二班“节能减排绿色生活”主题班会

1.小学生绿色低碳节能先行主题班会教案教学目标：1、了解低碳的知识，懂得低碳环保的意义及价值，从而增强珍惜环境、保护环境的意识，从小养成节能环保的良好习惯。

2、通过自主、合作、探究，提高沟通、合作的能力。

教学准备：课件教学过程：一、情境导入1、同学们，在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物，它们是我们人类的好朋友。

请欣赏图片。

出示动物图片，教师相机介绍。

2、出示媒体报道，了解报道内容。

学生读报道交流读后感受。

3、了解温室效应师：许多科学家认为，全球气温不断升高，气候变暖的主要原因是人类过量排放温室气体。

比如汽车排放的尾气，工厂大量排放的废气。

这些气体将增加大气层的厚度，就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子，被窝里特别热，人特别的不舒服，这种现象就是温室效应。

师：温室效应给人类带来了非常大的影响。

（出示图片）各种自然灾害频频发生，这样下去我们的人类必将走向世界末日。

我们地球的明天在哪里，人类的明天在哪里？我们要不要拯救地球，拯救人类？师：要想挽救地球，要想挽救人类，我们应该怎么做呢？生发表意见。

4、了解低碳环保的意义师：真厉害，许多科学家也认为减少温室气体的排放是减弱温室效应的一个好办法，近几年，在我们周围流行着一个词：低碳。

流行的一句话：今天你低碳了吗？师：低碳是什么意思呢？（生发表意见）在生活中我们怎么做就是低碳呢？看了这段视频，相信你会对低碳有更多的了解。

能从身边的小事做起，从点滴做起，在生活中节约能源减少排放这就是低碳生活。

如果我们想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好办法?你们提到的各种方法正是我们开展综合实践的有效方法，现在我们要不要围绕低碳生活开展综合实践活动呢？我们就围绕低碳生活给我们的活动起个名字吧！学生给活动命名。

二、合作探究，确定研究内容和方法1、师：围绕这个主题，你最想研究什么？最想了解什么？及小组成员互相交流你最想研究的问题和主题。

（以组进行交流）2、汇报交流结果，师生提炼出研究的子课题。

绿色低碳节能环保主题班会班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到本次班会，我们今天的主题是绿色低碳节能环保。

作为绿色校园建设的一员，我们应该怎样做到环保，减少碳排放呢？让我们一起探索吧！1. 了解环保意识的重要性环保意识是指人们对环境问题的认识和关注。

我们每个人都应该意识到环保的重要性。

我们生活的地球只有一个，我们应该共同呵护它，保护它。

只有增强环保意识，我们才能从根本上解决环境问题。

2. 培养节约资源的好习惯资源的浪费是造成环境问题的主要原因之一。

我们应该从小事做起，如节约用水、用电、用纸等。

关灯、关水龙头、减少纸张使用量，这些都是我们可以做到的小事情，但对环境保护有着积极的影响。

3. 倡导低碳出行方式随着全球变暖问题日益突出，低碳出行方式越来越受到关注。

我们可以选择骑自行车、步行或乘坐公共交通工具来减少汽车尾气的排放。

同时，我们也可以推广绿色出行理念，号召同学们尽量减少单独开车，共享出行资源。

4. 推动垃圾分类垃圾分类是实现环保的重要一环。

我们可以主动参与到垃圾分类工作中，积极将可回收垃圾进行分类投放。

此外，我们还可以通过宣传和教育活动，提高同学们对垃圾分类重要性的认识，进一步推动垃圾分类工作的开展。

5. 积极参与环保活动环保活动是增强环保意识的重要途径之一。

我们可以参加社区组织的环保志愿者活动，通过实际行动感受环保工作的重要性和紧迫性。

此外，我们还可以积极参与学校组织的环保实践活动，如植树造林、清洁校园等。

6. 日常生活中的环保小贴士在日常生活中，我们还可以采取一些小贴士来实现环保。

例如，购物时尽量选择环保袋替代塑料袋，减少一次性用品的使用，尽量选用可持续发展的产品等等。

这些小贴士看似微小，却在日积月累中发挥了积极的作用。

同学们，绿色低碳节能环保是我们每个人的责任。

让我们从现在起行动起来，践行绿色生活的理念，为保护我们共同的家园做出贡献！让我们的行动点亮绿色未来！谢谢大家！（字数：596字）。

小学生节能有我共享绿色的主题班会小学生节能有我共享绿色的主题班会（通用7篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。

你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编为大家收集的小学生节能有我共享绿色的主题班会，希望对大家有所帮助。

小学生节能有我共享绿色的主题班会篇1班会背景人类生长于自然，存活于自然，我们不能破坏自然，伤害我们自己。

现在社会倡导低碳生活，我们政府也提出“世界现代田园城市”，“城乡环境综合整治”等。

号召大家来节约资源，保护环境。

作为高中学生，理应加入到节能环保的行列中来。

我们要从生活中的点点滴滴做起，一个弯腰或者向前走一步，把垃圾扔垃圾筒，垃圾分类等等。

节能环保需要我们全社会的努力，每个人每天出一份力，我们的社会肯定会变的十分干净。

让我们携手一起创造吧!班会目的通过主题班会的活动，让同学们认识到“节能环保” 的知识，并且认识到“节能环保” 的重要性，激发学生爱护环境，理解“节能环保”的深刻内涵。

让他们以实际行动成为“节能环保”的传播者，成为“节能环保”的践行者。

班会意义在这里我们此次节能环保班会的意义很简单就是希望大家从现在开始，争做节能环保之人，做节能环保之事。

我相信人人节约一小点，我们的生活将会幸福一辈子!活动过程(一)宣布主题班会开始下面请同学们看一个短篇《节能环保呼希制作》看完你们想到了什么(二)节能环保知识知多少同学们对节能环保知识的了解多少呢?下面有几道抢答题。

请听题：1、《中华人民共和国节约能源法》自哪哪月那日起实施( )A.2008年4月1日 B、2008年5月1日 C、2008年6月1日2、“世界环境日”在 ( )A、6月5 日B、5月29日C、6月3日3. “世界植树日”在 ( )A、3月12日B、3月11日C、3月10日4. 眼睛劳累了，看一看( )对眼睛有好处。

A、红色B、绿色C、黄色5.中国野生动物保护协会的会徽是( )A、大熊猫B、丹顶鹤C、骆驼6.减小“白色污染”我们应该()A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品(三)环境受到破坏的原因(1) 回想我们看过的短片，以前的优美环境到哪去了呢?现在的灾害是什么原因造成的呢?(2) 刚才同学们都做的非常不错，那么除了我们刚才说到的那些，我们还能做些什么呢(四)小游戏道具：10张A4纸板，正面用颜色大字显示角色身份，例：树，河流，湖泊用绿色字，背面：角色要做的动作，要说的对白，和时段的说明，一块大布，最好是金色或土黄色的，用来表示沙漠参与者共10名:人：1名，沙漠：1名，老虎：1名，小猴子：1名，树木：4名，河流：1名，湖泊：1名，现场剧务1名，迅速的角色及排位场景：所有演员面向观众，由右至左：1.人，2.树木+河流+湖泊+老虎+小猴子，混合站在一起，只有老虎和猴子可以走动追逐3.沙漠，剧情：话筒轮流传递使用，用道具纸显示角色身份1. 沙漠大声说：我是沙漠，没有水只有沙，扼杀绿色、扼杀生命是我的拿手好戏!哼哼(奸笑，并张开双手拿表示沙漠的道具布，向树木、河流、湖泊逼过去)。

节能减排的主题班会标题：共建绿色家园，致力于节能减排主持人：同学们，大家好！今天我们要举行一场关于节能减排的主题班会，共同探讨如何以绿色的方式生活，为保护地球做出贡献。

让我们一起来探讨如何节能减排吧！首先，请我们的同学XXX来分享他的经验和观点。

同学分享一：个人层面的节能减排XXX：大家好！我想分享一些个人层面的节能减排的经验。

首先，在生活中我们要养成节约用水的好习惯，比如关掉水龙头、收集雨水、修复漏水等等。

其次，在用电方面，我们可以随手关灯、合理使用电器、购买节能家电等。

另外，选择公共交通工具或者骑自行车等绿色出行方式，减少汽车尾气的排放。

最后，我们也可以通过垃圾分类，回收利用等方式，降低废弃物对环境的影响。

希望大家都能从小事做起，共同为节能减排贡献自己的力量。

主持人：非常感谢XXX的分享！接下来，请我们的同学XXX来分享与大家一起探讨。

同学分享二：校园层面的节能减排XXX：大家好！我想分享一些校园层面的节能减排措施。

首先，校园可以加强对电力、水资源的管理，比如改善供电系统、优化供水系统等。

同时，在教学楼和宿舍楼可以设置自动照明系统和智能用电管理系统，合理控制照明和电器使用。

另外，校园可以鼓励师生使用环保的交通方式，比如鼓励步行、自行车行驶，建设骑行道等。

最后，我们可以开展环保主题的活动，如废品回收、关灯行动、节能减排知识竞赛等，增强师生对节能减排的意识和行动。

希望我们的学校能成为节能减排的示范校园。

主持人：非常棒的想法！节能减排不仅是个人责任，也是社会责任。

接下来，请我们的同学XXX来分享在社会层面的节能减排事迹和心得。

同学分享三：社会层面的节能减排XXX：大家好！我想分享一些社会层面的节能减排实践。

首先，我们可以鼓励企业和工厂采用清洁能源，减少污染物排放，关停高能耗、高污染的工厂，优化生产工艺，降低能耗和废气的排放。

其次，我们可以鼓励政府加大环保政策的力度，加强法律法规的制定和执行，提高环保意识。

节能减排绿色低碳主题班会教案主题：节能减排，共建绿色低碳世界目标：- 了解节能减排的重要性和意义- 掌握一些节能减排的具体措施- 培养学生保护环境的意识和责任感内容安排：1. 引入 (5分钟)- 通过引述环境保护方面的数据或短篇文章，激发学生对节能减排的兴趣，并引导他们思考环境保护的重要性。

2. 节能减排介绍 (10分钟)- 讲解节能减排的概念和意义，解释为什么我们需要关注节能减排。

- 通过图片、演示或视频等形式，展示节能减排在实际生活中的应用。

3. 节能减排措施介绍 (15分钟)- 介绍一些常见的节能减排措施，如节约用水、节约用电、减少废物等。

- 强调每个人都可以从小事做起，积极采取这些措施来降低碳排放。

4. 环境保护实践 (20分钟)- 组织学生分小组，进行一次环境保护实践活动，比如清理校园垃圾、植树等。

- 强调实践的重要性，通过实际行动让学生深入体会环境保护的意义和乐趣。

5. 总结 (5分钟)- 通过讨论或小结的形式，概括当天的研究内容，强调节能减排对于构建绿色低碳世界的重要性。

- 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，并积极传播环保理念。

教学方法：- 激发兴趣法：通过引用数据和故事，激发学生的兴趣，提高他们对节能减排的关注度。

- 互动讨论法：鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点和想法，促进思维碰撞和知识共享。

- 实践操作法：通过组织实践活动，让学生亲身体验环境保护的实际操作，增强他们的责任感和实践能力。

教学评估：- 参与度评估：观察学生在课堂中的参与情况、提问和回答问题的积极性。

- 知识掌握度评估：布置一定数量的选择题或简答题，考察学生对节能减排知识的掌握情况。

- 实践成果评估：对学生进行环境保护实践活动的成果进行评估，包括参与度、创新性和实际效果等方面。

扩展活动：- 邀请环保专家来校进行讲座或交流，提供更深入的环境保护知识和经验分享。

- 组织学生参加环保社团或志愿者活动，扩展学生在环保领域的交流与实践机会。

各位亲爱的同学们，大家好！今天我们要讨论的主题是“能源节约教案：节能减排，共建绿色家园”。

我们需要知道什么是能源。

能源是指人类利用各种物质和物理现象中所储存的能量，进行生产、生活和各种活动的自然物质资源。

人类利用的能源主要包括化石能源、水能、风能、核能、太阳能等。

现今，我们所依赖的化石能源比如煤、油、天然气等不仅被过度开采，还会产生大量的二氧化碳、氮氧化物、硫化物等有害物质，这些物质会直接对环境造成破坏，还会引发气候变化，产生极端天气现象，如干旱、洪涝等自然灾害。

为了解决这个问题，我们要采取有效的措施来实现节能减排，共同建设绿色家园。

具体步骤如下：加强能源管理。

我们可以通过对能源的监控和管理来控制能源的使用量。

比如，关闭不必要的电器设备，合理调整室内温度等。

这样不仅可以减少能源的浪费，还能保护环境。

利用清洁能源。

清洁能源是指不产生有害物质的能源，比如太阳能、风能和水能等。

这些能源不仅对环境无害，而且还可以不断地进行自然循环。

因此，我们应该尽可能地增加使用清洁能源的比例，减少对化石能源的依赖。

建设低碳家园。

现在，科技发达了，我们可以通过改变房屋的建造材料和设计方案来减少能源的消耗。

比如说，使用工程塑料管道来代替传统的铜管，减少铜材料的使用，使用高效的空气能热水器，可以大大减少热水供应过程中的能源浪费等等。

推广绿色生活方式。

绿色生活就是指在日常生活中尽可能减少对环境的污染，并且使得自己的生活更加健康和简单。

比如说，鼓励大家步行或骑自行车出行，而不是开车；将垃圾进行分类，做好垃圾的回收和处理等等。

我想呼吁各位同学们，共同关注环保，从小事做起，从身边做起，让我们共同为保护环境、节约能源、建设美丽绿色家园而努力奋斗吧！以上就是本次班会主题的内容了。

谢谢大家的聆听！。

节能减排班会教案《节能减排，从我做起》主题班会XXX二（2）班活动目标：1、初步感受节能减排的重要性，理解节能减排的意义。

2、贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排的思想落实到行动上，培养学生的思想观。

3、使学生勇于发现学校及生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校和社会节能减排活动尽自己的力量，培养学生的实践能力、责任心和爱心。

活动重点和难点理解节能减排的意义，使学生节能减排的思想落实到行动。

活动准备：课件活动过程：开场白：同学们好，我们今天的班会的主题是“节能减排，从我做起”。

第一环节：领悟节能减排的含义保护环境最有效的方法就是节能减排，那么什么是“节能减排”呢？（学生发言）（课件出示：节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。

）第二环节：引发节能减排的考虑节能减排，对于我们通俗人来说是一种态度，而不是能力，我们应当积极提倡并去实践节能减排，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

上面我给同学们提供一些数据，请大家好好考虑考虑。

如果我们：少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放少开车1公里，就减少0.22kg的碳排放少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放省一度电，就减少0.638kg的碳排放省一度水，就减少0.194kg的碳排放省一度天然气，就减少2.1kg的碳排放如果一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg 的碳排放量，如果全中国每一人每一天都能做到每一项，那么我们每天可以减少kg的碳排放量。

你们能做到吗？第三环节：讨论节能减排的措施同学们，我们上面看到了那末多不环保的例子，看到了破损环境所带来的结果，相信你们也知道了节能减排对我们有多么紧张。

《节能减排》主题班会教案引言：大家好！今天我们的主题班会将围绕着“节能减排”展开。

随着社会的发展，能源的消耗和环境污染问题日益突出，我们每个人都应该积极参与到节能减排的行动中来。

通过本次班会，我们将深入了解节能减排的重要性，并探讨如何成为节能减排的小卫士。

教学目标：知识与技能：1.了解节能减排的概念和基本原理；2.掌握节能减排的常见方法和技巧；3.能够运用所学知识，提出自己的节能减排方案。

过程与方法：1培养学生的观察力和分析能力，通过实例分析探讨节能减排的方法；4.运用小组合作学习的方式，促进学生之间的互动和合作；5.鼓励学生主动参与，提出自己的见解和建议。

情感态度与价值观：1.培养学生的环保意识，提高对能源和环境的重视程度；2.培养学生的合作精神和责任感，积极参与到节能减排行动中；3.培养学生的创新意识，鼓励他们提出创新的节能减排方案。

教学重点和教学难点：教学重点：节能减排的概念、方法和技巧的掌握。

教学难点：如何培养学生的环保意识和创新意识。

学情分析：通过对学生的观察和调查，我们发现大部分学生对节能减排的概念和方法了解较少，缺乏环保意识和创新意识。

因此，在教学过程中需要注重激发学生的兴趣和参与度，使他们主动学习并提出自己的想法。

教学过程：一、节能减排大家谈1.引入话题，向学生提问：“你们对节能减排有什么了解？”教师：同学们，今天的班会主题是节能减排。

在我们的日常生活中，你们对节能减排有什么了解呢？请举手发言。

学生：我知道节能是指减少能源的使用，减排是指减少废气、废水等的排放。

学生：我觉得节能减排对保护环境很重要，可以降低空气和水的污染。

学生：我听说可以通过节约用水、用电等方式来实现节能减排。

2.学生自由讨论，教师引导他们关注节能减排的重要性和可能的方法。

教师：很好，你们对节能减排的了解已经很不错了。

现在，请你们自由讨论一下，节能减排对我们的生活、环境和社会有什么重要性?同时，你们认为可以采取哪些方法来实现节能减排呢？学生：我觉得节能减排可以帮助我们保护环境，减少污染物的排放。

绿色环保低碳生活主题班会教案(六篇)第一篇：绿色环保低碳生活主题班会教案一、指导思想：为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

二、活动时间：20__年__月至20__年__月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式：一“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于__月__日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

二“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。

三儿歌编唱活动4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。

5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。

获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

四“变废为宝”主题班会活动6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。

学校将对班会进行评比并表彰。

各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。

《节能减排》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解节能减排的意义和重要性。

2. 培养学生节约能源、保护环境的意识和行为。

3. 提高学生积极参与节能减排活动的热情，倡导绿色生活。

二、教学内容：1. 节能减排的基本概念和定义。

2. 我国节能减排的现状和挑战。

3. 节能减排的方法和技巧。

4. 节能减排的相关政策和法规。

5. 学生如何参与节能减排活动，提出具体的建议和措施。

三、教学过程：1. 导入：通过展示一些节能减排的图片或视频，引导学生关注节能减排的重要性。

2. 讲解：分别讲解节能减排的基本概念、我国节能减排的现状和挑战、节能减排的方法和技巧、节能减排的相关政策和法规等内容。

3. 讨论：让学生分组讨论，提出学生如何参与节能减排活动的具体建议和措施。

4. 分享：每组选取一名代表进行分享，总结讨论成果。

5. 总结：对本次班会进行总结，强调节能减排的重要性，鼓励学生积极参与节能减排活动。

四、教学评价：1. 学生对节能减排的基本概念和定义的理解程度。

2. 学生对我国节能减排的现状和挑战的了解程度。

3. 学生对节能减排的方法和技巧的掌握程度。

4. 学生对节能减排的相关政策和法规的熟悉程度。

5. 学生参与节能减排活动的积极性和行动力。

五、教学资源：1. 节能减排的图片和视频素材。

2. 节能减排的相关资料和文献。

3. 网络资源，如节能减排的网站、文章、视频等。

教学建议：1. 在讲解过程中，尽量用生动的例子和案例来说明节能减排的重要性，提高学生的兴趣。

2. 在讨论环节，鼓励学生积极发表自己的观点和想法，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3. 在分享和总结环节，注重对学生进行节能减排的价值观教育，引导学生树立绿色生活的理念。

4. 在教学过程中，注意观察学生的反应，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方式。

六、教学活动：1. 小组竞赛：将students 分成若干小组，每组需要提出一些energy saving and emission reduction 的方法和措施。

绿色低碳环保主题班会教案（精选10篇）绿色低碳环保主题班会教案（精选10篇）如今，绿色、节能、环保已经成为21世纪各大行业的主流发展趋势。

高能耗、高污染的传统建筑行业也在国家的推动下慢慢深化改革，走向低碳环保的可持续发展轨道。

这次小编给大家整理了绿色低碳环保主题班会教案，供大家阅读参考。

绿色低碳环保主题班会教案【篇1】一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2.对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。

3.根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4.准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

三、活动过程：(一)引入甲：同学们，你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

(身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上)绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗?甲、乙：请问，你是谁?绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

(实物投影：出示绿色食品标志)绿娃娃：(简介绿色食品标志)，大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处)甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!绿娃娃：(跳起来拍手)：太好了!太好了!(二)设置情境(一位导游装扮的同学，匆匆上来)小导游：主持人，你们打算从什么内容开始?甲“小导游，你有什么好的建议?小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗? 乙：(拍脑门)，对，对!应该的，应该的!甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!(小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

节能降碳绿色环保主题班会节能降碳绿色环保主题班会节能降碳绿色环保的良好习惯1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。

5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。

7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。

8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

节能降碳绿色环保主题班会（精选10篇）在我们上学期间，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。

那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编为大家整理的节能降碳绿色环保主题班会（精选10篇），希望能够帮助到大家。

节能降碳绿色环保主题班会1通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。

(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

节能减排主题班会主题：节能减排，构建绿色家园班会篇章：一、引入节能减排是当今社会亟待解决的环境问题之一、作为新时代的青年学生，我们应该积极参与到节能减排的行动中，为构建绿色家园贡献自己的力量。

本次班会的主题便是节能减排，让我们一起探讨如何在日常生活中节约能源、减少气体排放，共同为保护环境尽一份力。

二、背景知识1.什么是节能减排？节能就是在能源使用中降低能量消耗。

减排就是减少对大气、水体以及土壤等自然环境的污染物排放。

节能减排即通过使用节能产品、改变不良生活习惯等措施，减少能源消耗和对环境的污染。

2.为什么要进行节能减排？能源是我们生活和发展的基础，但能源资源的有限性以及能源消耗对环境造成的污染是亟待解决的问题。

通过节能减排，可以提高能源利用效率，降低能源消耗，并减少污染物的排放，最终实现可持续发展。

三、节约能源，保护地球1.家庭节能措施-选择节能家电：购买能源效率等级高的家电产品，如LED灯、太阳能热水器等，减少能源消耗。

-合理用电：养成开灯及时关灯、用完即关电器等良好用电习惯，避免电能的浪费。

-循环利用：合理安排家庭垃圾分类，将可回收垃圾进行分类收集，进行二次利用。

2.学校节能措施-倡导步行、骑自行车、乘坐公共交通等低碳出行方式，在外出时尽量减少使用汽车等高能耗交通工具。

-合理利用水资源：每次使用水时关好水龙头，杜绝浪费；倡导每个同学用一个杯子、一个毛巾，减少洗涤次数。

3.社区节能措施-南北通风：合理利用气流，降低空调或取暖的使用频率，减少能源消耗。

-植树造林：积极参与植树活动，在社区或学校种植花草树木，增加绿化面积，改善环境、净化空气。

-合理使用太阳能：鼓励社区安装太阳能热水器、光伏发电设备等，利用太阳能资源，减少对传统能源的依赖。

四、积极传播，倡导节能减排1.融入课堂-科学课堂：学习能源转换和利用的科学知识，了解不同能源的特点和利弊，培养探索节能减排的科学精神。

-语文课堂：通过诵读经典名篇，引导学生树立绿色发展的观念，弘扬节能减排的社会价值。

节能减排低碳环保班会教案（优秀3篇）节能减排低碳环保班会教案篇一一：活动主题：提高环保意识，爱护生活的家园。

二：活动目的。

：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。

逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。

从现在养成爱护环境的好习惯。

三：活动形式：以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。

通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。

让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

四：活动过程：1、主持人出场。

2、节目小品：（节选）金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚厚的衣服，戴如此难看的帽子呢？地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿着厚厚的衣服啊！金星：你有什么难言之隐吗？地球：不满您说，我现在浑身都痛，头发还……唉！金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，好吗？地球：好。

金星：你，你的身上？地球：都是血迹，是吧？最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我……金星：这是黑的？地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。

金星：来，躺下吧。

你的，你的头发？地球：被人类砍的所剩无几了。

金星：老兄，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂，你的右手必须马上截除，否则，你的右臂很难保住。

地球：都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！………五、总结：此次活动，充分调动同学们的积极性，使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，保护环境。

节能减排低碳环保班会教案篇二一、活动目标以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。

二、活动时间：20某某年某某月——某某月三、活动口号：“捡起一张废纸，捡回一个美德”四、活动过程1、活动启动仪式（第三周周一升旗仪式）（1）大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，（2）少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”（见附一）2、活动开展阶段（某某月——某某月）（1）各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动（2）阶段活动情况汇报，召开班主任会议。

《绿色生活、节能出行》主题班会教案绿色生活、节能出行主题班会教案主题简介本次主题班会的主题是绿色生活和节能出行。

通过此次班会，我们旨在提高同学们的环保意识，推广绿色生活方式，以及培养节约能源的惯。

本教案将围绕以下几个方面展开内容讲解和讨论。

教案内容1. 环保意识的重要性- 简要介绍环保的定义和背景- 引导学生思考环保的重要性，以及环保对社会和个人的影响- 分享一些环保意识方面的成功故事和案例，激发学生的积极性和参与感2. 绿色生活方式- 介绍绿色生活的概念和关键要素，如节水、节电、减少废物等- 引导学生思考如何在日常生活中实践绿色生活，比如购物时选择环保产品、减少用水用电、分类垃圾等- 鼓励学生分享和交流自己在绿色生活方面的经验和做法3. 节能出行的重要性- 简要介绍节能出行的概念和意义- 引导学生思考节能出行的方式，如步行、骑自行车、使用公共交通工具等- 分享一些节能出行相关的数据和案例，强调个人的行为对能源消耗的影响4. 制定个人行动计划- 鼓励学生制定个人行动计划，包括具体的环保和节能目标，以及实际可行的实施措施- 提供一些建议和指导，帮助学生制定可行的行动计划- 鼓励学生分享自己的行动计划，并相互监督、鼓励和支持教案目标通过本次班会的教学，我们期望学生能够：- 提高环保意识，认识到环保的重要性和意义- 掌握绿色生活的基本知识和方法，能够在日常生活中实践绿色生活- 了解节能出行的概念和方式，培养选择节能出行方式的惯- 制定个人行动计划，并付诸实践，促进绿色生活和节能出行的实施教学方法- 小组讨论：引导学生进行小组讨论，分享观点和经验- 图片展示：使用图片和图表辅助讲解和引导学生思考- 案例分析：引导学生分析和讨论具体的环保案例和实践经验- 视频观看：引导学生观看相关的环保和节能出行的视频短片教学评估- 学生的参与程度：观察学生的积极性和参与度- 学生的回答和讨论：评估学生对于环保和节能出行方面问题的回答和表达- 学生的行动计划：评估学生制定的个人行动计划的合理性和可行性教案扩展- 组织环保实践活动：组织学生参与一些实际的环境保护和节能活动，如义务植树、垃圾分类宣传等- 进一步深入探讨：针对某些环保和节能问题，开展更深入的研究和讨论，如可再生能源、低碳生活等本教案旨在通过班会的形式，为同学们提供一个了解绿色生活和节能出行的机会，并鼓励他们在日常生活中积极实践环保和节能的方式。