2018教育统计工作计划

2018年教育统计工作计划
为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定2018年度工作计划。

按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。

组长：xxx 校长(各项数据审核、确认)
副组长：xxx(统计工作的策划、布置、各方工作协调)
组员：
Xxx 后勤主任固定资产管理员，提供办学条件数据
Xxx学校会计，统计上报数据
Xxx 德育处主任，负责学生管理
Xx 教导处主任，负责教师管理
1、具体工作计划制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度
2、采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况；制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。

3、收集教职员工信息变化与参加培训情况：建立培训情况记录档案，完成相关报表统计
4、负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报
表统计。

5、核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。

6、审核学校各部门上报数据是否达标
7、收集全校各部门数据、进行输机、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。

8、对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。

汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核,并签字确认方能上报
9、完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成相关报表统计。

第三小学校
2018年1月。

集宁六中2018年教育统计工作计划在2017年度教育统计工作完成的基础上，为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定2018年度工作计划。

一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。

按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。

为了保证学校统计工作的顺利进行，由副校长担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。

组员包括各个业务分管负责人：负责教育教学工作的教务主任、负责安全工作的政教主任、学校固定资产管理员、负责学校财务的总务处主任。

明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。

在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。

组长：巩卫军（各项数据审核、确认）副组长：徐胜龙（统计工作的策划、布置、各方工作协调）组员：高建平（固定资产管理员，提供办学条件数据）董淑琴（学校会计，提供学校固定资产数据）张勇（教务处主任，负责提供图书、体卫艺测试数据）王莉莉（教务处老师，统计上报数据）王英（办公室主任，负责提供教师情况数据）杨志敏（住宿部主任，负责提供学生住宿情况数据）郭伟（德育处副主任，负责学生管理）二、具体工作计划1.制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。

2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况；制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。

3.收集教职员工信息变化与参加培训情况；建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。

4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。

5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。

一、前言为了全面提高我国教育统计工作的质量，确保教育统计数据的真实、准确、完整，更好地服务于教育决策和管理，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高教育统计数据质量，确保数据的真实性、准确性和完整性。

2. 完善教育统计管理制度，规范统计流程，提高统计工作效率。

3. 加强统计队伍建设，提升统计人员的业务素质和服务意识。

4. 深化教育统计改革，推动统计信息化建设，实现统计数据共享。

三、工作内容1. 教育统计制度建设（1）完善教育统计法规，制定相关实施细则，确保统计工作的合法性、合规性。

（2）建立健全教育统计指标体系，科学设置统计指标，提高数据质量。

（3）制定教育统计工作流程，明确各级统计部门职责，确保统计工作有序进行。

2. 教育统计业务培训（1）加强对各级统计人员的业务培训，提高其业务素质和服务意识。

（2）定期举办统计知识讲座，普及统计法规和业务知识。

（3）组织统计人员参加上级统计部门举办的各类培训活动，拓宽视野，提升能力。

3. 教育统计质量控制（1）加强对统计数据的审核，确保数据的真实性、准确性和完整性。

（2）建立统计数据质量监控机制，对异常数据进行跟踪调查，及时纠正错误。

（3）定期开展统计数据质量评估，总结经验，改进工作。

4. 教育统计信息化建设（1）推进统计信息化建设，提高统计数据的处理和分析能力。

（2）建立健全统计数据库，实现数据资源的共享和利用。

（3）开发统计软件，提高统计工作的自动化、智能化水平。

5. 教育统计服务（1）为教育行政部门提供数据支持，为教育决策提供依据。

（2）开展统计咨询服务，为学校、科研机构等提供数据支持。

（3）加强统计信息发布，提高公众对教育统计工作的关注。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立教育统计管理工作领导小组，统筹协调各项工作。

2. 制定年度工作计划，明确工作任务、目标和责任。

3. 加强部门协作，形成工作合力，确保各项工作顺利开展。

4. 定期开展检查评估，及时发现问题，改进工作。

【2018年教育统计年度工作总结】学校教育统计工作流程XX中学2018年度教育统计工作总结根据上级教育统计工作相关会议精神，我校高度重视教育事业统计数据自查工作，成立了由校长为组长，相关责任人为成员的教育事业统计数据质量监控核查工作小组。

我校在2017年教育统计工作的基础上，完善相关制度、岗位职责，深入学习相关制度及规定，工作小组根据文件要求和我校实际情况，详细制定了自查方案。

学校多次召开会议布置、落实、督查教育事业统计数据自查工作。

我校统计工作人员对学校基本情况、制度建设，特别是对2014年至2017年《基层统计报表》中的办学规模、师资情况、办学条件等指标的数据与学校当年数据库中的数据进行了认真细致的核对。

我校所有指标数据误差率为零。

为了保证学校统计工作质量的长效机制、保证2018年教育统计年报工作的科学性、合理性、准确性，我校在往年工作的基础上严格做到以下几点：1.充分认识统计教育工作的重要性，统计教育工作是为全面提高基层统计人员的业务素质，从源头把好数据质量关，建设一支具有良好统计职业道德的队伍，进一步适应市场经济发展对统计工作的需要，推进统计事业阳光发展的有效途径。

校领导高度重视，统计工作人员辛勤劳动，形成了全校上下重视统计工作，信赖统计数据的良好局面。

2.校长亲自担任此次教育统计工作的组长，同时有分管统计工作的校领导，主管统计工作的部门负责人，有兼职统计工作人员，同时认真学习《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施条例》、《教育统计管理规定》及其他统计工作相关制度文件；明确了主管统计工作的负责人，执行我校的综合统计职能；统计工作开展前，参加上级教育行政部门教育统计布置培训会，保证数据填报符合相关规定。

3.学校先后完善了十一中教育统计工作制度、统计人员工作职责等规章制度，从根本上规范了统计工作，保证了统计工作有序运行。

4.有专门的办公场地，统计人员拥有一台联网运行的笔记本电脑。

学校教育统计工作计划方案一、背景教育统计工作是学校管理和发展的基础工作之一，通过搜集、整理和分析教育相关的数据，为学校决策提供科学依据，推动学校的和发展。

为了提高学校教育统计工作的效能，制定本计划方案。

二、目标1.建立健全学校教育统计的工作机制和流程。

2.提高教育统计人员的专业素质和工作能力。

3.提升学校的信息化管理水平。

4.提供完善的教育统计数据，为学校决策和发展提供科学依据。

三、任务及实施步骤任务一：制定学校教育统计工作的规范文件1.研究制定学校教育统计工作规范文件，明确职责和工作流程。

2.制定数据搜集、整理、分析及报告的标准和要求。

3.修订评估和监控指标，确保数据的准确性和可比性。

任务二：加强教育统计人员的培训和学习1.设计培训计划，提升教育统计人员的统计理论和实践能力。

2.加强数据处理和信息技术的学习，提高教育统计人员的信息化管理能力。

3.建立教育统计人员的学习资料库，为其提供学习和交流的机会。

任务三：完善学校信息管理系统1.调研市场上的信息管理系统，选择适合学校的教育统计软件。

2.与软件供应商合作，定制和实施学校信息管理系统。

3.培训学校管理人员和教师使用信息管理系统，提高其信息化管理水平。

任务四：完善数据搜集和统计工作1.设计数据搜集表格和问卷，确保数据的全面和准确。

2.建立数据搜集和整理的标准化流程，减少统计错误的风险。

3.加强数据分析和报告的能力，提供高质量的统计数据和报告。

任务五：推动教育统计与科研的结合1.鼓励教育统计人员参与科研项目，提高其科研水平。

2.支持教育统计人员在学术期刊和研讨会上发表研究成果。

3.加强教育统计与教育政策研究、教学等领域的合作，推动教育统计的发展。

四、资源保障1.配备专职的教育统计人员，确保学校教育统计工作的专业性。

2.提供教育统计所需的硬件设备和软件系统，保障工作的顺利进行。

3.组织专题培训和学习交流活动，提高教育统计人员的工作能力。

4.配备足够的经费，保障学校教育统计工作的正常开展。

学校教育统计工作计划学校教育统计工作计划一、背景和目的教育统计是一项重要的工作，旨在帮助学校了解教育发展的现状和趋势，从而为决策提供依据。

本计划旨在规划学校教育统计工作，确保数据的准确性和有效性，为学校的发展提供数据支持和方向指引。

二、工作内容1. 数据收集和整理通过各种渠道，如学生统计表、教师统计表、课程统计表等，收集与学校教育发展相关的数据，并进行分类整理。

同时，建立数据监测机制，及时更新和补充数据，并确保数据的准确性和完整性。

2. 数据分析和报告根据收集到的数据，进行数据分析工作，从中发现问题、掌握趋势和提取规律。

通过编制定期报告，向学校领导和相关部门提供数据分析结果，并提供相应的建议和措施供其参考，以促进学校的教育改革和发展。

3. 教育指标体系的建立和完善根据学校的教育目标和需要，建立科学合理的教育指标体系，包括教育质量指标、学生发展指标、教师发展指标等，以量化、可比较的方式来评价学校教育的状况和进展情况。

同时，不断完善指标体系，使之更加适应学校的发展需求。

4. 数据培训和技术支持对学校相关人员进行数据统计和分析的培训，提高其对数据工作的理解和操作能力。

同时，为其提供技术支持，解决在数据收集、整理、分析过程中遇到的问题和困难，确保数据工作的顺利进行。

5. 数据分享和交流定期组织数据分享和交流活动，邀请其他学校或相关专家学者，分享他们在教育统计工作中的经验和成果，并与他们进行学术交流和合作，以推动教育统计工作的进一步发展和提高。

三、工作计划和时间安排1. 数据收集和整理：每学期至少一次，具体时间根据学校的教学周期来确定。

2. 数据分析和报告：每学年至少两次，分别在年初和年末进行，以总结过去一年的教育情况和展望未来的发展方向。

3. 教育指标体系的建立和完善：每年进行一次，根据学校的发展需求和实际情况进行调整和修订。

4. 数据培训和技术支持：每学年进行一次，具体时间根据需要和学校的安排来确定。

学校教育统计工作计划教育统计工作是学校管理的重要组成部分，它为学校的决策提供了重要的数据支持，有助于提高学校的教育质量和管理水平。

为了更好地开展学校教育统计工作，特制定以下工作计划：一、工作目标1、确保统计数据的准确性和完整性，真实反映学校教育教学的实际情况。

2、及时完成各项统计任务，为学校的规划、决策和评估提供可靠的数据依据。

3、建立健全教育统计工作制度和流程，提高统计工作的效率和质量。

4、加强统计数据分析和应用，为学校的发展提供有价值的建议和对策。

二、工作内容1、学生基本情况统计（1）定期收集和整理学生的个人信息，包括姓名、性别、年龄、班级、籍贯等。

（2）统计学生的入学情况、转学情况、休学情况和退学情况，及时更新学生学籍信息。

（3）汇总学生的考试成绩、学科竞赛成绩、综合素质评价等数据，为教学质量评估提供依据。

2、教职工情况统计（1）收集教职工的个人信息，如姓名、性别、年龄、学历、职称、工作岗位等。

（2）统计教职工的培训情况、教学工作量、科研成果等，为师资队伍建设提供参考。

3、教学资源统计（1）统计学校的教室数量、实验室设备、图书资料、体育器材等教学设施和资源的配备情况。

（2）定期盘点教学物资的使用情况和损耗情况，为学校的物资采购和管理提供数据支持。

4、教育经费统计（1）记录学校的各项收入和支出，包括财政拨款、学费收入、办公经费、设备购置费用等。

（2）分析教育经费的使用效益，为合理安排经费预算提供建议。

5、教学活动统计（1）统计学校开展的各类教学活动，如公开课、示范课、教研活动等的次数和参与人数。

（2）收集教师的教学计划、教案、教学反思等教学文件，评估教学过程的规范性和有效性。

三、工作措施1、建立统计工作台账设计规范的统计表格和台账，明确各项数据的统计口径和计算方法，确保数据的一致性和可比性。

2、加强数据审核对收集的数据进行严格审核，确保数据的真实性和准确性。

对于异常数据，要及时进行核实和修正。

统计学教学工作计划
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统计学教学工作计划【第一篇】：统计学专业教学计划
一﹑培养目标与人才规格
培养目标：本专业培养学生具有较扎实的数学理论基础，牢固地掌握数理统计基本理论和方法，掌握统计学的基本原理以及金融经济学原理，能熟练地运用计算机技术和统计学原理分析数据，发现和解决社会、经济、生产等实际领域的统计问题，能在金融、保险及其他企、事业单位从事风险管理、统计预测与决策、统计调查、统计信息管理等应用、开发和管理工作，或在科研院所、高等学校从事研究和教学等实际工作，在德、智、体诸方面全面发展，具有创新精神的高级专门人才。

人才规格：
1。

热爱祖国，热爱人民；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好。

2。

具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有科学严谨的治学态度，较高的科学素养和一定的人文素养；具有较强的实践能力、人际沟通能力、口头与文字表达能力和管理能力；掌握一门外国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；能熟练使用计算机，计算机水平达到国家二级及以上。

3。

具有良好的数学基础，经过比较严格的科学思维训练，掌握。

教育统计年度工作计划教育统计年度工作计划和总结(6篇)教育统计年度工作计划教育统计年度工作计划和总结篇一(一)负责组织实施国家统计局和省、州统计局及县委、县政府规定和下达的统计调查任务，统计现代化建设规划;组织领导和综合协调各乡镇、各部门的统计和国民经济核算工作。

(二)在县政府统一领导下，会同有关部门组织实施重大的国情国力普查;负责组织协调各乡镇、各部门的统计调查、社会经济调查、社会监测;审查和审批各乡镇、各部门统计调查计划、调查方案;组织全县统计报表的管理工作。

(三)搜集、整理、提供全县性的基本统计资料，并对国民经济、社会发展和科技进步情况进行统计分析、统计预测和统计监督，向县委、县政府及有关部门提供咨询建议;搜集、整理、提供州内各市县基本统计资料，并进行对比、分析研究。

(四)统一核定、管理、公布、出版全县性的基本统计资料，定期发布全县国民经济和社会发展情况统计公报;积极培育和发展统计信息咨询市场。

(五)逐步建立、健全和管理全县统计信息自动化系统和全县统计数据数据库体系;组织协调和统一管理各乡镇、各部门的统计数据库网络。

(六)组织指导统计教育、统计干部培训工作，组织实施全县统计专业职务资格的统一考试和统计人员上岗培训及资格考试的有关工作;切实抓好对统计干部的教育培训工作;指导和管理统计专业技术人员继续教育工作。

(七)依照《统计法》和《统计法实施细则》及《云南省统计管理条例》的有关规定，监督检查统计法律法规在我县的贯彻实施，组织统计执法检查，查处统计违法案件。

(八)指导中央、省属和国有驻县单位的统计工作。

(九)承办县委、县政府和上级机关交办的其他工作。

根据上述职责，县统计局设四个职能股和办公室。

(一)办公室综合协调、管理局机关行政工作，负责全县性会议的组织，文、电、资料、函件的打印、收发、传阅和清退、归档保管;草拟统计工作计划、报告和总结;负责各项经费的管理使用，管理本局固定资产;组织全县统计专业资格考试和统计人员上岗培训工作;负责人事、保密、治安保卫和退休干部管理工作;负责政务信息的搜集、传递与反馈工作;协助局领导对公务员进行考核上报工作;组织制定全县经济、社会、科技统计调查制度及改革方案;审查和审批地方、部门的统计调查方案;组织贯彻统计法律法规，负责执法监督、检查和宣传工作;会同有关股检查处理统计违法案件;负责统计检查员的学习培训工作;承办局领导交办的其他事项。

2018--2019学年济南大学幼儿园教育统计年度工作计划随着教育产业化改革的不断深入，财政加强了对学校经费的控制，很多领导者中往往只重视教育管理，而忽视了对学校财务制度的建设和管理，导致学校财务混乱，资产流失严重，因此，内部审计显得尤重要。

为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定本工作计划。

一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。

按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我园建立统计工作领导小组，由园长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。

为了保证学校统计工作的顺利进行，由副园长担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。

组员包括各个业务分管负责人：负责教育教学工作的教研组长、负责后勤工作的教师、负责安全工作的主任。

明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。

在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。

二、具体工作1 .制定学年度统计工作计划、修订和补充相关制度。

2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况；制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。

3.收集教职员工信息变化与参加培训情况；建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。

4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。

5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。

6.审核学校各部门上报数据是否达标。

7.收集全校各部门数据、进行输机、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。

8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。

汇总数据必须由园长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。

9.完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。