学校2020年节能宣传周活动总结

2020节能低碳活动总结_节能减排工作总结5篇富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。

今天小编所帮助，欢迎阅读!节能低碳活动总结一全体师生的节能减排教育活动。

我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。

现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。

6月中旬，为积极响应x年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。

一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。

注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。

通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。

明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

学校节能宣传周活动总结范文精选5篇今年6月29日至7月5日为全国节能宣传周，这一次主题是“绿水青山，节能增效”，大家对此怎么看呢?下面是小编给大家带来的学校节能宣传周活动总结，以供大家参考，我们一起来看看吧!学校节能宣传周活动总结(一)2020年6月29日到7月5日是全国节能宣传周，为了更好的倡导孩子认识低碳出行的重要性，从小树立节能环保的意识，结合疫情和学校实际，九江市长虹小学开展了相应的一系列活动。

学校营造了浓厚的氛围。

大门口悬挂横幅，学校张贴宣传画，电子屏上滚动播出活动主题，活动内容，活动宣传画等，让周边群众都能学习到节能低碳的重要性。

学校门口悬挂横幅张贴宣传画电子屏上宣传在6月29日晨会上，该校组织了五年级部分学生举行了启动仪式。

仪式上教师代表发言，介绍今年活动的内容和主题，倡议学生小手拉大手，大家积极参与到活动中来。

随后，学生代表向同学们发出倡议，倡议大家做低碳环保社会风尚的传播者、践行者、示范者，从我做起，从现在做起，从点滴做起。

教师代表发言学生代表发出倡议在节能宣传周中积极组织参与各项相关活动。

6月30日上午9点，在学校三楼报告厅组织了部分师生代表参加了全国公共机构节能宣传周的云课堂活动，集体收看清华大学政策宣讲会。

7月1日上午9点30分，在学校三楼报告厅又组织学生观看了全省节能宣传周启动仪式的现场直播。

直播结束后，学生纷纷表态说，要保护好自己居住的环境，要积极学会垃圾分类，要回家告诉自己的家人一起参与节能低碳的活动中来。

为传播生态文明理念，推动九江市公共机构生活垃圾分类回收工作的开展，学校积极组织全体教师和学生积极参加微信线上活垃圾分类投放有奖答题活动中。

时间是6月29日—7月5日。

先在学校教师群中组织教师积极参与答题，然后让各班班主任将二维码发到班级群里组织家长积极参与活动，并统计参与人数。

师生纷纷表示答题的形式非常有趣，从中学到了很多垃圾分类的相关知识。

最后统计该校共有师生1500人参与了此次答题活动。

2020年全国节能宣传周活动学校工作总结5篇精选紧紧围绕“节绿水青山，节能增效”为主题并结合项目部实际情况认真组织，切实宣传履行节能责任，那你知道2020年全国节能宣传周活动学校工作总结都有那些吗?下面是为大家收集的关于2020年全国节能宣传周活动学校工作总结5篇精选。

希望可以帮助大家。

2020年全国节能宣传周活动学校工作总结120__年6月,我校举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日宣传活动。

学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。

在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。

现将本次活动总结如下：一、高度重视，统筹安排节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。

首先，学校领导召开专题会议，围绕《“十二五”节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。

其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。

制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。

二、大力宣传，增强意识为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。

树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

学校节能宣传周活动总结模板活动总结模板：一、活动概述：学校节能宣传周活动是为了提高广大师生对节能环保的意识，推动学校节能工作向纵深发展而开展的一项重要活动。

通过一周的系列宣传、教育和实践活动，旨在引导全校师生从身边的点滴做起，积极参与到节能减排的工作中，共同倡导绿色低碳的生活方式。

二、活动内容：在学校节能宣传周活动中，我们主要开展了以下几项内容：1. 宣传海报制作和展示：组织学生参与节能宣传海报的设计制作，并在学校内进行展示，通过精美生动的海报向全校师生传达了节能的重要性和节能方法。

2. 知识讲座和互动答题：邀请了节能领域专家来学校进行讲座，向师生介绍了节能减排的相关知识和技巧，并组织互动答题环节，加深了学生对节能知识的理解和应用。

3. 动手实践活动：组织学生参与节能实践活动，如关灯行动、关水行动等，引导学生从小事做起，养成良好的节能习惯。

4. 环保创意比赛：组织学生参与环保创意比赛，鼓励他们通过设计出创意作品，提倡绿色环保的理念。

5. 校园巡查与评比：通过学校节能巡查，发现并解决能源浪费问题，同时根据学生和教职员工的节能行为进行评比和奖励，激发他们的积极性和参与度。

三、活动效果：通过一周的活动宣传和实践，我们取得了一定的成效：1. 学生的节能意识得到提高：通过系列宣传活动的开展，学生对节能的意识得到了有效提高，更加注重利用有限资源，避免浪费。

2. 学校节能氛围浓厚：活动期间，学校内部形成了浓厚的节能氛围，师生们积极参与到节能减排的工作中，努力改变自己的生活习惯。

3. 节能成果显著：通过巡查与评比，学校内存在的能源浪费问题得到了及时解决，取得了显著的节能成果，为学校节约了大量能源资源。

4. 环保创意鼓励创新：环保创意比赛激发了学生的创造力和动手能力，诞生了一批创意作品，为学校提供了可行的节能环保方案。

四、不足和改进：在活动开展过程中，也存在一些不足之处，需要进一步改进：1. 活动宣传不够到位：在宣传方面，我们虽然制作了精美的海报，但是在宣传的范围和方式上还需加强，使更多的师生了解到活动，并能参与进来。

学校节能宣传活动总结范文6篇篇1一、引言本次学校节能宣传活动，是为了响应国家绿色发展的号召，推动校园节能减排，提高全体师生的环保意识。

活动期间，我们围绕节能主题，开展了系列的宣传活动，营造了浓厚的节能氛围，达到了预期的目的。

二、活动背景与目标随着我国环境问题日益突出，节能减排已成为国家发展的重要战略。

学校作为培养人才的重要场所，更应肩负起环保教育的重任。

本次活动的目标是提高全体师生的节能意识，推广节能行为，促进校园可持续发展。

三、活动内容1. 节能知识讲座：邀请环保专家来校进行节能知识讲座，向师生普及节能法律法规、节能技术和节能常识。

2. 节能宣传展板：制作节能宣传展板，展示节能知识、案例和成果，引导师生关注节能问题。

3. 节能主题班会：组织各班级开展节能主题班会，讨论节能措施和方法，提高班级凝聚力，共同推进节能工作。

4. 节能实践活动：开展节水、节电、垃圾分类等实践活动，引导师生从身边小事做起，践行节能理念。

5. 节能创意大赛：鼓励师生发挥创意，设计节能作品，激发大家参与节能的热情。

四、活动成果1. 知识普及：通过讲座和展板，师生们对节能知识有了更深入的了解，法律意识、环保意识得到了增强。

2. 氛围营造：活动期间，校园内到处可见节能宣传标语、横幅，营造了浓厚的节能氛围。

3. 共同参与：师生积极参与节能实践活动，节水、节电效果显着，垃圾分类意识得到提高。

4. 创意激发：节能创意大赛中，师生们发挥创意，设计出了许多具有实用性和创新性的节能作品，激发了大家的创新精神。

5. 经验积累：通过本次活动，我们积累了丰富的节能宣传经验，为后续活动打下了良好基础。

五、问题与建议1. 问题：部分师生对节能重要性认识不足，日常行为中仍存在浪费现象。

2. 建议：加强日常教育，定期开展节能检查，对表现优秀的个人和集体进行表彰，形成正向激励。

3. 问题：部分活动形式单一，参与度有待提高。

4. 建议：丰富活动形式，如开展线上互动、节能挑战赛等，提高活动的趣味性和参与度。

2020学校节能宣传周活动总结5篇精选2020年08月26日 11:42:09节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，今天小编就给大家整理了学校节能宣传周活动总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!学校节能宣传周活动总结一为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面提高师生的环境保护意识，大力倡导勤俭节约的社会风尚，营造节能降碳的浓厚氛围，以实际行动推动全校的节能减排工作。

根据越城区教体局《关于组织开展20x年节能宣传周活动的通知》要求，x中学在X月11日至X月17日期间，开展了20x年节能宣传周活动。

节能宣传周期间，学校结合实际情况召开节能宣传周工作部署会，开展绿色低碳出行、践行垃圾分类等主题宣传活动，加大节能低碳的宣传力度，普及能源资源节约和资源循环利用知识。

通过学校微信公号推送倡议书、国旗下讲话、学校电子大屏滚动播放宣传标语等多种途径，对师生进行节能、节水、节粮等方面的宣传教育，提高师生的节能、节水、节电、节粮的意识，养成节约的良好习惯。

结合低碳日，学校举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排，宣传低碳环保理念。

为了切实将该项工作落到实处，学校行政值周领导组织人员分别对教师办公室、各个班级进行检查。

学校将以本次活动为契机，继续采取有力措施，广泛动员师生参与，从现在做起，从点滴做起，努力推动我校形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的绿色校园新风尚。

学校节能宣传周活动总结二今年全市公共机构节能宣传周的主题是“绿色办公、低碳生活”，为做好宣传周活动工作，我单位高度重视，精心部署，广泛发动，积极开展节能宣传周活动，较好地完成了节能宣传任务，取得了一定成绩。

现将我单位节能宣传周活动情况具体总结如下：一、提高对节能宣传工作重要性和紧迫性的认识要做好节能宣传周活动工作，必须提高对节能宣传工作重要性和紧迫性的认识，我单位组织全体干部职工认真学习党和国家有关节能工作的政策方针，深刻了解我国和世界的节能形势，明确了“绿色办公、低碳生活”的重要意义，增强了做好节能宣传工作的自觉性。

节能宣传周活动总结学校按照《____年____市节能宣传月和全国低碳日活动安排____》文件要求，我校结合具体实际情况，以倡导节约、节能、低碳环保的生活方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，广泛宣传节约节能，环保低碳的重要性，培养广大师生养成良好的节约环保自觉意识和习惯，并走向各个家庭，树立资源忧患意识，营造浓厚的节约节能环保校园氛围。

现将活动总结如下：1、____月____日周一，我校举行了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”为主题的升旗仪式，仪式上发出活动倡议，号召全校师生从我做起，低碳生活。

并以“节约光荣、浪费可耻”作为国旗下演讲材料。

宣读低碳生活行为规范。

2、____月____日周一下午班会课，参考携手节能低碳，共建碧水蓝天、节约资源，从我做起、节约用水，人人有责。

提倡科学用电，营造节能社会、使用清洁能源，还我碧水蓝天等内容。

开展主题班会，利用电子屏和黑板报号召同学们从我做起，从身边的小事做起，节能环保、低碳生活。

各班主任把班会内容上交学校。

并附加宣传资料和影像图片等。

3、利用校园板报和横幅宣传活动精神。

4、利用值周督导队的学生，互相监督校园卫生，养成良好的卫生习惯。

全校六个班级利用课外时间行动起来，彻底打扫校园。

通过开展活动美化环境，培养了环境意识，促进生态环境建设。

5、把这次活动推向家庭，要求每个学生回家后给家长讲解什么是节能低碳什么是生态文明树立勤俭节约，反对浪费的绿色理念和行为习惯。

这次校园低碳宣传月活动，在校领导的带领下，我们做了详实的计划和安排，取得了良好的宣传效果。

通过本次宣传活动，全校师生确立了良好的节能环保意识，师生们参与环保事业自觉性进一步提高。

节能宣传周活动总结学校（二）我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动1.以节约为主题的教育周活动为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周“节约用电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮食”教育周。

2020学校节能宣传周活动总结（通用5篇）2020学校节能宣传周活动总结（通用5篇）在经历了某次活动以后，想必你会开拓了视野，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编精心整理的2020学校节能宣传周活动总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校节能宣传周活动总结1照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：一、宣传主题节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、宣传时间宣传时间为6月9日至14日。

三、宣传内容节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

四、活动内容1、学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。

2、在6月10日当天，组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。

通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。

3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《沈阳市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

4、我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。

宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。

学校节能宣传周总结5篇第1篇示例：学校节能宣传周总结近日，我校举办了一场别开生面的“节能宣传周”活动，旨在提高师生对环保节能的认识，倡导绿色生活，共同建设绿色校园。

活动吸引了全校师生的参与，取得了良好的效果。

以下是本次活动的总结报告：一、活动内容1. 主题宣传：通过横幅、标语等形式，突出“节能”“环保”等主题，引导师生关注环保问题，从小事做起，共同呵护地球家园。

2. 知识普及：在操场上设置了环保科普展板，学生们主动阅读了解，并通过答题互动的形式，增强了对节能环保知识的理解力。

3. 体验互动：设置了节能环保体验区，包括垃圾分类、能源利用等环保活动，让师生亲身体验到节能环保的乐趣。

4. 创意比赛：举办了“绿色创意”绘画比赛，展现了我校师生对环保的关注和创意，呼吁大家共同保护环境。

二、活动亮点1. 多角度宣传：本次活动结合了横幅、展板、互动体验等多种形式，使师生能够从不同角度了解到环保节能的重要性。

2. 学生参与度高：通过各种形式的互动环节，激发了学生对节能环保的兴趣和热情，大大提高了活动的参与度。

3. 效果显著：整个校园弥漫着浓厚的节能环保氛围，师生都能意识到每个人都可以为环保做出贡献，从而形成了一种集体的环保意识。

三、活动成果1. 提高了师生的环保意识：通过活动的开展，增强了师生对环保节能的重视，形成了一种积极向上的环保意识。

2. 打造了绿色校园：通过一系列的环保活动，学校成功打造了一个绿色校园，为师生提供了一个清洁、美丽的学习生活环境。

3. 启发了学生创新意识：通过创意比赛等活动，激发了学生的创新意识，激发了他们对环保的热情和关注。

四、活动展望1. 持续开展环保活动：希望学校能够长期坚持开展类似的环保活动，使师生的环保意识不仅仅停留在表面，而是内化于心，真正转化为行动。

2. 增加环保项目：未来，可以考虑引入更多的环保项目，如建设太阳能光伏发电站、绿色植被等，进一步推动学校环保工作向更深层次发展。

学校节能宣传周活动总结范文7篇篇1一、背景为深入贯彻落实节能环保理念，提升全体师生的节能意识，我校积极响应国家号召，参与了节能宣传周活动。

本次活动紧密围绕“绿色校园，节能先行”的主题展开，通过广泛宣传、开展实践活动等形式，有效提升了全校师生的节能意识和环保意识。

现将本次节能宣传周活动予以总结。

二、活动目标1. 增强全校师生的节能意识，普及节能知识。

2. 推广节能措施，降低学校能源消耗。

3. 营造绿色校园文化氛围，促进可持续发展理念在校园内的普及。

三、活动内容1. 启动仪式通过升旗仪式举行节能宣传周启动仪式，校长发表讲话，强调节能意义，号召全体师生积极参与。

2. 宣传活动（1）宣传海报：设计并张贴节能宣传海报，内容涵盖节能知识、节能环保意义等。

（2）主题班会：各班级组织主题班会，通过讲解、讨论、观看视频等多种形式普及节能知识。

（3）节能标语：在校园显眼位置悬挂节能标语，营造节能氛围。

3. 实践活动（1）节能创意比赛：鼓励学生发挥创意，制作节能作品，如节能灯具、废物利用等。

（2）能源紧缺体验：全校师生在一定时间内关闭非必要电器，体验能源紧缺的生活。

（3）节能监督小组：成立节能监督小组，对校园内的能源浪费现象进行监督和提出改进建议。

4. 知识竞赛举办节能知识竞赛，通过答题形式检验学生对节能知识的理解和掌握情况。

四、活动成果1. 宣传效果显著通过宣传海报、主题班会等形式，全校师生对节能知识有了更深入的了解，节能意识得到显著提升。

2. 实践活动成果丰硕节能创意比赛中，学生们创作出了许多具有创新性和实用性的节能作品；能源紧缺体验活动使师生体会到了节能的重要性。

3. 校园文化氛围浓厚经过本次活动的宣传和实践，绿色校园文化氛围更加浓厚，可持续发展理念在校园内得到广泛普及。

4. 节能监督成效显著节能监督小组提出的建议和措施有效促进了学校能源资源的合理利用，减少了浪费现象。

五、存在问题及改进措施1. 部分师生对节能意识仍显不足，需进一步加强宣传教育。

校园节能宣传周活动总结范文8篇第1篇示例：【校园节能宣传周活动总结】校园节能宣传周活动在我校顺利举行，通过一系列多样化的活动，取得了丰硕的成果。

在整个宣传周期间，学校广大师生积极参与，提高了对节能环保的认识和意识，为推动绿色低碳校园建设做出了积极贡献。

下面我将对活动进行总结。

一、活动主题本次校园节能宣传周活动主题为“节约资源，保护地球”。

通过这个主题，我们希望引导师生关注能源资源紧缺和环境保护问题，提倡低碳生活方式，共同为构建美丽校园、美丽地球作出努力。

二、宣传形式1. 主题宣传海报：在校园各个显眼位置悬挂宣传海报，用简洁明了的语言和图文并茂的图片向师生传达宣传理念。

2. 环保知识讲座：邀请专家学者就节能环保领域的相关知识进行讲解，让师生了解更多的环保知识，提高环保意识。

3. 演讲比赛：组织学生参加节能环保主题的演讲比赛，鼓励他们表达对环保的热情和理念，激发更多人关注节能环保问题。

4. 书法绘画比赛：通过书法绘画比赛的形式，让师生以自己的方式表达出对节能环保的理解和主张，创作优秀作品进行展示。

5. 创意手工制作：组织手工制作活动，让学生通过动手制作实践，增强对环保节能的认识和热情。

6. 环保DIY活动：开展环保DIY活动，引导学生从小事做起，学会环保节能的生活方式，培养环保意识和习惯。

三、活动效果1. 提高师生环保意识：通过丰富多彩的宣传活动，师生们对节能环保的认识和重要性有了更深刻的了解，培养了绿色环保的习惯。

2. 营造浓厚氛围：校园节能宣传周活动使得整个校园充满了环保节能的氛围，师生们积极参与，共同打造绿色低碳的校园环境。

3. 推动学校环保工作：通过此次活动，学校环保工作得到了更好的推动和发展，学校将继续开展环保工作，促进绿色校园的建设。

四、活动心得五、未来展望为了进一步推动环保工作，学校将加大对环保活动的支持力度，扩大宣传覆盖面，不断提升师生的环保意识和行动能力。

希望通过我们的共同努力，打造更加美丽、更加绿色的校园！本次校园节能宣传周活动取得了圆满成功，让师生们在欢乐中学会了如何保护环境、节约资源，为未来的绿色校园建设奠定了坚实的基础。

2024年学校全国节能宣传周主题活动总结根据上级的指示精神及我校实际情况，我校特将____月____日至____日设定为节能宣传周，并精心策划了一系列节能宣传活动，旨在增强全校师生的节能意识，传播节能理念与知识，引导大家正确认识国情。

现将活动总结汇报如下：一、高度重视，明确分工，为宣传工作奠定坚实基础。

学校领导层对节能宣传教育工作给予了高度关注，将其纳入学校____月份的重点工作议程，并特别成立了节能宣传周活动领导小组，由主管后勤的校领导亲自挂帅，总务部门负责具体规划与执行。

在____日至____日期间，我们组织了一系列丰富多彩的节能宣传活动，确保了学校节能宣传工作的顺利推进。

二、紧扣低碳节能主题，积极倡导低碳生活方式。

自开学以来，我校便围绕“低碳”这一核心理念，深入开展了“低碳生活进校园”德育教育活动。

特别是在____月中旬，为积极响应全国节能宣传周和全国低碳日活动，我校在校园内大力推广使用节能灯具等具体节能措施，鼓励全校师生树立科学消费、低碳消费的观念，为构建绿色校园营造了良好的氛围。

三、多维度推进低碳节能宣传，深入师生生活。

1. 发起全校节能倡议。

学校面向全体师生发出倡议，呼吁大家从自我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水、每一粒米、每一度电，共同践行低碳生活理念。

我们注重引导学生通过实际行动来节约用电、用水、粮食及日常用品，培养良好的节能习惯。

2. 开展“低碳节能”主题调查活动。

在基础年级中，我们组织了一次以“低碳节能”为主题的调查活动，旨在深入了解师生对低碳节能的认知与态度。

3. 利用多种媒介进行宣传。

我们充分利用校园内的黑板报、广播站等媒介资源，广泛传播低碳节能知识，营造了浓厚的宣传氛围。

通过组织学生制作低碳节能主题的板报以及发挥校园广播站的作用，我们有效提高了学生的节能意识，丰富了他们的节能知识。

4. 组织形式多样的主题班会。

在____月____日的主题班会课上，各班级结合实际情况，开展了丰富多彩的低碳节能教育活动。

2020积极开展节能宣传周活动总结范文5篇精选2020积极开展节能宣传周活动总结范文1按照市节能减排工作领导小组办公室文件要求，我校紧紧围绕“节能低碳绿色发展”这一主题，对今年的宣传周活动进行了安排部署，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。

现将我校节能宣传周活动总结如下。

一、加强组织领导，明确工作职责为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各班班主任为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动提供强有力的组织保障。

二、开展宣传教育，树立绿色理念1、召开全校师生大会，做“节能低碳绿色发展”的主题报告，在全校师生中进行大力宣传。

2、在学校醒目处悬挂宣传横幅，营造“节能低碳、绿色发展”的氛围。

3、印发《节能减排绿色生活》宣传资料，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。

三、举行主题活动，开展绿色行动。

1、充分利用黑板报、宣传栏等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。

2、开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育1个学生，带动1个家庭，拉动1个社组”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋”3个生活细节做起，在全校营造节能减排的良好氛围。

3、教职工以身作则，做节能减排先行者。

教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。

管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。

办公规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

四、从身边做起，从点滴做起。

1、节约用水。

珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖把不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施，关紧水龙头。

自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

学校节能宣传活动总结（通用12篇）【范文大全】为了增强大学生的社会责任感，提高他们的环保意识和节能减排意识，学校举办了节能宣传周。

今天，编辑在这里总结节能宣传周和低碳日的活动。

让我们看看。

下面是小编为大家整理的学校节能宣传活动总结(通用12篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校节能宣传活动总结篇1“六月十五日”是一年一度的的全国低碳日，我校根据县教体局的活动要求，为了增强师生的低碳节能意识，营造“节能有道，节俭有德”的良好氛围，我校特开展了主题为“低碳生活情系你我”系列教育活动。

现将活动总结如下：一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环保教育工作，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安排学校低碳宣传工作。

二、开展各类活动，注重教育效果。

一是利用国旗下讲话，向全校师生介绍“六一五”全国低碳日主题，宣读节能倡议书；二是各班开展了主题班会课；三是利用红领巾广播宣传低碳节能知识；四是少先队大队部组织开展主题队会，让学生深刻地认识到节能的重要性，并充分发挥学校的辐射作用，并向全体学生发放《致家长的一封信》，充分发挥“小手拉大手”的宣传策略，使家校携手倡导节能低碳行为；五是组织学生开展节能体验活动。

然而，低碳节能教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。

因此，在今后的教育中，我们将进一步加大教育力度，使学生、家长的低碳节能意识共同提高。

学校节能宣传活动总结篇220__年6月8日至14日，按照防城港市机关事务管理局《关于开展20__年全市公共机构节能宣传周活动的通知》的安排，我市结合实际，紧密围绕携手节能低碳、共建碧水蓝天的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。

一、突出主题，开展节能宣传为充分准备、组织、开展好本次节能宣传周的各项活动，市机关事务管理局向各区直各单位下发通知，就本次节能宣传周活动的时间、主题、及相关活动要求作了具体安排布置。

2020年学校节能宣传周活动总结导读：范文 2020年学校节能宣传周活动总结【范文一：学校节能宣传周活动总结】XX年6月11—16日，是全国“节能宣传”的活动周，按照国务院的《“十二五”节能减排综合性工作方案》的有关要求，充分调动各方面力量参与节能减排，确定完成全年节能目标。

我校结合实际情况，围绕“节能低碳，绿色发展”的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关的情况总结如下：一、高度重视，统筹安排节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。

首先，学校领导召开的《“十二五”节能减排综合性工作方案》的文件精神，对日常生活、工作要节约用水、用电、用纸等，以节约为规范的活动。

其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。

制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。

二、大力宣传，增强意识为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的文化长廊作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。

树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

三、采取措施，落实行动为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识、节约意识，要求我们从自身做起、从小事做起。

在水龙头张贴“节约每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴“减少照明，节约用电”的标语，在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。

四、总结经验，提高认识我们利用星期五下午时间进行总结，各部门总结做好各自的总结，通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，使大家明确到节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中，养成节能的良好习惯和行为。

校园节能宣传周活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标随着我国节能减排战略的深入推进，加强校园节能环保教育已成为一项重要任务。

本次校园节能宣传周活动旨在提高全校师生的节能意识，推广节能环保理念，促进全校师生共同参与节能减排工作。

二、活动内容与实施1. 活动启动仪式活动开始之初，我们组织全校师生参加了节能宣传周启动仪式。

仪式上，校长发表了重要讲话，强调了节能工作的重要性，并号召全体师生积极参与。

2. 节能知识宣传通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，宣传节能知识，包括节约用水、节约用电、垃圾分类等方面的知识。

同时，组织各班级开展节能主题班会，加强节能环保教育。

3. 节能实践活动（1）开展“节能达人”评选活动。

鼓励全校师生积极参与节能环保行动，评选出表现突出的“节能达人”。

（2）组织节能环保志愿服务活动。

志愿者们深入宿舍、教室、实验室等场所，开展节能减排检查，引导师生共同参与到节能减排工作中来。

（3）开展废旧物品回收活动。

鼓励师生将废旧物品进行分类回收，提高资源利用效率。

4. 节能成果展示通过制作节能宣传展板、举办节能成果展示会等方式，展示学校在节能减排方面取得的成果，激励全校师生继续努力。

三、活动成效与收获1. 提高了全校师生的节能意识。

通过本次活动，全校师生对节能减排工作有了更深入的了解和认识，纷纷表示要从自身做起，积极参与到节能减排工作中来。

2. 推广了节能环保理念。

本次活动通过多种形式的宣传和教育，使节能环保理念深入人心，成为全校师生的共识。

3. 促进了全校节能减排工作的开展。

通过本次活动的实践环节，全校师生积极参与到节能减排工作中来，取得了显著的成效。

4. 丰富了校园文化生活。

本次活动不仅提高了师生的节能意识，还通过多种形式的活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的节能减排氛围。

四、问题与建议1. 活动宣传力度有待加强。

虽然本次活动通过多种形式的宣传，但仍有部分师生对节能减排工作重视不够，建议今后加大宣传力度，提高全校师生的参与度。

2020年积极开展节能宣传周活动总结范文5篇2020积极开展节能宣传周活动总结范文1按照市节能减排工作领导小组办公室文件要求，我校紧紧围绕“节能低碳绿色发展”这一主题，对今年的宣传周活动进行了安排部署，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。

现将我校节能宣传周活动总结如下。

一、加强组织领导，明确工作职责为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各班班主任为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动提供强有力的组织保障。

二、开展宣传教育，树立绿色理念1、召开全校师生大会，做“节能低碳绿色发展”的主题报告，在全校师生中进行大力宣传。

2、在学校醒目处悬挂宣传横幅，营造“节能低碳、绿色发展”的氛围。

3、印发《节能减排绿色生活》宣传资料，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。

三、举行主题活动，开展绿色行动。

1、充分利用黑板报、宣传栏等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。

2、开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育1个学生，带动1个家庭，拉动1个社组”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋”3个生活细节做起，在全校营造节能减排的良好氛围。

3、教职工以身作则，做节能减排先行者。

教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。

管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。

办公规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

四、从身边做起，从点滴做起。

1、节约用水。

珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖把不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施，关紧水龙头。

自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。