读数与写数(2015年新人教)ppt课件
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人教版小学数学一年级下册《读数、写数》课件PPT
复习旧知
复习数位知识
从右边起第一位是个什么位， 位第？二第位二是位十是位什。么位？
十位 个位
创设情境
探究新知
数一数：每种颜色的 纽扣各有多少粒。
有四十粒
温馨提示：请将视频
暂停有后数二一数十。七粒
有三十三粒
书本P36例3
四十
探究新知
写作 读作
温馨提示：请将视频暂 停温后馨拿提出示计：数请器将拨视一频拨暂。 停后拿出小棒摆一摆。
总结
你知道了什么？
1.100以内数的数位顺序：
左
百位
十位
计数单位： 百
十
右 个位
个/一
总结
2.读数的方法：
百位上是几就读几百
从高位起
十位上是几就读几十 个位上是几就读几
末尾的0，不读
总结
3.写数的方法：
有几个百就在百位上写几
从高位起
有几个十就在十位上写几 有几个一就在个位上写几
哪一位上一个计数单位也没 有，就在那一位上写0
人教版小学数学一年级下册第四单元
《读数、写数》
课前准备：
1. 准备一个计数器和十梱小棒。 2. 学习过程中，请注意根据老师的提示暂停视频
完成学习任务。
复习旧知
填一填：
（1）（ ）个一是一十，十里面有（ ）个一。 （2）（ ）个十是一百，一百里面有（ ）个十。 （3）1个十和2个一组成（ ）。 （4）1十和5个一组成（ ）。 （5）75里面有（ ）个十和（ ）个一。
个位
33
三十 三
两3个个“3一”表。
示的意义一样 吗？
小结
十位
个位
写作
读作
十位 个位
十位 个位
《写数、读数》PPT-完美版
明白啦！十位上的数表示几 个十，个位上的数表示几个一。
4个十
十位 个位
40
读作: 四十
10个十是一百
百位 十位 个位 10 0 写作:100
读作: 一百
写一写，读一读
百位 十位个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
43
54
67
读作：四十三 读作：五十四 读作：六十七
写一写，读一读
百位 十位 个位 百位 十位个位 百位 十位 个位
《写数、读数》PPT
第 三 单元 100以内数的认识
第 3 课时 写数、读数
《写数、读数》PPT
认识数位。
百位 十位 个位
从右边起：第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
写出计数器表示的数，并读出来。
百位 十位 个位
24
读作：二十四
百位 十位 个位
50
读作：五十
十位上有2个珠，在十位上写2； 个位上有4个珠，在个位上写4。
•
1、学生自读。指名读。Leabharlann •2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
40
读作：四十
50
读作： 五十
80
读作：八十
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
4个十
十位 个位
40
读作: 四十
10个十是一百
百位 十位 个位 10 0 写作:100
读作: 一百
写一写，读一读
百位 十位个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
43
54
67
读作：四十三 读作：五十四 读作：六十七
写一写，读一读
百位 十位 个位 百位 十位个位 百位 十位 个位
《写数、读数》PPT
第 三 单元 100以内数的认识
第 3 课时 写数、读数
《写数、读数》PPT
认识数位。
百位 十位 个位
从右边起：第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
写出计数器表示的数，并读出来。
百位 十位 个位
24
读作：二十四
百位 十位 个位
50
读作：五十
十位上有2个珠，在十位上写2； 个位上有4个珠，在个位上写4。
•
1、学生自读。指名读。Leabharlann •2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
40
读作：四十
50
读作： 五十
80
读作：八十
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
《读数、写数》PPT—人教版小学数学读数、写数ppt教学1
十位、个位一个也 没有，用0占位
写作： 1 0 0
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
知识讲解
例3 请你读一读。
读数和写数， 都从高位起。
数位上是几 就读几。末 尾零都不读。
100
读作： 一 百
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
知识讲解
思
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
知识讲解
例3
有40粒。
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
写作： 读作：
40
四十
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写7粒。
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
写一写，读一读。
写作： 4 3
读作： 四十三
写作： 5 4
读作： 五十四
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
练习巩固
读一读，写一写。
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
写作： 读作：
人教版小学数学一年级下册
读 数 、写 数
＞ 12 3
激趣导入
读 数 今天请你和老师一起来 读出100以内的数。
激趣导入
读
数 100以内的数应
该怎样读呢？
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
知识讲解
例3
每种颜色的纽扣各有多少粒？
40
27 33
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
写作： 1 0 0
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
知识讲解
例3 请你读一读。
读数和写数， 都从高位起。
数位上是几 就读几。末 尾零都不读。
100
读作： 一 百
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
知识讲解
思
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
知识讲解
例3
有40粒。
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
写作： 读作：
40
四十
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写7粒。
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
写一写，读一读。
写作： 4 3
读作： 四十三
写作： 5 4
读作： 五十四
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
练习巩固
读一读，写一写。
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
写作： 读作：
人教版小学数学一年级下册
读 数 、写 数
＞ 12 3
激趣导入
读 数 今天请你和老师一起来 读出100以内的数。
激趣导入
读
数 100以内的数应
该怎样读呢？
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
知识讲解
例3
每种颜色的纽扣各有多少粒？
40
27 33
《读数、写数》PPT—人教版小学数学 读数、 写数教 学课件 1
数学读数、写数教学课件《人教版》一年级下学期
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第四单元--《读数、写数PPT课件》
老师今年多少岁了？ ？
100以内数的认识
典题精讲
选数填空：4、9、38、64、100。
小刚是一个三年级的小学生，今年（ 9 ） 岁了，他奶奶（ 64 ）岁了。中秋节早上，他奶
奶带着他到菜市场去买菜。菜市场里的菜真多啊！
可是也很贵！小明看了看：白菜都要（ ）4 元 一斤，牛肉就更贵了，要（ 38）元一斤。奶奶 才买了几样菜，就花了（ 100）元。
十位 个位
写作 3 3
十位上的“3”表示3个十，个位上 的“3”表示3个一。
100以内数的认识 探索新知
从这里你能看出什么？
100以内数的认识 探索新知
一百怎样读写呢？
百位 十位 个位
写作 1 0 0 读作 一 百
三、巩固练习
老师的年龄是由两个数字“5”和“2”组 成的，请你猜一猜，老师今年多少岁了？你能 用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗？
第四单元
100以内数的认识 复习导入
1 . 1个十是（ 10 ）， 2个十是（ 20 ）， 10个十是（ 100 ）。
2 . 从右边起，第二位是 十位 个位 （十位 ），十位上1颗珠子表示（ 1 ）
个（ 10 ）。
100以内数的认识 复习导入
数一数：每 种颜色的 纽扣各有多 少粒？
这些数怎样读写呢？
100以内数的认识 复习导入
大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。
二、实践探 究，掌握 读写
（一）复习数位知识
从右边起第一位是什么 位？第二位是什么位？
十位 个位
十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？
如果用小珠子和数位表 表示40、27、33，你想 怎么表示？
100以内数的认识 举例讲解
100以内数的认识
典题精讲
选数填空：4、9、38、64、100。
小刚是一个三年级的小学生，今年（ 9 ） 岁了，他奶奶（ 64 ）岁了。中秋节早上，他奶
奶带着他到菜市场去买菜。菜市场里的菜真多啊！
可是也很贵！小明看了看：白菜都要（ ）4 元 一斤，牛肉就更贵了，要（ 38）元一斤。奶奶 才买了几样菜，就花了（ 100）元。
十位 个位
写作 3 3
十位上的“3”表示3个十，个位上 的“3”表示3个一。
100以内数的认识 探索新知
从这里你能看出什么？
100以内数的认识 探索新知
一百怎样读写呢？
百位 十位 个位
写作 1 0 0 读作 一 百
三、巩固练习
老师的年龄是由两个数字“5”和“2”组 成的，请你猜一猜，老师今年多少岁了？你能 用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗？
第四单元
100以内数的认识 复习导入
1 . 1个十是（ 10 ）， 2个十是（ 20 ）， 10个十是（ 100 ）。
2 . 从右边起，第二位是 十位 个位 （十位 ），十位上1颗珠子表示（ 1 ）
个（ 10 ）。
100以内数的认识 复习导入
数一数：每 种颜色的 纽扣各有多 少粒？
这些数怎样读写呢？
100以内数的认识 复习导入
大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。
二、实践探 究，掌握 读写
（一）复习数位知识
从右边起第一位是什么 位？第二位是什么位？
十位 个位
十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？
如果用小珠子和数位表 表示40、27、33，你想 怎么表示？
100以内数的认识 举例讲解
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
夯实基础 1．小老鼠放烟花。(连一连)
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
数的组成
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数： 几十几是由几个十和几个一
组成的。
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？
这里一共有多少粒纽扣？ 你是怎么知道的？
从这里你能看出什么？
归纳总结：
100以内数的读法、写法: 1. 读数时，从高位读起，十位上是几，就读几十，
个位上是几就读几（0不读）。 2. 写数时，从高位写起，分清各个数位上的数分
别是几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
3．读一读，写一写。
读作：_三__十__四___ 写作：__3_4_____
读作：__三__十____ 写作：__3_0_____
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
2．读一读，写一写生活中的数。
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
夯实基础 1．小老鼠放烟花。(连一连)
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
数的组成
整十数：几十是由几个十组成的。 一般数： 几十几是由几个十和几个一
组成的。
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？
这里一共有多少粒纽扣？ 你是怎么知道的？
从这里你能看出什么？
归纳总结：
100以内数的读法、写法: 1. 读数时，从高位读起，十位上是几，就读几十，
个位上是几就读几（0不读）。 2. 写数时，从高位写起，分清各个数位上的数分
别是几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
3．读一读，写一写。
读作：_三__十__四___ 写作：__3_4_____
读作：__三__十____ 写作：__3_0_____
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
一年级下册数学课件- 读数、写数 人教新课标新ppt（PPT优秀课件）
2．读一读，写一写生活中的数。
一年级上册读数写数PPT新人教版
个位和十位的“1” 意思一样吗？
说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。
自学检测：2分钟
个位上没有珠子， 怎么写？
十位 个位
写作： 2 0 读作：二十
想一想：3分钟
从右边起，第一位是个位，
十位 个位
写作： 1 3 读作： 十 三
第二位是十位。
有1个十，在十位写1,有几个一在个 位写几。
检测一：3分钟 完成75页做一做第1题
你们真细1心714！和个我1十一来9十中说和几六间51个个的数一十数，
你们来写，看谁最认真。
检测四：2分钟
（三）按顺序填数。
仔细观察后再填写。
这些数是按什么 顺序排列的呢？
小
大
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
大
小
小结：1分钟
十位上的数，再写个位上的数。 教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。
（一）感受时间单位“秒”的作用（2分） 也就说明，等量关系式可以帮助我们准确地列出方程。 （二）读一读，说说数的组成。
归纳总结：1分钟
同学们，这节课你学会了 什么
请同学们用10分钟的时间完成下面题目
教学反思：
本节课的重难点，是使学生初步认识“ 十位”和“个位”。认识计数器，并通过计 数器初步理解数位的概念。能够正确地写出 11~20各数。培养学生的观察能力、动手操 作能力和迁移类推能力。教学中，学生对于 小结的内容能够理解，但是当练习出现的时 候，很多学生就傻眼了，看到字数多，没能 静下心来填写。而且学生对什么地方要写数 字、什么地方要写汉字还未能完全掌握，这 在下节课必须着重强调。
第四单元读数和写数PPT课件
100以内数的认识
读数 写数
欢迎小朋友来到知识的海洋里!
今天让我们一起来探讨如何读、写 100以内的数，你准备Байду номын сангаас了吗？
十位 个位
十位 个位 24
读作: 二十四
你们真棒！
2个十
十位 个位
20 读作: 二十
4个十
十位 个位
40
读作: 四十
想一想：读数和写数都 从哪边开始？
答：读数和写数都从高位起。
写一写，读一读
百位 十位个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
43
读作：四十三
54
67
读作：五十四 读作：六十七
百位 十位 个位
40
读作：四十
百位 十位个位
50
读作： 五十
百位 十位 个位
80
读作：八十
数位排序：
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
•谢谢大家
•荣幸这一路，与你同行
•It'S An Honor To Walk With You All The Way
•演讲人：XXXXXX •时 间：XX年XX月XX日
10个十是一百
百位 十位 个位
10 0
写作:100
读作: 一百
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
读数 写数
欢迎小朋友来到知识的海洋里!
今天让我们一起来探讨如何读、写 100以内的数，你准备Байду номын сангаас了吗？
十位 个位
十位 个位 24
读作: 二十四
你们真棒！
2个十
十位 个位
20 读作: 二十
4个十
十位 个位
40
读作: 四十
想一想：读数和写数都 从哪边开始？
答：读数和写数都从高位起。
写一写，读一读
百位 十位个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
43
读作：四十三
54
67
读作：五十四 读作：六十七
百位 十位 个位
40
读作：四十
百位 十位个位
50
读作： 五十
百位 十位 个位
80
读作：八十
数位排序：
从右边起，第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
越往左走数位越高， 十位比个位高， 百位比十位高。
•谢谢大家
•荣幸这一路，与你同行
•It'S An Honor To Walk With You All The Way
•演讲人：XXXXXX •时 间：XX年XX月XX日
10个十是一百
百位 十位 个位
10 0
写作:100
读作: 一百
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
读数与写数PPT课件
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
一百怎样读写呢？
对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？ 写100时，先在百位上写1，十位和各位都是一个也没有，就在十位上和
各位上写0占位，读的时候从高位开始读。
写数、读数。
写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）
填空。
• (1) 65是由( )个十和( )个一组成, • (2) 3个十和2个一组成的数是（ ）。 • (3) 7个一和9个十组成的数是（ ）。 • (4)一个数是由3个十和8个一组成,这个数写作(
),读作( )。
帮小动物找家。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
二、实践探究，掌握读写
（二）自主探究写数
40的个位上一个珠子都 没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意 思一样吗？
二、实践探究，掌握读写
（三）理解读数方法
这些数你会读吗？
四十
二十七Байду номын сангаас
三十三
交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
这里一共有多少粒纽扣？你 是怎么知道的？
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先读“亿级”，按照“个级”的读法来读， 读完后加上“亿”字。
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二、学习新知，总结方法
你能试着读读这个数吗？
亿级 万级 个级 10 2030 4005
读作：
十亿
先读“亿级”，按照“个级”的读法来读， 读完后加上“亿”字。
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二、学习新知，总结方法
你能试着读读这个数吗？ 亿级 万级 个级 10 2030 4005
亿亿亿
万万万
位位位位位位位位位位位位
3 0 9 00 0 0 0 0 0
7 0 03 00 2 0 2 0 0 0 马老师翻转课堂
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大数的认识 马老师翻转课堂1
一、复习回顾 万以内数的读法： 1234、1002、1200、1020，这些数你会读吗？
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一、复习回顾
万以内数的读法： 1234、1002、1200、1020，这些数你会读吗？ 1234 读作: 一千二百三十四 1002 读作: 一千零二 1200 读作: 一千二百 1020 读作: 一千零二十
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三、依据读法，探究写法
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。
读数时，我们可以先分级，然后再按 “个级”的读法一级一级地读，写数时 也可以采用这个办法吗？
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三、依据读法，探究写法
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。
读数和写数都是从高位开始。写数时， 我们也可以先分级，然后再按“个级” 数的写法一级一级地写。
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。
万级
个级
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三、依据读法，探究写法
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。
万级
个级
23 0184
注意：哪一位上一个单位也没有必须写 ‘0’占位。
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三、依据读法，探究写法
试一试，在数位顺序表内写出下面两个数。
读作： 十亿
再读“万级”，也按照“个级”的读法来 读，读完后加上“万”字。
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二、学习新知，总结方法
你能试着读读这个数吗？ 亿级 万级 个级 10 2030 4005
读作： 十亿 二千零三十万
再读“万级”，也按照“个级”的读法来 读，读完后加上“万”字。
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二、学习新知，总结方法
三十亿九千万
七千零三亿零二十万二千
数级
亿级
万级
个级
数位
千百十亿千百十万千百十个
亿亿亿
万万万
位位位位位位位位位位位位
3 0 9 00 0 0 0 0 0
7 0 03 00 2 0
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三、依据读法，探究写法
试一试，在数位顺序表内写出下面两个数。
三十亿九千万
七千零三亿零二十万二千
数级
亿级
万级
个级
数位
千百十亿千百十万千百十个
你能试着读读这个数吗？
亿级 万级 个级 10 2030 4005
读作： 十亿 二千零三十万
四千零五
最后读“个级”。
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二、学习新知，总结方法
万以内的数 1234、1002 1200、1020
大数 1020304005
读包含有“亿级”、“万级”这样几个数级的大数和 读“万以内的数”有什么相同点和不同点呢？
亿级 万级
个级
10 2030 4005
因为这个数包含有几个数级，所以读数 时首先要给这个数分级。
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二、学习新知，总结方法 你能试着读读这个数吗？
亿级 万级
个级
10 2030 4005
从高级开始，一级一级地读。
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二、学习新知，总结方法
你能试着读读这个数吗？ 亿级 万级 个级 10 2030 4005
上“万”字。
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二、学习新知，总结方法
你能读读下面的数吗？
30704002 4
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二、学习新知，总结方法 你能读读下面的数吗？
万级 个级 3070 4002 读作：三千零七十万四千零二
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二、学习新知，总结方法 你能读读下面的数吗？ 亿级 万级 个级 4003 0500 1000 读作：四千零三亿五百万一千
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三、依据读法，探究写法 北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。
怎么分级呢？
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22Βιβλιοθήκη 三、依据读法，探究写法 北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。
“亿”字前面的属于“亿级”，“万” 字前面的属于“万级”。
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三、依据读法，探究写法
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二、学习新知，总结方法 你能读读下面的数吗？ 亿级 万级 个级 4003 0500 1000 读作：四千零三亿五百万一千
读作：四千零三亿零五百万一千
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三、依据读法，探究写法 北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了 二十三万零一百八十四个字。
这个数怎么写？你能试一试吗？
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一、复习回顾 万以内数的读法：
1、从高位读起； 2、末尾的“0” 都不读 3、其他位置上有一个“0”或连续的“0”都只读一 个“0”；
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二、学习新知，总结方法 你能试着读读这个数吗？ 1020304005
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二、学习新知，总结方法 你能试着读读这个数吗？
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二、学习新知，总结方法
相同点 不同点
读数的方法
万以内的数
大数
都是从高位读起；每一级末尾的“0”都 不读；其他位置的“0”都只读一个“0”。
1、只有“个级”， 1、读数前要先分
不用分级。
级，从高级开始一
级一级地读。
2、读完后不用加表 示“数级”的字。
2、读完“亿级” 要加上“亿”字； 读完“万级”要加