传悄悄话_小学作文
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悄悄话作文•相关推荐悄悄话作文(通用10篇)在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的悄悄话作文(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
悄悄话作文1天黑漆漆的,天上的星星眨着眼睛.周围一片寂静,只听到院里两棵大树萧萧落叶的声音,似乎也在和我一同哭涕!无助的我看着镜子里流泪的我,回忆起和老姨的欢乐时光.小的时候,只要一放假,我就吵着、闹着要去找老姨玩,家人只好把我送去.我一到那,老姨就把那平常舍不得吃的好东西,全都拿给我这个小搀猫吃.我吃的饱饱的,天天嘴巴,就骑在老姨肩上,本来就有点弯的腰,被我弄的更弯了.现在我长大了,不再想儿时那样调皮捣蛋,和老姨的感情远远胜于父母和爷爷奶奶的感情,在我知道好好孝敬她的时候,老姨得了重病.记得三年前的生日,是周日,本来应该高高兴兴地办PARTY,但是我却高兴不起来,自然PARTY也泡汤了。
那天我来到老姨身边,看着她睡觉,我不想打扰她。
她醒来见到我,高兴得和我聊天,我发现她老了许多,头上有少许银丝。
在回家的路上,我下起了小雨,没过多久,老姨的笑脸再也看不见了;老姨的笑声再也听不见了;老姨的关心再也没有了。
看一个电视剧的时候,有一个电视剧里说道过:“一个人死后,他会变成一颗星星,在关心她的每一位亲人.”我相信有一颗是老姨,他在天上保佑着我,看着我.虽然我不知道哪一颗是她,但是只要我对每一颗星星说,让他们转告给老姨,那么老姨就会知道.我有好多话想和你说!你不必全说,只要告诉我:你在那里过的好吗?你知道我有多么想你吗?悄悄话作文2一天下午,小明从学校放学回家,他一蹦一跳地回家。
到家了,他把书包扔在床上,就去了房间玩电脑。
书说:“兄弟,我们讲讲小明吧!”笔盒叹了口气,说:“哎,一提小明,我就伤心。
天天在我身上乱涂乱画,天天把我用力地丢在床上,搞得我腰疼。
我和同学说悄悄话三年级作文通用我和同学说悄悄话三年级作文通用1放学了,教室里一下子变得热闹起来,像炸开的锅一样,人声鼎沸。
叫的叫,喊的喊,大家都高兴得欢呼。
同学们只顾着跑出教室,没有注意东西已经东倒西歪,教室里一片狼藉。
教室里一个人也没有,静悄悄的。
这时,响起了一个细声细气的.声音:“我的身体还很长,能写好多字呢,主人就把我扔在这里,太不公平了!”大家一看,原来是半截铅笔在说话,话音刚落,一阵呜呜的哭声传来,一边哭一边说:“我的命运比你还苦,我本来是帮助老师传授知识的,可是同学们一点儿都不爱惜我,我亲眼看见几个朋友被踩得粉身碎骨。
”说完又哭起来,这是粉笔在哭诉。
铅笔和粉笔的话让原本安静的教室变得热闹起来。
桌椅板凳一起喊:“我们最倒霉的,每天放学,我们都会被摔得全身疼痛。
”一个粗声粗气的声音响起:“看看我吧,身上没一处干净的……”大家低头一看,原来是地板大叔在叹气。
这时,本子把它们说的话全部记录下来。
第二天,老师把本子上的话念给同学们听,放学以后,教室变得干干净净。
我和同学说悄悄话三年级作文通用2今天我们班怎么了?哦,原来今天黑板上写了两个字“传话”!我还以为什么大事呢。
这时有一个同学高兴地对我说:“今天我们会玩一个传话游戏。
”我听了,高兴得差点晕了。
这时,老师走进教室说:“今天我们玩个小游戏。
”我们高兴得差点把天花板都震碎了。
老师笑着说出规则,首先请一位同学到讲台前,然后他要把传的话传给第二个同学。
老师强调说的时候要小声。
游戏开始了,我们一个一个的传,传到我了,我非常紧张。
前面一个人对我说完,我立刻传给我后面一个人,就这样一个一个的.传,最后一个人跑到黑板前说出来答案,结果错了。
就这样,我们进行了一轮又一轮。
到了第三轮,我们的答案才正确了。
游戏结束了,这游戏告诉我们做每一件事情都要认真。
传悄悄话小学作文
今天,老师让我们一起玩一个游戏,这个游戏叫“传悄悄话”。
我们一阵欢呼,我们的老师说:“游戏规则是,老师和第一个
同学说悄悄话,其他同学不许听,第一个同学把听到的话传给后面
的'同学,到了最后一个同学把听到的写在白板上,大家听明白了吗?”同学们大声说:“听到了!”
于是老师就叫第一个同学唐欣媛过去,在她耳边说了一个词语。
紧接着传话开始了,传到我时,只听见两个字“洗澡”我把我听见
的话传给了下一位,到了最后一个人在白板上写下“洗澡”。
老师
笑着说:“是妈妈骑马,马慢,妈妈骂马。
”
到了第二局,老师让坐在第二排第一个的李安鑫过去,这回我
们什么也没听见,看着他一个个传下去,我看见最后一个人在白板
上写上:“花雪花开,感谢有你。
”老师说:“是花落花开,感谢
命运。
”
我们都笑了,到了第三局,老师叫俞钧天过去,老师让他说词
语老师来传,我们看见最后一个同学,在白板上写后“翼”射日。
老师说:“你这是对的,可是‘翼’写错了,应该是‘羿’。
”
到了最后一局,一个男生把他说的话传给后面的同学,我看见
一个女同学一下子跑到黑板前,她写下:“花落花开,你死。
”第
一个同学说:“不对,是花落花开,花落你死。
”同学们纷纷大笑。
这次游戏结束,我懂得了大家平时要认真听他人说话,否则会
闹出许多笑话来。
悄悄话_小学写事作文300字_三年级写事作文悄悄话_小学写事作文300字_三年级写事作文1躺在草地上。
望着蓝天上,一片片被阳光镶上银边的云朵,我的回忆,飞向那无垠的云霄。
小时候,我学走路的过程异常艰苦,因为叫我的是爸爸。
每当我摔倒时,父亲却总是冷眼旁观,这不禁让我很生气,我便赖在地上不起来:“哼!就不信你不来扶我!”父亲淡淡的看了我一眼便低头看着自己的书。
我经不住时间的流逝,自己便摸索着爬了起来,独自一个人练习,看也不看那“狠心”的父亲。
殊不知,在我靠着自己站起来的时候,背后有一双带着肯定和赞赏的目光从父亲的眼里射出。
我就这样在父亲独特的教育下,不仅学会了怎么样走路,更学会了怎么样靠自己走好人生路。
现在,学业繁重的我每天放学回到家,桌子上都会有一杯温度刚刚好的茶,不管见到多少,我都知道那沁人心脾的香味和那淡淡的味道只有那整天默默不语的父亲才泡的出来。
“今天,是我的生日,也是母难日。
虽然您不如母爱那样像太阳一样耀眼,但是您的爱却如云朵那样透的纯洁无暇,但您和母亲一样始终漂浮在我生命的天空中!!”悄悄话_小学写事作文300字_三年级写事作文2敬爱的史老师:您好!老师,您是深山老林中的开路者,为我们开辟出一段平坦的大道:您是天上明亮的北极星,在我们迷路的时候为我们指明方向,我们尊敬您,也很感激您。
但您也有缺点,希望您能听听我对您说的悄悄话。
我们最怕的人便是您――老师,并不是怕您“收拾”我们,而是怕您占用其他课时。
不知您发现没有,您一占课,我们便“心神不宁”,打瞌睡的打瞌睡,说话的说话,我们的积极性也消退了不少。
老师,我们毕竟是孩子,都喜欢玩,玩是孩子的天性,可是您总是占用了我们课间玩的时间,甚至上周三您又占用了体育课让我们写课堂作业。
当您出去办事的时候,我们大家就议论起来,,甚至有人说“有借有还,再借不难”的话,还有些调皮同学建议以上课捣乱来抗议。
其实我知道您的良苦用心,您是怕没有体育老师出了事故,我也知道您平时占课间十分钟是为了赶进度,为了我们班的学习成绩比别的班强,但我们毕竟是孩子,我怕久而久之,令大家对您的课有了逆反情绪,少了学习兴趣,结果适得其反。
教室里的悄悄话作文篇一:教室里的悄悄话放学了,小朋友们都走了,教室里传来了一阵轻轻的哭泣声.一支铅笔说:"小主人在上课的时候,把我丢在了地上,小朋友一不小心把哦给踩得黑呼呼的.害得我没脸去见人了."另一支铅笔边哭边说:"我虽然有点短,可是我还能写很多字,小主人怎么把我给抛弃了呢?"橡皮忍不住说话了:'小主人在下课时,用尺子当工具,把我切得一小块一小块,好像在给我动手术呢!"尺子叹了一口气说:"我刚买来是崭新崭新的,可是小主人把我给拆断了.蜡笔也来诉苦了,它说:"小主人在画画的时候,把我们全部摆在桌子上,一不小心,滚到了地上,有的摔断了腿,有的摔断了胳膊,我们已经变得很小很短了."大家都希望小主人能够领回我们.篇二:教室里的悄悄话“铃铃”放学铃响了,同学们像洪水似的离开了校园,顿时,学校变得安安静静。
在这安静的教室里,是不是没有一点声音呢?不是的,你们听,三(3)班的教室里正在说悄悄话呢!你看,她们准备开始了。
北风“呼呼”的刮着,刮得玻璃窗咣啷咣啷直响。
忽然,一不小心,把三(3)班的一张桌子刮到了,他忍不住哎哟哎哟的叫。
忙了一天的、正在呼噜呼噜睡觉的黑板听见了,他问:“你怎么了,桌子老弟?”桌子忍着痛说:“都是我那个不懂事的小主人呀,他一天到晚把我摇来晃去,一兴奋,就把我当沙袋,在我身上咚咚咚地捶来捶去,弄得我鼻青脸肿。
你看,这一点风就把我吹到了。
”说着又忍不住哎哟哎哟的叫起来。
这时,它的朋友——椅子也咯吱咯吱地说起话来:“是呀,我们的小主人真是太不象话了,一天欺负我们。
他经常在我身上踩来踩去,上跳下窜,坐在我身上,不是前翘,就时后仰,从没让我的四脚同时着过地,我的关节松了,他也不帮我把螺丝拧紧。
”说着,风吹着椅子又咯咯吱吱的响起来。
这时,第四组的一张桌子呜呜地哭了起来。
大家问:“人家难过,你哭什么?”它说:“别提了,我的日子快要结束了。
三年级教室里的悄悄话作文星期五的中午,我和同学睡觉了。
等我们全班同学都睡着了,铅笔、橡皮、卷笔刀悄悄地跳到了后面铁皮柜的上面,比一比谁的本领大。
“我的本领,能帮小主人写出漂亮的字。
”铅笔说。
橡皮说:“你写错字是我擦的!我的本领。
”卷笔刀说:“我能卷铅笔,我的本领才大!”就这样他们吵了起来,然后又开始打架。
尺子爷爷赶快劝他们:“你们不要打架了,一个人协助小主人是不行的,我们要互相协助,才能更好的为我们的小主人服务。
”听了尺子爷爷的话,铅笔、橡皮、卷笔刀惭愧的低下了头,然后悄悄的回到书包里睡觉了。
“叮铃铃!”起床时间到了!原来,做了一个梦。
我赶快打开我的书包。
看见原来乱糟糟的铅笔、橡皮、卷笔刀变得整整齐齐了。
【篇二】三年级教室里的悄悄话作文夜深人静了,树叶被风吹着,发出“沙沙”的响声。
这时,三(3)班教室里传来说话的声音。
只听讲桌关心的问纸桶:“老弟,你的脸色怎么这么难看啊?”“唉!别提了,讲桌大哥。
”纸桶痛苦地说,“今天上午,同学们都往我肚子里塞东西,快把我给撑死了!”说着,说着,纸桶竟然伤心地掉下了眼泪。
讲桌赶快递过来一张纸,安慰它说:“别哭,别哭!有什么委屈给我说说。
”纸桶擦了一把眼泪,接着说:“有些同学不讲卫生,乱撕纸,把我肚子里塞的满满的,害得我得了胃病。
幸亏宋老师让宋琛和谢雨把我肚子里的东西掏了掏,我才好受点。
这不,我刚从医院看病回来。
”讲桌听完后,同情的说:“同学们乱撕纸,不但浪费,还不利于保持环境卫生,这可不行呀!”“你说得对。
”纸桶听了抢着说,“不光是废纸,我肚子里还有擦鼻子纸、家餐、饮料瓶等等乱七八糟的东西,可把我恶心死了。
你知道,我最喜欢吃的是纸了。
”纸桶说着,吃下了一粒“斯达舒胶囊”。
天亮了,讲桌和垃圾桶停止了谈话,似乎什么也没发生过,同学们照样上课,仅仅,纸桶已不是满满的了。
【篇三】三年级教室里的悄悄话作文放学了,同学们都离开了教室。
教室里座椅歪歪斜斜,桌子底下缺胳膊少腿的铅笔,橡皮,直尺随处可见。
跟你说说悄悄话父母作文
妈妈,我一直想跟你说说悄悄话,这个悄悄话是个秘密哦!
每一天的早晨,您都是早早地出去上班。
直至夕阳亲吻着西山的时候,您才满头大汗地回来。
妈妈,我想对您说说我的心里话:“您每天不辞辛苦地工作,不就想我以后有出息来孝敬你吗,但是你知道吗?我的心里却不是这样想的,我会好好读书,但是我需要的不是钱,而是你的关爱。
”
你,不仅每天辛苦地工作,还要顾及到我的学习。
谢谢你,妈妈!每天晚上,你在灯下认真批改作业;我坐在角落,眼睛久久地望着你:岁月在你的脸上留下了印记,但是你还是如此地美丽。
就算你的头发很多,但是我还是看见了你的白头发,你累了。
你,不仅在工作上积极表现,还挤出时间为我和爸爸买衣服。
有时你带着我到衣服店去买衣服,一边接着家长打过来的电话;一边仔细地去找质量好又漂亮的衣服。
不管衣服多么贵,你总会买我喜爱的衣服。
妈妈,我想对你说说悄悄话:“我不用住那么好的房子,不用穿那么漂亮的衣服。
只要我们一家人快乐、健康地在一起就足够了,我只要你多多抽出时间来陪我,我就满足了。
妈妈,我想要的就这么简单。
”
妈妈,这是我想对你说的悄悄话。
这是个大秘密,只有你和我知道,不能告诉其他人哦!。
小学生关于悄悄话作文400字【导语】我想用和你说悄悄话,告诉你我从不言表的想法,和你并肩分享我的世界。
笔者撰写为大家提供贷款《小学生关于悄悄话作文400字》,欢迎阅读。
【篇一】小学生关于悄悄话作文400字一天,小主人在看电视。
电视骄傲的对电脑和手机时说:你看,我的肚子里有很多内容,小主人最爱看我,快夸夸我!”电脑踏进疲惫的眼睛说:过一会再说,让我再睡一会。
”反问着它又睡了起来。
电视生气的说:你们这群废物!小主人爱人用你们吗?就知道睡睡睡。
”电脑和气的说:你是小主人非常爱用的电器,但也不能这样骂人吧。
”手机也不满的说:就是,你别太嚣张。
”电视骄傲的说:去,课文连忙你们马上要被小主人淘汰了!”这时,小主人关掉电视打开了电脑。
打印机得意洋洋的说:你看,还是我秀吧!”电视也只能在电视节目窗户上冷漠漠地挂着,拉下了脸。
电脑又说:看到没有?还是小主人重用我。
妥善解决我能帮小主人解决许多问题呢!”正说着,突然家里停电了,电脑一下黑屏了,也不吭声。
小主人气的拍了拍办公桌,拿出手电筒,找到充满电的手机出去和同学玩了。
无线和电脑看了看对方,终于明白了,每个人几乎有长处和短处,要取长补短,互相谦让。
【篇二】小学生关于悄悄话作文400字小草说:“人们每天都要来这里,我都快被他们踩死了,每天都只能弯着腰,我有的伙伴的背都被踩断了。
”小花说:“你还没比我惨呢。
每次他们一来,我们都要死好几个,他们走近一朵漂亮的花就摘下来,然后拿走。
我们才是最惨的。
”小鸟说:“你们都不对,我才是最惨的。
每次一有人来,一看见我们的家,就把我们的小朋友杀掉,不是蒸着吃,就是拿我们的小朋友来玩乐,先玩,然后拔毛,最后我们的小朋友最后就能死去。
”泉水说:“我也不例外,每次他们一来,我清清的脸都会变的黑乎乎的,里头漂浮着许多塑料瓶、包装袋,还有纸……”大山和树木说:“我们也一样,每次都会有工人来砍伐,把我们制成房子和家具,我们立刻会消失的。
”“人类们,希望你们爱护我们这些大些自然的朋友。
向老师说悄悄话的作文300三年级篇1自从我踏入银河小学的那一刻,我便开始幸福地拥有着老师的悄悄话。
幸福的悄悄话流淌着,就像一盏导航灯,指引着我前行。
记得那是一年级的元旦联欢晚会,我和一个同学在比赛时,同学们的加油声都偏向了另一位同学,我输掉了比赛,眼睛里顿时泛起了泪花。
输掉的不仅是比赛,那是无以言表的失落和委屈。
老师马上走过来安慰我,要我相信自己是最棒的,同学们都是爱我的。
老师的悄悄话如一股暖流,温暖了我的心。
身为班长,管好班级纪律是责任和义务。
可有一阵子,班上纪律实在是太差了,我工作也开始迷茫和消极。
老师的悄悄话如及时雨般的出现,给了我不少工作的建议,鼓舞了我的士气。
每个人都有状态不好的时候,我也不例外。
在连续一两周的时间里,我感受到了什么事也做不好的无奈,借机痛快淋漓地大哭了一场。
老师知道后,目光中充满着心疼,温和的悄悄话滋润了我的心灵,我也渐渐放松了心态。
此刻,在我的期中试卷上,我以书信的形式收到了老师的悄悄话。
老师说她是我坚强的后盾,让我勇敢去迎接一切。
老师的悄悄话又像一阵春风,催发颗颗希望的种子,将我驶向那美好的未来!看!我的点点滴滴都在我的笔尖上,再回首看我的童年时光,这也是一份有趣的记录!我想我和写作是分不开啦!篇2今天,我们有一节活动课。
老师让我们做了一个游戏,名叫“悄悄话”。
先把我们分成两组,她跟每组第一个同学说一句话,这个同学要迅速向后传,哪个组第一个传完,哪个组胜。
随着老师对第一个同学说完后,比赛就紧张地开始了。
同学们个个磨拳擦掌,紧张地注视着前面的同学,等着传到自己,好让自己的小组获胜。
我更是按捺不住兴奋,恨不得马上夺魁。
前面的同学终于凑到了我的耳朵边,我听到了“今天你打电话了吗?”便赶紧向后传,后面的同学再迅速向后传,终于我们组胜了!我们高兴地手舞足蹈起来,老师问最后一个同学听到的是什么,她说:“今天你打电话了吗?”老师笑了,说:“我说的是‘今天你看童话了吗?’”全班同学哄堂大笑,老师也笑得全不拢嘴。
传悄悄话传悄悄话——金安喆今天蔡老师带领我们大家玩了一个好玩的游戏——传悄悄话。
游戏规则是:老师把悄悄话传给一个同学,然后那个同学依次往下传,最后一个同学把听到的写在白板上。
游戏开始了,蔡老师一脸神秘地说:“唐欣媛过来,我给你说一个悄悄话。
”然后,蔡老师对着唐欣媛的耳朵轻声地说了一句悄悄话。
大家都屏息凝神想听出一点什么,可蔡老师说得太小声了,我们什么也没听到。
这时,唐欣媛转头对着我的耳朵小声地说:“妈妈……骂……爸爸……”这说的什么啊,我没有听清楚,又让她重复了一遍,可结果还是一样,只好把这句话接着传下去。
就这样一个接一个,同学们脸上时不时大笑,最后一个同学上台在黑板上写下了:妈妈吃饭吧。
大家看了捧腹大笑,有的同学还一直拍桌子。
这时,蔡老师公布了正确答案:“妈妈骑马,马慢,妈妈骂马。
”没想到传悄悄话这么难啊!接着,蔡老师又重新开始传悄悄话,这一次我听到了“花开花落,花落你死。
”我觉得老师不可能说你死,于是又听了一遍,可我还是没有听清楚,只好硬着头皮往下传,最后结果是——花落花开,感谢命运。
同学看到“命运”变成“你死”后,教室再一次沸腾了起来。
唉,都怪我听错了,所以后面的同学都错了,真是尴尬啊!第三轮又开始了,这时一个同学自告奋勇想代替蔡老师传悄悄话。
蔡老师很爽快地答应了。
这一次大家都传得很快,到我这的时候,我听到了“我要去洗澡”,然后大笑了起来,便想也没想地往下传。
结果那个同学公布结果的时候,全班人都大笑地说:“金安喆去洗澡。
”我听了也忍不住笑了起来,哈哈我又传错话了。
游戏在我们的欢笑声中结束了,我也从中明白了一个道理:一传十,十传百,很多话传着传着就变味了,所以我们做人不能道听途说!。
【三年级作文】教室里的悄悄话教室里,一片安静,同学们在认真地写作业,或者专心地听老师上课。
这时,突然传来了一阵阵悄悄话声,一些同学在课堂上交头接耳,偷偷地说着什么。
这些悄悄话声,时而低沉,时而轻快,仿佛是在教室里绽放的小花,悄咪咪地开放着。
小明和小华坐在最后一排,他们悄悄地交换着书本,小声地商量着一些小秘密。
“小华,你看,老师的裙子是不是新买的啊?”“我觉得是的,好漂亮啊!”他们低声地说着,话语里充满了好奇和羡慕。
在角落的教室里,小丽和小军也在悄悄话中度过着课堂时间。
“小军,你知道吗?我听说下个月我们要去参观博物馆呢!”“真的吗?那太好了,我好期待啊!”他们的话语中透露着兴奋和期待之情。
而在教室的另一边,小文和小杰正在悄悄地讨论着作业。
“小文,你这道题怎么做啊?”小杰低声地问道。
“哦,这道题我知道,我帮你看看。
”小文轻声说着,他们的声音中充满了帮助和关心。
在教室里,悄悄话时而传来,时而消失。
悄悄话就像是一种秘密,只有在特定的时刻,才能被传达出去,只有在特定的地点,才能被听到。
悄悄话,是同学们之间的小秘密,是他们之间的小交流,是他们心中的小欢乐。
虽然悄悄话时而被老师发现,时而被同学们揭穿,但是在教室里,悄悄话却无法绝迹。
因为在每个同学的心里,都有着属于他们自己的小秘密,都有着属于他们之间的小故事。
这些悄悄话,或许是关于课堂的小秘密,或许是关于朋友的小心事,或许是关于学习的小困惑,但正是这些悄悄话,让教室里充满了小小的欢乐和小小的温馨。
在悄悄话中,同学们之间建立起了一种特殊的联系,他们通过悄悄话传递着彼此的情感,分享着彼此的快乐。
在这些悄悄话中,同学们互相扶持,互相鼓励,互相关心,犹如在幕后默默支持着对方。
这种支持和鼓励,让同学们在教室里充满了团结和友爱,让他们在成长的路上不再孤单。
教室里的悄悄话,它们或许是碎碎念,或许是小秘密,或许是小心事,但无论如何,它们都是同学们之间真挚的交流和独特的情感表达。
三一文库()四年级作文
说悄悄话_350字
今天下午,张老师笑咪咪地走进了教室,对大家说:“今天要玩说悄悄话的游戏。
”我们兴奋地叫了起来:“好啊!”“好啊!”接着,张老师宣布了游戏的规则:由张老师对第一位同学说一句悄悄话,然后依次往后传,最后一位同学把这句悄悄话写在黑板上。
游戏开始了,只见张老师中俯下身子,双手拢住第一位同学的耳朵,神秘地说起了悄悄话。
接着由这位同学把他所听到悄悄话传给第二位同学,这样依次传下去。
这时,同学们神情各异,有的同学正附在身后的同学的耳朵旁说着,有的同学正皱着眉头认真地听着,还有的同学更有趣,因为没有听清楚说的什么话,正在使劲地拍着自己的耳朵!
游戏结束了,每个小组的最后一位同学来到了讲台上,把他们所听到的悄悄话分别写在了黑板上,只见有的同学写着“妈妈骂骂”、的有同学写着“妈妈妈妈”,还有的同学写了“妈妈买买”,答案真是五花八门!
20 × 20。
悄悄话作文悄悄话作文15篇悄悄话作文1安静的晚上,同学们都放学离开了教室。
小明的书包还依然在教室里。
我【一支钢笔】和我的许多同伴【书、铅笔盒等】被困在书包里。
我睡得正香的时候,我听见大家都在讨论什么。
我慢慢的睁开眼睛一看,果然大家正在讨论什么。
每个伙伴们脸上都挂满微笑。
只有一个铅笔盒在一边沉默不语。
我充满好奇心地问正在欢歌笑语的尺子:“发生什么高兴的事情了?”尺子拿起话筒说:“今天我离开了小主人。
以前他总是咬我,现在我终于解放了。
离开了小主人。
让我们唱歌,跳舞吧!”同意!大家都一边欢呼一边跳舞。
这时年迈的字典公公说;“好像有一个伙伴不同意。
”“谁不同意” 大伙似乎要叫起来。
“我想是它。
”字典公公指向一直坐在角落上的铅笔盒。
我走过去问铅笔盒:你有不同的意见吗?如果有的话就说出来吧!这时小明他听见教室里就没进去,在门外偷听。
铅笔盒小声的说:“我的小主人……”这时语文书说:“你没看见我被他撕的这么烂吗”语文书生气了。
小明听见了。
铅笔盒说:“我也被小主人破坏了,但我相信小主人一定会改过来的。
”小明听到这儿非常难过,他在门外喊道:“我一定能改过来,请你们相信我。
”铅笔盒听到小主人的声音问道:“你怎么不进来,说说你怎么改。
”“门锁了,我进不去。
”小明说道。
铅笔盒想了想,他自己使劲一冲把门撞开了,而他自己也落在地上摔碎了。
我和我的伙伴围着铅笔盒哭了。
小明也哭了,他把铅笔盒从地上捡起来,像哄娃娃一样抱在自己的怀里。
从此以后小明非常爱惜自己的文具和书籍,他和我们成了非常好的朋友。
我们也经常会想起我们共同的好朋友—铅笔盒。
因为它让我懂得了爱可以改变一个人。
悄悄话作文2“我是一个乖孩子,从来不干坏事。
”作文王老师轻轻地趴在我耳边传起了“悄悄话”,同学们一个个都瞪大了眼睛,盯着我和老师。
告诉你,这是我们作文班的同学在玩“悄悄话”游戏,老师先给第一个人耳语一句,接下来一个一个往后传这句话,前提是绝对不能让第三个人听见,看看到最后这句话会变成什么样子。
上课说悄悄话作文
一天晚上,414教师送走一天的学生之后,变得静悄悄的,连一根针掉在地上都听得见。
突然,角落里传来一阵“呜呜呜”的哭泣声,一看,原来是黑板擦。
桌子问它:“你怎么了?”黑板擦伤心地说:“今天我被小朋友在地上提来踢去,最后被踢到了角落里……”桌子听了,也伤心地说:“我本来穿着一身蓝色的'衣服,小朋友们用粉笔在我身上乱涂乱画,还拿修正液弄在我身上,最恨的是他们还用小刀刻我,我都快要痛死了!”墙壁生气的说:“小朋友拿着笔在我身上画画,我都要变成一块画板了,今天,又一个小朋友用脚踢了我一脚,踢得我鼻青脸肿、伤痕累累。
”们伤心的说:“小朋友用脚踢我,踢得我头晕眼花,我的骨头都快散架了……”椅子也生气地说:“小朋友们用脚踢我,踢得我四脚朝天,小朋友坐在我身上,扭来扭去的,我都快痛死了!”
黑板说:“我们从今天开始,休工!”第二天小朋友来了,一看,连门都没有,教室里空空如也……。
【三年级】教室里的悄悄话这是一个晴朗的春日午后,在林立的高楼大厦中,一所小学的教室里窸窸窣窣传来孩子们低声私语的声音。
他们掩饰着不安分的心情,轻轻地交流着自己的小秘密。
小明坐在最后一排的角落里,低头玩着自己的书包里的玩具。
他抬起头,环顾四周,他发现教室里的小伙伴们一个个都同样眉飞色舞,小声嘀咕着,仿佛藏着什么不可告人的秘密。
于是,打开嘴巴,对旁边的小红说:“小红,你知道他们在谈论什么吗?”小红愣了一下,轻轻地摇了摇头,递过一本课本说:“小明,你看书吧,我们要上课了。
”小明接过课本,恍然大悟地说:“噢,看书比较重要。
”小明放下书本,小声对小红说:“还是你说的对,我们要上课了。
”小红点了点头,带着安静的笑容,默默地打开作业本铅笔,一笔一划认真地做起作业来。
教室里的悄悄话不止于今天,有时是和同学的友情,有时是与老师的关怀,有时是对家庭的思念。
小华是个聪明活泼的女孩子,坐在第一排。
她背着一个漂亮的兔子书包,里面装满了她喜欢的画笔和彩色铅笔。
小华暗恋着班里的男生小刚,他们同桌坐了三年了,小华已经对小刚倾注了所有的爱意和关怀。
她仿佛是一只忠诚的小狗,时时刻刻盯着他,同时在努力隐藏自己的喜悦。
每当小刚在课堂上表现出色,小华总会咬着嘴唇,默默地给他拍手鼓劲。
有时,小刚的功课做的不太好,小华又会默默地为他抹去额头上的汗水。
她从不希望小刚知道她对他的喜欢,她只希望自己默默地爱他。
小华的身边坐着的是小李,他是个胆小的男生。
他总是躲在小华的背后,像个兔子一样,不敢自己发出声音。
小李有一个爱玩的好朋友小王,他经常欺负小李。
每当小王做了坏事,小李眼含泪水,偷偷地对小华说:“小华,小王欺负我了,他抢走了我的书。
”小华瞪大了眼睛,一把握住小李的手说:“不要害怕,我来帮你找回书。
”小华拉着小李的手大步向教室门口走去。
教室里的悄悄话有时也涉及到家庭的问题。
小明和小红是好朋友,他们常常一起完成作业,互相帮助和鼓励。
有一天,小红拿出一个漂亮的新铅笔盒,她很得意地说:“小明,你看这个,妈妈给我买的。
悄悄话快快传作文技巧“悄悄话快快传”这个游戏,相信大家都不陌生。
那紧张又欢乐的氛围,总是让人沉浸其中,欲罢不能。
记得有一次,班级里组织了一场“悄悄话快快传”的活动。
当时,同学们一个个都兴奋极了,摩拳擦掌,准备大显身手。
老师先把我们分成了几个小组,每个小组的同学依次排开。
我在我们小组的中间位置,心里既期待又有点小紧张。
游戏开始啦!老师凑到第一个同学的耳边,悄悄地说了一句话。
只见那个同学眼睛瞪得大大的,一脸的惊讶,然后赶紧转过头,把话传给了下一个同学。
我伸长了脖子,眼巴巴地等着前面的同学把话传给我。
终于轮到我前面的同学了,他一脸神秘地凑到我耳边,小声说道:“红凤凰,粉凤凰,红粉凤凰花凤凰。
”哎呀,这可把我难住了,怎么这么复杂呀!我赶紧努力记住,然后传给了下一个同学。
在传的过程中,我发现每个同学的表情都特别有趣。
有的同学一脸迷茫,好像在努力回想听到的内容;有的同学则是一脸笃定,自信满满地把话传下去;还有的同学忍不住笑出声来,估计是听到的话太搞笑了。
等到最后一个同学把听到的话大声说出来的时候,整个教室都哄堂大笑。
原本的“红凤凰,粉凤凰,红粉凤凰花凤凰”,被传成了“红裤衩,粉裤衩,红粉裤衩花裤衩”,这差距也太大了吧!大家笑得前仰后合,肚子都疼了。
通过这次有趣的活动,我还真琢磨出了一些关于“悄悄话快快传”的小技巧。
首先,听的时候一定要全神贯注。
就像我们小组,第一个同学传的时候,大家都安静极了,连一根针掉在地上都能听见,这样才能保证听清楚。
要是周围乱糟糟的,那很容易就听错啦。
其次,传话的时候要表达清晰。
不能含含糊糊的,得把每个字都说清楚。
而且速度也不能太快,不然下一个同学根本来不及反应。
还有啊,要尽量记住原话的内容。
不能自己随意改编,哪怕觉得很难记,也要努力去记住。
不然传着传着,就完全变样了。
再就是,团队成员之间要有默契。
大家相互信任,认真对待,这样才能提高传话的准确性。
“悄悄话快快传”虽然只是一个小小的游戏,但从中能学到的东西还真不少。
【三年级作文】教室里的悄悄话
今天,我发现了一个非常有趣的现象,就是教室里充满了悄悄话。
当老师在黑板上讲解知识的时候,教室里突然传来了一阵阵的窃窃私语声。
我好奇地
看向四周,发现同学们在课桌上交头接耳,小声地说着些什么。
于是我也好奇地询问了一
位同学,原来他们在悄悄地商量着做作业的问题。
在课堂上,由于有时老师讲解的内容会有难度,同学们为了能更好地理解,他们就会
互相交流,互相帮助。
他们不想打扰到其他同学,所以就悄悄地说着,希望能够更好地理
解知识点。
在课间休息的时候,同学们也会聚在一起,有的在交流学习知识,有的在谈论生活琐事。
他们在那个时候的悄悄话更多是关于游戏、玩具等有趣的话题。
他们小声地说着,似
乎生怕被老师听到,生怕被批评。
教室里的悄悄话,仿佛是一种特殊的交流方式。
它既能传递信息,又能减少干扰,更
能促进友谊。
因为在交流的同学们就能更好地了解彼此,增进感情。
在悄悄话中也有一些负面的影响,比如容易打扰到其他人的学习,也容易被老师发现。
我们必须要注意悄悄话的使用,既要互相帮助,又要避免干扰他人。
教室里的悄悄话并不是一件坏事,只要用得当,它就可以成为一种有效的学习交流方式。
在学习中,我们可以相互帮助,一起成长。
在生活中,我们可以互相关心,一起快乐。
让悄悄话成为我们之间沟通的桥梁,让我们在和谐的氛围中一同成长。
一次有趣的游戏——传悄悄话
本文是关于小学作文的一次有趣的游戏——传悄悄话,感谢您的阅读!
一次有趣的游戏——传悄悄话
星期六,我去上作文课,一推开门,就看见同学们就有的笑的,有哭的,他们在干什么呢?噢!原来在玩传悄悄话,我赶紧加入了进去。
老师把我们分成了A、B、C三组,我被老师分在A组的第二个。
老师把一句话告诉每组的第一位同学。
第一位同学用手做成一个小喇叭,对我说:“……很青。
”都是着急惹的祸,我竟没听见前两个字,我只好对后面的人说:“小青很青。
”最后,最后一位同学把答案写在了黑板上:小脚很青。
对答案时,你猜怎么样?哈,哈,原来是“小琴人很勤。
”后来我们又玩了几次,全是全军覆没。
这个游戏真有意思。
它使我明白了耳听为虚,眼见为实的道理。
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。
传悄悄话
本文是关于小学作文的传悄悄话,感谢您的阅读!
今天,我们在兴趣班里开展了有趣的游戏——传悄悄话。
游戏即将开始,我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐!
游戏开始了,李老师先给我们说了游戏规则:分成两组,每一组六人,李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学,第一位同学看过纸条之后,就把纸条上写的东西传给下一位同学,就这样以此类推。
到最后一位同学时,那位同学就要以最快的速度写出,再交给李老师。
李老师的一声口令下,游戏开始了,我是第二位,压力有些大啊!我的心可真是“十五个吊桶打水——七上八下啊”。
只听见前边的同学说:“花猫吃鱼不吃“猪””。
啊!这么奇怪的话,不对吧!我顿时犹豫了一下,只见后边的同学都等着迫不及待了。
不管了!就这样吧!我又把这句话传给了下一位同学。
最后要核对答案了,只听前边的同学说正确答案:“花猫吃鱼不吃“桔””。
啊!是桔!完了!我在心里责怪自己:为什么不听清楚;为什么不再让前边的同学在说一遍呢?为什么要那么着急呢?为什么……唉!李老师打开我们组写的来念:“黄毛吃鱼不吃猪”。
同学们听了,都哈哈大笑。
“花猫”我没传错,可那个“猪”……一瞬间,我明白了:心急吃不了热豆腐,我一定要镇定。
果然,下一局,我们组就胜利了!
通过这次的游戏,使我明白了:做什么事都不能紧张,只要镇定住了,就能获得更大的成功!
桂林市汇通小学四年级:韦思雨(指导老师:李红艳)
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