【精编范文】学校文明单位自查报告(精选多篇)word版本 (15页)

学校文明单位自查报告范文3500字6篇学校文明单位自查报告范文(篇1)xx县xx学校创建于20xx年6月，现有东西两个校区，东校区于20xx年8月建成并投入使用。

西校区位于郯东路和古城路交汇处，东校区位于古城路东段，两校区相距800米。

学校共占地?亩，校舍建筑面积?平方米,现有教工345人，70个教学班，在校生4386人。

建校8年来，在各级党委政府的正确指导下，学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，为我县的教育事业和社会发展作出了积极的贡献，赢得了上级领导、社会各界和全县人民的普遍赞誉。

现将我校创建文明单位工作情况，作如下汇报一、统一思想，健全机构，加强创建工作的领导。

我校领导班子，坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，高度重视精神文明建设，把抓“文明建设工程”当作首要工作。

教育要求广大教职工，思想上要明确学校这块阵地对净化社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设者和接班人的重要作用。

为了加强领导，学校专门成立了校长任组长的创建领导小组，校领导具体主抓，各职能部门负责人及学生会干部共同参与，统一领导学校文明单位创建工作。

创建领导小组下设办公室、德育领导小组、师德师风建设领导小组、综合治理领导小组、计生卫生领导小组等几个分支机构，既统筹安排，又分工协作，切实提高创建工作的实效性。

二、建章立制，营造氛围，促进创建工作规范化、制度化。

我校多次召开创建文明单位专题会，认真研究校情，广开言路，革新除弊，开拓创新。

对学校原有的《制度汇编》的部分内容进行了修订和完善，使各项制度更趋科学、合理、公平。

学校通过召开校会、主题班会，开展团队活动，办好广播站、黑板报、《美澳之光》校刊等途径，发起“文明月”活动和“争当文明教师”、“争当文明学生”、“争创文明处室组”、“争创文明班级”等活动。

第一篇：学校文明单位自查报告区文明办：我校原属攀枝花发电公司子弟校，同属省级文明单位，2014年12月正式移交地方后，作为移交学校现为区级文明单位。

根据攀西委[2014]3号《西区精神文明建设工作考核办法（试行）》的通知精神，我校对2014年精神文明创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：1、健全机构，明确职责。

成立以学校党政工和班主任组成的精神文明领导小组和德育领导小组，坚持党政一把手亲自抓精神文明建设工作，把精神文明建设和德育纳入学校年度和支部目标管理的重要内容，每年都定期召开专题会议研究精神文明建设工作，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。

2、加强民主管理，提高管理效益。

学校认真宣传和贯彻执行国家的方针和教育法规，保证上级党政部门的决定在学校的实施，加强民主管理，促进学校管理的科学化、规范化、法制化、民主化。

坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主管理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校管理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校管理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、工资分配、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重大部分职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。

特别是在移交过程中，学校对教职工提出的问题和要求积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。

3、认真搞好思想道德建设，培养职工良好的道德风尚。

4、加强党支部建设，做好党员的教育管理。

我校党支部认真开展“党员先锋工程”，切实加强支部建设，认真做好积极分子的考查、培养、教育，做好党员责任区工作，坚持“三会一课”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

以“四好班子”为标准，搞好学校领导班子建设，形成合力，团结协作，共同搞好学校的教育教学工作。

学校创建文明单位自查报告尊敬的学校领导：您好！本报告是学校创建文明单位的自查报告。

自创建工作启动以来，全校师生齐心协力，一张张白纸黑字记录下学校各项创建工作的进展与成果。

在学校信仰“文明从我做起，祖国承我强盛”的口号下，学校始终坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的科学发展理念，着力推进文明创建的各项工作，不断做出新的成绩。

一、学校基础建设学校的基础建设是学校文明创建中的重要环节。

自创建工作开展以来，学校领导高度重视，下定决心长远规划，加大资金投入，不断加强校园设施建设。

学校环境整洁、绿化茂盛、四季花香，为师生营造出一个和谐的生活学习环境。

学校餐厅卫生整洁，食品安全得到了很好的保障。

学生宿舍建设工程已经基本完成，宿舍楼装修豪华、设施齐全、安全舒适，进一步改善了全体师生居住环境。

此外，学校还新建了多功能教学楼，增设墙报、电视等展示板块，让学习氛围更加浓烈。

二、班级创建文明环境班级创建文明环境是学校创建工作的基础，从而打造出通透空调房、富有现代气息、秩序井然的班级，为培养学生健康成长打好基础。

学校各班级均开展了创建文明班级工作，倡导学生自谦、自尊、自爱、自立的意识，让学生养成阳光、积极向上、务实、团结的健康态度。

各班级制定了《文明秩序手册》，并列出如何提高学生公共安全意识的具体方案，不断加强学生的安全教育，让学生在平安的氛围下享受学业成就与人生幸福感。

三、教师创建文明师德教师是学生健康成长的指路明灯，他们的言传身教直接影响到学生。

教师创建文明师德是学校创建工作成败的重要因素之一。

学校领导在创建过程中不断强化教师文化自觉，让他们认识到文化自觉对于教育教学工作的促进与师生交往的影响。

从教师的习惯入手，促进公务员德、职业道德、廉政自律、安全教育等方面的综合素质的提高，形成对学校、对学生、对职业、对社会负责任的新风尚，养成守法、爱岗、敬业、奉献的文明习惯。

四、学生创建文明行为学生是学校文明创建的重要主体，学生创建文明行为关乎整个学校文明创建的成败。

学校创建文明单位自查报告一、项目背景和目的学校作为教育机构的典型代表，承担着培养青少年的使命。

为了切实践行社会主义核心价值观，提高师生文明素质，我校积极参与学校创建文明单位活动，并制定了相应计划和任务。

本次报告旨在对我校创建文明单位工作进行自查，总结工作中的亮点和不足，提出改进措施，进一步促进学校的创建工作。

二、组织和管理自创建计划启动以来，学校高度重视学校创建文明单位工作，制定了相应的管理体系和工作流程。

学校成立了创建文明单位工作小组，负责策划、组织和实施相关工作。

工作小组定期召开会议，明确责任分工，确保工作的顺利进行。

同时，学校还建立了创建文明单位工作的考核机制，通过定期评估和经验总结的方式，不断提高组织和管理水平。

三、文明校园建设学校通过多种途径和方式，推进文明校园建设。

在校园管理方面，学校加强了对学生的日常行为规范的教育和管理，加强了对学生违规行为的批评指导。

在校园环境建设方面，学校投资了大量资源，改善了校园的硬件设施和绿化环境，创造了良好的学习、生活条件。

同时，学校还注重培养学生的良好习惯和行为规范，组织了各类文明活动和比赛，鼓励学生参与。

通过以上举措，学校有效提升了校园文明程度。

四、师生文明素质提升教师队伍是学校的重要力量，师生的文明素质提升是学校创建工作的关键。

学校注重教师的文明修养和职业道德建设，加强了对教师的思想教育和业务培训。

学校建立了定期评估机制，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高教学水平和专业素养。

同时，学校注重培养学生的文明意识和道德修养，开展了一系列校园文明教育活动和社会实践活动。

通过以上措施，学校有效提升了师生的文明素质。

五、宣传和倡导为了加强学校创建文明单位的宣传和倡导工作，学校采取了多种措施。

学校建立了网站和微信公众号，及时发布文明单位创建相关信息和活动进展，增加了宣传的覆盖面和影响力。

学校积极利用各类媒体平台传播文明单位创建的理念和经验，提高了社会公众的认可度。

2024年学校文明单位自查报告范文第一部分：引言2024年是我校文明单位建设的关键一年，我校积极组织全校师生开展学校文明单位自查，以评估和改进我校的文明单位建设情况。

本报告旨在总结我校自查过程中发现的问题，并提出改进措施，进一步推进我校文明单位建设的工作。

第二部分：自查方法与过程为确保自查工作的公正性和科学性，我校制定了自查指南，并通过问卷调查、听取意见建议、实地走访等方式，全面了解我校师生对文明单位建设的认识和意见。

自查工作分为以下四个方面：一、组织架构及人员管理通过问卷调查了解各单位的组织架构、人员管理情况，发现存在一些单位管理不规范、岗位职责不清晰的问题。

在实地走访中发现，有个别单位存在人员不足或不合理配置的情况，影响了单位的工作效率和服务质量。

二、办公环境与服务质量通过实地走访和听取意见建议，了解各个单位的办公环境和服务质量。

发现有些单位的办公环境整洁度和设施维护状况不达标，还有一些单位的服务态度和效率有待改进。

另外，部分单位的信息技术设施更新不及时，存在落后于时代需求的问题。

三、工作流程与制度建设通过问卷调查和实地走访，了解各个单位的工作流程和制度建设情况。

发现有些单位的工作流程不规范，存在流程繁琐、权责不清等问题，导致工作效率低下。

在制度建设方面，一些单位的制度落后于时代要求，需要进行系统的修订和完善。

四、党风廉政建设与学风建设通过问卷调查和实地走访，了解各个单位的党风廉政建设和学风建设情况。

发现有些单位的党风廉政建设存在不足，表现在权力运行不透明、廉政教育不到位等方面。

学风建设方面，一些单位的学风不端正，存在教育质量不高、学术不诚信等问题。

第三部分：自查结果分析在自查过程中，我们发现了一些问题：组织架构及人员管理不规范、岗位职责不清晰；办公环境不整洁、服务质量不达标；工作流程不规范、制度建设不健全；党风廉政建设不足、学风不端正。

这些问题不仅影响了单位的正常运转，也影响了师生的学习和工作环境。

文明单位自查报告（通用5篇）文明单位自查报告（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。

你还在为写自查报告而苦恼吗？以下是小编为大家整理的文明单位自查报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

文明单位自查报告1今年以来，在xx市委、市政府和xx市局的正确领导下，全系统围绕年初确定的“一四六五”工作思路，在做好服务发展、市场监管和消费维权等规定动作的同时，以创先争优活动为主线，深入开展“学习型工商建设年”活动，扎实做好精神文明创建工作。

先后荣获全省工商系统创先争优联系点、全省工商系统平安建设先进单位等x项荣誉称号，全省工商行政管理工作现场观摩会、全省工商系统行政处罚暨案卷评审会、xx市市场行业党建工作会议先后在我局召开。

我们对照省级文明单位标准，按照市文明办有关通知精神，对我局的精神文明建设工作进行了一次全面的自查，现将自查情况报告如下：一、加强组织领导，形成建设合力(一)加强班子建设。

领导班子是一个部门的核心，我局今年突出了班子建设，努力提高班子的领导力、战斗力、决策力和示范力，确立了“对上增强执行力，对下增强领导力，对内增强凝聚力，对外增强影响力”的建设目标。

我局把领导班子建设放在文明建设的首位，加强班子理论学习，对中央、省市和地方党委、政府以及上级局的各项政策及时学习研究，不断提高领导班子的思想理论水平和领导水平。

认真贯彻落实民主集中制和群体决策制，决策讲科学，工作讲原则，利益讲风格，交往讲感情。

在决策过程中，注意深入了解民情、广泛集中民智、充分体现民意，在建设活动中充分发挥了模范带头作用。

(二)健全建设机构。

为了使精神文明建设工作进一步落到实处，局党委高度重视，调整充实了建设工作领导小组，坚持一把手负责制，主要领导亲自抓、班子成员负责抓、领导小组成员具体抓，形成一级抓一级，一级带一级，人员分工明确，上下联动，层层落实责任的工作格局，确保了文明建设工作顺利开展。

学校文明单位自查报告学校文明单位自查报告我校占地100余亩,现有24个教学班,共有1200余名在校生,教职工120余人,学历达标率为100%,中学高级教师40余人,中学一级教师70余人.市级优质课执教者8人,县级教学能手、优秀教师、优质课执教者20余人。

学校校园布局合理、环境优美;教学设施完备;设有标准的理、化、生实验室及微机室,仪器、设施全部按标准配备齐全;校园网络遍布学校。

鸟瞰校园,鲜花与绿茵相映,高楼与绿树相衬;感悟教育,人文与艺术相融,教学与娱乐相兼,处处透露着绿色与和谐的暖意。

根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、学校健全机构，责任明确，强化领导管理1、各处室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。

成立文明礼仪示范学校领导小组。

领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。

2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。

3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。

学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见;加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。

把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。

二、大力实施文明育人工程，加大校容校貌建设近年来学校作为育人的重要场所，高度重视学校育人环境的美化、净化工作，实施文明育人工程，加大笑容校貌建设，具体做到以下几点：1、四化：学校校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。

2024年学校文明单位自查报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某某学校的学生代表，很荣幸能够向各位领导和同学们汇报我校2024年的文明单位自查情况。

为了促进学校的持续发展和全面提升，我们在过去的一年中认真落实了文明单位的标准，规范了校园文化建设，力求将我校打造成一个和谐、宜居的学习环境。

一、加强学校精神文明建设1.树立正确的价值观念：我们开展了一系列关注学生的精神教育活动，注重培养学生的人文关怀和社会责任感。

我们举办了讲座、主题班会和社会实践等活动，提高学生的公民意识和社会责任感。

2.加强师生关系：我们重视教师与学生之间的互动交流。

我们建立了学生心理健康教育体系，配备了专业的心理辅导师，为学生提供心理咨询服务。

同时，我们也定期组织教师发展培训，提升教师专业素养和教育教学水平。

二、优化学校环境建设1.打造美丽校园：我们注重校园环境的美化和绿化，设置了多个校园景观和休闲区域，为学生提供良好的学习和生活环境。

此外，学校也加强了卫生清洁工作，定期进行校园卫生检查，保持校园的整洁和卫生。

2.加强设施建设：学校积极筹措资金，提升学校的硬件设施。

我们建设了多媒体教室、多功能报告厅、篮球场等，并更新了实验室设备和图书馆资源，为学生提供更好的学习条件。

三、强化校园管理1.加强校园文明礼仪教育：学校开展了各类文明礼仪教育活动，培养学生的良好行为习惯和社交礼仪。

我们组织了文明校园宣传周活动、道德模范评选等，倡导学生做到文明懂常识、文明守规矩、文明行动。

2.严厉打击校园欺凌现象：我们加强了对校园欺凌现象的规范和防控工作。

学校建立了校园欺凌举报系统，并对已发生的欺凌事件进行严肃处理，为学生提供一个安全和谐的学习环境。

四、积极开展社会实践活动1.开展志愿者服务：学校积极组织学生参与社会公益活动，提高学生的社会责任感和志愿精神。

我们组织了义务劳动、环保宣传等志愿者活动，培养学生的社会实践能力和团队合作精神。

2024年度文明单位自查报告尊敬的领导：我单位于2024年度将各项工作与创建文明单位活动相结合，认真开展了全年的文明单位自查工作。

现将自查情况进行报告如下。

一、组织领导本年度，我单位高度重视文明单位创建工作，成立了以单位领导为组长的文明单位工作领导小组，明确了各成员的责任分工，并制定了详细的工作计划和时间表。

领导小组定期召开工作会议，及时部署和督促各项工作的落实。

同时，还建立了健全的激励机制，为参与创建文明单位的员工提供奖励和荣誉，有效推动了文明单位创建工作的开展。

二、制度建设本年度，我单位进一步完善了文明单位创建的相关制度。

对文明单位创建工作进行了全面的规范，明确了各个环节的要求和责任，确保了文明单位创建工作的顺利进行。

我们还建立了健全的奖惩机制，对于优秀文明单位给予表彰和奖励，并对存在问题的单位进行督促和整改，以保持文明单位的创建成果。

三、意识宣传我单位充分发挥宣传媒体的作用，广泛宣传文明单位创建的意义和目标。

通过栏目报道、宣传海报、宣传视频等形式，深入宣传创建文明单位的理念和标准，引导全体员工积极参与到创建工作中来。

同时，在每个月的固定时间，组织相关单位和专家来我单位进行文明单位创建经验交流会，提高了广大员工对文明单位创建的重视程度。

四、环境整治本年度，我单位在环境整治方面取得了一定的成果。

通过加强清扫卫生、绿化美化等工作，使单位内外环境更加整洁美观。

我们还引导员工养成文明习惯，如禁止乱扔垃圾、文明用语、礼让行人等，并进行了持续的宣传教育。

目前，单位内外环境整治取得明显成效，得到了员工和居民的一致赞誉。

五、员工素质我单位高度重视员工的文明素质培养，积极组织参与集体学习和培训。

在单位内开展了丰富多彩的文化活动，如诗歌朗诵、书法比赛等，提高了员工的审美水平和文化修养。

同时，在每周工作例会上，我们加强了员工的规范化管理，明确要求员工维护单位的良好形象，并定期进行评比表彰。

六、社会责任我单位积极履行社会责任，在本年度通过与社区合作共建文明单位，参与社会公益活动，定期开展志愿者活动等方式，为社会奉献一份力量。

学校文明单位创建自查报告（精选6篇）学校文明单位创建篇1三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。

在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。

我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，为此，取得了一定的成绩。

一、大力宣传，营造教育氛围为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生做好动员工作。

并且鼓励学生收集关于雷锋的小故事，学唱雷锋的歌。

从而，调动学生的学雷锋热情。

二、主题明确，循序渐进为逐步提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，开展“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”等活动。

三、树立典范，掀起文明行为比赛热潮在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学搜集、收看“雷锋”故事书，每位学生积极为学校、家庭做了好事。

如我班x同学给奶奶主动梳头；x同学主动帮妈妈洗脚。

xx同学看见谁有困难都会主动去帮助，无论见到谁都会主动问好；主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。

帮学习有困难同学。

我们集体把校中园的运动器材擦拭干净，卫生打扫干净。

此外，我班同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不乱涂乱画不说脏话、语言文明、课间休息、不追逐打闹的好习惯。

通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。

同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。

与此，我也认识到学雷锋不应该只是三月的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。

学校文明单位创建自查报告篇2学校自成立以来，在市委、市政府和教育局的正确领导下，始终把建设安全文明工作放在十分突出的位置，靠安全、文明的校园环境，促进学校教育教学秩序的稳定和质量的提高。