幼儿园春天亲近大自然游园踏青方案

主题：幼儿园春季踏青郊游教案一、活动目的春季是大自然万物复苏的时节，让幼儿在春日的暖阳中感受大自然的生机，开阔视野，增强动手能力，培养团队合作意识，增强幼儿的身体素质。

二、活动对象3-6岁的幼儿园小班、中班、大班。

三、活动时间选择春季气候宜人的一个天气晴朗、气温适宜的工作日进行活动。

四、活动地点郊外公园或乡村风景区。

五、活动内容1. 活动前的准备工作a. 教师提前通知家长，让家长准备好孩子所需的衣物、食品、饮品等。

b. 做好安全考虑，充分了解活动地点的环境、设施，规划好活动路线。

c. 备好急救药箱，安排足够数量的教师和保育员参与活动。

2. 到达目的地后的活动a. 进行开幕仪式，让孩子们围成一圈，教师进行简短的讲解活动安排和注意事项。

b. 进行自然观察，带领孩子们认识周围的植物、动物，听风、赏花、观鸟等。

c. 进行团队合作游戏，如小组拔河、捉迷藏等，增强幼儿的团队协作意识。

d. 进行手工制作活动，让孩子们在户外利用大自然素材进行手工制作，如拾柴火烧、编织花环、制作昆虫模型等。

3. 活动结束后的总结a. 教师带领孩子们进行体验共享，让孩子们表达自己在活动中的感受和收获。

b. 教师进行活动总结，对孩子们的表现加以肯定，对活动中存在的问题进行反思。

c. 教师引导孩子们在归途中做好清理工作，维护活动地点的整洁。

六、活动注意事项1. 安全第一，活动中注意防止跌倒、水淹等意外事件发生。

2. 教师要随时关注幼儿的情况，保证每个孩子的安全和健康。

3. 活动中要遵守公共秩序，保护环境卫生，不随意破坏植物、动物及其生态环境。

七、活动评估1. 对幼儿参与活动的情况做出评估，包括幼儿的表现、态度、动手能力、团队合作意识等。

2. 教师根据活动情况进行总结，对活动中存在的不足和需要改进的地方进行反思，为今后的活动做好准备。

结语春季踏青郊游是一次充满乐趣和意义的活动，通过这样的活动，可以拓展幼儿的视野，增进亲子关系，也是孩子们美好童年的回忆。

幼儿户外踏青方案策划书3篇篇一《幼儿户外踏青方案策划书》一、活动主题“拥抱春天，快乐踏青”二、活动目的1. 让幼儿亲近大自然，感受春天的美好景色，开拓视野，增长知识。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱之情。

3. 增强幼儿的体质，锻炼他们的意志品质，促进其身心健康发展。

4. 增进幼儿之间的交流与合作，培养他们的团队意识和社会交往能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细的户外踏青地点]五、参与人员[参与活动的幼儿班级及人数]六、活动准备1. 提前与活动地点负责人沟通，确保场地安全、适宜开展活动。

2. 准备好活动所需的物资，如帐篷、野餐垫、食品、饮料、玩具、医疗急救用品等。

3. 安排好车辆，确保幼儿的安全运输。

4. 教师提前对幼儿进行安全教育，讲解活动中的注意事项。

5. 准备相机或录像机，记录活动的精彩瞬间。

七、活动流程1. 集合与出发教师在幼儿园集合幼儿，强调活动纪律和安全注意事项。

乘坐车辆前往活动地点。

2. 到达目的地到达后，组织幼儿有序下车，引导他们观察周围的环境。

选择合适的区域搭建帐篷，让幼儿休息片刻。

3. 踏青活动带领幼儿漫步在踏青区域，欣赏春天的花朵、树木、草地等，引导他们感受大自然的变化。

组织一些简单的游戏活动，如寻找春天的颜色、春天的声音等，增强幼儿的参与度和趣味性。

让幼儿自由发挥，进行绘画、手工制作等活动，记录下他们眼中的春天。

4. 野餐与休息安排幼儿进行野餐，分享各自带来的美食。

鼓励幼儿在野餐垫上休息，放松身心，享受大自然的美好时光。

5. 游戏与互动组织一些团队游戏，如接力比赛、拔河比赛等，培养幼儿的合作精神和竞争意识。

开展互动游戏，如问答游戏、故事分享等，增进幼儿之间的交流与了解。

6. 返程活动结束后，组织幼儿整理好物品，乘坐车辆返回幼儿园。

八、安全保障措施1. 教师全程陪同幼儿，密切关注他们的活动情况，确保幼儿的安全。

2. 提醒幼儿遵守活动纪律，不随意离开队伍，不攀爬危险设施。

幼儿园春天乐园户外踏青活动方案一、活动目的：1.让幼儿亲近自然，增加对大自然的兴趣；2.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力；3.培养幼儿的合作精神和团队意识；4.促进幼儿身体的锻炼。

二、活动地点：校园内的花园、操场等户外场地。

三、活动时间：春季天气适宜的周末上午。

四、活动内容：1.活动一：春季花卉知识学习活动目标：通过观察花朵、花草，培养幼儿爱花、植花的兴趣。

活动流程：-到花园或操场寻找春季开花的花朵；-学习观察花朵的花瓣、花蕊、叶子等部分；-与幼儿合作，根据观察到的特征给花朵命名；-教孩子们如何培养花卉，并亲自动手种植花草。

2.活动二：户外美术创作活动目标：通过感受大自然的美，促进幼儿的审美能力和创造力。

活动流程：-到校园内的自然风景好的地方，让孩子们欣赏大自然的美景；-鼓励幼儿用颜色、纸张、画笔等材料进行户外画画创作；-教孩子们用画画表达自己对春天的感受；-帮助幼儿展示自己的作品，并进行分享和互动。

3.活动三：小动物观察活动目标：引起幼儿对小动物的兴趣，培养幼儿对小动物的保护意识。

活动流程：-到校园内的小花园或公园，观察花园内的小动物，如蜜蜂、蝴蝶、鸟类等；-讲解小动物的习性、生活方式等相关知识；-带领幼儿一起观察小动物的行为，并用相机或手机拍摄图片；-教孩子们如何保护小动物及与它们和谐相处。

4.活动四：大自然中的游戏活动目标：通过户外游戏锻炼幼儿的协调能力、平衡感和体力。

活动流程：-安排一系列的户外游戏，如接力跑、跳绳、踩气球等；-让孩子们在游戏中体验大自然的乐趣，同时锻炼身体；-分组比赛，培养幼儿的合作精神和团队意识；-为孩子们准备小礼物作为奖励，鼓励他们参与游戏。

五、活动结束：活动结束后，可以组织幼儿一起整理活动场地，教育他们要爱护环境。

并与他们共同回忆活动过程，分享活动收获。

六、活动准备：1.学习有关春季花卉知识，并准备一些花卉的图片作为教具；2.准备绘画工具、纸张等美术创作材料；3.准备望远镜、显微镜等观察工具，以便更好地观察小动物；4.准备户外游戏所需的器材；5.提前通知幼儿携带帽子、防晒霜、运动鞋等户外活动必备物品。

幼儿春季踏青活动方案及流程1. 活动主题“春之步伐，绿意盎然”——幼儿春季踏青活动2. 活动日期和时间日期：XXXX年XX月XX日时间：上午XX:XX集合，下午XX:XX结束3. 活动地点某国家森林公园或市区附近的郊区公园4. 活动参与人员幼儿园学生、家长及教师5. 活动目的和意义●促进幼儿与大自然的亲近，增强幼儿的观察力和感知能力。

●通过环保教育，提高幼儿的环保意识。

●加强亲子沟通，增进亲子关系。

●培养幼儿团队合作和自主探险的精神。

6. 活动内容和流程户外探险环节：●带领幼儿徒步至公园内的自然景点，沿途观察春天的植物和动物。

●设立寻宝游戏，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

环保教育环节：●开展垃圾分类小游戏，教授幼儿正确的垃圾分类方法。

●组织幼儿捡拾公园内的垃圾，进行简单的环保实践。

亲子互动环节：●组织亲子接力赛，增进亲子间的默契和协作能力。

●安排亲子野餐，享受户外的亲子时光。

7. 交通及住宿安排●幼儿园将安排专车接送幼儿及家长，确保安全往返。

●由于活动为一日游，无需住宿。

8. 安全管理措施●活动前进行安全教育和预案演练。

●配备足够数量的教师和志愿者，确保每个幼儿都有专人看护。

●准备急救箱和联系附近医疗机构，以应对突发状况。

9. 老师培训与指导建议●对参与活动的教师进行户外教育和应急处理的培训。

●指导教师在活动过程中，注重观察幼儿的行为和情绪，及时给予引导和支持。

10. 家长参与方式及沟通方案●通过家长微信群、幼儿园网站和公告栏发布活动通知和详细信息。

●设立家长志愿者团队，欢迎家长自愿参与活动的组织和保障工作。

●活动结束后，发放家长反馈表，收集家长的意见和建议。

11. 活动中可能遇到的问题及应对措施●天气突变：提前关注天气预报，准备应对雨具或防晒物品。

●幼儿受伤：配备急救箱，并确保能迅速联系到附近医疗机构。

●幼儿走失：确保每个幼儿都佩戴有姓名和联系方式的胸牌，并加强看护力度。

12. 活动预算●交通费用：租赁大巴车等●餐饮费用：野餐食物和饮用水●活动材料费用：寻宝游戏道具、垃圾分类标识牌等●急救和应急物资费用●其他不可预见费用13. 如何评价本次活动效果并总结反馈●活动结束后，组织教师和家长代表进行座谈会，听取他们对活动的意见和建议。

幼儿园春游踏青大型活动方案一、活动主题：春游踏青，共享大自然二、活动时间：春天是一年中最美的季节，正是万物复苏的时候，我们计划在4月中旬的周末进行春游踏青活动。

三、活动地点：选择一个环境优美、空气清新的郊外公园作为春游踏青的地点，让孩子们亲身感受大自然的美丽与奇妙。

四、活动准备：1.安全准备：安全是活动的首要考虑因素，保证每个孩子的安全是我们的首要任务。

我们将组织专门的工作人员负责孩子的安全，并做好预防措施。

2.物资准备：出行所需物资包括：各类食品、水、药品等，保障孩子们的食品安全和身体健康。

同时还需要准备游戏用具、帐篷、蓝天、草地等等，为孩子们提供一个舒适的活动环境。

3.组织准备：活动前我们将与家长沟通，了解孩子的身体情况和日常饮食习惯，为他们准备合适的食物。

在春游踏青的前一天，将与老师与家长一同进行活动的讲解，包括游戏规则、注意事项、行程安排等，确保每个家长都对活动有充分的了解。

五、活动内容：1.集合出发：早上7点，在幼儿园门口集合，统一分配好旅行装备、食物、水等物资，确保每个孩子都准备齐全。

我们将安排大巴车接送孩子和家长前往目的地。

2.到达目的地：预计10点左右到达目的地，我们将孩子分成若干小组，每个小组安排一名老师和一名家长进行照顾。

给每个小组分配颜色不同的团旗，使孩子们易于辨认。

3.亲近大自然：在目的地，我们将带领孩子们进行一些与大自然亲近的活动，如：捉昆虫、观察花草、拾捡垃圾等。

通过这些活动，让孩子们学会尊重大自然、保护环境的意识。

4.户外运动：我们将安排一些适合孩子们参与的户外运动，如：拔河比赛、接力赛、小游戏等，让孩子们在玩耍的同时锻炼身体。

5.野餐午餐：中午我们将组织孩子们进行野餐午餐，每个小组带上自己准备的食物和饮品一起享用。

在野餐过程中，老师将与孩子们进行有关食物卫生和健康饮食的讲解，引导他们养成良好的饮食习惯。

6.自由活动：下午我们将给孩子们一定的自由时间，可以选择自己喜欢的活动。

幼儿园春游踏青活动方案策划一、活动目标通过踏青、观光，让幼儿了解自然，尊重自然，培养幼儿的环保意识，以及感受大自然给人带来的美好感受，增强幼儿园合作意识和团队精神，丰富幼儿的感官体验，发掘幼儿的潜能和创造力。

二、活动时间及地点时间：4月中旬，具体时间根据天气情况安排。

地点：幼儿园周边林地。

三、活动内容1. 采集活动在活动前，老师发放搜集物品的清单，包括方便携带的袋子、小盒子、放大镜、塑料夹、笔记本等。

在活动中，老师带领幼儿搜集周围的奇花异草、小虫子等，领会大自然的奥秘和多彩世界的博大精深。

老师在收集完毕后，指导幼儿具体观察和分类。

幼儿园需要为搜集物品准备充足的分类标签等。

2. 生态体验各班带上午点零食、水盆、仙人掌等，老师在优雅的自然环境中引导幼儿学会欣赏和呵护自然，探究自然生态奥秘。

同时，积极发掘幼儿的自我表现能力，在空闲时间里，可以自由发挥，展示自我才华。

3. 生存训练带上滤水器、火柴及其他必需品，让幼儿在自然环境中学习基本的生存知识。

老师通过指导幼儿使用简单工具、烧水、干饭等活动，提高幼儿们的自理能力和自信心。

4. 团队协作通过游戏、拓展训练等团队活动来强调集体主义和团队协作的重要性。

组织一些合作游戏，让小朋友可以互相帮助并协同合作完成任务。

同时，安排有挑战性的障碍挑战、完成团队任务等活动，增强小朋友的信心和勇气。

5. 安全提示活动中，老师需进行适当的安全提示。

如：走路不要跑、不用看石头，观察路面石子刚齿的状态，以免发生跌倒；不乱吃未经验证来源合格的植物等，营造安全、健康、愉快的活动气氛。

四、注意事项1. 冷暖应对活动前，确保了解当天天气预报，建议家长在孩子的衣物上标明名字，以免弄错。

孩子穿上宽松的运动鞋和透气的衣服。

不要忘记防曬伞和防晒水。

2. 餐食安排请家长带上孩子午点食品，防止孩子在野外食用什么不干净的食品。

建议带上维生素，防止春季缺乏营养过程中引发身体不适。

3. 特殊情况应对一旦发现孩子有身体不适，应及时就医或妥善照料。

2024年幼儿园春季踏青活动设计一、活动主题：寻找春天的足迹二、活动时间：2024年4月10日（星期一）三、活动地点：市郊森林公园四、活动对象：全园幼儿及教职工五、活动流程：1.出发前准备（1）提前通知家长活动时间、地点及注意事项，并提醒家长为孩子准备适合户外活动的衣物和鞋子。

（2）提前一周组织各班教师进行活动安全教育，确保活动期间孩子们的安全。

2.活动当天（1）8:30-9:00全体人员集合，发放活动用品（如：帽子、背包、水壶等）。

（2）9:00-9:30乘坐校车前往森林公园。

（3）9:30-10:00抵达目的地，分组进行热身活动。

①寻找春天的足迹：孩子们在老师的带领下，观察春天的植物、昆虫等，记录下自己的发现。

②春天绘画：孩子们用彩笔、颜料等绘画工具，描绘出自己眼中的春天。

③春天音乐会：孩子们用树叶、花朵等自然物品制作乐器，进行音乐表演。

（5）11:30-12:30午餐时间，全体人员共进午餐。

（6）12:30-14:00自由活动时间，孩子们可以自由玩耍、拍照留念。

（7）14:00-15:00集合，整理垃圾，准备返程。

（8）15:00-15:30乘坐校车返回幼儿园。

六、活动注意事项：1.提前了解天气预报，确保活动当天天气适宜。

2.做好孩子们的安全教育，提醒他们注意安全。

3.配备足够的教职工参与活动，确保孩子们的安全。

4.活动过程中，注意观察孩子们的情绪和身体状况，如有不适，及时处理。

5.活动结束后，及时向家长反馈活动情况，分享孩子们的成长点滴。

七、活动效果预期：1.孩子们通过活动，能够感受到大自然的美好，提高对生态环境的关爱意识。

2.培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。

3.增进师生之间的感情，提高幼儿园的凝聚力。

4.增强孩子们的社会实践能力，为他们的成长奠定基础。

让我们携手孩子们，一起走进大自然，感受春天的美好，共同度过一个难忘的踏青活动！寻找春天的足迹，听起来就让人充满了期待。

这个春季踏青活动，我们想得更周到一些，让孩子们不仅玩得开心，还能学到知识，增长见识。

幼儿园外出踏春活动方案3篇(幼儿园春季踏青活动主题方案)幼儿园外出踏春活动方案1一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。

2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

二、活动地点：易园三、活动人物：五个班级老师、五个班级幼儿、家长伴随四、活动时间：周(4月)9:00——11:00五、活动预备：1、老师确定参观的路线2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。

3、老师预备玩耍及道具。

六、平安保障措施：1、加强管理和监督措施。

对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱惜力气。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时动身，准时返校。

4、全体幼儿必需穿好园服。

5、留意言行文明，疼惜公物，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时确定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

七、活动过程：1、集合：让家长带领孩子在8:45——9:00“易园”集合，老师清点人数。

2、观看“易园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

9:00——9：303、点心时间：9:30——10:00要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不任凭扔垃圾、讲卫生的好习惯。

4、玩耍活动：(1)亲子玩耍：“揪尾巴”10:00——10：20预备：“尾巴”若干玩法：玩耍开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。

“尾巴”不行太短，否则孩子不简洁抓住。

家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

(2)亲子玩耍：“袋鼠抱”10:20——10:40玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。

幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。

玩耍开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。

幼儿园春游踏青活动方案策划活动目的春天是孩子们最喜欢的季节，春游踏青不仅可以让孩子们在户外体验自然，更重要的是能够增强他们对自然的认识和感受，促进孩子们身心健康发展。

本活动的目的是通过春游踏青活动，让幼儿园的孩子们更好地了解大自然和自己的身体，增强孩子们对生命和环境的珍视和保护。

活动内容安全措施春游踏青是一项很好的户外体验活动，但同时也存在一定的风险，因此在活动前需要制定一些安全措施：1.贴出安全提示标志，宣传安全知识。

2.要求家长签署免责协议。

3.设置严格的活动路线和禁止通行区域。

4.对学生的人数和年龄做出合理的限制和分组。

5.对学生进行安全教育培训，保证学生了解安全知识，掌握安全技能。

活动流程春游踏青的活动流程可以分为以下几个环节：1.准备阶段–安排班级和学生，确定出游时间，地点和主题。

–向家长发放出游通知，征求家长意见和签署免责协议。

–与景区或者公园协商合作事宜，确认出游细节和费用。

2.到达景区–学生按照规定时间和路线前往出游地点。

–到达后，进行整体介绍，集体讲解。

引导孩子们认识周围的环境。

3.活动环节–小组分工进行各种活动，如野外探索，观察植物与昆虫，绘画等。

–鼓励孩子们交流，分享他们的自然体验和收获。

4.教育环节–引导孩子们认识和了解大自然的重要性。

–教授孩子们如何保护环境和生物。

5.给予奖励–对出色表现的孩子进行奖励，如小礼品、优秀表彰等。

6.活动结束–在规定时间内按照规定路线结束活动，带领学生按既定安排返回学校。

活动策划注意事项为了确保春游踏青活动的成功，需要注意以下几个方面：1.活动地点选择：选择适合幼儿园孩子的景区或者公园，优先选择有相应教育资源的地点。

2.活动时间的确定：在天气温和气候适宜的季节进行活动。

3.活动过程安排：确定活动流程和活动方案，确保活动过程严格按照规定进行。

4.学生分组：根据学生的年龄、人数、性格等因素做出合理的分组，确保整个活动的安全和顺利进行。

5.人员的配备：确定一定的教育人员、安全人员等陪同工作人员，确保活动的顺利开展和孩子们的安全。

幼儿园春季踏青活动安排案例幼儿园春季踏青活动安排案例一、主题：春季踏青，亲近大自然，感受春天的美好。

二、活动目的：通过踏青活动，让幼儿感受到春天的气息，了解春天万物复苏的自然规律，增强幼儿对大自然的热爱和保护意识。

三、时间安排：1、活动时间：4月上旬2、活动天数：1天3、活动地点：附近的公园或野外自然景点4、活动形式：（1）带成年人自由活动（2）集体活动，统一出发、返程，分小组活动四、活动准备：1、地点准备：选择场地、进行安全检查、了解当地气候情况等。

2、教师准备：协调行程、组织分组、购买食品，安排医务等。

3、物资准备：体力活动食品、急救用品、通讯设备、遮阳伞等。

4、学生准备：提醒家长准备好学生的午餐、饮用水、小零食、备用衣物等。

五、活动流程：1、集合在幼儿园门口集合，进行到场点名、告知活动安排和注意事项等。

提醒家长及携带的成年人严格遵守规定，并要求随时注意幼儿的安全。

2、出发发放食品、饮用水、零食等，带上草席、遮阳伞，边走边玩，边玩边学，在游乐场、操场等固定的时间进行休息。

3、分组活动到达野外景点后，按照分组进行游戏或者参观，一定时间后再换组或者交换活动。

4、午餐午餐可以野餐，可以选择餐厅用餐，午餐时间安排一个小时左右。

5、下午活动下午活动继续进行，可以根据当时天气和幼儿的身体状况适当调整活动内容。

6、返回在确定好返回时间后，增强安全意识，不要迷路，暂不采取分组返回的方式，集体返回。

7、收官返回幼儿园后，幼儿们整理自己的物资，由教师组织幼儿进行评价及体验交流。

六、注意事项：1、安全第一，康健第一。

2、离散成员不得离队，被教师安排离散的幼儿由携带的成年人随时照看。

3、休息是必要的，但过长的休息会影响活动时间安排。

4、防晒措施要做足，需要携带草帽、遮阳霜、遮阳伞等物品。

5、幼儿可选择采集一些简单的自然花草等，但不能随意破坏环境。

总之，在幼儿园春季踏青活动中，让幼儿亲近大自然、锻炼身体以及享受春天的美好，将是一次愉快的经历。