部编版小学二年级语文上册第五单元《语文园地五》课后作业及答案(含两套题)

《学习园地五》习题一、基础题1.形近字组词。

峰（募（）锋（）慕（）蜂（）吵（）幕（）抄（）墓（）炒（）暮（）吵（））2.给字注音。

锋（扫（）蜂（）炒（）蜜（）抄（）幕（））3.猜词语意思。

一声不吭：不言不语：片言只语万语千言：静静无语：少言寡语：甜言密语：喃喃自语：综合题1.柳宗元（ 7 73 年－ 819 年），字（），唐朝河东（今山西运城）人，优秀（）、哲学家、儒学家以致成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。

有名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后代辑为三十卷，名为《柳河东集》。

由于他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。

柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“ （）。

在中国文化史上，其诗、文成就均极为优秀，堪称一时难分轩轾。

2.增补完好。

含苞（）放百花（）艳花（）柳绿春光（）园3.量词填空。

一（）毛驴一（）诗一（）孩子4.请你给这些字组词。

驴（）尊（）摸（）压）骑（）5.请选词说话。

敬爱：骑驴：三、提升题1. 增补诗句江雪唐朝 : 柳宗元千山鸟飞绝，（孤舟蓑笠翁，（）。

）。

2.解说诗句。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3.解说词语绝：万径：人踪：孤：蓑笠（ suōl ì）：独：习题参照答案一、基础题1.形近字组词。

峰（山岳）锋（尖利）蜂（蜜蜂）幕（幕布）墓（墓地）暮（晚年）募（募捐）慕（敬羡）吵（喧华）抄（抄录）炒（炒菜）吵（吵嘴）2.给字注音。

略3.猜词语意思。

略综合题1.柳宗元（ 773 年－ 819 年），字子厚，唐朝河东（今山西运城）人，优秀诗人、哲学家、儒学家以致成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。

有名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后代辑为三十卷，名为《柳河东集》。

由于他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。

柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳” 。

在中国文化史上，其诗、文成就均极为优秀，堪称一时难分轩轾。

语文园地五1.选择恰当的字填空,组成词语。

( )石山( ) ( )住图( ) 大( ) ( )算说( ) ( )收无边无( )2.把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。

(填序号)①( )言蜜语②不言不( ) ③( )言万语④三言( )语⑤( )言自语⑥豪言( )语(1)形容说话很少。

( )(2)一句话也不说。

( )(3)形容说的话很多。

( )(4)自己对自己说话。

( )3.仿照例句,试着把下面的句子说具体。

例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。

的天空飘着的云朵。

4.把下面的古诗补充完整,并完成练习。

江雪[唐]柳宗元鸟飞绝, 人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

(1)这首诗描写的是( )这个季节的景色。

①春②夏③秋④冬(2)这首诗描写的景物有、、,人物是。

(3)根据意思写出相应的诗句。

在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。

, 。

你最爱看的动画片马上就要开演了,但是爸爸正坐在电视机前看篮球比赛。

你打算如何跟他说呢?请你和爸爸演一演,并把你们之间的对话写完整。

我:爸爸:我:爸爸:语文园地五日积月累 1.化画话峰风丰记计际2.①甜②语③千④两⑤自⑥壮(1)④(2)②(3)③(4)⑤3.示例:蓝蓝洁白4.千山万径(1)④(2)山小路雪渔翁(3)孤舟蓑笠翁独钓寒江雪亲子互动略《寒号鸟》分层练习基础题一、看拼音，写词语。

qíng lǎng kū yè fēn fēi （）（）（）yī zhèn jiāng lái bàn yè（）（）（）二、给多音字组词。

hào（） dāng（）号当háo（） dàng（）三、照样子,写词语。

红彤彤(ABB)高高兴兴(AABB)◆能力题一、填上合适的量词。

一( )山崖一( )枯草一( )喜鹊一( )大雪一( )河一（ )缝一（ )杨树一( )寒风二、数笔画填空。

语文园地五基础巩固一、认一认，写一写。

左短右长：左长右短：二、选择恰当的字填空，组成词语。

（）石山（）（）住图（）大（）（）算说（）（）收无边无（）三、把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。

(填序号）①（）言蜜语②不言不（）③（）言万语④三言（）语⑤（）言自语⑥豪言（）语1.形容说话很少。

（）2.一句话也不说。

（）3.形容说的话很多。

（）4.自己对自己说话。

（）能力提升四、仿照例句，试着把下面的句子说具体。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

的天空飘着的云朵。

五、阅读古诗，完成练习。

江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1.这首诗描写的是（）这个季节的景色。

2.这首诗描写的景物有、、，人物是。

3.根据意思写出相应的诗句。

在江上的一只小船上，有一个老渔翁，他披蓑戴笠，冒着风雪，独自垂钓。

，参考答案基础巩固一、认一认，写一写。

左短右长：左长右短：二、选择恰当的字填空，组成词语。

（化）石山（峰）（记）住图（画）大（风）（计）算说（话）（丰）收无边无（际）三、把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。

(填序号）①（甜）言蜜语②不言不（语）③（千）言万语④三言（两）语⑤（自）言自语⑥豪言（壮）语1.形容说话很少。

（④）2.一句话也不说。

（②）3.形容说的话很多。

（③）4.自己对自己说话。

（⑤）能力提升四、仿照例句，试着把下面的句子说具体。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

蓝蓝的天空飘着洁白的云朵。

五、阅读古诗，完成练习。

江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1.这首诗描写的是（④）这个季节的景色。

2.这首诗描写的景物有山、小路、雪，人物是渔翁。

3.根据意思写出相应的诗句。

在江上的一只小船上，有一个老渔翁，他披蓑戴笠，冒着风雪，独自垂钓。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

语文园地五第一课时一、你知道的描写说话的词语有哪些？二、你所知道的左右结构的字还有哪些？左右结构的字书写规则是怎样的？三、把下列词语补充完整。

（）言片语豪言（）语三言（）（）蜜语第二课时一、课下搜集关于雪景的诗句。

二、你还知道哪些关于冬天的古诗？三、填空。

千山（）绝，（）人踪灭。

（）蓑笠翁，独钓（）。

参考答案第一课时一、直言不讳无所顾忌拐弯抹角故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其辞唠唠叨叨二、左右结构的字有很多，如：结构地使唤请到被纳知时坦提新旧投诉说话辉煌林羽你他报服左右结构的字，有的左短右长如“观、呼”，有的左长右宽，如“忙、如”。

三、只壮两语甜言第二课时一、描写雪景的诗句：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

——高适《别董大》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

——杜甫《绝句》二、1．雪梅〔宋)卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

2．梅花 (宋)王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

3．逢雪宿芙蓉山主人 (唐)刘长卿日幕苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

三、鸟飞万径孤舟寒江雪1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。

liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。

袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。

第二课时一、按照课文内容填空。

大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。

二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。

披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。

语文园地五一.基础练习。

1．用“√”选择正确的字。

爱（慕墓）（墓幕）地闭（幕慕）（峰蜂）鸟（锋峰）利（峰蜂）顶2．选词填空。

进近（1）()处的小河里有不少鱼。

（2）小猫()房间，打开台灯，开始复习。

功工公（3）爸爸在()司里()作很认真。

（4）运动会上，小猴的()劳最大。

3．在括号里填上恰当的量词。

一()井一()缝一()石崖一()河一()叶子一()葫芦一()宝剑一()青蛙一()狂风4．把成语补充完整，再连线。

()言不语自己跟自己说话。

()言蜜语不说话。

()言自语比喻好听的话。

豪言()语很豪迈的话。

5．《刻舟求剑》的故事告诉了我们什么道理？（）A．要有远大的目标和理想。

B．看问题不能一成不变，要用发展的眼光去看待。

6．你想向亮亮借红色的水彩笔，你觉得下面哪种语气最合适（）A．亮亮，我忘带红色水彩笔了，把你的借我用一下吧。

B．亮亮，我忘带红色水彩笔了，快把你的红色水彩笔借我用一下。

谢谢！C．亮亮，我忘带红色水彩笔了，你能把红色水彩笔借我用一下吗？D．亮亮，请把你的红色水彩笔给我用一下吧。

7．仿照例子在横线上填上合适的词语。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（1）________天空飘着________气球。

（2）________小路两边是________稻田。

8．口语交际。

美美借力力的画册还没看完，想跟他商量一下，再看几天。

美美：力力，我有件事想和你商量一下。

力力：什么事啊？美美：____________________________________________________________________力力：行，不着急，你看就行。

美美：____________________________________________________________________二.阅读理解。

（一）阅读短文，完成练习。

勤劳的啄木鸟啄木鸟的嘴直而有力，很像木匠使用的凿（záo）子。

部编版小学二年级语文上册第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。

dà huà jǐng yán huí dá（）（）（）hē shuǐ wú biān wú jì（）（）二、给下面的字选择正确的读音，打上“√”。

弄（nèng nòng）错（cuò chuò）哪（la na）渴（kě hě）三、选择恰当的字填在“（）”里，再在“□”里填入恰当的标点符号。

吧哪吗呀1.你从哪儿来（）□2.不信，你跳出井来看一看（）□3.天无边无际，大得很（）□4.天不过井口那么大，还用飞那么远（）□四、照样子猜猜词语的意思。

例：无依无靠没有依靠无缘无故无边无际无究无尽五、照样子写句子。

例：我天天坐在井里，一．抬头就．能看见天。

1.爸爸一就。

2. 一就。

六、阅读课文片段，回答问题。

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。

”1.选一选。

（填序号）（1）青蛙和小鸟在争论什么？（）①天有多大。

②井口有多大。

（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）①天只有井口那么大，小鸟说得不对。

②青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。

2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。

①天是无边无际的，大得很。

②认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。

3.填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）。

参考答案一、大话井沿回答喝水无边无际二、nòng cuò na kě三、1.呀？ 2.吧。

3.哪！ 4.吗？四、没有缘故没有边际没有穷尽五、1.回家看报2.我放学回家做作业六、1.（1）①（2）②2.②3.坐井观天部编版小学二年级语文上册第五单元第13课《寒号鸟》课后作业及答案一、看拼音，写字词。

语文园地五言语言语言语言语言语言语(1)自己和自己说话。

()(2)不说话，闷声不响。

()(3)指很少的几句话。

()(4)形容话很多。

()(5)像蜜那样甜的话语。

指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。

()(1)__________大海上行驶着____________________________帆船。

(2)_____________小路两边是___________________________稻田。

(1)把古诗补充完整。

(2)这首诗的作者是______代的诗人__________。

(3)解释词语。

径：________________。

舟：________________。

(4)读了这首古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？()(多选)①路上没有人和动物的踪迹。

②渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。

③江水缓缓地流着。

(1)小鸟为什么给“我”捎来明信片呢？()A．为了让爸爸写诗。

B．为了给姐姐做书签。

C．为了感谢“我”和哥哥春天在树林中挂起了那么多鸟巢。

(2)小鸟需要“我们”拿什么来回赠它们呢？______________________________________________________参考答案：语文园地五1. 观观喝喝忙忙如如2．峰蜂锋蚜芽崖炒抄吵3．三两不不千万自自甜蜜豪壮(1)自言自语(2)不言不语(3)三言两语(4)千言万语(5)甜言蜜语4．(1)蓝蓝的一条条(2)弯弯的一望无际的5．(1)千山人孤舟独雪(2)唐柳宗元(3)小路小船(4)①②6．(1)C(2)它们什么也不需要，只要“我们”能够爱护它们。

附：听读短文小鸟捎来的明信片凉凉的秋风刮起来了，院子里飘进来许多五颜六色的落叶。

一片淡黄的叶子飘来，还亲了一下我的小脸蛋呢。

爸爸是个诗人，他拾起一片叶子，说这是一首诗，是秋风捎来的诗句。

姐姐拾起一片叶子，小心翼翼地夹进了她的书里，她说这是最好的书签。

可他们不知道，这些叶子还是小鸟给我捎来的明信片呢！怎么不是呢？它们是为了感谢我和哥哥春天在树林中挂起了那么多的鸟巢……当我把这个想法告诉哥哥时，哥哥高兴得脸都红了。

部编版小学二年级语文上册第五单元《语文园地五》课后作业及答案一、选字填空。

（填序号）1. ①峰②锋③蜂刀（）山（）蜜（）2. ①幕②墓③慕扫（）银（）爱（）3. ①吵②抄③炒（）菜（）架（）写二、写一写。

有的字左边短，右边长；有的字左边长，右边短。

三、照样子猜猜下列词语的意思。

例：千言万语形容言语很多。

1. 少言寡语形容言语。

例：豪言壮语豪壮的言语。

2. 甜言蜜语的言语。

例：不言不语不说话。

3. 自言自语。

四、仿照例子在括号里填上合适的词语。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

1.（）天空飘着（）气球。

2.（）小路两边是（）稻田。

五、把古诗补充完整，并完成练习。

江雪（）（）（）（）绝，（）径（）踪灭。

孤（）蓑笠翁，独钓寒（）（）。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.找出诗中的两对近义词。

（）——（）（）——（）六、读下面的短文，完成练习。

刻舟求剑从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。

那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。

”1.将下面的句子换个说法，意思不变。

在船舷上刻记号有什么用啊？2.宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“”。

3.按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？七、读故事，做习题。

木匠（jiàng）的房子一个穷木匠造了一间木房子。

木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。

一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。

木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。

”老人说：“能住下一个人就能待（dāi）两个人。

”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。

没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。

木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。

部编版小学二年级语文上册第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。

dà huà jǐng yán huí dá（）（）（）hē shuǐ wú biān wú jì（）（）二、给下面的字选择正确的读音，打上“√”。

弄（nèng nòng）错（cuò chuò）哪（la na）渴（kě hě）三、选择恰当的字填在“（）”里，再在“□”里填入恰当的标点符号。

吧哪吗呀1.你从哪儿来（）□2.不信，你跳出井来看一看（）□3.天无边无际，大得很（）□4.天不过井口那么大，还用飞那么远（）□四、照样子猜猜词语的意思。

例：无依无靠没有依靠无缘无故无边无际无究无尽五、照样子写句子。

例：我天天坐在井里，一．抬头就．能看见天。

1.爸爸一就。

2. 一就。

六、阅读课文片段，回答问题。

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。

”1.选一选。

（填序号）（1）青蛙和小鸟在争论什么？（）①天有多大。

②井口有多大。

（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）①天只有井口那么大，小鸟说得不对。

②青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。

2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。

①天是无边无际的，大得很。

②认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。

3.填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）。

参考答案一、大话井沿回答喝水无边无际二、nòng cuò na kě三、1.呀？ 2.吧。

3.哪！ 4.吗？四、没有缘故没有边际没有穷尽五、1.回家看报2.我放学回家做作业六、1.（1）①（2）②2.②3.坐井观天部编版小学二年级语文上册第五单元第13课《寒号鸟》课后作业及答案一、填空题。

部编版小学二年级语文上册第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、给下面的字选择正确的读音，打上“√”。

弄（nèng nòng）错（cuò chuò）哪（la na）渴（kě hě）二、拼一拼，写一写。

dà huà jǐng yán huí dá（）（）（）hē shuǐ wú biān wú jì（）（）三、照样子猜猜词语的意思。

例：无依无靠没有依靠无缘无故无边无际无究无尽四、选择恰当的字填在“（）”里，再在“□”里填入恰当的标点符号。

吧哪吗呀1.不信，你跳出井来看一看（）□2.你从哪儿来（）□3.天不过井口那么大，还用飞那么远（）□4.天无边无际，大得很（）□五、照样子写句子。

例：我天天坐在井里，一．抬头就．能看见天。

1.爸爸一就。

2. 一就。

六、阅读课文片段，回答问题。

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。

”1.选一选。

（填序号）（1）青蛙和小鸟在争论什么？（）①井口有多大。

②天有多大。

（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）①青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。

②天只有井口那么大，小鸟说得不对。

2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。

①认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。

②天是无边无际的，大得很。

3.填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）。

参考答案一、nòng cuò na kě二、大话井沿回答喝水无边无际三、没有缘故没有边际没有穷尽四、1.吧。

2.呀？ 3.吗？ 4.哪！五、1.回家看报2.我放学回家做作业六、1.（1）②（2）①2.①3.坐井观天部编版小学二年级语文上册第五单元第13课《寒号鸟》课后作业及答案一、给下列词语中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

语文园地五1.选择恰当的字填空,组成词语。

( )石山( ) ( )住图( ) 大( ) ( )算说( ) ( )收无边无( )2.把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。

(填序号)①( )言蜜语②不言不( ) ③( )言万语④三言( )语⑤( )言自语⑥豪言( )语(1)形容说话很少。

( )(2)一句话也不说。

( )(3)形容说的话很多。

( )(4)自己对自己说话。

( )3.仿照例句,试着把下面的句子说具体。

例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。

的天空飘着的云朵。

4.把下面的古诗补充完整,并完成练习。

江雪[唐]柳宗元鸟飞绝, 人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

(1)这首诗描写的是( )这个季节的景色。

①春②夏③秋④冬(2)这首诗描写的景物有、、,人物是。

(3)根据意思写出相应的诗句。

在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。

, 。

你最爱看的动画片马上就要开演了,但是爸爸正坐在电视机前看篮球比赛。

你打算如何跟他说呢?请你和爸爸演一演,并把你们之间的对话写完整。

我:爸爸:我:爸爸:语文园地五日积月累 1.化画话峰风丰记计际2.①甜②语③千④两⑤自⑥壮(1)④(2)②(3)③(4)⑤3.示例:蓝蓝洁白4.千山万径(1)④(2)山小路雪渔翁(3)孤舟蓑笠翁独钓寒江雪亲子互动略类文阅读—12.坐井观天百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众。

大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。