Linux操作系统课程标准(修订)

Linux操作系统课程标准（修订）《Linux操作系统课程标准》课程标准课程编码：课程类型：学时：64学时适用专业：计算机网络管理与安全、计算机应用等1. 概述1.1课程的性质Linux操作系统的主要任务是有关Linux操作系统的安装与使用，让学生理解操作系统的组成及工作原理，掌握Linux操作系统的安装，图形化界面的基本操作，文本界面的相关操作与配置，能使用Linux 操作系统配置各种服务器，完成简单的网络安全配置，并对网络加以优化和维护。

1.2课程设计理念课程主要围绕着一个叫“企业网络服务器规划”项目进行讲解，按需求分析、功能设计、服务器设计、架构设计、网络安全设计、测试等工程步骤一步一步指导学生完成本实训项目。

1.3课程开发思路学生通过实现本项目，可实践所学知识，强调学生的实践动手能力。

保证学生能够运用所学知识开发和部署基于Linux操作系统环境下的网络服务和安全。

2.课程目标通过对操作系统的学习以及Linux操作系统的使用，使高等职业学院计算机应用、计算机网络技术专业的学生了解计算机网络及安全与管理领域等专业知识与技能，能够熟练地使用Linux操作系统，培养学生的动手操作实践能力，为学生将来从事专业方面的实际工作奠定基础。

2．1知识目标（1）掌握操作系统基础知识及其主要功能；（2）掌握Linux操作的特征、主要功能及其应用领域；（3) 掌握Linux常用命令的使用；（4）熟练运用vi编辑器；（5）掌握Linux用户和组管理；（6）掌握设备管理和文件系统结构管理；（7）掌握基本的shell程序的编写；（8）熟练掌握NFS、samba、DNS、DHCP、Apache、FTP等服务器的配置；（9）掌握Linux环境下网络安全配置。

2．2素养目标（1）培养学生谦虚、好学的品质；（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（3）培养学生良好的职业道德；（4）培养按时、守时的完成Linux网络系统配置的观念；（5）培养阅读设计文档、编写程序文档的能力。

《Linux操作系统》课程标准课程名称：Linux操作系统学分：3计划学时：48适用专业：计算机应用技术1．前言1.1课程性质本课程是计算机应用技术专业移动开发方向的一门专业拓展课程，是一门理论性与实践性很强的课程。

计算机操作系统课是计算机专业的重要课程之一，通过学习使学员掌握计算机操作系统的设计基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点和设计技巧和方法；对常用计算机操作系统(dos、windows和unix或linux)会进行基本的操作使用。

由行动导向的教学组织来实施，使学生通过“教中学，学中做”，深入理解并掌握Linux 操作系统相关理论与实践知识，培养用于创新、善于沟通、团结合作的职业品质，为以后网站开发提供必要的理论和实践技能。

本课程的前驱部分为计算机基础、语言编程；后继部分为网站制作。

本课程将为后继课程的学习提供了良好的理论和实践基础。

1.2设计思路《Linux操作系统》是依据计算机网络应用技术专业岗位分析及网络管理员岗位能力要求设置的。

并结合计算机应用技术专业标准中的人才培养目标和培养规格及及对网络互联技术课程教学目标要求而的，用于指导《Linux操作系统》课程建设和课程教学。

课程内容的编排与组织是以岗位实际工作要求及过程为依据确定的，立足于培养学生实际工作能力，以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体工作项目过程中学会完成实际岗位相应的工作任务，并将实际岗位职责及工作规范引入教学环节，使学生全面符合岗位职业能力要求。

2．课程目标2.1总体目标本课程强调对学生职业岗位能力的培养和职业素质的养成。

通过对操作系统的学习以及Linux操作系统的使用，使高等职业学院计算机应用、计算机应用技术专业的学生了解计算机网络及安全管理领域等专业知识与技能，能够熟练地使用Linux 操作系统，培养学生的动手操作能力，为学生将来人事专业方面的实际工作奠定基础。

《linux操作系统应用》课程标准一、课程定位该课程是计算机大数据专业必修课，是专业主干课程。

在课程体系中起支柱性支撑作用，主要培养学生基于LinUX操作系统平台的管理、维护及应用能力。

该门课程的总学时为70学时。

二、课程基本目标本课程立足于大数据技术应用专业的核心岗位，围绕IinUX操作系统的应用和管理方式，培养学生配置、管理LinUX操作系统的能力。

具体目标分为以下三类指标进行描述:1.知识目标(1)掌握安装和卸载UbUntULinUX操作系统方法(2)熟练掌握UbUntULinUX操作系统常用命令(3)理解操作系统中用户和组的概念，掌握用户和组的创建及管理(4)掌握UbUntULinUX文件系统的基本概念及文件的访问55)掌握维护、管理UbUntUIinUX操作系统的命令(6)掌握基于UbuntuLinux操作系统中FTP服务器、Samba服务器的配置方法6.能力目标(1)具备安装、启动及使用UbUtUIinUX操作系统平台的职业能力。

(2)具备管理与维护文件系统及外围设备的职业能力。

(3)具备管理与维护Samba及FTP等文件服务器的职业能力。

(4)具备配置使用远程管理的职业能力。

(5)具备排除操作系统及故障的职业能力。

7.素质目标(1)具有自主获取新知识、新技能，快速适应新岗位能力(2)较强沟通交流和团队协作能力(3)较强创新精神、创业能力、就业能力(4)良好的学习习惯和新技术跟踪能力(5)养成良好的职业道德规范，快速适应工作岗位的能力三、课程设计1.课程设计思路依据职业岗位能力需求并结合行业特点，以“以工作任务驱动”为导向，以国际国内职业标准为指导，以职业素养和职业能力培养为重点，贯穿“3融合”（课程标准与职业标准融合、教学内容与行业认证融合、专任教师与技术专家融合）的设计思想，培养学生熟练管理、运用UbUntUIinUX 操作的技能。

以此提高课程的教学质量和效果。

2.课时分配课程单元课程单元课程单元3.4四、课程评价1.评价方式及说明把过程考核和期末考试有机地结合起来。

《Linux操作系统（进阶）》课程标准适用学制、专业：三年学制计算机网络技术专业课程编号：学分数：2一、课程性质《Linux操作系统（进阶）》是计算机网络技术专业的专业课程，是学生专业能力的重要组成部分。

课程内容包括介绍Red Hat Enterprise Linux 7 Server系统自身的管理和主流网络服务器的配置、维护与管理，以及利用简单的网络互联设备组建和管理局域网的方法，侧重网络服务的实用性技术及实际应用。

课程的基本任务是：主要培养学生的基于Linux网络操作系统平台的管理与维护能力、基于Linux 企业网络服务器的管理与维护能力。

二、课程目标（一）课程总目标本课程立足于网络系统管理与维护的核心岗位，围绕网络服务器管理与维护的核心技能，培养学生配置与管理Linux服务器的能力以及基于Linux平台配置企业应用服务器并对之进行管理与维护的职业能力。

学生在学习本课程后，能够根据企业的实际需求，配置相应的网络服务，组建公司的局域网络，并且能够维护和管理该网络。

（二）课程分目标1.知识目标(1)掌握Linux文件系统的基本概念和基本组成，理解Linux系统中用户和组的概念，并能熟练配置。

能合理管理Linux系统的各种软硬件资源。

(2)掌握基于Linux系统的DHCP服务器、NFS服务器、Samba服务器、DNS服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、网络防火墙、代理服务器、VPN服务器配置方法。

(3)掌握Linux系统的安全策略及企业网络防火墙配置方法、Linux系统故障检测与排除方法。

2.能力目标(1)具备安装、启动及使用Linux系统平台的职业能力。

(2) 具备管理与维护文件系统及外围设备的职业能力。

(3) 具备架设与维护企业局域网的职业能力。

(4) 具备管理与维护NFS、Samba及FTP等文件服务器的职业能力。

(5) 具备管理与维护域名服务器的职业能力。

(6)具备管理与维护WEB服务器的职业能力。

LINUX操作系统课程标准LINUX操作系统课程标准一、课程介绍1.1 课程目的1.2 课程背景1.3 课程目标1.4 课程要求二、基础知识2.1 操作系统概述2.2 LINUX操作系统历史与发展2.3 LINUX操作系统的特点和优势2.4 LINUX操作系统的基本架构2.5 LINUX操作系统与其他操作系统的比较三、安装与配置3.1 LINUX操作系统的安装准备3.2 LINUX操作系统的安装步骤3.3 LINUX操作系统的硬件要求3.4 LINUX操作系统的网络配置3.5 LINUX操作系统的用户和权限管理四、文件系统和文件管理4.1 LINUX操作系统的文件系统4.2 文件系统的层次结构和组织4.3 文件和目录的基本操作4.4 文件的权限和属性4.5 文件的压缩和解压缩五、进程管理5.1 进程的概念和特点5.2 LINUX操作系统中的进程管理5.3 进程的创建与终止5.4 进程的状态与控制5.5 进程的通信与同步六、系统管理与优化6.1 LINUX操作系统的系统资源管理6.2 系统性能监测与优化6.3 系统安全性管理6.4 系统备份与恢复6.5 系统日志与故障排查附件：本文档涉及附件附件1：LINUX操作系统安装指南附件2：LINUX操作系统命令速查表附件3：LINUX操作系统常见问题解答法律名词及注释：- 操作系统：计算机硬件与软件之间的接口，管理计算机系统资源，为用户和应用程序提供服务的基础软件。

- LINUX操作系统：一种开源、免费的类Unix操作系统，具有稳定性、安全性和灵活性等优势。

- 文件系统：操作系统用来管理和存储文件的一种组织结构，包括文件的存储、访问和管理等功能。

- 进程：正在执行的程序的实例，是操作系统进行资源分配和调度的基本单位。

- 系统资源：包括CPU、内存、硬盘、网络等计算机系统中的各种资源。

- 系统性能监测与优化：通过监测并调整系统的各种参数和设置，提高系统的运行效率和响应速度。

《 Linux操作系统应用》课程标准一、课程基本信息二、课程概述（一）课程定位随着计算机网络与通讯技术的发展，Internet在人们的生活、学习和工作中的位置越来越重要，Linux系统已经在各行各业中有了广泛的应用。

因此，熟练掌握和使用Linux系统已成为网络管理中的一种必须技能。

同时随着服务器管理技术的不断发展,Windows系列的服务器管理已经远远不能满足人们的需要,而基于Linux的服务器在政府、银行、大型企事业等单位中占据的份额越来越大，成为企事业单位选择服务器的首选。

本课程是人工智能技术与应用专业的一门专业必修课，将全面介绍Linux 操作系统的安装、shell常用命令、网络配置和调试、基本系统管理、常用应用软件的使用及基本系统安全设置等内容，使学习者能够熟练使用Linux系统、应用操作系统和解决常见的Linux系统故障问题，以适应现代网络和信息社会的需要。

本课程在Linux操作系统平台上，设计基于工作过程的教学流程，使学生通过学习掌握Linux系统的基本使用、各种常用应用软件的使用、基本系统安全设置等知识和技能。

（二）课程基本理念鉴于本课程较强的应用性和实践操作性，结合学生的身份与学习特点，按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，课程设计的基本理念基于“行动导向”和“工作过程”的课程设计和教学理念。

1.以工作过程为导向，实现“理论实践一体化”教学课程教学要打破传统的教学方式，不再追求学科本身的系统化，而是追求和体现工作过程的完整性、流程化，使学生掌握实际工作中跟Linux有关典型任务的知识和技能。

2.采用基于行动导向等训教方法，实现“教、学、做一体化”学习情境设计根据本课程性质和特点，主要采用“任务驱动”教学法或项目式教学法，真正按照具体的职业行动，要求学生按流程实际去做，在做的过程中，随时围绕任务根据需要解决理论知识和问题。

3.构建实用的“项目化”课程实践内容从行业调查中分析出典型工作任务之后，通过提炼设计出贯穿整门课程的大项目，运用到实训教学当中，该项目的完成过程实际上是模拟了企业中应用Linux系统的各种典型情景任务，实现了学习过程和工作过程的高度一致。

《Linux操作系统》课程教学标准课程代码:课程名称：Linux操作系统英文名称：Linux NOS课程类型: 必修课总学时： 68 讲课学时： 34 实验学时： 34学分： 4适用对象: 高职计算机网络技术专业学生选修课程：计算机网络基础，操作系统第一部分前言一、课程性质与地位Linux是由UNIX发展而来的多用户、多任务、功能强大的操作系统，并且它的源代码是开放的，允许任何人获取、修改和重新发布。

它不仅稳定可靠，而且还具有良好的兼容性和可移植性。

随着Linux 技术和产品的不断发展和完善，其影响和应用日益广泛。

本课程以Linux操作系统为背景，讲述操作系统的基本原理，并对Linux系统的安装、使用和应用进行了全面的介绍；在内容上力求突出应用能力培养，在保证基本理论的基础上，大大加强了实践环节；在教学上力求循序渐进、通俗易懂，注重科学性和实用性；在章节安排上，每一章的末尾均配有相关小结和习题，以供读者抓住本章的重点内容，并检验学习成果，使学生真正掌握学习内容。

《Linux操作系统》是在计算机基础、计算机网络基础等课程的基础上开设的，在计算机网络的基础上构建网络服务器，在企业网络上部署网络服务。

二、课程基本理念1.课程教学：基于计算机网络，通过实践配置服务器，理论与实践相结合的教学方法；以企业现今网络服务器的应用为教学基础，通过实践教学，实现以就业为导向的培养目标。

2.培养方向：学生能够熟练配置Linux网络服务器，适应企业网络管理员、网络工程师职位。

3.教学体系:注重学生实践训练，培养学生动手能力。

三、课程设计思路全书简述Linux的起源、版本和主要特点等概况；介绍多任务、多用户网络操作系统Linux及系统安装与卸载方法；介绍图形化用户界面、字符界面、设备管理与文件系统、Shell的命令和编程以及多任务；论述操作系统的基本原理、基本思想和基本方法，并对Linux系统内核进行了较深入的分析；阐述用户和组群管理、文件、磁盘、进程、软件、系统安全、内核管理；最后重点介绍Linux中SMB 服务器、DNS服务器、Apache服务器和DHCP的配置方法，并结合Linux实际应用及企业网的组建。

完整版)LINUX操作系统课程标准LINUX操作系统》课程标准1.前言1.1 课程性质本课程是计算机应用技术专业的必修课程之一，也可作为其他专业学生的选修课。

学生需要具备计算机网络基础、操作系统原理等前置知识。

通过研究本课程，学生可以全面掌握LINUX操作系统的基本操作，以及如何利用LINUX提供的服务构建相关服务器，为将来的网站建设与开发提供必备知识。

本课程通过案例教学和项目实训培养学生综合运用知识的初步能力，为从事各种网络管理、维护及设计的基础，同时为后续课程研究、顶岗实实施、就业等提供强大的支撑和促进作用。

1.2 设计思路本课程是依据计算机应用技术专业岗位分析及网络管理员岗位能力要求设置的，结合计算机网络技术专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对《网络设备互联技术》课程教学目标要求而制定，用于指导《LINUX操作系统》课程建设和课程教学。

课程内容的编排与组织是以岗位实际工作要求及过程为依据确定的，立足于培养学生实际工作能力，以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体工作项目过程中学会完成实际岗位相应的工作任务，并将实际岗位职责及工作规范引入教学环节，使学生全面符合岗位职业能力要求。

本课程学时为72学时，4学分。

2.课程目标通过本课程的研究，学生应较深刻地了解Linux操作系统的基础和应用知识，掌握Linux系统的安装、配置、管理维护等技能，对Linux系统有一个全面的了解，奠定在Linux系统上作进一步开发的基础。

达到初、中级职业标准的要求，形成诚实、守信、善于沟通、合作和富有爱心的思想品质，树立安全和服务意识，在此基础上形成以下职业能力：能够了解目前网络操作系统管理标准；能够运用标准和规范完成网络操作系统运用的能力；能够完成用户接入管理体系的能力；会进行操作系统各部分的管理；能在命令行界面下完成操作的能力；能在图形界面下完成操作并进行故障排查；具备独立解决问题的能力、较好的综合实践能力；具备团队合作及协作能力；具备良好的职业道德和社会责任感；具备良好的语言表达和自我推介的能力；具备研究新技术、新知识的能力；具备独立解决问题的能力。

《Linux系统管理》课程标准1.课程说明《Linux系统管理》课程标准课程编码〔36731〕承担单位〔计算机信息学院〕制定〔〕制定日期〔2022年11月16日〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022年11月20日〕批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔2022年11月28日〕（1）课程性质：本门课程是计算机云计算专业、网络技术专业、计算机信息安全专业、物联网应用技术专业、电子信息工程技术专业的专业基础课程，是计算机类各专业的专业必修课。

（2）课程任务：本课程的作用在于培养学生对linux网络操作系统的操作能力，要求学生掌握Linux操作系统方面的基本技能，并为后继方向课程的学习和应用作前期准备。

（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《计算机网络技术》，后续课程有《RHCSA 认证培训》。

2.学习目标《Linux系统管理》是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程。

课程的教学目标是通过对学习情境的学习，使学生具备以下的能力:（一）知识目标（1） Linux系统概述（2）安装、卸载Linux操作系统（3）熟练使用GNOME和KDE桌面环境（4）熟练使用Linux操作系统Shell命令。

（5）了解Linux的基本知识，理解Linux系统中用户和组的概念，并能熟练配置。

（6）掌握Linux文件系统的基本概念和基本组成，能合理管理Linux系统。

（7）掌握linux磁盘的创建与管理，能够实现逻辑卷完成磁盘管理（8）掌握基于Linux系统的进程管理、软件管理和服务管理。

（二）技能目标（1）具备安装、启动及使用Linux系统平台的职业能力。

（2）具备管理与维护文件系统及外围设备的职业能力。

（3）具备架设与维护企业局域网的职业能力。

（4）能根据使用者的组织架构体系对系统进行规划；（5）能阅读和理解系统提供的相关英文文档资料；（6）具有vmware工具的使用能力和技术文档写作能力；（三）素质与情感目标（1）养成良好的职业道德规范。