人教版一年级语文下册24《画家乡》PPT课件

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一年级语文下册24画家乡课件

读一读，记一记。（1）她的眼睛那么圆，那么明亮。（2）他玩得那么开心，那么快乐。（3）松果是那么香，那么可口。（4）我们的学校那么宽广，那么美丽。（5）这个西瓜那么圆，那么大。
二、按课文内容填空
1、涛涛的家乡在（），他画的海（），（）。
2、山山的家乡在（），他画的山（），水（）。
我的家乡在（）。我画的（）那么
（），那么( )。那个在(
ห้องสมุดไป่ตู้
)的
孩子，就是我。
我的家乡在（）。我画的（）那么
（），那么( )。那个在(
)的
孩子，就是我。
我的家乡在（）。我画的（）那么
（），那么( )。那个在(
)的
孩子，就是我。
我的家乡在（）。我画的（（），那么( )。那个在( 孩子，就是我。
画家乡
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，午后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
画家乡
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
）那么 )的
我的家乡在（）。我画的（）那么
（），那么( )。那个在(
)的
孩子，就是我。
3、平平的家乡在（），她画的平原（），（）。
4、青青的家乡在（），她画的草原（
）。
5、京京的家乡在（
），她画的城市（
）。
6、我喜欢（）画的家乡，因为
。
7、我的家乡在（
），那里有
。
总结课文：通过学习课文，你知道了什

语文一年级下册24.画家乡课件

精选
1
精选
2
自由读要求：
（1）我能给自然段标出序号；
（2）我能用喜欢的符号标出生字宝宝；
（3）读通句子，读准字音。遇到难读的字，我想多读几次。
精选
3
精选
4
精选
5
爱家乡
我会读
宽广
赤着脚
捡贝壳
精选
6
精选
7
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
精选
8
他画的海那么蓝，那么宽。
我能：
。。。那么。。。那么。。。
精选
9
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
精选
10
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
精选
11
精选
12
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那
么清。房前屋后都是又高又大的树，画上的山山，
提着小竹蓝，正要到树林里去采蘑菇呢。
精选
13
作业:
仿照课文给自己画的家乡配上文字说明。 (不会写的字可以用拼音代替)

人教最新版小学一年级语文下册24画家乡___一下精品ppt课件

山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
房前屋后的树那么（
），那么（
）。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
他画的海那么蓝，那么宽。
他画的海很蓝，很宽。
宽窄
蓝
他画的海那么蓝，那么宽。
宽窄
蓝
1、海是那么_____，
那么_______。
3、沙滩上的贝壳是那么_____，那么 _____。 2、赤脚走在沙滩上，脚下的沙子
那么____，那么________。
各式各样的贝壳
1、海是那么_____，
草原青青的家乡在___________ 。
城市京京的家乡在___________ 。
口头补充现在我们知道了涛涛的家乡在山山的家乡在平平的家乡在青青的家乡在京京的家乡在
海边，山里，平原，草原，城市。
海
边
画家乡
山
里
画家乡
平
原
草
原
城
市
画家乡
他画的海那么蓝，那么宽。
中国地图
你的家乡在哪里？
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
3、我会认：
kuān xiā chì jiǎo jiǎn bèi ké
那么宽
yuán
鱼虾
bēn

人教版小学一年级下册24.画家乡.ppt

请你猜一猜、说一说下面的风景图画是什么地方。
北京广西桂林四川九寨沟
大良清晖园
容桂花溪公园
画家乡
每个人都有自己的家乡。你的家乡在哪里？
你爱你自己的家乡吗？能告诉大家，你爱家乡什么吗？
画家乡
有五位小朋友，他们都很爱自己的家乡。他们不但把美丽的家乡画下来，而且配上了文字。你想看吗？
2、山山的家乡在（），他画的山（），水（）。
3、平平的家乡在（），她画的平原（），（）。
4、青青的家乡在（），她画的草原（
）。
5、京京的家乡在（
），她画的城市（
）。
6、我喜欢（）画的家乡，因为
。
7、我的家乡在（
），那里有
。
总结课文：通过学习课文，你知道了什
么？
通过学习课文，知道祖国的伟
24.画家乡
画家乡
看了课题，你会问什么？ 1、谁画家乡？ 2、他们的家乡在哪里？ 3、他们是怎么画家乡的？
1 2
3
4
5 6
7
我会读
画家乡
kuān xiā jiǎo jiǎn bèi ké
宽虾脚捡贝壳
yuán bēn mì pǐ shì lóu
原奔密匹市楼
我会读
画家乡
宽虾脚捡贝壳原奔密匹市楼
说
说
图
上
谁？
画家乡
青青
京京
tāo
涛涛
平平
画家乡
读一读，想一想，你用什么方法学习并记住字形，能组什么词语，同桌交流。
bèi
xiā
yuán
贝
虾
原
nán
ài
pǎo
男
爱跑

人教版一年级语文下册《画家乡》课件PPT

课程目标
总体目标：学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发展；坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
课程目标
1．语言积累与建构 3．语言梳理与整合 5．发展逻辑思维 7．增进对祖国语言文字的美感体验 9．美的表达与创造 11．理解多样文化
读读想想
1、青青的家乡在哪儿？她画了什么？ 2、京京的家乡在哪儿？他画了什么？ 3、你的家乡在哪儿？准备画些什么？
涛涛山山平平
青青京京
画家乡
海边捡贝壳山里采蘑菇
平原
奔跑
草原
骑马
城市
去科技馆
我会认
宽虾脚捡贝壳原奔密匹市楼
我会读
宽广鱼虾脚下捡起来贝壳原来奔跑茂密马匹城蓝，那么宽。
他画的平原那么平坦，那么宽广。
那么
，那么
语文核心素养
语言的建构与运用
文化的传承与理解
语文核心素养
思维的发展与提升
审美的鉴赏与创造
语言建构与运用
语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。
画家乡
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹蓝，正要到树林里去采蘑菇呢。

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山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
28
她的家乡在哪？有什么事物？
平平的家乡在平原。她画的平
原那么平坦，那么宽广。有金黄的
稻子，雪白的棉花，还有一大片一
大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，
屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小
海山平原草原城市
那么
高平坦蓝美绿
32
说一说
你喜欢谁的家乡？向大家介绍一下，这个家乡的什么地方把你迷住了？
33
读读说说
他画的海那么蓝，那么宽。他画的山那么高，那么清。她画的平原那么平坦，那么宽广。这些苹那果么，红那么。香
34
读一读，记一记。
（1）她的眼睛那么圆，那么明亮。（2）他玩得那么开心，那么快乐。（3）松果是那么香，那么可口。（4）我们的学校那么宽广，那么美丽。（5）这个西瓜那么圆，那么大。
35
按课文内容填空
1、涛涛的家乡在（海边），他画的海（那么蓝），（那么宽）。
2、山山的家乡在（山里），他画的山（那么高），水（那么清）
3、平平的家乡在（平原），她画的平原（那么平）坦，（那么宽）广。
4、青青的家乡在（草原），她画的草原（一眼望不到边）。
5、京京的家乡在（城市），她画的城市（那么美）。
西）瓜那么
)的
42
我的家乡在（中国）。我画的（竹）子那么
（）高，那么( )。那个绿在(
)的
孩竹子林，里就是玩我。
43
44
富春江第一大桥
45
美丽的富阳镇
46
恩波夜景
47
富春江和鹳山
48
宽宽的公路
49
50
我的家乡
我的家乡在月亮湾。月亮湾是个美丽的村子。
村子的后面是山。山坡上种满了桃树和梨树。春天，桃花开了，远远望去像一片火红的朝霞。
（）大，那么( )。那个黄在(
)的
孩子摘，桔就子是我。
39
我的家乡在（山东）。我画的（苹）果那么
（）圆，那么( )。那个红在(
)的
孩子摘，苹就果是我。
40
我的家乡在（江苏）。我画的（草）莓那么
（）香，那么( )。那可个口在(
)的
孩子摘，草就莓是我。
41
我的家乡在（非洲）。我画的（（）大，那么( )。那个圆在( 孩子摘，西就瓜是我。
楼房捡贝壳
12
kuān xiā jiǎo jiǎn bèi ké
宽虾脚捡贝壳
yuán bēn mì pǐ shì lóu
原奔密匹市楼
13
宽虾脚捡贝壳市楼原奔密匹
14
宽壳楼原虾奔贝市脚捡密匹
15
宽广鱼虾双脚捡东西贝壳
奔跑一匹
城市
楼房
平原细密
16
男
王跑
bǎo bèi yuán lái nán nǚ ài xīn （宝贝）（原来）（男女）（爱心）
lóng xiā kuài pǎo （龙虾）（快跑）
19
说
说
图
上
分
别
山山
画
了
谁？
青青
京京
tāo
涛涛
平平 20
课文里写了哪几个孩子的家乡？他们的家乡分别在哪里？
涛涛——海边
山山——山里
村子的前面是一条月牙一样的小河。河水绕着村子缓缓地流着。河里一群群鱼儿快活地游来游去。河上有一座石桥。清清的河水倒映着清山、绿树和小桥。过了石桥是一大片绿油油的禾苗。
家乡真美啊！我爱我的家乡。
51
bèi
52
yuán
53
nán
54
ài
55
xiā
56
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 57
真
贝
爱
什
水
园远秀专海最
4画的字 10画的字
7画的字 12画的字 17
一、先组字，再组词语。
虫木田扌足娄力下包佥
楼男虾跑捡
（楼房）（男生）（小虾）（跑步）（捡起）
18
二、比一比，再组词。
贝（宝贝）吓（吓跑）原（平原）元（元旦）见（看见）虾（鱼虾）园（公园）员（队员）
三、看拼音写词语
6
有五位小朋友，他们都很爱自己的家乡。他们不但把美丽的家乡画下来，而且配上了文字。你想看吗？72来自.画家乡81 2
3
4
9
5 6
7
10
kuān
xiā jiǎo
shì
宽广鱼虾脚丫城市
yuán bēn
mì
pǐ
平原奔跑茂密马匹
lóu
楼房
jiǎn bèi ké
捡贝壳
11
宽广鱼虾脚丫城市平原奔跑茂密马匹
平平——平原
青青——草原
京京——城市
21
图上画的是什么地方？
(海边)
有什么景物？
（船、海水、海滩鱼、虾、贝壳……）
那里的小朋友喜欢做什么？
（捡贝壳）
你喜欢吗？
22
23
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
24
作者用上了“那么……那么”表达了对大海的喜爱。
女孩就是平平。
29
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
30
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。31
我来给你们找朋友
请你猜一猜、说一说下面的风景图画是什么地方。
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
北京广西桂林四川九寨沟
3
大良清晖园 4
容桂花溪公园
5
每个人都有自己的家乡。你的家乡在哪里？
你爱你自己的家乡吗？能告诉大家，你爱家乡什么吗？
6、我喜欢（）画的家乡，因为
。
7、我的家乡在（老坞），那里有鸡，有鸭，还有又宽又平的稻田。
36
通过学习课文，你知道了什么？通过学习课文，知道祖国的伟大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国。
37
实践活动： 1.读课文。 2.画一画自己的家乡，介绍自己的家乡。
38
我的家乡在（浙）江。我画的（桔）子那么
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。25
他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。
那么，那么。
26
（1）这是谁的家乡？（2）他的家乡在哪里？有什么事物？（3）他喜欢做什么？
27
他的家乡在哪里？有什么事物？山山提着小竹篮要去干什么呢? 从山山表情你知道了什么？

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