初中教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》专项复习

2024年教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、题干：在初中思想品德课堂教学中，教师引导学生运用“辩证分析法”分析问题时，以下哪种说法是正确的？A. 忽略矛盾双方的对立统一关系B. 强调事物发展的绝对性，忽视相对静止C. 正确把握事物的矛盾，用联系的观点分析问题D. 忽视事物的质变，只关注量的积累2、题干：在初中思想品德课堂教学中，以下哪种教学组织形式有利于培养学生的合作能力？A. 小组讨论B. 课堂提问C. 课堂讲授D. 课堂练习3、在初中思想品德教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的道德判断能力？（）A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 实践式教学D. 讲授式教学4、在分析《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》时，教师最应关注的是以下哪个方面？（）A. 课程目标B. 教学内容C. 教学评价D. 教学方法5、初中思想品德教学中，教师引导学生进行小组讨论时，以下哪种做法是不正确的？A. 保证每个学生都有发言的机会B. 鼓励学生发表不同意见C. 强调小组合作的重要性D. 要求学生必须统一意见6、在初中思想品德教学中，教师应该如何处理学生的疑问和困惑？A. 忽略学生的疑问，继续讲解B. 直接给出答案，避免讨论C. 引导学生思考，与学生共同探讨D. 指责学生，认为其不认真听讲7、教师在进行思想品德教学时，以下哪种教学方式最符合学生身心发展的特点？A. 以教师为中心，灌输式教学B. 以学生为中心，讨论式教学C. 以教材为中心，讲解式教学D. 以成绩为中心，强化式教学8、在初中思想品德教学中，教师应如何处理理论与实践的关系？A. 理论为主，实践为辅B. 理论与实践并重C. 实践为主，理论为辅D. 理论与实践脱节9、初中思想品德学科教学中，以下哪种教学方法能够有效促进学生的自主学习和探究精神？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 讲授式教学D. 问答式教学 10、在初中思想品德学科教学中，教师如何正确处理知识与技能的关系？A. 只注重知识的传授，忽视技能的培养B. 只注重技能的培养，忽视知识的传授C. 知识与技能并重，根据具体情况调整D. 忽视知识与技能，只关注学生的兴趣11、在初中思想品德教学中，教师为了帮助学生理解“诚信”的重要性，可以采用以下哪种教学策略？（）A. 案例分析法B. 小组讨论法D. 问卷调查法12、以下哪项不属于初中思想品德课程的教学目标？（）A. 培养学生的道德品质B. 提高学生的思想觉悟C. 传授学生必要的科学知识D. 增强学生的法律意识13、在初中思想品德教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的道德判断能力？A. 传授道德知识为主的教学策略B. 案例分析法的教学策略C. 课堂讨论法的教学策略D. 重复练习法的教学策略14、在初中思想品德课的备课过程中，教师发现教材内容与学生的生活实际存在一定距离，为了更好地贴近学生生活，教师应该采取以下哪种措施？A. 忽略教材内容，完全根据学生生活实际设计课程B. 仅在课堂上简单介绍教材内容，重点讲解与生活相关的部分C. 对教材内容进行适当调整和补充，使之更贴近学生生活实际D. 对教材内容进行删减，只保留与生活密切相关的部分15、在初中思想品德教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 案例分析法D. 实践操作法16、在初中思想品德教学中，教师应如何处理教学中的突发事件？A. 忽略不理B. 立即制止C. 保持冷静，妥善处理D. 让学生自行解决17、在初中思想品德教学中，教师引导学生通过参与辩论、小组讨论等活动，这种教学方式属于以下哪一种？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 案例分析法18、在讲授“权利与义务的关系”时，教师设计了以下教学活动：（1）让学生观看关于公民权利义务关系的视频；（2）组织学生进行角色扮演，模拟法庭审判；（3）让学生结合自身实际，撰写一篇关于权利与义务的文章。

2024年下半年教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力测试试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在初中思想品德教学中，关于教学方法的选择，以下哪项描述最为恰当？A. 教师应始终采用讲授法，确保知识的系统性B. 应以学生的兴趣和需求为出发点，灵活采用多种教学方法C. 多媒体教学是万能的，应尽可能多地使用D. 小组合作讨论法最适合所有教学内容答案：B解析：初中思想品德教学应注重学生的主体性，教学方法的选择应以学生的兴趣和需求为出发点，灵活采用讲授、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性，促进其全面发展。

选项A过于强调讲授法，忽视了学生的主体性和多样性；选项C将多媒体教学视为万能，忽略了教学方法的针对性和适用性；选项D认为小组合作讨论法最适合所有教学内容，同样忽略了教学方法的多样性和灵活性。

因此，选项B最为恰当。

2、在讲授“公民的基本权利和义务”一课时，教师为了帮助学生更好地理解和记忆，可以采取以下哪种教学策略？A. 直接让学生背诵法条原文B. 通过案例分析，引导学生理解权利与义务的内涵C. 要求学生进行大量的习题练习D. 讲解抽象的法律概念，不进行具体实例的说明答案：B解析：在讲授“公民的基本权利和义务”一课时，为了帮助学生更好地理解和记忆，教师应采用案例教学法，通过具体案例分析，引导学生理解权利与义务的内涵和实际应用。

这种方法能够使学生将抽象的法律概念与具体的生活实例相结合，加深理解和记忆。

选项A直接让学生背诵法条原文，虽然有助于记忆，但缺乏理解和应用；选项C要求学生进行大量的习题练习，虽然能够巩固知识，但缺乏对新知识的理解和掌握；选项D讲解抽象的法律概念，不进行具体实例的说明，则难以使学生真正理解和记忆。

因此，选项B最为合适。

3、在评价学生的思想品德学习效果时，以下哪种评价方式最符合新课程理念？A. 仅以考试成绩作为评价标准B. 强调学生的自我评价和相互评价C. 仅由教师根据学生的课堂表现进行评价D. 忽视学生的情感、态度和价值观的培养答案：B解析：新课程理念强调学生的主体性和全面发展，因此在评价学生的思想品德学习效果时，应采用多元化、综合性的评价方式。

2024年教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在初中思想品德教学中，教师通过组织学生进行案例分析，旨在培养学生的哪种能力？A. 理论联系实际能力B. 问题发现与解决能力C. 团队合作与沟通能力D. 创新与批判性思维能力2、在初中思想品德课的教学过程中，教师应该注重培养学生的哪种思维方式？A. 形而上学思维方式B. 唯物辩证思维方式C. 经验主义思维方式D. 宗教思维方式3、下列关于道德认知的说法，错误的是（）A、道德认知是个体发展的内在基础B、道德认知是个体自觉地将一定道德准则运用于指导和纠正自己与他人的行为C、道德认知是个体掌握道德知识和形成道德观念的过程D、道德认知是个体在一定社会文化环境影响下，通过观察、体验和内化形成的价值观4、某教师进行初中学思品“增强民族自信心”的内容教学时，设计了如下教学活动“通过课堂角色模拟，使其用历史人物的思想和观念，解释面对不同挑战时民族表现的精神状态”。

该教学活动主要体现了学生核心素养中的（）A、道德认知能力B、实践创新能力C、批判性思维能力D、社会参与能力5、下列关于思想品德课教学目标的表述，不正确的是：A、知识目标：使学生掌握社会主义核心价值观B、能力目标：培养学生的创新精神和社会实践能力C、情感与价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观D、教学目标：提高学生的道德修养，增强法制观念6、在思想品德课教学中，教师要努力提高自身的专业素养，下列不属于教师专业素养的是：A、具有扎实的思想品德学科知识B、具有创新精神和教育创新能力C、善于与学生交流和沟通D、具有科学的世界观和方法论7、小明在学习上遇到了困难，总是担心自己比不上其他同学，作为班主任，最恰当的做法是：A. 告诉小明，成绩不是最重要的，让他不要太在意B. 鼓励小明正视自己的不足，同时帮助他找到适合自己的学习方法C. 让小明自己去解决，认为这是成长的一部分D. 要求小明每天额外完成更多的作业来提高成绩8、在组织学生参加社会实践活动时，下列哪一项不是教师应该考虑的因素？A. 活动的安全性B. 学生的兴趣和爱好C. 活动对学生成绩的影响D. 活动是否能促进学生的全面发展9、教师在讲授《思想品德》课程中，关于集体主义教育，以下哪种说法是正确的？A. 集体主义教育应该强调个人利益的牺牲B. 集体主义教育应该忽视个人权利和自由C. 集体主义教育应该注重个人与集体的和谐统一D. 集体主义教育应该只关注集体利益，忽视个人发展 10、在思想品德教学过程中，教师采用以下哪种方法可以更好地帮助学生理解和应用道德原则？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 课堂讨论法D. 单一的选择题练习11、根据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》，以下哪一项不属于初级中学的思想品德教学目标？A、懂得遵守法律法规的基本要求，培养依法办事的意识和能力B、形成与人为善、与人为美的良好品德C、具备进行自我保护的能力，了解基本的安全知识和技能D、掌握复杂矛盾的解决方法，提高处理复杂社会问题的能力12、在情感态度与价值观目标中，如何培养学生形成正确的价值观是关键。

2024年下半年教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力试题及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在思想品德课程中，关于“我与他人和集体”部分的教学，其核心目标是培养学生的（）。

A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为答案：A解析：在思想品德课程中，“我与他人和集体”部分的教学，其核心目标是帮助学生形成正确的道德认知。

道德认知是指个体对道德规范和道德行为的是非、善恶、美丑及其执行意义的认识，包括道德概念的掌握、道德判断力的提高和道德信念的形成等方面。

通过这部分的教学，学生应能够认识到自己与他人、集体的关系，理解并遵守社会道德规范，形成正确的道德观念和价值取向。

因此，A选项“道德认知”是正确答案。

2、在思想品德课堂上，教师采用角色扮演的方式，让学生模拟不同情境下的道德冲突，这种教学方法主要体现了（）的教学原则。

A. 直观性B. 启发性C. 理论与实践相结合D. 因材施教答案：C解析：在思想品德课堂上，教师采用角色扮演的方式，让学生模拟不同情境下的道德冲突，这种教学方法主要体现了理论与实践相结合的教学原则。

通过角色扮演，学生能够在模拟的情境中亲身体验道德冲突，加深对道德规范和道德行为的理解，从而将理论知识与实践相结合，提高道德判断和道德选择的能力。

因此，C选项“理论与实践相结合”是正确答案。

3、在评价学生的思想品德表现时，教师应注重（）的评价方式。

A. 单一化B. 绝对化C. 多元化D. 主观化答案：C解析：在评价学生的思想品德表现时，教师应注重多元化的评价方式。

多元化评价强调评价内容的全面性、评价方法的多样性和评价主体的多元性。

它不仅仅关注学生的道德认知水平，还关注学生的道德情感、道德意志和道德行为等方面的表现；不仅采用传统的笔试、口试等方式，还结合观察、访谈、问卷调查等多种方法；不仅由教师进行评价，还鼓励学生自评、互评，以及家长、社区等多元主体的参与。

2023年-2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、社会的发展进步离不开道德规范的约束和道义力量的维护。

在我国，切实加强思想道德建设，培育文明道德风尚，提高社会文明程度是（）。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】 A2、春节期间，某地因为大白菜产量减少，平时0.8元一斤的大白菜竟涨到了3元一斤。

这表明（）。

A.价格的变动会引起需求量的变动B.价格是价值的货币表现C.供求关系的变化会引起价格的变化D.买方此时在市场交易中处于有利地位【答案】 C3、我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。

这表明()。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】 C4、某高级法院副院长出版了一本刑法学教科书，对刑法的若干问题作了阐释。

这种解释属于（）。

A.立法解释B.司法解释C.学理解释D.刑法解释【答案】 C5、近年来，在村民自治实践中，广大村民可以通过多种形式监督村干部和村民委员会的工作，下列形式中能起到这种作用的是（）。

A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】 B6、道德对人的行为影响方式包括（）。

A.社会舆论、传统习惯、国家机器B.传统习惯、内心信念、教育教学C.内心信念、社会舆论、传统习惯D.国家机器、教育教学、传统习惯【答案】 C7、春节期间，某地因为大白菜产量减少，平时0.8元一斤的大白菜竟涨到了3元一斤。

这表明（）。

A.价格的变动会引起需求量的变动B.价格是价值的货币表现C.供求关系的变化会引起价格的变化D.买方此时在市场交易中处于有利地位【答案】 C8、“丝绸之路经济带”依托沿线交通基础设施和中心城市，把丝绸之路从传统上连接南亚、中亚和西亚的“商贸路”变成产业和人口集聚的“经济带”，将为各国发展提供广阔空间和持久动力。

2023年教师资格（中学）-政治学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 思想品德课的导向性功能主要包括（）。

①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④2.(单项选择题)(每题 2.00 分) “人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次，人的一生应当这样度过，当它回首往事时不因虚度而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，”这段话告诉我们（）。

①人的生命是宝贵的，要珍爱生命②人的生命是短暂的，要及时行乐③人的生命是有限的，要过有意义的人生④人的生命只有一次，辉煌人生才有价值A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 明知自己的行为会产生危害社会的结果，并放任这种结果发生，构成犯罪的，属于（）。

A. 过于自信的过失犯罪B. 疏忽大意的过失犯罪C. 故意犯罪D. 共同犯罪4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 从畏惧自然到征服自然，进而认识到要善待自然，与自然和谐相处，人对自然态度的这种变化告诉我们（）。

①人类终究无法把握自然②人与自然的关系的先对立后统一③对人与自然关系的认识是逐步深化的④要以尊重客观规律为前提发挥人的主观能动性A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 为促进实体经济的发展，政府可采取多种手段。

下列选项中，属于经济措施的有（）。

① 颁发高新技术企业营业执照，推广高新技术运用② 加大财政技改专项资金投入力度，优化产业结构③ 建立生物医药企业的行业标准，促进行业发展④ 制定《能源发展“十二五”规划》，推动行业发展A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 在过去十年里，我国公共事务、社会管理、慈善事业出现了越来越多的民众身影。

这种现象表明（）A. 政府政务公开，打造阳光政府B. 公民直接管理国家，充分行使民主权C. 政府广纳民意，提高决策水平D. 我国公民的民主意识越来越强7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 2011年我国城镇居民家庭人均可支配收入为21809.78元，农村居民家庭人均纯收入为6977.29元，两者之比为3.13:1。

2015年中学教师资格证思想品德学科知识与教学能力试题及答案（4）注意事项：1．考试时间为120分钟．满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予给分。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是（）。

A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制2．在教学中贯彻启发性原则的首要问题是（）。

A.启发学生独立思考B.调动学生学习的主动性C.发扬教学民主D.让学生动手，培养独立解决问题的能力3.初中思想品德课程的基本理念是（）。

①帮助学生过积极健康的生活②做负责任的公民是课程的核心③初中学生逐步扩展的生活是课程的基础④坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④4.思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”为逻辑线索组织了（）等方面的学习内容。

①心理健康②伦理道德③生活常识④法律国情教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.在商品交换中起媒介作用的货币，执行的是（）。

A.价值尺度的职能B.支付手段的职能C.贮藏手段的职能D.流通手段的职能6.生产关系反映的是（）。

A.人与自然界之间的关系B.人与人之间的政治关系C.人与人之间的思想关系D.人与人之间的经济关系7.中国共产党最基本的领导方法和工作方法是（）。

A.全心全意为人民服务B.—切为了群众C.从群众中来•到群众中去D.—切依靠群众8.“有些时候文明只是十公分的宽度.有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来.当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。

”这段话告诉我们，培育文明风尚重在（）。

A•树立崇高道德理想B.选择科学的世界观C.宣传教育.开拓创新D.脚踏实地，重在行动9.在我国.必须大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力考试题库单选题（共40题）1、有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。

这种观点( )。

A.弱化了道德与法治学科的教学任务B.强调对教材的尊重，符合“用教材教”的思想C.体现的是“以本为本”，关注了学生的原有经验D.把教材看成一种资源，教师要合理加工和有效利用【答案】 A2、甲某听到路边树林里有呼救声．遂抄起一根木棍赶去，见一男子正对一妇女进行强奸，便用木棍向该男子头上打去．妇女被救，该男子却因甲某打击过重而死，甲某的行为应认定为（）。

A.防卫过当。

应负刑事责任B.正当防卫，不负刑事责任C.防卫过当.但应从轻处罚D.防卫过当，但应减轻处罚【答案】 B3、一些西方发达国家凭借强大综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成严重冲击。

对此认识正确的是（）。

A.既要开展不同国家间的交流.更要继承和发扬我国民族传统文化B.对外开放的同时.还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略C.世界正在走向一体化，文化间的渗透和交流是不可阻挡的趋势D.西方价值观的传播，不利于世界的和平与发展【答案】 B4、某商店为了排挤竞争对手，不惜亏本以低于成本的价格销售商品。

这属于（）。

A.合理的销售行为B.不值得倡导的违约行为C.不正当竞争行为D.侵犯消费者权益的行为【答案】 C5、黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。

这观点否认了（）。

A.实践的主观能动性B.实践的社会性C.实践的客观物质性D.实践的历史性【答案】 C6、随着居民收入水平的提高，购买机动车的人越来越多，为出行带来方便的同时，却产生了停车难的问题，如果你是人大代表，为解决这一问题，你可以（）。

A.行使质询权，向市政协提出质询B.行使立法权，制定相关法制法规C.行使决定权，制定问题解决方案D.行使提案权，提出解决问题议案【答案】 D7、“百里不同风，千里不同俗。

2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共100题）1、自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。

这里说的哲学上的斗争，最根本的是（）。

A.物质和意识的斗争B.可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.辩证法与形而上学的斗争【答案】 C2、李某与王某有仇，欲寻机报复，一日李某得知王某一人在家。

便持刀前往。

途遇民警巡逻，李某害怕，折返家中，李某的行为属于（）。

A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.不构成犯罪【答案】 C3、在中华民族悠久的历史发展中，爱国主义表现为（）。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】 B4、一个农民为了救自己的儿子，竟然情急之下抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车，他当时的情绪状态是（）。

A.心境B.激情C.紧张D.应激【答案】 D5、“一花独放不是春，百花齐放春满园。

”这启示我们与世界文化交流、借鉴中，要（）．A.尊重文化多样性B.重视文化继承性C.理解文化发展性D.懂得文化先进性【答案】 A6、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。

教师采用的方法是（）。

A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法【答案】 B7、千百年来，我国人民的生活方式和行为方式都或多或少地留有儒家倡导的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的印记。

这表明文化对人影响的特点是（）。

A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】 A8、随着经济的发展，居民投资理财的渠道越来越多，下列选项中符合“理性投资理财”的宣传标语是（）。

A.①②B.①③D.③④【答案】 B9、亚当·斯密说过“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定。

”这句话强调的是（）。

A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】 D10、下面关于青少年心理健康的标准中说法错误的是（）。

教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力试题及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在思想品德课程中，学生掌握基础知识、基本技能与形成价值观之间的关系是（）。

A. 相互独立B. 完全等同C. 相互联系、相互促进D. 价值观比基础知识和基本技能更重要答案：C解析：在思想品德课程中，学生掌握的基础知识、基本技能与形成的价值观之间是相互联系、相互促进的。

基础知识的学习和基本技能的掌握有助于学生形成正确的价值观，而正确的价值观又能引导学生更好地学习和掌握基础知识和基本技能。

这三者之间是一个有机的整体，共同促进学生的全面发展。

因此，选项C“相互联系、相互促进”是正确的。

选项A“相互独立”忽略了它们之间的内在联系；选项B“完全等同”则混淆了它们之间的区别；选项D“价值观比基础知识和基本技能更重要”虽然强调了价值观的重要性，但忽略了基础知识和基本技能对于形成正确价值观的基础性作用，因此也是不正确的。

2、关于“法律面前人人平等”的理解，正确的是（）。

A. 公民平等地享有宪法和法律规定的权利B. 公民平等地履行宪法和法律规定的义务C. 公民的合法权益一律平等地受到保护D. 以上都是答案：D解析：“法律面前人人平等”是宪法的基本原则之一，它要求公民在法律面前一律平等，不受任何差别对待。

这一原则包括三个方面的内容：一是公民平等地享有宪法和法律规定的权利；二是公民平等地履行宪法和法律规定的义务；三是公民的合法权益一律平等地受到保护。

这三个方面是相互联系、不可分割的。

因此，选项A、B、C都是“法律面前人人平等”的应有之义，而选项D“以上都是”则是对这一原则的全面概括，是正确答案。

3、在思想品德课教学中，教师引导学生通过辩论、角色扮演等方式参与课堂活动，这种教学方法属于（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 情境教学法D. 案例教学法答案：C解析：在思想品德课教学中，教师引导学生通过辩论、角色扮演等方式参与课堂活动，这种教学方法属于情境教学法。