初中作文议论文记叙文范文 以老师为主题

我心目中的老师叙述和议论作文说到我心目中的老师，我得先提到我的初中班主任，李老师。

她是个让人又爱又恨的人物，简直可以用“传奇”来形容。

她那一副“黑脸”和“雷霆手段”可是学校里出了名的。

但说实话，我现在回想起来，真是觉得她的“霸气”中藏着不少“温暖”。

记得有一次考试，我们班的数学试卷里有道题目难得让人哭爹喊娘。

大家都在抠破头皮，李老师走进教室，一看见我们那痛苦的表情，竟然笑了。

她故作神秘地说：“哎呀，这道题我给你们讲讲，但我不保证你们能听懂。

”大家一听这话，瞬间有点小期待。

然后她就把这道题目讲得一团乱麻，结果把我们全班都逗得前仰后合。

她上课的时候特别有戏，讲到一半总会冒出些让人捧腹大笑的插曲。

比如，她曾经在化学课上讲解分子结构的时候，突然停下来，说：“小明，你看，你家那只小猫，它们也有分子结构！”全班都哄堂大笑，小明脸都红了，但他也没觉得尴尬，反而笑得特别开心。

李老师不仅上课有趣，而且她特别关心我们。

有一次，我因为某些小事情情绪不太好，偷偷溜到楼道里去哭。

结果，李老师像是天眼看见了我，悄悄走到我身边，说：“怎么了？是不是被数学题难倒了？别担心，老师的数学题也会难倒老师。

”那时候我只是简单点了点头，没多说什么，但她的关心我记在了心里。

我也不能不提提我们班的几位“搞笑担当”。

比如王强，他总是找机会给李老师恶搞，比如在她讲课的时候偷偷换黑板上的字，搞得她时不时被“整蛊”。

每次被抓住，王强都会装作无辜，李老师一脸无奈，但最后总是笑着原谅他，说：“好吧，你们继续搞笑，老师不跟你们计较。

”李老师对待我们这种调皮捣蛋的态度，也是可圈可点。

她不仅仅是一个老师，更像是一个朋友，有时候她会跟我们聊生活琐事，分享她自己年轻时的趣事。

比如，有一次她讲到自己年轻时去过一次校园演讲比赛，结果由于紧张把台词忘得一干二净，最后还是以“笑容”赢得了观众的掌声。

她笑着说：“那次演讲，我学到的最重要的东西就是，怎样用笑容去化解尴尬。

”李老师走了以后，我们班的氛围变了很多。

我的老师初中记叙文作文五篇一个人静静地坐在书桌前，望着照片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。

因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。

下面就是小编给大家带来的我的老师初中记叙文作文五篇。

我的老师记叙文1师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬;师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

————题记在翻云覆雨的夜空中飞机不会迷失方向，因为有导航为它指引;在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向，因为有灯塔为它导向;而在漫无天日的黑夜里我不会迷失方向，因为有老师照亮我一生前行的路。

那一年，我在金色的九月踏进了初中校园的殿堂。

刚从小学生蜕变成初中生的我显然有些不知所措。

我的第一节便是你的数学课，你用不标准的普通话跟我们讲述了数学的重要性与生活应用。

那是我就对您没什么印象。

很快您布置了第一次作业，而我却顾着玩把这事给忘了。

第二天您找到了我心里开始想“完了，作业没写又要挨骂了，怎么办。

”当我战战栗栗地来到您的办公室，让我惊讶的是您并没有骂我，而是耐心的问我为什么不完成作业，是不是不会做。

我略微迟疑了一下，然后点了点头。

然后您就一题一题得教我如何解答，你为了尽力让我听得懂努力得用标准的“普通话”讲给我听，哪怕我怎么也听不懂，您也一点一点的深入基础。

教完我后又拿了本练习题给我，亲切地告诉我尽量写多点题有助于提升。

我忍住了眼眶的热流，直到走出了办公室我再也忍不住了。

时间太细，指缝太宽，越是用力想要抓住时间，它便从指缝流走得更快，来不及思考也来不及记录。

转眼就和您在风雨中走过两个春秋，马上就要中考了。

您拼命去找题，为了减轻我们中考压力，您只让我们把思路写下来，而您却在深夜把每个学生的思路都批阅一边，第二天又清晰得向我们一一解答。

在逼近中考的最后一天，你没有再讲课而是在讲台上静静地看着我们。

您说这也许是我们共聚一堂的最后一天了，我们都含着泪光强忍欢笑的说不会的，我们还可聚会。

但其实我们都知道这不过是自欺欺人的安慰罢了。

秋天的叶子始终落了，中考也成为了过去，但我们却永运是师生。

教师初中记叙文(集锦9篇)教师初中记叙文(集锦9篇)教师初中记叙文1有人把教师比作一跟蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人；有人把教师比作一个园丁，辛勤了自己却培育了祖国的花朵。

我要大声的对教师说；谢谢您，谢谢您培育了我们。

师恩难忘，多么熟悉的一个词呀。

当我们开场懂事的时候，就接触了教师，在学校，教师就像父母一样；和蔼，慈祥。

初一上学的时候，来到这个生疏的学校，一切的一切都让我感到生疏。

到班里报道的时候，我看到了一位既严肃又可怕的教师；他，就是我的班主任。

但是，渐渐接触之后，没觉到他可怕反而感觉和蔼,仁慈，幽默。

对我们很好。

像我的父亲一样。

班主任对我寄托的希望很大，但是，我让他绝望了。

初一下学期的时候，我就转了学，转过学之后我就懊悔了，在这里我找不到向父亲一样的教师，找不到向您一样对我好的教师了，在这里我的成绩也渐渐下滑了，我太让您绝望了。

就是您对我的好，我有了一个理想；长大上邳城中学当教师。

谢谢您。

希望你等原谅我的不辞而别。

教师初中记叙文2每一个人的学生生涯，都会遇到很多教师，性格也是各种各样，令我印象最深入的是我亲爱的美术教师。

美术教师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有教师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。

幽默是美术教师最大的特点。

美术教师第一次给我们上课的时候，他的自我介绍就非常有趣。

那天，美术教师夹着书，大步跨进教室，他走路的样子就像孙悟空，于是全班都在大笑。

我就想这：这个教师中间不会有个孙吧？这么像孙悟空的？算了，等他介绍了。

等全班都笑够了，他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简单的孙悟空，旁边写到：孙悟空是我的爷爷，我是他孙子——美术教师。

画〔写〕完，他就转过身来，面带微笑说：呵呵。

第一次教你们这个猴孩子，要听你叔叔的话哈！”美术教师可真幽默，这种别具一格的自我介绍我还没见过呢。

朋友，你知道教师为什么画个孙悟空吗？原来，他想活泼一下课堂气氛，让我们对他消除畏惧心理，喜欢上美术课。

关于良师议论文作文（精选22篇）良师议论文作文篇1秋风拂过，转眼已是初三，看着“良师”这个字眼，心中涌起的是对你们的感激与敬意，谢谢你们，我的老师，我的父母。

那是在我初二下学期的时候，你虽已怀孕，但也不放弃我们这群调皮的孩子们。

你为了让我们巩固好学过的知识，不辞辛劳细心地提问着每一个人。

但是，我却因知识点记不熟而顿时紧张，大脑空白，满脸通红，心里焦急万分，不知所措，心想：完了。

“再想想，别着急。

”你悉心地引导我一步一步地记起藏在我大脑深处的答案。

你笑了，也平复了我的心情。

其实，也是你那对我坚信的眼神和信任的目光与鼓励的微笑才不得不让我记起来。

多么动人心弦的一次提问，让我紧张不安。

然而课下的我们不是这样。

课下，我没有了课上的紧张。

每当我向你问问题，就好像你一直在等待我一样，你总是在第一时间答复我。

在我身上您付出了自己的太多太多，谢谢您，我的良师，我的益友。

还有更多的你们，我亲爱的老师，在我的成长中用你们的画笔划上一笔笔美丽的色彩……不仅是教书育人的老师，称得上良师的还有给我生命的妈妈。

初三学习非常紧张，而您更是不敢怠慢，就好像您要参加中考似的。

那晚，您见我早早写完作业在看电视，不免有些生气。

您也想过这个阶段大家就都不要看电视了。

于是，您就气势汹汹地走过来，我见势不好，就赶紧跑回房间想假装学习。

最终，也没逃出您的法掌，瞬间把我拦住了。

您循循善诱地对我说：“你不可以再这么放松了，初三的中考，这是人生的第一个转折点，一旦擦肩而过，你将上不了高中，那以后呢？像我一样靠拼体力去挣钱吗？我告诉你不可能，以后会是机器人来做这些。

”您的话，深深地触动了我的心，看到你这个过来人严肃的神情和坚定不移的眼神，我仿佛也看到了您的经历，明白了人生转折点的重要性。

雨后的彩虹是那么美，但下雨之前是那么的电闪雷鸣、阴云密布。

不经历风雨，怎能见彩虹？此时不搏何时搏！我会永远记住您对我的深刻教导。

谢谢您，我亲爱的老师，谢谢您，我亲爱的妈妈。

【议论文】我的老师_250字
我的老师
老师，是指导我们学习的人，是我们学习生活中的引路人，是我们心灵成长中的伴侣。

我的老师，无论是曾经的老师还是现在的老师，他们都给予了我很多，让我感激不尽。

我的老师给予了我知识。

老师是我们学习的指导者，他们传授给我们知识，帮助我们
学习。

曾经的老师教会了我知识的重要性，启发了我的求知欲望，激发了我的学习兴趣。

现在的老师则继续帮助我学习新知识，解决疑惑，指导我的学业。

没有老师的指导，我无
法取得今天的成绩。

我的老师给予了我启迪。

老师不仅传授知识，更重要的是给予了我思想的启迪。

曾经
的老师教会了我做人的道理，教育了我做事的方法，给予了我人生的指引。

现在的老师则
继续启迪我，帮助我明确未来的发展方向，指引我前进的步伐。

老师的启迪，让我懂得了
如何做人，如何处事。

我的老师给予了我关怀。

老师不仅是我们学习的指导者，更是我们心灵的伴侣。

曾经
的老师给予了我温暖的关怀，教会了我如何面对挫折，如何战胜困难。

现在的老师则继续
给予我关怀，帮助我排忧解难，走出困境。

老师的关怀，让我感受到了温暖，让我对人生
充满了信心。

在我的内心深处，老师是无比崇高的存在。

他们的教诲，启迪和关怀像一盏明灯，为
我指引着前进的方向。

我愿称他们为我的恩师，感激他们一生。

他们是我人生中最伟大，
最珍贵的人。

向我的老师们致以最崇高的敬意！。

我的神老师我的这八位老师真的是“八仙过海，各显神通”啊！语文——这位是一名有才之士，在课堂上时不时冒出一咕噜的诗句，可是我们像在听天书，额…，他的墨水之多应是时间沉淀下来的吧。

虽然有的听不懂但是我甘拜下风，敬佩您的才华！数学——她是一名女教师，对我们很和蔼，全班都特喜欢她。

你可不要她认为这样带娇了学生，我们班的数学得过好几次第一呢，有时她对题目的新解法令我们目瞪口呆，直呼“聪明啊”！英语——既有班主任的威严，又有父母的味道。

只是有时太爱唠叨，听的我们发麻，事后想想还不是为了我们。

他独特的托尔斯泰般犀利的目光，一瞪你准起鸡皮疙瘩。

物理——一位戴眼镜的老师，对我们也不坏，经常做实验，许多奇怪的现象，令我感叹这宇宙的奥妙太甚！许多同学看后老说“老师是变魔术的”。

政治——哈哈，标准的弥罗佛型老师，天天笑嘻嘻。

每当纪律不好时他便笑着说“你们欺负我是吧，我们班的学生可不会放过你们，有好几个壮的呢”还有时当我们反应迟钝时，他会说“某校XX班，太慢了啊。

”历史——一位胖嘟嘟的女老师，不太爱笑，对她总有一种“跟我们只说历史，不说其他。

”的感觉，怎么说呢，就好象永远只是师生的感觉，总有一道不可逾越的长沟。

生物——超严厉老师，谁都能看出他既负责又爱他的职业，所以他带的生物总是考县第一。

地理——这位咱得好好韶韶。

他年纪一大把，性格老顽童，上课带教棍，捣乱我就打（手心）。

是一位总替家长和我们考虑的老师，很现实。

经常讲笑话，道糗事，惹的我们总是开怀大笑。

对于他的课，他不准我们死记硬背，老是教我们灵活运用。

呵，中学时代碰到这8仙，也算没白来。

中小学生作文尊师议论文5篇尊师议论文1古之学者必严其师，师严然后道尊。

——题记古希腊亚里士多德曾说过：“教育儿童的教师应得到比父母更多的尊敬。

父母只是生养了儿童，只是给予了他的生命，而教师，则将赋予他有益的人生。

”因此，我们要懂得并施行尊师之道。

古今中外，许多的人对自己的教师都会敬以崇高的尊重。

有人说过：“一日为师，终身为父。

”老师，一个终生都在奉献的人，他们总是在燃烧着自己，照亮别人。

他们因辛劳而改变了容颜;因时光带走了青春;因粉尘染白了双鬓。

可是他们依然是激情满怀，信念不改。

难到我们不应该尊重他们吗?岳飞，宋代民族英雄。

幼年丧父，塾师周侗十分喜欢这个勤学的寒门之子，免费收岳飞为学生，帮助他树立忠君爱国，建功立业的远大抱负，还向他传授武艺，教会他射箭绝技，岳飞后来终于成为使金人闻风丧胆的一代豪杰。

周侗去世后，岳飞以父礼葬之，且朔望祭拜思师。

岳飞虽然取得很大成就，但他还是不忘恩师，对待恩师像对待亲生父亲一样。

这才是真正的尊师重道。

只有学会尊师，你才会得到别人的爱戴和尊重。

战国时期，魏国有个叫段干木的人，品德高尚作文，常识深湛，很有贤名。

魏文侯想让他做官，他不应诏;后来又亲自拜访，他又翻过墙壁逃走了。

魏文侯更加敬重他，每次乘车经过他家门口，总要站起来扶着车前的横木以表示敬意。

后来，魏文侯终于将段干木请到宫中做自己的老师。

听他谈治国的大道理，站得很久很累也不敢坐着休息一下。

魏文侯真是我们学习的榜样。

古人尊师是如此的尽心尽力。

但也有许多学生还是将尊师之道抛至脑后。

作为新一代的青少年我们应该改掉恶习，做好尊师，将中华民族的传统美德传承下去。

在我们的一生中，老师，把我们从懵懂带入成熟，让我们从无知变得学有所长;也是他们领着我们看到了天有多高，地有多大……我们的每一个脚印，每一次成功，无不伴随着老师们的细心教导和无私的帮助。

当回想起他们所说过的每一句话时，我们应感到熟稔而亲切。

同学们，我们已经长大了，我们已经成熟了，我们跨越了迷茫，懂得了感恩，坚定了信念，收获了能力，培养了自信。

初一议论作文：老师——明亮的北斗星，浓密的绿叶在人生的旅途中，我们就像是在漆黑的夜空中漂泊的小船，而老师，就是那明亮的北斗星，为我们指明方向，照亮前行的道路。

他们不仅传授给我们知识，更以身作则，教会我们如何做人，如何面对生活的挑战。

首先，老师是我们成长道路上的引路人。

他们像一位位慈爱的父母，关心我们的成长，关注我们的进步。

他们耐心地解答我们的问题，引导我们探索知识的海洋。

在他们的课堂上，我们不仅学到了书本上的知识，更学到了人生的智慧。

他们教会我们如何独立思考，如何面对困难，如何与人相处。

这些宝贵的经验，将伴随我们一生，成为我们成长道路上的宝贵财富。

其次，老师是我们道德品质的塑造者。

他们以身作则，用自己的言行影响着我们。

他们尊重他人，诚实守信，勤奋努力，这些优秀的品质都在潜移默化中影响着我们。

在老师的引导下，我们学会了关爱他人，学会了感恩，学会了承担责任。

这些品质的塑造，将使我们成为更有爱心、更有责任感的人，为我们的未来奠定坚实的基础。

再者，老师是我们精神的寄托者。

在我们的成长过程中，难免会遇到挫折和迷茫。

这时，老师就像一座灯塔，为我们指明方向。

他们鼓励我们勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想。

在老师的关爱和支持下，我们变得更加自信、坚强，更有勇气去迎接未来的挑战。

然而，作为学生，我们也要懂得感恩和回报。

我们要珍惜老师为我们付出的时间和精力，认真听讲，积极思考，努力提高自己的学习成绩。

同时，我们也要学会关心和尊重老师，尊重他们的劳动成果，用实际行动表达我们的感激之情。

在日常生活中，我们可以主动帮助老师做一些力所能及的事情，比如打扫办公室、帮助搬运教学器材等。

这些微小的举动，不仅能够让老师感受到我们的关心和尊重，更能够增强师生之间的感情和信任。

此外，我们还要学会将老师的教诲应用到生活中去。

我们要时刻牢记老师的教诲，将优秀的品质内化为自己的行为准则。

在与人相处时，我们要学会尊重他人、关爱他人；在面对困难时，我们要学会勇敢、坚强；在追求梦想时，我们要学会坚持不懈地努力。

老师初中议论文800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于老师的议论文1100字（通用10篇）相信大家都经常接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的议论文，议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。

如何写议论文才能做到重点突出呢？下面是小编整理的关于老师的议论文1100字（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的议论文1或许看到这个词汇第一眼，会认为即将说的是某位老师，介绍人物。

但我第一次在惯用的场合使用这个词汇时，才认真思考过，它的到底代表了什么。

初来重庆，一场夏日的大雨将我带来的一切都清洗了一遍，带着些茫然无措或许也有丝丝偏执的意念走进这里。

因为听说来的重庆，有热情的天气和热情的人，还有沟沟壑壑的路途，算是曲折离奇的释义吧。

七八月的太阳，毫不留情的覆盖了所有的犄角旮旯，哪怕是一个阴影里的角落也酝酿着热浪来袭的前兆。

新人报道的第一天，被门卫的保安说必须要走斑马线，似乎略带不满的情绪但终含轻微的敬畏之情，算屈服还是改变。

接触到陌生脸庞的车间大姐、大妈们，他们隐约的笑意，满口亲切熟络“小妹儿”的称呼，让站在门外的我，总会觉得盛情难却，果然是热情的天气和热情的人。

“这位是某某部门的某某，你可以叫陈老师。

这位是某某部门的某某，你可以叫张老师……”初来乍到，部门同事带我走街串巷般的到各部门去熟识即将有工作交集的同事或领导，介绍都无一例外的有“老师”二字，虽然诧异，但终能理解，权当对人的尊称，想必事实也是如此吧。

“喂，请问是丁老师么？”当某一天尊称用到自己身上时，依旧还是不习惯的，尤其是被年长的人尊称为“老师”，这感觉真是奇妙无比，无法言说。

初初的不解，后来仔细一想，却又合理。

面对一个未知年龄未知性别未知职位的人，打电话交流时的称呼，确实难以定位。

“老师”一词，既是对别人的尊重，也不关乎年龄、性别、职位，通用性尊称。

这样算来，真还是算“万能”的称呼。

如若是见面时，称呼显得更为尴尬，对方性别为女生则称“女士”、“小姐”之类的，感觉还得看年龄，总感觉过于书面或正式，对方性别为男则称“先生”，虽然不关乎年龄，终是感觉疏远了。

以老师为主题的记叙文800字以老师为主题的记叙文800字【5篇】我们成长的旅程少不了老师的陪伴。

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

以下是小编整理的以老师为主题的记叙文800字，欢迎大家借鉴与参考！以老师为主题的记叙文800字（精选篇1）四年来，我接触到的老师不少：温文尔雅的阴老师、能说会道的李老师、良师益友晓霞老师，他们都给我留下了深刻印象。

如果要给他们每人画一幅“漫画”，想必是一件很开心的事。

那么今天就从我们的班主任牛老师开始吧！牛老师长着一对浓浓的眉毛好似利剑，一双黑黑的大眼睛炯炯有神，一头飘逸的黑发富有生气。

牛老师的穿着很独特，几乎总是要穿上黑色或灰色的衣服，只有穿T恤衫的时候，才会穿上白色的。

虽然他只教了我一年，却给我留下了深刻的印象。

牛老师是一个人非常幽默的老师。

对待犯错误的同学总是金句不断。

有个同学三番五次不完成作业。

牛老师说：“昨天放你一马，今天放你一马。

可我是教书的，不是放马的！”如果发现同桌俩讲俏俏话，牛老师会幽幽地说：“你俩，可以讲话，只是，不要出声！不过，估计你俩也不懂哑语！”炎热的午后，有同学偷偷打瞌睡，牛老师悄悄走过去，悄悄地脱下自己衣服盖上去：“学不好，要是再感冒了，那我可就对不起你的家长了！”牛老师肢体语言非常丰富。

上课时，老师会根据课文内容，模仿动作，让我们加深印象。

讲《白鹅》一课时，老师高昂的抬着头，非常骄傲并且踏着稳健的步伐趾高气扬地走着，看起来慢腾腾的，让我们一下子把白鹅高傲的特点有了鲜明的印象。

又比如讲《搭石》一文，老师会在过道上用粉笔画上一些圆圈，然后，一蹦一跳轻松走过，他让我们也试试，几个人分成一组一起过，让我们体会走搭石的心情和感觉。

就这样，在老师和同学们一起讨论的说笑声中，不知不觉领会了课文内容。

牛老师是一个“老顽童”。

课间活动时，我们会在一起嬉戏打闹，还会叫同学们的外号，而这些外号都包含着老师对我们的亲昵。

而每当我们帮他做些事情侯，他总会笑容灿烂的看着我们，忘不了对我们说：“三克油”。

初一议论作文：老师——明亮的北斗星，浓密的绿叶在人生的旅途中，我们就像一棵棵稚嫩的树苗，需要阳光和雨露的滋润，而老师，就是那明亮的北斗星，为我们指明方向，给予我们无尽的力量。

他们就像浓密的绿叶，为我们遮挡风雨，让我们在成长的道路上茁壮成长。

老师，他们是知识的传播者，是我们智慧的启蒙者。

他们不仅教授我们课本上的知识，更教会我们如何做人，如何面对生活的挑战。

他们用智慧的火花点燃我们求知的欲望，用无私的奉献精神滋养我们成长的土壤。

我曾有一位语文老师，她姓李。

李老师总是以一种独特的方式让我们感受到语文的魅力。

她会在课堂上讲述一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。

她还会带我们去参观博物馆、图书馆等地方，让我们更直观地了解历史和文化。

李老师不仅教我们知识，更教我们如何去欣赏这个世界的美好。

然而，李老师更像是一位生活的导师。

她常常告诉我们，生活就像一本书，需要我们用心去读。

她鼓励我们去尝试新的事物，去追求自己的梦想。

当我们遇到困难时，她会耐心地倾听我们的烦恼，给予我们鼓励和支持。

她的教诲让我们明白了人生的价值，也让我们更加自信地去面对未来的挑战。

老师，他们是心灵的塑造者。

他们用爱心和耐心去关注每一个学生，去倾听他们的心声。

他们不仅关心我们的学习，更关心我们的成长。

他们用他们的言行去影响我们，让我们明白什么是善良、什么是诚实、什么是勇敢。

他们的教诲让我们明白了人生的真谛，也让我们更加珍惜自己的成长历程。

我曾经遇到过一位数学老师，她姓张。

张老师在课堂上总是充满激情，她的教学方式让我们感受到了数学的魅力。

她不仅注重我们的成绩，更注重我们的思考能力和解决问题的能力。

她常常鼓励我们去探索数学的奥秘，去挑战自己的极限。

当我们遇到难题时，她会耐心地指导我们，帮助我们找到解决问题的方法。

她的教诲让我们明白了数学不仅仅是数字和公式，更是一种思维方式和方法。

除了教学工作，张老师还积极参与学校的各种活动，如文艺演出、运动会等。

我心目中的老师叙述和议论作文说起我心目中的老师，那真是一个既熟悉又陌生的概念。

熟悉是因为我们每个人都有自己心目中的老师；陌生是因为，这位老师在我脑海里根本不是一个具体的形象，而是一种混合了各种特点的完美形象。

让我们从我曾经遇到的老师们说起吧。

记得小学时，有位老师特别搞笑，她总是喜欢用各种奇怪的比喻来解释难懂的知识点。

比如说，她讲到分数的时候，总是说：“把一块蛋糕切成四份，谁拿到的那一份就是你们的分数！”大家一听，立马就明白了。

课间，她甚至会给我们讲一些关于她小时候的搞笑故事，一时间，教室里总是笑声不断。

然后，到了初中，我遇到了一位老师，他的风格完全不同。

他总是很严肃，讲课的时候一丝不苟，但偶尔会在黑板上画些搞怪的漫画。

比如讲解代数时，他会画一个正在打篮球的“x”，然后在旁边写：“看，我在比赛中得分了！”这时候全班的气氛一下子就活跃起来了。

不过，我心目中的老师，不仅仅是这样的幽默与风趣。

在我心里，她更像是一位温暖的引导者。

记得有一次，我因为一篇作文写得很糟糕，心情特别低落。

我就找到了我心目中的老师，她看到我沮丧的样子，微笑着对我说：“没关系，失败只是成功的铺路石。

就像是我们做饭的时候，一开始总是要经历几次失败，才能做出一道美味的菜。

”我听了之后，心里顿时亮了起来，仿佛找到了前行的动力。

与其说她教会了我学科知识，不如说她教会了我如何面对生活中的挑战。

她总能用一种简单的方式，把复杂的道理讲得透彻明了。

而且，她从不吝啬给予鼓励和赞赏。

记得有一次，班上的一位同学因为数学考试成绩不理想而非常沮丧，结果她不仅安慰了他，还特地为他安排了一次额外的辅导。

在那个下午，大家一起在教室里做数学题，虽然还是做错了不少题，但大家的心情却轻松了很多。

当然，我心目中的老师还得具备一点灵活的教学方法。

她不会一成不变地照本宣科，而是根据学生的实际情况，调整教学内容。

有一次，我们正在学习地理，课本上的内容让大家感觉有点乏味。

她看出了大家的不满，于是马上带我们去操场上做了一次“地理探险”，用实际的地形来帮助我们理解地图上的各种标记。

【议论文】我的老师_550字
我的老师是我生命中最重要的人之一。

她是我的指导者、启迪者、榜样和朋友。

我非常幸运地遇到了许多出色的老师，但有一位老师，她是我最喜欢的老师，很容易看出她对我的成长影响很大。

她是一位英语老师，也是我初中三年中最好的老师之一。

她的教学方法很有创意，她的课堂气氛令人轻松愉悦。

她能够充分了解每个学生的学习方式和需求，并且根据每个人的个性制定个性化学习策略。

她总是鼓励我们超越自己的舒适区，她让我们相信自己能够做到比我们原先想象的更多。

不仅仅在学术成就上，她努力帮助我们成为更好的人。

在我的一些挫折和痛苦中，她给了我很多帮助。

她明确地告诉我，如果我需要帮助或者有什么需要倾诉的，她总是愿意倾听和支持我们。

她给我们留下了很多珍贵的话语和经验，一点点地指引我们走向更好的未来。

我永远感激我那位充满激情、才干卓越的老师。

她在我的人生中留下的影响与日俱增——她的教诲、她的鼓励、她的支持、她的关心，都让我能够充满自信地学习和生活。

我想我将密切关注她今后的变化，希望她能够继续分享她的知识、经验和智慧。

她永远是我心灵深处对老师的最高赞誉。

回顾这些过去的岁月，我感谢我的老师们无微不至的关注与雕琢，让我更好地理解自己并且由此获得了精神上的成长。

我对我的老师充满了感激，他们一直在支持着我——他们不断地赠送我未来，同时伴随着深厚的友谊和向往。

我的老师们，你们永远是我人生中最珍贵和难能可贵的一笔。

未来的日子里，我期待与您共同度过幸福的岁月。

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感恩老师的初二议论文三篇导读：本文感恩老师的初二议论文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一世界上有一种无比平凡的职业，那就是老师。

提起这两个字，大家觉得并不陌生，甚至包括我。

但或许，有的人会觉得老师只不过是一个教书匠、孩子王，一点也不比那些科学家、国家领导、明星高级，要么甚至还觉得不值一提。

那么你们就错了，完完全全地错了!你们说的很对，老师的确不比那些职业神气，但大家想过吗?科学家、国家领导等都是有知识的人，而他们的知识又是从哪来的呢?不就是小时候经过老师的辛勤教导才有的吗?当我们步入校园时，是他们用辛勤的汗水把知识传授给了我们，而且还是那么不辞辛劳地为我们付出，这叫我们怎么不感动呢?从简单的汉语拼音、加减乘除和英语字母，直到学到更难的内容。

同学们，老师就好比一层层阶梯，让我们踩在上面，慢慢地往高处走去，而他们却不计任何代价，依然为我们任劳任怨。

同学们，当你们遇到难题想不通的时候，是谁来解开了你心中的谜题?是老师!当你在学校做错事的时候，是谁严厉地批评了你，让你不再犯同样的错误?还是老师!当你在人生的道路上迷失方向的时候，是谁引导你走向成功?依然是老师!是他们用智慧的钥匙，打开了学习的大门，把我们领进了知识的殿堂。

同学们，老师是什么?是默默燃烧的蜡烛，还是不辞辛劳的园丁?其实，这些都是用来形容老师的伟大精神的。

不管老师对我们严也好，爱也罢，他们都是为了我们，是想让我们将来能成为一个对社会有用的人，可以为祖国做贡献，我十分感谢老师!老师，小树要感谢雨水的浇淋，花儿要感谢泥土的养育，青草要感谢阳光的照射，而我却要感谢您的教导，因为，我爱您!篇二鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。

高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。

在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

您把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子，您辛勤浇灌培育这棵棵幼苗，使我们在温暖的阳光下茁长成长。

初中老师作文范例记叙文5篇初中老师作文记叙文1老师像一只手,带领着我们走出歧途;老师像一滴水,滋润着我们每一个学子的心;老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉;老师更像一本百科全书,传授给我们无限的知识.老师像一只手.还记得那一次,我迷上了游戏,学习成绩直线下滑,是老师您,淳淳的教诲,使我改变了我自己,克服了网瘾.从此,我的学习成绩也跟了上去.老师像一滴水.还记得那一次,我们求知的欲望,犹如干渴的豺狼,希望得到更多的知识.老师就笑了笑说:〝欲速则不达.要记得到了知识,又要明白它的精髓.不要只知其一,不知其二.〞我们似懂非懂的点了点头.从此,我们读书时,都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓.老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉.还记得那一次,我们对学习没有信心时.是您,告诉我们说.不要放弃,要知道,〝功夫不负有心人〞,只要大家努力,就一定能将学习搞上去.就是这样一句话语,充实了我们幼小的心灵.老师更像一本百科全书.还记得那一次,我们上课时,完全打不起精神来,老师你仍然不灰心,用你那亲切的话语和有趣的动作,让我们在课堂上,有了精神.每当我们有不会做的题目时,老师你细心地告诉我们,这道题的解答步骤,使我们既掌握了题型,又会做这种题目.每当我们对所写的作文有困难时,老师你就为了使我们懂得作文的意境,结构,形态,更是费劲了心思.因为有了老师您的教育,我们的作文水平才能做到真正的〝步步高〞.啊!老师,多么神圣的职务啊;啊!老师,多么的刻敬职守啊;啊!老师,你是我们心目中的真正的天使.这个世界,因为有了老师,更美丽!初中老师作文记叙文2有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献.听着您在讲台上所讲的`每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站.老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途.还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层.老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,〝不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功.〞是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢.老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话!初中老师作文记叙文3随着岁月的流逝,我们的周围会出现形形色色的人,他们或是给我们带来快乐亦或是给我们带来悲伤,但没有哪一种人能比老师更值得怀念,他们是那样的默默无闻那样地无私奉献!老师总是显得那样忙碌那么疲惫,却从未给人沧桑的感觉.讲台上站着,用他那睿智的眼眸注视着你,令你不禁想起那山间的竹林旁,一道涓涓细泉流过,宁静自然,这样的老师,这样的意境,聆听细流,点点滴滴,密密汩汩,给人一种舒适的感觉.一切的一切,宛如潺潺的泉流浸润脑海,令人回味无穷.老师的背景折射在办公室内一堵昏暗的矮墙上在淡黄色灯光的映衬下显得那样寂寞,但他仍执着地在批改作业,不时翻动纸页的声音让人听着辛酸.我最爱看点缀在字里行间那鲜红的蝇头小字.一句句激励人心的话正是老师对我们的殷切期盼.〝嘻嘻!〞〝嘻嘻嘻!〞老师莫名其妙,转过身来竟获得排山倒海的大笑声,〝老师,棉衣的棉絮掉出来了.〞最前排的男生小声提醒.老师怔了一下,面色微红慌忙伸手扯那〝惹祸〞的棉花,尴尬中透出几许无奈几计痛楚.大家都沉默了,看着他迷茫的眼睛,猛然间起老师的家境并不怎么好,一人的工资除支付体弱多病的妻子,孩子,还要风头年迈的双亲,可他总是踏阒铃起进来,对我们微笑,从未说过一个苦字,去年,他将自己的年终奖金捐了灾区的孩子们……太多太多的事涌上心头,老师,〝您知道吗?您顽强的奋斗精神给我们树立了榜样,用辛勤的劳动掩盖了自身的痛苦,勇敢地登攀,用自己的行动教导我们,怎样去面对人世间的风风雨雨……〞风停了,雨顿了,阳光,清泉,绿树,红花.静谧的校园里生机盎然.哦,阳光,你照亮了我;清泉,你滋润了我;绿树红花,你把美带给了我,我亲爱的老师,是你们把真正的人生赋予了我……初中老师作文记叙文4人的一生最重要的阶段便是青春期,初中就处于这一阶段.这是一生中智力发展的黄金时期,而这个黄金时期,有一个好老师是多么幸运,会对你的一生产生巨大的影响.而我,就有这么一个好老师.她扎着一根短辫,有些凹的眼睛里充满了智慧的光芒,充满了内涵.谁让她是语文老师呢?她的嘴唇也因长时间给同学讲课而变得有些发白,薄薄的.由此可以看出她对工作是多么的热爱!蹉跎的岁月并没有在她的面孔上留下太多的痕迹,看上去像四十一.二的女人.不过依稀可以从她眼角的细纹中看出,她的真实年龄不止这么多.这位亲爱的,可敬的老师把她一生中最辉煌的时期都献给了学生,献给了教育事业,献给了祖国的未来!她已经是中年人了,身体已经不像我们这般结实.硬朗.但她仍是每天按我们的作息时间来休息,甚至比我们睡得还要晚,起得还要早!她的身体已经有些吃不消了,几乎每天都要咳嗽一小会儿,脸色也不是很好,而且她已经瘦了…但她仍在为祖国的教育事业做贡献,献出一点绵薄之力.她上的课我最爱听.因为她说话软绵绵的,让人听了心情也不知不觉地好起来.她的脾气也很好,若有同学顽皮,她也不会真怒,真打.顶多口气硬起来,揪揪捣蛋者的耳朵或是拍打上几下,就了事了.再或者目光锐利起来,狠狠地盯上那同学几下,就不再多说什么,继续像先前一样讲课.她讲课分层很清晰,易懂.我一看就明白了.而且她很注重培养我们自己分析.欣赏的能力,让我们自己写读书笔记,写赏析等.这让我的阅读分析能力提升了不少,在语文阅读题上少吃了不少亏.我在七科中最喜欢的就是这位认真负责的好老师.她,就是李老师,一位慈祥的好老师.我想我一生都会将她牢记在心.初中老师作文记叙文5鱼离不开水,是水给了它宝贵的生命;绿叶离不开根,是根给了它充足的养分;我离不开老师的培育,我的班主任胡老师就像〝水〞和〝根〞一样无微不至地关心教导我们.我的班主任胡老师是位年轻漂亮的老师.她个子不高不矮,有着一头乌黑亮丽的头发,衣着总是那么得体.她的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田.她是一位严谨.细心和负责任的老师.有一次在课堂上,胡老师发了一张试卷,同学们拿到试卷惊讶无比,竟然全是计算.有些人兴奋不已,则有些人唉声叹气.胡老师说:〝你们的计算太差了,从今天开始,每个星期都会让你们做一张数学计算测试卷.〞我拿到卷子,看着一道道计算题,心想:这下完了,计算是我的弱项,我这马大哈的性格一定会考得很差的.时间一分一秒地过去,教室里只听见〝唰唰……〞的写字声.我同桌不紧不慢.沉着地.认真地写着每一道题;而我,一看见计算,心里就像一团麻似的烦躁起来,总感觉计算题在跟我做对……试卷发下来了,我拿着卷子,只见三.四个红叉叉在我的卷子上绽开了〝红花朵〞,顿时我目瞪口呆.这次,我们班考得不好,胡老师并没有骂我们,而是耐心.严肃地对我们说:〝初中计算是死的,要的是认真.仔细,不求速度.〞接着,胡老师认真地为我们讲解着易错题,胡老师又出了其它的题目给我们做.十道计算题又来了,我认真地做着每一道题目,可是,做着做着,数字多,符号多,我脑袋里的〝系统〞又出差错了.唉!我这粗心的坏习惯不知道能对几题.放学了,胡老师把做错的同学的本子发下来,要求订正好才能回家.而我只有留下来无奈地订正错题.我把订正好的题目给老师批改,只见胡老师皱着眉头,不停地摇头对我说:〝这两道题还是不对,认真检查一下!〞我看着两道题,心情浮躁地重新计算起来.这时,我一手抓着头,一脸烦躁的样子被胡老师看见了.老师走到我身边,不但没有骂我,反而坐下来跟我说她当年怎么学好数学,特别是计算这一块,听着听着,我终于明白学习一定要保持平静而愉悦的心情,只要认真对待,任何难题都会向你低头.就这样,我的心情终于平静下来,仔细地订正错题,终于做对了.这时,我笑了,胡老师也笑了!这就是我的班主任,一个细心.负责的老师.初中老师作文记叙文。