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小学中秋节活动总结（通用20篇）小学中秋节活动总结（通用20篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学中秋节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学中秋节活动总结篇1为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。
大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。
特别是六年级很有创意。
活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看哪个组对中秋节的知识了解的最多。
获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。
同学们惊奇地接受这节日的礼物。
品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。
节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
第1篇一、活动背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐与美满。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进师生之间的感情，培养同学们的团队协作精神，我校于2021年9月21日举办了一场别开生面、内容丰富的中秋小学校园活动。
本次活动得到了全校师生的积极响应和大力支持，取得了圆满成功。
二、活动目标1. 感受中秋节的传统文化氛围，增强同学们对民族文化的认同感。
2. 培养同学们的团队协作精神，提高同学们的集体荣誉感。
3. 增进师生之间的感情，营造和谐、温馨的校园氛围。
4. 提高同学们的动手能力和创造力，培养同学们的审美情趣。
三、活动准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 向全校师生发出活动通知，鼓励大家积极参与。
3. 准备活动场地、道具、奖品等。
4. 安排教师志愿者，协助活动顺利进行。
四、活动过程1. 开幕式活动当天，全体师生齐聚操场，主持人介绍了活动的主题和意义，并宣布活动正式开始。
随后，进行了庄严的升旗仪式，全体师生共同歌唱国歌。
2. 中秋知识竞赛为了让同学们更好地了解中秋节的来历和习俗，活动筹备组精心准备了中秋知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
3. 月饼制作大赛为了培养同学们的动手能力和创造力，活动筹备组组织了一场别开生面的月饼制作大赛。
同学们分组合作，发挥自己的创意，制作出了各式各样的月饼。
比赛结束后，评选出了最具创意奖、最佳口感奖、最佳造型奖等多个奖项。
4. 中秋诗会中秋诗会环节，同学们纷纷上台朗诵自己创作的中秋诗歌，表达了对家人、朋友的祝福和对祖国的热爱。
诗会现场，同学们沉浸在优美的诗歌中，感受到了浓厚的节日氛围。
5. 猜灯谜活动猜灯谜是中秋节的传统习俗之一。
活动筹备组准备了丰富的灯谜，同学们积极参与，猜灯谜活动高潮迭起。
猜对灯谜的同学还获得了精美的小礼品。
6. 团圆饭活动最后，学校为全体师生准备了一顿丰盛的团圆饭。
大家围坐在一起，共享美食，共话佳节，欢声笑语不断，气氛十分融洽。
小学中秋节系列主题活动总结精选四篇中秋节活动总结一中秋节是秋季的一个重要节日，对于孩子们来说，中秋节是一个充满乐趣和欢乐的节日。
在小学，老师们会组织一些中秋节主题活动，让孩子们在欢乐的氛围中学习中华传统文化，增进对中秋节的了解和体验。
在本次中秋节活动中，我们学校开展了一系列的主题活动，让学生们度过了愉快的中秋节。
首先是中秋节的传统讲解活动。
老师们通过讲解中秋节的由来、传统习俗和饮食文化等方面，让学生们了解到中秋节的含义和重要性。
通过这些讲解，学生们对中秋节的了解更加深入，也更加能够感受到中秋节的美好和意义。
其次是中秋节的手工制作活动。
学校组织了制作中秋月饼、兔子玩偶、灯笼等手工制作活动，让学生们动手制作属于自己的中秋节手工作品。
在制作过程中，学生们不仅锻炼了动手能力，也感受到了制作的乐趣和成就感。
制作好的手工作品在中秋节当天还进行了展览活动，让学生们逐一展示自己的作品，增强了学生们的自信心和表现欲。
再次是中秋节的文化体验活动。
学校组织了中秋节的赏月活动，在校园中搭建了赏月台，供学生们观赏美丽的月亮。
同时也进行了民俗活动，如吃月饼、赏灯笼、快乐的舞蹈表演等，让学生们在文化体验中感受到中秋节的欢乐和温馨。
最后是中秋节的游戏竞赛活动。
学校组织了各类中秋节主题的游戏竞赛，如拔河比赛、吃大餐比赛、撑油纸伞比赛等。
这些游戏竞赛不仅让学生们放松身心，也增强了班级之间的凝聚力和友谊，让学生们在欢乐中度过了一个难忘的中秋节。
通过这些中秋节主题活动，学校让学生们更加全面地了解了中秋节的文化和意义，也让学生们度过了一个充满欢乐和意义的中秋节。
相信这样的活动不仅让学生们在中秋节中获得了快乐，也增强了学生们对传统文化的热爱和传承。
希望学校今后还能开展更多的中秋节主题活动，让学生们在传统文化中茁壮成长。
中秋节，素有月圆人团圆的意义，是中国传统的节日。
为了让学生们更加深刻地了解中秋节的文化内涵和习俗，我校组织了一系列的中秋节主题活动，让学生们在欢乐中度过了一个有意义的中秋节。
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是中华民族的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进同学们对中秋节的了解，培养同学们的爱国主义情怀，我校在2021年中秋节期间，组织开展了丰富多彩的学生活动。
现将活动总结如下：二、活动目标1. 普及中秋节传统文化知识，让同学们了解中秋节的起源、习俗和象征意义；2. 培养同学们的爱国主义情怀，增强民族自豪感；3. 提高同学们的团队协作能力和动手能力；4. 增进同学之间的友谊，营造温馨和谐的校园氛围。
三、活动内容1. 中秋节主题班会各班利用班会时间，开展了中秋节主题班会。
班主任通过讲解中秋节的来历、传说、习俗等，让同学们对中秋节有了更深入的了解。
同时，同学们还分享了自己家乡的中秋节习俗，增进了对传统文化的认识。
2. 中秋节知识竞赛为了检验同学们对中秋节知识的掌握，学校组织了中秋节知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，内容涉及中秋节的历史、文化、习俗等方面。
通过竞赛，同学们对中秋节有了更全面的了解，同时也提高了自己的知识水平。
3. 中秋节手工制作学校开展了中秋节手工制作活动，同学们利用废旧材料，制作了各式各样的中秋灯笼、月饼等。
在制作过程中，同学们充分发挥了自己的创意，展现了丰富的想象力。
最后，同学们将自己的作品挂在校园的树上，为校园增添了浓厚的节日氛围。
4. 中秋节文艺汇演为了庆祝中秋节，学校举办了文艺汇演。
同学们表演了舞蹈、歌曲、相声、小品等多种形式的节目，展现了他们的才艺。
在汇演中，同学们还为全校师生送上了一份精美的月饼，表达了对大家的祝福。
5. 中秋节亲子活动学校组织了中秋节亲子活动，邀请家长参与其中。
活动中，家长和孩子们一起制作中秋灯笼、品尝月饼，共同度过了一个难忘的节日。
通过亲子活动，加强了家校联系，增进了家长与孩子之间的感情。
四、活动成果1. 通过本次活动，同学们对中秋节有了更深入的了解，增强了民族自豪感；2. 同学们在活动中培养了团队协作能力和动手能力，提高了自己的综合素质；3. 活动增进了同学之间的友谊，营造了温馨和谐的校园氛围；4. 家长们对学校的活动给予了高度评价，表示支持学校开展此类活动。
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，是我国传统的重要节日之一。
为弘扬中华民族优秀传统文化，增进学生之间的友谊，丰富校园文化生活，我校于2021年9月21日开展了以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题的活动。
本次活动旨在让学生了解中秋节的来历、习俗，感受中华民族传统文化的魅力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗；2. 培养学生的团队协作精神，增进同学之间的友谊；3. 增强学生的文化自信，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感；4. 提高学生的审美情趣，培养学生的动手能力。
三、活动内容1. 中秋节知识讲座邀请我校退休教师为学生讲述中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗，让学生对中秋节有更深入的了解。
2. 中秋节诗词朗诵比赛组织学生进行中秋节诗词朗诵比赛，让学生在朗诵中感受中秋节的氛围，传承中华优秀传统文化。
3. 中秋节手抄报比赛以“月圆人团圆，共庆中秋佳节”为主题，让学生通过手抄报的形式展示中秋节的习俗、美食等，培养学生的审美情趣和动手能力。
4. 中秋节美食制作比赛组织学生亲手制作中秋月饼、汤圆等美食，让学生在实践中体验中秋节的传统文化。
5. 中秋节文艺晚会举办一场精彩的文艺晚会，邀请学生和家长共同参与，展示学生的才艺，增进家校之间的沟通与交流。
6. 中秋节亲子活动组织学生与家长共同参与中秋亲子活动，增进亲子感情，传承中华民族传统文化。
四、活动过程1. 9月15日，召开活动筹备会议，明确活动主题、内容、时间、地点等。
2. 9月16日，邀请退休教师为学生讲述中秋节的历史渊源、文化内涵和传统习俗。
3. 9月17日，组织学生进行中秋节诗词朗诵比赛，评选出一、二、三等奖。
4. 9月18日，开展中秋节手抄报比赛，评选出一、二、三等奖。
5. 9月19日，组织学生亲手制作中秋月饼、汤圆等美食。
6. 9月20日，举办中秋节文艺晚会，邀请学生和家长共同参与。
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的重要节日之一。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，丰富学生的校园生活，增强学生的民族自豪感，我校于2021年9月21日举办了“月圆人团圆，共庆中秋佳节”主题系列活动。
本次活动旨在让学生了解中秋节的来历、习俗，感受中国传统文化的魅力，培养学生的爱国主义情怀。
二、活动准备1. 宣传发动：通过校园广播、班级微信群、校园宣传栏等多种渠道，广泛宣传中秋节的来历、习俗，提高学生对活动的关注度和参与度。
2. 班级活动：各班级在班主任的指导下，开展了形式多样的中秋节主题活动，如制作中秋灯笼、手抄报、诗歌朗诵等，为学生提供展示的平台。
3. 教师培训：组织教师参加中秋节主题活动培训，确保活动顺利进行。
4. 场地布置：学校在操场、教室等场所布置了中秋主题装饰，营造出浓厚的节日氛围。
三、活动内容1. 开幕式：学校领导发表讲话，强调了中秋节的重要意义，并对活动提出了要求和期望。
2. 班级展示：各班级展示了精心准备的中秋节主题活动，包括制作的中秋灯笼、手抄报、诗歌朗诵等，展现了同学们的才华和对中秋节的热爱。
3. 亲子活动：组织家长和学生一起参与制作中秋月饼，让学生在家长的陪伴下体验传统节日的乐趣。
4. 诗歌朗诵比赛：同学们纷纷登台，用诗歌表达对中秋节的祝福和对家乡的思念。
5. 中秋知识竞赛：通过问答形式，让学生了解中秋节的来历、习俗，加深对传统文化的认识。
6. 舞蹈表演：同学们表演了精彩的中秋舞蹈，展示了校园文化风采。
7. 猜灯谜活动：学校准备了丰富的灯谜，同学们积极参与，猜灯谜、赢奖品，体验传统节日的乐趣。
8. 结束式：学校领导对活动进行了总结，并对同学们提出了希望和要求。
四、活动成果1. 提高了学生的民族自豪感：通过本次活动，同学们了解了中秋节的历史文化，增强了民族自豪感。
2. 丰富了学生的校园生活：活动内容丰富多彩，让学生在轻松愉快的氛围中度过了一个难忘的中秋节。
3. 培养了学生的团队合作精神：在亲子活动、舞蹈表演等环节中，同学们学会了相互帮助、共同进步。
小学中秋节活动总结范文（通用五篇）小学中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校园广播、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广大师生的爱国主义情怀，营造节日氛围。
活动情况如下：四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典”“月圆京城情系中华”“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”“弘扬传统文化做阳光少年”。
六街小学活动分为中秋读月、中秋忆月、中秋赏月三个部分。
9月20日——9月21日搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班自行安排时间开展有关的活动。
9月20日——9月26日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
9月21日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。
鼓励学生们利用中秋三天假期时间开展中秋节实践活动。
一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。
三、四年级则是开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动。
五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。
六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的.节日小报。
三街小学结合课程，美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋”;音乐课上，学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人长久》《大团圆》等;五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋时节的思乡古诗，有的班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。
东关小学举行了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。
五年级惊蛰班的学子们上台表演经典吟诵《童心邀明月千里共婵娟》。
__小学开展中秋嘉年华活动，做灯笼、猜灯谜、画兔爷、打月饼的传统中秋民俗在校园内再次重现。
小学中秋节系列主题活动总结精选四篇【活动一】中秋赏月中秋节赏月是中国传统的活动之一，也是平时家庭团聚的好机会。
在小学中秋节系列主题活动中，组织学生赏月是一个非常具有传统文化特色的活动，以下是一次中秋赏月活动的总结：活动时间：中秋节当天晚上地点：学校操场参与人员：全校师生活动流程：1. 活动开始前，老师给学生介绍中秋节的由来和赏月的习俗，让学生了解中秋节的意义。
2. 当天晚上，全校师生齐聚学校操场，月亮高挂，清风徐来，氛围祥和而温馨。
3. 在学校操场中心安排了一个观赏月亮的区域，学生们手捧月饼和瓜子，校长为大家介绍了中秋月饼的特色和寓意。
4. 学生们围成一圈，手拉手唱起中秋节歌曲，欢声笑语洋溢在夜空中。
5. 随后，老师为学生讲解月亮的由来和传说，让学生了解中秋节的文化内涵。
6. 活动学生们自由观赏月亮，感受中秋的美好氛围，促进了学校师生之间的情感交流和团聚。
活动效果：1. 学生增加了对传统文化的了解，培养了对中秋节的热爱和传统文化的自豪感。
2. 加强了学校师生之间的情感交流，增进了师生关系。
3. 增强了学生的集体荣誉感和归属感，营造了和谐温馨的学校氛围。
【活动二】中秋诗词大赛中秋节是中国传统的节日，诗词在中国文化中占有重要的地位，组织学生进行中秋诗词大赛是一种非常有意义的活动。
以下是一次中秋诗词大赛的总结：活动流程：1. 活动前，学校给全校师生发出中秋诗词大赛的通知，要求学生准备中秋相关的古诗词，比如《水调歌头》、《静夜思》等。
2. 比赛当天，学校报告厅布置整洁，台上准备了鲜花和奖品。
3. 学生们按班级进行比赛，每个班级推荐3名学生参加比赛。
4. 比赛分为朗诵和自由创作两个环节，朗诵环节学生们高声朗诵中秋相关诗词，展现中国古诗词的魅力，自由创作环节学生则可以进行现场创作，展示自己的文学天赋。
5. 经过激烈角逐，评委最终评选出一二三等奖，并颁发奖品和奖状。
【活动三】中秋手工制作中秋手工制作是一种富有创造性的活动，通过手工制作可以让学生亲自动手体验中秋节的乐趣，也可以提高学生的动手能力和创意能力。
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让同学们更好地了解和传承我国优秀传统文化，增强民族自豪感，我校于2021年9月21日开展了以“月圆人圆，共享中秋”为主题的中秋节庆祝活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的节目和互动环节，让同学们在欢声笑语中感受中秋节的氛围，体验传统文化的魅力。
二、活动准备1. 宣传动员：通过校园广播、班会、海报等形式，向全校师生宣传中秋节的由来、习俗和文化内涵，提高同学们对活动的关注度和参与度。
2. 节目征集：鼓励各年级、各班级积极报名参加，征集具有创新性和趣味性的节目，如舞蹈、歌唱、相声、诗朗诵等。
3. 场地布置：利用校园内的空地，搭建舞台，布置灯笼、彩带等中秋元素，营造浓厚的节日氛围。
4. 物资准备：购买月饼、水果、茶水等食品，确保活动现场的物资供应。
三、活动过程1. 开幕式：活动开始前，校领导发表讲话，对同学们的积极参与表示肯定，并对中秋节的历史和文化进行简要介绍。
2. 节目表演：各年级、各班级的节目精彩纷呈，同学们通过舞蹈、歌唱、相声、诗朗诵等形式，展示了中秋节的美好寓意和传统文化。
- 一年级：舞蹈《月亮船》，以欢快的节奏，展现了孩子们对月亮的喜爱和对家人的思念。
- 二年级：歌曲《水调歌头》，同学们用稚嫩的嗓音，唱出了对中秋节的祝福和对家人的关爱。
- 三年级：相声《中秋夜话》，幽默风趣的表演，让同学们在欢声笑语中了解中秋节的习俗。
- 四年级：诗朗诵《中秋月圆》，同学们用优美的诗句，表达了对家乡和家人的思念之情。
- 五年级：舞蹈《花好月圆》，舞姿翩翩，展现了中秋节的团圆之美。
- 六年级：歌曲《但愿人长久》，深情款款的歌声，传递了同学们对家人的祝福。
3. 互动环节：在节目表演过程中，穿插了猜灯谜、猜成语等互动环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 月饼DIY：活动最后，同学们在老师的指导下，亲手制作月饼，体验中秋节的传统文化。
第1篇一、活动背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和和谐。
为了让同学们更好地了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感，我校于2021年9月21日举办了一场主题为“月圆人团圆，欢庆中秋佳节”的庆祝活动。
本次活动旨在丰富同学们的校园生活，提高同学们的团队协作能力，培养同学们的爱国情怀。
二、活动目的1. 让同学们了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强民族文化认同感。
2. 培养同学们的团队协作精神和动手能力。
3. 提高同学们的审美情趣，激发同学们的创作灵感。
4. 增进同学之间的友谊，营造和谐的校园氛围。
三、活动内容1. 知识讲座：邀请专家为同学们讲解中秋节的来历、习俗和文化内涵，使同学们对中秋节有更深入的了解。
2. 中秋诗词朗诵：同学们分组进行中秋诗词朗诵比赛，展示自己的才艺，传承中华优秀传统文化。
3. 中秋手工制作：同学们利用废旧材料制作中秋灯笼、月饼等，体验中秋节的习俗，感受传统文化的魅力。
4. 团圆饺子宴：同学们共同制作饺子，品尝自己亲手包的饺子，感受团圆的美好。
5. 猜灯谜活动：同学们参与猜灯谜游戏，丰富自己的知识，增进团队间的交流。
6. 欢乐舞蹈表演：同学们展示自己编排的舞蹈，为活动增添欢乐氛围。
四、活动过程1. 知识讲座环节：专家以生动形象的语言，深入浅出地讲解了中秋节的来历、习俗和文化内涵，同学们听得津津有味，受益匪浅。
2. 中秋诗词朗诵环节：同学们分组进行比赛，朗诵水平各具特色，充分展示了中华诗词的魅力。
3. 中秋手工制作环节：同学们充分发挥想象力，利用废旧材料制作出各式各样的中秋灯笼和月饼，既锻炼了动手能力，又传承了传统文化。
4. 团圆饺子宴环节：同学们分工合作，共同制作饺子，品尝自己亲手包的饺子，欢声笑语充满了整个食堂。
5. 猜灯谜活动环节：同学们积极参与，猜灯谜、分享答案，现场气氛热烈，欢声笑语不断。
6. 欢乐舞蹈表演环节：同学们展示了自己编排的舞蹈，为活动画上了圆满的句号。
2021年小学中秋节活动总结15篇小学中秋节活动总结1中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了我们的节日.中秋节主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
一、领导高度重视。
学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。
召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。
二、宣传引导有力。
学校对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。
在教职员工中内以我们的节日为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使我们的节日更加深入人心。
三、文化活动丰富多彩。
按照活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。
一是我们的节日-中秋节中秋文娱活动。
学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参与此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。
二是组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日的祝福，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
我们的节日·中秋主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。
这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了一定的影响力，大大增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
小学中秋节活动总结2为深入贯彻落实党的提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市旗有关要求，我校开展了以“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。
现将活动情况总结如下：一.活动准备充分学校按照上级的部署制定了“我们的节日·中秋”活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二.活动丰富多彩1.开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。
各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2.组织传统文化宣讲活动。
通过开展黑板报专题专栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振奋民族精神。
3.开展以“感恩、团圆”为主题的手机短信寄语活动。
利用络媒体，上寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、感恩祖国的感言。
向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义.4.举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国__华诞”为主题的黑板报评比。
全校学生通过络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化得到更好的传承。
小学中秋节活动总结3八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋节”主题活动。
一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了“我们的节日·中秋节”讲话活动。
二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。
底年级召开中秋节文艺汇演活动。
多样的文艺表演形式，加深了孩子们对传统节日否认理解。
五、六年级在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和了解月饼口味，吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
三、用绘画表达情感。
学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，进行手抄报大比拼体现了浓浓的中国情。
四、拨打一个亲情电话。
在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
五、出一版黑板报。
四五年级出一版以“我们的节日·中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日·中秋节”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学中秋节活动总结4一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一：中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四：协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。
通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。
小学中秋节活动总结5中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。
活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。
活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束！在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。
我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面！小学中秋节活动总结6中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团圆的重要日子。
我校紧紧围“中华大团圆、家家乐中秋”这一主题开展教育活动，突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“中秋?我们的节日”主题活动的始终。
一、组织开展中秋诗文会。
9月5日，各班开展中秋民俗故事会。
师生搜集与中秋节有关的故事、书籍，利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领略中秋节日文化内涵。
二、开展“迎中秋”班队课。
9月5日，是新学期开学的第一次班会课，这也是一次特殊的班会课，此次班会课上，老师和孩子们一起话中秋、品月饼，尽情享受即将到来的中秋佳节，整个校园被节日的喜庆所弥漫，处处洋溢着快乐！课堂上，老师精心制作了ppt，通过视频、图片、文字，让孩子们全面了解了中秋。
高年级的孩子不再局限于老师所找的资料，纷纷畅所欲言，交流着各自找来的中秋趣事，整个课堂成了知识碰撞的海洋。
今天的课堂，还成了茶话会，孩子们尽情品尝着从家中带来的月饼，我有一个，分你半个，享受着分享的快乐！三、组织开展节日民俗文化活动。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。
各中队组织开展了一次中秋小报我制作主题活动，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中华，强我中华。
“我们的节日?中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。
这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。
小学中秋节活动总结7了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中华民族的传统教育，根据上级精神《关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化, 弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。
