《一个纯真的朋友》1精品PPT课件
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八年级政治纯真的友谊PPT优秀课件
• 第六种，补偿性，指青少年在学业上或感情方面受到 挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创 伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪， 从异性那里获得感情补偿。
• 第七种，逆反型，青少年在两性交往中受到别人不恰 当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是 “你们不许我这样做，我偏要这样做”。在逆反心理 的作用下，正常的异性交往会迅速向 早恋关系发展。
• 第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产 生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为： 仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早 恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生 的 早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而 产生的早恋。
• 第二种，好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的 早恋现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易 产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的 心理和生理。为了满足这种好奇心，就 想结交异性 朋友，建立“恋爱”关系。
• 第三种，模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的 早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作 品和报刊书籍。
• 第四种，从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋 现象。周围人是指所出的同龄群体。
早恋的类型
• 第五种，愉悦型，青春期男女之间的密切交往，往往 会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步 促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。
• 不过分随变。诸如嬉笑打闹，你推我拉之类的举止应力 求避免。有些话题只能在同性之间 交谈，有些玩笑不 宜在异性前乱开。衣着要整齐大方，同自己的身份相符。 不要浓妆艳抹，出不要奇装异服，容易给人虚浮轻薄之 感。
• 不过分冷淡。过分冷淡，会伤害对方自尊心，出会使人 觉得你高傲无礼、孤芳自赏、不可接近。要相互尊重， 文明相处，女生不要出言不逊，伤害男生；男生 出不 要大大咧咧，不小心得罪敏感的女生 ，更不能利用体 质的优势欺负女生。
• 第七种，逆反型，青少年在两性交往中受到别人不恰 当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是 “你们不许我这样做，我偏要这样做”。在逆反心理 的作用下，正常的异性交往会迅速向 早恋关系发展。
• 第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产 生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为： 仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早 恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生 的 早恋；品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而 产生的早恋。
• 第二种，好奇型，即由于对异性的好奇心而产生的 早恋现象。青少年由于生理发育和性成熟，很容易 产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的 心理和生理。为了满足这种好奇心，就 想结交异性 朋友，建立“恋爱”关系。
• 第三种，模仿型，即因为模仿别人的行为而产生的 早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作 品和报刊书籍。
• 第四种，从众型，即迫于周围人的压力产生的早恋 现象。周围人是指所出的同龄群体。
早恋的类型
• 第五种，愉悦型，青春期男女之间的密切交往，往往 会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步 促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。
• 不过分随变。诸如嬉笑打闹，你推我拉之类的举止应力 求避免。有些话题只能在同性之间 交谈，有些玩笑不 宜在异性前乱开。衣着要整齐大方，同自己的身份相符。 不要浓妆艳抹，出不要奇装异服，容易给人虚浮轻薄之 感。
• 不过分冷淡。过分冷淡，会伤害对方自尊心，出会使人 觉得你高傲无礼、孤芳自赏、不可接近。要相互尊重， 文明相处，女生不要出言不逊，伤害男生；男生 出不 要大大咧咧，不小心得罪敏感的女生 ，更不能利用体 质的优势欺负女生。
12_一个纯真的朋友
“我忽略它的时候，它是那样；我珍爱它的时候， 它仍然是那样。”
这些句子细腻地表达了“我”的感受，可见 “我”对这个笔记本十分珍爱。同时也点了题，笔 记本就像一个纯真的朋友，默默地陪伴“我”，注 视“我”，不争宠，不虚荣。
朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 ——马库斯.T.西塞罗
看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 ——米格尔.德.塞万提斯
3、轻声朗读课文第二部分思考：刘燕的纯洁、 真挚表现在哪里？从文中找到描写刘燕的句子读一读。
她长得比较瘦小，鼻梁上还有几颗斑点。看样 子，她是一个平凡家庭的平凡孩子。
（1）、“平凡”是什么意思？ 平凡：平常，不稀奇。
（2）、“平凡”一词让你知道了什么？
作者用两个“平凡”对小女孩的外貌进行简单 描写，平凡的外表下恰恰隐藏着小女孩那颗纯洁美 好的心灵。一个貌不惊人的平凡孩子怎么会让大家 念念不忘，就是这样的反差引起读者的兴趣和思考。
但是，她忽然把本子合上，双手捧着它递给我， 说：“送给您！”
刘燕的这一举动作者当时想到了吗？从中可以感 受到她是个怎样的人？
刘燕这出乎作者意料之外的举动，让人感受到她 没有吹捧，没有虚荣，只用自己最朴实的方式——赠 笔记本表达尊重和敬意。表现她的纯真、坦率。
深入理解
1 默读课文，说说“纯真的朋友”指谁？为什么说 是纯真的朋友。
作者简介
叶君健（1914—1999），汉 族，笔名马耳。湖北黄安 （现红安）人。作家、文学 翻译家。作品有高度的现实 主义精神，语言风格简洁朴 素。
文学成就：翻译《安徒生童话》，被丹麦女王授
主要作品：长篇小说《土地三部曲》等；散文集 《两京散记》等。
生字学习
gǎo tā kěn cuò suǒ diàn
第12课 一个纯真的朋友
这些句子细腻地表达了“我”的感受，可见 “我”对这个笔记本十分珍爱。同时也点了题，笔 记本就像一个纯真的朋友，默默地陪伴“我”，注 视“我”，不争宠，不虚荣。
朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 ——马库斯.T.西塞罗
看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 ——米格尔.德.塞万提斯
3、轻声朗读课文第二部分思考：刘燕的纯洁、 真挚表现在哪里？从文中找到描写刘燕的句子读一读。
她长得比较瘦小，鼻梁上还有几颗斑点。看样 子，她是一个平凡家庭的平凡孩子。
（1）、“平凡”是什么意思？ 平凡：平常，不稀奇。
（2）、“平凡”一词让你知道了什么？
作者用两个“平凡”对小女孩的外貌进行简单 描写，平凡的外表下恰恰隐藏着小女孩那颗纯洁美 好的心灵。一个貌不惊人的平凡孩子怎么会让大家 念念不忘，就是这样的反差引起读者的兴趣和思考。
但是，她忽然把本子合上，双手捧着它递给我， 说：“送给您！”
刘燕的这一举动作者当时想到了吗？从中可以感 受到她是个怎样的人？
刘燕这出乎作者意料之外的举动，让人感受到她 没有吹捧，没有虚荣，只用自己最朴实的方式——赠 笔记本表达尊重和敬意。表现她的纯真、坦率。
深入理解
1 默读课文，说说“纯真的朋友”指谁？为什么说 是纯真的朋友。
作者简介
叶君健（1914—1999），汉 族，笔名马耳。湖北黄安 （现红安）人。作家、文学 翻译家。作品有高度的现实 主义精神，语言风格简洁朴 素。
文学成就：翻译《安徒生童话》，被丹麦女王授
主要作品：长篇小说《土地三部曲》等；散文集 《两京散记》等。
生字学习
gǎo tā kěn cuò suǒ diàn
第12课 一个纯真的朋友
最新湘教版小学语文五年级下册《一个纯真的朋友》公开课课件
品析人物，体会情感
（二）就是这个纯真的朋友让作者深深怀念， 你能从文中找到作者深深怀念她的句子读读， 说说自己的理解。
（1）“几次想把它收起来，却始终下不了决心。”
（12）“但每次我一翻开它就又把它合上了。我怕
糟蹋了她。”
品析人物，体会情感
（二）就是这个纯真的朋友让作者深深怀念，
你能从文中找到作者深深怀念她的句子读读， 说说自己的理解。
抗战开始后在武汉从事抗战文艺活动。
后到香港，任英文版刊物《中国作家》 主编，还将当时中国抗战文学的优秀 作品译成外文在国外发表。
自学生字，检查情况 我会认：
gǎo 稿 tà 踏 kěn 恳 cuò suǒ diàn 措 琐 惦
品析人物，体会情感
（一）默读课文，思考：请同学们从文中找
到描写刘燕的句子读一读，说说她留给我们 什么印象。
疑不定的眼光看了我一下。” 思考：
句子里连用了两个“犹疑不定”，从中看出了 什么？ 突出她平凡，胆怯。
品析人物，体会情感
3.“……觉得她非常温和……很诚恳地想得 到我的签名。” 读一读，说说刘燕留给你的印象。
在争先恐后的向我索要签名的人群中，她 是那样的与众不同，没有吹捧，没有虚荣，只 用自己最朴实的方式——赠送笔记本，表达尊 重和歉意。
（3）“我忽略它的时候，它是那样；我珍爱它的时 候，她仍然是那样”。
（4）这些句子细腻地表达了作者的感受，可见作者对这个 笔记本十分珍爱。同时也点了题，笔记本就像一个纯真的朋
友，默默地陪伴我，注视我，不争宠，不虚荣。
总结全文，课外拓展
讨论：这样一位普通的朋友，一个普 通的笔记本，值得这样一位鼎鼎大名 的作家如此印象深刻吗？说说自己的 看法。
一个纯真的朋友
纯真的友情PPT课件1
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
小学四年级作文《一个纯真的朋友》700字(共10页PPT)
蓝色 给它取名为“
的幸运兔''
少 “幸运兔”如一位睡着的
女，眼睛闭着，像一对弯弯的
月牙儿。它的手上托举着一个
白色的灯球，打开衣领上的
开关，托举在手上的灯球就会亮起来，
给人一种在黑暗中遇见光明使
者的感觉，很踏实。
关键词：希望,带给,无限,幸运,
发射,一般,永不,熄灭,于是,取名为, 蓝色,幸运,幸运,一位,睡着,少女, 眼睛,一对,弯弯的,月牙儿,手上,托 举,一个,白色,灯球,打开,衣领,开 关,托举,手上,灯球,起来,一种,黑 暗,遇见,光明,使者,感觉,踏实。
作业 而出，我快速的拿出
，因为
我不孤单。
我又望了一眼窗上的台灯，它还
是保持者甜甜的微笑，仿佛在告
诉我：“加油！
关键词：突然,感到,一点,孤单,
台灯,还是,甜甜的,微笑,似乎,告诉, 孤单,还有,顿时,一股劲,突然,心底, 喷涌,快速,拿出,作业,因为,孤单, 一眼,窗上,台灯,还是,保持者,甜甜 的,微笑,仿佛,告诉,加油。
小学四年级作文《一个纯真的 朋友》
它展开天使般美丽的袖子，在
点燃白色的灯球。它以谦虚努
力的样子告诉我什么事都要用
பைடு நூலகம்
心，就像在点燃这球体一般，要
用双手托着，才能散发出不
一样的光。 每天晚上，它会散发出柔和的光，
臂膊 让我在它的
下展开快乐地遨
游题海中的一晚。
关键词：展开,天使,美丽,袖子,
点燃,白色,灯球,谦虚,努力,样子, 告诉,什么,用心,点燃,球体,一般, 双手,才能,散发出,一样,每天晚上, 散发出,柔和,臂膊,展开,快乐,遨游, 题海,一晚。
小学四年级作文
纯真的友谊PPT教学课件
• 不过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱自重，言谈 举止文雅庄重，切不可勾肩搭背，接吻拥抱，要爱护自 己的尊严和名誉，珍惜自己的人格人品，并懂得保护自 己，才能赢得对方的尊重和友情。
案例分析：
• 收到异性同学表达爱慕的 “纸条”，该怎么办 ？
• 对异性同学产生了强烈的 好感， 该怎么办？
早恋的类型：
• 第六种，补偿性，指青少年在学业上或感情方面受到 挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创 伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪， 从异性那里获得感情补偿。
• 第七种，逆反型，青少年在两性交往中受到别人不恰 当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是 “你们不许我这样做，我偏要这样做”。在逆反心理 的作用下，正常的异性交往会迅速向 早恋关系发展。
4
体_内__受精 _胎__生
体_内__受精 _胎__生
鲫鱼 蟾蜍 大象
狗
受精方式 体外受精 体外受精 体内受精 体内受精
生殖方式 卵生 卵生 胎生 胎生
动脑筋：
动脑筋：
1、用放大镜观察鸡蛋的外部特征。 2、用镊子敲开鸡蛋的钝端（大头），
观察外卵壳膜、内卵壳膜、气室。 3、用镊子将洞口敲大并撕开内卵壳膜，
• 不过分随变。诸如嬉笑打闹，你推我拉之类的举止应力 求避免。有些话题只能在同性之间 交谈，有些玩笑不 宜在异性前乱开。衣着要整齐大方，同自己的身份相符。 不要浓妆艳抹，出不要奇装异服，容易给人虚浮轻薄之 感。
• 不过分冷淡。过分冷淡，会伤害对方自尊心，出会使人 觉得你高傲无礼、孤芳自赏、不可接近。要相互尊重， 文明相处，女生不要出言不逊，伤害男生；男生 出不 要大大咧咧，不小心得罪敏感的女生 ，更不能利用体 质的优势欺负女生。
动物的种类繁多，身体结构不 同，生活环境多样。因此，它们的 生殖方式也各不相同，有的简单， 有的复杂。
案例分析：
• 收到异性同学表达爱慕的 “纸条”，该怎么办 ？
• 对异性同学产生了强烈的 好感， 该怎么办？
早恋的类型：
• 第六种，补偿性，指青少年在学业上或感情方面受到 挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创 伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪， 从异性那里获得感情补偿。
• 第七种，逆反型，青少年在两性交往中受到别人不恰 当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是 “你们不许我这样做，我偏要这样做”。在逆反心理 的作用下，正常的异性交往会迅速向 早恋关系发展。
4
体_内__受精 _胎__生
体_内__受精 _胎__生
鲫鱼 蟾蜍 大象
狗
受精方式 体外受精 体外受精 体内受精 体内受精
生殖方式 卵生 卵生 胎生 胎生
动脑筋：
动脑筋：
1、用放大镜观察鸡蛋的外部特征。 2、用镊子敲开鸡蛋的钝端（大头），
观察外卵壳膜、内卵壳膜、气室。 3、用镊子将洞口敲大并撕开内卵壳膜，
• 不过分随变。诸如嬉笑打闹，你推我拉之类的举止应力 求避免。有些话题只能在同性之间 交谈，有些玩笑不 宜在异性前乱开。衣着要整齐大方，同自己的身份相符。 不要浓妆艳抹，出不要奇装异服，容易给人虚浮轻薄之 感。
• 不过分冷淡。过分冷淡，会伤害对方自尊心，出会使人 觉得你高傲无礼、孤芳自赏、不可接近。要相互尊重， 文明相处，女生不要出言不逊，伤害男生；男生 出不 要大大咧咧，不小心得罪敏感的女生 ，更不能利用体 质的优势欺负女生。
动物的种类繁多，身体结构不 同，生活环境多样。因此，它们的 生殖方式也各不相同，有的简单， 有的复杂。
纯真的友情1 教科版精品公开PPT课件
女孩最讨厌的男孩的性格
• 满口粗话； • 吹牛皮； • 小气，心胸窄； • 粗心大意； • 过于贪玩，喜欢花钱； • 小小成功便沾沾自喜； • 过于随便，得过且过； • 遇突发事件易鲁莽冲动； • 瞧不起女孩子。
我是男生，我会
我是女生，我会
男女生交往应注意的问题（1）： 男女生交往时要相互接纳、相互理解、相互尊重， 要注意自己的言行举止，做一个受异性欢迎的人。
小晴的故事（二）
在爬山的过程中，因为小晴带的东西太 多了，她有点跟不上队伍了。这时，同组的 男生赵洋跑过来主动帮助小晴背起背包，小 晴这时发现男生也蛮可爱的。一路上，两人 有说有笑，顺利地爬到了山顶。
（1）在同学们的生活中，是否也有男女同学互 相帮助、互相支持的场景？
（2）做这些活动时，大家是什么样的心情？
全班同学分成两组，男生、女生各一组，
所有学生用两分钟思考异性同学具有的优点。
男生
男生擅长体育
女生
女生擅长与人交流
男生数学很好
女生语文英语很好
男生更勇敢
女生更细心
男生喜欢领导别人
女生更愿意合作
男生在课堂上活跃
女生安静且注意集中
男生更有探索精神
女生更礼貌
……
……
朗诵 男孩!女孩!
有助于我们相互学习，取长补短。
男女生正常
纯真 交往的意义
不仅有益于我们身心健康成长，而且有 利于形成团结友好的班集体氛围。
的
友 情
男女生正常 交往的原则
要相互接纳、相互理解、相互尊重，注意 自己的言行举止，做一个受异性欢迎的人。
敞开心扉，积极交往，并在交往中遵循
一定的原则。
作业
《优化设计》P36至39
初中政治 纯真的友情PPT课件1 教科版 优秀公开课件
女孩最讨厌的男孩的性格
• 满口粗话； • 吹牛皮； • 小气，心胸窄； • 粗心大意； • 过于贪玩，喜欢花钱； • 小小成功便沾沾自喜； • 过于随便，得过且过； • 遇突发事件易鲁莽冲动； • 瞧不起女孩子。
我是男生，我会
我是女生，我会
男女生交往应注意的问题（1）： 男女生交往时要相互接纳、相互理解、相互尊重， 要注意自己的言行举止，做一个受异性欢迎的人。
男孩最讨厌的女孩的性格
• 扮老成，一副老谋深算的样子； • 长舌头，对小道消息津津乐道； • 自以为是，骄傲自大； • 罗罗嗦嗦； • 心眼，爱大惊小怪； • 疯疯癫癫，不懂自重自爱； • 总喜欢和男孩吵架； • 容易悲观，动不动就流眼泪。
女孩最欣赏的男孩的性格
• 勇敢； • 幽默、诙谐； • 思维敏捷，善于变通； • 好学； • 团结同学，重友情； • 集体荣誉感强；有主见； • 热心助人； • 有强烈的上进心； • 勇于承担责任，有魄力。
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
全班同学分成两组，男生、女生各一组，
所有学生用两分钟思考异性同学具有的优点。
男生
男生擅长体育
女生
女生擅长与人交流
男生数学很好
女生语文英语很好
男生更勇敢
女生更细心
男生喜欢领导别人
女生更愿意合作
男生在课堂上活跃
女生安静且注意集中
《 一个纯真的朋友》同课异构 获奖课件
学习目标
1.认读“稿、踏、恳、措、琐、惦”6个生字。 2.默读课文，理解“纯真朋友”的含义。 3.学习课文中表现人物的写作方法，能结合理解
文中重点语句进行人物分析。
朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 ——马库斯.T.西塞罗
看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 ——米格尔.德.塞万提斯
生字学习
作业布置
给多音字组词。 薄 bó （ ） 露 lù （ ）
báo （ ） lòu（ ）
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
1.认读“稿、踏、恳、措、琐、惦”6个生字。 2.默读课文，理解“纯真朋友”的含义。 3.学习课文中表现人物的写作方法，能结合理解
文中重点语句进行人物分析。
朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 ——马库斯.T.西塞罗
看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 ——米格尔.德.塞万提斯
生字学习
作业布置
给多音字组词。 薄 bó （ ） 露 lù （ ）
báo （ ） lòu（ ）
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
《一个纯真的朋友》课件2-优质公开课-湘教五下精品
深入学习
轻声朗读课文第二部分思考：
刘燕的纯洁、真挚表现在哪里？从
Hale Waihona Puke 文中找到描写刘燕的句子读一读。
想想刘燕留给作者什么印象？
在争先恐后的向“我”索要签名的人群 中，她是那样的与众不同，使我们感受到她 的性格很温和，态度很诚恳；感觉到她很了 解“我”，不是把“我”当成作者而是把 “我”当做朋友。
深入学习
轻轻地朗读课文第三部分，你 能从中找到作者深深怀念刘燕的句 子吗？说说自己的感受。
这几个句子表面上是写作者爱笔记本， 实际上准确地概括了朋友的真谛——忠心、 任劳任怨、不受时间和环境的影响。充分体
现了作者对朋友的深深的怀念之情。
全文总结
作者通过对放在书桌上的一个精致、 别具一格的笔记本,引发对一个纯真可爱 的小女孩的回忆。体现了小女孩纯洁、 真挚的特点。流露了作者多年来对小女 孩的惦记和牵挂。
一个纯真的朋友
课文导入——
同学们，你们交过朋友吗？ 你最好的朋友是谁？你能说说他 的特点吗？
课文导入——
想一想“纯真”是什么意思？ （纯洁、真挚）
作者介绍
叶君健（1914——1999），湖北红安县
人,著名作家、文学翻译家、外国文学研究
家，毕生创作量达五百多万字。在中国,叶
君健是最早有系统地将安徒生引入的文艺先 锋。
读一读
书稿
琐事
糟蹋
惦记
诚恳
不知所措
整体感知
作者通过对放在书桌上的一个精致、
别具一格的笔记本,引发对一个纯真可爱的
小女孩的回忆。体现了小女孩纯洁、真挚
的特点。
课文梳理
作者把这个不受时间和环境影响的精致的 笔记本当做一位纯真的朋友。（1—3） 作者回忆这本笔记本的来历。（4—7） 作者写这篇文章的原因。（8）
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2.你有纯真的朋友吗？给大家介绍一下。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
就是这样的反差引起读者的兴趣与思考。
2.“只有当大家要离散的时候，她才用犹疑不 定的步子慢慢地走到我身边，她用同样犹疑不 定的眼光看了我一下。”
思考：句子里连用了两个“犹疑不定”， 你从中看出了什么？
突出她平凡，胆怯。
3.“……觉得她非常温和……很诚恳地想 得到我的签名。”
读一读，说说刘燕留给你的印象。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
在争先恐后的向我索要签名的人 群中，她是那样的与众不同，没有吹 捧，没有虚荣，只用自己最朴实的方 式——赠送笔记本，表达尊重与歉意。
细读感悟
就是这个纯真的朋友让作者深深怀念， 你能从文中找到作者深深怀念她的句子读 一读，说说自己的理解吗？
1.“几次想把它收起来，却始终下不了 决心。”
2.“但每次我一翻开它就又把它合上了。 我怕糟蹋了它。”
gǎo tà kěn cuò suǒ diàn
稿蹋恳措琐惦
初读感知
阅读课文并思考：“纯真的朋友”指谁？ 为什么说是“纯真的朋友”？
细读感悟
请同学们从文中找到描写刘燕的句子读 一读，说说她留给我们什么印象。
1.“她长得比较瘦小……是一个平凡家庭的 平凡孩子。”
（1）给“平凡”换一个意思相近的词。 （2）从“平凡”一词让你知道了什么？ 一个如此平凡的孩子怎么会让作者念念不忘？
学习目标
1.认读“稿、蹋、恳、措、琐、惦”6个生字。
2.默读课文，理解“纯真朋友”的含义。
3.学习课文中表现人物的写作方法，能结合理解 文中重点语句进行人物分析。
名言导入
朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 ——马库斯.T.西塞罗
看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 ——米格尔.德.塞万提斯
生字学习
3.“我忽略它的时候，它是那样；我珍 爱它的时候，她仍然ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ那样”。
这些句子细腻地表达了作者的感受， 可见作者对这个笔记本十分珍爱。同时 也点了题，笔记本就像一个纯真的朋友， 默默地陪伴作者，注视作者，不争宠， 不虚荣。
拓展延伸
1.讨论：这样一位普通的朋友，一个普通的 笔记本，值得这样一位鼎鼎大名的作家如此印象 深刻吗？说说自己的看法。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
就是这样的反差引起读者的兴趣与思考。
2.“只有当大家要离散的时候，她才用犹疑不 定的步子慢慢地走到我身边，她用同样犹疑不 定的眼光看了我一下。”
思考：句子里连用了两个“犹疑不定”， 你从中看出了什么？
突出她平凡，胆怯。
3.“……觉得她非常温和……很诚恳地想 得到我的签名。”
读一读，说说刘燕留给你的印象。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
在争先恐后的向我索要签名的人 群中，她是那样的与众不同，没有吹 捧，没有虚荣，只用自己最朴实的方 式——赠送笔记本，表达尊重与歉意。
细读感悟
就是这个纯真的朋友让作者深深怀念， 你能从文中找到作者深深怀念她的句子读 一读，说说自己的理解吗？
1.“几次想把它收起来，却始终下不了 决心。”
2.“但每次我一翻开它就又把它合上了。 我怕糟蹋了它。”
gǎo tà kěn cuò suǒ diàn
稿蹋恳措琐惦
初读感知
阅读课文并思考：“纯真的朋友”指谁？ 为什么说是“纯真的朋友”？
细读感悟
请同学们从文中找到描写刘燕的句子读 一读，说说她留给我们什么印象。
1.“她长得比较瘦小……是一个平凡家庭的 平凡孩子。”
（1）给“平凡”换一个意思相近的词。 （2）从“平凡”一词让你知道了什么？ 一个如此平凡的孩子怎么会让作者念念不忘？
学习目标
1.认读“稿、蹋、恳、措、琐、惦”6个生字。
2.默读课文，理解“纯真朋友”的含义。
3.学习课文中表现人物的写作方法，能结合理解 文中重点语句进行人物分析。
名言导入
朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 ——马库斯.T.西塞罗
看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 ——米格尔.德.塞万提斯
生字学习
3.“我忽略它的时候，它是那样；我珍 爱它的时候，她仍然ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ那样”。
这些句子细腻地表达了作者的感受， 可见作者对这个笔记本十分珍爱。同时 也点了题，笔记本就像一个纯真的朋友， 默默地陪伴作者，注视作者，不争宠， 不虚荣。
拓展延伸
1.讨论：这样一位普通的朋友，一个普通的 笔记本，值得这样一位鼎鼎大名的作家如此印象 深刻吗？说说自己的看法。