角色作为一种古老和新颖的专业之一，工业工程的出现将用来解决当今高度技术发展的世界所遇到的复杂的系统问题。

尤其是随着中国经济的快速发展，中国扮演着世界制造工业的中心的角色，对工业工程的要求将持续迫切地增加和扩展。

一个生产系统或服务系统包括输入、转换和输出。

通过转换，提高了附加值，改善了系统的效率和效果。

转换的进程依赖于使用的技术和科学的管理以及两者的结合。

管理一个生产系统和服务系统是一个具有挑战性的复杂的任务。

它需要基本的科学、工程学、行为学、计算机信息科学、经济学和关于生产和服务系统基本规律与技术的大量课题等方面的知识。

工业工程毕业生的需求工业工程这门课程被设计用来使学生适应构建中国经济与和谐社会的未来的挑战。

的确，许多工业工程毕业生将设计和管理现代制造系统和设施。

其他的将选择致力于像健康保健、金融业、后勤物流、运输、教育学、公共管理或咨询行业等服务领域。

本书目标本书的主要目的是介绍系统的理论和先进的技术以及工业工程的相关科目和它们的英语表达的方法。

本书的另一个目的是强化和提高学生们阅读和理解与工业工程有关的专业化英语文献的能力。

工程与科学“工业的”和“工程”这两个词是怎样结合起来形成“工业工程”的？工业工程和其他工程学科以及商务管理和社会科学之间是什么关系？为了理解工业工程在当今的经济和基于知识的时代中所扮演的角色，了解在工业工程进化过程中有希望的历史发展是有益的。

有许多方法来书写工业工程的历史发展。

因为我们的兴趣是回顾工程发展的意义，尤其是那些把工业工程引导成为一个专业的意义，所以在本单元的介绍只做了简单的处理。

我们可以从参考文献中得到更多关于工业工程发展的完整历史。

虽然工程和科学的发展步调一直都不同，但是他们却是以并行、互补的形式发展起来的。

工程关系到对问题的解决和对“更好的生活”的要求的科学知识的应用，然而，科学却关系到对基本知识要求。