湘教版地理八年级下册6.3《东北地区的产业分布》知识要点

八年级地理湘教版下册东北地区的产业分
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知识点
1、东北老工业基地的振兴：国家在2003年明确提出了振兴东北老工业基地的发展战略，通过加快产业结构调整，推进体制机制创新，运用高新技术改造传统产业，支持资源枯竭型城市转型提升，实现了老工业基地的全面振兴。

2、东北地区自然条件适合种植大豆，单位面积产量比全国平均水平高出1/3，总产量占全国的2/5. 东北地区的糖类作物是甜菜。

黑龙江省是我国甜菜的主产区之一，甜菜生产总量占全国的1/3强，集中在松嫩平原和三江平原平原。

3、重工业是东北地区的支柱产业。

依托丰富的煤铁资源，发展钢铁、机械、汽车等工业部门，长期以来一直是中国重要的重工业基地。

进入21世纪以来，高新技术产业产业和轻纺工业也有长足发展
4、大庆是中国重要的石油工业基地，是中国最大的油田，哈尔滨是中国重要的动力机械基地，沈阳、齐齐哈尔形成了冶金设备、矿山设备生产基地，长春、大连形成了运输机械制造基地。

5、东北地区土地资源丰富，气候温和湿润，农业生产条件较好。

历史上以盛产大豆、高梁、谷子著称。

新中国成立后，被玉米、水稻、春小麦所取代。

其中玉米种植发展很快，以松嫩平原和辽河平原相对集中。

东北地区广泛分布着黑土、黑钙土等土壤。

课后练习
东北地区的支柱产业是()
A.轻工业
B.重工业
C.食品工业
D.电子工业
答案：B
解析：东北地区资源丰富，重工业发达，有我国第一个工业基地也是我国最大的重工业基地--辽中南工业基地，故B符合题意.
东北地区的产业分布知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否已经都掌握了呢？预祝大家以更好的学习，取得优异的成绩。

第三节?东北地区的产业分布?知识梳理型教案一、以重工业为主导产业的工业基地建立东北区是中华人民共和国成立后建成的第一个重工业基地。

前期以钢铁、机械为重点，后期以石油开采加工为重点，逐步形成了以钢铁、机械、石油、化工为主体的重型工业构造。

(一)以钢铁工业为主的冶金工业基地钢铁工业是东北区工业的根底，以鞍(山)钢、本(溪)钢为主，建起了包括大连钢厂、抚顺钢厂、北满钢厂，以及通化、齐齐哈尔、凌源等钢铁厂在内全国最大的钢铁工业基地，有力地支持了全国的经济开展。

(二)以大连、沈阳、长春、哈尔滨、齐齐哈尔为中心的机械工业基地以沈阳、齐齐哈尔为主，形成机床、重型机械、冶金设备、矿山设备生产基地。

以长春、大连为中心形成运输机械制造中心，能够生产汽车、内燃机车、船舶、铁路客车、拖拉机、收割机等。

以哈尔滨为中心形成动力机械制造业基地，能够生产大、中型水电、火电发电机组及先进的输变电设备。

(三)利用资源优势，建立了能源生产基地煤是本区主要常规能源。

全区煤炭储量约723×104t，煤集中分布在本区东部和西部。

石油储量和产量长期约占全国的1／2左右，是我国最大的储油和产油区。

其中80％的储量集中分布在大庆。

(四)以大庆、吉林、辽阳、大连、盘锦、锦西、抚顺为主的化工工业基地石油加工能力占全国29％，以硫酸、纯碱、烧碱、硼酸为主的根本化工原料工业，以有机化工原料、合成材料、精细化工、橡胶加工等为主的化学工业在全国有相当的优势。

化工产值占全国的12.6％。

以石油化工为主的化学工业可成为全区最具有潜力的支柱产业。

(五)其他骨干产业得到良好开展全国重要的纺织工业基地；食品工业具有坚实的根底和开展远景；建材工业也有相当规模；木材加工及综合利用工业也具有优势。

二、农业基地建立(一)农业生产的根本特征〔1〕本区是大农业构造比拟完整，农、林、牧、渔业俱全的农业地区。

全国重要的粮食、大豆、甜菜生产基地，玉米、大豆、甜菜的产量分别占全国的32％，45％和54％，具有举足轻重的地位。

湘教版地理八年级下册：6.3 《东北地区的产业分布》说课稿1一. 教材分析湘教版地理八年级下册《东北地区的产业分布》一课，主要介绍了东北地区的地理位置、自然资源、工业发展历程以及主要产业的分布情况。

通过本节课的学习，使学生了解东北地区的工业特点，培养学生对地理知识的探究能力。

二. 学情分析初二学生已经掌握了基本的地理知识，对我国地理特征有一定的了解。

但东北地区作为我国的一个重要地区，其产业分布特点以及发展历程可能对学生来说较为陌生。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过地图、资料等途径，自主探究东北地区的产业分布情况，提高学生的地理素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解东北地区的地理位置、自然资源、工业发展历程以及主要产业的分布情况。

2.过程与方法：通过地图、资料等途径，培养学生自主探究地理知识的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对我国东北地区的认识，提高学生对地理学科的兴趣。

四. 说教学重难点1.重点：东北地区的产业分布特点及其成因。

2.难点：引导学生理解东北地区工业发展的历程及其影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生兴趣，提高学生参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、资料等教学手段，直观展示东北地区的产业分布情况，便于学生理解。

六. 说教学过程1.导入新课：以我国东北地区的图片为导入，引导学生关注东北地区的特点，激发学生学习兴趣。

2.自主学习：分发地图和资料，让学生自主探究东北地区的地理位置、自然资源以及工业发展历程。

3.课堂讲解：针对学生自主学习中发现的问题，进行讲解，重点阐述东北地区的产业分布特点及其成因。

4.案例分析：选取典型的东北地区产业案例，让学生分析其产业分布的原因，加深学生对产业分布特点的理解。

5.小组讨论：让学生分组讨论东北地区产业分布对当地经济发展的影响，培养学生合作探究的能力。

6.总结提升：对本节课的主要内容进行总结，强调东北地区的产业分布特点及其意义。