讲演与口才(任务四)

演讲与口才第四章答案篇一：演讲与口才—-任务四？演讲与口才——任务四标记未做1、借助已有的直观形象来解决问题的思维，属于（)。

（2分）A、动作思维C、抽象思维D、间接思维标记未做2、用抽象的概念和理论来解决问题的思维,属于（）。

(2分）A、动作思维B、形象思维D、间接思维标记未做3、关于演讲会的主持，串联词具有重要作用，下列哪项说法是错误的。

（）（2分)A、串联词能起到承上起下的作用B、串联词能起到画龙点睛的作用D、串联词能起到引导听众认真听讲的作用标记未做4、( )是人类思维的手段. （2分）A、宗教B、艺术C、绘画5、关于演讲会的主持,开场白应该（）。

(2分)A、很长C、可以与后续的演讲内容没有关系D、不需要精心准备标记未做6、演讲活动的全过程，就是一个（）的完整过程。

（2分)A、信息传播C、信息反馈D、信息接受标记未做7、人的内心活动，属于演讲中信息沟通的（）。

（2分）B、人际沟通C、大众传播D、组织传播标记未做8、人们在遇到问题时,从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于( ）。

（2分）A、定势思维B、聚合思维C、形象思维9、演讲的听众,从其基本态度来看,可以分为肯定相容型、否定相斥型和( ）三类. （2分）A、积极参与型B、消极接受型C、被动反驳型10、从听众的角度评议演讲,就演讲内容而言,主要评议演讲的主题、材料和( ）。

（2分）B、逻辑C、文采D、义理标记未做1、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？（10分）不得超过2000字符标记未做2、就听众而言，听讲有几种方法？（10分)不得超过2000字符标记未做3、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。

应该如何增大演讲的信息密度?（10分）不得超过2000字符标记未做4、思维方式对演讲主体有何积极作用?（10分）不得超过2000字符标记未做1、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（20分）不得超过2000字符篇二：演讲与口才—-任务五答案演讲与口才-—任务五1、演讲中的概念要（）。

国开（四川）51786《讲演与口才》形考四复习资料答案
讲演与口才-形考四作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】演讲者的修养需要具备高尚的情操和丰富的学识。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】演讲是口才的集中体现。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】口才是演讲的基础。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】演讲训练有利于提高个人的口才。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】演讲与口才是可以相互促进的。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是（）。

A. 抒情式结尾
B. 总结式结尾
C. 引申式结尾
D. 感召式结尾
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：总结式结尾
【题目】
演讲美要求做到，实践性与（）的统一。

A. 连贯性
B. 延续性。

国开演讲与口才形考任务4试题及答案试题 1在意识到自己应该道歉时，应该马上道歉，耽搁时间越久越难启齿，有的甚至追悔莫及。

正确答案是“对”。

试题 2由于客观原因比如变幻无常的天气情况或者出乎意料的交通事故等，你没有准时赴约或耽误了事情，给对方带来了损失或麻烦。

这种不是主观造成的，不需要道歉。

正确答案是“错”。

试题 3在拒绝别人时，有的人很柔和，“如果我手里这个事儿干完了，我可以帮助你”。

他们虽然拒绝了别人但是他们的拒绝听上去有些动摇。

这样很好。

正确答案是“错”。

试题 4如何说服他人，从谈话一开始，就要创造一个说“是”的气氛，而不要形成一个“否”的气氛。

正确答案是“对”。

试题 5如何说服他人，对于一些性格上懒散或者有拖延症的人，偶尔会采用比较严厉的威胁，但这样要尽量少用。

正确答案是“对”。

试题 6谈话过程中，领导要多倾听，多了解，自然就会知道员工真实的想法。

即便是员工谈到了让领导者不愉快的内容，也不要有任何的不耐烦。

正确答案是“对”。

试题 7商务型谈话要使用直来直去的语气，这样有利于工作交流。

正确答案是“错”。

试题 8员工向领导汇报工作的过程中，如果时间不够充足，也要列出详细汇报提纲，把主要观点和内容、典型事例、有关数据、经验体会等一一标出来。

正确答案是“对”。

试题 9员工向领导汇报工作，首先要符合上级需要了解情况的意图。

做到这一点，既要靠汇报前的认真准备，也要靠汇报过程中的见机调整。

正确答案是“对”。

试题 10员工向领导汇报工作，可以一次汇报多个问题，多询问领导的意见。

正确答案是“错”。

试题 11在办公室和同事们什么都可以聊，比如吹嘘买了别墅或利用假期去欧洲玩了一趟。

正确答案是“错”。

试题 12如果在办公室碰上有同事打听薪水，你尽可以告诉他实话。

正确答案是“错”。

试题 13可以办公室谈自己的理想，比如“在公司我的水平至少够副总”或者“35岁时我必须干到部门经理”。

正确答案是“错”。

试题 14面试回答提问时，要准确而有针对性地回答面试提问。

课程号：50926《演讲与口才》形考任务四
学校：国家开放大学广东
试卷满分100分得分100分
【题目】心理定式使人以（）的方式去进行认知或作出行为反应。

a. 比较沉稳
b. 比较固定
c. 比较平和
d. 比较灵活
参考答案：比较固定
【题目】演讲者置身于（）时的心理准备，就是演讲行为的心理定式。

a. 演讲准备
b. 演讲试讲
c. 演讲环境
d. 演讲稿写作
参考答案：演讲环境
【题目】要形成演讲行为的心理定式，要有演讲的（）为前提。

a. 心理暗示
b. 试练
c. 需要
d. 准备
参考答案：需要
【题目】根据马斯洛的需要等级理论，演讲的需要是较高层次的需要，不包括下列哪项需要（）。

a. 生存
b. 尊重
c. 自我实现
d. 社交
参考答案：生存
【题目】观察力是演讲者必备的基本功，在演讲的每一个环节都渗透着观察的结果，但不包括（）。

a. 主题确定。

演讲与口才第四章答案【篇一：演讲与口才1-4作业答案】演讲与口才作业1-4第一次作业填空题1、演讲是一种具有现实性和(艺术性)的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源(传播者，媒介，受传者)效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的(《修辞学》)可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的(《甘誓》)。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的(叙事性演讲)，以逻辑论证为主的（论辩性演讲），以解说注释为主的（说明性演讲)，以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的（内容）和（材料）。

演讲活动的实质就是（传递）和（接受）信息的过程。

7、一篇演讲（只能有一）个主题。

8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为(揭示主题型，设问引发型，界定范围型)和（象征比喻型)9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得（直接材料），二是获得（间接材料）。

名词解释题：1、演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲问答题：1、简述演讲的特点。

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲必须在特定的时空环境中进行。

3、演讲离不开有声语言与体态语言。

2、简述演讲的社会功能。

1、政治斗争的有力武器；2、经济活动的思想筹码；3、鼓舞士气的战争号角；4、传播知识的有效途径；5、思想教育的最佳形式；6人才考核的重要尺度。

3如何选择演讲题目？1、体验时代精神，顺应历史潮流；2、适合听众要求，内容有的放矢；3、切合自己的身份，不妨：驾轻就熟；4、注意演讲场合，考虑预定时间。

4、简述收集材料的原则。

1、定向；2、充分；3、真实；4、新鲜；5、典型；6、具体；7、感人。

演讲与口才-形考四作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】演讲者的修养需要具备高尚的情操和丰富的学识。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】演讲是口才的集中体现。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】口才是演讲的基础。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】演讲训练有利于提高个人的口才。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】演讲与口才是可以相互促进的。

对
错
正确的答案是“对”。

【题目】
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是（）。

A. 感召式结尾
B. 引申式结尾
C. 总结式结尾
D. 抒情式结尾
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：总结式结尾
【题目】
演讲美要求做到，实践性与（）的统一。

A. 延续性
B. 虚体性。

演讲与口才网上作业全集答案—-任务1-5演讲与口才-—任务一1、演讲离不开有声语言和（B）。

A、手势动作B、体态语言C、头部动作D、眼神交流2、鲁迅1927年在广州作了题为（B）的演讲，是学术演讲的典范。

A、《魏晋玄学》B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》C、《中国小说史略》D、《魏晋风度》3、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（C），是演讲术的逐步完善与形成时期.A、《论演讲家》B、《论语》C、《修辞学》D、《演讲学》4、演讲的主题只能是（B）个。

A、四B、一C、三D、二5、演讲是一种具有（D）和艺术性的社会实践活动.A、大众性B、理想性C、社会性D、现实性6、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。

（D)A、语言明确，以解说为主B、高度的求实性C、重视信息，讲究策略D、刚烈的鼓动性7、下列哪项选项是错误的。

（A）A、旬子说：“辞达而已.”B、孔子说：“言之无文，行而不远。

”C、墨子说：“论求群言之比.”要求讲究各种表达方法的比较。

D、孟子说：“不以文害辞,不以辞害志."8、下列哪项选项是错误的。

(A）A、演讲不能传播知识。

B、演讲是政治斗争的有力武器。

C、演讲是鼓舞士气的战斗号角.D、演讲是经济活动的理想筹码。

9、演讲活动的实质是信息的传递和（B）的过程。

A、评价B、接受C、反馈D、传播10、演讲者的语言总是（D).A、交流式B、对白式C、旁白式D、独白式二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息,表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

三、问答题1、简述演讲的特点。

答：1三方人物、四重联系、五个环节。

2独白式的现实活动言态表达。

3适应面广，实用性强，极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

答：1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

演讲与口才参考答案篇一：演讲与口才参考答案《演讲与口才》作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。

演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。

9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。

二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

三、问答题1、简述演讲的特点。

答：1三方人物、四重联系、五个环节。

2独白式的现实活动言态表达。

3适应面广，实用性强，极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

答：1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。

4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。

2适合听众要求，内容有的放矢。

3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。

4注意演讲场合，考虑预定时间。

4、简述收集材料的原则。

答：1定向。

2充分。

3真实。

4新鲜。

5典型。

6具体。

7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。

《讲演与口才》一、判断题（每空1分，共20分，将答案填在下表）1、口才标志着人类社会的进步，尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言，在社会交往中是不可缺少的素质和能力。

√2、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。

√3、口才的特征是情真、切题、出镜。

√4、进行语言交流时要真心实意。

V5、有好的文才必然有好的口才。

V6、与人交际时要注意给人以优越感，可以合理地夸大其优点。

V7、在口语活动中，不能注意听众的反应，讲自己的就行。

X8、口语活动中，应根据听众的反应，及时变换角度、侧重点以及语音、语调。

V9、有人格的力量作为基础，口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。

V10、口才是对自我综合素质的发挥，是自身知识积累的综合调动。

V11、灵感不是思维能力。

X12、演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。

X13、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。

V14、在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。

V15、态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。

V16、口语交际要注意“说”，而不是“听”。

X17、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。

X18、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励来淡化。

V19、在公众面前发言是公众行为，是没有隐私的。

X20、演讲者是在表演，过强的表现欲是很好的心理和行为。

X1、口才表达要流畅，不能停顿。

X2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。

X3、这句话的破折号使用了颤音：“哦！您，您就是――”我结结巴巴的，欢喜得快要跳出来了。

V4、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长，多用于领悟、回忆、激动等。

V5、朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。

V6、朗诵诗歌一要充分发挥想象，二要具体分析诗作感情变化发展的脉络，三要体现出诗的特征。

V7、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点，声音宜柔美。

X8、叙事诗要充满激情地将故事讲出来，音高、音强、音长方面丰富，节奏起伏大，用层层推进的方式宣泄内心激情。

题目1体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。

正确的答案是“对”。

题目2选题就是选择（），确定谈哪方面的内容。

正确答案是：演讲话题题目3高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。

正确的答案是“错”。

题目4经济演讲，是指具有（）内容性质的演讲。

正确答案是：经贸题目5军事演讲是指以战争为中心内容的各种形式的演讲，不常用于的场合是（）。

正确答案是：战地鼓气题目6信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。

正确的答案是“对”。

题目7机械记忆法不包括（）。

正确答案是：深入理解内容题目8演讲最基本的组成形式是由（）两方面人物组成的。

正确答案是：演讲者听众题目9较为庄重的演讲场合，通常由三方面人物组成，不包括下列哪一项。

（）。

正确答案是：组织者题目10演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。

正确的答案是“对”。

题目11演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。

正确的答案是“错”。

题目12演讲是一门科学，也是一种艺术。

正确的答案是“对”。

题目13美国著名政治家帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》，充满炽热的爱国激情和献身精神，是一篇经典的（）类演讲词。

正确答案是：政治题目14（）是学术演讲的价值所在。

正确答案是：独创性题目15演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。

正确的答案是“对”。

题目16根据演讲的内容和目的，把演讲分为（）种类型。

正确的答案是 8题目17演讲又叫（）。

正确答案是：讲演题目18中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。

正确的答案是“对”。

题目19“演讲”这一概念，最早见于（）。

正确答案是：《荷马史诗》题目20文学艺术作品常常是形象地间接地反映社会生活，而演讲则是（）地表现生活。

正确答案是：直接题目21成功的思想教育是应该是“七分含情，三分叙理”，情理有机结合。

演讲与口才教程（四级）第一课一、成语拼读（描写人物神态的成语）心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸愁眉紧锁二、诗词朗诵《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

提示：这首诗写戍边士兵的怀乡情。

写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。

三、看图说话方法1、观察：自下而上自左向右看图中的所有事物。

2、想象：图片以外的事物和事件，且与图片本身练习紧密。

3、中心：确定角度并立意，围绕中心表达情感。

4、条理：心中列出简单的提纲，条理清晰的表达内容。

5、词句：善于运用好词，好句。

6、语速：语速适中，不宜过快。

第二课一、成语拼读（带动物的成语）万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥画龙点睛二、诗词朗诵的训练1、热情洋溢的表演心态2、喷弹的力度：百炼成钢、大江东去、万里飘香、晓风残月3、张驰鲜明的疏密尺度：李白---乘舟---将--欲行---，忽闻---岸上---踏--歌--声---。

桃花---潭水------深---千尺----，不及--汪伦-----送---我--情---。

《赠汪伦》李白三、看图说话：1、说出图中的事物，想象没有的事物。

2、谈谈可以从哪几个方面来表达图中的内容？3、立意：合作互助比赛争先如何放风筝…一、成语拼读鼠目寸光虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙画蛇添足鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙马精神二、诗歌朗诵练习：1. 毛泽东《如梦令·元旦》宁化---清流---归化--，路隘---林深---苔滑----。

今日向何方，直指----武夷山下---。

山下山下，风---展---红旗----如-----画----。

2、《假使我们不去打仗》田间假使----我们不去----打仗，敌人-----用刺刀，杀----死了我们，还要用----手----指着我们骨----头说：看，这是----奴---隶！三、看图说话一、成语拼读（含有人体器官的成语）眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足情深口是心非手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊二、诗歌朗诵4.高低起落的抑扬幅度：①俱往矣！数风流人物还看今朝。

泰州市速聘职业培训学校学习中心《演讲与口才》形考任务四-100分
题1：如果出现忘词的现象，给观众道歉，及时地走下讲台。

（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
题2：忘词时可以这样说：“坐在后面的朋友能听清楚我的讲话吗？”在说的同时用眼睛环视四周，这样可以为自己争取时间。

（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
题3：听到请自己上场的声音时，要与主持点头致意，然后从容不迫走向讲台，走到舞台三分之-或一半时要甩头看观众，在离讲桌或立杆话筒还有半步时.轻松自然的转体、鞠躬后，再横跨一步进入到讲桌或立杆话筒的讲话位置。

（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
题4：演讲中的站立不能改变，不能在一定范围内自由走动。

（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
题5：竞聘演讲的目的，是为了在众多的竞争者中脱颖而出，争取听众的响应和支持,要做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。

（）。

题目：主持人的主要作用不体现在（）方面。

选项A：场地布置选项B：履行程序选项C：实现目标选项D：造良好的传播气氛答案：场地布置题目：设计好串联词是主持人积极控场的手段。

选项A：对选项B：错答案：对题目：演讲者要实现角色转换，需要在多方面去努力，但不包括（）。

选项A：具备强烈的角色意识选项B：对演讲内容娴熟掌握选项C：修炼礼仪风度选项D：克服旧有心理定式的负作用答案：修炼礼仪风度题目：主持演讲会，应抓住下列几个重要环节，但不包括下列哪项（）。

选项C：串联与控场选项D：开场艺术答案：会后总结题目：一般来说，演讲者的“第一印象”常常具有权威效应，但这与演讲者的（）无关。

选项A：学识选项B：态度选项C：能力选项D：容貌答案：容貌题目：心理定式使人以（）的方式去进行认知或作出行为反应。

选项A：比较固定选项B：比较平和选项C：比较沉稳选项D：比较灵活答案：比较固定题目：听众的心理定式大体可分为三种类型，不包括（）型。

选项A：无动于衷型选项C：否定相斥型选项D：中庸淡漠型答案：无动于衷型题目：好的结束语，应该具有特色（）。

选项A：新颖含蓄选项B：言简意赅选项C：点明主旨选项D：重复演讲内容答案：重复演讲内容题目：开场白的目的是“镇住”会场。

选项A：对选项B：错答案：错题目：好的结束语，应该具有概括准确、点明主旨、言简意赅、新颖含蓄的特色。

选项A：对选项B：错题目：演讲者置身于（）时的心理准备，就是演讲行为的心理定式。

选项A：演讲稿写作选项B：演讲环境选项C：演讲试讲选项D：演讲准备答案：演讲环境题目：演讲者的演讲是一种主动行为，而听众听演说则是一种被动行为。

选项A：对选项B：错答案：错题目：影响听众听力的因素很多，但不包括（）。

选项A：听讲环境选项B：信息的重要程度选项C：听众的情绪状况选项D：演讲者的容貌答案：演讲者的容貌题目：形成听众中庸淡漠型心理定式的原因主要是对演讲活动和演讲的具体内容价值取向呈选项A：对选项B：错答案：错题目：根据马斯洛的需要等级理论，演讲的需要是较高层次的需要，不包括下列哪项需要（）。