“快乐汉字”比赛活动赛事流程最终稿

12015年快乐汉字大型汉字竞赛活动流程快乐汉字是山东省教育厅、山东省语言文字委员会联合举办的大型汉字竞赛活动，该活动旨在以提高学生汉字识记能力、书写能力和汉语言应用能力为目的，通过“快乐汉字”活动进一步在全社会营造重视汉字规范读写的良好氛围，推进中国文字在现代文化创意产业、工业文化产品、环境空间景观等领域中的规范应用，繁荣语言文字事业，促进文化产业发展。

2015年快乐汉字竞赛活动选手限定为2004年9月1日以后出生，各科成绩良好的三年级至五年级在校小学生。

选手各项规定科目不得有不合格成绩，否则将失去参赛资格。

所有参与省级决赛参赛资格的选手及法定监护人必须签署快乐汉字竞赛活动节目组正式提供的《快乐汉字参赛选手承诺书》。

2015年快乐汉字竞赛活动所有工作由山东教育电视台承办，为了更加公平、公正的选拔出优秀选手，特制定出具体比赛流程，如各地在执行过程中进行有益的创新尝试或发现具体的流程问题，请与主办方山东教育电视台联系。

具体比赛流程如下：1、文件下发主办方电话沟通、广泛动员本省小学参与2015年快乐汉字竞赛活动，山东省教育厅下发文件到山东省17市教育局，各市教育局积极动员当地小学参加比赛，并为比赛做好准备。

22、快乐汉字进校园活动（自文件下发之日起至9月30日前）活动原则：本活动与校级竞赛选拔无关，“快乐汉字进校园活动”与传统意义上枯燥乏味的听写题目不同，旨在让每位选手通过汉字默写+游戏的参与方式进行比拼，努力让每位学生都参与到活动中，丰富校园文化生活，让学生在游戏的过程中感受到汉字文化的魅力，激发学生对学习汉字的热爱和向往。

活动规则：“快乐汉字进校园活动”将在17市全面开展，每市中至少挑选20所学校进行（17市下辖各县区至少一所学校），每所学校活动时间为一天，根据学校情况安排活动场次，3、4、5年级每级部至少一场，每场活动40分钟，如时间充足，可增加活动场次，3—5年级任意学生均可参与活动，每天共进行6场活动。

一、活动背景汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高初中生对汉字的认识和书写能力，激发学生学习汉字的兴趣，我校决定举办初中生汉字比赛。

本次比赛旨在培养学生的汉字书写能力，增强学生的文化自信，营造良好的校园文化氛围。

二、活动目的1. 提高初中生对汉字的认识，增强学生的文化自信。

2. 培养学生的汉字书写能力，提高学生的审美水平。

3. 激发学生学习汉字的兴趣，培养学生的自主学习能力。

4. 营造良好的校园文化氛围，促进校园文化的繁荣发展。

三、活动主题传承汉字文化，弘扬民族精神四、活动时间2022年10月15日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校初中生七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责比赛的策划、组织、实施和监督。

2. 设立评委组，负责比赛的评分工作。

3. 设立宣传组，负责比赛活动的宣传和报道。

八、比赛内容1. 汉字听写：参赛者根据评委读出的汉字进行书写，限时完成。

2. 汉字书写：参赛者根据评委给出的词语或句子进行书写，限时完成。

3. 汉字知识问答：参赛者回答评委提出的有关汉字的知识问题。

九、比赛规则1. 比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛采用线上方式进行，决赛采用现场比赛形式。

2. 预赛：参赛者通过手机APP进行汉字听写和书写比赛，系统自动评分，根据成绩排名选出前20名进入决赛。

3. 决赛：参赛者现场进行汉字听写、书写和知识问答比赛，评委现场评分。

4. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，不得作弊。

十、奖项设置1. 决赛一等奖：1名，颁发奖品和证书。

2. 决赛二等奖：2名，颁发奖品和证书。

3. 决赛三等奖：3名，颁发奖品和证书。

4. 优秀奖：若干名，颁发奖品和证书。

十一、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用校园广播、班级微信群等渠道进行宣传。

3. 邀请家长参与比赛，共同感受汉字的魅力。

十二、活动总结1. 活动结束后，及时整理比赛资料，进行总结和表彰。

汉字技能比赛策划书3篇篇一《汉字技能比赛策划书》一、活动主题“展现汉字魅力，弘扬中华文化”二、活动目的1. 提高学生对汉字的认识和理解，增强对汉字文化的兴趣。

2. 促进学生规范用字，提高汉字书写水平。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动内容及流程1. 汉字听写比赛（1）参赛学生在规定时间内听写出一定数量的汉字。

2. 汉字书写比赛（1）学生在规定时间内书写指定的文章。

（2）书写规范、工整、美观的作品获胜。

3. 汉字组字比赛（1）学生在规定时间内用提供的汉字组成词语或句子。

（2）组成词语或句子正确、完整的获胜。

4. 颁奖典礼（1）颁发各项目比赛的奖项。

（2）表彰优秀学生和团队。

七、活动规则1. 参赛学生需按时到达比赛现场，迟到超过规定时间将视为弃权。

2. 比赛过程中不得使用任何电子设备或工具书。

3. 书写规范、工整、美观的作品将获得较高评分。

4. 各项目比赛的具体规则将在比赛现场公布。

八、奖项设置1. 个人奖项（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名2. 团队奖项（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请学校老师在课堂上宣传推广。

十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十一、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：（1）负责活动的策划和组织。

（2）安排活动的宣传和推广。

（3）准备活动所需的物资和设备。

（4）组织活动的现场执行和管理。

十二、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。

2. 确保比赛题目和答案的准确性。

3. 活动结束后及时清理现场，保持环境整洁。

篇二汉字技能比赛策划书一、活动主题“展现汉字魅力，弘扬中华文化”二、活动目的本次汉字技能比赛旨在提高同学们的汉字书写水平和文化素养，弘扬中华优秀传统文化，培养同学们对汉字的兴趣和热爱。

汉字大赛活动方案（通用10篇）汉字大赛活动方案第1篇一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。

结合上级通知精神，特开展此次听写大赛活动。

二、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象一至六年级学生。

四、活动主题及内容主题：书写汉字，传递文明内容：各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。

以语文基础字词为主。

选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。

五、活动安排各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结，对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理。

活动形式：活动以年级为单位，本着人人参与的原则，将学生分成几组，每组成员书写同样多的生字，然后评出对错，得出总分，获胜小组给予得星奖励。

六、听写要求1、在10秒内时间内，正确书写出（读出）所报的词语，并做到笔顺正确。

念完答题在20秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。

2、不得作弊，不得弄虚作假。

3、具体分值，具体操作方法，各班主任还学结合各班情况而定。

汉字大赛活动方案第2篇为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，提高学生的学习积极性，鼓励小学生热爱汉字，二年级语文组特举办本次汉字听写大赛。

一、活动主题：“规范书写汉字，弘扬母语文化”二、参加对象：二年级学生三、比赛时间：1、班级选拔赛（集体听写）：11月24日—11月28日2、年级比赛：12月2日午读时间四、主持：闫志芳五、汉字听写范围：小学二年级语文上册1—5单元学过的生字。

六、活动步骤：（一）班级初赛阶段1、各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。

2、听写时间内容由本班语文教师统一。

汉字比赛策划书游戏3篇篇一汉字比赛策划书游戏一、活动主题“横竖撇捺有乾坤，一笔一划成文章”二、活动目的本次汉字比赛游戏旨在激发同学们对汉字的兴趣，提高同学们的汉字书写能力和文化素养，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与对象。

2. 准备活动所需的道具和奖品。

3. 宣传活动，鼓励同学们积极参与。

4. 组织志愿者，负责活动现场的布置和管理。

七、活动内容1. 汉字听写：主持人播报词语，选手在规定时间内写出正确的汉字。

2. 汉字组字：给出一些偏旁部首，选手在规定时间内组成尽可能多的汉字。

3. 汉字猜谜：主持人出示谜面，选手猜出谜底。

5. 书法展示：邀请书法老师现场展示书法技巧，并邀请同学们上台体验书法创作。

八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和比赛规则，宣布活动正式开始。

2. 比赛环节：按照上述比赛内容进行比赛，每个环节结束后统计分数，评选出优胜者。

3. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并对所有参与者表示感谢和鼓励。

4. 书法展示：邀请书法老师现场展示书法技巧，并邀请同学们上台体验书法创作。

九、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 书法用品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗。

2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊。

3. 观众要文明观赛，不得干扰比赛。

4. 注意活动安全，避免发生意外事故。

[策划人姓名][具体日期]篇二汉字比赛策划书一、活动主题“弘扬汉字文化，书写美丽人生”二、活动目的本次汉字比赛旨在激发同学们对汉字的兴趣，提高同学们的汉字书写能力，培养同学们的审美能力和文化素养。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，宣传本次活动的目的、时间、地点和比赛规则。

菏泽市“快乐汉字”比赛活动实施方案各县区教育局、语委，市属各学校：根据菏泽市教育局、菏泽市语委《关于举办“快乐汉字”竞赛活动的通知》要求，经研究，定于5月中旬举办菏泽市汉字听写大赛。

现制定有关实施方案。

一、组织单位主办单位：菏泽市教育局、菏泽市语言文字工作委员会承办单位：菏泽市语言文字工作委员会办公室协办单位：牡丹区语言文字工作委员会办公室技术支持：山东省教育电视台诺亚舟优学派二、活动主题:推行规范汉字，传承中华文化三、比赛时间、地点、参赛人员2014年5月15日下午2:00点正式开始牡丹区教育会堂（牡丹区重庆路1266号）12支县区代表队60名参赛选手；市、区语委相关领导；语委成员单位的代表；学生、教师、家长。

四、比赛内容以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为出题核心，对超出《通用规范汉字表》的考题，采用通用且公认权威的汉语词典作为出题、释义和评判依据。

比赛中，要求选手书写规范、工整、笔画顺序正确。

（语文出版社2013年版）、参考书目为《通用规范汉字表》《通用规范汉字字典》（商务印书馆2013年版）《辞海》《汉语大字典》以及山东友谊出版社出版的《中华经典诠解》《山东地名故事》《汉字字根》《中华国学课本》等。

听写形式主要为听写词语、成语填空、听写地名等。

五、比赛规则（一）赛前检录：13：30，开始检录。

（二）出场顺序：每组6名选手，按要求配带序号牌（一律贴在右肩膀处，选手序号由各领队确定，一经确定，不得更改），参赛选手按序号顺序坐好。

比赛代表队出场以所在队的抽签序号为序，选手答题以选手的序号为序。

（三）比赛流程1．初赛（60晋16～20），6台机器。

（1）12个代表队60名选手按队员序号排序，6人一组，分10组进行比赛。

（2）每组的6个队员连续听写三个词语，记录其个人积分（每写对一个积1分）。

若积3分的人数多于20名，则少于3分的选手直接被淘汰，积分为3分的选手继续比赛，难度递增，连续听写二个词语，直至决出前16～20名队员，进入复赛；若积3分的人数少于16人，则获得2分的队员再进行比赛，难度递增，连续听写2个词语，直至初赛的前16～20名选手出线。

一、活动背景汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进亲子间的感情，提高家庭文化氛围，我们特举办亲子汉字比赛活动。

通过比赛，让孩子们在快乐中学习汉字，增强对汉字的热爱和兴趣，同时增进家长与孩子之间的互动与沟通。

二、活动目标1. 培养孩子们对汉字的兴趣和热爱，提高汉字书写能力。

2. 增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭教育。

3. 提升家庭文化氛围，传承中华民族优秀传统文化。

4. 增强孩子们的团队协作能力和竞技精神。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点XX小学多功能厅五、参赛对象1. 年龄在6-12岁的学生。

2. 每位学生可邀请一位家长作为搭档参加比赛。

六、比赛项目及规则1. 比赛项目：（1）汉字听写比赛（2）汉字接龙比赛（3）汉字猜谜比赛（4）亲子书法比赛2. 比赛规则：（1）汉字听写比赛：参赛者根据听到的汉字进行书写，限时5分钟，正确率越高得分越高。

（2）汉字接龙比赛：参赛者依次接龙，每次接龙必须使用前一个汉字的最后一个笔画，限时3分钟，接龙次数越多得分越高。

（3）汉字猜谜比赛：参赛者根据谜面猜出对应的汉字，限时2分钟，猜对数量越多得分越高。

（4）亲子书法比赛：家长与孩子共同完成一幅书法作品，限时30分钟，作品质量越高得分越高。

3. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，服从裁判判决。

七、奖项设置1. 一等奖：每组1名，颁发奖品和证书。

2. 二等奖：每组2名，颁发奖品和证书。

3. 三等奖：每组3名，颁发奖品和证书。

4. 优秀奖：每组若干名，颁发奖品和证书。

八、活动筹备1. 宣传推广：通过学校、社区、家长群等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。

2. 活动报名：设立报名处，接受报名，并对报名信息进行整理。

3. 活动场地布置：布置比赛场地，确保比赛顺利进行。

4. 裁判培训：对裁判进行培训，确保比赛公平公正。

5. 奖品准备：提前准备好奖品，确保奖品质量。

汉字文化大赛策划书一、活动主题“传承汉字文化，书写精彩人生”二、活动目的1.弘扬汉字文化，增强人们对汉字的重视和热爱。

2.提高参与者的汉字书写和运用能力。

3.促进文化交流，营造良好的文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与人群，例如学生、社会人士等]六、前期准备1.组建活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

2.联系评委，邀请汉语言文学专家、教师等担任评委。

3.确定比赛规则和评分标准。

4.准备比赛所需的物资，如试卷、答题纸、奖品等。

5.进行活动宣传，通过线上线下多种渠道发布活动通知，吸引更多人参与。

七、活动流程1.报名阶段（[报名时间区间]）-在线上线下设置报名点，接受个人或团队报名。

-收集报名信息，整理参赛名单。

2.初赛阶段（[初赛时间]）-采用笔试形式，考查汉字的读音、书写、释义等基础知识。

-根据初赛成绩，选拔一定数量的选手进入复赛。

3.复赛阶段（[复赛时间]）-设计汉字听写、成语接龙、诗词填空等环节。

-综合得分，选出若干选手进入决赛。

4.决赛阶段（[决赛时间]）-包括汉字创意解读、现场作文、汉字知识抢答等环节。

-最终根据评委打分和观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、比赛规则1.参赛选手需遵守比赛时间和纪律，迟到或违规者将被取消比赛资格。

2.比赛过程中不得使用任何电子设备或参考资料。

3.评委的评判结果为最终结果，选手不得有异议。

九、评分标准1.准确性（60%）：答案的正确与否。

2.完整性（20%）：回答的内容是否完整。

3.创新性（10%）：对于汉字的解读或运用是否有新颖的思路。

4.表达能力（10%）：在阐述观点或回答问题时的语言表达是否清晰流畅。

十、奖项设置1.一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

2.二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

3.三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

4.优秀奖若干，颁发奖品和荣誉证书。

汉字趣味大赛活动方案
一、活动目的
1. 激发广大师生对汉字文化的热爱和兴趣。

2. 增强师生对汉字的认知和理解,感受汉字的博大精深。

3. 营造校园浓厚的汉字文化氛围,弘扬中华优秀传统文化。

二、活动内容
1. 汉字猜谜:参赛者猜谜汉字的含义、组成部分和演变历史等。

2. 汉字书写:参赛者现场书写规范的汉字,展示书写技艺。

3. 汉字故事会:参赛者讲述汉字的由来、典故或相关文化知识。

4. 汉字演绎:参赛者用肢体、语言等形式演绎汉字的形体结构和寓意。

三、活动时间和地点
时间:20XX年X月X日
地点:校园大礼堂
四、参与对象
学校师生及社会人士(年龄不限)
五、奖励设置
1. 一等奖X名,奖品XXX。

2. 二等奖X名,奖品XXX。

3.三等奖X名,奖品XXX。

4. 优秀奖X名,奖品XXX。

六、报名方式
1. 现场报名
2. 网上报名
七、赛事流程
1. 开幕式
2. 汉字猜谜比赛
3. 汉字书写比赛
4. 汉字故事会
5. 汉字演绎环节
6. 颁奖仪式
八、活动意义
通过趣味活动进一步激发大众对汉字文化的热爱,增强对汉字知识的理解,传承和发扬中华优秀传统文化。

汉字大赛策划书概述汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

为了弘扬汉字文化，激发人们对汉字的兴趣和热爱，我们决定举办一场汉字大赛。

本文档将详细描述这场比赛的策划方案。

目标我们的目标是通过汉字大赛，提高人们对汉字的认识度和理解能力，传承和发扬中华文化。

通过参与活动，人们将更加了解汉字的深厚内涵和演变历程。

参赛方式1.报名阶段：我们将在各大学校、社区和互联网上公布报名信息，邀请广大汉字爱好者积极报名参加。

报名需要填写相关个人信息和提交一个自己喜欢的汉字的写作或创意作品。

报名截止日期为XX月XX日。

2.初赛阶段：我们将筛选出一定数量的参赛者进入初赛，初赛的内容将包括汉字知识问答和书写比拼等环节。

初赛将在XX月XX日举行，得分最高的选手将晋级到决赛。

3.决赛阶段：决赛将是一场有趣又富有创意的汉字文化表演。

选手们将展示自己对汉字的理解和创意，可以通过书法、诗歌、绘画等形式展现。

评委会将根据参赛者的表现，综合评定选手的得分和名次。

4.颁奖典礼：在决赛结束后，我们将举行盛大的颁奖典礼，表彰获奖选手的优秀表现和对汉字文化的贡献。

同时，我们还将推出一本精美的汉字大赛纪念集，记录下本次比赛的精彩瞬间。

活动亮点1.多样化的赛制：我们将设计多个环节，以丰富比赛内容，包括汉字知识问答、汉字书写比拼、创意表演等。

通过多样化的赛制，使比赛更加有趣和富有挑战性。

2.激励奖励机制：除了设置冠亚季军奖项外，我们还将设立最佳创意奖、优秀表现奖等多个奖项，以鼓励选手们发挥创造力和独特魅力。

同时，我们也将为所有参赛选手提供一份精美的参赛证书，感谢他们的积极参与。

3.社区互动：我们希望通过比赛将更多的人聚集在一起，共同分享对汉字的热爱和研究。

因此，在比赛期间，我们将组织一些相关的讲座、展览和交流活动，提供一个互动交流的平台，让人们更好地了解和传承汉字文化。

营销推广1.社交媒体宣传：我们将通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布比赛信息和相关内容，吸引更多的参赛者和观众。