中考物理专题练习题声的世界

精品：中考物理复习八年级物理：声的世界单元测试及解析一、选择题1. 下列各事物中，不属于声源的是A. 正在探测鱼群的“声呐”B. 在黑夜中飞行的蝙蝠C. 挂在胸前的哨子D. 振动的手臂【答案】C【详解】正在发声的物体叫声源．A.“声呐”探测鱼群，发出声波，故是声源，不选A；B. 蝙蝠在黑夜中飞行，发出超声波，是声源，不选B；C.挂在胸前的哨子，没有发出哨声，不是声源，故选C；D.手臂振动发声，是声源，不选D.故选C.【点睛】能够发声的物体不是声源，正在发声的物体才是声源，分析题干中涉及的物体，是正在发声的就是声源．2. 关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音的传播可以不需要介质B. 声源的振幅越大，音调越高C. 某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中减弱噪声D. 人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同【答案】D【详解】A. 声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B. 声源的振幅越大，响度越大，故B错误；C. 某些路段“禁鸣喇叭”，是在声源处减弱噪声，故C错误；D. 音色是发声体特有的品质特征，可以用来分辨声源，所以人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同，故Ｄ正确；故选D．【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．3. 从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是A. 震耳欲聋——声音的响度很大B. 隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质C. 掩耳盗铃——固体可以传声D. 耳熟能详——声音的传播速度很大【答案】A【详解】A．震耳欲聋指的是声音的响度大，故A正确；B．隔墙有耳说明固体可以传播声音，故B错；C．掩耳盗铃说明空气可以传播声音，故C错；D．耳熟能详说明声音可以在空气中传播，与速度无关，故D错；应选A．4. 汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（）A. 频率B. 音色C. 响度D. 音调【答案】C【详解】该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故82.3分贝指汽车喇叭声的响度．故C符合题意，ABD不符合题意．5. 下列措施中属于从声源处减弱噪声的是()A. 在道路两旁植树B. 开会时把手机关机或调成静音状态C. 电影院采用隔音墙D. 强噪声环境下的工作人员戴耳罩【答案】B【详解】A．在道路两旁植树，是在声音的传播过程中减弱噪声的；B．开会时把手机关机或调成静音状态，是在声源处减弱噪声；C．电影院采用隔音墙，属于在声音的传播过程中减弱噪声的；D．强噪声环境下的工作人员戴耳罩，是在人耳处减弱噪声；故选B．【点睛】牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱．6. 语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率【答案】C不同人的声带振动产生的声音的音色不同；不同人发声的音调、响度是可以相同的．【详解】声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“辨音识人”，判断的主要依据就是根据不同人声带振动产生的音色不同；故A、B、D错误，C正确；故选C．7. 端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是A. 鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B. 鼓声是由鼓槌振动产生的C. 运动员打鼓用的力越大．鼓声响度越大D. 岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的【答案】B【详解】A、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给岸上的观众的，A正确.B、鼓声是由鼓面振动产生的，B错误.C、敲鼓的力量越大，鼓面振动的振幅越大，鼓面的响度越大，C正确.D、观众能够分辨出鼓声和号子声，是因为这两种声音的音色不同，D正确. 所以选择B．8. 如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误．．的是A. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B. 吉他声只能在空气中传播C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D. 吉他声具有能量【答案】B【详解】发声体振动的频率大小影响声音的音调的高低，在不同位置按压吉他弦时，吉他弦的振动频率就不同，所以吉他声的音调就改变，故A正确；吉他声不仅能在空气中传播，也可以在液体或固体中传播，故B错误；发声体振动的振幅越大，声音的响度就越大，所以，弹奏吉他弦所用的力度不同，它的声音的响度就不同，声音的大小就会不同，故C正确；吉他声具有能量，故D正确，故只有B符合题意，故选B．9. 下列关于声现象的说法中正确的是()A. 常温下声音在空气中的传播速度是340 m/sB. 宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C. 蝙蝠是靠次声探测飞行中的障碍物和发现昆虫的D. 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变【答案】A【详解】A. 常温下（15℃时）声音在空气中的传播速度是340 m/s，故A正确；B. 宇航员能够进行交流，利用的是电磁波，真空不能传声，故B错误；C. 蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫的，故C错误；D. 音色是发声体特有的品质特征，古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变，故D错误；故选A．10. 如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是()A. 甲、乙、丙三者的音色不同B. 甲、乙、丙三者的响度不同C. 甲、乙、丙三者的音调不同D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同【答案】A【详解】A．由图可知，三个声音的波形不同，三者的音色不同，故A符合题意．B．响度取决于振幅的大小，由波形图可知，三个声音的振幅相同，响度相同，故B不符合题意．C．音调与振动频率有关，由波形图可知，三个声音在相同的时间里，振动频率相同，音调相同，故C不符合题意．D．甲、乙、丙三者的音调、响度相同，音色不同，故D不符合题意．11. 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是( )A. 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C. 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同D. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开【答案】D【详解】A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，故A不符合题意；B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到收音机发出的声音,说明水(液体)能够传播声音，故B 不符合题意；C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音调不同，故C不符合题意；D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明正在发声的琴弦在振动，故D符题意。

精品：直击中考物理单元测试及解析——声的世界一、选择题1. 某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度【答案】B学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的轻声指的是声音的大小，因此是指声音特性中的响度．故选B.2. 下列有关声音的说法中，正确的说法是A. 真空不能传声B. 发声体振动频率越高，响度越大C. 发声体的振幅越大，频率越高D. 戴耳罩是在声源处减弱噪声【答案】A声音的传播需要介质，真空不能传声，A正确为答案．发声体振动频率越高，音调越高，故B错误．发声体的振幅越大，响度越大，故C错误．戴耳罩是在耳朵处减弱噪声，故D错误．3. 下列说法不正确的是A. 人体正常体温为37℃B. 15℃空气中的声速为340m/sC. 真空中的光速约为3.0×105m/sD. 标准大气压下，水的沸点为100℃【答案】C【详解】A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A符合实际；B、声音的传播速度与介质种类和温度有关．只有在15℃的空气中的声速才是340m/s．故B符合实际；C、光在真空中的传播速度最大，为3.0×10 8m/s．故C不符合实际；D、液体沸点与气压有关，在标准大气压下，水的沸点是100℃．故D符合实际．4. 如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A．当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过1.5s听到了第一次爆炸声，又过了2s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则A. BD间距离为850mB. AB间距离为255mC. BD距离为1190mD. AD间距离为680m【详解】分析可知：AB之间的距离就是声音1.5s传播的距离，S AB=vt1=340m/s×1.5s=510m；声从发生到我们听到第二次爆炸声，声音传播的路程是AD加上DB，声音传播的时间是1.5s加上2s，BD 间的距离，S BD=340m/s 1.5s+2s+510m=850m2（）；故A选项符合题意【点睛】此题考查的是有关声音传播路程的计算，需要注意的是光的传播速度是非常大的，传播时间忽略不计．5. 以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是( )A. ①②B. ②④C. ①②④D. ①②③④【答案】D【详解】①双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；②禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；③马路两旁植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；④高架道路两侧设隔音板墙可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；6. 我们能分辨唢呐和排箫发出得声音，这主要是依据声音有不同的A. 响度B. 音调C. 音色D. 振幅【答案】C【详解】声音有三特征：响度、音调、音色，响度表示声音的强弱，音调表示声音的高低，音色反映声音的品质与特色，常用来辨别发声体，故辨唢呐和排箫发出得声音的依据是音色不同，答案选C。

中考物理复习座号：姓名：中考物理复习单元检测卷(一)[运动的世界声的世界]满分：100分时刻：45分得分：一、填空题(共22分，除专门标注外，其余每空1分)1．一个分子的直径约为l0－10m，合___________nm；现代空军截击机的速度可达3600km/h，合__________________m/s。

2．一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘了写单位，请你给他记录的数据填写上适当的单位：(1)一扇门的高度是2.35_________；(2)一个人的身高是165_______；(3)一张磁盘的厚度是3.0____________。

3．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两句歌词，前句是以______为参照物的，后句是以__________为参照物的。

4．2005年10月12日，载着中国人飞天梦的“神舟六号”飞船成功发射了。

飞船发射时，航天员聂海胜相对费俊龙而言是_________的，相对地球而言是_________的。

5．“飞人”刘翔在第28届雅典奥运会上以l2．91 S夺得llo m栏金牌，他的平均速度约为____________m/s。

6．一架飞机做匀速直线飞行。

在5min内飞行了60km，则该飞机飞行0.5h通过的路程为___________m。

7．小提琴发出的声音是由弦的________产生的，并通过______传入我们的耳朵。

8．(4分)请分别列举l个由液体振动发声和气体振动发声的例子。

(1)___ _________________________________________________________；(2)________________ __________________________________________________。

9．钓鱼时不能大声说话，是因为声音会通过空气再经_____传给鱼，从而吓跑鱼。

、10．春节，鞭炮声声，尽管你用手捂住双耳同样会听到鞭炮声，这是因为___________________________________________________。

第二讲声的世界一、选择题1．关于声现象,下列说法正确的是( D )A．声音在真空中的传播速度是340 m/sB．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D．今年滨州市中考英语考试由上午调整到下午,目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响2．(2017黔西南中考)针对以下四幅图,下列说法正确的是( B ), ,乙)甲,丙),,丁))A．甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中,敲锣时用力越大,发出声音的响度越大C．丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D．丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境3．下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是( C ),A.蝙蝠靠超声波发现昆虫) ,B.倒车雷达),C.真空罩中的闹钟) ,D.超声波清洗机)4．噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。

下列措施不能直接减弱噪声的是( C ) A．在道路两旁、建筑物周围植树B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩5．如图所示,敲击右边的音叉,观察到泡沫塑料球被弹开,这一现象不能说明( C )A．发声的物体都在振动B．声音能够传递能量C．声音能够传递信息D．空气能够传声6．关于音调,下列说法正确的是( D )A．音调的高低只与发声体的长度有关B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调C．音调的高低与发声体无关D．音调的高低由发声体振动的频率决定7．如图探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是( A ),A.手指蘸水摩擦杯口时,改变注入杯中水量),B.将发声的音叉与面颊接触，有麻的感觉),C.响铃时，不断抽出瓶内的空气) ,D.敲鼓时，用大小不同的力) 8．2004年埃及一家私营航空公司的一架波音737型客机在红海旅游城市沙姆沙伊赫起飞后不久坠入海中,造成机上135名乘客和13名机组人员全部遇难。

新课标沪科版中考专题复习：《声的世界》附答案【考点透视】一、声音的产生与传播1．声音是由物体的 产生的，一切发声体都在 ； 停止，发声也停止。

2．声音的传播是需要 的，它可以在 中传播，还可以在 和 中传播，但不能在 中传播。

3．声音在不同物质中的传播速度是 的，声音的传播速度跟_______和_______有关。

一般情况下，声音在液体中的传播速度 在气体中的传播速度， 在固体中的传播速度。

通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是 。

二、乐音与噪声 4. 、 _ 和 ___ 是决定乐音特征的三个因素。

物理学中把 称为响度。

声音的响度一般与 有关， 越大，响度越大。

物理学中把 称为音调。

声音音调的高低与 有关， 越快，音调就越高。

音色又叫 ，它反映了声音的 。

不同物体发出的声音，其音色是 ，因此我们才能分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏等。

5.噪声对人们的 _ 和 ___ 都会有伤害。

通常人们从 __ _ 、 ___ 及 这三个环节进行防治噪声。

三、超声与次声6.正常人的耳朵能听到 之间的声音，低于和高于此频率范围的声音人都听不到。

通常把 的声音称为超声， 的声音称为次声。

7. ____________等都能产生次声。

超声的应用有___________ 。

【方法显屏】例1.如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了( )A ．使音叉的振动尽快停下来B ．把音叉的微小振动放大，便于观察C ．延长音叉的振动时间D ．使声波被多次反射形成回声例2.据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。

当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。

实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）A ．半导体B ．磁性物质C ．真空带D ．绝缘物质例3. 举世瞩目的08奥运会开幕式于8月8日晚在“鸟巢”举行。

刘欢和莎拉•布莱曼演唱的奥运主题歌《我和你》风靡全球，尤其是莎拉•布莱曼的歌喉被誉为“天籁之音”，莎拉•布莱曼歌声高昂，刘欢声音雄浑，前者音调 ，后者响度 .美妙的歌声给我们带来了艺术的享受。

第二部分声的世界1．(2016益阳中考)下图为声音的波形图，下列说法正确的是( A )A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同2．(2016南京中考)以下操作中，不能改变音调的是( B ),A.改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口) ,B.改变用力大小，再次敲鼓面),C.改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺) ,D.改变管内水量，再次对着试管口吹气)3．(2016滨州中考)二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是( C )A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度4．(2016孝感中考)下列与声现象有关说法中正确的是( C )A．我们听到的回声不是物体振动产生的B．超声波的传播速度一定大于340m/sC．声波可以传递信息，也可以传递能量D．频率相同的声波，其音色也相同5．(2016郴州中考)校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”。

那么，小明判断的依据是声音的( C )A．音调 B．响度 C．音色 D．频率6．(2016乐山中考)下列事例中，利用声传递能量的是( D )A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D．利用超声波击碎人体内的结石7．(2016黄石中考)下列有关声现象知识应用的说法正确的是( C )A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C．音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同8．(2015岳阳中考)下列实验是探究“声音传播需要介质”的是( A ),A.发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气) ,B.点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量) ,C.改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子) ,D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋)9．(2014临沂中考)对于下列四幅图片的叙述正确的是( C )A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏解析：A选项错误，用力敲击鼓面时，听到的鼓声，是通过空气传播到人耳的；B选项错误，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢的关系，尺子伸出桌面越长，振动越慢，发出声音的音调越低；C选项正确，禁鸣是从声源处减弱噪声；D选项错误，听众辨别不同的乐器主要是依据声音的音色。

八年级物理声的世界测试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）A. 声音都是靠空气来传播的B. 只要物体振动，就能听到声音C. 回声是声音被障碍物反射而形成的D. 声音的传播速度不受周围环境温度的影响解析：A选项：声音可以在固体、液体、气体中传播，不只是靠空气传播，所以A错误。

B选项：物体振动产生声音，但人耳听到声音还需要满足其他条件，如有介质传播、频率在人耳听觉范围内（20Hz 20000Hz）等，所以B错误。

C选项：回声是声音传播过程中遇到障碍物反射回来形成的，C正确。

D选项：声音的传播速度受介质种类和温度等因素影响，一般来说，温度越高，声音在空气中传播速度越快，所以D错误。

答案：C2. 用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）A. 手按在铃上，声音传不出来B. 手按在铃上，铃根本不振动C. 手按在铃上，影响了铃的正常振动D. 手按在铃上，周围没有介质解析：用手按在自行车铃铛上，敲打时铃铛受手的阻碍，不能正常振动，而声音是由物体振动产生的，所以铃声不会清脆。

A选项，声音能传出，只是不正常；B选项，铃振动了，只是受阻碍；D选项，周围有空气介质。

答案：C3. 下列关于声现象的说法中正确的是（）A. 声音在空气中的传播速度是340m/sB. 人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C. 人唱歌时歌声是由声带振动发出的D. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声解析：A选项：声音在1个标准大气压和15℃的空气中传播速度是340m/s，条件缺失时说法不准确，A错误。

B选项：人是靠音色区分交响乐中不同乐器发出的声音，而不是音调，B错误。

C选项：人唱歌时歌声是由声带振动发出的，C正确。

D选项：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，不是传播过程中，D错误。

答案：C4. 在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。

中考物理复习《声的世界》专项提升训练题(附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.“小明,上学去啰!”.正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的( )A.音调B.响度C.音色D.频率2.关于声现象，下列说法正确的是( )A.声音可以在固体中传播B.声音传播的速度与温度无关C.声音在真空中传播的速度最快D.只要物体振动，我们就一定能听到声音3.二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示.下列做法不能改变二胡音调的是( )A.用手指按压同一根弦的不同位置B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D.旋转弦轴，增加弦的紧张度4.为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练.这里“高”和“低”是指声音的( )A.音调B.音色C.响度D.振幅5.用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的( )A.音调B.音色C.响度D.频率6.以下操作中，不能改变音调的是( )7.下列有关声现象的说法，正确的是( )8.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同9.关于声现象，下列说法中错误的是( )A.小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪声B.接听电话时根据音色分辨对方C.声音的频率越高，传播速度越快D.水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石10.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明( )A.发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小11.如图所示同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的( )A.音调B.振幅C.音色D.响度12.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( )A.振动B.静止不动C.一直向右运动D.一直向左运动13.中国女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课.下列说法正确的是( )A.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的D.在太空讲话声带不振动也能发出声音14.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究( )A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系C.音调和频率的关系D.声音的传播是否需要时间15.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中错误的是( )A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同16.如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是( )A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的17.如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。

沪科版物理中考专题复习：《声的世界》专项练习题
(时间：25分钟)
1．(2020·黄山休宁县二模)以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）
A.将发声的音叉触及面颊
B.用大小不同的力敲鼓
C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气
D.用硬纸片在梳齿上快划、慢划
2．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。

当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。

下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）
A．声音变成了超声波
B．圜丘上装有扩音器
C．建筑师利用了声音的折射原理
D．回声与原声混在一起，声音得到了加强
3．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）
,A) ,B) ,C) ,D)
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫
B．倒车雷达
C．真空罩中的闹钟
D．超声波清洗机
4．在纪念“五四”运动100周年暨庆祝中华人民共和国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。

合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（）
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
5．(2020·青岛中考)琴声悠扬，歌声嘹亮……我们的世界充满声音。

下列说法正确的是（）
A．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动
B．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高
C．“闻其声而识其人”，是根据响度来辨别的
D．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音
6．通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调“1(do)”的波形图，能得出（）
A．音调相同，音色不同
B．音调不同，音色相同。

初二物理声的世界练习题一、选择题1. 声音是一种什么样的物理量？A. 力B. 能C. 速度D. 频率2. 以下哪个单位不是用于测量声音的物理量的？A. 贝B. 分贝C. 克D. 赫兹3. 以下属于机械振动的是？A. 电磁波B. 声音C. 光线D. 热量4. 声音的传播需要介质传导，以下哪个介质不可以传播声音？A. 空气B. 水C. 钢铁D. 真空5. 下列声音中，哪个声音是最高音？A. 钢琴音B. 人说话声C. 蜂鸣声D. 雷声二、判断题1. 声音的大小与声音的频率有关。

A. 正确B. 错误2. 声音在真空中无法传播。

A. 正确B. 错误3. 声音在固体中传播速度最快。

A. 正确B. 错误4. 音叉可以产生声音。

A. 正确B. 错误5. 声音可以引起物体产生振动。

A. 正确B. 错误三、填空题1. 喇叭、扩音器是利用 ___________ 对声音进行放大的。

2. 生活中，我们经常用 ___________ 来分辨声音的大小。

3. 声音的传播速度在 ___________ 条件下会变慢。

4. 当物体振动的频率和声音的频率相同时，会发生 ___________。

5. 声音的传播速度最快的介质是 ___________。

四、应用题在以下情境中，请回答问题。

1. 如果你站在离汽车非常远的地方，听到的汽车声音是大还是小？为什么？2. 为什么在水中听到的声音比在空气中听到的声音大？3. 为什么我们在晴朗的夜晚可以听到远处山谷里声音的回声？请将答案填写在下方。

----------------------------参考答案：一、选择题1. B2. C3. B4. D5. C二、判断题1. B（声音的大小与声音的振幅有关）2. A3. B（声音在固体中传播速度最快）4. A5. A三、填空题1. 声学原理2. 分贝3. 高海拔4.共振5. 固体四、应用题1. 听到的汽车声音小，因为声音在传播过程中会逐渐弱化，距离越远声音越小。