五年级体育教学计划及教案82376

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下面是我为大家整理的五班级体育教学方案，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。

五班级体育教学方案1一、基本状况分析。

五班级同学总体状况来看，这些孩子的学习爱好还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。

而女生学习相对较差。

在嬉戏方面，大多数同学能乐观的参加，但在对专项的技巧理解与把握的力量方面，许多同学只能去胡乱仿照。

因他们本身条件的关系，现在的同学懒的动，也不喜爱运动，久而久之各方面的素养变差了。

总之，在培育同学自觉熬炼的习惯上，还需要花功夫来培育。

二、学情分析：五班级同学将要进入青春期阶段，所以每个同学在性格、体形方面都有了模糊的变化。

体育课中要依据同学实际状况处理同学在课堂上偶发的大事。

比如女生在运动过程中会消失肚子痛的现象，她会向老师请假，这时老师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象，所以要准时处理。

另外老师应做好请假的记录，以免部分同学无故请假。

男生中有不少个子比较高大，常常以强欺弱，应准时加强对同学的思想品德教育，给同学讲道理。

要求同学之间相互监督，开展一些加强团结互助的活动，培育同学自主合作的精神。

在这方面老师在学期初应对同学进行常规的教育，规范其行为。

五班级开头男生显得活泼好动，特殊是对球类活动比较感爱好，其中以足球和篮球最为常见。

因此在教学中要结合同学的实际，合理地设计一些球类活动或竞赛，使同学能够充分呈现自己。

而女生相对比较宁静，喜爱切切私语。

对体育课的参加热忱不高，尤其惧怕长跑。

面对这样的状况老师应鼓舞开导同学，使其克服恐惊心理。

另外在教学中老师要设计一些短距离性的耐久跑训练。

对于班级内消失不团结的现象时，老师要准时调整教学方案，设计一些合作性的嬉戏或竞赛，增加同学之间的沟通，把问题抹杀在欢快之中。

一、教学计划主题：体育运动技能的综合训练时间：十周目标：1.掌握基本体育运动技能，如投掷、接球、跳绳等。

2.培养学生的协作意识和竞争意识。

3.培养学生的体育兴趣，增强体质素质。

教学内容：1.投掷类体育运动技能（如投掷小球、投掷标枪等）2.接球类体育运动技能（如接球、接力等）3.跳绳类体育运动技能（如单人跳绳、双人跳绳等）教学方法：1.示范引导法：教师通过示范和解说，引导学生正确掌握技能动作。

2.组织比赛法：通过小组或个人比赛，激发学生竞技激情，提高学生积极性。

3.自主学习法：通过设立自主学习环节，培养学生的学习自觉性和合作能力。

评价方式：1.学生的技术运用能力。

2.学生的合作意识和竞技意识。

3.学生的体质素质。

二、教学教案课时：第一课时主题：投掷类体育运动技能目标：1.了解投掷类体育运动的基本技能。

2.能够正确掌握投掷类体育运动的技能动作。

3.培养学生的团队合作精神。

教学重点：1.技术动作的正确掌握。

2.学生之间的配合和协作。

教学准备：1.投掷类体育运动器材。

2.投掷类体育运动示范视频。

教学过程：1.导入（5分钟）教师引导学生观看投掷类体育运动示范视频，引起学生的兴趣。

2.流程讲解（10分钟）教师通过示范和解说，依次讲解投掷类体育运动的动作要点。

3.小组训练（15分钟）将学生分成小组，每组四人，两人为一组进行练习。

教师巡视指导。

4.技术对抗（15分钟）将小组再分成两个队伍，进行技术对抗，看哪个队伍能掷得远。

5.总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调技术动作的重要性以及与团队合作的关系。

6.作业布置（5分钟）要求学生回家进行练习，准备下一节课的比赛。

评价方式：1.学生在小组训练中的技术运用能力。

2.学生在技术对抗中体现出的合作意识和竞技意识。

以上是一节课的教学计划和教案，通过多个课时的教学，全面培养学生的体育兴趣和运动能力，提高他们的体质素质。

五年级体育教学计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的身体素质，提高生活质量。

二、教学内容1. 跑步：培养学生基本的跑步技能，提高学生的耐力和速度。

2. 跳高：让学生掌握基本的跳高技巧，提高学生跳跃能力。

3. 跳远：培养学生基本的跳远技能，提高学生的爆发力和距离。

4. 投掷：让学生掌握基本的投掷技巧，提高学生的投掷能力。

5. 体育游戏：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞技水平。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，如跑步、跳高、跳远、投掷等。

2. 教学难点：运动技能的提高，如速度、力量、准确性等。

四、教学过程1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，预防运动损伤。

2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳高、跳远、投掷等基本技能的训练，引导学生掌握正确的技巧。

3. 实践练习：组织学生进行实践练习，提高学生的运动能力。

4. 体育游戏：进行团队合作的体育游戏，培养学生的团队合作精神。

5. 结束放松：组织学生进行放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

五、教学评价1. 学生运动技能的掌握程度，如跑步速度、跳高高度、跳远距离、投掷准确性等。

2. 学生团队合作精神和竞技水平的提高程度。

3. 学生对体育运动的热爱程度和参与体育活动的积极性。

六、教学策略1. 示范教学：教师通过示范，让学生清晰地了解运动技能的正确动作要领。

2. 分组练习：将学生分成不同的小组，进行分组练习，以便教师能更好地指导每个学生。

3. 循序渐进：从简单的动作开始，逐渐增加难度，让学生在不断的练习中提高。

4. 鼓励与激励：教师应给予学生积极的评价和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。

七、教学资源1. 体育器材：如跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材等。

2. 教学场地：宽敞的操场、跑道、跳高场地、跳远场地、投掷场地等。

小学五年级体育教案五年级体育教案（优秀14篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是敬业的小编给大家收集的14篇五年级体育教案，欢迎参考。

小学五年级体育教案篇一作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学五年级体育教案（精选22篇），欢迎阅读与收藏。

小学五年级体育教案篇二一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。

增进学生健康，增强体质，促进德。

智。

体。

全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。

增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。

2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。

身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。

3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱中国D，热爱社会祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风；发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。

二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。

小学五年级体育教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助小学五年级学生全面发展身体素质，培养基本的体育技能和团队合作精神，为他们打下良好的体育基础。

具体目标如下：1.提高学生的身体协调能力和灵敏度；2.培养学生的耐力和动作协调能力；3.强化学生的体育技能，如跑动、跳跃、投掷和接球等；4.培养学生的意志品质和竞争意识；5.培养学生的团队合作精神和沟通能力。

二、教学内容和方法2.1 热身活动•时间：10分钟在每节体育课开始前，通过一系列简单的热身活动，将学生的身体准备好进行运动。

例如，可以进行一些简单的拉伸和活动关节的动作，如旋转手臂、踢腿、转头等。

这样可以有效地预防运动伤害，并提高学生的体能水平。

2.2 技能训练•时间：30分钟根据小学五年级学生的特点和能力，选择相应的体育项目进行技能训练。

可以包括跑步、跳远、投掷和接球等。

通过分组练习和个人练习相结合的方式，让学生在有限的时间内掌握基本的运动技能。

在技能训练过程中，教师应重点关注学生的动作规范和姿势正确性。

针对学生的不同情况，可以提供个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高技能水平。

2.3 战队游戏•时间：30分钟通过组织战队游戏，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

可以选择橄榄球、篮球、足球等团队项目。

在游戏中，教师应引导学生相互合作，制定战略，培养团队意识和竞争意识。

教师可以在游戏结束后，对学生的表现进行总结和评价。

鼓励学生互相帮助和尊重，分享成功和困难，以促进团队精神的培养。

2.4 收尾活动•时间：10分钟在体育课结束前，进行一些轻松活动来缓解学生的疲劳感。

例如，可以进行放松伸展动作、轻松的游戏或运动赛跑等。

这样可以帮助学生逐渐恢复正常心率，使身体放松，减少运动后的不适感。

三、教学评估针对小学五年级体育课程的教学评估，既需要考察学生的技能水平，也需要考察他们的团队合作能力和沟通能力。

建议采用以下方法进行评估：1.技能评估：通过观察和记录学生在技能训练过程中的表现，评估他们的技能水平。

2023年小学五年级体育与健康教学计划2篇小学五年级体育与健康教学计划1一、学期教学目标：1、以人为本，综合锻炼，努力增强学生体质。

2.学习基础知识，学习科学的锻炼方法，注重创新精神和实践潜力的培养，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方法。

二、学生基本情况：五年级学生36人。

虽然他们聚精会神地参加体育活动，但由于基础差，他们具有竞争性和可塑性。

有些动作容易变形，很难掌握。

因此，在上学期的基础上，这学期要加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，注重培养学生的体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。

三.教材分析：这学期五年级的.体育资料包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和武术。

1.跑步是人体的基本活动潜能。

教材要求学生学习深蹲起步的基本动作方法，提高跑步的基本潜力，学习传球接棒的方法，培养学生的群众合作意识和合作潜力。

2.跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展学生的灵敏性和爆发力。

3.投掷可以进一步提高学生推铅球和投掷实心球的技术，学习助跑和投掷垒球的完整动作方法，发展学生的敏捷性、力量等身体素质，培养学生在运动中注意安全的意识和习惯。

4.体操和技巧进一步提高了学生队列和体操队的动作质量，学会了双腿分开滚跳的动作方法，开发了学生的灵敏、协调和自控潜能，培养了学生的主动性、勇气、刻苦和顽强的战斗精神。

教材还根据儿童的特点，安排了必要数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激发学生的意图，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇尚武术、勇于开拓的精神，以及不骄不躁、不输不输的良好素质。

四、教研资料：教材重点是跑、跳、投，教学中要采取教学与实践相结合、加强示范和辅导等突破性措施。

难点在于体操和技术。

教学中应采用直观的教学方法，教学中应加强安全防护措施，完成教学任务。

动词教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。

2、培养优生学，能自觉实践，善于动手动脑。

3.加强对学习困难学生的指导，提高他们的技能水平。

小学五年级体育课课时教学计划和教案五年级第一学期教学进度表教 材 名 称时数 次数 教 学 任 务体 育 保 健 3 3 本学期教学总的要求（主要内容） 实 践 部 分田 径快速跑 2 4 1、 促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。

2、 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。

3、 激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。

4、 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。

耐力跑 3 6 跳远 1 2 立定跳远 3 6 垒球 1 2 跳高 实心球2 4 本学期教学重点与教学措施基本体操 滚翻组合 1 2 1、 培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。

2、 发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。

3、 继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。

攀爬 1 2 支撑跳跃 1 2球类 3 6 游戏 10 20 武术1 2舞蹈与韵律体操2 4 选用教材36周次课次教学内容1 1 课堂常规教育3——（1）2 1．“第八套广播体操”8——（1） 2 队列练习2——（1）23 1．“第八套广播体操”8——（2） 2 队列练习10——（1）4 1．“第八套广播体操”8——（3） 2 游戏20——（1）35 1．快速跑6——（1） 2 游戏20——（2）6 1．“第八套广播体操”8——（4） 2 游戏20——（3）47 1．“第八套广播体操”8——（5） 2 游戏20——（4）8 1．“第八套广播体操”8——（6） 2 游戏20——（5）5 9 1．“第八套广播体操”8——（7） 2 游戏20——（6）10 机动课4——（1）6 11 1．“第八套广播体操”8——（8） 2 游戏20——（7）12 1．小篮球2——（1） 2 游戏20——（8）7 13 1．小篮球2——（2） 2 游戏20——（9）14 1．各种姿势的跑6——（2） 2 游戏20——（10）8 15 1．跳远3——（1） 2 游戏20——（11）16 1 . 跳远3——（2） 2.游戏20——（12）9 17 基础知识3——（2）18 1．快速跑6——（3） 2 游戏20——（13）10 19 1．实心球4——（1） 2 耐力跑2——（2）20 1. 跳远3——（3） 2 游戏20——（9）11 21 1．快速跑8——（6） 2 游戏20——（10）22 机动课4——（2）12 23 1．实心球4——（2） 2 游戏20——（11）24 1．支撑跳跃4——（1） 2 游戏20——（12）13 25 1．快速跑8——（7） 2 游戏20——（13）26 1．快速跑8——（8） 2 游戏20——（14）14 27 1．滚翻2——（1） 2 游戏20——（15）28 1．支撑跳跃4——（2） 2 实心球4——（3）15 29 游戏20——（16）30 1．滚翻2——（2） 2 游戏20——（17）16 31 机动课4——（3）32 1．支撑跳跃4——（3） 2 游戏20——（18）17 33 游戏20——（19）34 1．支撑跳跃4——（4） 2 游戏20——（20）18 35 基础知识3——（3）36 机动课4——（4）体育课教案周次 1 课次 1教材1．课堂常规教育2．参加体育锻炼的好处教学目标1．加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。

小学五年级体育运动教学计划为了培养小学五年级学生的体育运动兴趣和促进身体健康发展，制定了以下体育运动教学计划。

本计划旨在通过设计科学的体育课程，培养学生的运动技能、团队合作精神和体育健康意识。

一、教学目标1. 培养学生对体育运动的积极兴趣。

2. 提高学生的体育运动技能，包括跑步、跳远、投掷等基本运动技能。

3. 发展学生的协作与沟通能力，培养团队精神。

4. 培养学生的体育运动习惯，增强体质素质。

二、教学内容1. 体育运动技能训练：a. 跑步训练：包括短跑、长跑的技巧和训练方法。

b. 跳远训练：学习正确的起跳、飞行和着地姿势。

c. 投掷训练：训练学生的投掷技巧和精准度。

2. 团队协作训练：a. 分组活动：学生分组进行各项运动项目，在小组合作中培养团队精神。

b. 组队游戏：通过各类团队游戏，促进学生之间的合作与竞争意识。

3. 体育健康知识教育：a. 运动与健康：讲解体育运动对身体健康的重要性。

b. 饮食与营养：介绍合理饮食和均衡营养的重要性。

三、教学方法1. 示范与讲解：教师通过示范运动技能和讲解动作要领，引导学生正确学习。

2. 练习与巩固：学生分组或独立进行体育运动技能练习，通过反复训练巩固技能。

3. 游戏与竞赛：组织团队游戏和个人竞赛，激发学生学习运动技能的兴趣。

4. 讨论与分享：引导学生讨论体育运动的经验和感悟，分享学习心得。

四、教学安排1. 每周体育课程安排两次，每次课程60分钟。

2. 教学内容根据学生的兴趣和能力进行分阶段教学，每阶段4-6周。

3. 教学过程中注重理论与实践相结合，同时关注学生的身体安全。

五、教学评估1. 日常评估：通过课堂观察评估学生的运动技能和参与度。

2. 期中/期末考核：组织考核活动，评估学生在体育运动方面的进步和成绩。

3. 学生自我评估：学生进行自我评估，提出改进意见和目标。

六、预期效果通过小学五年级的体育运动教学计划，预期达到以下效果：1. 学生对体育运动兴趣增加，积极参与体育锻炼。

2024年五年级体育上册教学计划教学计划：五年级体育上册一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的体育技能和身体素质。

2. 培养学生的团队合作能力和竞争意识。

3. 培养学生的体育道德和健康意识。

二、教学内容：1. 基础体育技能训练：跑、跳、投、拍等。

2. 小球类运动：羽毛球、乒乓球、足球等。

3. 跳绳运动。

4. 游泳技能训练。

5. 田径运动：短跑、跳远、跳高等。

三、教学安排：第一周：1. 课程目标：了解五年级体育课的学习内容和目标。

2. 活动内容：班级体育课介绍、体育知识问答、体育运动兴趣调查等。

第二周：1. 课程目标：学习基础体育技能训练。

2. 活动内容：赛跑、跳远、投掷练习等。

第三周：1. 课程目标：学习运动的基本动作和规则。

2. 活动内容：羽毛球、乒乓球等小球类运动的基本动作练习和规则介绍。

第四周：1. 课程目标：学习跳绳运动。

2. 活动内容：了解跳绳的基本动作和技巧，并进行跳绳比赛。

第五周：1. 课程目标：学习游泳技能训练。

2. 活动内容：学习正确的泳姿和呼吸方法，进行游泳练习。

第六周：1. 课程目标：学习田径运动。

2. 活动内容：短跑、跳远、跳高等田径项目的训练和比赛。

第七周：1. 课程目标：学习一项团队合作运动。

2. 活动内容：进行足球比赛，培养学生的团队合作能力和竞争意识。

第八周：1. 课程目标：总结学期所学内容。

2. 活动内容：进行学期总结，回顾学生的进步和不足，并举行体育比赛。

四、评价方式：1. 观察学生在课堂上的积极参与和运动技能表现。

2. 通过课堂讨论和小组合作等方式评价学生的团队合作能力。

3. 举行体育比赛，评选出优秀运动员和团队。

五、教学要求：1. 创设良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生积极参与课堂活动，提高学生的体育技能和身体素质。

3. 注重培养学生的团队合作能力和竞争意识。

4. 关注学生的身体健康和安全，确保教学过程的安全性和有效性。

六、教学资源准备：1. 体育器材：跳绳、球类、田径设备等。

五年级体育教学计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育运动，养成经常锻炼的好习惯。

二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。

2. 跳远：让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远距离。

3. 投掷：培养学生正确的投掷动作，提高投掷准确性。

4. 体育游戏：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的跑步姿势、跳远技巧、投掷动作。

2. 教学难点：跑步的节奏感、跳远的腾空高度、投掷的力量和角度。

四、教学过程1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 基本技能训练：分别对跑步、跳远、投掷进行讲解和示范，让学生分组练习。

3. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，如接力赛、拔河等。

4. 结束放松：引导学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

五、教学评价1. 学生运动技能的提升：通过定期测试，评估学生在跑步、跳远、投掷等方面的进步。

2. 学生团队合作精神的培养：观察学生在体育游戏中的表现，评估其团队合作精神。

3. 学生锻炼习惯的养成：关注学生日常锻炼情况，鼓励学生养成经常锻炼的好习惯。

六、教学策略1. 启发式教学：通过提问和讨论的方式，激发学生的思考和兴趣。

2. 示范法：教师亲自示范正确的运动技巧，让学生跟随模仿。

3. 分组练习：将学生分成小组，进行分组练习，培养团队协作能力。

4. 游戏化教学：将体育活动设计成游戏，增加学生的参与度和乐趣。

七、教学资源1. 体育器材：如跑步器材、跳远沙坑、投掷器材等。

2. 教学课件：制作相关的教学课件，辅助学生理解和掌握知识。

3. 视频资料：收集一些优秀的运动表现视频，供学生学习和参考。

八、教学计划第一周：跑步姿势和基本动作训练第二周：跳远技巧和训练第三周：投掷动作和训练第四周：体育游戏（接力赛）第五周：跑步速度和耐力训练第六周：跳远和投掷的综合训练第七周：体育游戏（拔河比赛）第八周：综合测试和总结九、教学反思在教学过程中，要不断反思自己的教学方法和效果，及时调整教学策略，以提高教学效果。