2019届高考生物总复习课时作业(10_B)光合作用的影响因素及与呼吸作用的关系

课时作业(十)B 第10讲 第2课时 光合作用的影响因素及与呼吸作用的关系时间 / 30分钟基础巩固1.[2017·辽宁葫芦岛一模]细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,我们称之为细胞代谢,以下对一株正常生长发育的绿色植物细胞代谢的叙述,正确的是 ()A.光合作用产生的葡萄糖、O 2都可用于呼吸作用B.光合作用和呼吸作用都是在生物膜上产生ATP 的C.有氧呼吸产生的CO 2、H 2O 、ATP 都能用于光合作用D.能进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用,反之亦然2.[2017·西藏日喀则一中期中]图K10-6中各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示的因素外,其他环境因素均控制在最适范围。

下列分析错误的是 ()图K10-6A.甲图中a 点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B.乙图中在相同时间内叶肉细胞中d 点比c 点生成C 5的速率快C.M 、N 点的限制因素是光照强度,P 点的限制因素是温度D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变3.如图K10-7为某绿色植物叶肉细胞的部分生理过程示意图,下列相关叙述错误的是 ()图K10-7 A.①过程的反应场所是线粒体内膜B .②过程的反应场所是细胞质基质和线粒体基质C.细胞中①②过程都发生时,③过程不一定发生D.若停止光照,则①过程发生,②过程不发生4.[2017·陕西延安黄陵中学三检]科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如图K10-8所示。

下列有关叙述正确的是 ()A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致B.晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用图K10-8C.两种条件下枇杷植株净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中能力提升5.[2017·东北育才学校一模]图K10-9为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图(其他条件适宜),下列有关描述不正确的是()图K10-9A.图甲中,若光照强度适当增强,a 点左移,b 点右移B.图乙中,若CO2浓度适当增大,a点左移,b点右移C.图丙中,a点与b点相比,a点时叶绿体中C3含量相对较多D.图丁中,当温度高于25 ℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少6.[2017·河北石家庄模拟]在CO2浓度为0.03%和恒温条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的净光合速率,结果如图K10-10所示。

2019 版高考生物一轮复习全册培优学案第 11 讲光合作用和细胞呼吸的关系及影响因素[ 考纲明细 ] 1. 影响光合速率的环境因素( Ⅱ) 2. 光合作用与细胞呼吸的综合应用板块一知识·自主梳理一、光合作用与细胞呼吸的关系1．细胞呼吸与光合作用过程图解(1)物质名称： b： O2， c：ATP， d： ADP， e： NADPH([H])， f ： C5，g： CO2， h：C3。

(2)生理过程及场所2．光合作用与有氧呼吸的联系2019 版高考生物一轮复习全册培优学案(1) 物质方面暗反应有氧呼吸有氧呼吸C： CO2――→ C6H12O6――→C3H4O3――→CO2第一阶段第二阶段光反应有氧呼吸O： H2O――→ O2――→H2O第三阶段光反应暗反应有氧呼吸有氧呼吸H： H2O――→ [H] ――→ C6H12O6――→[H]――→H2O第一、二阶段第三阶段(2) 能量方面光反应暗反应有氧呼吸光能――→ATP 中活跃化学能――→C6H12O6中稳定的化学能――→热能ATP中活跃化学能→各项生命活动特别提醒1 光合作用中产生的[H] 是还原型辅酶ⅡNADPH简化的表示方式，而细胞呼吸中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ NADH简化的表示方式，二者不是一种物质，尽管书写形式相同。

＋2 还原氢的书写形式一定不能写成H、 H 或 H2，只能写成 [H] 、 NADH或 NADPH。

二、光合作用的影响因素及应用1．光质(1)原理①叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。

②叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大。

③单色光中，蓝紫光下光合速率最快，红光次之，绿光最差。

(2)应用①大棚薄膜的选择：无色透明大棚能透过日光中各色光，有色大棚主要透过同色光，其他光被其吸收，所以无色透明的大棚中植物的光合效率最高。

②补充单色光的选择：蓝紫光。

2．光照强度(1)原理2019 版高考生物一轮复习全册培优学案光照强度通过影响植物的光反应进而影响光合速率。

.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。

主要考查的内容有光合作用和呼吸作用它们的影响因素、速率变化、物质和能量的变化、物质检测、相关计算、实验分析。

．在题型方面，非选择题和选择题都有，但非选择题较为突出；在命题形式方面，多以文字题、图标题的形式呈现。

多数情况下，高考的四道非选择题有一道出在本专题且常结合生产实际进行综合考查，多数题目通过文字、坐标图或表格给出一定的信息，对学生的能力要求也较高。

．年的考纲无变化，备考时对光合作用的过程、各类环境因素对光合作用的影响、细胞呼吸的类型和过程要作为重点复习，还要重视光合作用和细胞呼吸的综合，重视光合作用和细胞呼吸知识与生产实际的联系。

考点光合作用与细胞呼吸的过程及内在关系．光合作用和细胞呼吸的过程图解图分析回答问题：()由图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为，总光合速率可表示为。

()恒定在上述℃温度下，维持小时光照，小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了。

【解题思路】()从图中分析可知，无光处理叶片重量减少的量表示呼吸作用消耗的有机物的量，该植物的呼吸速率可表示为，光照处理重量增加的量表示净光合作用积累的有机物的量，即＋代表净光合速率、＋代表实际光合速率。

()在如图所示实验中，要使植物叶片增重最多，则净光合速率－呼吸速率的差值最大，而代表呼吸速率，＋代表净光合速率，则要求最大时，即温度℃。

若只是持续给予小时光照，则该温度下，每小时的净光合速率：＋＝＋＝，因此该植物叶片增重×－×＝。

【答案】（）＋（）() 光合作用与细胞呼吸各量关系的分析方法①光合作用所需的来源有两个：细胞呼吸产生的，从周围空气中吸收的(若是沉水植物，则是从周围的水中吸收的)。

②光合作用释放的去向有两个：细胞呼吸、释放到周围的空气中(当光合速率大于呼吸速率时)。

③光合作用制造(等同生产、合成)的葡萄糖的去向有两个：细胞呼吸消耗、积累(当光合速率大于呼吸速率时)。

光合作用与呼吸作用1．(2018·全国卷Ⅲ)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是()A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP2．(2018·天津卷)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。

培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。

有关分析错误的是(C)A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C．若降低10 ℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色3．(2018·北京卷)光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。

该反应过程中() A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气4．(2017·全国卷Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。

下列叙述错误的是(A)A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中A TP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640～660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的5．(2016·全国理综)下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是() A．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B．构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C．通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D．黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的6．(2018·江西省赣州市高三期末)下列关于呼吸作用的叙述，不正确的是()A．高等植物不仅能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸B．种子库中贮藏的风干种子仍然可以进行呼吸作用C．呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜D．有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别7．(2018·湖南省岳阳市一模)下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量的变化结果。

光合作用与呼吸作用的关系及影响因素突破点1 光合作用与呼吸作用的关系高考对本知识点的考查侧重于光合作用与细胞呼吸的过程，物质、能量转化关系，对反应场所及各阶段反应物、生成物确认也常作为考查点，题型既有选择题也有非选择题。

【例证】（2017·全国卷Ⅱ，29）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。

据图回答下列问题：（1）图中①②③④代表的物质依次是、、、，[H]代表的物质主要是__________________________________________________。

（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。

（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

解析（1）光合作用光反应阶段，水光解形成NADPH和氧气，因此图中①是O2；②可形成NADPH，应为NADP＋；③可形成ATP，应为ADP＋Pi；三碳化合物还原可形成有机物和五碳化合物，因此④表示C5。

细胞呼吸过程中产生的[H]代表的物质主要是NADH。

（2）图中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C代表细胞质基质（可发生细胞呼吸的第一阶段），D代表线粒体（可发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段），其中光反应阶段、有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，而暗反应阶段不但不能合成ATP还会消耗ATP。

因此，ATP 合成发生在A过程，还发生在C和D。

（3）植物叶肉细胞中，有氧条件下，丙酮酸进入线粒体最终分解形成二氧化碳和水；在缺氧条件下，转化成酒精和二氧化碳。

警示十五有关“影响光合、呼吸的因素”失分要记(1)影响光合、呼吸的主要因素①温度改变时,细胞呼吸会受到影响;光合作用不管是光反应还是暗反应均会受影响,但主要影响暗反应,因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多。

②CO2浓度很低时,光合作用不能进行;当CO2浓度大于某值时,光合作用才能进行。

CO2浓度过大时,会抑制植物的呼吸作用,进而影响到光合作用。

(2)环境因素改变引发的补偿点和饱和点的移动植物的光(CO2)补偿点和光(CO2)饱和点受外界环境影响,当外界环境变化时,光(CO2)补偿点和光(CO2)饱和点都会发生相应变化,规律如下:①若呼吸速率增加,CO2(光)补偿点应右移,反之应左移。

②若呼吸速率基本不变,条件的改变使光合速率下降时,CO2(光)补偿点应右移,反之应左移。

③阴生植物与阳生植物相比,CO2(光)补偿点和饱和点都相应向左移动。

3·2微练29.如图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。

在y点时改变某条件,结果发生了如图曲线Ⅱ的变化。

下列分析合理的是( )A.与y点相比较,x点时叶绿体中C3化合物含量低B.在y点时,适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为ⅡC.制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D.制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度30.如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。

下列分析正确的是( )A.CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用B.适当增加光照强度,a点将左移C.CO2浓度为b时,甲、乙总光合作用强度相等D.甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强答案精解精析警示十五有关“影响光合、呼吸的因素”29.D x点的光照强度比y点弱,光反应提供的[H]和ATP少,反应C3+[H](CH2O)+C5+H2O速率慢,C3消耗速度低,x点时叶绿体中C3含量比y点高,A错误;曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度条件下光合作用速率与光照强度的关系,若升高温度,则会使酶的活性降低,光合作用速率减慢,B错误;x点限制光合作用的因素主要是光照强度,C错误;据图可知z点的光照强度大于光饱和点的光照强度,此时制约光合作用的因素可能是CO2浓度,D正确。

光合作用专题（附参考答案）影响光合作用的因素: ________________________________________________________。

光合作用测定指标：________________________________________________________。

⑷兼性厌氧型P91：属于兼性厌氧型的生物如_____________。

⑸影响呼吸作用的因素主要有：___________、___________、水的含量等。

其中温度是通过影响___________来影响呼吸作用的。

（6）如何根据CO2释放量和O2吸收量判断细胞呼吸状况（细胞呼吸的反应物为葡萄糖）∶①无CO2释放和O2吸收时，细胞只进行产生___________。

②不消耗O2．但产生CO2．细胞进行产生___________。

③当CO2释放量等于O2消耗量时，细胞只进行___________（或同时进行___________和___________，例如进行剧烈运动时人的肌细胞）。

④当CO2释放量大于O2消耗量时，细胞同时进行___________和___________，此种情况下，可根据有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖的量的大小来判断哪种呼吸方式占优势。

1．图中为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述正确的是() A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C．以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD．以H182O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b2．将生长状况相同的等量某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其有机物变化得到如下数据(下左图)由此可以得出的结论是A．该植物在27℃时生长得最快，在29℃和30℃时将不表现为生长现象B．该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中都是29℃C．27℃、28℃、和29℃光合作用制造的有机物的量相等D．30℃时，光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，都是1 mg/h3．如右图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是()A．阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、ⅢC．过程⑤可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力，而不是过程④D．过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体4．把经过相同时间饥饿处理且长势相近的同种植物放在相同的透明玻璃钟罩内(密封)，玻璃钟罩内的烧杯中放有等量的不同物质，如下图所示。

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第4讲光合作用与呼吸作用的关系及影响因素［课时作业］单独成册方便使用一、选择题1．（2018·河北唐山模拟)某生物小组在适宜条件下在一密闭的无色透明玻璃钟罩内培养番茄幼苗，在实验过程中（)A．叶绿体中C5化合物含量减少B．装置中O2浓度一直升高C．净光合速率逐渐减小到0D．装置中CO2浓度逐渐降低到0解析：在密闭的无色透明玻璃钟罩内培养番茄幼苗，由于CO2不断被消耗，CO2含量逐渐减少，叶绿体中C5化合物含量增多，A错误；在装置中CO2充足的情况下，O2浓度一直升高，但一段时间后随CO2含量的逐渐减少，O2浓度不再升高，B错误；由于密闭的无色透明玻璃钟罩内气体不能与外界交换，所以净光合速率逐渐减小到0,C正确;装置中CO2浓度逐渐降低，但由于幼苗的呼吸作用，所以CO2浓度不可能逐渐降低到0，D错误.答案：C2．某研究小组欲测定某转基因植物的实际光合作用速率，多位同学对该实验提出不同的建议,其中合理的是( ）A．先在暗处测定出呼吸速率,再在光下测定净光合速率，两数值相加即为植物的实际光合作用速率B．直接在光下测定O2在单位时间内的释放量即可C．测定净光合作用速率时以O2的释放量作为因变量，装置中要放入清水缓冲CO2的量D．测定光合作用速率只考虑光照强度和CO2浓度，无需考虑温度对本实验的影响解析：植物的实际光合作用速率＝细胞呼吸速率＋净光合作用速率。

2019年高考试题分项版解析生物专题03 光合作用与呼吸作用一、选择题1.（2019海南卷·2）关于细胞代谢的叙述，错误的是A.无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂2.（2019海南卷·4）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A.DNA复制需要消耗能量B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生3.（2019四川卷·1）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是：A.细胞的增殖与分化B.光能的吸收与转化C.ATP 的合成与分解D.基因的突变与重组4.（2019海南卷·8）关于叶绿素提取的叙述，错误的是A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B.加入少许C a CO3能避免叶绿素被破坏C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分5.（2019海南卷·9）在温度、光照能适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。

下列对种子死亡原因的分析，合理的是A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用6.（2019海南卷·10）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。

在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。

其中，没有出现蓝色的部位是A.a、b和dB.a、c和eC.c、d和eD.b、c和e7.（2019新课标全国Ⅱ卷·3）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同8.（2019广东卷·1）有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解9.（2019新课标全国Ⅱ卷·2）关于叶绿素的叙述，错误的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光10.（2019重庆卷·6）题 6 图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。